精品解析：黑龙江省双鸭山市集贤县2024—2025学年九年级上学期期中质量检测化学试卷

2024-2025学年度第一学期期中质量监测 九年级化学试题 温馨提示： 1．考试时间90分钟 2．全卷共五道大题，总分100分。 温馨提示：答题前写好自己的姓名、班级、考号等信息；保持卷面整洁、字迹工整。 可能用到的相对原子质量：C:12 H:1 O:16 一、单项选择（本题共17小题，每题2分，共34分，每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项填入括号内） 1. 2025年第九届亚洲冬季运动会即将在哈尔滨举办，下列由同学们设计的开幕式的活动中涉及化学变化的是 A. 吉祥物破冰而出 B. 升起五星红旗 C. 点燃火炬 D. 电脑合成“数字焰火” 【答案】C 【解析】 【分析】没有生成新物质的变化是物理变化，有新物质生成的变化是化学变化，物理变化和化学变化的本质区别是有无新物质生成，据此分析。 【详解】A、破冰而出，没有新物质生成属于物理变化，故选项不符合题意； B、升起五星红旗，没有新物质生成属于物理变化，故选项不符合题意； C、点燃火炬，涉及燃烧有新物质生成，属于化学变化，选项符合题意； D、电脑合成“数字焰火”，没有新物质生成属于物理变化，故选项不符合题意； 故选：C。 2. 地壳中含量最多的金属元素是 A. Al B. Fe C. Si D. O 【答案】A 【解析】 【详解】地壳中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe、其他，故含量最多的金属元素是Al。 故选A。 3. 下列实验操作正确的是（　　） A. 检验装置气密性 B. 闻气体气味 C. 称量NaCl的质量 D. 过滤操作 【答案】A 【解析】 【详解】A、该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱，图中所示装置正确；B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了而且没有在左右放置质量相等的称量纸，图中所示操作错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。故选A。 4. 空气是人类的宝贵资源，下列与空气有关的说法错误的是 A. 空气中体积含量最多的是氮气 B. 空气是混合物 C. 氧气具有可燃性 D. CO2不属于空气污染物 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，所以空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气，说法正确； B、空气中有氮气、氧气、稀有气体等，是混合物，说法正确； C、氧气具有助燃性，不具有可燃性，说法错误； D、目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等，CO2不属于空气污染物，说法正确。 故选C。 【点睛】本考点考查了空气中各种气体的含量和性质等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。 5. 宋代诗人陆游在《村居书喜》中写道：“花气袭人知昼暖”闻到花香说明 A. 分子的数目增多 B. 分子的质量很小 C. 分子之间有间隔 D. 分子在不断运动 【答案】D 【解析】 【详解】“花气袭人知昼暖”闻到花香说明分子在不断运动，引起花香的分子四处扩散，分子的种类、质量、数目不变，也不是因为分子之间存在间隔。 故选D。 6. 2023冬季甲流高发。帕拉米韦(化学式CHN4O4)是一种抗病毒药的主要成分，适用于流感病毒引起的流行性感冒。下列关于它的表述正确的一项是 A. 属于氧化物 B. 属于混合物 C. 由四种元素组成 D. 含有2个氮分子 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化物由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。根据帕拉米韦的化学式可知，帕拉米韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成。不属于氧化物。A不正确； B、根据帕拉米韦的化学式可知，帕拉米韦由CHN4O4分子构成，属于纯净物。B不正确； C、根据帕拉米韦的化学式可知，帕拉米韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成。C正确； D、根据帕拉米韦的化学式可知，帕拉米韦由CHN4O4分子构成，1个帕拉米韦分子含有4个氮原子，不含有氮分子。D不正确。 综上所述：选择C。 7. 如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是 A. 反应前后原子种类不变 B. 催化剂反应前后质量不变 C. 生成物属于氧化物 D. 该反应属于化合反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律的微观解释，反应前后原子种类和数目不变，故A说法正确； B、根据催化剂的特点，催化剂反应前后质量和化学性质不变，故B说法正确； C、氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，该反应的生成物为CH3OH，是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故C说法不正确； D、由图可知，该反应为：甲烷与氧气在催化剂的作用下反应生成甲醇，符合多变一的特点，属于化合反应，故D说法正确； 故选C。 8. 钛元素具有增强免疫力的作用。在元素周期表中，钛元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是 A. 原子序数为22 B. 核外电子数为 48 C. 元素符号为Ti D. 相对原子质量为47.87 【答案】B 【解析】 【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为22，该元素的原子序数为22，故选项说法正确。 