精品解析：广西壮族自治区贵港市平南县2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题

2024年秋季期九年级期中教学质量检测 化学试题 (全卷满分100分，考试时间90分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必将班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 ⒉。考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Ca-40 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1. 2024年5月1日，我国首部节水行政法规《节约用水条例》实施。下图为国家节水标志的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、该标志是为可回收物标志，不符合题意； B、该标志是禁止烟火标志，不符合题意； C、该标志为国家节水标志，符合题意； D、该标志是禁止放鞭炮标志，不符合题意 故选C。 2. “嫦娥六号”探测器的发射火箭用到了无污染的高能燃料。该燃料最有可能是 A. 液氢 B. 液氧 C. 酒精 D. 石油 【答案】A 【解析】 【详解】A、氢气燃烧热值高，且产物只有水，清洁无污染，符合题意； B、氧气不具有可燃性，不能做燃料，不符合题意； C、酒精不充分燃烧会产生一氧化碳和炭粒等污染物，不符合题意； D、石油燃烧会产生一氧化碳和炭粒等多种污染物，不符合题意； 故选A。 3. 五育并举，让劳动成为一种教育。在下列劳动过程中一定发生化学变化的是 A. 扫地 B. 生火 C. 摘菜 D. 提水 【答案】B 【解析】 【详解】A、扫地过程没有新物质生成，没有发生化学变化。不符合题意； B、生火有燃烧发生，一定有新物质生成，一定发生化学变化。符合题意； C、摘菜过程没有新物质生成，没有发生化学变化。不符合题意； D、提水过程没有新物质生成，没有发生化学变化。不符合题意； 故选B 。 4. 物质的用途与其化学性质有关的是 A. 煤气作燃料 B. 石墨作铅笔芯 C. 活性炭作冰箱除味剂 D. 发烧时病人用酒精降温 【答案】A 【解析】 【详解】A、煤气作燃料，是利用了煤气的可燃性，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故A选项符合题意； B、石墨作笔芯，是利用了石墨质软和颜色为黑色的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故B选项不符合题意； C、用活性炭除去冰箱中的异味，是利用了活性炭的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故C选项不符合题意； D、用酒精降温，是利用了酒精的挥发性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故D选项不不符合题意。 故选A。 5. 下列化学实验基本操作中，正确的是 A. 过滤 B. 收集氧气时验满 C. 加入石灰石 D. 倾倒液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、过滤液体时，要遵循“一贴、二低、三靠”的原则，故选项正确； B、验满氧气时，应将带火星的木条应放在集气瓶口，故选项错误； C、向试管中装块状石灰石时，先将试管横放，用镊子将块状石灰石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故选项错误； D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故选项错误； 故选：A。 6. 重氢可应用于光导纤维制备。重氢和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的 A. 质子数 B. 中子数 C. 体积 D. 相对原子质量 【答案】A 【解析】 【详解】A、元素是质子数相同的一类原子的总称，重氢和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的质子数，符合题意； B、同种元素，中子数不一定相同，如C-12、C-14，不符合题意； C、重氢和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的质子数，与体积无关，不符合题意； D、同种元素，相对原子质量不一定相同，如C-12、C-14，不符合题意。 故选A。 7. 氧气性质活泼，能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧，能生成无色、无味气体的是 A. 铁丝 B. 硫粉 C. 红磷 D. 木炭 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项A错误； B、硫粉在氧气中燃烧生成一种具有刺激性气味的气体，故选项B错误； C、红磷在氧气中燃烧，生成一种白色固体，故选项C错误； D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体，故选D项正确。 故选：D。 8. 把少量下列物质加入水中，充分搅拌，能形成溶液的是 A. 泥土 B. 蜡烛 C. 氢氧化钠 D. 汽油 【答案】C 【解析】 【详解】A、泥土难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。 B、蜡烛难溶于水，不能和水形成均一、稳定混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。 