9.2溶解度（第2课时　溶解度）课时作业---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册

第2课时　溶解度 固体溶解度 1.20 ℃时,将18.6 g硝酸钠放入50 g水中,充分搅拌后全部溶解,则20 ℃时硝酸钠的溶解度为 (　　) A.37.2 g B.18.6 g C.9.3 g D.无法计算 2.在30 ℃时,50 g水中最多溶解A物质5 g,在60 ℃时,20 g水中最多能溶解B物质10 g,则 (　　) A.A的溶解度比B大 B.B的溶解度比A大 C.二者的溶解度相等 D.无法比较 3.将0.5 g某物质在20 ℃时溶于10 g水中即达到饱和,则一般把这种物质的溶解性判定为 (　　) A.易溶物质 B.可溶物质 C.微溶物质 D.难溶物质 溶解度曲线 4.根据KNO3、NaCl两种物质的溶解度曲线(如图所示),下列说法正确的是 (　　) A.t ℃时,KNO3和NaCl的溶解度相等 B.NaCl的溶解度受温度的影响比KNO3大 C.通过升温可使NaCl不饱和溶液变为饱和溶液 D.KNO3中混有少量NaCl,可采用蒸发结晶提纯KNO3 5.已知A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题: (1)M点表示t1 ℃时,　　　　(填字母)的溶解度相等。  (2)在t2 ℃时,A、B、C三种物质中溶解度最小的是　　　　(填字母)。  (3)物质A中混有少量的物质B,若提纯物质A,可采取的方法是　　　　结晶。  (4)若保持溶液的质量不变,将接近饱和的C的溶液变为饱和溶液,可采用的方法是　　　　(填“升高”或“降低”)温度。  气体溶解度 6.(科普阅读)分析下列材料,回答问题。 材料一:打开汽水(或某些含有CO2气体的饮料)瓶盖时,汽水会自动喷出来。 材料二:海水、河水或湖水中,都溶解了一定量的O2,但气温高时,养鱼池中常常要设法增加水中的O2含量。如图所示的方法可以增大空气与水的接触面积,增加水中O2的溶解量。 (1)材料一说明影响气体溶解度大小的主要因素是　　　　。  (2)为增加水中O2的含量,你认为图中所示方法常常出现在　　　　(填“夏季”或“冬季”)。  1.20 ℃时,氯酸钾的溶解度是7.4 g,它表示 (　　) A.20 ℃时,100 g氯酸钾饱和溶液中含氯酸钾7.4 g B.20 ℃时,氯酸钾在水中溶解7.4 g,溶液达到饱和状态 C.100 g水溶解7.4 g氯酸钾达到饱和状态 D.20 ℃时,100 g水中最多只能溶解7.4 g氯酸钾 2.t3 ℃时,将相同质量的a和b两种固体分别加入盛有等质量水的甲、乙烧杯中,充分溶解后温度不变,现象如图1所示,图2为两种物质的溶解度曲线。以下说法不正确的是 (　　) A.乙烧杯中的溶质为b B.甲烧杯中形成的溶液一定是不饱和溶液 C.若将温度降到t2 ℃,甲、乙两烧杯中溶液的质量相等 D.t1 ℃时,b的溶解度比a的大 3.几种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题: (1)P点的意义是　 。  (2)t2 ℃时,A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是　　　　。  (3)t1 ℃时,将C物质的接近饱和的溶液变为饱和溶液的方法是　　　　(任写一种)。  (4)t2 ℃时,将30 g A加入50 g水中,充分溶解并恢复到t2 ℃形成溶液的质量是　 g。  4.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,请回答下列问题: (1)t1 ℃时,丙物质的溶解度是　　　　g。  (2)t2 ℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是　　　　　　　。  (3)t3 ℃时,将40 g甲物质加入100 g水中,充分溶解后,所得溶液为　　　　(填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶质与溶剂的质量比是　　　　。  (4)若乙中含有少量甲时,可用　　　　　(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法提纯乙。  5.(科学思维)神奇的“风暴瓶”能“预报天气,冷暖先知”。制作“风暴瓶”用到以下物质:樟脑、酒精、KNO3、NH4Cl水等。 (1)将樟脑的酒精饱和溶液滴入水中,出现了明显的浑浊,说明樟脑在水中的溶解能力　　　　(填“强于”或“弱于”)其在酒精中的溶解能力。