2025年中考语文作文预测（五）：哲理思辨

哲理思辨 ---2025年中考语文作文预测（五） 一．作文（共12小题） 1．根据要求写作。 “嘿，瞧啊，一只鸭子！” “那不是鸭子，那是一只兔子！” “别开玩笑了！那就是一只鸭子。” “百分之百是一只兔子。” 上面的“鸭兔图”引发了你怎样的联想与思考？请任选一个任务进行写作。 【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙文； 【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作； 【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。 要求：①题目自拟，文体自选；②不少于600字；③不得套作、抄袭；④不得出现透漏考生信息的人名、地名或校名。 2．阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 毛姆说：“一个人若能观察落叶，羞花，从细微处欣赏一切，生活就不能把他怎么样。” 要求： ①不少于500字； ②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替； ③不得抄袭。 3．阅读下面几则名言，按照要求作文。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 ——《孟子》 要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法只是幻想。 ——《毛泽东》 斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。 ——《歌德》 短时期的挫折比短时期的成功好。 ——《毕达哥拉斯》 上面的名言引发你怎样的感触和思考？请结合上述材料，自拟题目，自行立意，写一篇议论文。 要求： （1）字数不少于600字。 （2）文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等。 （3）不得抄袭或套作。 （4）卷面整洁，书写工整。 4．要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替：③不得抄袭套作。 阅读下面泰戈尔《飞鸟集》中的小诗，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 只管走过去， 不必为了采集花朵而徘徊， 因为美丽的花儿会一路开放。 5．阅读下面材料，选择一个题目写作。 老师说，明天去远足，于是晚上满怀期待的你： 翻过来，唉——睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？ 翻过去，唉——睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？ 翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢？ 题目一：我们都有过很多期待，也有过因为期待而难以入眠的经历。当处于期待中时，你有什么样的体验？请以《期待》为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 6．阅读下面的材料，任选一题作文。 巨大的建筑，总是一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？ ——鲁迅 （1）你在成长过程中，做过诸如“一木一石”的零碎事吗？有什么收获和感想？请自拟题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②不少于600字。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）上述材料引发了你怎样的思考？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据。②不少于600字。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 7．根据你对下面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。 荀子《劝学》云：“不积跬步（kuǐ bù，指半步）无以至千里；不积小流，无以成江海。”意为：做事情不一点一点积累，就永远无法达成目的。 要求：①内容积极向上；②自拟题目；③联系生活，有真情实感；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 8．阅读下面的文字，根据要求作文。 老舍说：“我们必须像一座山，既满生着芳草香花，又有极坚硬的石头。”人生有时需要如满山芳草香花一样柔软温暖，有时需要如山石一样坚守信念与原则。为人处世、情感交往、人生抉择……莫不如此。 ㅤㅤ以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章：可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。 要求： ①除诗歌外，文体自选； ②不少于600字； ③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 9．记住与忘记是两种人生态度。面对具体的人生境遇，你会选择哪一种？ 请结合你的生活经历和体验，以“记住吧，我对自己说”或“忘记吧，我对自己说”为题，写一篇文章。 要求：①自定立意；②自定文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 10．命题作文。 比，就是比较、较量的意思。从小到大，比在我们身边就无处不在，比身高，比体能，比成绩，比见识，比家境，比吃穿，比品牌……比中有学问，比中有情怀，比中有智慧，比中有境界。会比的人在比中找到差距，在比中知晓得失；不会比的人在比中迷失自我，在比中自暴自弃。在比中包含了你的成长故事，或融入了你的某种情感，或引发了你深深的思考…… 请以“比”为题，写一篇作文。 要求：①将题目抄写在下面。②文体自选。（诗歌、戏剧除外）③不要套作，不得抄袭。④不少于600字。⑤文章不得出现真实的人名、校名、班级名。 11．阅读下面的材料，按要求写作。 处世之道应是不要爬上山顶，也不要站在山脚，从半高去看，这个世界真美好。 ——尼采 欲穷千里目，更上一层楼。 ——王之涣《登鹳雀楼》 以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。 12．根据要求作文。 上述漫画引发了你怎样的联想与思考？请选择以下一个任务进行写作。 任务一：根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章； 任务二：发挥联想和想象，进行文学创作； 任务三：提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。 【写作要求】①自拟题目，自选文体。②不少于600字。③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 2024年中考语文作文终极预测汇编之哲理思辨 参考答案与试题解析 一．作文（共12小题） 1．根据要求写作。 “嘿，瞧啊，一只鸭子！” “那不是鸭子，那是一只兔子！” “别开玩笑了！那就是一只鸭子。” “百分之百是一只兔子。” 上面的“鸭兔图”引发了你怎样的联想与思考？请任选一个任务进行写作。 【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙文； 【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作； 【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。 要求：①题目自拟，文体自选；②不少于600字；③不得套作、抄袭；④不得出现透漏考生信息的人名、地名或校名。 【分析】任务一：本题考查材料作文。这道题的关键在于理解“同样的一幅图，不同角度看有不同结果”这一现象所蕴含的道理。