内容正文:
2024-2025学年陕西省榆林市府谷县五年级(上)期中数学试卷
一、填空题。(每空1分,共24分。)
1.(2分)循环小数2.7252525……的循环节是 ,保留两位小数是 。
2.(4分)在算式25×3=75中, 是 的倍数, 是 的因数。
3.(4分)在横线上里填上“>”“<”或“=”。
36.2+0.92 36.2
7.8÷1.2 0.78÷0.12
6.09÷1.1 6.09
2.75÷0.8 2.75×0.8
4.(4分)分一分,填一填。
2、9、12、21、23、29、37、51、34、83、92
5.(6分)在横线里填上一个合适的数字。
(1)同时是2和5的倍数:4 、58
(2)同时是3和5的倍数: 5、43
(3)同时是2,3和5的倍数: 0、75
6.(1分)做一个水桶需铁皮2.4m2,现有铁皮27m2,最多能做 个这样的水桶。
7.(1分)张阿姨要到德国出差,准备了5000元人民币做零用钱,按照1欧元兑换人民币7.74元,可以兑换 欧元。(结果保留整数)
8.(2分)猜猜我是谁。
我是 。
我是 。
二、选择题。(每小题1分,共5分。请将正确答案前的字母填在题中的括号里)
9.(1分)如图,虚线框中的图形是轴对称图形的有( )个。
A.3 B.4 C.5
10.(1分)王鹏的爷爷计划15天慢跑28.8km,平均每天慢跑多少千米?他列出了如图的竖式,方框中的数字表示138个( )
A.一 B.十分之一 C.百分之一
11.(1分)图中正方形的平移方法正确的是( )
A.正方形先向左平移6格,再向下平移4格
B.正方形先向左平移6格,再向下平移2格
C.正方形先向左平移4格,再向下平移2格
12.(1分)与91.2÷0.57得数相同的算式是( )
A.912÷57 B.9.12÷57 C.9120÷57
13.(1分)五(2)班来了两位富有经验的教师,他们的年龄都在40岁到60岁之间,两人相差4岁,而且每人年龄的十位与个位上的数字之和都是5的倍数,那么较年长的老师是( )岁
A.45 B.50 C.55
三、判断题。(每小题1分,共5分。正确的在题后的括号里打“√”,错误的在题后的括号里打“×”)
14.(1分)3.6721的循环节是71。 ( )
15.(1分)在方格纸上,一个轴对称图形中最左边一点到对称轴的距离是5格,那么它的对称点到对称轴的距离也是5格。( )
16.(1分)5和0.9是4.5的因数。( )
17.(1分)两个小数的商保留两位小数约是2.30,这个商末尾的0可以去掉。 ( )
18.(1分)一个非零自然数,它的倍数一定比它的因数大.( )
四、计算题。(共3小题,共30分)
19.(8分)直接写出得数。
5.2×0.1=
0÷4.7=
7.7÷7.7=
15.6+5=
0.35÷0.5=
3.7﹣0.9=
0.72÷0.6=
28÷0.4=
20.(10分)列竖式计算。(带☆的要验算)
2.4÷0.35≈(得数保留两位小数)
☆12.88÷4.6=
42.5÷0.6=(结果用循环小数表示)
☆9.72÷2.4=
21.(12分)脱式计算。
(9.65﹣4.05)÷0.2
9.8÷0.25÷5.6
8.72÷1.6×4.56
5.4×1.5+4.35÷0.5
五、操作题。(共2小题,共13分)
22.(5分)一个长方形的面积是30cm2,它的长和宽都是整厘米数,这样的长方形有哪些?在方格纸上画出来,并写出30的全部因数。(每个小方格的边长表示1cm)
30的全部因数: 。
23.(8分)按要求在方格纸上画一画。
(1)画出如图图形的所有对称轴。
(2)以虚线为对称轴,画出下面图形的轴对称图形。
(3)画出下面图形向右平移6格,再向下平移3格后的图形。
六、问题解决。(共5小题,共23分。请在每小题下所给的答题区域内答题)
24.(3分)长颈鹿行进的平均速度为50.18千米/小时,非洲象行进的平均速度为38.6千米/小时.长颈鹿行进的平均速度是非洲象的多少倍?
25.(7分)某工厂有一堆煤,如果每天烧1.7吨,可以烧45天。
(1)如果要把这堆煤运往外地,每辆货车限载2吨。至少需要几辆这样的货车才能将这堆煤一次运完?
(2)为了节省成本,技术人员对锅炉进行了改造。每天比改造前少烧0.2吨煤,这堆煤改造后可以烧多少天?
26.(4分)有甲、乙、丙三种不同型号的包装盒。现有93个彩蛋,选用哪种包装盒,可以把这些彩蛋恰好全部装完?请说明理由。
27.(4分)奇奇买了4本《十万个为什么》和3本《趣味数学》一共花了161.6元,《十万个为什么》每本18.2元,《趣味数学》每本多少钱?