B、左上角的数字为22，表示原子序数为22；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素原子的原子核外电子数为22，故选项说法错误。 C、字母表示该元素的元素符号，该元素的元素符号为Ti，故选项说法正确。 D、汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素原子的相对原子质量为47.87，故选项说法正确。 故选：B。 9. 下列客观事实对应的微观解释错误的是 A. 液化石油气压缩到钢瓶中-----分子体积变小 B. 品红在静置的水中会扩散-----分子在不停的运动 C. 糖水可以通过滤纸-----分子很小 D. 水通电分解得到氢气和氧气-----在化学变化中分子可以再分 【答案】A 【解析】 【详解】A、液化石油气压缩到钢瓶中，是因为分子之间存在间隔，受压后，分子之间的间隔变小，分子的体积不变，符合题意； B、 品红在静置的水中会扩散，是因为分子在不断运动，品红分子扩散到了水分子中，不符合题意； C、糖水可以通过滤纸，是因为分子很小，不符合题意； D、水通电分解得到氢气和氧气，是因为在化学变化中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，不符合题意。 故选A。 10. 下列有关实验现象的描述，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 C. 硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰 D. 铁丝在空气中燃烧生成黑色固体 【答案】C 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，没有雾产生，选项错误； B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，是实验的结论，不是现象，选项错误； C、硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，选项正确； D、铁丝在空气不能燃烧，选项错误； 故选：C。 11. 下图是分子结构模型示意图(图中“”“”表示两种不同的原子)，其中表示混合物的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由一种分子构成的物质属于纯净物，由多种物质构成的物质属于混合物。 A、示意图中的微粒是由一种分子构成的，属于纯净物，故A错误； B、示意图中的微粒都是由一种分子构成的，属于纯净物，故B错误； C、示意图中的微粒都是由一种分子构成的，属于纯净物，故C错误； D、示意图中的微粒是由两种分子构成的，属于混合物，故D正确。故选D 12. 物质的性质决定用途。下列各物质的用途与性质对应关系正确的是 A. 氧气具有助燃性，可用作燃料 B. 氮气是无色无味的气体，可用作保护气 C. 稀有气体化学性质活泼，可用作照明灯 D. 氢气具有可燃性，能作高能燃料 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性，可用作助燃剂，但本身不能燃烧，不能做燃料，选项错误； B、氮气化学性质不活泼，可以用于保护气，选项错误； C、稀有气体通电发光，可用作照明灯，选项错误； D、氢气具有可燃性，能做高能燃料，选项正确； 故选：D。 13. 下列微粒中，能表示2个氢分子的是 A. 2H B. 2H+ C. H2O D. 2H2 【答案】D 【解析】 【详解】一个氢分子由2个氢原子构成；表示分子分数，在化学式前面加数字，故表示2个氢分子：2H2，故选D。 14. 下列物质中，氮元素的化合价最低的是 A. N2 B. NH3 C. NO2 D. HNO3 【答案】B 【解析】 【详解】A、N2是单质，氮元素的化合价为0； B、NH3中氢元素的化合价为+1价，则氮元素的化合价为-3价； C、NO2中氧元素的化合价为-2价，则氮元素的化合价为+4价； D、HNO3中氢元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设氮元素化合价为x，根据化合物中正负化合价代数为0，则有(+1)+ x+(-2)×3=0，得x=+5价； 所以氮元素的化合价最低的化合物是NH3，故选B。 15. 下列有关环境的说法中不正确的是 A. 地球上总水储量大，所以不需要节约用水 B. 园林绿化经常采用滴灌 C. 塑料瓶应投到“可回收物”的垃圾桶里 D. 生活中大量使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化 【答案】A 【解析】 【详解】A、地球上总水储量大，但淡水资源很少，所以需要节约用水，故A选项说法不正确； B、园林绿化采用滴灌，可以节约用水，故B选项说法正确； C、塑料瓶应投到“可回收物”的垃圾桶里，故C选项说法正确； D、含磷洗衣粉的使用会造成水体富营养化，造成水体污染，故D选项说法正确； 故选A。 【点睛】本题难度不大，了解节约用水的措施，垃圾的分类以及水体富营养化产生的原因等知识是正确解答本题的关键。 16. 下列有关说法正确的是 A. 催化剂只能加快反应速率 B. 氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应 C. 用排水法可以收集不易溶于水的气体 D. 在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们的熔点不同 【答案】C 【解析】 【详解】A、催化剂能加快反应速率，也能减慢反应速率，说法错误，不符合题意； B、氧气的化学性质比较活泼，在常温并不能与所有物质发生化学反应，如金等物质，说法错误，不符合题意； C、用排水法可以收集不易溶于水的气体，说法正确，符合题意； D、在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们的沸点不同，说法错误，不符合题意。 故选：C。 17. 下列有关水的说法中，正确的是。 A. 水由氢气和氧气组成 B. 水分子由氢原子和氧原子构成 C. 河水经过滤后就得到纯水 D. 