我们可以从以下几个方面去思考：从经历的角度，可以回忆自己曾经遇到过的类似情况，比如一件事情在不同人眼中的不同看法，或者自己在不同阶段对同一事物的不同认知等。通过具体的事件来体现看待事物角度的重要性。从感悟的角度，可以探讨我们应该保持开放的心态，学会从多个角度去看待问题和人，避免片面和狭隘；或者强调要尊重不同人的观点和看法，因为每个人的视角和经历不同。在写记叙文时，要注意把“那幅图”的具体情境或者类似的情境描述清楚，突出不同角度的差异，以及由此给自己带来的思考和成长。可以按照事情发展的顺序，详细叙述经历的过程，在结尾处适当升华主题，表达出深刻的感悟。 任务二：本题考查材料作文。这道题目的关键在于利用“同一幅图不同人或不同角度有不同看法”这个现象来展开创作。可以从以下几个方面入手：首先，思考不同的角度和不同的人意味着什么，可以代表着不同的立场、经历、性格、思维方式等。然后，根据这些差异来构建故事情节，可以是关于认知冲突、误解与理解、探索真相等。在创作中，要充分发挥联想与想象，比如把这幅图拓展到更广泛的情境中，或者赋予它特殊的意义和象征。通过具体的人物和情节来展现对这一现象的深入思考和感悟。 任务三：本题考查材料作文。首先要提炼出观点，从材料中可以提炼不同的观点，比如“看待事物应保持多元视角”“不要局限于单一的认知”“尊重不同角度的看法”等。论述时可以先通过对题干现象的分析引出观点，然后从不同方面进行论证，比如从个人成长、人际交往、社会发展等角度，通过举例、道理阐述等方式说明多元视角的重要性。还可以探讨如果没有多元视角会带来哪些问题。最后总结强调观点，呼吁人们在生活中践行多元视角的理念。 【解答】例文： 换个角度 那是一个阳光格外明媚的午后，我们迎来了一堂别开生面的美术课。美术老师神秘兮兮地拿出了一幅画，将它展示在我们面前。那幅画乍一看上去有些奇怪，模模糊糊的轮廓让人一时间有些摸不着头脑。老师微笑着让我们仔细观察，然后说说自己看到了什么。 我紧紧地盯着那幅画，眼睛都快看酸了，可还是只觉得那是一些杂乱无章的线条交织在一起。我疑惑地摇了摇头，心想这能看出什么呀。可是旁边的同桌却兴奋地喊了起来：“我看到了，是一只鸭子！”我满是诧异，怎么也看不出来哪里像鸭子。他兴致勃勃地给我指，“你看这里是鸭子的嘴，这里是翅膀，这里是鸭掌……”听他这么详细地一说，我似乎也有点感觉了，那线条好像真的能勾勒出一只鸭子的模样。 就在这时，另一位同学却迫不及待地说：“不对，不对，这明明是一只兔子。”我再次定睛一看，呀，真的，当我转换视角，从另一个角度去看时，那些线条神奇地组合起来，确实像一只兔子的轮廓。这神奇的一幕深深地印在了我的脑海里，让我久久不能释怀。 后来，在日常生活中我也遇到了类似的事情。那次，我和朋友因为一件小事起了争执，我觉得自己很委屈，明明是为了朋友好，他却不领情。我向另一位同学诉苦，可那位同学却站在朋友的角度给我分析了一番，我这才意识到自己只看到了自己的立场，却没有考虑到朋友的感受。 从那以后，我明白了看待事情不能只从一个角度出发。就像那幅画一样，从不同的角度去看，会有不同的发现。我们应该学会多换位思考，多去理解别人的想法和感受，这样才能避免误解和冲突，也能让我们更加全面地认识这个世界。 那幅看似普通的画，教会了我一个重要的人生道理。它让我在成长的道路上不断提醒自己，要学会换个角度看问题。无论是面对人际交往中的矛盾，还是生活中的各种困境，都不能固执地坚守自己的观点和视角，而要尝试着从别人的角度去思考。只有这样，我们才能更好地与他人相处，也能让自己的内心更加豁达和开阔。这个简单而又深刻的道理，将伴随我走过漫长的岁月，指引我不断前行，去探索更广阔的天地。 幻像之境 在一个充满神秘色彩的国度，有一幅古老而传奇的图卷。这幅图卷被安放在王国那庄严肃穆的智慧之殿中，散发着一种独特而诱人的魅力，吸引着无数人满怀好奇与敬畏地前来瞻仰。 有一天，一位天真无邪的少年兴致勃勃地来到图卷前。他睁大明亮的双眼望去，那图卷中清晰地呈现出的分明是一只活泼可爱的鸭子。那鸭子仿佛正自由自在地在水畔嬉戏玩耍，翅膀扑腾着，嘴巴张得大大的，似乎在欢快地叫着，少年看着这生动的画面开心地笑了，内心觉得这图真是奇妙无比，充满了趣味。 然而，不久之后，一位饱经沧桑、阅历丰富的老者也缓缓地走到了这里。他那饱经风霜的眼眸凝视着图卷时，却看到了一只警惕的兔子。兔子竖着长长的耳朵，眼神中似乎透露出对周围环境的警觉，老者不禁陷入了深深的沉思之中。 随着时间的缓缓流淌，不同身份、不同性格、不同经历的人纷至沓来。有人看到的是那可爱的鸭子，有人看到的是那机敏的兔子，他们为此争论不休，各执一词。有人说这是画师的一个小小恶作剧，有人则坚定地认为这是蕴含着某种神秘力量的深刻启示。 有一个聪明睿智的学者，他对这幅图卷产生了浓厚的兴趣，决心要深入探究这幅图的真相。他日夜不辍地对着图卷苦苦思索，渐渐地，他仿佛进入了一个奇特的世界。在那里，他看到鸭子和兔子在不断地变换形态，一会儿是鸭子那憨态可掬的模样，一会儿又是兔子那机警灵敏的形象。他终于恍然大悟，原来这幅图并没有一个固定的答案，而是根据每个人内心的映照而呈现出不同的景象。 这个国度的人们因为这幅图而开始深刻反思，他们意识到每个人眼中的世界都是独特的，不能用自己的眼光去强硬地要求他人认同。而那幅图，就像是一面神奇的镜子，折射出了人性的复杂与多样，也让人们更加懂得尊重和理解彼此的不同。 在智慧之殿中，那幅图依然静静地存在着，继续向每一个前来的人诉说着关于认知与包容的故事。它宛如一个永恒的谜题，等待着更多的人去探索、去领悟，让人们在这神秘的氛围中不断成长，不断拓展自己的思维和视野，去拥抱那更为广阔和多元的世界。 用多元视角看世界 我们生活在一个丰富多彩的世界里，然而，很多时候我们却容易陷入单一视角的局限之中。就如同那幅从不同角度看有时是鸭子、有时是兔子的图一样，这告诉我们，对于事物的认知，不应只有一种固定的模式。 保持多元视角，是个人成长的关键。当我们面对新事物、新观念时，如果只是凭借自己固有的认知去评判，就可能错失许多学习和进步的机会。比如在学习中，不同的解题思路可能会带来不同的启发；在职场中，从不同角度思考问题能让我们更好地应对挑战。历史上那些伟大的发明家、思想家，往往正是因为拥有多元视角，才能够突破常规，创造出非凡的成就。 在人际交往中，多元视角更是不可或缺。每个人都有自己独特的经历和观点，若我们能从他人的角度去理解和看待问题，便能减少误解和冲突，增进彼此的理解和信任。当我们与他人产生分歧时，试着站在对方的角度想一想，或许就能发现自己未曾注意到的方面，从而更好地沟通与交流。 从社会发展的层面来看，多元视角有利于推动创新和进步。不同领域、不同文化的碰撞与融合，会激发出新的思想火花。一个包容多元视角的社会，能够鼓励人们勇于尝试、大胆探索，从而推动科技、文化等各个方面的蓬勃发展。 然而，现实中，我们常常会被自己的偏见、习惯所束缚，难以真正做到从不同角度去看待事物。这就需要我们不断地自我反思、自我突破，努力培养自己的多元视角思维。我们要敢于质疑自己的固有观念，主动去接触和了解不同的观点和事物。 总之，用多元视角看世界，才能让我们看到更全面、更真实的景象。它能帮助我们拓展视野、提升能力，让我们在人生的道路上走得更加顺畅、更加精彩。让我们都学会用多元的眼光去审视这个世界，去拥抱丰富多彩的生活。 【点评】任务一：文章围绕“换个角度看问题”这一主题展开，通过描述美术课上看画以及与朋友争执的事例，生动形象地阐释了主题，立意深刻。详细讲述了美术课上对那幅画的不同看法，以及由此延伸到生活中的具体事例，使道理的阐述有血有肉，更具说服力。 任务二：文章通过对同一幅图不同人看到不同景象的描述，深入探讨了认知差异和包容理解的主题，富有哲理。详细地描绘了少年和老者看到的不同画面，以及学者的探索过程，使故事更加丰满，也更好地支撑了主题。 任务三：文章紧扣题目所给内容，明确提出“用多元视角看世界”的观点，主旨积极且具有现实意义。从个人成长、人际交往、社会发展三个层面进行论述，条理清晰，逻辑连贯。在论述过程中，通过举例说明等方式，如提到伟大的发明家、思想家等，有力地论证了多元视角的重要性。 2．阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 毛姆说：“一个人若能观察落叶，羞花，从细微处欣赏一切，生活就不能把他怎么样。” 要求： ①不少于500字； ②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替； ③不得抄袭。 【分析】这是一篇材料作文。