28.(5分)某市自来水公司为了鼓励大家节约用水,采取按月分段计费的方法收取水费。用水量在12吨及以内每吨2.5元;超过12吨的部分,每吨3.8元。可可家上月交水费49元,可可家上月用水多少吨?
2024-2025学年陕西省榆林市府谷县五年级(上)期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题。(每空1分,共24分。)
1.【答案】25,2.73。
【分析】一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,就是这个循环小数的循环节;
用四舍五入法保留两位小数,就看这个小数的千分位,运用“四舍五入”的方法取近似值即可解答。
【点评】此题主要考查循环小数的概念以及运用“四舍五入”法取近似值的方法。
2.【答案】75;25和3;3和25;75
【分析】若整数a能够被b整除,a叫作b的倍数,b就叫作a的因数,因数与倍数是相互依存的,据此解答。
【点评】本题主要考查因数与倍数的意义,注意因数与倍数是相互依存的。
3.【答案】>,=,<,>。
【分析】一个数加上大于0的数,和大于这个数;
被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变;
一个数(0除外)除以大于1的数,商小于这个数;
一个数(0除外)除以小于1的数(0除外),商大于这个数;一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;据此解答。
【点评】此题考查了不用计算判断加数与和之间、因数与积之间、商与被除数之间大小关系的方法。
4.【答案】
【分析】偶数:是2的倍数的数叫作偶数,又叫作双数,如:2、4、6、8等;
奇数:不是2的倍数的数叫作奇数,又叫作单数,如:1、3、5、7等;
合数:指自然数中除了能被1和本身整除外,还能被其他的数整除的数.“0”“1”既不是质数也不是合数;
质数:一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫作质数(素数)。
【点评】本题主要考查了质数、合数、奇数、偶数的初步认识。
5.【答案】(1)0;0;(2)1;(答案不唯一)5;(3)6;0。
【分析】2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数。3的倍数的特征:一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。5的倍数的特征:个位上是0或5的数,都是5的倍数。
【点评】本题考查的主要内容是2、3、5的倍数的应用问题。
6.【答案】11
【分析】求最多能做多少个这样的水桶,就是求27里面有几个2.4,根据除法的意义,用27除以2.4即可解答。结果要用“去尾法”取整数值。
【点评】本题考查的是有余数的除法应用题,掌握除法的意义和用“去尾法”取整数值是解答关键。
7.【答案】646。
【分析】5000元里面包含多少个7.74元,就可以兑换多少欧元,据此解答。
【点评】本题考查小数除法的应用,明确数量间的关系,掌握小数除法的计算法则是解题的关键。
8.【答案】56,5。
【分析】根据偶数和十位上的数字与个位上的数字的积是30,30=5×6,可以推断这个数56;
把35进行分解质因数,然后根据和是12,这个质数是最小的一个即可判断出这个质数。
【点评】解答本题需熟练掌握质数、合数及奇数的意义,灵活解答。
二、选择题。(每小题1分,共5分。请将正确答案前的字母填在题中的括号里)
9.【答案】C
【分析】如果一个图形沿着一条直线对折,直线两边的图形能够完全重合,这样的图形叫轴对称图形,这条直线叫对称轴,结合题意分析解答即可。
【点评】本题考查了轴对称图形的辨识,结合题意分析解答即可。
10.【答案】B
【分析】根据小数除法的计算方法,方框中的数中,“1”在十位上表示1个10,“3”在个位上,表示3个1,8在十分位上,表示8个0.1,每相邻两个计数单位的进率是10,所以方框中的数字表示138个十分之一,据此解答。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握小数除法的算理。
11.【答案】A
【分析】根据平移的方向和距离解答。
【点评】掌握图形平移的方法是解题的关键。
12.【答案】C
【分析】商不变的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变.根据商不变的性质逐项分析后,再进行选择.
【点评】此题考查商不变性质的运用:只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商才不变.