C、氢氧化钠是一种强碱，易溶于水，溶解后形成均一、稳定的混合物，即溶液。故选项正确。 D、汽油难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。 故选C。 9. 唐朝诗人孟浩然《夏日南亭怀辛大》有诗句“荷风送香气，竹露滴清响”，能闻到荷花香的原因是 A. 分子之间有间隔 B. 分子的质量很小 C. 分子在不断运动 D. 分子的体积很小 【答案】C 【解析】 【详解】能闻到荷花香，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，与分子之间存在间隔，分子的质量和体积很小无关。 故选C。 10. 化学用语是学习化学的重要工具。下列元素符号表达正确且规范的是 A. 镁元素：Mg B. 汞元素：Ag C. 钙元素：CA D. 银元素：Hg 【答案】A 【解析】 【分析】由一个字母表示的元素符号，字母要大写，如O、N、S、P等。 由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写，简称“一大二小”，如Ca、Fe等‌ 【详解】A、镁元素：Mg，正确； B、汞元素：Hg，错误； C、钙元素：Ca，错误； D、银元素：Ag，错误； 故选A。 11. 下列说法中正确的是 A. 只有两种物质生成一种物质的反应才是化合反应 B. 化合反应的生成物只有一种 C. 化合反应中一定有氧气参加 D. 化合反应的条件必须是点燃 【答案】B 【解析】 【详解】A、化合反应是多种物质生成一种物质的反应，因此化合反应的反应物可以是两种或两种以上而生成物必须是一种，故说法错误； B、化合反应是多种物质生成一种物质的反应，故说法正确； C、化合反应不一定有氧气参加，例如氧化钙和水反应能生成氢氧化钙，属于化合反应，没有氧气参加，故说法错误； D、化合反应的条件不一定是点燃，如生石灰和水反应生成氢氧化钙，故说法错误。 故选B。 12. 嫦娥五号从月球上带回来的样品有氦气和钛铁矿石。下列有关氦、钛元素的说法正确的是 A. 1个氦原子含有4个质子 B. 钛原子的相对原子质量为47.87 g C. 钛原子的最外层电子数为22 D. 钛属于金属元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据氦元素周期表中的一格可知，左上角的数字为2，表示原子序数为2；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则氦原子的核内有2个质子，该选项说法错误； B、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故钛的相对原子质量为47.87，该选项说法错误； C、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数=22，核外电子排布为2、8、10、2,最外层电子数2，该选项说法错误； D、钛带“钅”字旁，属于金属元素，该选项说法正确； 故选：D。 13. 早在距今约六千年的半坡文化时期，陶制品上便出现了最早的彩绘。彩绘颜料种类多样，有红彩、黑彩和白彩(主要成分是硫酸钙等)，硫酸钙(CaSO4)中，氧元素与钙元素的质量比为 A. 5:8 B. 8:5 C. 5:6 D. 6:5 【答案】B 【解析】 【详解】硫酸钙(CaSO4)中，氧元素与钙元素的质量比为，故选B。 14. 下列关于空气的说法错误的是 A. 氧气能供给生物呼吸 B. 氦气可用于填充探空气球 C. 空气中氮气的质量分数为78% D. 植树造林可以改善空气质量 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气具有氧化性，可供给呼吸，不符合题意； B、氦气密度小，且化学性质稳定，可用于填充探空气球，不符合题意； C、空气中氮气的体积分数约为78%，不是质量分数，符合题意； D、植树造林可以改善空气质量，减少污染，保护环境，不符合题意。 故选C。 15. 下列物质加入一定量的水中，能使液体温度明显降低的是 A. 浓硫酸 B. 氯化钠 C. 硝酸铵 D. 氢氧化钠 【答案】C 【解析】 【详解】A、浓硫酸加入一定量的水中，放出大量的热，溶液温度升高，故A错误； B、氯化钠溶于水时温度几乎不变，故B错误； C、硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低，故C正确； D、氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，故D错误。 故选C。 16. 将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示，下列说法中正确的是 A. 蜡烛熄灭是因为容器内氧气被耗尽，反应停止 B. 实验前密闭容器内的气体全部是氧气 C. 蜡烛熄灭后容器内只有二氧化碳 D. 蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、据图像可知，当氧气体积分数减小到16%左右时，蜡烛熄灭，说明蜡烛熄灭后，密闭容器内还有氧气，氧气没有被耗尽，错误； B、据图像可知，实验前密闭容器内的气体是空气，氧气的体积分数约是21%，气体不全部是氧气，错误； C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，蜡烛熄灭后容器内不会只有二氧化碳，还有水蒸气，燃烧前容器内的其他气体，错误； D、据图像可知，当氧气体积分数减小到16%左右时，蜡烛熄灭，说明容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧，正确。 故选D。 17. 《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)，下列说法不正确的是 A. 