精品解析：山东省青岛莱西市2024-2025学年八年级上学期期中考试化学试题

2024-2025学年度第一学期期中质量检测 初三化学试题 说明： 1.本试题分为第I卷和第II卷两部分，共28题。第I卷为选择题，共22小题，28分；第II卷为非选择题，共6小题，52分。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第I卷 (选择题共28分) 一、选择题：每小题只有一个选项符合题目要求(本题共16小题，每小题1分，共16分) 2024年6月，嫦娥六号完成世界首次月背采样，五星红旗在月背成功展开。请回答下列小题： 1. 在月球竖立的中国国旗是用玄武岩纤维制成。下列属于玄武岩纤维的化学性质的是 A. 耐高温 B. 电绝缘 C. 耐腐蚀 D. 强度高 【答案】C 【解析】 【详解】A、耐高温不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意； B、电绝缘不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意； C、耐腐蚀需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，该选项符合题意； D、强度高不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意。 故选C。 2. 下列课题属于化学学科研究领域的是 A. “嫦娥二号”探月卫星轨道的计算 B. 发射“神舟”系列飞船的火箭所需新型燃料的研制与生产 C. “神舟”八、九、十号飞船与“天宫一号”目标飞行器（空间站雏形）的对接 D. “祝融号”火星车与“天问一号”火星探测器之向的信息传递 【答案】B 【解析】 【详解】化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学，从而可知B项符合此范围，属物质的性质、变化规律及组成的范畴，其它选项均不属于；A、C、D是天体物理研究的范畴。故选B。 3. 我国正在建设“资源节约型”和“环境友好型”社会。下列行为符合要求的是 A. 随意丢弃废旧电池 B. 工业废水直接排放 C. 分类回收生活垃圾 D. 大量施用农药防治病虫害 【答案】C 【解析】 【详解】A、电池中含有重金属元素，则不能随意丢弃废旧电池，要放入指定的垃圾桶，故选项说法错误； B、工业废水需要处理达标后才能排放，直接排放会污染水资源，故选项说法错误； C、生活垃圾分类回收利用，有利于资源的重复利用，故选项说法正确； D、农业中需要合理的使用农药，大量的使用农药容易污染农产品与水资源，故选项说法错误。 故选C。 4. 以下是《礼记》记载的中国秦代古法酿酒。其中涉及化学变化的是 A. 秣稻必齐——备好优质粮食 B. 水泉必香——选择优良水质 C. 陶器必良——挑选精良容器 D. 火齐必得——适宜温度下发酵 【答案】D 【解析】 【详解】A、秣稻必齐﹣﹣备好优质粮食是收集原料，无新物质生成，不涉及化学变化，不符合题意； B、水泉必香﹣﹣选择优良水质是选择水的过程，无新物质生成，不涉及化学变化，不符合题意； C、陶器必良﹣﹣挑选精良容器是选择容器，无新物质生成，不涉及化学变化，不符合题意； D、火齐必得﹣﹣适宜温度下发酵，发生了缓慢氧化，一定有新物质生成，属于化学变化，符合题意。 故选D。 5. 化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则会出现事故或使实验失败，下列实验操作的先后顺序不正确的是 A. 向试管中添加药品时，先加固体，后加液体 B. 将玻璃管与橡胶管连接时，先用水将玻璃管湿润，后将玻璃管旋转插入橡胶管 C. 眼睛里溅进药液，先用手揉眼睛，后用水冲洗，严重时还要请医生治疗 D. 给试管中的固体加热时，先预热，后集中加热 【答案】C 【解析】 【详解】A、向试管中添加药品时，通常先加入固体药品，再加入液体药品，说法正确，不符合题意； B、将玻璃管与橡胶管连接时，先用水将玻璃管湿润，然后将玻璃管旋转插入橡胶管，说法正确，不符合题意； C、当眼睛里溅进药液时，应立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛，洗的时候要眨眼睛，情况严重时需要及时就医治疗，说法错误，符合题意； D、给试管中的固体加热时，如果直接对固体进行集中加热，可能会导致试管受热不均匀而破裂，因此需要先进行预热，使试管整体受热均匀，然后再对固体进行集中加热，以确保加热效果并避免试管破裂，说法正确，不符合题意。 故选：C。 6. 下列叙述不正确的是 A. 物质都是由分子、原子等微观粒子构成的 B. 化学变化不但生成了新物质，还伴随着能量变化 C. 科学探究是一个“动手”与“动脑”紧密结合的实践活动 D. 化学科学和技术的快速发展必然会导致生态环境的恶化 【答案】D 【解析】 【详解】A、物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，不符合题意； B、化学变化不但生成了新物质，还伴随着能量变化，如燃烧过程中放出热量，不符合题意； C、科学探究的“动手”和“动脑”是相互促进的。动手做实验可以验证假设，而动脑思考则可以指导实验设计和数据分析，故科学探究是一个“动手”与“动脑”紧密结合的实践活动，不符合题意； D、化学科学和技术的快速发展不一定会导致生态环境的恶化，还可以利用化学科学和技术改善环境，符合题意。 故选D。 7. 下列物质中属于纯净物的是 A. 液氧 B. 75%的酒精溶液 C. 糖水 D. 洁净的空气 【答案】A 【解析】 【详解】A、液氧是液态氧气，由氧气一种物质组成，属于纯净物；故选项正确； B、75%的酒精溶液由酒精和水混合而成，属于混合物；故选项错误； C、糖水中有糖和水，属于混合物；故选项错误； D、洁净的空气也是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；故选项错误。 