精品解析：内蒙古通辽市库伦旗2023--2024学年九年级上学期期末联考化学试题

2023-2024学年度上学期期末学业水平监测 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（每空只有一个选项符合题意，每题1得分，共10×1=10分） 1. 生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是 A. 石头“变”石雕 B. 青稞“变”美酒 C. 羊毛“变”毛毯 D. 冰川“变”河流 【答案】B 【解析】 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。 【详解】A、石头“变”石雕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 B、青稞“变”美酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。 C、羊毛“变”毛毯过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 D、冰川“变”河流过程中只是形状状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 综上所述：选择B。 2. 有关下列实验方案设计不能达到实验目的的是 A. 研究微粒的运动 B. 研究温度对微粒运动速率的影响 C. 探究燃烧条件与着火点有关 D. 研究不同催化剂对过氧化氢溶液分解速率影响 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查化学实验。 【详解】A、浓氨水具有挥发性，会挥发到无色酚酞中，氨水遇到无色酚酞溶液会变红，因此可以证明微粒在不断运动，故A不符合题意； B、温度不同，红墨水的运动速度不同，温度越高，微粒运动速度越快，因此可以观察到热水中墨水的扩散速度变慢，故B不符合题意； C、探究燃烧和着火点有关，需要满足氧气和可燃物相同，可燃物不同并不能说明燃烧和着火点有关系，故C符合题意； D、浓度相同的过氧化氢溶液，选择不同的催化剂，根据相同时间内产生气泡的快慢可以比较不同催化剂对过氧化氢分解速率的影响，故D不符合题意； 故选C。 【点睛】本题难度不大，结合实验中的控制变量法作答即可。 3. 对下列宏观事实的微观解释正确的是 A. 雪花飘飘——分子在不断地运动 B. 氧气能被液化储存于钢瓶中——氧分子体积变小 C. 铁块很难被压缩——原子之间没有间隔 D. 氢气与液氢都能作燃料——同种分子化学性质相同 【答案】D 【解析】 【详解】A、雪花是宏观物质，雪花飘飘不能说明分子在不断运动，故选项解释错误； B、氧经压缩储存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误； C、铁块很难被压缩，是因为铁原子之间有斥力，故选项解释错误； D、氢气与液氢都能作燃料，是因为分子构成相同，同种分子化学性质相同，故选项解释正确。 故选D。 4. 人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是 A. 到煤窑中挖煤用火把照明 B. 冬天用煤取暖时封闭门窗 C. 进入久未开启的菜窖前，先做灯火试验 D. 厨房内煤气泄漏打开排气扇通风 【答案】C 【解析】 【详解】A、煤窑里常常含有一定量的甲烷，如果甲烷的浓度达到了甲烷的爆炸极限，遇明火会发生爆炸，从而导致安全事故，此选项错误； B、煤不充分燃烧会产生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，因此冬天用煤取暖时不能封闭门窗，此选项错误； C、植物在没有阳光的条件下进行呼吸作用，所以久未开启的菜窖中二氧化碳的含量高，所以进入久未开启的菜窖前，先做灯火试验，此选项正确； D、可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸，煤气有可燃性，煤气泄漏，打开排气扇，会产生电火花引爆可燃性气体，此选项错误； 故选C。 5. 用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 该反应是化合反应 B. 该反应有2种生成物 C. 每个生成物分子由3个原子构成 D. 参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1 【答案】A 【解析】 【分析】根据图示，去掉没有参与的分子，则该反应为。 【详解】A、该反应是两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特点，属于化合反应，故正确； B、由分析可知，该反应是两种物质生成一种物质，该反应有1种生成物，故错误； C、根据图示，每个生成物分子由4个原子构成，故错误； D、由分析可知，参加反应的“”和“”分子的个数比是6：2=3：1，故错误； 故选A。 6. 以下各组物质,按混合物、化合物、单质顺序排列的是 A. 洁净的空气、二氧化碳、液态氧 B. 石油、煤、天然气 C. 冰水共存物、食盐水、氧气 D. 氧化镁、酒精、水银 【答案】A 【解析】 【分析】混合物由多种物质组成，化合物是含多种元素的纯净物，单质是只含有一种元素的纯净物。 【详解】A. 洁净的空气含有氮气、氧气等多种物质，是混合物。二氧化碳是一种物质，含碳、氧两种元素是化合物。液态氧是一种物质，只含有氧元素，是单质。正确； B. 石油、煤、天然气都含有多种物质，都是混合物。错误； C. 冰水共存物只含有一种物质水，是纯净物。食盐水含有多种物质是混合物。氧气只含一种物质，只含氧元素，是单质。错误； D. 氧化镁是一种物质，是纯净物。