一个田七氨酸分子中有20个原子 B. 田七氨酸由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成 C. 田七氨酸中氢元素的质量分数最小 D. 田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为5：8：2：5 【答案】D 【解析】 【详解】A、一个田七氨酸分子是由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成，因此一个田七氨酸分子中有20个原子，故选项说法正确； B、物质由元素组成，田七氨酸是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成，故选项说法正确； C、田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为(12×5):(1×8):(14×2):(16×5)=15:2:7:20，因此田七氨酸中氢元素的质量分数最小，故选项说法正确； D、由选项C的分析可知，田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为15:2:7:20，故选项说法不正确。 故选D。 18. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 带正电的粒子一定是阳离子 B. 分子的质量一定比原子的质量大 C. 质子数相同的原子一定属于同种元素 D. 分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的 【答案】C 【解析】 【详解】A、带正电的粒子并不一定都是阳离子。例如，在原子核中，质子带正电，但它并不是通过得失电子过程形成的阳离子。推理错误； B、由于分子是由原子构成的，因此一个分子的质量通常会比其构成原子的单个质量要大。但是，这并不意味着所有分子的质量都比所有原子的质量大。例如，氢分子（H₂）由两个氢原子构成，其质量是两个氢原子质量之和，但仍然比许多其他原子的质量要小，如铁原子（Fe）。推理错误； C、质子数相同的原子一定属于同种元素‌。在化学中，同种元素是指具有相同质子数的同一类原子，无论是金属元素、稀有气体元素还是非金属元素。推理正确； D、构成物质的微粒有分子、原子和离子。有些物质由分子构成，如干冰（二氧化碳分子）和氧气（氧分子）；有些物质由原子构成，如金刚石（碳原子）和铜（铜原子）；有些物质由离子构成，如氯化钠（钠离子和氯离子）‌。推理错误； 故选C。 19. 下列事实的微观解释错误的是（ ） 选项 事实 解释 A 过氧化氢和水化学性质不同 每个水分子比每个过氧化氢分子少一个氧原子 B 溶液间的反应比固体间的反应快 参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中多 C 蔗糖放到水里会逐渐“消失” 分子在不断运动 D 高架的铝电线夏天比冬天的长 受热时铝原子增大 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、对于由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。因为每个水分子比每个过氧化氢分子少一个氧原子，所以过氧化氢和水化学性质不同，此项不符合题意； B、溶液中的反应物之间的接触机会比固体反应物之间的接触机会大，所以溶液间的反应比固体间的反应快，此项不符合题意； C、蔗糖溶解在水中，证明分子在不断运动，此项不符合题意； D、高架的铝电线夏天比冬天的长，原因是温度升高导致铝原子之间的间隔增大，铝原子本身不发生改变。此项符合题意。 故选D。 20. 实验室中存放有如图所示的氯化钾溶液。下列说法错误的是 A. 该溶液中的溶剂是水 B. 该溶液的溶质质量分数为6% C. 配制100g该溶液需要6gKCl D. 该溶液取出一半后，溶质质量分数变为3% 【答案】D 【解析】 【详解】A、该溶液是氯化钾溶液，溶质是氯化钾，溶剂是水，不符合题意； B、标签上注明的是溶液名称和溶质质量分数，故该溶液的溶质质量分数为6%，不符合题意； C、配制100g该溶液需要氯化钾的质量为：，不符合题意； D、溶液具有均一性，该溶液取出一半后，溶质质量分数仍然是6%，符合题意。 故选D。 二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共26分。) 21. 化学用语是学习化学的基本工具。请用化学用语填空： （1）2个氢原子_________； （2）标出氯化钠中氯元素的化合价_______； （3）地壳中含量最多的金属元素________； （4）4个钙离子__________； （5）五氧化二磷分子__________。 【答案】（1）2H （2） （3）Al （4）4Ca2+ （5）P2O5 【解析】 【小问1详解】 原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个氢原子可表示为：2H。 【小问2详解】 在氯化钠（NaCl）中，氯元素的化合价为-1价‌。这是因为在化合物中，正负化合价的代数和必须为零。已知钠元素的化合价为+1价，设氯元素的化合价为x，则有：+1 + x = 0，解得x = -1，表示为。 【小问3详解】 地壳中元素按含量从高到低的排序依次为氧、硅、铝、铁等，其中氧和硅为非金属元素，因此铝成为含量最多的金属元素，其元素符号为Al。 【小问4详解】 钙离子表示方法在钙元素符号右上角先写2+，当表示多个离子时，在其前边添加相应数字表示即可，则4个钙离子表示为4Ca2+。 【小问5详解】 五氧化二磷，化学式为P2O5。 22. 