水转化为水蒸气后水分子变大 【答案】B 【解析】 【详解】A、水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误； B、分子由原子构成，水分子由氢原子和氧原子构成，故选项说法正确； C、河水经过滤后除去了难溶性杂质，仍含有可溶性杂质，得到的不是纯水，故选项说法错误； D、水转化为水蒸气后水分子间的间隔增大，水分子大小不变，故选项说法错误； 故选：B。 二、不定项选题（本题共3小题，每小题2分，共6分。每小题1-2个正确选项。多选，错选不得分，漏选得1分） 18. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 化学变化常伴随发光放热的现象，所以有放光放热现象的变化一定是化学变化 B. 化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C. 单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质 D. 氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物 【答案】B 【解析】 【详解】A、化学变化通常伴随发光、放热现象，但有发光、放热变化的不一定是化学变化，比如灯泡发光是物理变化，故选项错误； B、化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故选项正确； C、单质必须是纯净物且只含有一种元素，所以若某物质中只含一种元素，则该物质不一定是单质，还有可能是混合物，如氧气和臭氧，故选项错误； D、氧化物中含有氧元素，且只有两种元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物，如高锰酸钾不是氧化物，故选项错误。 故选：B。 【点睛】本考点考查了化学变化的现象、物质的分类、物质的构成等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。 19. 神舟十三号载人飞船使用的是目前世界上最先进的砷化镓太阳能电池，砷（As）、镓的原子结构示意图和镓元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是 A. 砷和镓元素位于同一周期，砷位于第五主族 B. 砷化镓的化学式为Ga3As5 C. 镓的相对原子质量为69.72 D. 铝原子的最外层电子数为3 【答案】B 【解析】 【详解】A、原子的核外电子层数=元素的周期数，砷原子和镓原子核外均有四个电子层，则均位于第四周期，砷原子最外层电子数为5，位于第五主族，该选项说法正确； B、砷原子最外层电子数为5，在化学变化中易得到3个电子形成带3个单位负电荷的离子，在化合物中显-3价，而镓原子最外层电子数为3，在化学变化中易失去3个电子形成带3个单位正电荷的离子，在化合物中显+3价，则砷化镓的化学式为GaAs，该选项说法不正确； C、元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则镓的相对原子质量为69.72，该选项说法正确； D、铝原子质子数=核外电子数=13，核外电子排布依次为2、8、3，铝原子的最外层电子数为3，该选项说法正确； 故选B。 20. 下列图像能正确反应其对应变化关系的是 A．水通电 B．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢 C．加热一定量的高锰酸钾固体 D．一定质量过氧化氢分解 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、电解水生成氢气和氧气的体积比是2：1，故选项错误； B、向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢，该反应中二氧化锰是催化剂，反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变，故选项错误； C、加热一定量的高锰酸钾固体，剩余固体的质量不断减小，氧气质量不断增加，固体中锰元素的质量分数不断增加，当高锰酸钾分解完毕后，氧气不再生成，固体中锰元素的质量分数保持不变，故选项错误； D、一定质量过氧化氢分解，不管有无催化剂，生成氧气的质量相同，故选项正确。 故选：D。 三、填空题（本题有7小题，每空一分，共31分） 21. 用化学用语回答下列问题： （1）三个钠原子________； （2）空气中含量最多的物质________； （3）两个镁离子________； （4）钙元素所形成的氧化物________。 【答案】（1）3Na （2）N2 （3）2Mg2+ （4）CaO 【解析】 【小问1详解】 由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以三个钠原子表示为：3Na； 【小问2详解】 空气中含量最多的物质是氮气，氮气的化学式为：N2； 【小问3详解】 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略，表示多个离子需要在离子符号前面添加适当的数字，所以两个镁离子表示为：2Mg2+； 【小问4详解】 钙元素显+2价，氧元素显-2价，钙元素所形成的氧化物是氧化钙，其化学式为：CaO。 22. 净化水的过程中蕴含着许多化学知识。请回答下列问题。 （1）自来水厂净水过程中除去色素和异味用到________，其作用是吸附作用 （2）明矾可使悬浮的杂质从水中________（填“吸附”“沉降”或“过滤”）出来 （3）过滤可以除去水中的________（填“可溶性”或“不溶性”）杂质 （4）单一操作净化程度较高的方法是________（填“吸附”“沉降”“蒸馏”或“过滤”）。 【答案】（1）活性炭 （2）沉降 （3）不溶性 （4）蒸馏 【解析】 【小问1详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附色素和异味； 【小问2详解】 明矾加到水中会形成絮状物，把不溶物一起沉降到水底； 【小问3详解】 过滤是把不溶物和可溶物分离的一种方法，故可以除去水中的不溶物； 【小问4详解】 蒸馏是使水蒸发后再冷凝成水，得到的是纯水，因此其净水效果最高。 23. 