审题可知，“细微”不是一个完整的过程，它是社会生活或自然世界中某一个极具震撼力的特写镜头。不仅要能发现那一个“细微”，还要对那一刻发生的事情加以分析和挖掘，揭示出这一“细微”所表现出来的令人难忘的原因。选材上身边发生的事情尽可拿来。亲人的相逢，朋友的惜别，获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间，误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……写作时可抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描写，综合运用语言、动作、心理、外貌、景物等描写方法。 【解答】 从细微处欣赏 虽然这件事过去很久很久了，但是，它深深地烙在了我的心头，令我难以忘怀…… 那是一个星期四的下午，天阴沉沉的，见不到一缕阳光，看样子会下一场倾盆大雨。路上的行人都攥紧手中的雨伞，加快脚步，匆匆地往家赶。我正从校门口出来，一看到阴暗的天，就不住地加快了脚步。可是，走到一半时，还是下雨了。风呼呼地吹着把我的伞吹到了一边，顽皮的雨滴们纷纷蹦到我的身上。这糟糕的天气，我心想。万般无奈之下，我不得不推开一旁一间甜品店门，走进去点了食物，静待雨停，好让我回家。 我慢慢地吃着盘子里的蛋糕。不经意间，我瞥见角落里的一对母子。他们的衣着打扮略显老旧，显得与周围人格格不入，但这并不影响他们。小男孩面前的桌子上摆着一杯用玻璃杯装着的汽水。也许在别人看来，他们点的少了一些，但小男孩依旧十分开心。他一会儿小心翼翼地吸几口汽水，一会儿又把汽水向那位母亲推了推，许是想让母亲也尝尝吧。母亲笑着摇摇头，把汽水推了回去。不一会儿，母亲见小男孩把汽水喝完了，便会心地笑了，眼里满含慈爱。这时母亲从口袋掏出一把皱巴巴的零钱，给小男孩买了一块可口的草莓蛋糕。小男孩把蛋糕推到母亲面前，执意让母亲先吃，母亲只得挖了一小块奶油放进嘴里。小男孩见了，笑成了一朵花。蛋糕就这样一点儿一点儿地少了，母亲看着小男孩，脸上露出了宠爱的笑容。终于蛋糕吃完了，他们手拉手走出了店门。不知什么时候，雨停了，蛋糕也吃完了。我坐在椅子上，回想着刚刚的那一幕，静静地思考着…… 良久，我站起身，推开门，走了出去。抬头望望天，发现大雨后的天真蓝。 【点评】本文开门见山提出文章中心，引出下文的回忆。文中回忆了那个星期四的下午，遇到咖啡店里的一对母子互相推让喝汽水、吃蛋糕的一幕，表现出来的母子情深让“我”深深难忘。文中景物描写为下文“我”进咖啡店，遇到那对母子作铺垫，动作描写细致、传神，生动体现了母子之间的深厚感情。 3．阅读下面几则名言，按照要求作文。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 ——《孟子》 要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法只是幻想。 ——《毛泽东》 斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。 ——《歌德》 短时期的挫折比短时期的成功好。 ——《毕达哥拉斯》 上面的名言引发你怎样的感触和思考？请结合上述材料，自拟题目，自行立意，写一篇议论文。 要求： （1）字数不少于600字。 （2）文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等。 （3）不得抄袭或套作。 （4）卷面整洁，书写工整。 【分析】这是一篇材料作文。审题可知，一个人要想成功，外在的客观条件并不是最重要的，起决定作用的还是自己的主观能动性，即“自身的努力”“抗挫折能力”等。由此题目可理解为：“世上无难事，只怕有心人”“付出之后，便是收获”“奋斗之后，便是绚丽的人生”“努力奋斗改变我们的人生”等等。围绕这些主题选材，可结合自己的学习生活写自己的努力奋斗史，也可引用古今中外名人轶事来论述主题。文章行文结构上可以层层深入，也可以采用总分总的形式，或用题记式开头点题，或文中运用小标题醒目、鲜明。 【解答】 风雨过后有彩虹 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ——孟子 古往今来，历数历史名人，他们成功的背后曾付出多少辛勤的汗水，亲尝过常人没有经历的艰辛与磨难。最终走上了人生的顶峰。 人的成功都不是偶然的，它一定是你努力的结果。美国最伟大的总统之一林肯，曾经历失去亲人——经商失败——失去恋人——八次选举失败等几十次挫折，但是最终还是获得了伟大的胜利，成为美国历史上最杰出的总统。没有顽强的毅力，没有百折不挠的精神是不可能获得成功的。 失败、挫折和打击这些字眼也许和成功、胜利、辉煌不沾边，但它们又是形影相随，紧密相连的，一个人在痛定思痛后能够顽强地站起来，那就没有任何困难能够将他打倒。也许每一次失败后的反思，都将成为他再次迈向成功的动力，成为人生中不可多得的财富。一个意志坚定的人绝对不会被暂时的困难击垮，他一定会找到最佳的突破口，冲破层层磨难，使自己的理想与愿望一步步接近人生的目标与终点。 世界乒乓球冠军邓亚萍，个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，她虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌。 由于她的不懈追求与努力，以顽强拼搏的精神与永不服输的斗志，最终赢得了世界人民的瞩目，登上了没有人越过的高峰，国际奥委会主席萨马兰奇也被她的精神所感动，与之成为忘年交。 她在国际赛会上表现的不仅仅是个人的行为，她所代表、所呈现的是一种民族精神，是那种在困难面前顽强不屈，勇于进取，自强不息的气概。 我们的国家遭遇了疫情等各种灾难。但我们这个强大的民族没有被眼前的困难击倒，全国人民众志成城，共同与灾难做斗争，体现一个民族的坚强的毅力、凝聚力和向心力，永远不向命运低头强大的意志力。 “不经历风雨，怎么见彩虹，没有人会随随便便成功。”风雨过后一定会阳光明媚，彩霞满天。 【点评】文章引用古今中外名人轶事从不同的方面，不同的角度，举例论证充分论述了“风雨之后见彩虹”这一主题。中间事例充分，详略得当，语言简洁、流畅，吸引读者。文末再次点题，总结全文。 4．要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替：③不得抄袭套作。 阅读下面泰戈尔《飞鸟集》中的小诗，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 只管走过去， 不必为了采集花朵而徘徊， 因为美丽的花儿会一路开放。 【分析】本题考查材料作文。这首小诗传递出一种积极向前、不要过分留恋和纠结的态度。它强调了在人生道路上，不应为了短暂的美好（花朵）而停滞不前，而要相信前方会有持续不断的美好（一路开放的花儿）在等待着。可以理解为鼓励人们勇敢地追求目标，不被途中的诱惑或困难所阻碍，保持前进的动力和信心。可以从“勇往直前”“专注目标，不被干扰”“相信未来的美好”等方面立意。如《一路向前，花开满途》《向着远方，无畏前行》《莫徘徊，前方花更香》等。可以结合个人经历，讲述自己在面对选择或困难时，如何坚定信念，不被无关事物羁绊，最终取得成果的故事；也可以列举一些名人的事例，如为了理想不断奋斗的例子来论证观点；还可以从宏观的角度探讨人生的意义和价值在于不断前进和探索。可以采用总分总或层层递进的结构，开头引出主题，中间详细阐述，结尾总结升华。总之，这首小诗给我们提供了广阔的思考和创作空间，可以从不同角度深入挖掘其内涵，写出富有深度和感染力的文章。 【解答】例文： 一路向前，花开满途 人生如一场漫长的旅途，我们总是在不断地前行。途中，会有美丽的花朵吸引我们的目光，让我们忍不住停下脚步，徘徊欣赏。然而，泰戈尔告诉我们：“只管走过去，不必为了采集花朵而徘徊，因为美丽的花儿会一路开放。”这简短的话语，蕴含着深刻的哲理，指引着我们在人生之路上坚定地向前。 勇往直前，是一种勇气，也是一种智慧。当我们过分留恋眼前的美好时，往往容易忽略前方更广阔的天地和更多的机遇。那些为了一时的绚烂而驻足不前的人，可能会错过后续更加壮丽的风景。回想历史长河，多少仁人志士，怀揣着坚定的信念，一路向前，不为沿途的诱惑所动摇。司马迁，在遭受宫刑后，没有一蹶不振，而是忍辱负重，继续撰写《史记》，最终为后人留下了一部千古不朽的史学巨著；玄奘法师，不顾艰难险阻，毅然踏上西行取经之路，历经千辛万苦，只为将佛法的智慧带回中原。