化学实验技能是学习化学的保证，而规范的实验操作是实验成功的前提，请回答下列问题： （1）熄灭酒精灯火焰时，应该用______盖灭； （2）可以做反应容器并可以直接加热的仪器是______（举一例）； （3）在实验室里倾倒液体药品时，应使标签对着手心，否则可能出现的后果是______； （4）量取8mL水，应选用10mL的量筒和______（填仪器名称）；若俯视量取水了，则实际量取水的体积为______（填“>”、“<”或“=”） 8mL。 【答案】（1）灯帽 （2）试管##燃烧匙##蒸发皿 （3）残留在瓶口的药液留下腐蚀标签 （4） ① 胶头滴管 ②. < 【解析】 【小问1详解】 熄灭酒精灯火焰时，应该用灯帽盖灭，且应该盖两次，方便下次打开； 【小问2详解】 试管、燃烧匙、蒸发皿可以做反应容器并可以直接加热； 【小问3详解】 在实验室里倾倒液体药品时，应使标签对着手心，否则可能会导致残留在瓶口的药液留下腐蚀标签； 【小问4详解】 ①量取一定量液态，应选用量筒和胶头滴管配套使用，先使用倾倒法取液态，接近量取的刻度时，改用胶头滴管滴加液体，故填：胶头滴管； ②若俯视量取水，则实际量取水的体积少于8mL，故填：＜。 23. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。如图是工业上在一定条件下合成氨的微观模拟过程，请据图回答下列问题： （1）为使反应前后过程完整准确，应在B图中补充______(填序号)。 ① ② （2）该变化中未发生改变的粒子是_______(填名称)。 （3）C图中的物质属于_________(填“单质”或“化合物”)。 （4）该反应属于_________(填基本反应类型)，请从微观角度解释原因：_______。 【答案】（1）② （2）氢原子、氮原子 （3）化合物 （4） ① 化合反应 ②. 由两种分子生成另一种分子 【解析】 【小问1详解】 由图可知，为使反应前后过程完整准确，应在B图中补充两个氢原子，故填：②； 【小问2详解】 原子是化学变化中的最小微粒，在化学变化中不可再分，所以此变化中未发生改变的粒子是氢原子、氮原子； 【小问3详解】 由图可知，C中物质是由氢元素和氮元素组成的化合物； 【小问4详解】 该反应符合“两种分子生成另一种分子”的特点，属于化合反应。 24. 水是一切生命体生存所必需的物质。请回答下列有关水的问题： （1）节约每一滴水是每个公民应尽的责任。在生活中你能做到的一种节水方法是___________。 （2）自然界的水通常需要净化后才能饮用。某种便携式净水器适合长期野外工作人群使用，其内部结构示意图如图所示。 ①该净水器中颗粒活性炭可以吸附_____(答一种即可)。 ②MIR高聚碘杀菌树脂杀菌过程属于______(填“物理”或“化学”)变化。 ③此种“生命吸管”虽广泛使用，但海上应急却不能使用，因为海水中含有大量的氯化钠、氯化镁等物质，其浓度高于人体所能承受的范围。从微观角度分析，氯化钠是由______(填“原子”分子”或“离子”)构成的。 （3）自然界中的各种水体都具有一定的自净能力。水体自净大致分为物理净化、化学净化和生物净化。下列选项属于物理净化的是______(填字母序号，后同)，属于生物净化的是________。 A．某些元素在一定酸性环境中生成易溶性化合物，随水漂移而稀释 B．水中一部分有机物在腐生微生物的繁殖中消耗，转化为细菌机体 C．可沉性固体在水流动较弱的地方逐渐沉人水底，形成污泥 【答案】（1）随手拧紧水龙头(合理即可) （2） ①. 色素、异味 ②. 化学 ③. 离子 （3） ①. C ②. B 【解析】 【小问1详解】 在生活中的节水方法有随手拧紧水龙头、用洗菜水浇花、用洗衣服的水拖地等（合理即可）； 【小问2详解】 ①活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，该净水器中颗粒活性炭可以吸附色素或异味； ②MIR高聚碘杀菌树脂杀菌过程有新物质生成，属于化学变化； ③氯化钠是由钠离子、氯离子构成的，故填离子； 【小问3详解】 A、某些元素在一定酸性环境中生成易溶性化合物，随水漂移而稀释，过程中有新物质生成，属于化学净化； B、水中一部分有机物在腐生微生物的繁殖中消耗，转化为细菌机体，属于生物净化； C、可沉性固体在水流动较弱的地方逐渐沉入水底，形成污泥，过程中没有新物质生成，属于物理净化； 属于物理净化的是C，属于生物净化的是B。 25. 阅读下面的科普短文并回答问题。 潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气，高压氦氧混合气、高压氖氧混合气等。 压缩空气是用空气压缩而成的，潜水员潜水时若采用压缩空气呼吸﹐可能会出现“氮麻醉”的情况，因此需限制潜水的时间。用氦气代替氮气(即高压氦氧混合气)，可以避免“氮麻醉”，但由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。采用高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免上述问题。 （1）“水肺”中三种常见呼吸气中一定含有的气体名称为________。 （2）压缩空气与空气的成分________(填“相同”或“不相同”)。 （3）用高压氖氧混合气作潜水呼吸气，可以避免_____，还可以避免潜水员出现____症状。 （4）氦气在生活中还有很多用途，如用氮气代替氢气填充飞艇﹐利用了氦气的物理性质是________。 【答案】（1）氧气 （2）相同 （3） ①. 潜水员出现“氮麻醉” ②. 体温过低 （4）密度比空气小 【解析】 【小问1详解】 氧气能够支持呼吸，“水肺”中三种常见呼吸气中一定含有的气体名称为氧气。 【小问2详解】 压缩空气是用空气压缩而成的，压缩空气与空气的成分相同。 【小问3详解】 根据题意可知，由题干信息可知，用高压氖氧混合气作潜水呼吸气，可以避免潜水员出现“氮麻醉”，还可以避免潜水员出现体温过低的症状。 