氧家族的“生长树”如图所示。 （1）树上的“果子”的共同之处是___________； （2）树上的果子中，计入空气质量评价的空气污染物是__________； （3）树上有种“果子”为黑色固体，写出由单质生成该“果子”的化学反应的文字表达式：____________； （4）过氧化氢能分解产生氧气，其反应过程中各阶段微观示意图如下。 ①将上述图示按反应前、反应中、反应后排序________（填字母）。 ②A属于________（填“纯净物”或“混合物”），从微观角度说明你的判断依据是________。 【答案】（1）都属于氧化物（合理即可） （2）SO2、NO2 （3） （4） ①. BCA ②. 混合物 ③. A中含有两种分子 【解析】 【小问1详解】 根据图像，树上的“果子”有SO2、NO2、Fe2O3、CO2、Fe3O4，它们的共同之处是：都属于氧化物、都含有氧元素、都含有氧原子、都是由两种元素组成的化合物。 【小问2详解】 空气污染物包括：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、细颗粒物，则树上的果子中，计入空气质量评价的空气污染物是SO2、NO2。 【小问3详解】 树上有种“果子”为黑色固体，它是Fe3O4，由单质生成该“果子”的化学反应是铁燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：。 【小问4详解】 ①化学反应的微观过程是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子。过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解产生水、氧气，反应前的微粒是过氧化氢分子，反应中是过氧化氢分子分解为氢原子和氧原子，反应生成了水分子和氧分子，则正确的排序为BCA。 ②混合物含有两种或两种以上物质，A属于混合物，判断依据是A中含有、这两种分子。 24. 阅读下面的短文，回答有关问题。 如今，“含氯消毒剂”被广泛使用，其中就包含一种新型灭菌消毒剂—ClO2。在通常情况下，ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点-59℃，沸点11℃。在常温下，ClO2易溶于水而不与水反应，受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。该溶液用于杀菌、消毒的同时，还有除臭、防霉、保鲜等作用。 （1）ClO2的名称是________。 （2）下列消毒剂中，不属于含氯消毒剂的是________（填字母序号）。 A. 84消毒液（含NaClO） B. 双氧水（含H2O2） C. 氯气（Cl2） D. 过氧乙酸（C2H4O3） （3）ClO2的物理性质有________（写一个）。 【答案】（1）二氧化氯 （2）BD （3）有刺激性气味的黄绿色气体（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 根据化合物的读法由右向左读，可知，ClO2应读作二氧化氯， 【小问2详解】 A．84消毒液（含NaClO）含有氯元素，属于含氯消毒剂，故错误； B．双氧水不含氯元素，不属于含氯消毒剂，故正确； C．氯气含有氯元素，属于含氯消毒剂，故错误； D．过氧乙酸不含氯元素，不属于含氯消毒剂，故正确。故选BD。 【小问3详解】 不需要发生化学变化就表现出来的性质是物理性质，需要发生化学变化表现出来的性质是化学性质。因此二氧化氯的物理性质有：是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点-59℃，沸点11℃。 25. 硒元素有防癌抗癌作用，硒原子的结构示意图及硒元素在周期表中的信息如图所示。 （1）x的数值为_______。 （2）硒元素属于_______元素(填“金属”或“非金属”)。 （3）硒原子的质子数为_______。 （4）硒元素的相对原子质量为_______。 【答案】（1）6 （2）非金属 （3）34 （4）78.96 【解析】 【小问1详解】 在原子中，核内质子数=核外电子数，故x=34-2-8-18=6； 【小问2详解】 硒不带“钅”字旁，属于非金属元素； 【小问3详解】 由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数，故硒原子的质子数为34； 【小问4详解】 由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故硒元素的相对原子质量为78.96。 26. 有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最丰富的元素；B的单质在A单质中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体E；C的原子核内有9个质子；D的原子核外有13个电子。根据以上条件回答： （1）写出A、B的元素符号：A：_______，B：_______。 （2）写出C、D的元素名称：C：_______，D：_______。 （3）写出气体E的名称：E：_______。 （4）写出A和B反应生成E的文字表达式：_______。 【答案】（1） ①. O ②. S （2） ①. 氟 ②. 铝 （3）二氧化硫 （4） 【解析】 【分析】地壳中含量最丰富的元素是氧，A是氧元素；B的单质在A中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体E，硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化碳，且火焰颜色为蓝紫色，所以B是硫元素，E是二氧化硫；C的原子核内有9个质子，C是氟元素；D的原子核外有13个电子，D是铝元素。 【小问1详解】 由分析可知，A是氧元素，元素符号为O，B是氧元素，元素符号为S。故填：O；S。 【小问2详解】 由分析可知，C是氟元素，D是铝元素。故填：氟；铝。 【小问3详解】 由分析可知，气体E是二氧化硫。故填：二氧化硫。 【小问4详解】 硫在氧气中点燃生成二氧化硫，该反应的文字表达式为：。故填：。 27. 