故选A。 8. 规范操作是进行探究活动的基础和保证。下图实验操作正确的是 A. 取用大理石 B. 闻药品气味 C. 滴加液体 D. 蒸发结晶 【答案】B 【解析】 【详解】A、大理石是块状固体药品，取用大理石时，应先把试管横放，用镊子夹取大理石放在试管口，再把试管慢慢地竖立起来，使大理石缓缓地滑到试管底部，以免打破试管，图示操作错误，不符合题意； B、闻药品气味时，应用手在瓶口轻轻地扇动，使极少量的气味飘入鼻孔中，不能将鼻孔凑到瓶口去闻气味，图示操作正确，符合题意； C、用胶头滴管滴加液体时，应垂直悬空在试管口正上方进行滴加，不能伸入试管内或接触试管内壁，图示操作错误，不符合题意； D、蒸发液体时，要用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图示操作错误，不符合题意。 故选：B。 9. 化学源于生活，应用于生活。根据生活经验判断下列说法不正确的是 A. 工地上用筛子筛沙子是利用了过滤的原理 B. 烧水过程中壶盖上凝聚的水珠是蒸馏水 C. 自来水煮沸后饮用是为了消毒杀菌 D. 沙尘天气戴口罩是利用了吸附的原理 【答案】D 【解析】 【详解】A、筛子把大小颗粒的沙子分离，与过滤原理类似，说法正确； B、烧水过程中壶盖上凝聚的水珠是水变成水蒸气，水蒸气遇冷液化形成的，是蒸馏水，说法正确； C、自来水在输送过程中会沾染细菌，煮沸可以杀菌消毒，说法正确； D、戴口罩是为了防止吸入细菌病毒，与过滤原理类似，说法不正确； 故选D。 10. 《黄帝内经》中记载“地气(水蒸气)上为云，天气下为雨”。表明古人已认识到云雨是水蒸气经阳光、风等影响变化而来的。下列有关“云”“雨”的认识错误的是 A. 雨变成云后分子停止运动 B. 此过程能实现水资源的重新分布 C. 此过程中水分子本身没有发生变化 D. 此过程是通过水分子的运动及间隔变化实现 【答案】A 【解析】 【详解】A、雨变成云后分子还是在不断地运动，故A说法错误； B、水的天然循环既实现了水的自身净化又完成了水资源的重新分配，即此过程能实现水资源的重新分布，故B说法正确； C、此过程中，只是水分子之间的间隔发生了改变，水分子本身没有发生变化，故C说法正确； D、水的三态变化，是通过水分子的运动及分子之间的间隔变化实现的，故D说法正确； 故选：A。 11. 从微观分析，下列不属于化学变化的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、该变化过程中有新分子生成，即有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； B、该变化过程中有新分子生成，即有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； C、该变化过程中没有新分子生成，即没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； D、该变化过程中有新分子生成，即有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。 故选：C。 12. 化学变化中常伴随着颜色的改变。下列颜色变化是由化学变化引起的是 A. 红墨水加入水中溶液变为红色 B. 氧气液化后变为蓝色 C. 铁生锈变成砖红色 D. 氖气通电后发出红光 【答案】C 【解析】 【详解】A、红墨水加入水中溶液变为红色是分子扩散的过程，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误； B、氧气液化后变为蓝色，只是氧气的状态发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误； C、铁生锈变成砖红色，有新物质生成，属于化学变化，选项正确； D、氖气通电后发出红光没有生成新物质，属于物理变化，选项错误，故选C。 13. 西岭雪山是著名旅游胜地，下列对其景色的微观解释错误的是 选项 景色 解释 A 春天花香四溢 分子在不断运动 B 夏天云消雾散 水分子间隔发生了变化 C 秋天层林尽染 分子种类不同性质不同 D 冬天白雪皑皑 水分子种类发生了变化 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、春天花香四溢，能闻到花香，说明分子在不断运动，A正确； B、夏天云消雾散，温度升高时，分子间的间隔发生了变化，B正确； C、秋天层林尽染，树叶经霜打后变红，说明分子种类不同性质不同，C正确； D、冬天下雪，属于水的状态变化，是分子之间的间隔变化，分子本身不变，D错误。 故选D。 14. 下列反应属于分解反应的是 A. 镁+氧气氧化镁 B. 碳+氧气二氧化碳 C. 石蜡+氧气二氧化碳+水 D. 碳酸→水+二氧化碳 【答案】D 【解析】 【详解】A、，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意； B、，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意； C、，该反应不符合“一变多”的特点，不属于分解反应，不符合题意； D、，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，符合题意。 故选：D。 15. 如图所示，封闭在注射器中的空气被压缩后，气体分子的 A. 个数减少 B. 质量减小 C. 间隔减小 D. 种类减少 【答案】C 【解析】 【详解】空气被压缩，是因为空气中气体分子间的间隔减小的缘故，故选C。 16. 家庭鉴别奶粉中含有三聚氰胺的方法是：用热水冲奶粉，静止降温后，倒在黑布上过滤,若有白色固体滤出,那就很可能是三聚氰胺。这一过程中 A. 三聚氰胺分子的体积很大 B. 三聚氰胺分子的性质发生变化 C. 三聚氰胺分子变化成其他分子 D. 