2.6戊戌变法课件--2024-2025学年统编版八年级历史上册

第6课　戊戌变法 一、康有为与公车上书 1.序幕——公车上书 (1)背景:《马关条约》签订的消息传到北京后,群情激愤。 (2)时间:______年春。 (3)领导者:________、________。 (4)经过:康有为、梁启超等联合各省1 300多名参加会试的举人,上书________, 请求拒和、迁都、______。 (5)结果:上书并没有上达光绪帝,却轰动京、沪。 (6)意义:拉开了__________运动的序幕。 基础 主干落实 1895 康有为 梁启超 光绪帝 变法 变法维新 2.发展——思想宣传 (1)主要活动 ①组织学会。如强学会、上海强学会、南学会等。 ②创办报刊。其中影响最大的报刊是梁启超等在上海创办的《________》和 严复等在天津主持的《________》。 ③翻译外国著作。严复所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化 理论,在当时思想界产生了重大影响。 (2)作用:宣传了变法,推动了维新变法思想的广泛传播。 时务报 国闻报 二、百日维新 1.背景:1897年冬,德国强占________。康有为上书光绪帝,痛陈时局的危险和变法的紧迫性, 呼吁变法救国。光绪帝表示“不甘作亡国之君”,决心变法。 2.开始:______年6月11日,清政府颁布“__________”诏书,宣布实行变法。 3.主要内容 ①政治上:裁撤冗官冗员,允许官民__________。 ②经济上:鼓励______兴办工矿企业,发展农、工、商业;改革财政,编制国家预算。 ③文教上:废除______,改试策论,开办新式学堂(京师大学堂)。 ④军事上:裁减绿营,训练新式军队等。 【思维导引】　洋务派主张学习西方的科学技术用来维护清朝的封建统治,维新派主张学习 西方的政治制度进行救亡图存。 胶州湾 明定国是 1898 上书言事 私人 八股 4.失败——戊戌政变:变法触犯了顽固派的利益。1898年9月21日,__________ 等发动政变,囚禁光绪帝,废除变法诏令,搜捕维新人士,杀害“戊戌六君子” (________、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁)。这次变法历时103天, 因此又被称为“__________”。 5.影响:戊戌变法虽然失败了,但在__________方面产生了广泛而持久的影响。 【思维导引】　揭开变法维新运动序幕的是公车上书,标志着戊戌变法失败的 事件是戊戌政变。 慈禧太后 谭嗣同 百日维新 思想文化 ◆历史理解 1.“戊戌变法”含义 戊戌变法又称百日维新、维新变法、维新运动,“变法”指学习西方,改变政治制度、教育制度,发展科技文化和农、工、商业等的资产阶级改良运动,是一场政治改革,也是一场思想启蒙运动。它的时间,广义上是指始于1895年公车上书、止于1898年戊戌政变;狭义上是指1898年变法期间。 2.戊戌变法兴起的原因 (1)民族危机:列强掀起瓜分中国狂潮,导致民族危机加深。(2)经济基础:甲午中日战争后,中国民族资本主义初步发展。(3)阶级基础:民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台。(4)思想基础:维新思想的广泛传播。 3.戊戌变法的历史意义 (1)性质:戊戌变法是一次自上而下的资产阶级改良运动,是一次爱国救亡的政治运动。 (2)进步性:在帝国主义侵略日益加深、瓜分危机迫在眉睫的紧要关头,资产阶级维新派为挽救民族危亡、发展资本主义奔走呼号,并指出变法的首要目的是救亡图存。这对于激发人民的爱国思想和民族意识起了重要作用。戊戌变法是近代中国第一次思想解放潮流。资产阶级维新派提倡新学,主张兴民权,对封建思想文化进行抨击,在社会上起了思想启蒙作用。它促进了中国人民的觉醒。 (3)局限性:政治上,维新派主要的政治主张“兴民权、设议院,实行君主立宪制”没有在变法的法令中得到体现;经济上也没有触及封建土地制度;依靠一个没有实权的皇帝,没有发动人民群众,导致变法失败。 4.戊戌变法失败的原因和教训 失败原因 (1)主观上:中国民族资产阶级自身的软弱性和妥协性。 (2)客观上:①顽固派的阻挠。变法损害了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益,遭到他们的强烈反对。②国际环境对变法不利。