内容正文:
第6单元百分数(一)易错精选题检测卷-数学六年级上册人教版
一、选择题
1.红星纸箱厂在“节能减排”活动中,十月份比九月份节约用电8%,这里的“8%”表示( )。
A.十月份的用电量占九月份的8% B.九月份的用电量占十月份的8%
C.十月份节约的用电量占九月份的8% D.九月份节约的用电量占十月份的8%
2.下图中不能用25%表示涂色部分的是( )。
A. B.
C. D.
3.一批零件,合格率,有4个零件是废品,这批零件有( )个。
A.98 B.100 C.102 D.200
4.在3.5的后面加上%,这个数就( )。
A.扩大到原来的100倍 B.不变 C.缩小到原来的 D.扩大到原来的10倍
5.李伟和赵强一起去旅游。李伟共花3150元,李伟所花钱数比赵强多5%,如果赵强花的钱设为元。下面方程正确的是( )。
A.-5%=3150 B.+5%=3150
C.(1+5%)=3150 D.÷(1+5%)=3150
6.超市六一促销,所有学习用品优惠20%,文文花8元钱买了一个笔记本,求笔记本的原价是多少?正确的列式是( )。
A.8×20% B.8÷20% C.8÷(1-20%) D.8×(1-20%)
二、填空题
7.36÷40=( )∶20=( )(填小数)=( )%。
8.千米的是 ( )千米,( )吨增加20%是72吨。
9.如图,把圆看作“1”,那么阴影部分用分数表示是( ),用百分数表示是( );阴影部分面积与空白部分面积的比是( )。
10.一种甘蔗的出糖率为12%,要榨出1.8t的蔗糖,需要这种甘蔗( )t。
11.如图,街心花园有一块正方形空地,边长是45米,为了美化公园,在这块正方形空地中间建一个喷水池,四个角建4个完全相同的“”型花坛。
(1)花坛共占地( )平方米。
(2)喷水池及四个花坛共占地面积是这块空地的( )。
12.一种电视降价促销,八月份比七月份降价20%,九月份比八月份降价10%,这种电视九月份比七月份降价( )%。
三、判断题
13.种子研究所用80粒种子进行发芽实验,全部发芽,发芽率为80%。( )
14.800克=80%千克。( )
15.把1千克糖平均分成100份,每份是1%千克。( )
16.一种商品打“八五”折出售,比原价便宜了15%。( )
17.一件皮衣先降价,再提价,现在的售价仍是原价。( )
四、计算题
18.直接写出得数。
3.14×12= 0.45+55%= 37.68÷3.14=
2.5×100%= 2-160%=
19.计算下面各题。能简算的要简算。
20.解方程。
五、解答题
21.一栋办公楼原来平均每天照明用电120千瓦时。原来6天的用电量现在可以用几天?
22.某购物广场五一期间打折促销,某款护眼台灯打折后的价钱是120元,比原来降低了30元,降低了百分之几?
23.六(1)班有42名同学,其中有长大后想当老师,想当科学家的人数相当于老师人数的50%。这个班有多少名同学想成为科学家?
24.在今年瑞安市艺术节活动中,学校舞蹈队参加了舞蹈表演,其中五年级24人参加了表演,占舞蹈队总人数的,六年级参加人数占舞蹈队总人数的12.5%,四年级参加人数比六年级多,其余是三年级学生,三年级学生有多少人?
25.服装店同时卖出两件毛衣,每件售价都是140元,其中一件赚了40%,另一件亏了40%。这家商店卖出的两件商品是亏了还是赚了?盈利或亏本多少元?