三聚氰胺分子没有发生变化 【答案】D 【解析】 【详解】A、构成物质的微观粒子都很小，不能被滤纸过滤，选项错误； B、溶解的过程没有生成新物质是物理变化，因此分子没有生成变化，选项错误； C、溶解的过程没有生成新物质是物理变化，分子没有发生改变，选项错误； D、溶解的过程没有生成新物质是物理变化，分子没有发生改变，选项正确； 故选：D。 二、选择题：每题各有一至两个选项符合题意。(本题共6小题，每小题2分，共12分) 17. 2022年2月4日北京冬奥会开幕式上，主题曲《雪花》及以“一朵雪花”为关键词之一的表演，给全世界人民留下深刻印象。下列有关雪花的说法正确的是 A. 雪融化时，水分子体积变大 B. 形成雪花的过程中，水分子由运动变为静止 C. 一片雪花由许多个水分子构成 D. 不同雪花中，水分子的化学性质不同 【答案】C 【解析】 【详解】A、雪融化时，水分子体积大小不变，故A不符合题意； B、分子在永不停息的做无规则运动，形成雪花的过程中，水分子运动变慢但不会静止，故B不符合题意； C、分子很小，一片雪花由许多个水分子构成，故C符合题意； D、不同雪花中含有的都是水分子，水分子的化学性质相同，故D不符合题意； 故选C。 18. 以下是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图(其中和分别表示两种不同的原子)。下列说法中正确的是 A. 该反应属于化合反应 B. 该反应生成了两种物质 C. 反应前后分子和原子数目都不变 D. 分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分 【答案】AD 【解析】 【详解】A、由图可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意； B、由图可知，该反应生成了 一种物质，不符合题意； C、由图可知，化学反应前后，分子的数目发生了改变，反应前是3个，反应后是2个，根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，不符合题意； D、由图可知，在化学变化中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，在化学变化中，原子不可再分，符合题意。 故选AD。 19. 表中整理的与化学有关的知识表述完全正确的一组是 A.蜡烛燃烧实验现象的描述 B.概念的理解 火焰分三层，外层最亮，生成二氧化碳和水；熄灭后有白烟产生 发光、发热不一定是化学变化；化学变化的特征是有新物质生成；观察物质变化时伴随的现象不一定能判断有无化学变化发生 C.化学发展史 D.化学安全 火的掌握和利用促进了化学的发展；现代化学技术已经可以移动分子、原子 化学实验室中不能品尝任何药品的味道；废弃药品可以拿出实验室；给物质加热时，先预热然后对准药品处集中加热 A A B. B C. C D. D 【答案】BC 【解析】 【详解】A、蜡烛燃烧实验现象的描述：火焰分三层，外层最亮，熄灭后有白烟产生，生成二氧化碳和水是实验结论，不是实验现象，说法不完全正确，不符合题意； B、发光、发热不一定是化学变化，如灯泡发光放热属于物理变化；化学变化的特征是有新物质生成；观察物质变化时伴随的现象不一定能判断有无化学变化发生，说法完全正确，符合题意； C、火的掌握和利用促进了化学的发展；现代化学技术已经可以移动分子、原子，说法完全正确，符合题意； D、化学实验室中不能品尝任何药品味道；废弃药品不能拿出实验室，要放入指定容器内；给物质加热时，先预热然后对准药品处集中加热，说法不完全正确，不符合题意。 故选：BC。 20. 保护水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列防治水体污染的措施正确的是 A. 大量使用含磷洗衣粉 B. 农业上禁止使用农药和化肥 C. 生活污水集中处理达标后再排放 D. 工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生 【答案】CD 【解析】 【详解】A、大量使用含磷洗衣粉，其中的磷元素会污染水体，选项错误； B、现阶段，农业上还不能禁止使用农药和化肥，可合理使用农药和化肥，选项错误； C、生活污水集中处理达标后再排放，能够防止污染水体，选项正确； D、工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生，选项正确； 故选CD。 21. 一定条件下，密闭容器里的水在冷却过程中，温度和时间的关系如图所示，其中①、②、③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是 A. ③所对应的水分子的间隔一定是最小的 B. ①→②→③的变化过程中水分子的体积从大变小 C. ①→②的变化过程中水分子被分解为氢原子和氧原子 D. ①→②→③的变化过程中水分子的运动速率逐渐减慢，但不会停止 【答案】D 【解析】 【详解】A、③对应的温度温度最低，但水结冰时体积膨胀，水分子间的间隔变大，②→③的过程中，水结冰时体积膨胀，水分子间的间隔变大，③所对应的水分子的间隔不一定是最小的，故选项说法错误； B、①→②→③的变化过程中，温度逐渐降低，水分子的间隔发生变化，但水分子的体积不变，故选项说法错误； C、①→②的变化过程中，只是状态发生改变，没有新物质生成，发生了物理变化，水分子本身没有发生改变，故选项说法错误； D、分子是总是在不断运动的，①→②→③的变化过程中，温度降低，水分子的运动速率逐渐减慢，但不会停止，故选项说法正确。 故选D。 22. 用图1装置进行电解水的实验，多次实验并记录不同电压下收集到10mL氧气所需时间如图2，下列说法正确的是 A. 水中可加入少量硫酸钠以增强导电性 B. 所用电压越大，电解水速率越慢 C. 玻璃管b端连接电源负极 D. 