当时世界资本主义国家正向帝国主义阶段过渡,列强对中国的侵略加剧。 教训:戊戌变法的失败,说明资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。 5.识别易错点 京师大学堂创办于戊戌变法时期。洋务运动时期创办的第一所新式学堂是京师同文馆。 戊戌变法内容中最能体现资产阶级改革性质的是“鼓励私人兴办工矿企业”。 1.如表为小钟同学在学习近代史时做的读书摘要。 读书摘要 时间:1895年春 地点:北京 代表人物:康有为、梁启超 意义:拉开了变法维新运动的序幕 由此判断,小钟同学学习的内容是( ) A.虎门销烟 B.天京事变 C.公车上书 D.金田起义 素养 达标评价 C 2.杜维运在《史学方法论》中说:“所谓原始史料,为目击者的陈述、文献以及事 实自身的遗存,数者皆与事件同时。”按照该标准,以下可以作为研究戊戌变法的 原始史料的是( ) A.汤志钧先生修订本《戊戌变法史》 B.历史教科书中的相关内容 C.历史剧《戊戌变法》 D.维新派创办的《时务报》 D 3.近代中国曾有人指出:“(土耳其)不变旧法,遂为六大国割地废君,而柄其政。 日本一小岛夷耳,能变旧法,乃能灭我琉球,侵我大国。前车之辙,可以为鉴。” “伏惟皇上……破除旧习,更新大政。”由此可知他主张( ) A.学习西方、发展科技 B.变法维新、救亡图存 C.解放思想、宣扬民主 D.发动民众、进行革命 B 4.赫德评价戊戌变法:皇帝的方向是正确的……他们(维新派)把足够九年吃的 东西,不顾它的胃量和消化能力,在三个月内都填塞给它吃了。材料反映戊戌 变法失败的原因是( ) A.依靠无实权的皇帝 B.没有广泛发起群众 C.缺乏经验操之过急 D.保守派的实力强大 C 5.据统计,在我国近代1853年至1897年间,有关自然科学的书籍总共出版了68种, 平均每年不到2种。而在1898年一年里翻译出版的自然科学书籍骤增为19种, 出版发行了介绍西方声学、电学等一系列著作。据此可知,戊戌变法( ) A.推动了政治民主化进程 B.起到了思想启蒙的作用 C.促进了自然科学的传播 D.引发了近代教育的变革 C 6.维新变法时期,一部分中国知识分子原有的世界观发生了极大变化,开始寻求 思想的新方向。这说明戊戌变法( ) A.发展了工商业 B.推动了思想观念转变 C.开启了近代化 D.推翻了封建君主专制 B 7.有学者在评价戊戌变法时指出:“百日维新”虽然失败了,但它毕竟触动了传统的 中国政治体制,为现代国家的建立作出了有益的尝试。由此可见,该学者认为戊 戌变法( ) A.实现了中国政治现代化 B.改变了中国的政治体制 C.与中国历次革命均有关 D.有益于中国政治民主化 D 8.阅读下列材料,回答问题。 材料一　假使我们是甲午到戊戌那个时代的人,眼看我们的国家被小小的日本打败了,打败了以后又要割地赔款,我们还不慷慨激昂想要救国吗?……列强的瓜分更刺激了变法派和光绪帝…… ——蒋廷黻《中国近代史》 (1)材料一中“变法派”的代表主要有哪些人?这些人的政治主张是什么?(6分) 答:康有为、严复、梁启超、谭嗣同等;(4分)变君主专制为君主立宪制。(2分) 材料二　从这时候(百日维新)起,第一批具有近代意义的知识分子已经出现。他们在维新运动中的种种实践活动,为后来的改革留下了历史起点。在那个时期的新式学堂和开设西学的书院里,出过黄兴、蔡锷那样民主革命的风云人物。而短时间里纷纷兴起的学会,则兼有学术与政治两重意义,它不但使习惯于一家一户的中国人看到了“群”的形式和力量,而且各依其不同的具体宗旨,为广开中国的民智而介绍西方的社会科学知识和自然科学知识。“知识就是力量。”在近代中国,知识几乎必然地会转化为政治力量。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 (2)根据材料二,概括变法维新运动的影响。(4分) 答:影响:形成了新的政治力量;推动了中国民主政治的进程;有助于开启民智;有利于西方思想文化的传播等。(任答两条,符合题意,言之成理即可,4分) 材料三　“戊戌六君子”被杀的时候,不少老百姓其实是叫好的,他们都认为国家杀了奸臣。对老百姓而言,康梁就是奸臣。启蒙可能是一个方面,而文化的改造一直会是个难题。这个难题一直困扰着近代中国的历史选择和变法取向。 ——张鸣《重说中国近代史》 (3)依据材料三并结合所学知识,说说变法存在的局限性。(2分) 答:局限性:脱离了广大人民群众。(2分) $$