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
) (
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)
试卷第1页,共3页
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参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
答案
C
B
D
C
C
C
1.C
【分析】十月份比九月份节约用电8%,是将九月份用电量看作单位“1”,十月份用电量在九月份的基础上节约了8%,据此分析。
【详解】红星纸箱厂在“节能减排”活动中,十月份比九月份节约用电8%,这里的“8%”表示十月份节约的用电量占九月份的8%。
故答案为:C
【点睛】关键是确定单位“1”,理解百分数的意义。
2.B
【分析】把百分数25%化成分母是100的分数,约分后可得,根据分数的意义,把一个整体看作单位“1”,平均分成4份,涂色其中的1份,涂色部分占整体的,据此解答即可。
【详解】A.把一个圆形平均分成4份,涂色部分占其中的1份,涂色部分占整体的,即可用25%表示,符合题意;
B.涂色部分占图形的的,×==0.375=37.5%,不符合题意;
C.把一个三角形平均分成4份,涂色部分占其中的1份,涂色部分占整体的,即可用25%表示,符合题意;
D.把整个图形平均分成4份,涂色部分占其中的1份,涂色部分占整体的,即可用25%表示,符合题意;
故答案为:B
【点睛】本题关键在于对百分数的认识与理解,注意平均分成的份数与要表示的份数之间的关系。
3.D
【分析】根据题意,把整批零件数看成单位“1”,因为合格率,所以不合格率(废品率)是,用废品数除以废品率,求零件总数即可。
【详解】
(个)
故答案为:D
【点睛】本题主要考查百分率的实际应用,关键利用合格率及不合格率的计算公式计算。
4.C
【分析】在一个数的后面加上%,这个数就缩小到原来的。
【详解】3.5后面加上%,就是3.5%,转换成小数就是0.035。
0.035÷3.5=
故答案为:C
5.C
【分析】根据题意,李伟所花钱数比赵强多5%,把赵强所花钱数看作单位“1”,则李伟所花钱数是赵强的(1+5%),得出等量关系:赵强所花钱数×(1+5%)=李伟所花钱数,据此列出方程。
【详解】解:设赵强花的钱为元。
(1+5%)=3150
1.05=3150
1.05÷1.05=3150÷1.05
=3000
方程正确的是(1+5%)=3150。
故答案为:C
【点睛】本题考查列方程解决问题,从题目中找到等量关系,按等量关系列出方程。
6.C
【分析】把笔记本的原价看作单位“1”,优惠来20%,优惠后的价钱是原价的(1-20%),对应的是笔记本的优惠后的价钱8元,求单位“1”,用8÷(1-20%)解答。
【详解】8÷(1-20%)
=8÷0.8
=10(元)
超市六一促销,所有学习用品优惠20%,文文花8元钱买了一个笔记本,求笔记本的原价是多少?正确的列式是8÷(1-20%)。
故答案为:C
7.18;9;0.9;90%
【分析】根据分数与除法与比的关系,36÷40=36∶40=;根据比的基本性质,比的前项和后项同时除以2,比值不变,36∶40=18∶20;根据分数的基本性质,分子和分母同时除以4,分数大小不变,;用36除以40的小数结果是0.9,根据小数化成百分数,把0.9的小数点向右移动两位并添上百分号是90%。
【详解】36÷40=36∶40=
36∶40=(36÷2)∶(40÷2)=18∶20
36÷40=0.9=90%
所以36÷40=18∶20==0.9=90%
8. 60
【分析】把千米看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用×即可求出千米的是多少千米;把第二个括号看作单位“1”,已知单位“1” 增加20%是72吨,则72吨是单位“1”的(1+20%),根据百分数除法的意义,用72÷(1+20%)即可求出单位“1”。
【详解】×=(千米)
72÷(1+20%)
=72÷1.2
=60(吨)
千米的是 千米,60吨增加20%是72吨。
【点睛】本题主要考查了分数和百分数的应用,明确求一个数的几分之几是多少,用乘法计算以及已知比一个数多百分之几的数是多少,求这个数用除法计算。
9. 62.5% 5∶3