由该实验可得出水中氢元素和氧元素的质量比是2：1 【答案】A 【解析】 【详解】A、电解水实验中，在水中可加入少量硫酸钠增强水的导电性，故A选项符合题意； B、由图2可知，所用电压越大，收集到10mL氧气所需的时间越短，说明电解水速率越快，故B选项不符合题意； C、在电解水实验中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，二者的体积比为1：2，由图1可知，b端产生的气体体积较少，为氧气，因此玻璃管b端连接电源正极，故C选项不符合题意； D、在电解水实验中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，二者的体积比为1：2，由同温同压下，气体的体积比等于分子个数比，则电解水产生的氢分子和氧分子的分子个数比为2：1，由此可知，一个水分子中氢原子和氧原子的个数之比为2：1，由氢原子的相对原子质量为1，氧原子的相对原子质量为16，水中氢元素和氧元素的质量比是（1×2）：16=2：16=1：8≠2：1，故D选项不符合题意。 故选A。 第II卷(非选择题共52分) 三、非选择题 23. 从图中选择相关仪器，将其名称填写在相应空格处。 （1）取用少量粉末状固体用_______。 （2）液体药品可存放在_______。 （3）镁条燃烧时，夹持镁条用______。 （4）一般作化学反应容器的是______。 （5）用于加热的仪器是______。 （6）用于过滤的是______。 （7）量取10mL的液体药品用______、_____。 【答案】（1）药匙 （2）滴瓶 （3）坩埚钳 （4）试管 （5）酒精灯 （6）漏斗 （7） ①. 量筒 ②. 胶头滴管 【解析】 【小问1详解】 取用少量粉末状固体用g药匙； 【小问2详解】 滴瓶e可用于存放液体药品； 【小问3详解】 镁条燃烧时，夹持镁条用h坩埚钳； 【小问4详解】 一般作化学反应容器是b试管； 【小问5详解】 用于加热的仪器是f酒精灯； 【小问6详解】 过滤需要用到的仪器是c漏斗； 【小问7详解】 量取一定体积的液体药品用a胶头滴管、d量筒。 24. 我们通过对化学的学习，初步感知化学的奇妙。 （1）没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界。下列研究与化学有密切联系的是_______(填字母序号)。 A. 新材料的研制 B. 能源的开发和利用 C. 新药品的合成 D. 环境保护 （2）化学变化是改造物质世界的途径之一，通过化学变化实现物质与能量相互转化。 ①镁条燃烧时，化学能转化为______能和______能。最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是______(填字母序号)。 A.发出耀眼白光 B.放出大量热 C.生成白色固体 ②举出一个储存能量的化学变化的例子_______。 （3）宏微结合可以更好地认识物质及其变化，如图是两种变化的微观图示： ①②两种变化中属于化学变化的是______(填“①”或“②”)，从微观角度分析该变化前后没有改变的微粒是______(填写微粒符号，下同)，改变的微粒是______。 【答案】（1）ABCD （2） ①. 光 ②. 热 ③. C ④. 植物的光合作用 （3） ①. ① ②. H、O ③. H2、O2 【解析】 【小问1详解】 A、新材料的研制与化学有关，符合题意； B、能源的开发和利用与化学有关，符合题意； C、新药品的合成与化学有关，符合题意； D、环境保护与化学有关，符合题意； 故选ABCD； 【小问2详解】 ①镁条燃烧时，发出耀眼的强光并放出大量的热，化学能转化为热能和光能； 化学变化是生成新物质的变化，最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是生成白色固体； 故选C； ②储存能量的化学变化的例子：植物的光合作用； 【小问3详解】 过程①中分子种类发生变化，属于化学变化，过程②中分子种类不变，发生的是物理变化，故填①； 过程①中分子种类改变，原子种类不变，故该变化前后没有改变的微粒是H、O； 改变的微粒是氢分子、氧分子。 25. 神舟十八号载人飞船于2024年4月25日成功发射并对接空间站。核心舱内生命保障系统包括电解制氧、水处理、二氧化碳去除等子系统。 （1）发送飞船的运载火箭使用的燃料中有液氢，氢气作燃料是利用_______变化获得能量(选填“化学”或“物理”)，其优点是______。 （2）航天员呼吸所需的氧气来自循环水电解制氧系统，写出该反应的文字表达式______，该反应的基本类型是______。 （3）官方表示，目前太空用水主要有直接携带、自行生产和循环再利用三种获取方式。其中，使用燃料电池生成水可实现“自行生产”。氢气和氧气在催化剂作用下，分别在两个电极上氧化成水，写出该反应的文字表达式______；这种水先经过冷却器冷却，然后进入银离子消毒器经净化处理送入贮水箱。从微观角度分析：冷却过程中，水分子______能量，导致其运动速度______，分子间隔_______，这样的变化属于______变化(选填“化学”或“物理”)。 （4）在水处理系统中，用银离子消毒器净化处理发生了______变化(选填“化学”或“物理”)。 【答案】（1） ① 化学 ②. 热值高 （2） ①. 水氢气+氧气 ②. 分解反应 （3） ①. 氢气+氧气水 ②. 失去 ③. 减慢 ④. 变小 ⑤. 物理 （4）化学 【解析】 【小问1详解】 氢气作燃料是因为氢气燃烧放热，该过程有新物质生成，属于化学变化； 氢气作燃料的优点是热值高（合理即可）； 【小问2详解】 水在通电条件下生成氢气与氧气，该反应的文字表达式为水氢气+氧气； 该反应是由一种物质反应生成两种物质，属于分解反应； 【小问3详解】 氢气和氧气在催化剂作用下生成水，该反应的文字表达式为：氢气+氧气水； 冷却过程中，水分子失去能量，运动速率减慢，分子间隔变小； 分子种类不变，改变的是分子间隔，故该过程属于物理变化； 【小问4详解】 用银离子消毒过程中产生了新物质，属于化学变化。 