某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤，请问： （1）图中还缺少的一种仪器是________。该仪器的作用：________；末端要轻轻斜靠在滤纸________的一边。 （2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因________________。 【答案】（1） ①. 玻璃棒 ②. 引流（或引流，防止液体洒出等） ③. 三层滤纸 （2）滤纸破损、液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等 【解析】 【小问1详解】 过滤所需的仪器是：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台（带铁圈），故缺少的一种仪器是：玻璃棒； 过滤时，玻璃棒的作用是：引流； 过滤时，玻璃棒末端要轻轻斜靠在滤纸三层滤纸一侧，防止滤纸破损； 【小问2详解】 过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。 四、实验题（本题有4个小题，每空1分，共25分） 28. 如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝分别在氧气中燃烧的实验装置。请回答下列问题： （1）硫在氧气中燃烧时在集气瓶底部放少量的水作用是____________； （2）红磷在空气中燃烧时生成物的状态为________； （3）铁丝在氧气中燃烧时的现象是_________； （4）写出上述红磷在氧气中燃烧反应的文字表达式_________。 【答案】（1）吸收二氧化硫，防止污染空气 （2）固体 （3）剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质，放出了大量的热 （4） 【解析】 【小问1详解】 硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫有毒能污染空气，在集气瓶底部放少量的水作用是：吸收二氧化硫，防止污染空气； 【小问2详解】 红磷在空气中燃烧时生成了五氧化二磷，五氧化二磷的状态为固体； 【小问3详解】 铁丝在氧气中燃烧的时的现象是：剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质，放出了大量的热； 【小问4详解】 红磷在氧气中燃烧时生成了五氧化二磷，文字表达式为：。 29. 根据如图实验装置，回答下列问题： （1）写出图中仪器a的名称：________。 （2）写出实验室用A装置制取氧气的反应的符号表达式________，实验室要得到比较纯净的氧气通常选用________（填字母）装置收集，若用此收集方法收集到的O2不纯净的原因_________（写一点即可）。 （3）实验室用过氧化氢制取氧气的反应的符号表达式_____________，B、C装置均可作为该反应的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是___________；检验O2的方法_________。 （4）若用装置E来收集氧气，气体应从______（填①或②）端导入，此时，检验氧气收集满的方法是__________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. D ③. 集气瓶未装满水（合理即可） （3） ①. ②. 控制反应速率 ③. 用带火星的木条伸到集气瓶中，若复燃则说明是氧气 （4） ①. ① ②. 用带火星的木条伸到②导管口处，若复燃则说明已满 【解析】 【小问1详解】 如图所示，该仪器是长颈漏斗； 【小问2详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为；； 排水法收集的氧气比较纯净，故选用D装置收集氧气； 氧气不纯的原因可能是装置漏气，刚有气泡冒出就开始收集或者集气瓶内没有注满水等； 【小问3详解】 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水，符号表达式为：； 如图所示，C中的分液漏斗可以控制过氧化氢溶液的流量与流速，因此可以控制反应的速率； 氧气具有助燃性可以使带火星的木条复燃，故检验氧气的方法是：用带火星的木条伸到集气瓶中，若复燃则说明是氧气； 【小问4详解】 氧气的密度比空气略大，因此应该从长导管导入即①口处导入，则空气从短导管即②处排出，因此验满的方法是：用带火星的木条伸到②导管口处，若复燃则说明已满 。 30. 化学是一门以实验为基础的科学，根据下图所示实验回答下列问题： （1）A实验中，通电时，观察到两个电极附近有________产生，气体b是________，从水的组成角度看，该实验可得出的结论是_________。 （2）B实验中，小卵石和石英砂的作用是________。 （3）C实验________（填“能”或“不能”）测定空气中氧气的含量。 （4）量取水的操作如D图所示，量取的水_______（填“偏多”“偏少”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 气泡 ②. 氢气##H2 ③. 水是由氢元素和氧元素组成 （2）过滤 （3）不能 （4）偏少 【解析】 【小问1详解】 电解水是正氧负氢，且生成氢气和氧气的体积比是2:1，因此在两个电极附近有气泡产生； 如图，b试管内气体较多则是氢气； 【小问2详解】 B实验中，小卵石和石英砂能分离出不溶物，因此作用是过滤； 【小问3详解】 碳和氧气点燃生成二氧化碳气体，因此无法产生气压差，不能根据实验现象测定空气中氧气的含量； 【小问4详解】 如图所示，俯视读数偏大，实际偏少。 31. 教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。 【提出问题】 氧化铁（化学式Fe2O3）能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？ 实验步骤 实验现象 ①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管加入a克氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。 