内容正文:
第三章 物态变化 培优练习
一、单选题
1.下列说法中正确的是 ( )
A.寒冷的冬天,玻璃窗上出现冰花,属于凝华现象
B.炎热的夏天,雪糕周围出现的“白气”是雪糕升华为水蒸气形成的
C.文艺演出时舞台上经常施放“白气”,这是干冰在常温下的升华现象
D.下雨天,车窗玻璃内侧“起雾”,是汽化现象
2.如图所示四幅图是用温度计测量水的温度的实际操作,其中正确的是( )
A. B.
C. D.
3.下列温度值最接近实际的是( )
A.健康成年人的体温约是35℃ B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是24℃
C.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃ D.在1个标准大气压下水的凝固点是100℃
4.关于下列四幅图的说法正确的是( )
A.图甲是某次温度计读数的示意图,这样读数会使测量结果偏大
B.图乙是晶体熔化过程中温度变化曲线,其中晶体在BC段不吸收热量
C.丙图中,花儿上的露珠是水蒸气凝华而成的
D.丁图中干冰变小是升华现象,此过程吸收热量
5.早在公元前1650年,我国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。用石杓舀出液态铜倒入陶范中冷却成固态,如图所示。下列说法正确的是( )
A.液态铜倒入陶范冷却成青铜器是凝华现象
B.液态铜冷却成固态的过程中需要放热
C.工匠身上的汗水不断汽化,需要放热
D.刚用过的石杓放入水中出现的“白气”是水蒸气
6.质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热,它们在相同时间内吸收的热量相等,加热时间都为6min,它们的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是( )
A.甲在3-6min内是液态 B.甲是晶体,乙是非晶体
C.在4-6min内,甲不吸热也不放热 D.在0-6min内,乙一直吸热
7.国家速滑馆在冬奥会历史上首次采用“二氧化碳(CO2)跨临界直冷制冰”技术。技术原理简化如图,下列说法正确的是( )
A.CO2经过压缩机时发生液化
B.CO2经过冷凝器时发生凝华
C.CO2经过膨胀阀时发生升华
D.CO2经过蒸发器时吸收热量
8.深秋的早晨,路过小河边,会看到河面上一团团的“白气”,当太阳出来后“白气”便慢慢散去。上述“白气”的相关现象涉及的物态变化有( )
A.升华和凝华 B.升华和液化 C.汽化和熔化 D.液化和汽化
9.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像,根据图像中的信息,说法正确的是( )
A.该物质的熔点是80℃ B.该物质熔化总共花了7min
C.在第3min的时物质处于液态 D.该物质为非晶体
10.“二十四节气”被列入人类非物质文化遗产代表作名录,被誉为“中国的第五大发明”。下列节气的描述属于凝华的是( )
A.立春——冰雪消融 B.清明——雾绕山峦
C.霜降——霜满枝头 D.大寒——滴水成冰
二、填空题
11.用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温,液体温度计是根据 的原理制成的两次温度计的示数如图甲、乙所示,其中甲图示数是 ℃,乙图示数是 ℃
12.如图甲所示,在试管中放些干冰,再将气球紧套在试管口,过一会气球会鼓起来,这是由于干冰 (填物态变化)形成的二氧化碳气体充入形成的。放置一段时间后,试管底部外壁出现了“白霜”,如图乙所示,这是由于干冰发生上述变化时需要 (选填“吸热”或“放热”),使试管底部温度降低,从而导致空气中的水蒸气遇冷在外壁 (填物态变化名称)形成的“白霜”。
13.温度是表示物体 的物理量。温度计上标有符号“℃”,该符号读作 。摄氏温标规定,在标准大气压下, 的温度为100℃。
14.为了适应环境,植物分布有一定规律。北方生长大量的针叶林,针叶林叶子细小可减小 ,减慢水分蒸发,以适应干燥的环境;南方生长大量的阔叶林,阔叶林叶子宽大,可 (选填“加快”或“减慢”)水分蒸发,蒸发时会 (选填“吸热”或“放热”),以适应高温的环境。
15.小明同学有一天玩打火机时,阀门松动了,一会儿功夫,却发现液体不见了,这是 (填物态变化)现象,此时用手摸一摸打火机,发现打火机非常的冰冷 。气体打火机中的燃料常温下是气体,它是通过 的方法在常温下使气体液化装入打火机中的。
三、作图题
16.室内温度为20℃,此时将温度计放在电风扇前吹,请画出能正确反映温度计示数随时间的变化情况的大致图象。
四、实验题
17.小红和实验小组同学用如图甲所示装置探究水沸腾时温度变化的特点。
(1)图甲中,烧杯上盖纸板的目的是 ;
(2)水的沸腾是一种剧烈的 现象,形成大量的气泡不断上升 ,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中;
(3)某同学实验时,误将盐水倒入烧杯加热,当盐水温度升到88℃时,每隔1min记录一次温度,实验数据记录如下表所示:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/oC
88
91
94
97
100
103
108
103
103
由实验记录可知,烧杯中的盐水沸腾时,其沸点为 oC,请根据表格中的数据,在乙图中绘制水沸腾时温度随时间变化的图象 。
18.在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中:
(1)为了使试管中的冰受热均匀,且便于记录各时刻的温度值,小明应选用图1 (填“甲”或“乙”)装置来进行实验;
(2)如图1丙所示,是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图像,分析图像可知,图中 段(AB/BC/CD)表示冰的熔化过程,此过程中冰 (吸收/放出)热量。第8min时处于 态;
(3)待冰完全熔化后小明同学利用图2A的仪器进行了“探究水沸腾时温度变化的特点”实验:
a、安装此装置时应 (自下而上/自上而下)进行;
b、图2B是同学们根据观察画出的水沸腾时气泡的变化示意图,正确的是 (甲/乙);
c、如图2C,是a、b两个小组根据收集的数据分别绘制的沸腾图像,分析图像及实验过程,可知:
①水沸腾过程中,继续加热,温度 (升高/降低/不变);
②a小组所用的水的质量比b小组的 (多/少)。
d、小燕通过学习明白了用炉火炖汤时,在汤沸腾后总是 的道理。(保持大火/调为小火)
五、计算题
19.一支刻度均匀的温度计,在1标准大气压的情况下插入冰水混合物中,显示的温度为3℃,插入沸水中,显示的温度为97℃,那么当它插入温水中显示的温度为30℃时,温水的实际温度是多少?
20.如图所示,细心的小亮观察到有一种温度计上标有“℃”“℉”,查阅资料了解到:“℉”表示华氏度,以其发明者德国人华伦海特命名的。与摄氏温度的规定不同,华氏温度规定:在标准大气压下,标准环境下纯水沸腾时的温度为212°,中间有180等分,记作“1℉”。
(1)摄氏温度的每1℃等于多少华氏度?
(2)合肥市某天气温约15℃,等于多少华氏度?
试卷第1页,共3页
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