26. “追梦”小组的同学进行电解水实验装置图如图1所示，请回答下列问题： （1）图1中A端为电源的______(填“正”或“负”)极。 （2）在电解水实验中，小组同学将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成如图2所示的图像。分析数据信息可获得：a气体是______，b气体是______。 （3）从微观上分析：下列说法正确的是______(填字母)。 A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 水是由氢原子和氧原子构成的 C. 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 （4）如果管C中气体的体积为10mL，则管D中气体的体积约为______。实验操作中，发现二者体积比偏小，造成体积比偏小的原因可能是_______。 （5）实验中可用_______检验管C中气体，观察到的现象是______。 【答案】（1）正 （2） ①. H2 ②. O2 （3）C （4） ①. 20mL ②. 有少量氧气溶解在水中 （5） ①. 带火星的木条 ②. 木条复燃 【解析】 【小问1详解】 在电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2:1，则图1中A端为电源的正极； 【小问2详解】 电解水实验中产生氢气与氧气的体积比约为2:1，故a为氢气，b为氧气； 【小问3详解】 A、水是由氢元素和氧元素组成的，说法错误，不符合题意； B、水是是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成，说法错误，不符合题意； C、水是是由水分子构成的，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，说法正确，符合题意； 故选C； 【小问4详解】 电解水实验中产生氢气与氧气的体积比约为2:1，管C中气体的体积为10mL，则管D中气体的体积约为； 实验操作中，发现二者体积比偏小，造成体积比偏小的原因可能是有少量氧气溶解在水中； 【小问5详解】 氧气具有助燃性，则实验中用带火星的木条检验管C中气体，观察到的现象是带火星的木条复燃，说明该气体为氧气。 27. 水是生命之源，“圆梦”小组同学开展了有关“水的净化”项目式学习活动。 【活动一】了解水的净化 如图是学生参观自来水厂后，绘制的自来水厂净水过程示意图。 （1）吸附池内常用______吸附水中的色素和异味。 （2）在净水过程中可加入明矾做混凝剂，目的是______。 （3）过滤池可以除去水中的_______(填“可溶性”或“难溶性”)杂质，实验室进行该操作时用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_______，其作用是______。 【活动二】净水器净水 （4）自制简易净水器 实验用品：饮料瓶、活性炭、棉花、纱布、细砂、小石子、烧杯、玻璃导管、铁架台制作方法：为了净水效果更好，按从下层到上层的放置顺序，依次将_______(①活性炭、②棉花、③细砂、④小石子，填序号)，放入饮料瓶内，且每层用品之间用纱布隔开。 交流讨论：通过该净水器获得的水属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。 【活动三】污水处理 （5）再生水是国际公认的“第二水源”，是将生产生活等污水经过处理达标后，可以在一定范围内使用的水，生产再生水的主要流程如图： ①一级处理时，污水经过格栅后，还需向其中加入混凝剂，格栅的作用是______。 ②实验室用再生水得到纯度最高的水，可采取的方法是______，生产再生水的意义是______。 【答案】（1）活性炭 （2）促进水中悬浮杂质沉降 （3） ①. 难溶性 ②. 玻璃棒 ③. 引流 （4） ①. ②①③④ ②. 混合物 （5） ①. 过滤 ②. 蒸馏 ③. 节约用水 【解析】 【小问1详解】 活性炭具有吸附性，因此吸附池内常用活性炭吸附水中的色素和异味； 【小问2详解】 在净水过程中可加入明矾做混凝剂，目的是吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降； 【小问3详解】 过滤池可以除去水中的难溶性杂质，实验室进行该操作时用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，其作用是引流； 【小问4详解】 小石子可以除去水中较大的难溶性杂质，细砂可以除去水中较小的难溶性杂质，活性炭可以吸附水中的色素和异味，棉花起到过滤和支撑的作用，因此为了净水效果更好，按从下层到上层的放置顺序，依次将②①③④，放入饮料瓶内，且每层用品之间用纱布隔开。所得水中仍含有可溶性杂质，因此属于混合物； 【小问5详解】 ①一级处理时，污水经过格栅后，还需向其中加入混凝剂，格栅的作用是过滤； ②蒸馏可以除去水中的所有杂质，因此实验室用再生水得到纯度最高的水，可采取的方法是蒸馏，生产再生水的意义是实现水的再利用，达到节约用水的目的。 28. “筑梦”小组的同学进行有关分子性质的探究实验： (已知：浓氨水极易挥发，挥发出的氨气分子溶于水后能使酚酞溶液变红) （1）实验1中，烧杯甲装入浓氨水，烧杯乙盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水，一段时间后烧杯_______(填写烧杯序号)液体变红，该实验说明分子的基本性质是______。 【提出问题】为什么实验1中另一烧杯内液体不变红色，某同学提出可能与分子运动速率有关。 探究一：分子运动速率与温度的关系 【进行实验】实验2中，用注射器抽取30mL浓氨水，连接装置。打开止水夹，推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内，并迅速将装置下端玻璃管底部同时浸入盛有等体积的热水和冷水的烧杯中。 （2）实验过程中，观察到_______(填“左侧”或“右侧”)玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上变红的速率加快，说明_______(从微观角度分析)。 探究二：分子运动速率与分子质量的关系 【查阅资料】 ①浓盐酸会挥发出氯化氢气体，浓氨水会挥发出氨气，两种气体反应会产生白烟，即生成白色固体氯化铵； ②氯化氢分子质量大于氨气分子质量。 【进行实验】组装实验3装置，在玻璃管左右两端分别放置浸有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象。 （3）一段时间后，观察到玻璃管C处产生的白烟较多，说明氨气分子的运动速率比氯化氢分子_______(填“快”或“慢”)；由此可得出分子质量对分子运动速率的影响是_______。 【实验拓展】 （4）如实验4所示：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)，加盖密封后静置，30日后再观察现象如图所示。小组同学做的实验说明的分子性质是_______。 【实验反思】 （5）小组同学反思实验4用时过长，不改变该实验所用的仪器和药品，若要达到相同的实验效果，缩短实验时间可采取的改进方法是_______。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 分子在不断运动 （2） ①. 左侧 ②. 温度越高，分子运动速率越快 （3） ①. 快 ②. 分子质量越小，运动速率越快 （4）分子之间有间隔，分子是不断运动的 （5）混合后将试管放入热水中 【解析】 【小问1详解】 烧杯甲中的浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨分子在不断运动，当运动到烧杯乙中时溶于水形成氨水，氨水能使酚酞溶液变成红色，故一段时间后烧杯乙液体变红，该实验说明分子的基本性质是分子不断运动。 【小问2详解】 由图示可知，左侧试管下方放有热水，右侧试管下方放有冷水，因此实验过程中，观察到左侧玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上变红的速率加快，说明温度越高，分子运动速率越快。 【小问3详解】 一段时间后，观察到玻璃管C处产生的白烟较多，更靠近氯化氢一侧，说明氨气分子的运动速率比氯化氢分子快；根据氯化氢的相对分子质量为36.5，氨气的相对分子质量为17，由此可知，分子质量对分子运动速率的影响是：分子质量越小，运动速率越快。 【小问4详解】 由图示可知，一段时间后酒精和红墨水形成混合溶液，是因为分子是不断运动的，酒精分子和红墨水中分子不断运动到彼此的间隔之间，最后形成混合溶液，故填：分子之间有间隔，分子是不断运动的。 【小问5详解】 根据温度越高，分子运动速率越快可知，对于实验4，在不改变该实验所用的仪器和药品的基础上，若要达到相同的实验效果，缩短实验时间可采取的改进方法是混合后将试管放入热水中，可以加快混合的速率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期期中质量检测 初三化学试题 说明： 1.本试题分为第I卷和第II卷两部分，共28题。第I卷为选择题，共22小题，28分；第II卷为非选择题，共6小题，52分。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第I卷 (选择题共28分) 一、选择题：每小题只有一个选项符合题目要求(本题共16小题，每小题1分，共16分) 2024年6月，嫦娥六号完成世界首次月背采样，五星红旗在月背成功展开。请回答下列小题： 1. 在月球竖立的中国国旗是用玄武岩纤维制成。下列属于玄武岩纤维的化学性质的是 A. 耐高温 B. 电绝缘 C. 耐腐蚀 D. 强度高 2. 下列课题属于化学学科研究领域的是 A. “嫦娥二号”探月卫星轨道的计算 B. 发射“神舟”系列飞船的火箭所需新型燃料的研制与生产 C. “神舟”八、九、十号飞船与“天宫一号”目标飞行器（空间站雏形）的对接 D. “祝融号”火星车与“天问一号”火星探测器之向的信息传递 3. 我国正在建设“资源节约型”和“环境友好型”社会。下列行为符合要求的是 A. 随意丢弃废旧电池 B. 工业废水直接排放 C. 分类回收生活垃圾 D. 大量施用农药防治病虫害 4. 以下是《礼记》记载中国秦代古法酿酒。其中涉及化学变化的是 A. 秣稻必齐——备好优质粮食 B. 水泉必香——选择优良水质 C. 陶器必良——挑选精良容器 D. 火齐必得——适宜温度下发酵 5. 化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则会出现事故或使实验失败，下列实验操作的先后顺序不正确的是 A. 向试管中添加药品时，先加固体，后加液体 B. 将玻璃管与橡胶管连接时，先用水将玻璃管湿润，后将玻璃管旋转插入橡胶管 C. 眼睛里溅进药液，先用手揉眼睛，后用水冲洗，严重时还要请医生治疗 D. 给试管中的固体加热时，先预热，后集中加热 6. 下列叙述不正确的是 A. 物质都是由分子、原子等微观粒子构成的 B. 化学变化不但生成了新物质，还伴随着能量变化 C. 科学探究是一个“动手”与“动脑”紧密结合的实践活动 D. 化学科学和技术的快速发展必然会导致生态环境的恶化 7. 下列物质中属于纯净物的是 A. 液氧 B. 75%的酒精溶液 C. 糖水 D. 洁净的空气 8. 规范操作是进行探究活动的基础和保证。下图实验操作正确的是 A. 取用大理石 B. 闻药品气味 C. 滴加液体 D. 蒸发结晶 9. 化学源于生活，应用于生活。根据生活经验判断下列说法不正确的是 A. 