鲁教版初中思想品德九年级全一册第四单元 我们的未来不是梦第十课 共同描绘美好未来奋斗成就未来教案+课件+检测（3份打包）

【情感、态度、价值观】 继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗。 【能力】 培养学生吃苦耐劳、勤劳学习、克服困难的毅力。 【知识】 了解我国在现阶段仍需坚持艰苦奋斗精神，知道理想的实现必须经过艰苦奋斗。 同学们，你们能猜出青年的“——！。”经历和巴尔肯博士的“、……？” 其中蕴含的意思吗?请大家畅所欲言，交流自己的感受和体会。 1、“——！。”意思是说：我一直勇往直前（——），却只落得伤心自叹（！），最后只能是一事无成（。） 2、巴尔肯博士的回答则是：青年时期只是人生旅途上的第一站（、），只要一站一站地奋斗下去（……），难道不会有美好的明天吗（？）。 奋斗成就未来——理想的实现必须经过艰苦奋斗 远古时代劳动人民艰苦奋斗事例 革命战争年代党和人民艰苦奋斗事例 现代化建设新时期人民艰苦奋斗事例 艰苦奋斗大搜索 大禹治水、悬梁刺股、卧薪尝胆、愚公移山…… 井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神…… 抗美援朝精神、大庆铁人精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、“载人航天”精神等等…… 名言警句 生于忧患，死于安乐 不经一番寒彻骨，哪知梅花扑鼻香 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 当我们循着历史的足迹，去感受奋斗所带来的奇迹与震撼的同时，你最大的收获是什么？（请同学们多角度谈出自己的收获） 中华民族的发展史，就是一部艰苦创业的历史。 艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们的优良传统。 看 今 朝 神舟十号 长江经济带 有人认为：现在我国经济发展了，生活水平提高了，没有必要再发扬艰苦奋斗精神了。 你同意他的观点吗？为什么？ 目前我国的现代化建设存在哪些 困难和风险？解决这些问题应该发扬 什么精神？ 材料一：我国人口继续增长，到21世纪20－40年代将相继进入人口三大高峰：总人口在2020－2030年至少达到15亿；劳动年龄人口在2020年达到10亿；老年人口在2040年也将达到3亿以上。 材料二：随着人口增长，自然资源日趋紧缺，有些资源已接近资源承载极限。如人均耕地面积仅相当于世界平均水平的1/3，人均森林面积不足1/6，人均草原面积不足1/2，人均矿产资源也只有1/2。 材料三：针对中日钓鱼岛海域的撞船事件，在中国坚持原则，强手反制之后，日本放还了被扣的中国船长詹其雄，而这被有些西方的媒体做了各种各样所谓的注解，开始宣扬“中国强硬论”、“中国威胁论”，他们称中国在咄咄逼人，展示“肌肉外交”。 瞻 未 来 在全面建成小康社会的新阶段为什么仍需发扬艰苦奋斗？ ●①这是由初级阶段的国情决定的；（国内原因） ●②是激烈的国际竞争所决定的； （国际原因） ●③是实现共同理想任务的长期性、艰巨性所决定。 因此，全面建成小康社会、共同理想、中国梦的实现仍需发扬艰苦奋斗。 杨利伟训练的艰辛 思考： 1、你从杨利伟从飞行员到到航天员，从普通军人到航天英雄的成长经历中，受到了那些教育与启发？ 2、杨利伟在给大学生们在报告时曾深情寄语学生“为了我们伟大的祖国，时刻准备着！”同样的问题我想问一下同学们：你准备好了吗？你的准备是什么？ （小组交流，请学生多角度、发散性思维） 青年是祖国的未来 ，民族的希望。对推动历史发展和社会进步起着重要作用。 为实现全国各族人民的共同理想而奋斗,是时代赋予当代青年的历史责任。 青年只有从日常学习、工作和生活做起，继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神，才能实现自己的个人理想，承担起历史责任。 为什么说理想的实现必须经过艰苦奋斗？ （为什么要发扬艰苦奋斗精神？） 1、只有发扬艰苦奋斗精神，才能成就事业，实现理想和目标。艰苦奋斗是通向理想的必经之路。 2、艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。 3、发扬艰苦奋斗精神，才能不断取得新的胜利，实现全面建成小康社会的目标，迎接中华民族的伟大复兴。 4、当代青年要实现自己的个人理想，承担起自己的 历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神 思考： ABCDEF同学身上缺乏什么精神？你们当中存在这些现象吗？举例说明 在今后的日常学习、生活和工作中，你们应该怎么做呢？ 欣赏情景剧表演 学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦。 工作上缺乏积极进取的精神，满足于现状。 生活上追求高消费、超前消费，讲究吃喝、 追求名牌服饰。 浪费粮食，缺乏勤俭节约精神。 墨守成规，缺乏创新精神。 在青少年中缺乏艰苦奋斗精神的表现有哪些？试举例说明 （1）在思想上要做到：树立崇