他们心中都有一个明确的目标，那就是向着远方，不断前行，无论遇到什么，都无法阻挡他们前进的步伐。 在我们的生活中，也常常会面临这样的选择。是为了一份看似安稳却没有太大发展的工作而安于现状，还是勇敢地跳出舒适区，去追求自己真正的梦想？是为了一段已经逝去的感情而纠结痛苦，还是放下过去，重新拥抱新的生活？答案不言而喻。只有勇敢地向前走，我们才能在人生的道路上不断成长，收获更多的精彩。 一路向前，并不意味着我们要忽视沿途的美好，而是要以一种更加豁达的心态去看待。那些美丽的花儿，就如同人生中的一个个小惊喜，它们点缀着我们的旅程，但不应成为我们前进的阻碍。我们可以在前行的过程中，偶尔停下脚步，欣赏一下它们的美丽，但不要忘记，前方还有更重要的目标等待着我们去实现。 当我们坚定地走在人生的道路上时，会发现，美丽的花儿真的会一路开放。每一次的努力和坚持，每一次的突破和成长，都会为我们带来新的惊喜和收获。也许，在不经意间，我们就会邂逅那朵最绚丽的花，它代表着我们一直追求的梦想和幸福。而这一切，都源于我们当初的勇敢选择，源于我们一路向前的坚定信念。 让我们怀揣着希望和勇气，一路向前，不必为了采集花朵而徘徊。因为，只要我们不停下脚步，就会发现，人生的旅途上，花开满途，美不胜收。 【点评】文章紧扣材料主旨，论述了在人生路上应勇往直前，不被眼前美好羁绊，立意积极且有深度。文中列举了司马迁、玄奘法师等例子，增强了观点的说服力，同时也结合生活中的常见选择进行分析，使论述更贴近现实。 5．阅读下面材料，选择一个题目写作。 老师说，明天去远足，于是晚上满怀期待的你： 翻过来，唉——睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？ 翻过去，唉——睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？ 翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢？ 题目一：我们都有过很多期待，也有过因为期待而难以入眠的经历。当处于期待中时，你有什么样的体验？请以《期待》为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【分析】题目一：本题考查命题作文。请以“期待”为题，写一篇文章。审题可知，“期待”是中心词，是题眼，“期待”的意思是对未来的憧憬和向往，是一种积极乐观的情感。从题目上看，本文适合写成记叙文。围绕题目思考两个问题：“期待”是什么？“期待”的内容可以根据自己的生活进行填充，这个“期待”对于作者自己来说应该和成长、品质、情感等相关，不能写期待一个游戏机这样的内容，可以期待某一个技能的获得，期待某一个学习目标的达成，期待和某人的关系的进一步的和谐等等。当然，这个“期待”也可以从更大的角度去考虑，期待环境的变好，期待民族的崛起，期待台湾的回归，期待疫情的过去等等。总之，可以从自身出发，写和自己相关的期待，这样的期待比较容易些，因为贴近自己的生活；也可以从大的视角出发，写更宏大的期待，这样的期待如果写好了，更能展现小作者的视野宽度和思考深度，但是不容易把握，要谨慎选择。记叙文在情节上要有一定的转折，不要过于平顺。情节可以从没有期待到有期待，到为期待奋斗努力，在转折中写出自己思耀的变化和成长，写出自己的思考和感悟。 题目二：本题考查材料作文。材料主要描述了因为对第二天远足的期待，晚上辗转反侧睡不着，心里充满了对远方景色的好奇和憧憬。可以从“期待的力量”角度入手，论述期待能给人带来动力和积极的影响。从“好奇心的驱使”来写，强调好奇心对探索未知的重要性。以“对美好事物的向往”为主题，探讨人们对美好总是充满渴望和期待。论点可以选择“期待的力量”，然后通过举例论证，如科学家对新发现的期待推动科学进步，普通人对梦想的期待促使其努力奋斗等，来阐述期待的重要性和积极意义。可以采用总分总的结构，开头引出主题，中间用具体事例进行论证分析，结尾总结升华，强调期待的价值。总之，在写作时要紧密围绕所选的感悟点展开论述，做到观点明确、论证有力、逻辑清晰。 【解答】例文： 期待 期待，是一种美好的情感，它就像一颗种子，种在人们的心田，等待着开花结果。 还记得那是一个阳光明媚的清晨，我背着书包，欢快地走在去学校的路上。今天，是我们学校组织春游的日子，我和同学们都期待已久。 到了学校，大家都兴奋地讨论着即将到来的春游，每个人的脸上都洋溢着喜悦的笑容。终于，老师一声令下，我们排着整齐的队伍登上了大巴车。 一路上，我们欢声笑语，欣赏着窗外美丽的风景。不一会儿，我们就到达了目的地——一个美丽的公园。这里绿树成荫，鲜花盛开，湖水清澈见底，仿佛是人间仙境。 我们在公园里尽情地玩耍，有的同学在放风筝，有的同学在玩游戏，还有的同学在欣赏风景。我和几个好朋友则选择了划船。我们坐在小船上，轻轻地划动着桨，小船在湖面上缓缓地行驶着。阳光洒在湖面上，波光粼粼，美丽极了。我们一边欣赏着美景，一边聊天，笑声回荡在湖面上。 不知不觉，就到了中午，我们在草地上铺上野餐垫，开始享受美味的午餐。大家互相分享着自己带来的食物，吃得津津有味。 美好的时光总是短暂的，很快就到了下午，我们不得不踏上归程。虽然有些不舍，但这次春游给我们留下了美好的回忆。 在回家的路上，我依然沉浸在春游的喜悦中，同时也期待着下一次的活动。期待，让我们的生活变得更加丰富多彩，让我们对未来充满了希望。 我知道，生活中总会有许多期待，有些可能会实现，有些可能会落空，但正是这些期待，让我们不断前进，不断努力。我期待着未来的每一天，都能像今天这样快乐、充实。 期待，让梦想起航 期待，如同黑夜中的明灯，照亮我们前行的道路；期待，如同沙漠中的绿洲，给予我们坚持的力量；期待，如同冬日里的暖阳，温暖我们的心灵。因为期待，我们对未来充满希望；因为期待，我们有勇气去追逐梦想。 期待，是一种强大的力量。它能让我们在困境中坚守，在挫折中奋起。想想看，那些伟大的科学家们，哪一个不是怀着对未知世界的期待，不断探索，最终取得了举世瞩目的成就？爱迪生在发明电灯之前，失败了上千次，但他始终怀着对光明的期待，坚持不懈地进行实验，终于为人类带来了光明。居里夫人在艰苦的条件下，日复一日地进行着镭的提炼实验，正是因为她对科学的期待，让她克服了重重困难，发现了镭元素。他们的成功，无不源于内心深处那份强烈的期待。 对于我们普通人来说，期待同样重要。我们期待着美好的生活，期待着实现自己的梦想。当我们心怀期待时，我们会更加努力地去奋斗，去拼搏。就像材料中的那个孩子，因为对远足充满期待，所以晚上辗转反侧，难以入眠。这份期待让他对第二天的活动充满了向往，也让他的内心充满了喜悦和激动。在我们的生活中，也有许多这样的时刻。比如，当我们期待着一场旅行时，我们会提前做好各种准备，兴奋地规划着行程；当我们期待着一次考试的好成绩时，我们会认真复习，全力以赴。期待，让我们的生活变得更加有意义。 然而，期待并非总是能够轻易实现。有时候，我们会遇到各种挫折和困难，让我们的期待落空。但是，这并不意味着我们就要放弃期待。相反，我们应该从失败中吸取教训，重新调整自己的期待，继续前行。因为只有经历了风雨，我们才能更加珍惜彩虹的美丽；只有经历了挫折，我们才能更加坚定地去追求自己的梦想。 在人生的道路上，我们每个人都怀揣着自己的期待。有的期待很渺小，比如期待一顿美味的晚餐；有的期待很宏大，比如期待改变世界。无论大小，每一份期待都是我们前进的动力。让我们怀揣着期待，勇敢地踏上梦想的征程。即使道路崎岖，即使风雨交加，我们也绝不退缩。因为我们相信，只要心中有期待，就一定能够穿越黑暗，迎来黎明的曙光。 期待，让梦想起航。让我们用期待点亮心中的那盏灯，照亮我们前行的方向，去追寻属于我们的辉煌。 【点评】题目一：文章紧扣“期待”这一主题，通过描述对春游的期待以及春游过程中的欢乐，很好地体现了期待所带来的美好体验。作者详细地记叙了春游的经历，如出发时的兴奋、游玩过程中的欢乐场景等，使读者能切实感受到作者的情感，如“我们在公园里尽情地玩耍，有的同学在放风筝，有的同学在玩游戏，还有的同学在欣赏风景”等描写富有画面感。 题目二：文章紧扣“期待是一种力量”这一核心主题展开论述，立意清晰集中。运用爱迪生、居里夫人等例子进行论证，同时结合材料中孩子对远足的期待，以及生活中对旅行、考试等的期待进行阐述，论据较为多样。采用总分总的结构，开头引出期待的重要性，中间从不同层面论证，结尾强调期待让梦想起航，层次分明。 6．阅读下面的材料，任选一题作文。 