第二部分 专题二 议论性文本阅读(轮考，11或12分)（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2025年河南中考语文精讲册

2025 河南·语文 返回 首页 核心·知识 课件说明 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 第二部分　现代文阅读（必考，27~29分） 专题二　议论性文本阅读(轮考，11或12分) 议论文三级阅读法 ●知识清单1　议论性文本阅读方法和知识结构图 返回 首页 核心·知识 议论文知识结构图 返回 首页 核心·知识 ●知识清单2　论点(考点一) 返回 首页 核心·知识 返回 首页 核心·知识 ●知识清单3　论据(考点二) 返回 首页 核心·知识 ●知识清单4　论证方法及作用(考点三) 返回 首页 核心·知识 返回 首页 核心·知识 ●知识清单5　论证结构(考点四) 返回 首页 核心·知识 ●知识清单6　段落作用(考点五－题型一) 开 头 段 内容 ①提出中心论点或论题。②以某种现象、事例、故事或名言引出中心论点或论题。③作为事实或道理论据证明论点。 结构 ①引出下文……论点(或论述……内容)。②引起下文。 效果 ①用……方法，激发读者阅读兴趣。②引用……，增加文学色彩，激发读者阅读兴趣。 返回 首页 核心·知识 中间段 ①承上启下的过渡作用(或承接上文阐述……内容，引起下文……阐述)。②总结上文。③引出下文。 结 尾 段 内容 ①提出中心论点。②重申观点，起强调作用。③指出所谈论的话题具有……的意义(或作用、目的)。④补充论证，使文章论证更全面、严密。 结构 ①总结全文。②照应题目(或首尾呼应、照应上文)。 返回 首页 核心·知识 ●知识清单7　议论文语言(考点六) 语言的逻 辑力量 议论文语言的逻辑力量体现在文章用语的准确、严密、概括、鲜明上。如《怀疑与学问》中“一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生”这段话，“一切”，看似绝对，但准确地强调了“怀疑”对“学问”的重要；四个带有“常常”的分句，看似并列，实则递进，从“怀疑”到“辩论”到“评判”到“修正”，体现出从起疑到主动修正的治学过程，逻辑性很强。 返回 首页 核心·知识 准确、严密 判断推理严密，语言表达周密，逻辑性强。 生动性 语言的生动性则体现为用词的贴切和修辞的运用。如《创造宣言》中，大量运用排比的修辞手法，这些排比使论证内容充实、丰富，具有说服力，增强了语言的气势，增强了论证的效果。 返回 首页 核心·知识 鲜明性 鲜明性体现为作者观点的明确——赞成什么，反对什么，非常清楚。如《中国人失掉自信力了吗》中，作者在批驳了“九一八”事变后一些人对于抗日前途的悲观论调后，明确指出“我们有并不失掉自信力的中国人在”。 返回 首页 核心·知识 凝重、轻灵、 流畅、简洁 语言 凝重 话题：本身宏大或深刻的问题；态度：审慎严谨、深思熟虑。 语言 轻灵 特点：轻捷自如，有一股灵动之气；表现：多种句式、表达方式、论证方法的综合运用。 语言 流畅 体现：排比的运用，使行文更加流畅，增强了文章气势，有力地支撑了论证。 语言 简洁 特点：精练简洁；表现：语句概括性强，富有表现力。 返回 首页 核心·知识 富有说服 力和感染力 ①文章的句子铿锵有力、掷地有声，且句式整齐中有所变化，富有节奏感。②常用排比句式，增强说理力量。③用词讲究，准确、生动、凝练。 返回 首页 核心·知识 谢谢观看！ $$