内容正文:
八 年级 物理 学科导学案 姓名: 班级:
课题:6.4物质的物理属性
课型:新授课
主备人:
审核人:
第1课时
总第 课时
二次备课日期: 年 月 日 星期
授 课 日 期: 年 月 日 星期
授课人: 授课班级:
教师复备
学习目标:
1.通过实验探究,知道物质的一些物理属性,如硬度、透光性、导电性、导热性、弹性、磁性等.
2.会根据物质的物理属性对物质进行分类,尝试将物质的一些物理属性与生活中的用途联系起来.
3.经历对物质硬度的科学探究过程,进一步了解科学探究的重要性.
重点、难点:会根据物质的物理属性对物质进行分类,尝试将物质的一些物理属性与生活中的用途联系起来
教学准备:玻璃、铁钉、蜡烛、烧杯、热水、金属勺、塑料勺
学 习 过 程
自主学习一:自主先学 时间 分钟
要求:看书P16,完成下列填空
1.物质的物理属性包括:硬度、密度和________、________、_______、________、________、________等.
2.用铁钉分别在石蜡块和铝板上刻画,石蜡块上的刻痕比铝板上的深,说明
.
3.硬度是描述 的物理量,也是 的一种物理属性.
自主学习二:比较物质的硬度 时间 分钟
要求:看书P17页,小组交流讨论
活动:6.3 比较物质的硬度
请你设计一种方法,比较图6-15中组成各物体的物质的硬度
1.根据实验结果,将这些物质按硬度从大到小排列:
2.与其他同学交流,评价各自所用方法的优缺点:
随堂练:
1.玻璃店刻画玻璃时都用金刚石刀,这是因为金刚石的________大;用塑料皮包裹在老虎钳的手柄上,是因为塑料的________;选用钨做灯丝的原因是钨的_________的缘故。
2.在抗洪抢险中,解放军战士穿的救生背心,里面填充的是泡沫塑料块,这是利用它的 的属性。
3.剪刀刀口、菜刀刀口都是很锋利,可以用来剪衣服、切食品,它们一般都是用钢制作而不用木头制作,这是利用了钢的 大的属性。
4.下列哪种性质不属于物质的物理属性( )
A.磁性 B.弹性 C.透明度 D.质量
5.下列说法正确的是( )
A.大吊车都用很粗的钢丝绳来起吊很重的物体,是因为钢的密度大
B.以前的窗户纸都被现在各种玻璃取代,是因为玻璃的透明度好,硬度大
C.用橡胶制作汽车轮胎的原因是橡胶的导电性能差,不易造成触电事故 D.用橡胶制作汽车轮胎的原因是橡胶的耐磨性能好,不易磨损
6.将一铁块截去三分之一,则下列哪个物理量会发生变化( )
A.密度 B.状态 C.硬度 D.质量
当堂检测:
1.有下列六种物质:铁、牛奶、水晶、白酒、水银、饼干,请根据它们的物理属性分成两类:
第一类: ,其分类属性 ;
第二类: ,其分类属性 。
2.影视中常见一些房屋道具倒塌或重物落下,不会将演员砸成重伤,这些重物是用( ).
A.密度比实物小的材料做的 B.硬度比实物大的材料做的
C.密度与实物相近的材料做成 D.硬度与实物相近的材料做成
3.下列那个过程中铁块的质量会发生变化( )
A.将铁块熔化成铁水 B.砂皮砂去铁块上的铁锈
C.将铁块砸扁 D.以上说法都不对
4.南京长江二桥的环氧沥青桥面经历了1200次高温、低温、常温疲劳实验,结果证明环氧沥青具有较好的( )
A.抗压性 B.硬度 C.耐温性能 D.弹性
5.俗话说“没有金刚钻,不揽瓷器活”,指的是( )
A.瓷器的硬度大 B.瓷器的密度大
C.瓷器的价格不菲 D.对瓷器加工的技术要求高
6.“百折不挠”这一成语是指物质的( )
A.硬度强 B.韧性好 C.密度大
7.下列那组物质的硬度都很大( )
A.钢棒、木块 B.铁钉、塑料尺 C.钢锯条、玻璃 D.铜块、铅块
8.对日常生活中一些常见的液体,比较它们的密度大小,下列判断正确的是( )
A.酱油的密度比水小 B.食油的密度比水大
C.烧酒的密度比水小 D.热水的密度比冷水大
9.寒冬,自来水管往往因管内水结冰膨胀而破裂.在自来水管外捆扎发泡塑料,可以有效解决该问题,这是因为发泡塑料的( ).
A.硬度较小 B.导热性好 C.隔热性好 D.导电性好
10.下列解释中正确的是( ).
A.选择钢材料制作锯条,主要是因为钢的弹性好
B.电线的芯线外包了一层塑料,主要是为了芯线不受腐蚀
C.就餐磁卡不能与磁铁放在一起,是防止它被磁铁磁化
D.炊具的把手都包裹一层胶木,主要是增加炊具的绝缘性
14.通常情况下,下列物体中属于绝缘体的是( ).
A.铁丝 B.橡胶棒 C.人体 D.盐水
学(教)后记
4
学科网(北京)股份有限公司
$$