酒精是一种物质，含碳、氢、氧三种元素是化合物。水银是一种物质，只含汞元素，是单质。错误。 故选:A。 7. 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量 变化如图。下列说法中不正确的是 A. 该反应为分解反应 B. 丙可能为该反应的催化剂 C. 参加反应的乙、丁质量比为 3：2 D. 丁相对分子质量是甲的 2 倍 【答案】D 【解析】 【分析】根据质量守恒定律可知：反应后丙的质量X=4g+10g+3g+4g-6g-4g-8g=3g，乙反应前后质量减少，为反应物，甲、丁反应前后质量增加，为生成物，丙质量不变，可能为催化剂，也可能是不参与反应的杂质，该反应是乙生成甲和丁，属于分解反应。 【详解】A、该反应为分解反应，说法正确； B、丙可能为催化剂，说法正确； C、参加反应的乙、丁的质量比=，说法正确； D、生成甲、丁的质量比=，由于未知该反应的化学方程式的化学计量数，无法确定甲、丁的相对分子质量比，说法不正确； 答案：D。 8. 类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是 A. CO、CH4在氧气中燃烧都能生成CO2，则在氧气中燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素 B. 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 C. 氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物 D. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰 【答案】A 【解析】 【详解】A、化学反应前后元素种类不变，某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳，由质量守恒定律可知，该物质中一定含碳元素，故A正确； B、单质只含一种元素，含一种元素的物质不一定是单质，例如，氧气和臭氧的混合气体是一种混合物，只含有一种元素，故B错误； C、氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸钾，含有氧元素不是氧化物，故C错误； D、铁在氧气中燃烧火星四射，没有火焰，故D错误。 故选A。 9. 化学知识归纳整理的相关内容中完全正确的一组是 A.数轴表示 B.化学之最 ① ② ①最洁净的燃料—氢气 ②天然存在最硬的物质—金刚石 C.实验操作的先后顺序 D.化学与环境 ①点燃可燃性气体-先验纯后点燃 ②还原先加热后通入 ①化石燃料不完全燃烧会产生气体 ②造成酸雨的主要物质 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、①地壳中所含各种元素的质量分数由大到小的顺序为氧、硅、铝、铁，与数轴关系一致，故正确；②生铁的含碳量为2%～4.3%，钢的含碳量为0.03%～2%，与数轴关系不一致，故错误；故A不完全正确，不符合题意； B、①氢气燃烧产物是水，对环境无污染，是最洁净的燃料，故正确；②金刚石是天然存在的最硬的物质，故正确；故B完全正确，符合题意； C、①可燃性气体与空气混合遇明火可能会发生爆炸，所以点燃可燃性气体前要先验纯后点燃，故正确；②CO还原CuO，应先通入CO后加热，以防止点燃时发生爆炸，故错误；故C不完全正确，不符合题意； D、①化石燃料不完全燃烧会产生CO气体，故正确；②二氧化硫是造成酸雨的主要物质，二氧化碳是造成温室效应的主要气体，不是导致酸雨的气体，故错误；故D不完全正确，不符合题意； 故选：B。 10. 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物，相关变量随加热时间的变化趋势正确的有 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应该过一段时间才有氧气生成，故错误； ②二氧化锰在这个反应中是催化剂，质量不变，故正确； ③加热氯酸钾和二氧化锰一段时间才有氧气生成，生成的氧气逸散到空气中，氯元素的质量不变，固体的质量减小，根据固体中氯元素的质量分数=可知，固体中氯元素的质量分数会变大，反应停止质量分数会不再变化，正确； ④加热氯酸钾和二氧化锰一段时间才有氧气生成，生成的氧气逸散到空气中，固体中氧元素的质量不断减小，但不会减小到了0，因为二氧化锰中含有氧元素，故错误； 故选B。 二、填空题。（每空1分，方程式2分，共13分） 11. 回答下列问题： （1）用化学用语填空： ①2个氮分子________ ②“84”消毒液有效成分是次氯酸钠（），请标出次氯酸钠中氯元素化合价________ （2）“北斗三号”卫星采用了高性能的“铷原子钟”和“氢原子钟”，则铷原子和氢原子本质区别在于_______不同。 （3）向过滤后的水中加入________，以除去水中的色素和异味；为鉴别过滤后的是硬水还是软水，可取样，加________来检验；生活中可用________的方法使硬水软化，并起到杀菌消毒的作用。 （4）如图为水电解器，该反应的化学方程式为：_______________，该实验说明了水是由________组成的。 （5）水和过氧化氢含有相同的元素，但化学性质不同，原因是_________。 （6）镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示。 ①镓的相对原子质量为________。 ②镓原子在化学反应中易________电子（填“失去”或“得到”）。 ③以下与镓的化学性质相似的微粒是________（填序号）。 【答案】（1） ①. ②. （2）质子数（或核电荷数） （3） ①. 活性炭 ②. 肥皂水 ③. 煮沸 （4） ①. ②. 