第一部分 7 专题七 句子的连贯(高频考点，15年13考，2～4分)（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2025年河南中考语文精讲册

2025 河南·语文 返回 目录 考情·通览 课件说明 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 第一部分　积累与运用 专题七　句子的连贯(高频考点，15年13考， 2～4分) 目录 CONTENTS 03 02 第一部分：考情·通览 01 第二部分：真题·探究 第三部分：题型·方法 ●2010—2024年河南中考考情分析 考点 年份 考查语段类型与内容 考查形式 分值 排序 2024年 议论性语段：河南小麦育种 语段排序填空 3分 2022年 说明性语段：介绍登封观星台 语段排序选择 3分 2021年 议论性语段：分析阅读能提升气质的原因 排序选择 3分 返回 目录 考情·通览 考点 年份 考查语段类型与内容 考查形式 分值 排序 2016年 说明性语段：分析衣、食、住、行中“衣”排在首位的原因 语段排序选择 2分 2013年 说明性语段：说明建筑与民族的文化、理念和思维方式的关系 语段排序填空 3分 2011年 说明性语段：介绍莲鹤方壶的造型特点 语段排序填空 3分 2010年 议论性语段：针对环境危机，呼吁人们爱护环境 语段排序填空 2分 返回 目录 考情·通览 考点 年份 考查语段类型与内容 考查形式 分值 补写 句子 2020年 议论性语段：文学创作者要关注“大我”与“小我” 语段语境补写一句 2分 2019年 议论性语段：分析唐诗流传数量最多、影响最广的原因 语段语境补写一句 2分 2018年 说明性语段：说明花朵香味不同的原因 语段语境补写两句 4分 返回 目录 考情·通览 考点 年份 考查语段类型与内容 考查形式 分值 补写 句子 2017年 议论性语段：分析民谣歌曲走红的原因 语段语境补写两句 4分 2015年 说明性语段：介绍书法的定义和发展变化 语段语境补写两句 4分 2014年 说明性语段：介绍汉字古文字和今文字的含义 语段语境补写两句 4分 返回 目录 考情·通览 考点 年份 考查语段类型与内容 考查形式 分值 考情分析　①考查内容：考查语段以课外说明文和议论文两种文体为主。补写句子以补写总领句、总结句和过渡句为主。 ②考查形式：排序与补写句子。 考向预测　①命题注重情境化，情境语段排序会是重点考查题型。 ②考查形式可能会有所变化，由单一考查句子的连贯变为考查句子的连贯＋修改病句＋标点符号等综合性题型。 返回 目录 考情·通览 一、(2024·河南第3题)小组成员写了一段与河南小麦育种有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。(3分) 河南是全国小麦主产区，小麦种植面积、单位面积产量、总产量均居全国第一。____。____。____，____，促进了优质小麦品种的更新换代，为河南小麦的丰产作出了突出贡献。 ①每一个优质麦种都凝聚着育种人的智慧 ②多个“第一”的背后，优质麦种是关键 ③创新集成了多套小麦育种技术体系 ④河南小麦育种人综合利用远缘杂交、分子标记等技术 ② ① ④ ③ 返回 目录 真题·探究 二、(2022·河南第4题)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 【　　】(3分) 登封观星台是我国现存最古老的天文台。它是一座高大的青砖石结构建筑，______。______，______；______。________，也反映了我国古代天文科学发展的卓越成就。 ①石圭用来度量日影长短，又称“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度 ②它保存了我国古代圭表测影的实物 ③由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭组成 ④四壁用水磨砖砌成，向中心内倾 ⑤台体呈方形覆斗状 A．②③①⑤④　B．②③⑤①④　C．③⑤④①②　D．③④①⑤② C 返回 目录 真题·探究 三、[2020·河南第5(2)题]阅读下面材料，在横线处补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。(2分) “凡作传世之文者，必有传世之心。”在文学创作中，创作者不仅要关注“小我”，展现个体命运，抒发个人感受；更要关注“大我”，观照人民生活，表达人民心声。能否从“小我”走向“大我”，____________。有了深刻的思想、高远的境界，才能以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创作出烛照现实、温润人心的作品。 