【小问4详解】 用氦气代替氢气填充飞艇，利用了氦气的物理性质是密度比空气小。 三、简答题(本大题共2小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共12分。) 26. 某同学欲配制100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液﹐请回答下列问题： （1）量取所需的蒸馏水时应选择量程为______(填“50”、 “100”或“250”)mL的量筒。 （2）图示实验中，正确的操作顺序为_______(填序号)。图①中玻璃棒的作用是__。称量10 g氯化钠时，如图④所示，若指针偏向左边，此时应采取的操作是_______。 （3）①若量取水的体积时仰视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 ②将配制好氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出，对所配制氯化钠溶液溶质质量分数的影响是__________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 【答案】（1）100 （2） ①. ②④⑤③① ②. 加快物质的溶解 ③. 减少左盘中的氯化钠 （3） ①. 偏小 ②. 无影响 【解析】 【小问1详解】 溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数，配制100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量为100 g×10%=10 g，溶剂的质量=溶液的质量一溶质的质量，则所需水的质量为100g-10 g=90g（合90mL）；量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，因此应用规格为100mL的量筒量取水。 【小问2详解】 配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，然后称量所需的氯化钠和量取水，再进行溶解，装瓶并贴标签，因此正确的操作顺序为②④⑤③①； 溶解中的玻璃棒的作用是加快物质的溶解； 托盘天平是左物右码，指针偏向左边，说明左边氯化钠的物质重量大，需要减少左盘中的氯化钠。 【小问3详解】 ①若量取水的体积时仰视读数，实际量取水的体积大于90mL，所配制溶液的溶质质量分数偏小。 ②将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出，此时溶剂与溶质已混合成溶液，不影响所配制氯化钠溶液溶质质量分数。 27. 氨气(NH3)是一种重要的化工原料，如图所示是合成氨气的主要过程。分析该生产过程，回答下列问题： （1）氨气的相对分子质量是_______。上述流程中的氮气是利用分离液态空气法制取的，此方法利用的是氧气和氮气的________不同。 （2）合成塔中的反应需要在高温、高压和催化剂的条件下进行，请写出该反应的文字表达式：____________。 （3）氨分离器中发生的变化是________ (填“物理变化”或“化学变化”)。 （4）该生产过程中可循环利用的物质是____________。 【答案】（1） ①. 17 ②. 沸点 （2）氮气+氢气氨气 （3）物理变化 （4）N2、H2 【解析】 【小问1详解】 氨气的相对分子质量是； 分离液态空气制氧气的原理是利用液氮和液氧的沸点不同；在低温加压的条件下，将空气转变为液态。液态氮的沸点为 -196℃，液态氧的沸点为 -183℃。通过升温、减压，使液态空气汽化。由于液氮的沸点更低，会先汽化蒸发出来，剩下的主要就是液态氧。从而实现将氧气从空气中分离出来； 【小问2详解】 根据图示可知，合成塔中的反应是氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下进行，生成氨气，该反应的文字表达式：氮气+氢气氨气； 【小问3详解】 氨分离器中只是将氢气、氮气与液态氨气分离，没有新物质生成，发生的变化是物理变化； 【小问4详解】 根据图示可知，氮气、氢气既是反应物，又是生成物，该生产过程中可循环利用的物质是N2、H2 。 四、实验探究题(本大题共2小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共16分。) 28. 根据下列装置图，回答有关问题： （1）写出装置图中标号仪器的名称：a_______； b_________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是______(填字母序号)，其反应的文字表达式为______。二氧化锰在反应中的作用是_______。 （3）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_______(填字母序号)。 （4）选用D装置收集氧气的原因是___________。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 集气瓶 （2） ①. B ②. 过氧化氢水+氧气 ③. 催化作用 （3）A （4）氧气不易溶于水，且不与水反应 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a的名称为：试管；仪器b的名称为：集气瓶； 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，该反应属于固液常温型，选用的发生装置是B，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；二氧化锰是该反应的催化剂，在反应中的作用是催化作用； 【小问3详解】 若使用高锰酸钾制取氧气，反应物为固体，反应条件是加热，故选固体加热型发生装置，可选用的发生装置是A； 【小问4详解】 装置D是采用排水法收集氧气，选用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，不与水反应。 