【分析】根据分数的意义:把圆看作单位“1”,平均分成8份,每份用分数表示是,阴影部分占其中的5份,用分数表示是。先根据分数化小数的方法:用分子除以分母,得到的商就是小数,再根据小数化百分数的方法:小数点向右移动两位,再加上百分号即可;把圆看作单位“1”,阴影部分占其中的,空白部分占其中的(1-),求出空白部分占的分率;根据比的意义,用阴影部分占的分率∶空白部分占的分率,化简,即可解答。
【详解】=5÷8=0.625
0.625=62.5%
∶(1-)
=∶
=(×8)∶(×8)
=5∶3
如图,把圆看作“1”,那么阴影部分用分数表示是,用百分数表示是62.5%;阴影部分面积与空白部分面积的比是5∶3。
10.15
【分析】出糖率为12%的意思是,榨出的蔗糖质量占甘蔗质量的12%,把甘蔗的质量看作单位“1”,单位“1”未知,用榨出的蔗糖质量除以12%,即可求出甘蔗的质量。
【详解】1.8÷12%
=1.8÷0.12
=15(t)
需要这种甘蔗15t。
11.(1)300
(2)30.3
【分析】(1)根据图得出2个“L”型的花坛可以拼成一个长是15米,宽是10米的长方形,由此根据长方形的面积=长×宽,求出4个完全相同的“L”型花坛的占地面积;
(2)根据圆的面积=,求出喷水池的面积,再求出正方形空地的面积,用喷水池和四个花坛共占地面积除以这块空地的面积,除不尽时,将小数保留三位小数,再转化为百分数。
【详解】(1)5+5+5=15(米)
5+5=10(米)
15×10×2=300(平方米)
花坛共占地300平方米。
(2)(3.14×102+300)÷(45×45)
=(3.14×100+300)÷2025
=(314+300)÷2025
=614÷2025
≈30.3%
喷水池及四个花坛共占地面积是这块空地的30.3%。
12.28
【分析】假设七月份的价格是100元,则八月份的价格是七月份的(1-20%),根据求一个数的百分之几是多少,用乘法求出八月份的价格,再把八月份的价格看作单位“1”,则九月份的价格是八月份的1-10%=90%,根据求一个数的百分之几是多少,用乘法求出九月份的价格,求一个数比另一个数降价百分之几,用两个数的差除以另一个数,据此解答。
【详解】假设七月份的价格是100元。
100×(1-20%)
=100×0.8
=80(元)
80×(1-10%)
=80×0.9
=72(元)
(100-72)÷100×100%
=28÷100×100%
=28%
所以这种电视九月份比七月份降价28%。
13.×
【分析】发芽率=发芽种子的数量÷种子的总数量×100%,全部发芽表示发芽种子的数量是80粒,种子的总数量是80粒,通过计算即可求出发芽率。
【详解】80÷80×100%=100%
即全部发芽,发芽率为100%。所以原题的说法是错误的。
故答案为:×
【点睛】此题的解题关键是理解百分数的意义以及发芽率的含义。
14.×
【分析】百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数。”它只能表示两数之间的倍数关系,不能表示某一具体数量,所以,800克=80%千克的表示方法是错误的。
【详解】根据百分数的意义可知,百分数不能表示某一具体数量,所以,800克=80%千克的表示方法是错误的。
故答案为:×
【点睛】百分数不能表示具体的数量是百分数与分数的区别之一。
15.×
【分析】根据百分数的含义:百分数表示一个数是另一个数的百分之几,又叫百分率或百分比;百分数不能带单位名称,即不能表示具体的数量;进而判断即可。
【详解】把1千克糖平均分成100份,每份是0.01千克,而不能写成1%千克,因为百分数不能表示具体的数量。
故答案为:×
【点睛】此题考查了百分数的意义,应明确百分数不能带单位名称,即不能表示具体的数量。
16.√
【分析】根据折的意义,知道几折就是百分之几十,所以八五折就是指售价是原价的85%;把原价看作单位“1”,售价比原价便宜了(1﹣85%);据此判断。
【详解】1﹣85%=15%;
故答案为:√
【点睛】解答此题的关键是理解“折”的意义,知道几折就是百分之几十,再找准单位“1”,根据要求的问题,列式解答即可。
17.×
【分析】第一个20%的单位“1”是原价,降价后的价格是原价的1-20%,用乘法可以求出降价后的价格;第二个20%的单位“1”是降价后的价格,提价后的价格就是降价后的1+20%,用乘法求出提价后的价格,并作对比即可。
【详解】假设原价为100元,
100×(1-20%)×(1+20%)
=100×80%×120%
=0.8×120%
=96(元)
则现在的售价为96元,比原价降低了4元,现在的售价不是原价,此说法错误。
故答案为:×
18.37.68;10;1;12;
2.5;0;8;0.4
【详解】略
19.75;6;
;8;
【分析】(1)把0.75化成,然后根据乘法分配律逆运算a×c+b×c=(a+b)×c进行简算;
(2)根据乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c,加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)进行简算;
(3)先算括号里面的加法,再算括号外面的除法,最后算括号外面的加法;
(4)先把除法转化成乘法,然后根据减法的性质a-b-c=a-(b+c),乘法分配律逆运算a×c+b×c=(a+b)×c进行简算;
(5)先把、80%化成0.8,然后根据乘法分配律逆运算a×c+b×c=(a+b)×c进行简算;
(6)先算小括号里面的加法,再算中括号里面的乘法,最后算中括号外面的除法。
【详解】(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
20.;;
【分析】(1)先计算的结果,再利用等式的性质2,等式两边同时除以;
(2)先将化成小数0.2,再利用等式的性质1,等式两边同时加上,再同时减去20,最后再利用等式的性质2,等式两边同时除以0.2;
(3)先计算得,再利用等式的性质2,等式两边同时除以1.125。
据此解答即可。
【详解】
解:
解:
解:
21.
8天
【分析】用每天用电量120千瓦时乘天数得到6天用的总电量。实际每天的用电量是120千瓦时的75%,再用总电量除以实际每天用电量得到实际可使用的天数,据此解答。
【详解】
(天)
答:原来6天的用电量现在可以用8天。
22.20%
【分析】已知打折后的价钱是120元,比原来降低了30元,那么原价是(120+30)元;
求降低了百分之几,就是求降低的价钱是原价的百分之几,用降低的价钱除以原价即可。
【详解】30÷(120+30)×100%
=30÷150×100%
=0.2×100%
=20%
答:降低了20%。
23.7名
【分析】将全班人数看作单位“1”,全班人数×想当老师的对应分率=想当老师的人数;再将想当老师的人数看作单位“1”,想当老师的人数×想成为科学家的对应分率=想成为科学家的人数,据此列式解答。
【详解】42×=14(名)
14×50%=7(名)
答:这个班有7名同学想成为科学家。
24.8人
【分析】把舞蹈队总人数看作单位“1”,五年级24人参加了表演,占舞蹈队总人数的,单位“1”未知,用五年级参加表演人数除以,求出舞蹈队总人数;
已知六年级参加人数占舞蹈队总人数的12.5%,根据求一个数的百分之几是多少,用舞蹈队总人数乘12.5%,求出六年级参加表演人数;
已知四年级参加人数比六年级多,把六年级参加表演人数看作单位“1”,则四年级参加人数是六年级的(1+),单位“1”已知,用六年级参加表演人数乘(1+),求出四年级参加表演人数;
最后用舞蹈队总人数减去四、五、六年级参加表演人数,即是三年级参加表演人数。
【详解】舞蹈队总人数:
24÷
=24×2
=48(人)
六年级参加表演的人数:
48×12.5%
=48×
=6(人)
四年级参加表演人数:
6×(1+)
=6×
=10(人)
三年级参加表演人数:
48—10-24-6=8(人)
答:三年级学生有8人。
25.亏了;亏本53.33元
【分析】分别两件毛衣的进价看作单位“1”,赚了40%,说明售价是进价的(1+40%),亏了40%,说明售价是进价的(1-40%),分别用售价÷对应百分率,求出进价,比较两件毛衣的总进价和总售价即可。
【详解】140÷(1+40%)
=140÷1.4
=100(元)
140÷(1-40%)
=140÷0.6
≈233.33(元)
140×2=280(元)
100+233.33=333.33(元)
280<333.33
333.33-280=53.33(元)
答:这家商店卖出的两件商品是亏了,亏本53.33元。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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