巨大的建筑，总是一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？ ——鲁迅 （1）你在成长过程中，做过诸如“一木一石”的零碎事吗？有什么收获和感想？请自拟题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②不少于600字。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）上述材料引发了你怎样的思考？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据。②不少于600字。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【分析】本题考查材料作文。 （1）审题立意：这篇记叙文的重点在于通过具体事件来展示“一木一石”的零碎事在成长过程中的重要性。题目可拟为“成长中的‘一木一石’”。文章应聚焦于自己亲身经历的某个具体事件，如参与社区志愿活动、帮助同学解决困难、坚持学习一项技能等，并强调这些看似零碎的小事如何累积成成长的基石。选材构思：选材上，应选择一件具有代表性的事件，详细描述事件的过程和自己在其中的表现。构思时，可按照时间顺序叙述事件，同时穿插内心感受和成长变化，使文章更加生动。在叙述中，要突出“一木一石”的零碎事如何逐渐积累成成长的经验和教训，以及这些经验如何帮助自己更好地面对未来的挑战。 （2）审题立意：这篇议论文的立意在于探讨“一木一石”的哲学意义及其在人生中的价值。题目可拟为“‘一木一石’与人生积累”。文章应深入分析鲁迅这句话的内涵，阐述零碎事情在人生中的重要性，并呼吁人们珍惜每一次积累的机会。选材构思：在选材上，可引用古今中外名人的事例，如科学家坚持不懈的实验、艺术家日复一日的练习等，来论证“一木一石”的重要性。在构思时，应先明确论点，然后按照逻辑顺序展开论述。可先从理论上阐述“一木一石”的哲学意义，再结合具体事例进行论证，最后总结观点，强调珍惜每一次积累的机会，让“一木一石”成为人生道路上的宝贵财富。 【解答】（1） “一木一石”铸成长之路 在成长的道路上，我们如同建筑师一般，用每一次的努力和坚持，堆砌起属于自己的高楼大厦。那些看似微不足道的“一木一石”——零碎的事情，却在我成长的轨迹中留下了深深的烙印。 记得小时候，我热衷于帮助邻居老奶奶打扫院子。那时，我认为这只是一件小事，然而，在日复一日的坚持中，我体验到了帮助他人的快乐，也学会了责任和耐心。每一次清扫，都是对自己的一次锻炼，也让我明白了成长的路上需要不断地付出和努力。 进入初中后，我加入了学校的志愿者团队，参与了许多公益活动。虽然这些活动占据了我很多课余时间，但我从未感到疲惫。因为我知道，每一次的参与，都是对社会的贡献，也是对自己的一种提升。在志愿者的队伍中，我结识了志同道合的朋友，也学到了如何与人沟通和合作。 后来，我选择了参加学校的辩论队。辩论的过程充满了挑战和困难，但正是这些挑战，让我更加坚定了自己的信念。通过辩论，我不仅锻炼了自己的逻辑思维和表达能力，还学会了如何从不同的角度看待问题。这些经历，都成为了我成长道路上的宝贵财富。 回首过去，那些看似微不足道的“一木一石”——零碎的事情，却在我成长的道路上留下了深深的痕迹。它们让我学会了坚持、责任、耐心、沟通、合作和独立思考。正是这些“一木一石”，堆砌起了我成长的高楼大厦。我相信，在未来的日子里，我还会继续堆砌更多的“一木一石”，让自己的成长之路更加坚实和宽广。 （2） 一木一石，铸就非凡人生 鲁迅先生曾言：“巨大的建筑，总是一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？”这句话深刻揭示了成功的本质——积累与坚持。在人生的道路上，我们每一个人都是自己的建筑师，通过不断的努力和积累，才能构筑起属于自己的辉煌殿堂。 一木一石，是成功的基石。任何伟大的成就，都离不开一点一滴的积累。正如学习一样，只有不断地积累知识，才能取得优异的成绩；又如工作一样，只有不断地积累经验，才能在职场上立于不败之地。因此，我们应该珍惜每一次的机会，努力做好每一件事情，让自己的生活更加充实和有意义。 一木一石，需要持之以恒的毅力。成功往往不是一蹴而就的，它需要我们在面对困难和挫折时，保持坚定的信念和持久的毅力。正如爬山一样，只有一步一个脚印地攀登，才能到达山顶；又如挖井一样，只有不断地深挖，才能找到甘甜的泉水。因此，我们应该学会坚持和忍耐，在困难和挫折面前不屈不挠、勇往直前。 一木一石，还需要我们具备正确的态度和心态。在人生的道路上，我们会遇到各种各样的人和事。有些人会嘲笑我们的梦想和追求，认为我们只是在做无用的“一木一石”。然而，我们应该坚定自己的信念和追求，不被外界所干扰和动摇。同时，我们还应该保持谦虚和学习的态度，不断吸取他人的优点和长处，让自己变得更加优秀和出色。 总之，一木一石虽然微不足道，但它们却是成功的基石和源泉。在人生的道路上，我们应该珍惜每一次的机会和经历，用持之以恒的毅力和正确的态度去面对生活中的各种挑战和困难。只有这样，我们才能不断地积累经验和提升自己，最终成就非凡的人生。 【点评】（1）这篇记叙文通过作者亲身经历的“一木一石”般的零碎事，展现了成长的过程和收获。文章选材贴近生活，描述具体充实，让读者能够感受到作者成长的点滴变化。作者在描述中穿插了内心感受和成长变化，使得文章情感真挚，引人共鸣。整体而言，文章结构清晰，表达意图明确，是一篇优秀的记叙文。 （2）这篇议论文围绕鲁迅的名言“巨大的建筑，总是一木一石叠起来的”展开，论证了积累与坚持对于成功的重要性。文章观点明确，论据充分，通过具体的事例和深入的分析，让读者深刻理解了“一木一石”的哲学意义。文章结构严谨，逻辑清晰，语言简练有力，是一篇具有说服力的议论文。 7．根据你对下面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。 荀子《劝学》云：“不积跬步（kuǐ bù，指半步）无以至千里；不积小流，无以成江海。”意为：做事情不一点一点积累，就永远无法达成目的。 要求：①内容积极向上；②自拟题目；③联系生活，有真情实感；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 【分析】本题考查材料作文写作。题目分析：根据所给材料，荀子《劝学》中的名言“不积跬步无以至千里；不积小流，无以成江海”是一个重要的启示，它告诉我们，任何伟大的成就都是从小事做起，从一点一滴的积累中得来的。因此，在审题时，我们需要把握这一核心思想，即强调积累与坚持的重要性。立意确定：我们可以从个人成长、学习进步、事业成功等角度，阐述积累与坚持的重要性。构思布局：1.开头部分：可以引用荀子的名言作为引子，引出文章的主题——积累与坚持的重要性。2.主体部分：可以从个人经历或社会现象出发，举例说明积累与坚持如何帮助我们在学习、工作、生活中取得进步和成功。可以分几个段落，分别阐述不同方面的积累与坚持，如知识的积累、技能的磨练、习惯的养成等。3.结尾部分：总结全文，再次强调积累与坚持的意义，鼓励读者在自己的生活中坚持积累，不懈努力，追求更好的未来。 【解答】 千里之行，始于足下 在我人生的道路上，我深深体会到了荀子《劝学》中的一句话：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话让我懂得了积累的重要性，也让我明白了生活中的每一步都至关重要。 记得小时候，我总是羡慕那些成绩优秀的同学，他们的作业总是得到老师的表扬，他们的考试总是能取得好成绩。而我，却总是徘徊在及格的边缘，无法突破。我曾一度感到沮丧，甚至想要放弃。然而，我的母亲告诉我：“孩子，成功并非一蹴而就，它需要一点一滴的积累。只要你每天努力一点，进步一点，总有一天你会达到你想要的目标。” 母亲的话让我重新找回了信心。我开始制定学习计划，每天按时完成作业，定期复习所学知识，还利用课余时间阅读各种课外书籍，扩展自己的知识面。虽然开始时进步并不明显，但我并没有灰心，因为我知道，只要我坚持下去，总有一天我会看到成果的。 时间一天天过去，我的努力开始逐渐显现。我的成绩开始稳步提高，我也逐渐找到了学习的乐趣。我开始明白，成功并不是一蹴而就的，它需要我们不断地积累，不断地努力。 现在，我已经成为了一名初中生，我也依然坚持着这种积累的精神。无论是学习还是生活，我都尽量做到一步一个脚印，踏实前行。我知道，只有这样，我才能在未来的道路上走得更远，更高。 