《音乐家故事　洗星海与《黄河大合唱》》（教案）-2023-2024学年人教版（2012）音乐六年级下册

四、教学过程 (一)导入 教师身着具有民族风格的服装走进教室,教室四周张贴着黄河的壮丽风景图片以及冼星海的照片,播放一段黄河奔腾咆哮的音频,声音由远及近,逐渐增强,营造出一种雄浑壮阔的氛围。 教师充满激情地开场:“同学们,在我们祖国的北方,有一条伟大的母亲河 —— 黄河。它奔腾不息,孕育了中华民族五千年的灿烂文明。在历史的长河中,黄河见证了无数的兴衰荣辱,也激发了无数艺术家的创作灵感。今天,我们要走进一位伟大音乐家冼星海的世界,去探寻他与黄河之间那段震撼人心的故事,聆听那部不朽的经典 ——《黄河大合唱》。” (二)冼星海生平介绍 教师通过多媒体课件,以时间轴的形式展示冼星海的生平事迹:冼星海出生于澳门一个贫苦的船工家庭,自幼对音乐充满热爱。在艰苦的生活环境中,他凭借着顽强的毅力和对音乐的执着追求,先后在岭南大学预科、北京大学音乐传习所、上海国立音专学习音乐。 重点讲述他的留学经历:冼星海为了进一步深造,前往法国巴黎学习音乐。在巴黎,他生活困苦,常常忍饥挨饿,但依然坚持学习和创作。他师从著名音乐家保罗・杜卡斯等,学习作曲、指挥等专业知识,