氢元素、氧元素 （5）分子构成不同 （6） ①. ②. 失去 ③. CF 【解析】 【小问1详解】 ①分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故2个氮分子表示为：2N2； ②次氯酸钠中钠元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得氯元素显+1价，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故次氯酸钠中氯元素的化合价表示为：； 【小问2详解】 元素是质子数（或核电荷数）相同的一类原子的总称，故铷原子和氢原子本质区别在于质子数（或核电荷数）不同； 【小问3详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故向过滤后的水中加入活性炭，以除去水中的色素和异味； 通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故为鉴别过滤后的是硬水还是软水，可取样，加肥皂水来检验； 可溶性钙、镁化合物在加热时能形成沉淀，且高温能使蛋白质变性，故生活中可用煮沸的方法使硬水软化，并起到杀菌消毒的作用； 【小问4详解】 水通电分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：； 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成； 【小问5详解】 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水和过氧化氢元素组成相同，但是分子构成不同，故化学性质不同； 【小问6详解】 ①在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故镓的相对原子质量为69.72； ②镓原子的最外层电子数为3，小于4，在化学反应中，容易失去电子； ③C、F粒子中均质子数=核外电子数，均表示原子，且C、F原子与镓原子的最外层电子数相同，化学性质相似。 三、推断题。（每空1分，方程式2分，共4分） 12. A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质，它们之间有如图所示的关系，箭头表示一种物质可以转化成另一种物质，C和F能反应。其中A、B、C含有一种相同的元素，D、E、F含有另一种相同的元素。请回答： （1）写出下列物质的化学式：C________ F________ （2）写出D转化成E的化学方程式：D→E________。 【答案】（1） ①. H2O##O2 ②. CO2##CO （2）## 【解析】 【分析】C和F能反应，其中A、B、C含有一种相同的元素，D、E、F含有另一种相同的元素，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，氢气燃烧生成水，电解水生成氢气和氧气，且碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳，且二氧化碳和水反应生成碳酸，则可有两种情况，A为过氧化氢、B为氧气、C为水，D为碳、E为一氧化碳、F为二氧化碳；或者A为过氧化氢、B为水、C为氧气、D为碳、E为二氧化碳、F为一氧化碳。 【小问1详解】 由分析可知，C为H2O或O2；F为CO2或CO。 【小问2详解】 D转化为E的反应可为碳燃烧生成二氧化碳或碳燃烧生成一氧化碳，反应的化学方程式为：或。 四、实验与探究。（每空1分，方程式2分，共15分） 13. （1）①a图中水是反应物，发生的化学反应方程式为________。 ②b图中水的作用是________。 ③c图中说明氢气的物理性质是________。 ④d实验中集气瓶底加水的目的是________。 （2）实验Ⅰ，该实验中，测定结果偏小的原因可能是________（填一条即可）： （3）实验Ⅱ，称量一定质量氯化钠的过程中，若发现天平指针偏左，此时应该________（填字母编号），至指针指向标尺中央。 A. 调节游码和砝码 B. 调节平衡螺母 C. 减少氯化钠 D. 增加氯化钠 【答案】（1） ①. ②. 提供热量，隔绝空气（或） ③. 难溶于水 ④. 防止生成物熔化溅落炸裂瓶底 （2）红磷的量不足或装置漏气或装置未冷却就打开弹簧夹 （3）C 【解析】 【小问1详解】 ①二氧化碳和水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：。 ②b图中，热水能提供热量，还能使水中的白磷隔绝氧气。 ③c图中，氢气能用排水法收集，说明氢气难溶于水。 ④铁燃烧实验中，水的作用为防止生成物熔化溅落炸裂瓶底。 【小问2详解】 实验Ⅰ为测定空气中氧气含量的实验，若结果偏小，可能原因为：红磷少量（氧气没有消耗完）、装置漏气（有气体进入集气瓶中）、未冷却就打开弹簧夹（气体受热膨胀，导致进入的水偏少等）。 【小问3详解】 称量一定量的固体时，调平天平后，先放砝码，移动游码，然后添加药品至天平平衡，若称量过程中，天平向左偏转，说明添加药品偏多，应减少氯化钠至天平平衡，故选C。 14. 实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。 （1）写出实验室用A制取气体的一个化学方程式___________，利用该反应制取的纯净的气体，收集装置应选___________（填序号，下同）。 （2）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下图（F～K）各个装置的特点回答问题： ①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从___________口进入（填导管口符号）； ②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用___________装置； ③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用___________装置； （3）实验室制备CO2时，要求能随时控制反应进行或停止，下图中发生装置正确且符合要求是___________；如图所示，装置e中小试管起到节约液体药品和___________的作用。 【答案】 ①. ②. E ③. b ④. K ⑤. H ⑥. acd ⑦. 液封 【解析】 【详解】(1)A可用于固体加热型制取气体的反应装置，试管口有一团棉花，实验室用A可制取氧气，加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为，用排水法收集的氧气较为纯净，利用该反应制取的纯净的气体，收集装置应选E。 (2)①实验室若用F装置收集氧气，氧气密度比空气大，则氧气应从b口进入； ②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用K装置，因为二氧化碳能溶于水，用植物油将水隔开； ③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用H装置，二氧化碳与石灰水反应除去，留下一氧化碳； (3)实验室制备CO2时，要求能随时控制反应进行或停止； a、关闭弹簧夹，管内气体不能排出，气压增大，将液体药品压回长颈漏斗，可实现固液分离，能随时控制反应进行或停止； b、铁网能与稀盐酸反应而溶解，不能随时控制反应进行或停止； c、提起铜网可实现固液分离，能随时控制反应进行或停止； d、关闭弹簧夹，管内气体不能排出，气压增大，将液体药品压回烧杯，可实现固液分离，能随时控制反应进行或停止； e、该装置不能实现固液分离，不能随时控制反应进行或停止； 故填：acd； 如图所示，装置e中小试管起到节约液体药品和液封的作用。 五、计算题。（本大题共8分） 15. 生活中某种有特殊香味的有机物的化学式为，已知中碳元素与氢元素的质量比为。请计算： （1）该有机物化学式中________； （2）该有机物中氧元素的质量分数为________（结果保留到）。 【答案】（1）2 （2） 【解析】 【小问1详解】 已知中碳元素与氢元素的质量比为，则，解得x=2； 【小问2详解】 该有机物（）中氧元素的质量分数为。 16. 某兴趣小组为测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品加入烧杯中，将稀盐酸平均分四次加入，充分反应后（杂质不溶于水也不与稀盐酸反应），测得实验数据如下： 实验次数 第一次 第二次 第三次 第四次 加入稀盐酸的质量/g 30 30 30 30 剩余固体的质量/g 9 6 3 2 分析数据计算： （1）反应生成的二氧化碳的质量； （2）该样品中碳酸钙的质量分数（结果精确到）； 【答案】（1）第一次加入30g稀盐酸，固体减少了3g，说明每30g稀盐酸能消耗3g碳酸钙。第四次加入30g稀盐酸，固体减少了1g，说明此时碳酸钙完全反应，故碳酸钙的质量为12g-2g=10g； 解：设反应生成的二氧化碳的质量为x x=4.4g 答：反应生成二氧化碳的质量为4.4g； （2） 该样品中碳酸钙的质量分数为。 【解析】 【详解】（1）详见答案； （2）详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年度上学期期末学业水平监测 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（每空只有一个选项符合题意，每题1得分，共10×1=10分） 1. 生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是 A. 石头“变”石雕 B. 青稞“变”美酒 C. 羊毛“变”毛毯 D. 冰川“变”河流 2. 有关下列实验方案设计不能达到实验目的的是 A. 研究微粒的运动 B. 研究温度对微粒运动速率的影响 C. 探究燃烧条件与着火点有关 D. 研究不同催化剂对过氧化氢溶液分解速率影响 3. 对下列宏观事实的微观解释正确的是 A. 雪花飘飘——分子在不断地运动 B. 氧气能被液化储存于钢瓶中——氧分子体积变小 C. 铁块很难被压缩——原子之间没有间隔 D. 氢气与液氢都能作燃料——同种分子化学性质相同 4. 人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是 A. 到煤窑中挖煤用火把照明 B. 冬天用煤取暖时封闭门窗 C. 进入久未开启的菜窖前，先做灯火试验 D. 厨房内煤气泄漏打开排气扇通风 5. 用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 该反应是化合反应 B. 该反应有2种生成物 C. 每个生成物分子由3个原子构成 D. 参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1 6. 以下各组物质,按混合物、化合物、单质顺序排列的是 A. 洁净的空气、二氧化碳、液态氧 B. 石油、煤、天然气 C. 冰水共存物、食盐水、氧气 D. 氧化镁、酒精、水银 7. 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量 变化如图。下列说法中不正确的是 A. 该反应为分解反应 B. 丙可能为该反应的催化剂 C. 参加反应的乙、丁质量比为 3：2 D. 丁相对分子质量是甲的 2 倍 8. 