回首过去，我深深感谢那些曾经帮助过我的人，也感谢那些曾经让我跌倒的困难。正是他们，让我更加明白了积累的重要性，也让我更加珍惜现在的生活。未来的路还很长，我会继续坚持这种积累的精神，踏实地走好每一步。我相信，只要我坚持下去，总有一天我会达到我心中的目标。 这就是我对“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话的理解和感悟。它让我明白了，生活中的每一步都至关重要，只有我们踏实前行，才能走出属于自己的精彩人生。 【点评】这篇作文通过作者的亲身经历和感悟，生动诠释了积累的重要性，同时也展现了作者个人的成长和变化。文章结构清晰，内容丰富，语言优美，具有较高的文学价值和教育意义。 8．阅读下面的文字，根据要求作文。 老舍说：“我们必须像一座山，既满生着芳草香花，又有极坚硬的石头。”人生有时需要如满山芳草香花一样柔软温暖，有时需要如山石一样坚守信念与原则。为人处世、情感交往、人生抉择……莫不如此。 ㅤㅤ以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章：可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。 要求： ①除诗歌外，文体自选； ②不少于600字； ③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 【分析】本题考查材料作文。根据“人生有时需要如满山芳草香花一样柔软温暖，有时需要如山石一样坚守信念与原则”明确可以提炼“温暖”“坚守信念”“坚守原则”等话题。“温暖”，这个话题饱含温情。“温暖”不是事物的温度，而是一种人生的境界。而温暖与否，也不在于事物的本身，而在于心灵与灵魂上的感触。写作要求规定了文体，要写成记叙文。要从生活中选材，注重“精神”的展现。一定要从生活中挖掘材料，尤其是要注意那些看似细小的、平淡的事，这样才能以情动人，写出真情实感。具体来说，可以写老师帮助某人，然后某人积极帮助别人，表现知恩感恩的主题；可以写亲人相互关爱，表现家人相互体贴、理解，家庭的幸福温馨；可以写同学之间的相互帮助，表现团结互助的精神，集体的巨大力量；还可以从社会中选材，在公交车上或者其它地方见到的感染人的事，表现爱的力量；可以写自己依靠顽强的意志，面对人生的苦难，扬起生命的风帆。总之，要从生活中选材，重在体现精神，这样才能让人感动，才能抒发出真情实感。“信念”本义是自己认为正确并坚信不移的观点。信念，是一个人坚信不移的想法，是充满信心的思想状态，是付诸行动的态度，也可理解为一种充满信心的思想状态，或一种付诸行动的态度。审题时，应思考信念是什么、信念有何作用、“我”有信念吗、“我”何时树立的信念、“我”是如何坚守信念的等等，然后由己推人进行思考。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。 【解答】 一粒种子的信念 我是一粒种子，一粒不起眼的酸枣树的种子。我被一种植果苗的农户购买。他要用我们来培育、嫁接大枣树。我想我今后将会过着无忧无虑的生活，“吃”着上好的肥料，“喝”着山顶流下的甘泉，主人将守护着我健康成长……可是，没有料到我却成了不幸中的一员，由于主人的疏忽，车轮碰到一块石头上颠了一下，我被甩了出去。 那是一个很不起眼的地方——一个石缝，荒凉而坚硬。我也不奢望肥料与甘泉。于是，我便萌生了一个信念：“活下去！”我要活下去，这是我唯一的希望。这时我感到身体下方可以吮吸到一点水，感谢上天，给了我一线生的希望，我便坚持不懈地天天吮吸它，身体也一天天膨胀起来了。 一天清晨，我突然感觉了到风的吹拂。“啊，我长出了小芽……”当时心潮澎湃，总算活下来了。我想，一个新生命定会受到世人的关注吧！“咦，姐姐快来看。石缝里冒出来了一个小芽！”一个小姑娘嚷道。“那只是野草！”姐姐心不在焉地回答道。天呀，我想大喊一声：“为什么？为什么没有人看得起我？”于是，我便又萌生了一个信念：“活下去，并且要活得精彩！” 我又开始了新的拼搏。 新的挑战来了，雨点敲打着我，洪水淹没了我，我挣扎着，飘摇而顽强。烈日炙烤着我，云雾缠绕着我，我承受着，安详而倔犟。狂风来了，我就把根往下伸；野兽踩过后，我就从活着的根上重新生长，终于，身体一天天强壮起来。 几年过去了，我竟然长成了一棵树。虽然高不足两米，叶疏枝稀，但也果实累累。 空气中有花草的芬芳，枝叶间有阳光的抚慰，枝头上有鸟儿跳来跳去，我的生命终于有了自己的一方天地。这时，两位女子走来了，“咦，姐，那不是你说的那棵野草，怎么……”姐姐顿时脸色绯红：“这，这……竟然长成了一棵树？”“姐，你看叶子上的露水多么晶莹剔透！” 姐姐抬起头望着远方，紧锁着眉，惭愧地说道：“我想，那是它的眼泪吧！” 不！眼泪是悲观者的饰物，而这却是上天给执著者颁发的勋章。 不能辜负上天的恩赐，哪所不能被嫁接成大枣树，我也要让自己长成一棵最高大、果实最多的酸枣树…… 【点评】本文构思新颖，作者用一粒种子的口吻来写，写一粒种子从被主人无意甩出去开始，因“活下去”的信念让它在贫瘠的石缝中努力地生存下来，于是它长出了小芽。当被人们误认为是野草时，在第二个信念“活下去，并且要活得精彩”的鼓舞下，它的身体一天天强壮起来，最后长成了一棵果实累累的酸枣树。文章叙述的文笔细腻，把种子成长的过程很形象地描写出来。故事情节曲折变化，阐释了信念在人生旅程中的作用和力量。 9．记住与忘记是两种人生态度。面对具体的人生境遇，你会选择哪一种？ 请结合你的生活经历和体验，以“记住吧，我对自己说”或“忘记吧，我对自己说”为题，写一篇文章。 要求：①自定立意；②自定文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 【分析】本题考查命题作文。审题立意：这两个题目都涉及到人生哲学与选择。在审题时，首先要明确“记住”与“忘记”的深层含义。记住，可能是对过去的经验教训的铭记，对美好瞬间的珍藏；而忘记，则可能是对痛苦经历的释怀，对过去错误的宽恕。文章的立意应在于阐述为何选择记住或忘记，以及这种选择对个人成长或心灵健康的影响。选材构思：以“记住吧，我对自己说”为例，可以选择个人成长中一次重要的成功或挫折，分析这次经历对个人成长的意义，并阐述记住这次经历的重要性。在构思时，可以通过描述具体场景、个人感受与反思，以及这次经历如何影响自己后续的行为和选择来展开文章。在表达上，可以采用夹叙夹议的方式，既叙述经历，又分析其中的道理，使文章既有深度又有感染力。 【解答】 记住吧，我对自己说 人生路上，我们时常面临各种选择，其中“记住”与“忘记”是两种截然不同但同样重要的人生态度。它们就像指南针，引导我们在纷繁复杂的世界中寻找方向。在我的人生旅途中，我选择记住，因为记住让我更加坚定，更加成长。 记住，是一种力量。它让我们从过去的经历中汲取智慧，避免重蹈覆辙。我记得小时候，我因一次小小的失败而气馁，甚至想要放弃。但当我回想起那次失败时，我明白了失败并不可怕，可怕的是失去再次尝试的勇气。于是，我鼓起勇气，再次出发，最终取得了成功。记住那次失败，让我学会了坚持与勇气，成为了我人生路上的一盏明灯。 记住，是一种财富。它让我们珍惜过去的美好时光，感受生活的美好。我记得那个阳光明媚的下午，我与好友在操场上追逐嬉戏，欢声笑语回荡在耳畔。那一刻，我感受到了青春的活力与美好。每当我回想起那个下午，我都会感到无比幸福和满足。记住那些美好时光，让我更加珍惜现在，更加热爱生活。 记住，也是一种责任。它让我们铭记历史，传承文化。我记得小时候，爷爷常常给我讲起那些抗日战争时期的故事，那些英勇无畏的先烈们为了民族的独立和人民的幸福付出了巨大的牺牲。我深知，这些历史是我们民族的瑰宝，是我们不能忘记的。因此，我时刻铭记着历史，努力传承和弘扬民族精神。 当然，生活中也有许多事情需要我们忘记。那些让我们痛苦、困扰的往事，我们可以选择放下，让它们随风飘散。但记住那些重要的、有意义的经历，却能让我们在人生的道路上更加坚定、更加成长。 记住吧，我对自己说。记住那些让我们成长、让我们坚强、让我们珍惜的经历。让它们成为我们人生路上的财富和动力，引导我们走向更加美好的未来。 【点评】这篇文章以“记住吧，我对自己说”为题，深刻阐述了记住的重要性。作者通过个人经历和体验，展示了记住不仅是一种力量，让人从失败中汲取智慧，还是一种财富，让人珍惜美好时光，更是一种责任，让人铭记历史、传承文化。文章立意明确，结构清晰，语言流畅，通过具体的例子和生动的叙述，让读者深刻感受到记住的价值和意义。