答案　示例一：关键在于创作者的思想境界 示例二：取决于创作者是否有深刻的思想、高远的境界(补写的语句能使文段语意完整连贯、逻辑严密即可。2分) 返回 目录 真题·探究 ● 考点一　排序(15年7考) 返回 目录 题型·方法 返回 目录 题型·方法 题型一：语段排序类 (2024·河南第3题)小组成员写了一段与河南小麦育种有关的文字，中间 几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填 在横线上，使该段文字语意连贯。 说明内容＝中心 答题要求 返回 目录 题型·方法 河南是全国小麦主产区，小麦种植面积、单位面积产量、总产量均居全国第一。 ___________。______。________， ___________，促进了优质小麦品种的更新换代，为河南小麦的丰产作出了突出贡献。 衔接词1 ∥(中心句：结果) ∥(原因分析) 返回 目录 题型·方法 ①每一个优质麦种都凝聚着育种人的智慧 　　　　　 ②多个“第一”的背后，优质麦种是关键 　　　　　　 ③创新集成了多套小麦育种技术体系 　　　　　　　　　 ④河南小麦育种人综合利用远缘杂交、分子标记等技术 　　　　　　　 衔接词2 衔接词3 衔接词1 衔接词2 衔接词4 衔接词3 衔接词4 答案　②①④③ 返回 目录 题型·方法 步骤一：抓中心——段首句 [关键信息]语段中心句——段首句，即“河南是全国小麦主产区，小麦种植面积、单位面积产量、总产量均居全国第一” 步骤二：抓顺序——逻辑顺序 [思路]逻辑顺序：全国第一→优质麦种→育种人→育种技术→技术体系→小麦丰产。由结果探究原因，因果顺序 步骤三：抓标志——首尾衔接词 全国第一、优质麦种、育种人、技术 返回 目录 题型·方法 题型二：排序选择类 (2021·河南第4题)将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是【　　】 ①有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性， 照应②句中的“知识”“智慧”，有了知识和智慧，我们才能懂得如何应对人生的种种不确定性 B 返回 目录 题型·方法 ②因为阅读能给人以知识，给人以智慧。 ③从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。 ④阅读为什么能提升我们的气质？ ⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。 A．①③④②⑤　　B．④②①③⑤　　C．①③②④⑤　　D．④②③①⑤ 紧跟④句解释阅读能提升我们的气质的原因 “从而”承接①句，进一步阐述“有了知识和智慧”的意义 以问句引出话题，是语段的首句 总结句，应该放在最后 答案：B 返回 目录 题型·方法 步骤一：明确语段中心 [关键信息]这是一个议论性语段，中心句是第④句，以问句引出话题 步骤二：弄清句子间的逻辑顺序，注意标志性词语 [方法分析]论证思路：提出论题—分析原因—得出结论 标志性词语：②句中的“因为”表明②句是对某一问题的回答；③句中的“从而”承接上文；⑤句中的“可以说”表示对论点的总结和升华 步骤三：注意首尾衔接 返回 目录 题型·方法 ●考点二　补写句子(15年6考) 返回 目录 题型·方法 返回 目录 题型·方法 [2020·河南第5(2)题]阅读下面材料，在横线处补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。 “凡作传世之文者，必有传世之心。” 在文学创作中，创作者不仅 　　　　　　 要关注“小我”，展现个体命运，抒发个人感受；更要关注“大我”，观 照人民生活，表达人民心声。能否从“小我”走向“大我”，_________。 　　　　　　　 ∥ 中心论点主语 要关注“大我” 如何才能走向“大我” 返回 目录 题型·方法 有了深刻的思想、高远的境界，才能以自己的见识和胆识为起点，向人类 　　　　　　　　 最先进的方向瞩目，创作出烛照现实、温润人心的作品。∥ 答案解析　示例一：关键在于　创作者　的　思想境界 　　　　　 　　 示例二：取决于　创作者是否有　深刻的思想、高远的境界 　　　　　　　 承接上文，对补写句子有提示作用 走向“大我”的好处 总结性词语 主语 原文提炼 总结性词语 主语 原文摘取 返回 目录 题型·方法 步骤一：写什么 [关键信息]议论性语段，确定中心论点 步骤二：怎样写 [层意]第一层提出论点，第二层从三个方面层层深入阐述论点 步骤三：判断补写句子类型 [思路]结合上下文，确定补写句子为总结句，即总结从“小我”走向“大我”的方法 步骤四：概括补写句 总结性词语＋主语＋提炼关键词 语段中“能否”一词说明在填写时不仅要注意上下文语意的完整连贯，还要注意“能否”的两面性。 返回 目录 题型·方法 谢谢观看！ $$