类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是 A. CO、CH4在氧气中燃烧都能生成CO2，则在氧气中燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素 B. 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 C. 氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物 D. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰 9. 化学知识归纳整理的相关内容中完全正确的一组是 A.数轴表示 B.化学之最 ① ② ①最洁净的燃料—氢气 ②天然存在最硬的物质—金刚石 C.实验操作的先后顺序 D.化学与环境 ①点燃可燃性气体-先验纯后点燃 ②还原先加热后通入 ①化石燃料不完全燃烧会产生气体 ②造成酸雨的主要物质 A. A B. B C. C D. D 10. 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物，相关变量随加热时间的变化趋势正确的有 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 二、填空题。（每空1分，方程式2分，共13分） 11. 回答下列问题： （1）用化学用语填空： ①2个氮分子________ ②“84”消毒液有效成分是次氯酸钠（），请标出次氯酸钠中氯元素化合价________ （2）“北斗三号”卫星采用了高性能的“铷原子钟”和“氢原子钟”，则铷原子和氢原子本质区别在于_______不同。 （3）向过滤后的水中加入________，以除去水中的色素和异味；为鉴别过滤后的是硬水还是软水，可取样，加________来检验；生活中可用________的方法使硬水软化，并起到杀菌消毒的作用。 （4）如图为水电解器，该反应的化学方程式为：_______________，该实验说明了水是由________组成的。 （5）水和过氧化氢含有相同的元素，但化学性质不同，原因是_________。 （6）镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示。 ①镓的相对原子质量为________。 ②镓原子在化学反应中易________电子（填“失去”或“得到”）。 ③以下与镓的化学性质相似的微粒是________（填序号）。 三、推断题。（每空1分，方程式2分，共4分） 12. A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质，它们之间有如图所示的关系，箭头表示一种物质可以转化成另一种物质，C和F能反应。其中A、B、C含有一种相同的元素，D、E、F含有另一种相同的元素。请回答： （1）写出下列物质的化学式：C________ F________ （2）写出D转化成E的化学方程式：D→E________。 四、实验与探究。（每空1分，方程式2分，共15分） 13. （1）①a图中水是反应物，发生的化学反应方程式为________。 ②b图中水的作用是________。 ③c图中说明氢气的物理性质是________。 ④d实验中集气瓶底加水的目的是________。 （2）实验Ⅰ，该实验中，测定结果偏小的原因可能是________（填一条即可）： （3）实验Ⅱ，称量一定质量氯化钠的过程中，若发现天平指针偏左，此时应该________（填字母编号），至指针指向标尺中央。 A. 调节游码和砝码 B. 调节平衡螺母 C. 减少氯化钠 D. 增加氯化钠 14. 实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。 （1）写出实验室用A制取气体的一个化学方程式___________，利用该反应制取的纯净的气体，收集装置应选___________（填序号，下同）。 （2）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下图（F～K）各个装置的特点回答问题： ①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从___________口进入（填导管口符号）； ②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用___________装置； ③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用___________装置； （3）实验室制备CO2时，要求能随时控制反应进行或停止，下图中发生装置正确且符合要求是___________；如图所示，装置e中小试管起到节约液体药品和___________的作用。 五、计算题。（本大题共8分） 15. 生活中某种有特殊香味的有机物的化学式为，已知中碳元素与氢元素的质量比为。请计算： （1）该有机物化学式中________； （2）该有机物中氧元素的质量分数为________（结果保留到）。 16. 某兴趣小组为测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品加入烧杯中，将稀盐酸平均分四次加入，充分反应后（杂质不溶于水也不与稀盐酸反应），测得实验数据如下： 实验次数 第一次 第二次 第三次 第四次 加入稀盐酸的质量/g 30 30 30 30 剩余固体的质量/g 9 6 3 2 分析数据计算： （1）反应生成的二氧化碳的质量； （2）该样品中碳酸钙的质量分数（结果精确到）； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $