重庆市育才中学校教育集团2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

初 2026 届语文试卷 第 页（共 10 页）1 重庆育才中学教育集团初 2026届初二（上）半期自主作业 语文试卷 （ 全卷共四个大题，满分 150 分，考试时间 120 分钟 ） 一、语文知识及运用（30 分） 年级开展“我的青春我做主——做最好的八年级学生”主题活动，请你完成以下任务。 任务一：以文养人，做一个有智慧的少年 今日立冬，冬日的气息悄．（qiǎo）然．弥漫开来。秋的绚烂如潮水般溃退，而冬的凛．（lín） 洌．以锐不可当．．．．（dāng）之势席卷大地。绯．（fēi）红．的晚霞渐渐隐去，仿佛在向温暖的季节作 最后的告别。 冬日的风，虽没有了夏日的燥热，却有着振聋发聩的力量，提醒着人们时光的流转。树 枝在风中摇曳，那姿态恰似书法大家笔下入木三分的笔画。雪花飘落时，那纷繁的景象让人 眼花缭乱，仿佛大自然正在以其独特的方式演奏着一首抑扬顿挫的冬日交响乐。 ①北方的冬季是一个冰雪的世界。②在这洁白无瑕的世界里，由于风的肆虐，使得雪花 漫天飞舞。纷纷扬扬的雪花落在屋顶上、树梢上，俨然构成了一幅幅美丽的画卷。③我驻足 不前，是因为被这美丽的雪景深深吸引的原因。④冰雪虽然给北方带来了美丽的景色，但同 时也给人们的出行带来了不便。一不小心，你可是会摔一跤呢！ ①虽然没有鲜花、绿草的点缀，但我还是由衷感谢造物主设计了冬。②不为别的，只因 为冬天有融融的炉火、温暖的阳光和飘零的雪花。③没有冬的寒冷肃杀，我们感受不到春的 和煦温暖；没有冬的千篇一律，我们不会知道夏的绚丽多姿；没有冬的真实纯粹，我们摆脱 不了秋的虚无怅然。④岁月更迭，四季交替。⑤我几乎爱上了冬季。 立冬临，寒冬启。有藏有备，安然自若。 1.文段中加点词的注音或字形有误．．的一项是（ ）（3分） A. 悄（qiǎo）然 B.凛（lín）洌 C.锐不可当（dāng） D.绯（fēi）红 答案：B。凛（lín）洌——凛（lǐn）冽 2.文段中划线词语使用错误．．的一项是（ ）（3分） A. 振聋发聩 B.入木三分 C.眼花缭乱 D.抑扬顿挫 答案：A。振聋发聩指声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。 3.文中划波浪线的句子没有．．语病的一项是（ ）（3分） A.北方的冬季是一个冰雪的世界。 B.在这洁白无瑕的世界里，由于风的肆虐，使得雪花漫天飞舞。 C.我驻足不前，是因为被这美丽的雪景深深吸引的原因。 D.冰雪虽然给北方带来了美丽的景色，但同时也给人们的出行带来了不便。 答案：D。解析：第一句中“北方的冬季是一个冰雪的世界”，“冬季”与“世界”搭配不 当；第二句中“由于风的肆虐，使得雪花漫天飞舞”，“由于……使得”造成句子缺少主语； 第三句中“是因为……的原因”句式杂糅。 4.文中划横线句子顺序排列正确．．的一项是（ ）（3分） A.④⑤①②③ B.⑤②①④③ C.③①②④⑤ D.①⑤③②④ 初 2026 届语文试卷 第 页（共 10 页）2 答案：B。本语段表达的是对冬日的喜爱之情，因此⑤句为首句；紧接着讲了喜爱的原因 “不为别的，只因为……”，故接②句；①句运用了转折句式，进一步表达了对冬天的喜爱 之情；③句以冬为吟咏对象，分别用春、夏、秋的不同特性作对比；根据“岁月更迭，四季 交替”的叙述，判断④句可作为①句和③句之间的过渡句，引起③句进一步表达对冬的赞美 之情。 5.以“立冬临，寒冬启。有藏有备，安然自若”为示例，从春季的四个节气（立春、雨水、 惊蛰、春分）中任选一个，为其写一句文案。（4分） 答案：立春至，暖春始。