工地上用筛子筛沙子是利用了过滤的原理 B. 烧水过程中壶盖上凝聚的水珠是蒸馏水 C. 自来水煮沸后饮用是为了消毒杀菌 D. 沙尘天气戴口罩是利用了吸附的原理 10. 《黄帝内经》中记载“地气(水蒸气)上为云，天气下为雨”。表明古人已认识到云雨是水蒸气经阳光、风等影响变化而来的。下列有关“云”“雨”的认识错误的是 A. 雨变成云后分子停止运动 B. 此过程能实现水资源重新分布 C. 此过程中水分子本身没有发生变化 D. 此过程是通过水分子的运动及间隔变化实现 11. 从微观分析，下列不属于化学变化的是 A. B. C. D. 12. 化学变化中常伴随着颜色的改变。下列颜色变化是由化学变化引起的是 A. 红墨水加入水中溶液变为红色 B. 氧气液化后变为蓝色 C. 铁生锈变成砖红色 D. 氖气通电后发出红光 13. 西岭雪山是著名旅游胜地，下列对其景色的微观解释错误的是 选项 景色 解释 A 春天花香四溢 分子在不断运动 B 夏天云消雾散 水分子间隔发生了变化 C 秋天层林尽染 分子种类不同性质不同 D 冬天白雪皑皑 水分子种类发生了变化 A. A B. B C. C D. D 14. 下列反应属于分解反应的是 A. 镁+氧气氧化镁 B. 碳+氧气二氧化碳 C. 石蜡+氧气二氧化碳+水 D. 碳酸→水+二氧化碳 15. 如图所示，封闭在注射器中的空气被压缩后，气体分子的 A. 个数减少 B. 质量减小 C. 间隔减小 D. 种类减少 16. 家庭鉴别奶粉中含有三聚氰胺的方法是：用热水冲奶粉，静止降温后，倒在黑布上过滤,若有白色固体滤出,那就很可能是三聚氰胺。这一过程中 A. 三聚氰胺分子的体积很大 B. 三聚氰胺分子的性质发生变化 C. 三聚氰胺分子变化成其他分子 D. 三聚氰胺分子没有发生变化 二、选择题：每题各有一至两个选项符合题意。(本题共6小题，每小题2分，共12分) 17. 2022年2月4日北京冬奥会开幕式上，主题曲《雪花》及以“一朵雪花”为关键词之一的表演，给全世界人民留下深刻印象。下列有关雪花的说法正确的是 A. 雪融化时，水分子体积变大 B. 形成雪花的过程中，水分子由运动变为静止 C. 一片雪花由许多个水分子构成 D. 不同雪花中，水分子的化学性质不同 18. 以下是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图(其中和分别表示两种不同的原子)。下列说法中正确的是 A. 该反应属于化合反应 B. 该反应生成了两种物质 C. 反应前后分子和原子数目都不变 D. 分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分 19. 表中整理的与化学有关的知识表述完全正确的一组是 A.蜡烛燃烧实验现象的描述 B.概念的理解 火焰分三层，外层最亮，生成二氧化碳和水；熄灭后有白烟产生 发光、发热不一定是化学变化；化学变化的特征是有新物质生成；观察物质变化时伴随的现象不一定能判断有无化学变化发生 C化学发展史 D.化学安全 火的掌握和利用促进了化学的发展；现代化学技术已经可以移动分子、原子 化学实验室中不能品尝任何药品的味道；废弃药品可以拿出实验室；给物质加热时，先预热然后对准药品处集中加热 A. A B. B C. C D. D 20. 保护水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列防治水体污染的措施正确的是 A. 大量使用含磷洗衣粉 B. 农业上禁止使用农药和化肥 C. 生活污水集中处理达标后再排放 D. 工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生 21. 一定条件下，密闭容器里的水在冷却过程中，温度和时间的关系如图所示，其中①、②、③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是 A. ③所对应的水分子的间隔一定是最小的 B. ①→②→③的变化过程中水分子的体积从大变小 C. ①→②的变化过程中水分子被分解为氢原子和氧原子 D. ①→②→③的变化过程中水分子的运动速率逐渐减慢，但不会停止 22. 用图1装置进行电解水的实验，多次实验并记录不同电压下收集到10mL氧气所需时间如图2，下列说法正确的是 A. 水中可加入少量硫酸钠以增强导电性 B. 所用电压越大，电解水速率越慢 C. 玻璃管b端连接电源负极 D. 由该实验可得出水中氢元素和氧元素的质量比是2：1 第II卷(非选择题共52分) 三、非选择题 23. 从图中选择相关仪器，将其名称填写在相应空格处。 （1）取用少量粉末状固体用_______。 （2）液体药品可存放在_______。 （3）镁条燃烧时，夹持镁条用______。 （4）一般作化学反应容器的是______。 （5）用于加热的仪器是______。 （6）用于过滤的是______。 （7）量取10mL的液体药品用______、_____。 24. 我们通过对化学学习，初步感知化学的奇妙。 （1）没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界。下列研究与化学有密切联系的是_______(填字母序号)。 A. 新材料的研制 B. 能源的开发和利用 C. 新药品的合成 D. 环境保护 （2）化学变化是改造物质世界的途径之一，通过化学变化实现物质与能量相互转化。 ①镁条燃烧时，化学能转化为______能和______能。最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是______(填字母序号)。 A.发出耀眼白光 B.放出大量热 C.生成白色固体 ②举出一个储存能量的化学变化的例子_______。 （3）宏微结合可以更好地认识物质及其变化，如图是两种变化的微观图示： ①②两种变化中属于化学变化的是______(填“①”或“②”)，从微观角度分析该变化前后没有改变的微粒是______(填写微粒符号，下同)，改变的微粒是______。 