整体而言，这是一篇情感真挚、思考深刻的佳作。 10．命题作文。 比，就是比较、较量的意思。从小到大，比在我们身边就无处不在，比身高，比体能，比成绩，比见识，比家境，比吃穿，比品牌……比中有学问，比中有情怀，比中有智慧，比中有境界。会比的人在比中找到差距，在比中知晓得失；不会比的人在比中迷失自我，在比中自暴自弃。在比中包含了你的成长故事，或融入了你的某种情感，或引发了你深深的思考…… 请以“比”为题，写一篇作文。 要求：①将题目抄写在下面。②文体自选。（诗歌、戏剧除外）③不要套作，不得抄袭。④不少于600字。⑤文章不得出现真实的人名、校名、班级名。 【分析】本题考查命题作文。审题：作文题目“比”是一个富有深意的词汇，它涉及到个人成长、社会竞争、情感交流等多个方面。审题时，需明确“比”的多重含义，不仅是简单的比较、较量，更包含了比中的学问、情怀、智慧和境界。立意：文章可以围绕“比”的不同层面展开，探讨比的意义、价值及如何正确看待“比”。立意应积极向上，展现对“比”的深入思考，以及“比”对个人成长和社会发展的积极影响。选材构思：个人成长经历：选取个人成长过程中的某个“比”的经历，如学习上的竞争、运动场上的较量等，描述具体情境，分析“比”对个人成长的影响。社会现象：关注社会中的“比”现象，如攀比心理、物质比较等，通过具体事例探讨其背后的原因和危害，提出解决之道。情感交流：通过描写亲情、友情、爱情中的“比”，展现比中的情感交流和情感升华。构思时，可以运用对比、举例、议论等多种手法，使文章内容丰富、层次鲜明。同时，注意在文章中体现对“比”的深刻思考和独特见解。 【解答】 比 “比”，这个字眼似乎总是伴随着我们的生活，如影随形。它不仅仅是一个简单的动词，更是我们理解世界、认识自我、与他人交流的一种方式。 从小到大，我们比身高，比体能，比成绩，比见识。这些“比”的过程，既是我们成长的足迹，也是我们追求卓越的见证。在比较中，我们找到了自己的定位，也认识到了自己的不足。这种认识，让我们有了努力的方向，也让我们在竞争中不断成长。 然而，“比”并不总是带来积极的影响。有时，我们会在比较中迷失自我，甚至产生自卑和嫉妒。这是因为我们过于关注他人的成就，而忽视了自己的价值。当我们把“比”当作一种压力，而不是一种动力时，我们就会陷入困境，无法自拔。 但是，如果我们能够正确地看待“比”，就会发现它其实是一种智慧，一种情怀，一种境界。真正的“比”，不是简单的胜负之争，而是对自己的挑战和超越。在比较中，我们不仅要看到别人的优点，更要看到自己的潜力和可能。我们要把“比”当作一种激励，一种促进自己进步的动力。 我记得小时候，我和邻居家的孩子总是比成绩。那时，我总是羡慕他的好成绩，而对自己的表现感到失望。但是，随着时间的推移，我逐渐明白了一个道理：成绩并不是衡量一个人的唯一标准。每个人都有自己的优点和特长，只要我们努力发挥自己的长处，就能取得成功。于是，我开始注重自己的兴趣和爱好，努力提升自己的综合素质。最终，我在自己的领域里取得了不错的成绩，也收获了自信和快乐。 除了个人成长之外，“比”还涉及到社会层面。在现代社会中，人们往往过于追求物质上的比较和竞争，而忽视了精神上的追求和满足。这种“比”不仅会让人感到疲惫和焦虑，还会破坏社会的和谐与稳定。因此，我们需要倡导一种健康的“比”文化，让人们在比较中相互学习、相互尊重、相互支持。 总之，“比”是一种双刃剑，它既能带来动力和成长，也能带来压力和困扰。关键在于我们如何正确地看待它、运用它。只有当我们把“比”当作一种智慧、一种情怀、一种境界时，才能真正实现自我价值和社会价值的双赢。 【点评】这篇以“比”为题的作文立意深刻，结构清晰。作者从个人成长和社会层面分析了“比”的多重含义，既看到了“比”带来的正面影响，也警惕了其潜在的负面影响。文章通过个人经历来阐释“比”的智慧和境界，提出了要正确看待“比”的观点，并倡导一种健康的“比”文化。整体而言，文章逻辑性强，观点鲜明，语言流畅，是一篇优秀的议论文。 11．阅读下面的材料，按要求写作。 处世之道应是不要爬上山顶，也不要站在山脚，从半高去看，这个世界真美好。 ——尼采 欲穷千里目，更上一层楼。 ——王之涣《登鹳雀楼》 以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。 【分析】本题考查材料作文。一、审题。材料中尼采的话和王之涣的这句诗提示我们感受世界的美好不仅在半高处，也可在山的不同角度去感受。所以，我们可以循着命题者的提示从不同角度思考，写出自己的认识和体验。二、立意：①从半高处看，这个世界真美好。半高处有余地，留有美好的想象和向往，而不是一览无余。在文学、艺术上，半高处则表现为含蓄。文学艺术留白，可激发欣赏者的审美活动。如果把“半高处”比喻人生的旅途中，那么，我们会明白“美在途中”。因为生命中绝大部分的风景总是在途中，生命主要是为了经历。②从山顶看，美尽收眼底。依据一些诗句可以思考某些理由，从山顶看，是为了“欲穷千里目”，目光远大、心胸开阔，就会感受世界的美好；从山顶看，可“一览众山小”，就会感受、认识到自己的美好，增强自信心；从山顶看，则“不畏浮云遮望眼”，头脑清醒，不受蒙蔽，才会感受生活真实的美。③从山脚、山腰、山顶多角度、多层次观察，会感受世界更美好。所谓“横看成岭侧成峰”，善于变换不同的角度观察，世界便异彩纷呈。其实，从山脚看，也可感受世界的美好。观察事物往往取决于人的态度，如果居高临下，则目中无人，有了有色眼镜，何谈世界的美好。那么，从山脚看，则象征谦卑的态度，如此才能像庄子笔下“知丑”的河伯那样感受大海的美。而且，从山脚看，才能从事物的根基上感受实实在在的美好。 【解答】 从半高处去看世界 尼采曾说：“不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。” 的确，从半高处去看，是这个充满哲理与智慧世界的处世之道。带上这句箴言上路，我们的人生将像午夜烟花般绽放出华彩。 从半高处看世界，上可以仰望最高峰。最高峰是人生追求的一个重要目标，只有那些具备鸿鹄之志的人，才能仰望，才能追求，才能成功。在晚清那个动荡不安的黑暗年代，孙中山先生站在半高处，仰望着民主共和的这座高峰，树立“以改革发展为己任，猛力向前”的远大志向，并致力于成立兴中会、同盟会等进步组织，开辟出一道光荣而又荆棘的道路，最终实现“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国”的美好愿望。试想，他若不是站在半高处，仰望民主共和的高峰，俯视中华九州大地，展望祖国灿烂的前程，又怎能实现推翻帝制，开辟新天地的理想？为中华民族的文明繁荣、灿烂的明天，开启崭新的篇章。 从半高处看世界，下可俯视而添自信。半高处虽然没有“自缘身在最高层”的惬意与傲然，也没有“舍我其谁”的傲慢与自诩，却因俯视低处，足以赢得属于自己的那份自信，同时因为有追求的目标遥遥相望，吸引着自己去追逐求取，让自己更加脚踏实地，忘我地拼搏奋进。荣获诺贝尔物理学奖的当天，朱棣文仍在教室中平静地给学生上课；喜获无数大奖的演员杜淳仍然坚持不断深造，坚持把每一个戏都演得淋漓尽致……他们都是站在了半高处，尽管人们公认他们已站在最高峰。他们从不满足已有的成就，而选择脚踏实地，放下已有的胜利负担，重新开始另一阶段的拼搏。较之那些把自己放在山顶傲然俯视的人们，他们的人生更有厚度。从半高处看世界，可心存感激开拓未来。因为高处的尖端人士为我们的人生树立新的指向标，从古到今，科技的蓬勃发展离不开他们心血的浇灌，人类社会因为他们而不断发展进步。俯视低处，在亮丽的城市的角落——卑微但不渺小的人们在细微之处默默点亮着城市，令生活无限温暖与美好。站在半高处的我们，因此而感激欣慰，因为无论是高处的他们，还是低处的他们，都是这个世界的一个重要的组成部分，不可或缺的一分子，都为这个世界增添不可缺少的亮色，未来需要我们共同创造。 从半高处看世界，我们因此有远大理想，脚踏实地，不忘拼搏；从半高处看世界，我们因此心存感激，开拓进取，共创美好未来。朋友，带着这句箴言和感动上路，我们的人生会像午夜烟花般绽放出华彩！ 【点评】题目“从半高处去看世界”是直接从材料中提取而成的，既扣住写作材料，又抓住材料的核心。从题目上给人一种点明中心，水到渠成之感。三个小分论点，紧紧围绕中心论点展开。既然是半高处，那就上可以仰视高峰，下可以俯视群雄，一览众山。只有这样才能不断地开拓进取，创造美好未来。结尾段不仅紧扣文章的开头，形成了首尾照应，而且善于归纳总结上文，整合中心，展望未来，充满了积极乐观向上的正能量。 