29. 兴趣小组追寻科学家的足迹，对水的组成和构成进行探究。 【宏观辨识】根据实验探究水的组成 （1）水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，观察到发出______(填火焰的颜色)的火焰，容器内有小水珠生成。由此推测水是由_____组成的化合物。 （2）水的分解：如图，电解水一段时间后，观察到管a和管b中气体体积比为____，经检验管a中的气体是________(填化学式)。 【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子的个数比 （3）方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢。氧原子个数比为___，进而推算出结果。 （4）方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正，负极产生气体的___，可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的相对原子质量，可进一步推算出水的化学式为_______。 【模型构建】 （5）以分子构成的物质为例，图中“▲”表示的是_________。 【答案】（1） ①. 淡蓝色 ②. 氢元素和氧元素 （2） ①. 2：1 ②. H2 （3）2：1 （4） ①. 密度比或密度 ②. H2O （5）各元素原子个数比 【解析】 【小问1详解】 在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，观察到火焰为淡蓝色，反应物只有水，生成物是氧气和氢气两种单质，由此推测水是由氢元素和氧元素组成的化合物。 【小问2详解】 据图可知，管a与电源负极相连，产生的是氢气（化学式：H2），管b与电源正极相连，产生的是氧气，所以观察到管a和管b中气体体积比为2：1。 【小问3详解】 相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，则电解水产生的氢分子(H2)与氧分子(O2)的个数比为2：1，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为(2×2):2=4:2=2:1。 【小问4详解】 由于质量=体积×密度，已知电解水实验中氢气和氧气的体积比，要计算出水中各元素质量比，则需要知道正、负极产生气体的密度。可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的相对原子质量，可进一步推算出水的化学式为H2O。 【小问5详解】 化学式是通过元素符号及数字的组合表示物质组成，知道相对分子质量的情况下，需结合物质中各元素质量比来确定物质的化学式。 五、计算题(本大题共1小题，(1)中每空1分，(2)(3)每空2分，共6分) 30. 现有90 g 10%的食盐溶液，则： （1）该溶液中溶质的质量为_______g，溶剂的质量为______g。 （2）若再加入10 g水，所得溶液中溶质质量分数为________。 （3）若再加入10 g食盐完全溶解，所得溶液中溶质质量分数为________。 【答案】（1） ①. 9 ②. 81 （2）9% （3）19% 【解析】 【小问1详解】 该溶液中溶质的质量为; 溶剂的质量为; 小问2详解】 若再加入10 g水，所得溶液中溶质质量分数为； 【小问3详解】 若再加入10 g食盐完全溶解，所得溶液中溶质质量分数为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋季期九年级期中教学质量检测 化学试题 (全卷满分100分，考试时间90分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必将班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 ⒉。考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Ca-40 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1. 2024年5月1日，我国首部节水行政法规《节约用水条例》实施。下图为国家节水标志的是 A. B. C. D. 2. “嫦娥六号”探测器的发射火箭用到了无污染的高能燃料。该燃料最有可能是 A. 液氢 B. 液氧 C. 酒精 D. 石油 3. 五育并举，让劳动成为一种教育。在下列劳动过程中一定发生化学变化的是 A. 扫地 B. 生火 C. 摘菜 D. 提水 4. 物质的用途与其化学性质有关的是 A. 煤气作燃料 B. 石墨作铅笔芯 C. 活性炭作冰箱除味剂 D. 发烧时病人用酒精降温 5. 下列化学实验基本操作中，正确的是 A. 过滤 B. 收集氧气时验满 C. 加入石灰石 D. 倾倒液体 6. 重氢可应用于光导纤维制备。重氢和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的 A. 质子数 B. 中子数 C. 体积 D. 相对原子质量 7. 氧气性质活泼，能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧，能生成无色、无味气体的是 A 铁丝 B. 硫粉 C. 红磷 D. 木炭 8. 