有萌有发，欣然前行。/雨水来，春潮涌。有润有生（细雨润泽）， 悠然自得。/惊蛰至，春雷动。万物惊醒，万事可期。/春分临，昼夜均。春色平分，欣欣向 荣。（除了句式，后两句要求前面一句写出自然特点，后面一句点出人文性） 任务二：以书润人，做一个有情怀的少年 6.名著阅读（6分） （1）阅读《昆虫记》，判断下列说法，错误．．的一项是（ ）（3分） A.《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，它不仅是一部文学巨著，也是一 部科学百科，被称为昆虫界的《荷马史诗》。 B.荒石园不仅是法布尔的研究乐园，还是他的精神家园。他在这里与昆虫为友，成就了自 己的执着与热爱。 C.红蚂蚁的生存之道是掠夺，专门去偷别人的孩子来伺候自己家族，法布尔用“捕猎奴隶 的亚马逊人”来进行比喻。 D.西班牙蜣螂夫妻一起为孩子准备食物，一起挖洞或担任警戒，团结协作，互帮互衬，这 对人类社会中的家庭成员分工互助具有正向启示。 答案：D。应为舒氏西绪福斯蜣螂夫妻，它们强调父爱和家庭合作，而西班牙蜣螂则突出 母爱的无私奉献，没有父亲养育幼虫的介绍。 （2）阅读《蝉》这首诗，指出该诗所写的蝉的习性与《昆虫记》中蝉的习性的异同。（3 分） 蝉 【唐】虞世南 垂緌①饮清露②，流响③出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风④。 【注释】①垂緌（ruí）：低垂着触须。緌，古人结在颔下的帽带下垂部分。蝉的头部有伸 出的触须，形状像下垂的冠缨，故称“垂緌”。②清露：纯净的露水。③流响：指连续不断 的蝉鸣声。④藉（jiè）：凭借，依靠。秋风：暗指帝王的权势。 答案：异：①“饮清露”：古人以为蝉是喝露水生活的，书中介绍蝉是刺吸植物的汁液。 同：②“流响”指蝉长鸣不止，书中也提到从日出到日落，此起彼落地叫个不停。在阳光下 歌唱五个星期，是不知疲倦的歌唱家。③“居高”：蝉鸣叫的时期是居于树枝之上的。书中 也提到蝉不停鸣叫是在高大的法国梧桐上。 任务三：以信立人，做一个有道德的少年 7.综合性学习（8分） 初 2026 届语文试卷 第 页（共 10 页）3 八年级将举办“人无信不立”主题手抄报比赛，你所在的班级准备设置三个版块，请你 完成这份手抄报。 （1）【诚信格言集】（2分） 格言一： 格言二： 答案： 轻诺必寡信。——《老子》 志不强者，智不达。言不信者，行不果。——《墨子》 人倍（违背）信则名不达。——刘向 失信就是失败。 ——左拉 没有诚实哪来尊严。 ——西塞罗 言必信，行必果。 ——子路 诚信为人之本。 ——鲁迅 一言既出，驷马难追。 ——中国谚语 人无忠信，不可立于世。 ——程颐 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。 ——莎士比亚 一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀 （2）【 】（版块名称）（2分） 故事一：曾子烹彘 故事二：商鞅立木 答案：“诚信故事汇” （3）【诚信时事谈】 “小杨哥”旗下“三只羊网络科技公司”直播带货“香港美诚月饼”，宣称其为香港高 端品牌且做了近 20 年。然而，消费者发现美诚月饼在香港根本没有门店，月饼产地信息显示 基本都是广州和佛山。消费者对月饼的产地、质量等诸多细节产生怀疑，申请退货还遭到拒 绝。9月 19 日，合肥市展开调查。26 日通报认定三只羊公司直播推介“香港美诚月饼”的行 为构成虚假、引人误解的商业宣传，拟罚款并责令暂停经营限期整改，承担相关法律责任。 事件后三只羊公司品牌形象和信誉受损，也引发了公众对其直播带货行为的质疑和批评。 请针对此事件，谈谈你的两点思考，要求观点明确，言之有理。（4分） 示例： “三只羊”美诚月饼事件引发了我们对诚信的深刻思考。①在商业活动中，诚信是基石。 小杨哥团队的虚假宣传，违背了诚信原则，不仅损害了消费者的利益，也对自身品牌形象造 成了沉重打击。②诚信要求商家如实介绍产品，不夸大、不虚假。只有坚守诚信，才能赢得 消费者的信任和长久的发展。对于直播带货行业而言，更应加强自律，确保宣传真实可靠。 ③监管部门也需加大监管力度，共同营造诚信的商业环境，让消费者放心购物。（有两点思 考，观点明确，言之成理即可） 二、古诗文积累与阅读（25 分） （一）古诗文积累（10 分） 初 2026 届语文试卷 第 页（共 10 页）4 8.古诗默写与鉴赏 （1）小育同学对三单元古诗进行了梳理，请你参与完成内容。（7分，每空 1分） 季节 古诗文句 表达意蕴 春 几处早莺争暖树，①谁家新燕啄春泥。 生机、喜悦 ②征蓬出汉塞，归雁入胡天。 飘零、孤寂 夏 晴川历历汉阳树，③芳草萋萋鹦鹉洲。 明朗、思乡 秋 树树皆秋色，④山山唯落晖。 宁静、落寞 冬 ⑤岂不罹凝寒？松柏有本性。 正直、高洁 除了触景生情、寓情于景之外，古人还擅长“托物言志”，比如《龟虽寿》中曹操就用 “⑥老骥伏枥，⑦志在千里”两句表达老当益壮的意志。 （2）阅读下面这首古诗，完成后面的题目。（3分） 秋夜喜遇王处士① 王绩 北场芸藿②罢，东皋刈③黍归。相逢秋月满，更值夜萤飞。 【注】①处士：对有德才而不愿做官隐居民间的人的敬称。②芸藿：锄豆。③刈（yì）：割。 王绩秋夜喜遇王处士，作者是如何表现“喜”的？请简要分析。 答案：①寓情于景（融情于景）。（1分）②一、二句写农忙归来，收获满满，轻松愉 悦。（1 分）③三、四句写溶溶明月、点点流萤，与友人相逢于如此美景，同游同赏，喜悦 之情溢于言表。（1 分） （二）阅读下面文言文，完成 9-12 题。（15 分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念．无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖．竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉．，何必归乡哉！江 山风月，本无常主，闲者便是主人。闻范子丰②新第园池，与此孰胜？所不如者，上无两税及 助役钱③耳。 （苏轼《临皋闲题》） 【注释】①临皋亭：位于黄州，此文写于苏轼被贬黄州期间。②范子丰：名百嘉，是苏轼的 儿女亲家。③助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的钱。 【丙】 “人莫乐于闲,非无所事事之谓也。闲则能读书,闲则能游名山,闲则能交益友,闲则能饮 酒,闲则能著书,天下之乐,孰大于．是。” （清·张潮《幽梦影》） 9.解释下列句中加点的词。（4分） 初 2026 届语文试卷 第 页（共 10 页）5 （1）念．无与为乐者：考虑，想到。 （2）盖．竹柏影也：大概是。 （3）吾饮食沐浴皆取焉．：从这里（从江里）。 （4）孰大于．是：比。 10.用现代汉语翻译文中划线句子。（4分） （1）但少闲人如吾两人者耳。 只是缺少像我们两人这样的闲人罢了。 （2）闻范子丰新第园池，与此孰胜？ 听说范子丰新建了宅院园子，不知和我这里比哪个更优美呢？ 【第：按一定等级建造的大宅院，此处是建造宅院的意思。孰：哪一个。胜：优美，美好。】 11.下面对选文内容和写法的分析，不恰当．．．的一项是（ ）（3分） A.【甲】文中写景部分，比喻新奇，用竹柏的影子侧面写出月光的澄澈明亮，表达作者对 月色的喜爱，表现出作者心境的宁静、喜悦。 B.【甲】文以第一人称写出了寻友赏月的悠闲，说明作者已经走出了被贬谪的悲凉心境。 C.【乙】文开篇提到“其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉”，能让人联想 到他的诗句“此心安处是吾乡”。 D.【乙】文中，苏轼认为“江山风月，本无常主”，这和他在《前赤壁赋》当中提及“惟 江上之清风，与山间之明月，……。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”有相似 的情怀。 答案：B（作者并未完全走出被贬谪的悲凉心境，“闲人”有自嘲的成分。） 12.上面三篇短文，都提到了“闲”，请谈谈三篇短文中“闲人”的共同之处。他们所表现出 的情怀对你有什么启发？（4分） 共同之处：都有一定的空闲时间，对江山风月与日常生活有审美态度并怡然自得（能赏 鉴自然与生活的美）。（2分） 启发：不管在寻常的生活中，还是艰难的处境中，能发现生活中的美，热爱自然、随缘 自适（随遇而安）、乐观旷达。（2 分） 译文【乙】： 临皋亭下八十来步就是长江，长江水有一半是峨眉山上的雪水，我平时吃喝洗涮都是从 江里打水，何必要回到故乡人多的地方住呢？江山风月，本来是没有固定主人的，谁有空闲 时间且拥有自由便可以说是主人。听说范子丰新建了宅院，不知和我这里比哪个更优美呢？ 我这里比他差的，也就是我这里没有夏秋两税和助役钱罢了。 三、现代文阅读（40 分） （一）阅读下面的文学类文本，完成第 13-17 题。（22 分） 芭蕉和父亲 潘云贵 ①小时候，我常认错一些事物，比如幼年在超市水果架上第一次看见香蕉，才知道自己 之前吃的都是芭蕉。 ②果皮青涩的芭蕉不能立即吃，需要存放在米缸中一段时日，等它熟透后才能入口。母 亲爱干净，见我摘回的芭蕉沾着许多灰尘，便用帕子认真擦拭表皮，之后再放入米缸，在白 花花的米缸内挖出一个坑，将芭蕉埋入，再用白米覆盖，堆了一层又一层，像藏起一个又一 初 2026 届语文试卷 第 页（共 10 页）6 个苦涩的秘密。过了三四天，芭蕉就有些熟了，若是嘴馋，也能尝尝了，虽仍有些涩味，但 舌尖多半品到的已是甜了。 ③那时常和我抢芭蕉吃的是父亲。 ④父亲吃芭蕉的速度非常快，我刚用小手剥开皮，正想对他得意一笑，却见他喉咙一滚， 一根芭蕉顿时不见踪影。接着，父亲又看向眼前余下的芭蕉，我立即用手护住。父亲那双水 牛似的大眼睛一转，便有想法了，学着《西游记》中猪八戒偷吃人参果时说的话，跟我说： “刚刚吞得急，忘了是什么味道了，再吃一根，好吗？”我噘着嘴巴，不理他。他又央求， 我便扯下一根最小的给他。 ⑤父亲耍赖皮，凭着自己力气大，一把夺走我手里所有的芭蕉，我哇哇大哭起来。母亲 听到哭声，急忙进屋，将父亲责骂一通，父亲像小孩一般挨着批评，顺道递了个眼神过来， 示意都是我害的。我擦干泪花被他逗笑了。 ⑥父亲那时已经是三个孩子的爸爸，却仍像个男孩，少年心性还未泯灭。 ⑦再长大些，我们家如一艘搁浅的船，泊于生活的泥沼，父亲似乎一夜之间成熟起来。 因封山管制，无法再上山采石，村里众多石匠都失业了，父亲也是其中一个。在那个微凉的 黄昏里，他一直蹲在家门口，鸽群盘旋，他没忍住哭了出来，直到见我们放学回来，随即擦 掉泪花，站了起来。那天过后，父亲脸上的笑容，像一条条的鱼被日子渐渐捕光。 ⑧为了减轻负担，身体瘦弱的母亲开始到街上摆摊卖食杂，整日起早贪黑，面容愈发憔 悴，而父亲也因暂时找不到工作，便跟着母亲一道早出晚归做这小本生意，搁浅的船暂时又 驶进了生活的海洋。 ⑨高考那年，我的情绪反复无常，整个人像一匹陷入荒漠找不到方向的骆驼。