12．根据要求作文。 上述漫画引发了你怎样的联想与思考？请选择以下一个任务进行写作。 任务一：根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章； 任务二：发挥联想和想象，进行文学创作； 任务三：提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。 【写作要求】①自拟题目，自选文体。②不少于600字。③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【分析】本题考查材料作文。（1）审题立意：对于记叙文，我们需将自身经历与漫画的主题——“自我认识与自我转变”相结合。立意可定为“自我探索的旅程”。文章可描述自己从初识自我、质疑自我到最终接受并塑造自我的过程。选材构思：选材上，可选择几个关键的转折点作为叙述重点，如一次重要的自我反思、一次与他人的深入交流或一次挑战自我的经历。构思时，可按照时间顺序展开，详细描述自己在这些关键时刻的心路历程，展现从困惑到明悟、从否定到肯定的情感变化。 （2）审题立意：文学创作要求发挥联想和想象，可将漫画中的“镜子”作为隐喻，立意于“内心的镜子与自我重塑”。创作一个关于人物内心挣扎与成长的故事。选材构思：选材上，可创造一个具有象征意义的角色，如一个寻找自我、内心充满矛盾的年轻人。构思时，可设置一系列奇幻或超现实的场景，通过角色与内心“镜子”的对话，展现其内心的挣扎与成长，最终找到自我并接受自己的不完美。 （3）审题立意：议论性文章需提炼出明确的观点，可以立意为“自我认知的重要性与自我实现的途径”。文章应强调正确认识自我对于个人成长的重要性，并探讨实现自我价值的途径。选材构思：选材上，可引用心理学、哲学等领域的理论或案例作为支撑。构思时，可先阐述自我认知的重要性，再分析影响自我认知的因素，最后提出实现自我价值的建议或方法，如保持开放心态、勇于挑战自我等。 【解答】（1） 镜中的自我探寻 每个人心中都有一面镜子，这面镜子犹如一面深邃的湖水，时而平静如镜，清晰地映照出我们内心的每一处细节；时而又泛起涟漪，让真实的自我变得模糊难辨。它伴随着我们成长的每一个阶段，见证了我们从青涩的孩童逐渐蜕变为成熟的大人的过程。 小时候，那面镜子对我来说是充满魔力的。我总是站在它面前，用稚嫩的小手抚摸着光滑的表面，好奇地打量着镜中的自己。那时的我，眼中闪烁着对世界无尽的好奇和向往，镜中的我，总是带着天真无邪的笑容，仿佛世界充满了阳光和甜蜜。 然而，随着年岁的增长，我开始对镜子中的自己产生了质疑。进入青春期后，我对外貌和性格的关注达到了前所未有的高度。镜中的我，似乎总是与我心目中的理想形象相去甚远。我开始尝试改变，试图通过化妆、穿着来塑造一个更完美的自己。我花费大量的时间和精力在外在的修饰上，希望以此来掩盖内心的不足。 但随着时间的推移，我渐渐发现，这些外在的改变并不能真正让我感到满足。它们只是一层薄薄的装饰，无法触及我内心的深处。我开始意识到，真正的自我并不是外在的华丽或内在的完美，而是那种能够真诚地面对自己、接纳自己的勇气。 一次偶然的机会，我参加了一次志愿者活动。在帮助他人的过程中，我感受到了前所未有的快乐和满足。我看到了自己对他人的帮助和关爱，也看到了他人对我的感激和尊重。那一刻，我意识到，真正的自我并不在于外在的修饰或内在的修饰，而在于我们是否能够真诚地面对自己，为他人带来温暖和帮助。 从那以后，我开始重新审视镜中的自己。我开始关注自己的内心世界，努力发掘自己的优点和不足。我开始接受自己的不完美，并努力成为一个更好的人。每当我站在镜子前，我都会告诉自己：“这就是你，一个真实而独特的你。你有你的优点和缺点，但这就是你真实的模样。” 如今的我，已经不再那么在意镜中的自己是否完美。因为我知道，真正重要的是我们是否能够真诚地面对自己，并勇敢地追求自己的梦想。镜中的自我探寻，让我更加深入地了解了自己，也让我更加珍惜现在的生活。我感谢那面镜子，因为它让我看到了真实的自己，也让我找到了属于自己的方向。 （2） 镜中奇缘 在一个遥远的国度，那里流传着一则关于“心灵之镜”的神秘传说。这面镜子并非寻常之物，它拥有一种超自然的魔力，不仅能映照出人的外貌，更能像一面透明的窗户，让人窥见内心的深处。 有一天，一位年轻的王子，因为一场突如其来的风暴，在茂密的森林中迷失了方向。他走了许久，疲惫不堪，正当他感到绝望之际，一座古老的城堡出现在了他的视线中。城堡的墙壁上镶嵌着无数宝石，其中最引人注目的，便是位于城堡中央的一面巨大的镜子——那正是传说中的“心灵之镜”。 王子好奇地走到镜子前，他希望能从中找到回家的路。然而，镜子并没有显示出任何地图或方向，反而开始闪烁起奇异的光芒，仿佛在诉说着一个古老的故事。 在这故事中，王子看到了自己曾经的影子：一个胆小怯懦、犹豫不决的少年。他看到了自己在困难面前的退缩和逃避，也看到了自己在失败后的沮丧和失落。但同时，他也看到了自己内心的勇气和坚持，看到了自己在困境中不断挣扎、努力成长的身影。 镜子中的故事让王子深感震撼。他意识到，自己一直在寻找的并不是回家的路，而是内心的归宿。他明白了，只有真正认识自己、接受自己，才能找到属于自己的方向，才能成为自己真正想成为的人。 从那天起，王子仿佛变了一个人。他不再迷茫和彷徨，而是开始勇敢地面对自己的内心，努力发掘自己的潜能。他用自己的行动证明了镜子的故事并非空谈，他成为了一个受人尊敬的领袖，带领着自己的国家走向了繁荣和富强。 人们都说，是“心灵之镜”改变了王子的一生。但王子自己知道，真正改变他的，是他对自己的深刻认识和勇敢追求。他感谢那面神奇的镜子，因为它让他找到了真正的自己。 （3） 自我认知的重要性 在人生的漫漫长河中，我们如同航船在波涛汹涌的大海上航行，时而平静，时而狂风骤雨。而在这个过程中，一个至关重要的灯塔就是我们的自我认知。正如漫画所揭示的那样，当我们站在镜子前审视自己时，是否能够真正认识自己、接受自己，将成为我们航行方向的决定性因素。 首先，自我认知是成长的基石。每个人都拥有自己独特的性格、才能和潜力，但要想让这些特质得到充分的发挥，我们首先需要对自己有一个清晰的认识。只有当我们真正了解自己的优点和不足时，我们才能有针对性地进行改进和提升。如果我们对自己的认知存在偏差或误解，那么我们的成长之路将会充满曲折和困难，甚至可能走向错误的方向。 其次，自我认知是自信心的源泉。当我们真正认识自己、接受自己时，我们会对自己的能力、价值和未来充满信心。这种自信心将使我们更加勇敢地面对生活中的各种挑战和困难，更加坚定地追求自己的梦想和目标。相反，如果我们对自己的认知存在疑虑或不安，那么我们的自信心将会受到严重打击，导致我们在面对困难时犹豫不决、缺乏勇气。 最后，自我认知是实现自我价值的关键。每个人都有自己的独特价值和使命，但要想实现这些价值和使命，我们需要先找到自己真正热爱和擅长的事情。而这，就需要我们具备深刻的自我认知。只有当我们真正认识自己、发掘自己的潜能时，我们才能找到属于自己的方向并为之努力奋斗。如果我们对自己的认知模糊不清或缺乏深度，那么我们将无法找到自己的价值和使命，也无法实现自己的最大价值。 因此，我们应该时刻关注自己的内心世界，努力提升自己的自我认知能力。我们可以通过反思、自我评估、接受反馈等方式来不断加深对自己的认识和理解。只有这样，我们才能更好地面对人生的挑战和困难，实现自己的最大价值，书写出属于自己的精彩人生。 【点评】（1）此文深情而真挚地探讨了个人成长与自我认知的主题。作者以镜子为象征，巧妙地描绘了从幼年到成年的内心变化，特别是青春期对自我形象的困惑与追求。文章通过志愿者活动的经历，揭示了真正的自我是真诚面对自己、关爱他人的勇气，而非外在的修饰。整体行文流畅，情感真挚，对成长的感悟深刻，是一篇充满正能量的佳作。 （2）此文讲述了一个充满魔幻色彩的故事，巧妙地以“心灵之镜”为媒介，探讨了成长与自我认知的重要性。故事情节紧凑，人物塑造鲜明，通过王子的经历展现了自我认知对于个人成长的关键作用。作者借助镜子这一奇幻元素，使得主题更加深刻生动，整体结构紧凑流畅，富有启发性，是一篇值得一读的佳作。 （3）这篇文章深入探讨了自我认知的重要性，从成长基础、自信心来源和实现自我价值三个方面进行了全面论述。文章结构清晰，逻辑严密，语言简练有力。作者通过对自我认知的深入分析，强调了它在个人成长和成功中的关键作用，呼吁人们关注自我、提升自我认知。整体而言，这篇文章观点明确，论证充分，具有启发性和实用性 学科网（北京）股份有限公司 $$