A试管中 ，带火星木条复燃。B试管中无明显现象 ②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，反复试验，观察现象。 试管内均产生大量气泡．带火星木条均复燃 ③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、称量。 所得固体质量仍为a克 ④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中放入a克氧化铁粉末，向D试管中加入a克二氧化锰粉末，观察现象。 现象略 （1）①中A试管的现象是__________； 【实验结论】 （2）实验②、③证明：氧化铁的________和_______在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂； （3）写出氧化铁催化过氧化氢的符号表达式__________； 【实验评论】 （4）实验设计④的目的是________。 【知识拓展】 （5）查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜溶液、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是________。 A. 同一个化学反应可以有多种催化剂 B. MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂 C. 催化剂只加快反应速率 D. 作催化剂的物质不能是其他反应的反应物或生成物 【答案】（1）产生大量气泡 （2） ①. 化学性质 ②. 质量 （3） （4）比较氧化铁、二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果 （5）A 【解析】 【小问1详解】 氧气具有助燃性，足量的氧气可使带火星的木条复燃。实验①向A试管加入a克氧化铁粉末，现象是带火星木条复燃，说明试管内产生了大量的氧气，则另外的现象是产生大量气泡。 【小问2详解】 催化剂能改变化学反应速率，且自身的质量和化学性质在化学反应前后保持不变。实验②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，反复试验，现象是试管内均产生大量气泡．带火星木条均复燃，说明氧化铁的化学性质在反应前后没有发生变化； 实验③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a克，说明氧化铁的质量在反应前后没有发生变化； 故填：化学性质；质量。 【小问3详解】 过氧化氢在氧化铁催化作用下快速分解生成水、氧气，符号表达式为：。 【小问4详解】 二氧化锰和氧化铁都能作过氧化氢分解的催化剂，实验④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中放入a克氧化铁粉末，向D试管中加入a克二氧化锰粉末，观察现象，目的是：比较氧化铁、二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果。 【小问5详解】 A、根据题目信息，氧化铜、硫酸铜溶液、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，说明同一个化学反应可以有多种催化剂，A选项正确； B、MnO2能作为氧化氢溶液分解的催化剂，也能作为氯酸钾分解的催化剂，B选项错误； C、催化剂能加快反应速率，也能减慢反应速率，C选项错误； D、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，生成物二氧化锰能作为过氧化氢溶液分解的催化剂，D选项错误。 故选：A。 五、计算题（共4分） 32. 中药当归中富含的紫花前胡醇（化学式C14H14O4），能增强人体免疫力。请回答： （1）紫花前胡醇的相对分子质量为________。 （2）紫花前胡醇中C、H、O三种元素的质量比为________（填最简整数比）。 （3）紫花前胡醇中含氧元素的质量分数为（精确到0.1%）________ （4）246g紫花前胡醇中所含碳元素的质量为________g。 【答案】（1）246 （2）84:7:32 （3）26.0% （4）168 【解析】 【小问1详解】 紫花前胡醇的相对分子质量为； 【小问2详解】 紫花前胡醇中C、H、O三种元素的质量比为； 【小问3详解】 紫花前胡醇中含氧元素的质量分数为； 【小问4详解】 246g紫花前胡醇中所含碳元素的质量为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中质量监测 九年级化学试题 温馨提示： 1．考试时间90分钟 2．全卷共五道大题，总分100分。 温馨提示：答题前写好自己的姓名、班级、考号等信息；保持卷面整洁、字迹工整。 可能用到的相对原子质量：C:12 H:1 O:16 一、单项选择（本题共17小题，每题2分，共34分，每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项填入括号内） 1. 2025年第九届亚洲冬季运动会即将在哈尔滨举办，下列由同学们设计的开幕式的活动中涉及化学变化的是 A. 吉祥物破冰而出 B. 升起五星红旗 C. 点燃火炬 D. 电脑合成“数字焰火” 2. 地壳中含量最多的金属元素是 A. Al B. Fe C. Si D. O 3. 下列实验操作正确的是（　　） A. 检验装置气密性 B. 闻气体气味 C. 称量NaCl的质量 D. 过滤操作 4. 空气是人类的宝贵资源，下列与空气有关的说法错误的是 A. 空气中体积含量最多的是氮气 B. 空气是混合物 C. 氧气具有可燃性 D. CO2不属于空气污染物 5. 宋代诗人陆游在《村居书喜》中写道：“花气袭人知昼暖”闻到花香说明 A. 分子的数目增多 B. 分子的质量很小 C. 分子之间有间隔 D. 分子在不断运动 6. 2023冬季甲流高发。帕拉米韦(化学式CHN4O4)是一种抗病毒药的主要成分，适用于流感病毒引起的流行性感冒。下列关于它的表述正确的一项是 A. 属于氧化物 B. 