第三部分 专题一 第2篇 陋室铭（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2025年河南中考语文精讲册

2025 河南·语文 返回 目录 知识·结构图 课件说明 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 第三部分 古诗文阅读 第2篇　陋室铭　七下第17课 [唐]刘禹锡 目录 CONTENTS 03 02 第一部分：知识·结构图 01 第二部分：教材原文·教参翻译 第三部分：词语·梳理 04 第四部分：核心·考题 注：本篇练习见《精练册》P83 考情检索　2019年备考卷、2014年备考卷 文学常识　陋室，简陋的屋子。铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。课下注释刘禹锡，字梦得，唐代文学家，有“诗豪”之称。 返回 目录 核心知识 1．写什么：“陋室”不陋——居室环境清幽宁静、交往人物高尚儒雅、日常生活情趣高雅。 2．怎样写：类比(山水类比陋室，仙龙类比作者，诸葛庐、子云亭类比陋室)、对比(无丝竹之乱耳，无案牍之劳形)、托物言志(借“陋室”表达自己的志趣)；语言特点(骈散结合，以骈句为主)。 3．为什么这样写：托物言志，借写“陋室”不陋，表达作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 4．为什么写这些：结尾引用孔子的话“何陋之有”，暗示作者以“君子”自居，证明“陋室”不陋。 返回 目录 返回 目录 知识·结构图 山　不在　高，有仙　 　 　则名①。水不在　　深， 有龙　 山不一定要高，有仙人(居住)就有名。水不一定要深，有龙(居住) 则　 　灵②。斯是陋　 室，　惟　吾　　　　　德馨③。 就显得神异。这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。 苔 痕 上　 阶 　绿，　草色 入 帘　　 青④。 苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 返回 目录 教材原文·教参翻译 谈 笑　有　　鸿儒⑤ ，往　来　 　无 白丁⑥。可以调⑦　素 琴⑧， 说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。可以调弄不加装饰的琴， 阅　金经。无　丝　竹之　乱　耳⑨，无 案 牍 之 劳 形⑩。 浏览佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 　　　南 阳 诸 葛 　 　　庐， 西　蜀 子云 亭。　孔子云： 它好比诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬子云在西蜀的屋舍。孔子说： 　　何 陋 之 有⑪　？ “有什么简陋的呢？” 返回 目录 教材原文·教参翻译 课下注释　①[名]出名，有名。②[灵]神异。③[斯是陋室，惟吾德馨(xīn)]这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。斯，这。馨，能散布很远的香气，这里指德行美好。④[苔痕上阶绿，草色入帘青]苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。⑤[鸿儒]博学的人。鸿，大。⑥[白丁]平民，指没有功名的人。⑦[调]调弄。⑧[素琴]不加装饰的琴。⑨[无丝竹之乱耳]没有世俗的乐曲扰乱心境。⑩[无案牍(dú)之劳形]没有官府公文劳神伤身。案牍，指官府文书。形，形体、躯体。⑪[何陋之有]有什么简陋的呢？ 返回 目录 教材原文·教参翻译 内容主旨　本文运用托物言志的手法，通过对居室情景的描绘，极力表现“陋室”不陋的特点，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 返回 目录 教材原文·教参翻译 ●特殊词语 特殊用法 词语 例句 释义 古今异义 形 无案牍之劳形课下注释 古义：形体、躯体 今义：形状 词类活用 名 有仙则名课下注释 出名，有名(名词用作动词) 乱、劳 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 使……受到扰乱(形容词的使动用法)；使……感到劳累(动词的使动用法) 返回 目录 词语·梳理 ●一词多义 词语 例句 释义 成语拓展 色 ①草色入帘青 颜色 五颜六色、五光十色 ②未尝稍降辞色(《送东阳马生序》) 脸色 色厉内荏、喜形于色 名 ①有仙则名2014河南备考卷 出名，有名 — ②北冥有鱼，其名为鲲 (《北冥有鱼》) 名字，名称 金榜题名 返回 目录 词语·梳理 词语 例句 释义 成语拓展 名 ③故虽有名2016河南马(《马说》) 名贵的 — ④名2016河南之者谁(《醉翁亭记》) 起名，命名 — 上 ①苔痕上2014河南备考卷阶绿 蔓延到……上 — ②上下天光(《岳阳楼记》) 指天 — ③受上2014河南备考卷赏(《邹忌讽齐王纳谏》) 质量高的，上等的 — ④上书谏寡人者(《邹忌讽齐王纳谏》) 上奏 — 返回 目录 词语·梳理 词语 例句 释义 成语拓展 劳 ①无案牍之劳2014河南备考卷形/劳2014河南备考卷其筋骨(《生于忧患，死于安乐》) 使……感到劳累 — ②无奔走之劳矣(《送东阳马生序》) 劳苦 任劳任怨 返回 目录 词语·梳理 *审题关键点加“——”   1．怎样写：语言风格 教材思考探究一：说说《陋室铭》在语言风格上有什么特点。 复习重点一：课后习题 答案　①骈散结合。②以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐。 返回 目录 核心·考题 2．为什么写这些：写作意图 教材思考探究二：《陋室铭》结尾引用孔子的话“何陋之有”，有什么深意？在物质生活日益丰富的今天，应该如何看待作者所说的“惟吾德馨”？ 答案　深意：①引用孔子的话，暗含以“君子”自居的意思。②巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句，即“陋室”不陋关键在于“惟吾德馨”。③以反问作结，更具有雄辩的力量。④也表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 返回 目录 核心·考题 看法示例：“惟吾德馨”既是古人淡泊名利、修身养性的最高境界，也是古人对道德情操的最高追求。在物质生活日益丰富的今天，相比于外在的追求，我们更应该注重内在的提升，努力提高自身的道德修养，追求高尚的精神生活，继承和发扬古人留给我们的中华传统美德。 返回 目录 核心·考题 核心知识一：“陋室”不陋(写什么) 3．分析作者是从哪三个方面来写“陋室”不陋的。 复习重点二：教材核心知识 答案　①居室环境：“苔痕上阶绿，草色入帘青”，写居室环境清幽宁静，以景色之雅突出“陋室”不陋；②交往人物：“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，写居室主人交往的人物博学儒雅，以交往之雅表现“陋室”不陋；③日常生活：“可以调素琴，阅金经”，写居室主人日常生活的高雅情趣，以情趣之雅表现“陋室”不陋。 返回 目录 核心·考题 4．(2019·河南备考卷)“苔痕上阶绿，草色入帘青”两句写出了陋室自然环境的什么特点？从中可以感受到作者怎样的生活状态？请简要分析。(3分) 答案　①苔痕能“上”阶，草色能“入”帘，一“绿”一“青”，色彩清丽，生机盎然。②写出了陋室自然环境优美、清幽宁静的特点。③从中可以感受到作者恬淡中充满生机的生活状态。(意思对即可。每点1分，共3分) 返回 目录 核心·考题 5．文章题目是“陋室铭”，作者在开头也说“斯是陋室”，结尾却说“何陋之有”，作者前后说法是否矛盾？为什么？ 答案　不矛盾。①“陋”指的是房屋的简陋，侧重说房屋的真实状况。②“不陋”是因为主人的品德高尚，情趣高雅，使得房屋显得不简陋，侧重说主人的德操和才能高。 返回 目录 核心·考题 核心知识二：类比手法(怎样写) 6．本文写陋室，为什么由“山”“水”写起？ 答案　①由“山”“水”写起，以“山”“水”类比“陋室”，以“仙”“龙”类比自己，说明陋室也可借高尚之士散发芬芳。②引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨。 返回 目录 核心·考题 7．文章结尾写诸葛庐、子云亭的用意何在？ 答案　①类比，用诸葛亮的草庐、扬雄的屋舍类比自己的陋室，指出此室可以与古代名贤的居室比美。②表明作者以这二人为自己的楷模，说明自己也有和他们一样的德操和才能(或以古代先贤自比，暗示“陋室”不陋)。 返回 目录 核心·考题 核心知识三：托物言志(为什么这样写) 8．作者在本文是如何借陋室来抒发自己的志向的？ 答案　①运用托物言志的手法。②借陋室抒发自己高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 返回 目录 核心·考题 谢谢观看！ $$