深夜，我 埋头于无止境的作业里，窗外的棚布被敲击得噗噗直响，我的情绪糟糕透顶。如将自己囚禁 于笼中，那种压抑感使我挣扎起来，奔到阳台上淋着大雨，似乎才舒服些。 ⑩父亲见状，如一只老鹰扑过来，将我护在他的翅膀下。用那双布满茧子、粗糙的手帮 我擦眼泪，说：“有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来的！”现实境况将人逼至死角，我 束手无策，幸好有父亲在，给我温暖和力量，使我足以在那年六月一一还击。 ⑪在之后的人生路上，我渐渐离开父亲，独自奔波。时常被这世界欺凌，碰过壁，受过 伤，只能一个人熬过四季的诸多时辰。 ⑫工作后，有天带着学生们外出采风，却在重庆解放碑迷路了，中途还收到领导因我一 次无心之失发来的处罚通知。当时，无助的我一抬头就看到高楼如巨人般屹立在面前，心里 想着：所有的过往都已回不去了，多希望父亲能来拉我一下……那个夜里，支撑我带着学生 们匆匆奔向重庆北站的，是想到父亲身上对他的孩子的爱与责任感。我看着学生们的瞳孔里 那一道自己的身影，像望见了父亲曾经的样子。 ⑬回忆起幼时被放入米缸的芭蕉，为了成熟，进入黑暗，经过温度的起伏、压力的考验， 最终抵达我们舌尖。它们用最后的香甜表达着对自己这一路成长的感谢。 ⑭一想到这世间所有的草木都在岁月的园中瓜熟蒂落，总觉得父亲会站在某一棵芭蕉树 下，等我前来，把这些在风雨中长好的果实一一放到我手里。 ⑮他不再像年轻时那样跟我抢夺这些芭蕉，也不会再把我弄哭，而是认真挑出表皮已显 金黄的几根芭蕉给我，并轻轻说道：“吃吧。” 初 2026 届语文试卷 第 页（共 10 页）7 ⑯父亲嘴角微微上扬，笑容里种满了阳光和风。 （选自《青年文摘》，有删改） 13.梳理文章内容，完成下面的表格。（4分） 时间 事件 结果/影响 小时候 父亲与我抢食芭蕉 （1）把我气哭又逗乐 再长大些 （2）父亲失业后跟着母亲摆摊 我们家重新步入正轨 高考那年 （3）父亲保护/安慰我 给我温暖和力量 工作后 工作不顺时想到父亲 （4）支撑我渡过难关 14.按要求赏析句子。（6分） （1）我们家如一艘搁浅的船，泊于生活的泥沼，父亲似乎一夜之间成熟起来。（从修辞的角 度加以赏析）（3分） 参考答案：比喻，将家庭情况比作陷入泥沼搁浅的船，（1 分）写出了我们家困于生计、 举步维艰的情形，（1分）指出了父亲改变的原因，表现了父亲的坚韧。（1分） （2）在那个微凉的黄昏里，他一直蹲在家门口，鸽群盘旋，他没忍住哭了出来，直到见我们 放学回来，随即擦掉泪花，站了起来。（从人物描写的角度加以赏析）（3分） 参考答案：动作描写（1 分），动词“蹲”“哭”写出了父亲因失业而痛苦崩溃的心理 （1 分），动词“擦”“站”则写出父亲为了不让我们担心选择坚强面对（1分）。寥寥几笔， 勾勒出父亲复杂的心理。 15.有人认为第二段文字和全文关系不大，应该删去。你赞同这个观点吗？为什么？（4分） 参考答案：不能删。这一段详细写了芭蕉从采摘到熟透泛出甜味的过程，揭示获取甜芭 蕉需要经得起等待，（1 分）引出下文我与父亲抢食芭蕉的趣事。（1分）与 13 段文字相呼 应，（1 分）暗示了人生就像芭蕉一样，要经过重重考验才能迎来了自己的“成熟”。（1 分） 16.芭蕉从苦涩变得甜蜜，父亲也有变化。请结合全文分析父亲的变化及变化原因。（4分） 参考答案：变化：父亲从一个少年心性的大男孩变成一个成熟的男人。（1人） 原因：父亲失业，为了活下去，不得不做出改变。（1 分）父亲对孩子的关爱和对家庭的责 任感，让他愿意改变，成为孩子和家庭的保护伞。（1 分）父亲乐观坚韧的性格，让他在失 业后能够做出改变，承担起家庭的重担。（1分） 17.