把少量下列物质加入水中，充分搅拌，能形成溶液的是 A. 泥土 B. 蜡烛 C. 氢氧化钠 D. 汽油 9. 唐朝诗人孟浩然《夏日南亭怀辛大》有诗句“荷风送香气，竹露滴清响”，能闻到荷花香的原因是 A. 分子之间有间隔 B. 分子的质量很小 C. 分子在不断运动 D. 分子的体积很小 10. 化学用语是学习化学的重要工具。下列元素符号表达正确且规范的是 A. 镁元素：Mg B. 汞元素：Ag C. 钙元素：CA D. 银元素：Hg 11. 下列说法中正确的是 A. 只有两种物质生成一种物质的反应才是化合反应 B. 化合反应的生成物只有一种 C. 化合反应中一定有氧气参加 D. 化合反应的条件必须是点燃 12. 嫦娥五号从月球上带回来的样品有氦气和钛铁矿石。下列有关氦、钛元素的说法正确的是 A. 1个氦原子含有4个质子 B. 钛原子的相对原子质量为47.87 g C. 钛原子的最外层电子数为22 D. 钛属于金属元素 13. 早在距今约六千年的半坡文化时期，陶制品上便出现了最早的彩绘。彩绘颜料种类多样，有红彩、黑彩和白彩(主要成分是硫酸钙等)，硫酸钙(CaSO4)中，氧元素与钙元素的质量比为 A. 5:8 B. 8:5 C. 5:6 D. 6:5 14. 下列关于空气的说法错误的是 A. 氧气能供给生物呼吸 B. 氦气可用于填充探空气球 C. 空气中氮气质量分数为78% D. 植树造林可以改善空气质量 15. 下列物质加入一定量的水中，能使液体温度明显降低的是 A 浓硫酸 B. 氯化钠 C. 硝酸铵 D. 氢氧化钠 16. 将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示，下列说法中正确的是 A. 蜡烛熄灭因为容器内氧气被耗尽，反应停止 B. 实验前密闭容器内的气体全部是氧气 C. 蜡烛熄灭后容器内只有二氧化碳 D. 蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 17. 《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)，下列说法不正确的是 A. 一个田七氨酸分子中有20个原子 B. 田七氨酸由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成 C. 田七氨酸中氢元素的质量分数最小 D. 田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为5：8：2：5 18. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 带正电的粒子一定是阳离子 B. 分子的质量一定比原子的质量大 C. 质子数相同的原子一定属于同种元素 D. 分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的 19. 下列事实的微观解释错误的是（ ） 选项 事实 解释 A 过氧化氢和水化学性质不同 每个水分子比每个过氧化氢分子少一个氧原子 B 溶液间的反应比固体间的反应快 参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中多 C 蔗糖放到水里会逐渐“消失” 分子在不断运动 D 高架的铝电线夏天比冬天的长 受热时铝原子增大 A. A B. B C. C D. D 20. 实验室中存放有如图所示的氯化钾溶液。下列说法错误的是 A. 该溶液中的溶剂是水 B. 该溶液的溶质质量分数为6% C. 配制100g该溶液需要6gKCl D. 该溶液取出一半后，溶质质量分数变为3% 二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共26分。) 21. 化学用语是学习化学的基本工具。请用化学用语填空： （1）2个氢原子_________； （2）标出氯化钠中氯元素的化合价_______； （3）地壳中含量最多的金属元素________； （4）4个钙离子__________； （5）五氧化二磷分子__________。 22. 化学实验技能是学习化学的保证，而规范的实验操作是实验成功的前提，请回答下列问题： （1）熄灭酒精灯火焰时，应该用______盖灭； （2）可以做反应容器并可以直接加热的仪器是______（举一例）； （3）在实验室里倾倒液体药品时，应使标签对着手心，否则可能出现的后果是______； （4）量取8mL水，应选用10mL的量筒和______（填仪器名称）；若俯视量取水了，则实际量取水的体积为______（填“>”、“<”或“=”） 8mL。 23. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。如图是工业上在一定条件下合成氨的微观模拟过程，请据图回答下列问题： （1）为使反应前后过程完整准确，应在B图中补充______(填序号)。 ① ② （2）该变化中未发生改变的粒子是_______(填名称)。 （3）C图中的物质属于_________(填“单质”或“化合物”)。 （4）该反应属于_________(填基本反应类型)，请从微观角度解释原因：_______。 24. 水是一切生命体生存所必需的物质。请回答下列有关水的问题： （1）节约每一滴水是每个公民应尽的责任。在生活中你能做到的一种节水方法是___________。 （2）自然界的水通常需要净化后才能饮用。某种便携式净水器适合长期野外工作人群使用，其内部结构示意图如图所示。 ①该净水器中颗粒活性炭可以吸附_____(答一种即可)。 ②MIR高聚碘杀菌树脂杀菌过程属于______(填“物理”或“化学”)变化。 ③此种“生命吸管”虽广泛使用，但海上应急却不能使用，因为海水中含有大量的氯化钠、氯化镁等物质，其浓度高于人体所能承受的范围。从微观角度分析，氯化钠是由______(填“原子”分子”或“离子”)构成的。 （3）自然界中的各种水体都具有一定的自净能力。水体自净大致分为物理净化、化学净化和生物净化。下列选项属于物理净化的是______(填字母序号，后同)，属于生物净化的是________。 A．某些元素在一定酸性环境中生成易溶性化合物，随水漂移而稀释 B．水中一部分有机物在腐生微生物的繁殖中消耗，转化为细菌机体 C．可沉性固体在水流动较弱的地方逐渐沉人水底，形成污泥 25. 阅读下面的科普短文并回答问题。 潜水员背着瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气，高压氦氧混合气、高压氖氧混合气等。 压缩空气是用空气压缩而成的，潜水员潜水时若采用压缩空气呼吸﹐可能会出现“氮麻醉”的情况，因此需限制潜水的时间。用氦气代替氮气(即高压氦氧混合气)，可以避免“氮麻醉”，但由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。采用高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免上述问题。 （1）“水肺”中三种常见呼吸气中一定含有的气体名称为________。 （2）压缩空气与空气的成分________(填“相同”或“不相同”)。 （3）用高压氖氧混合气作潜水呼吸气，可以避免_____，还可以避免潜水员出现____症状。 （4）氦气在生活中还有很多用途，如用氮气代替氢气填充飞艇﹐利用了氦气的物理性质是________。 三、简答题(本大题共2小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共12分。) 26. 某同学欲配制100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液﹐请回答下列问题： （1）量取所需的蒸馏水时应选择量程为______(填“50”、 “100”或“250”)mL的量筒。 （2）图示实验中，正确的操作顺序为_______(填序号)。图①中玻璃棒的作用是__。称量10 g氯化钠时，如图④所示，若指针偏向左边，此时应采取的操作是_______。 （3）①若量取水的体积时仰视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 ②将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出，对所配制氯化钠溶液溶质质量分数的影响是__________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 27. 氨气(NH3)是一种重要的化工原料，如图所示是合成氨气的主要过程。分析该生产过程，回答下列问题： （1）氨气的相对分子质量是_______。上述流程中的氮气是利用分离液态空气法制取的，此方法利用的是氧气和氮气的________不同。 （2）合成塔中的反应需要在高温、高压和催化剂的条件下进行，请写出该反应的文字表达式：____________。 （3）氨分离器中发生的变化是________ (填“物理变化”或“化学变化”)。 （4）该生产过程中可循环利用的物质是____________。 四、实验探究题(本大题共2小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共16分。) 28. 根据下列装置图，回答有关问题： （1）写出装置图中标号仪器的名称：a_______； b_________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是______(填字母序号)，其反应的文字表达式为______。二氧化锰在反应中的作用是_______。 （3）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_______(填字母序号)。 （4）选用D装置收集氧气的原因是___________。 29. 兴趣小组追寻科学家的足迹，对水的组成和构成进行探究。 【宏观辨识】根据实验探究水的组成 （1）水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，观察到发出______(填火焰的颜色)的火焰，容器内有小水珠生成。由此推测水是由_____组成的化合物。 （2）水的分解：如图，电解水一段时间后，观察到管a和管b中气体体积比为____，经检验管a中的气体是________(填化学式)。 【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子的个数比 （3）方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢。氧原子个数比为___，进而推算出结果。 （4）方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正，负极产生气体的___，可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的相对原子质量，可进一步推算出水的化学式为_______。 【模型构建】 （5）以分子构成的物质为例，图中“▲”表示的是_________。 五、计算题(本大题共1小题，(1)中每空1分，(2)(3)每空2分，共6分) 30. 现有90 g 10%的食盐溶液，则： （1）该溶液中溶质的质量为_______g，溶剂的质量为______g。 （2）若再加入10 g水，所得溶液中溶质质量分数为________。 （3）若再加入10 g食盐完全溶解，所得溶液中溶质质量分数为________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$