把樟脑的酒精饱和溶液降温,会出现晶体,除此之外, 　　　　也能使樟脑从溶液中结晶。  (2)如图1为KNO3和NH4Cl的溶解度曲线。t3 ℃时将等质量的KNO3、NH4Cl两种物质的饱和溶液降温到t2 ℃,所得溶液中的溶质质量大小关系为KNO3　　　　(填“>”“<”或“=”)NH4Cl。  (3)已知X是KNO3或NH4Cl中的一种,小敏同学对该物质进行了如图2所示实验,据图回答问题。 X是　　　　,②和③中的溶液分别达到饱和状态还需加入X的质量更大的是　　　　(填“②”或“③”)。  【详解答案】 课堂达标 1.D　2.D　3.B　4.A 5.(1)A、C　(2)C　(3)降温　(4)升高 6.(1)压强　(2)夏季 课后提升 1.D　解析:20 ℃时,107.4 g氯酸钾饱和溶液中含氯酸钾7.4 g,故A错误;20 ℃时,氯酸钾在100 g水中溶解7.4 g,溶液达到饱和状态,故B错误;没有指明温度,故C错误;20 ℃时,100 g水中最多只能溶解7.4 g氯酸钾,说明在20 ℃时,7.4 g氯酸钾溶解到100 g水中恰好达到饱和状态,所以20 ℃时,氯酸钾的溶解度是7.4 g ,故D正确。 2.B　解析:由图1可知乙烧杯中溶质的溶解度小于甲烧杯中溶质的溶解度,由图2可知t3 ℃时,b的溶解度小于a的溶解度,所以乙烧杯中的溶质为b,故A说法正确;甲烧杯中没有固体不溶物,可能刚好饱和,也可能是不饱和溶液,故B说法错误;t2 ℃时,a和b的溶解度相等,且溶剂质量相等,所以溶解的溶质质量也相等,所以将温度降到t2 ℃,甲、乙两烧杯中溶液的质量相等,故C说法正确;由溶解度曲线可知:t1 ℃时,b的溶解度比a的大,故D说法正确。 3.(1)t1 ℃时,A和B的溶解度相等 (2)C<B<A (3)增加溶质(或蒸发溶剂或升高温度) (4)75 解析:(1)P点的意义:t1 ℃时,A和B的溶解度相等。(2)从t2 ℃向上作垂线,与曲线的交点在上边的,溶解度就大,所以t2 ℃时,A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序:C<B<A。(3)t1 ℃时,将C物质的接近饱和的溶液变为饱和溶液的方法:增加溶质或蒸发溶剂或升高温度。(4)t2 ℃时,A的溶解度是50 g,即在该温度下,100 g水中最多溶解50 g A,则在该温度下,50 g水中最多溶解25 g A,t2 ℃时,将30 g A加入50 g水中,充分溶解并恢复到t2 ℃形成溶液的质量是75 g。 4.(1)10　(2)甲=乙>丙 (3)饱和　3∶10 (4)蒸发结晶 解析:(1)根据溶解度曲线,t1 ℃时,丙物质的溶解度是10 g。(2)t2 ℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序:甲=乙>丙。(3)t3 ℃时,甲的溶解度是30 g,将40 g甲物质加入100 g水中,充分溶解后,剩余甲物质40 g-30 g=10 g,所得溶液为饱和溶液,溶质与溶剂的质量比是3∶10。(4)乙的溶解度随温度的升高变化不大,甲的溶解度随温度的升高变化较大,故固体乙中含有少量的甲,可用蒸发结晶的方法提纯乙。 5.(1)弱于　恒温蒸发溶剂　(2)< (3)硝酸钾　③ 解析:(1)将樟脑的酒精饱和溶液滴入水中,出现了明显的浑浊,说明樟脑在水中的溶解能力弱于其在酒精中的溶解能力。把樟脑的酒精饱和溶液降温出现了晶体,除此之外,恒温蒸发溶剂也能使樟脑从溶液中结晶。(2)如图1为KNO3和NH4Cl的溶解度曲线。t3 ℃时,硝酸钾的溶解度大于氯化铵,则等质量的KNO3、NH4Cl两种物质的饱和溶液中,溶质质量关系为硝酸钾>氯化铵,溶剂质量关系为硝酸钾<氯化铵;将t3 ℃时等质量的KNO3、NH4Cl两种物质的饱和溶液降温到t2 ℃,都有晶体析出,但溶剂质量不变,此时二者的溶解度相等,而溶剂质量关系为硝酸钾<氯化铵,溶剂质量越大,能溶解的溶质质量也越大,则所得溶液中的溶质质量大小关系为KNO3<NH4Cl。(3)已知X是KNO3或NH4Cl中的一种,小敏同学对该物质进行了如图2所示实验,由图可知,③中100 g水能溶解55 g的X,则t3 ℃时X的溶解度要大于55 g,由图1可知,t3 ℃时硝酸钾的溶解度为80 g,则X是硝酸钾;②中是t1 ℃时烧杯中有200 g水和55 g硝酸钾,③中是t3 ℃时烧杯中有100 g水和55 g硝酸钾,而t1 ℃时硝酸钾的溶解度为30 g,要使它们都达到饱和状态,②中需要加入30 g×2-55 g=5 g硝酸钾,③中需要加入80 g-55 g=25 g硝酸钾,则②和③中的溶液分别达到饱和状态还需加入硝酸钾的质量更大的是③。 学科网（北京）股份有限公司 $$