25. 神舟十八号载人飞船于2024年4月25日成功发射并对接空间站。核心舱内生命保障系统包括电解制氧、水处理、二氧化碳去除等子系统。 （1）发送飞船的运载火箭使用的燃料中有液氢，氢气作燃料是利用_______变化获得能量(选填“化学”或“物理”)，其优点是______。 （2）航天员呼吸所需的氧气来自循环水电解制氧系统，写出该反应的文字表达式______，该反应的基本类型是______。 （3）官方表示，目前太空用水主要有直接携带、自行生产和循环再利用三种获取方式。其中，使用燃料电池生成水可实现“自行生产”。氢气和氧气在催化剂作用下，分别在两个电极上氧化成水，写出该反应的文字表达式______；这种水先经过冷却器冷却，然后进入银离子消毒器经净化处理送入贮水箱。从微观角度分析：冷却过程中，水分子______能量，导致其运动速度______，分子间隔_______，这样的变化属于______变化(选填“化学”或“物理”)。 （4）在水处理系统中，用银离子消毒器净化处理发生了______变化(选填“化学”或“物理”)。 26. “追梦”小组的同学进行电解水实验装置图如图1所示，请回答下列问题： （1）图1中A端为电源的______(填“正”或“负”)极。 （2）在电解水实验中，小组同学将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成如图2所示的图像。分析数据信息可获得：a气体是______，b气体是______。 （3）从微观上分析：下列说法正确的是______(填字母)。 A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 水是由氢原子和氧原子构成的 C. 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 （4）如果管C中气体的体积为10mL，则管D中气体的体积约为______。实验操作中，发现二者体积比偏小，造成体积比偏小的原因可能是_______。 （5）实验中可用_______检验管C中气体，观察到的现象是______。 27. 水是生命之源，“圆梦”小组同学开展了有关“水的净化”项目式学习活动。 【活动一】了解水的净化 如图是学生参观自来水厂后，绘制自来水厂净水过程示意图。 （1）吸附池内常用______吸附水中的色素和异味。 （2）在净水过程中可加入明矾做混凝剂，目的是______。 （3）过滤池可以除去水中的_______(填“可溶性”或“难溶性”)杂质，实验室进行该操作时用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_______，其作用是______。 【活动二】净水器净水 （4）自制简易净水器 实验用品：饮料瓶、活性炭、棉花、纱布、细砂、小石子、烧杯、玻璃导管、铁架台制作方法：为了净水效果更好，按从下层到上层的放置顺序，依次将_______(①活性炭、②棉花、③细砂、④小石子，填序号)，放入饮料瓶内，且每层用品之间用纱布隔开。 交流讨论：通过该净水器获得的水属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。 【活动三】污水处理 （5）再生水是国际公认的“第二水源”，是将生产生活等污水经过处理达标后，可以在一定范围内使用的水，生产再生水的主要流程如图： ①一级处理时，污水经过格栅后，还需向其中加入混凝剂，格栅的作用是______。 ②实验室用再生水得到纯度最高的水，可采取的方法是______，生产再生水的意义是______。 28. “筑梦”小组的同学进行有关分子性质的探究实验： (已知：浓氨水极易挥发，挥发出的氨气分子溶于水后能使酚酞溶液变红) （1）实验1中，烧杯甲装入浓氨水，烧杯乙盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水，一段时间后烧杯_______(填写烧杯序号)液体变红，该实验说明分子的基本性质是______。 【提出问题】为什么实验1中另一烧杯内液体不变红色，某同学提出可能与分子运动速率有关。 探究一：分子运动速率与温度的关系 【进行实验】实验2中，用注射器抽取30mL浓氨水，连接装置。打开止水夹，推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内，并迅速将装置下端玻璃管底部同时浸入盛有等体积的热水和冷水的烧杯中。 （2）实验过程中，观察到_______(填“左侧”或“右侧”)玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上变红的速率加快，说明_______(从微观角度分析)。 探究二：分子运动速率与分子质量的关系 【查阅资料】 ①浓盐酸会挥发出氯化氢气体，浓氨水会挥发出氨气，两种气体反应会产生白烟，即生成白色固体氯化铵； ②氯化氢分子质量大于氨气分子质量。 【进行实验】组装实验3装置，在玻璃管左右两端分别放置浸有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象。 （3）一段时间后，观察到玻璃管C处产生的白烟较多，说明氨气分子的运动速率比氯化氢分子_______(填“快”或“慢”)；由此可得出分子质量对分子运动速率的影响是_______。 【实验拓展】 （4）如实验4所示：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)，加盖密封后静置，30日后再观察现象如图所示。小组同学做的实验说明的分子性质是_______。 【实验反思】 （5）小组同学反思实验4用时过长，不改变该实验所用的仪器和药品，若要达到相同的实验效果，缩短实验时间可采取的改进方法是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$