13.【答案】B
【分析】从题中条件看,较年轻的老师年龄的个位数至少是6(否则,如果个位数比6小,那么加4后,没有进位,这时,他俩年龄的各位数字的“和”仍是相差4,这两个“和”不可能都是5的倍数),他们的年龄都在40岁到60岁之间,较年轻的老师的年龄是46,由此得到较年长的老师是46+4=50(岁)
【点评】解答本题的关键是理解题意,分析出较年轻的老师年龄可能的岁数,进而得出答案。
三、判断题。(每小题1分,共5分。正确的在题后的括号里打“√”,错误的在题后的括号里打“×”)
14.【答案】×。
【分析】一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,就是这个循环小数的循环节。
【点评】本题考查了循环节的概念,要熟练掌握。
15.【答案】√。
【分析】根据对称的意义,点到对称轴的距离与对称点到对称轴的距离相等,即可解答。
【点评】本题考查的是图形的对称,理解和应用对称的意义是解答关键。
16.【答案】×。
【分析】只在自然数(零除外)范围内研究倍数和因数。如果a÷b=c(a、b、c都是非0的自然数)那么b和c就是a的因数,a就是b和c的倍数。
【点评】本题主要考查因数与倍数的意义,注意因数与倍数是相互依存的。
17.【答案】×。
【分析】根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;1.90=1.9,但1.90的计数单位是0.01,1.9是计数单位是0.1,所以,它们是意义不同,据此解答。
【点评】此题考查了小数的性质和意义,明确小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变,但小数的计数单位发生了变化。
18.【答案】×
【分析】根据“一个数最大的因数是它本身,最小的倍数是它本身”进行判断即可.
【点评】此题应根据因数和倍数的意义进行解答.
四、计算题。(共3小题,共30分)
19.【答案】0.52,0,1,20.6,0.7,2.8,1.2,70。
【分析】根据小数加法、小数减法、小数乘法、小数除法的运算法则直接写出得数即可。
【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法、小数乘法、小数除法的运算,属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。
20.【答案】6.86;2.8;70.8;4.05。
【分析】小数除法法则:先移动除数的小数点,使它变成整数。除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动相同的位数(位数不够的补“0”),然后按照除数是整数的除法进行计算。
除法用商×除数=被除数进行验算。得数保留两位小数看小数点后第三位是几,再根据“四舍五入”法进行保留即可。
【点评】本题主要考查了小数除法的竖式计算方法以及用“四舍五入”法求近似数的方法,注意计算的准确性。
21.【答案】28;7;24.852;16.8。
【分析】(1)先算小括号里面的减法,再算括号外面的除法;
(2)(3)按照从左向右的顺序进行计算;
(4)先算乘法和除法,再算加法。
【点评】考查了小数四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,然后再进一步计算。
五、操作题。(共2小题,共13分)
22.【答案】1、2、3、5、6、10、15、30。
【分析】根据30=1×30=2×15=3×10=5×6,在方格图上分别画出长为30厘米、宽为1厘米;长为15厘米、宽为2厘米;长为10厘米、宽为3厘米、长为6厘米、宽为5厘米的长方形,并写出30的全部因数即可。
【点评】解答本题需熟练掌握因数的意义,灵活掌握找一个数的因数的方法。
23.【答案】(1);
(2);
(3)。
【分析】(1)根据轴对称图形的意义:对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,画出图形的对称轴;
(2)根据轴对称图形的意义:对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴另一边画出图形的关键对称点,依次连接即可;
(3)根据平移的特征,将图形的各个顶点先向右平移6格,再下向平移3格,即可得到平移后图形。
【点评】掌握轴对称图形的画法,图形平移的方法是解题的关键。
六、问题解决。(共5小题,共23分。请在每小题下所给的答题区域内答题)
24.【答案】
【分析】要求长颈鹿行进的平均速度是非洲象的多少倍,用长颈鹿的平均速度除以非洲象的平均速度即可.
【点评】在完成有关小数除法的问题时要注意小数点位置的移动和变化.
25.【答案】(1)39辆;(2)51天。
【分析】(1)用每天烧的吨数乘天数,求出这堆煤的总吨数,再用总吨数除以每辆货车限载的吨数,求出需要几辆这样的货车,如果有余数,用进一法解答。
(2)用每天烧的吨数减去0.2吨,求出改造后每天烧的吨数,再用总吨数除以改造后每天烧的吨数,即可解答。
【点评】本题考查了小数乘除法的计算及应用。
26.【答案】选用每盒可以装3个的包装盒,可以把这些彩蛋恰好全部装完。因为另外两个盒子都有余数。
【分析】用彩蛋的总数分别除以每种盒子装的个数,找出没有余数的,即为选用的包装盒。
【点评】本题考查余数除法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
27.【答案】29.6元。
【分析】根据题意,用《十万个为什么》的单价乘买的本数,求出买《十万个为什么》花的钱数,用总钱数减去买《十万个为什么》花的钱数,求出买《趣味数学》花的钱数,再除以《趣味数学》的本数,即可求出《趣味数学》每本多少钱。
【点评】本题考查了小数乘法和小数除法的计算及应用。
28.【答案】17吨。
【分析】总价=单价×数量,据此代入数据计算,求出用水12吨交的水费,再用交的水费的总钱数减去用水12吨交水费的钱数,求出差,再除以超过12吨的收费标准,求出超过12吨部分的用水量,最后再加上12吨,即可解答。
【点评】对于这类分段计费的问题,需要先判断用水量所在的区间,然后根据对应的单价进行计算
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