第一阶 基础过关方案 卷5(课件PPT)-【鼎成中考·精准提分】2025年河南中考语文精练册

2024-12-23
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 基础知识积累与运用
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.31 MB
发布时间 2024-12-23
更新时间 2024-12-23
作者 河南鼎成教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-11-25
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来源 学科网

内容正文:

2025 河南·语文 返回 目录 知识·结构图 课件说明 软件使用 本课件使用office软件制作,建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接,点击即可跳转至相应页面 第一阶 基础过关方案 卷5  一、根据拼音写汉字,给加点字注音。(9分) 硝 石 [智利] 巴勃罗·聂鲁达 硝石啊,你是皓月的片屑(   ),晒枯的草原上的谷物, 粗粝(   )的沙滩边的浪沫, 埋在土里的素馨(   )花瓣。 陷入地底的星chén(   )的粉末,劫后荒野上的白雪, 把(   )柄雪亮的钢刀, 血花迸(   )溅的白玫瑰。 xiè lì xīn 辰 bǎ bènɡ 返回 首页 你钟乳石般莹莹的光zé(   )下, 和人在一起的是凄凉、寒风与悲伤: lán lǚ(     )和孤独是他的奖章。 荒凉土地上的弟兄们: 我的心和你们在一起, 好比出鞘的剑,准备战斗。 泽 褴 褛 返回 首页 二、古诗文默写。(17分) 1.《得道多助,失道寡助》中指出影响战争胜负的三要素及它们之间关系的句子是:“______________,______________。” 2.《得道多助,失道寡助》中点明治理国家不能仅仅依靠外物的句子是:“________________,________________,__________________。” 3.《生于忧患,死于安乐》中孟子认为一个人经过磨难砥砺能够获得益处的句子是:“________________,______________。” 天时不如地利 地利不如人和 域民不以封疆之界 固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利 (所以)动心忍性 曾益其所不能 返回 首页 4.《生于忧患,死于安乐》中孟子以“________________,__________ ________”两句,从反面论证了国家会灭亡的原因。 5.王安石《登飞来峰》中运用虚实结合的手法表现诗人立足点之高的诗句是:“________________,________________。” 6.王安石《登飞来峰》中富含哲理,即景抒情,表达诗人锐意改革的远大政治抱负的诗句是:“________________,________________。” 入则无法家拂士 出则无敌国 外患者 飞来山上千寻塔 闻说鸡鸣见日升 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 返回 首页 7.陆游《游山西村》中“________________,________________”两句富有哲理,启示我们:困境中往往蕴含着希望,磨难里孕育着转机。 8.陆游《游山西村》中表现村中热闹景象,民风淳朴的诗句是:“________________,________________。” 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 返回 首页 三、一词多义。(10分) 1.举:①傅说举于版筑之间(       ) ②是以众议举宠为督(    ) 2.具:①具答之(    ) ②百废具兴(          ) 选拔、任用 举荐 详细 同“俱”,全、皆 返回 首页 3.绝:①绝  多生怪柏[     ] ②沿溯阻绝(    ) ③湖中人鸟声俱绝(    ) 4.可:①可以为师矣(    ) ②可爱者甚蕃(    ) ③潭中鱼可百许头(    ) 极(高) 隔断 消失 可以 值得 大约 返回 首页 四、重点句子翻译。(8分) 1.得道者多助,失道者寡助。 答案 能施行仁政的君主,支持、帮助他的人就多;不行仁政的君主,支持、帮助他的人就少。 2.必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。 答案 一定要先使他内心痛苦,筋骨劳累,使他经受饥饿之苦。 返回 首页 3.所以动心忍性,曾益其所不能。 答案 (通过这些)使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来,以不断增加他的才干。 4.困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。 答案 内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为;(一个人的想法,只有)表现在脸色上,流露在言谈中,才能被人们了解。 返回 首页 谢谢观看! $$

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