属于混合物 C. 由四种元素组成 D. 含有2个氮分子 7. 如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是 A. 反应前后原子种类不变 B. 催化剂反应前后质量不变 C. 生成物属于氧化物 D. 该反应属于化合反应 8. 钛元素具有增强免疫力的作用。在元素周期表中，钛元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是 A. 原子序数为22 B. 核外电子数为 48 C. 元素符号为Ti D. 相对原子质量为47.87 9. 下列客观事实对应的微观解释错误的是 A. 液化石油气压缩到钢瓶中-----分子体积变小 B. 品红在静置的水中会扩散-----分子在不停的运动 C. 糖水可以通过滤纸-----分子很小 D. 水通电分解得到氢气和氧气-----在化学变化中分子可以再分 10. 下列有关实验现象的描述，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 C. 硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰 D. 铁丝在空气中燃烧生成黑色固体 11. 下图是分子结构模型示意图(图中“”“”表示两种不同的原子)，其中表示混合物的是（ ） A. B. C. D. 12. 物质的性质决定用途。下列各物质的用途与性质对应关系正确的是 A. 氧气具有助燃性，可用作燃料 B. 氮气是无色无味的气体，可用作保护气 C. 稀有气体化学性质活泼，可用作照明灯 D. 氢气具有可燃性，能作高能燃料 13. 下列微粒中，能表示2个氢分子的是 A. 2H B. 2H+ C. H2O D. 2H2 14. 下列物质中，氮元素的化合价最低的是 A. N2 B. NH3 C. NO2 D. HNO3 15. 下列有关环境的说法中不正确的是 A. 地球上总水储量大，所以不需要节约用水 B. 园林绿化经常采用滴灌 C. 塑料瓶应投到“可回收物”的垃圾桶里 D. 生活中大量使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化 16. 下列有关说法正确的是 A. 催化剂只能加快反应速率 B. 氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应 C. 用排水法可以收集不易溶于水的气体 D. 在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们的熔点不同 17. 下列有关水的说法中，正确的是。 A. 水由氢气和氧气组成 B. 水分子由氢原子和氧原子构成 C. 河水经过滤后就得到纯水 D. 水转化为水蒸气后水分子变大 二、不定项选题（本题共3小题，每小题2分，共6分。每小题1-2个正确选项。多选，错选不得分，漏选得1分） 18. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 化学变化常伴随发光放热的现象，所以有放光放热现象的变化一定是化学变化 B. 化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C. 单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质 D. 氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物 19. 神舟十三号载人飞船使用的是目前世界上最先进的砷化镓太阳能电池，砷（As）、镓的原子结构示意图和镓元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是 A. 砷和镓元素位于同一周期，砷位于第五主族 B. 砷化镓的化学式为Ga3As5 C. 镓的相对原子质量为69.72 D. 铝原子的最外层电子数为3 20. 下列图像能正确反应其对应变化关系的是 A．水通电 B．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢 C．加热一定量的高锰酸钾固体 D．一定质量过氧化氢分解 A. A B. B C. C D. D 三、填空题（本题有7小题，每空一分，共31分） 21. 用化学用语回答下列问题： （1）三个钠原子________； （2）空气中含量最多的物质________； （3）两个镁离子________； （4）钙元素所形成的氧化物________。 22. 净化水的过程中蕴含着许多化学知识。请回答下列问题。 （1）自来水厂净水过程中除去色素和异味用到________，其作用是吸附作用 （2）明矾可使悬浮的杂质从水中________（填“吸附”“沉降”或“过滤”）出来 （3）过滤可以除去水中的________（填“可溶性”或“不溶性”）杂质 （4）单一操作净化程度较高的方法是________（填“吸附”“沉降”“蒸馏”或“过滤”）。 23. 氧家族的“生长树”如图所示。 （1）树上的“果子”的共同之处是___________； （2）树上的果子中，计入空气质量评价的空气污染物是__________； （3）树上有种“果子”为黑色固体，写出由单质生成该“果子”的化学反应的文字表达式：____________； （4）过氧化氢能分解产生氧气，其反应过程中各阶段微观示意图如下。 ①将上述图示按反应前、反应中、反应后排序________（填字母）。 ②A属于________（填“纯净物”或“混合物”），从微观角度说明你的判断依据是________。 24. 阅读下面的短文，回答有关问题。 如今，“含氯消毒剂”被广泛使用，其中就包含一种新型灭菌消毒剂—ClO2。在通常情况下，ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点-59℃，沸点11℃。在常温下，ClO2易溶于水而不与水反应，受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。该溶液用于杀菌、消毒的同时，还有除臭、防霉、保鲜等作用。 （1）ClO2的名称是________。 （2）下列消毒剂中，不属于含氯消毒剂的是________（填字母序号）。 