第五单元 黄河大合唱（课件）-2023-2024学年人教版（2012）音乐六年级下册

《黄河大合唱》 《黄河大合唱》 《黄河船夫曲》——混声合唱 《黄河颂》——男中音独唱 《黄河之水天上来》——配乐诗朗诵 《河边对口曲》——男声对唱和合唱 《黄水谣》——合唱 《黄河怨》——女高音独唱 《保卫黄河》——二部至四部轮唱 《怒吼吧！黄河》——混声大合唱 教学目标： 1、通过欣赏《黄河大合唱》以及钢琴协奏曲《黄河》，使学生认识《黄河大合唱》的艺术魅力以及各乐章的特点，通过主题段的欣赏评价，感受作品风格，提高音乐的欣赏评价能力。 教学目标： 2、通过欣赏使学生了解作品每个乐章的连贯发展特点，帮助提高识谱和了解音乐内在结构。 教学目标： 3、在欣赏中使学生感受出作品内在的民族精神体现，从而使学生产生热爱祖国的激情。 冼星海（1905-1945） 中国近现代著名的音乐家他积极参加抗日救亡运动，创作了《救国军歌》、《游击军歌》、《黄河大合唱》、《生产大合唱》《在太行山上》等各种类型的音乐作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。 大合唱 大合唱是大型的、多乐章的声乐套曲。 从内容上看，各乐章间有内在联系，但每个乐章又有其相对的独立性； 大合唱 从演唱形式上看，它包括 独唱、重唱、对唱齐唱、轮唱、合唱等； 从伴奏形式上看，多用 管弦乐队、民族管弦乐队 或钢琴作伴奏。 《黄河船夫曲》 它吸取了船夫号子的音调素材，以排山倒海、一泻千里的气势，勾画出船夫们与惊涛骇浪搏战的情景。这象征着我们民族坚强不屈、乐观向上、最终必能取得胜利。 《黄水谣》 此曲为女声合唱，全曲分为三段。 第一段曲调亲切自然。描绘黄河两岸沃土千里，人民富足。 第二段转入低沉的诉说，控诉了侵略者给人民带来的苦难。 第三段 再 现 了 第一段的曲调。 《怒吼吧！黄河》 它是整部大合唱的终曲。它发出了强大无比的战斗的号召。这段音乐有着宽广的幅度，分为序唱和四个段落，层次递进，最后推向高潮。 意境创作： （***）的春天 不同的意境 平稳如镜 微波荡漾 汹涌咆哮 欢快活泼 柔和甜美 典雅高贵 富于流动性、 充满生机 乐观向上、 热情奔放 谢谢！ $$