请结合上下文，理解第⑭段画线句子的含义。（4分） 一想到这世间所有的草木都在岁月的园中瓜熟蒂落，总觉得父亲会站在某一棵芭蕉树下， 等我前来，把这些在风雨中长好的果实一一放到我手里。 参考答案：随着时间的流逝，草木终会瓜熟蒂落，我们也会挺过风雨，长大成熟。（2 分）而父亲会坚定地陪伴我，以其乐观面对困难的精神鼓舞和感染着我，直面人生风雨，收 获生命香甜的果实。（2 分） （二）阅读下面的实用类文本，完成第 18-21 题。（18 分） 【材料一】 2024 年 7 月，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》。 北京中轴线全长 7.8 公里，南北贯穿北京全城，北京独有的壮美秩序由此产生。北京中轴线 初 2026 届语文试卷 第 页（共 10 页）8 始建于 13 世纪，形成于 16 世纪，由历朝历代共同造就。元朝在燕京建造大都城时，诞生了 一条近 4 公里的中轴线；明成祖朱棣迁都北京后，将中轴线延长 1公里；嘉靖年间扩建北京 外城，再将中轴线向南延长；乾隆皇帝在景山建造可俯瞰京城的五方亭，形成中轴线上的制 高点；20 世纪上半叶天安门广场改造完成，中轴线也被赋予了新的当代功能，形成当前人们 熟知的规模。 文化自信来源于对文化的理解与认同。北京中轴线为我们带来了中华文化的具象体验 置身于太和殿前，感受到皇权威严；再穿行故宫，一览古老的红墙绿瓦、气势如虹的大雄宝 殿；参观先农坛，了解“一亩三分地”；行至太庙，明白“配享太庙”的意义……于是，中 华文化不再抽象远离，而是化作了一处处触手可及的墙壁门槛、一声声扣人心弦的钟声鼓声、 一片片风光旖旎的锦绣山河。北京中轴线不仅仅是一串地理坐标的串联，也是时间的低语和 文化的沉吟。每一砖一瓦，每一座宫殿、每一条街道，都承载着先人的智慧与汗水，见证着 古都的兴衰更替与时代变迁。 ——张磊《品读北京中轴线的文化风韵》 【材料二】 【材料三】 北京鼓励居民参与“北京中轴线”遗产保护和城市治理，在涉及“北京中轴线”保护管 理的决策出台之前，北京通过多种渠道了解居民的意见建议，之后由专业机构将公众意见转 化为提案或者报告，再经由专家研讨、部门商议、征求公众意见等程序后形成政府决策，直 至最终实施。 此外，还出现了很多中轴线文化体验的旅游产品、创意产品设计、文化体验线路，一些 北京老字号也会用“北京中轴线”的 IP 来更新他们的产品，这些都为北京城市的可持续发展 北京中轴线的遗产构成要素 初 2026 届语文试卷 第 页（共 10 页）9 提供了新的历史文化动能。 ——人民日报海外版《“北京中轴线”申遗成功背后的故事》 【材料四】 被誉为“最早的中国”的二里头遗址即出现了依据中轴线规划的宫室建筑群。城市中轴 线的考古实例最早可追溯至三国，曹魏邺城为首个有中轴线的都城，距今已有一千七百年。 魏晋南北朝，洛阳也有中轴线。隋唐长安中轴线继承发展自洛阳，朱雀大街为全城中轴。不 同朝代都城在不同时期建设，但中轴线规划一脉相承，不断探索发展。 ——上海图书馆《一轴贯古今，申遗成功的北京中轴线的前世今生》 礼仪和秩序是我国历史上重要的文化主题，北京中轴线借助“对称”这一实体图像呈现 出了“平衡美”这一哲学象征，无论是“左文右武”还是“左祖右社”的设计，都展现了我 国传统文化中对秩序的强烈追求，从而勾勒出中华文明对构建国家秩序的理想蓝图。 ——北京市文物局副局长 褚建好 爱奇艺出品的网络文化节目《登场了！北京中轴线》、网络纪录片《一脉》、短视频《至 美中轴》、直播活动《中轴骑妙行》《听建·中轴》等作品准确讲述了北京中轴线的历史传 承和文化底蕴，描绘了中轴线沿线古今样貌变迁图景，以网络视听的力量助力“北京中轴线” 申遗成功。 ——广电视界《“北京中轴线”申遗成功背后的网络视听故事》 18.根据以上材料，下列关于“北京中轴线”的推断和理解正确．．的一项是（ ）（4分） A.北京中轴线在元朝诞生，在明朝延长，在清朝形成了中轴线上的制高点，在近现代被赋 予了新的功能。 B.北京中轴线是一条由五大类遗存、15个遗产构成要素组成的一条贯穿北京老城东西，全 长 7.8公里、全世界最长的城市轴线。 C.天安门、外金水桥、天安门广场建筑、天坛四个遗产要素都属于国家礼仪和公共建筑一 类遗存。 D.元朝在燕京建造大都城时，诞生了一条近 4 公里的中轴线，所以城市中轴线最早在元朝 出现。 答案：【A】 B.原文段为贯穿南北，选项是东西。 C.天坛属于古代皇家祭祀建筑。 D。 根据材料四可知，城市中轴线的考古实例最早可追溯至三国。 19.结合材料二的相关信息，将材料二中两幅图中的缺失信息补充完整。（4分） A. B. C. D. 答案：A.永定门 B.古代皇家祭祀建筑 C.太庙 D.社稷坛 20.结合材料三和材料四，说说“北京中轴线”申遗成功的经验对于当下我国文化遗产保护与 传承有哪些借鉴意义？（4 分） 参考答案：（1）加大民众参与的力度，形成强大的社会凝聚力。 （2）通过打造文化体验旅游产品、文化体验路线等，促进对文化遗产的保护与传承。 （3）利用“网络视听”的力量，加大对文化遗传的宣传，推进文化遗产保护。（一点两分， 两点三分，三点四分） 21.“北京中轴线”申遗成功在网上引发热议。请结合词云图反映的情况，利用上述材料信息， 初 2026 届语文试卷 第 页（共 10 页）10 为“北京中轴线”写一段最能反映网友关注热点的宣传推介语，50 字左右。（6分） 说明：词云图中字号越大，表示该词越重要。 参考答案：（含“中国故事”“对称”“文化自信”三个关键词，能结合材料创作推介 语，材料能说明关键词即可，每一个 2 分。） 示例：（对称 2 分）北京中轴线全长 7.8 公里，南北贯穿北京全城，两侧的建筑多为 对称、有序的布局方式。无论是“左文右武”还是“左祖右社”的设计都呈现了一种“平衡 美”。（中国故事 2 分）北京中轴线始建于 13 世纪，形成于 16 世纪，由历朝历代共同造就。 它承载着先人的智慧与汗水，见证着古都的兴衰更替与时代变迁，向世界讲述着中国故事。 （文化自信 2 分）北京中轴线为我们带来了中华文化的具象体验。北京中轴线不仅仅是一串 地理坐标的串联，也是时间的低语和文化的沉吟。每一砖一瓦，每一座宫殿、每一条街道， 都承载着先人的智慧与汗水，见证着古都的兴衰更替与时代变迁。（能举一至两则材料即可， 此为借鉴） 四、作文（55 分） 22.以下两题，选做一题。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于 500 字；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一 律用 A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。 （1）人们常说，遇到困难要勇往直前，坚持不懈，但也有人说，避其锋芒，适时退却也 是一种智慧；人们还说，遇事应当自立自强，但有人又说，学会求助也是一种智慧。 那么，是要“高看”自己，还是可以“看低”自己；是要死磕到底，还是学会放弃…… 你是如何看待的呢？请以“ 也是一种智慧”为题，把题目补充完整后作文。 （2）体育节即将到来，作为初二 1班的体育委员，你将在班会课上动员同学们积极参加 运动会。请你为自己撰写一篇演讲稿。 命题人：全 宇 董华玲 孙玉娟 审题人：孙玉娟 董华玲 全 宇