A. 84消毒液（含NaClO） B. 双氧水（含H2O2） C. 氯气（Cl2） D. 过氧乙酸（C2H4O3） （3）ClO2的物理性质有________（写一个）。 25. 硒元素有防癌抗癌作用，硒原子的结构示意图及硒元素在周期表中的信息如图所示。 （1）x的数值为_______。 （2）硒元素属于_______元素(填“金属”或“非金属”)。 （3）硒原子的质子数为_______。 （4）硒元素的相对原子质量为_______。 26. 有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最丰富的元素；B的单质在A单质中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体E；C的原子核内有9个质子；D的原子核外有13个电子。根据以上条件回答： （1）写出A、B的元素符号：A：_______，B：_______。 （2）写出C、D的元素名称：C：_______，D：_______。 （3）写出气体E的名称：E：_______。 （4）写出A和B反应生成E的文字表达式：_______。 27. 某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤，请问： （1）图中还缺少的一种仪器是________。该仪器的作用：________；末端要轻轻斜靠在滤纸________的一边。 （2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因________________。 四、实验题（本题有4个小题，每空1分，共25分） 28. 如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝分别在氧气中燃烧的实验装置。请回答下列问题： （1）硫在氧气中燃烧时在集气瓶底部放少量的水作用是____________； （2）红磷在空气中燃烧时生成物的状态为________； （3）铁丝在氧气中燃烧时的现象是_________； （4）写出上述红磷在氧气中燃烧反应的文字表达式_________。 29. 根据如图实验装置，回答下列问题： （1）写出图中仪器a的名称：________。 （2）写出实验室用A装置制取氧气的反应的符号表达式________，实验室要得到比较纯净的氧气通常选用________（填字母）装置收集，若用此收集方法收集到的O2不纯净的原因_________（写一点即可）。 （3）实验室用过氧化氢制取氧气的反应的符号表达式_____________，B、C装置均可作为该反应的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是___________；检验O2的方法_________。 （4）若用装置E来收集氧气，气体应从______（填①或②）端导入，此时，检验氧气收集满的方法是__________。 30. 化学是一门以实验为基础的科学，根据下图所示实验回答下列问题： （1）A实验中，通电时，观察到两个电极附近有________产生，气体b是________，从水的组成角度看，该实验可得出的结论是_________。 （2）B实验中，小卵石和石英砂的作用是________。 （3）C实验________（填“能”或“不能”）测定空气中氧气的含量。 （4）量取水的操作如D图所示，量取的水_______（填“偏多”“偏少”或“不变”）。 31. 教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。 【提出问题】 氧化铁（化学式Fe2O3）能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？ 实验步骤 实验现象 ①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管加入a克氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。 A试管中 ，带火星木条复燃。B试管中无明显现象 ②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，反复试验，观察现象。 试管内均产生大量气泡．带火星木条均复燃 ③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、称量。 所得固体质量仍为a克 ④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中放入a克氧化铁粉末，向D试管中加入a克二氧化锰粉末，观察现象。 现象略 （1）①中A试管的现象是__________； 【实验结论】 （2）实验②、③证明：氧化铁的________和_______在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂； （3）写出氧化铁催化过氧化氢的符号表达式__________； 【实验评论】 （4）实验设计④的目的是________。 【知识拓展】 （5）查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜溶液、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是________。 A. 同一个化学反应可以有多种催化剂 B. MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂 C. 催化剂只加快反应速率 D. 作催化剂的物质不能是其他反应的反应物或生成物 五、计算题（共4分） 32. 中药当归中富含的紫花前胡醇（化学式C14H14O4），能增强人体免疫力。请回答： （1）紫花前胡醇的相对分子质量为________。 （2）紫花前胡醇中C、H、O三种元素的质量比为________（填最简整数比）。 （3）紫花前胡醇中含氧元素的质量分数为（精确到0.1%）________ （4）246g紫花前胡醇中所含碳元素的质量为________g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $