广东省茂名市祥和中学2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

2024-2025学年度第一学期 初三语文期中测试卷 说明： 1.全卷共8页，满分120分。用时120分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的试室号、班别、姓名、 ?学号、座位号填写在答题卡上，并且准确粘贴条形码。 3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定 区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不 准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.保持答题卡的整洁。结束后，将答题卡交回。 一、积累运用(21分) 1.默写古诗文。（共12分。答对一句得1分，满分不超过10分） (1)爱上层楼，口口口口口口口。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） (2)不应有恨，口口口口口口0？口口口口口口，口口口口口口，此事古难 全。（苏轼《水调歌头》.） (3)槲叶落山路，口▣口口口。（温庭筠《商山早行》） (4)春蚕到死丝方尽，口口☐口口口口。（李商隐《无题》） (5)口☐口口，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） (6)溪云初起日沉阁，口口口▣口▣▣。（许浑《咸阳城东楼》） (7)古诗中的酒，承载着无尽的情韵。“☐☐口☐☐口口，口口☐口口口☐” (李白《行路难》)展现宴会之奢华，那是对生活的热情表达，“口口口口口 口口，口口口口口口口”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）则体现酒在 慰藉心灵方面的独特作用，酒文化就这样在岁月中流淌，凝聚着诗人的喜怒哀 乐。 2.运用典故，既能丰富诗的内涵，又能委婉含蓄地抒发诗人的思想感情。结合 下面的知识卡片和李白《行路难》的诗歌内容举例分析。(2分) 知识卡片 典故：一指典制和掌故：二指诗文中引用的古代故事和有来历的词语：三指具 有教育意义且大众耳熟能详的公认的人物、事件。 阅读下面的文字，完成3-5题（7分) 在那个血雨腥风的年代，国家陷入了 的危机。无数仁人志士qian pu 初三语文 第1页（共8页） hou ji,为了qu chu侵略者，为了国家的独立和民族的尊严，勇敢地踏上了充 满艰险的征程。他们绝不被 的困难所吓倒，而那些卖国求荣者面对自己 的丑恶勾当，却毫无ku1nn,让有良知的人们感到无比 和鄙夷。心怀 正义的人们虽历经磨难，但面对国家和民族的大义，他们愿意用自己的生命为 国家的未来拼出一条光明之路。我们是否能将他们的精神传播下去，是实现电 华民族伟大复兴的关键。 3.根据拼音写出相应的词语。（3分)》 ①( ) ②( ③( 4.下列依次辕入括号的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.空前绝后虚妄恼怒 B.前所未有 虚妄 愤怒 C.空前绝后狂妄 愤怒 D.前所未有 狂妄 恼怒 5.文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是() (2分) A.我们是否能将他们的精神传承下去，是实现中华民族伟大复兴的关键。 B.我们是否能将他们的精神传播下去，是能否实现中华民族伟大复兴的关键。 C.我们是否能将他们的精神传承下去，是能否实现中华民族伟大复兴的关键。 D.我们将他们的精神传播下去，是实现中华民族伟大复兴的关键。 阅读下面的文字，完成6-7题。(4分) 尊老爱幼老是中华民族的传统美德。在重阳节到来之际，某班将组织开展 “孝亲敬老”主题活动。请你完成下列任务。 6.【活动设计】请你仿用示例为本次活动拟写两个活动形式。 (2分) 示例：“孝亲敬老”社区行 (1) (2) 7.根据下图，说说你对“孝”的理解。(2分) 平骨又的范子甲情文的籽擂的李宇 根据名著内容，完成8-9题。(6分) 8下面对名著内容的说法不正确的一项是( (2分) A. 《经典常谈》介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情 况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。 B.美国记者埃德加·斯诺于1936年穿越重重封锁，深入延安采访、考察后创 作了纪实作品《红星照耀中国》，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展 的原因。 初三语文 第2页（共8页） C. 《海底两万里》是法国小说家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说，小说主人 公尼摩船长是一位献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主 义的战士。 D.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中武松最具传奇色彩。他 从为兄报仇开始，斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹五台山、血溅鸳鸯楼一 步步走向反抗道路。 9.“至暗时刻”一词出自乔·赖特的《至暗时刻》，可以理解为人一生中最黑 暗，最迷茫，最看不到前方的时刻。从《西游记》《水浒传》《海底两万里》 中选择一个人物形象，叙述这一形象的至暗时刻。（要求：写出具体“时刻”， 叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质。)(4分) 二、阅读（41分) (一)阅读下面的文字，完成10~14题。 (17分) [甲] 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行 六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然 临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。 太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在 酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发 而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往， 暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝 者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获， 杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错， 起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游 人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐， 而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐 陵欧阳修也。 (选自欧阳修《醉翁亭记》) 10.解释文中加点词语的意思。(3分) (1)名之者谁 初三语文 第3页（共8页） (2)醉翁之意不在酒 (3)树林阴翳 11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 (2)苍颜白发，颓然乎其间者，太守也。 [乙] 滁州之西南，泉水之涯，欧阳公构亭曰“丰乐”。既又直丰乐之东几百步， 得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。 几公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望。 以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其 所睹耳新乎其所闻则其心洒然而醒更欲久而忘归也。故即其所以然而为名。 虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。 天下学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅， 一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。 (选自曾巩《醒心亭记》，有删改) 12.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是(）(3分) A.以见夫群山之相环/环滁皆山也 B.或醉且劳矣/一食或尽粟一石 C.得山之高/得之心而寓之酒也 D.皆为材且良/食之不能尽其材 13.用“/”给[乙]文中画横线的句子断句。(3分) 使目新乎其所睹耳新乎其所闻则其心洒然而醒更欲久而忘归也 14.欧阳修将亭子分别命名为“醉翁亭”和“醒心亭”，一“醉”一“醒”中蕴 含着怎样的深意？请结合两篇选文，说说你的发现。（4分)》 (二)阅读下面的文字，完成15~17题。(10分) 材料一 运动，是对大脑最好的投资。运动能大大提升孩子的记忆力、注意力和学 习效果。儿童心理学家陈默认为，当孩子运动量不够时，他上课很可能无法专 心听讲。任何他能接触到的东西，比如书本、橡皮、铅笔等，都有可能成为让 他分心的玩具。英国邓迪大学等机构的研究也证明了这一观点，他们对4755 初三语文 第4页（共8页） 名学生进行调研后发现，孩子平时的运动量，与学习成绩明显相关。以11岁的 孩子为例，男孩每天的运动时间增加17分钟，女孩增加12分钟，就有助于提 高学习成绩。如果每天坚持运动0分钟，孩子的学习成绩甚至能提高一个等级， 如从C提高到B。 (选自《奥秋<创新大赛>》，有删改) 材料二 美国纽约大学神经科学教授WendyA..Suzuki(温蒂·钤木)分享了她有关 运动的研究结论：第一、运动对大脑有立即的放应。人做的每一次运动，都会 立即增加神经递质的量，如多巴胺、血清素、去甲肾上腺素。这会在你运动之 后马上提升你的心情。实验室显示，单一次运动就能改善你转移和聚焦的能力， 而那专注的改善会持续至少两个小时。第二，在神经科学研究中发现，长期运 动的效座，表现为改善注意力功能，而且海马体的容量也会增加。同时，做运 动得到的不只是心情上的立即效应，还会有长期的放应所以，好心情神经递 质就能持续增加。第三运动还会对大脑产生保护放应你可以把大脑想象成 肌肉，运动得越多，海马体和前颜叶皮质就会更大、史强壮。 (选自《潇湘晨报》，有删改) 材料三 积极性休息，是指通过改变活动方式、内容或性质的办法，消除人体疲惫 的休息方式。例如学习了一定时间之后的散步，听音乐、体育锻炼等均属此类。 积极休息的生理机制：人们进行某一活动时，大脑皮层中与之相对应的区 域则处于优势兴奋状态，而其他区域则处于相对抑制状态。改变活动的方式、 内容或性质，大脑皮层中新的区域产生兴奋，出现新的优势兴奋中心，原来的 优势兴奋区域便可通过抑制而得到休息。 (选自人教版九年级《体育与健康》，有删改) 材料四 体育锻炼可以缓解眼部疲劳，保护视力。在青少年儿童的运动过程中，其 睫状肌不断地收缩与舒张，眼部血液循环加快，从而被输送更多的营养。另外， 在户外强光的照射下，青少年儿童的瞳孔缩小，景深增大，离焦导致的模糊减 少，这可以有放地预防近视的发生。 孩子多进行户外运动，接受日光、空气和水的沐浴，能经受外界环境变化 的刺激，皮肤和呼吸道的黏膜能不断受到锻炼增强其耐受力，大脑皮层也对 冷和热的刺激形成条件反射。当自然因素发生变化时，孩子就能迅速而准确地 进行反应，使身体跟外界环境保持平衡，就不易生病。 此外，体育锻炼是青少年儿童重要的社交方式，与同龄人一起进行体育锻 炼有助于他们构建良好的人际关系。 (选自《B00州青少儿综合运动馆》，有删改) 初三语文 第5页（共8页） 15.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是()(3分) A.有关调研显示，每天增加一定量的运动时间，有助于提高孩子的学习成绩。 B.运动对大脑的影响，表现为改善情绪、改善注意力功能和对大脑产生保护效 应。 C.户外运动能增强孩子对外界环境的耐受力，使身体更易与外界环境保持平衡。 D.体育锻炼、散步、听音乐等都属于消除人体疲劳的积极性休息方式。 16.青少年学生运动时间不充足，坚持运动的意识不强，依然是当前较严峻的 教育问题。请根据四则材料，就如何改善青少年学生运动现状给学校提出三条 合理化建议。(3分) 17.学校网站将辑录一期以“运动好处知多少”为主题的运动宣传专栏。编辑 时，对上述四则材料的去留，有同学认为材料三应删除，它侧重说明的是“休 息”，与主题无关：有同学认为材料四要删除，它侧重说明的是“体育锻炼”， 与前三则材料关联较小。你觉得材料三、材料四该删除还是该保留？为什么？ (4分) (三) 阅读下面的文字，完成18~21题。(14分) 小罗的守护 雷彬 ①血，在昏暗的月光下看不清颜色。 ②小罗把手插进眼前的淤泥，冰冷的触感缓解了疼痛。我看到他使劲眨了 眨眼睛，摆了摆头，尽量使自己保持清醒。 ③“怎么样？”“还可以吗？”…战友们纷纷询问他的伤情。“我没事， 不用担心！”小罗扯着嗓子回答，声音穿透了夜幕。 ④小罗名叫罗圣臣，是海军某基地的一名有线通信兵，此时，他正在通信 人井狭小的空间内开展光缆铺设作业。前一天傍晚，基地作战值班室下达紧急 命令：由于此次演习任务需要，要求临时铺设一条军用光缆，限24小时内完成。 ⑤时间紧、距离长、弯道多，加之演训任务期间战位分散、人手不足… 作为光缆班班长，小罗心里清楚，这将是一场硬仗！时间不允许他多想。他带着 几名战士，连夜赶到铺设地，点。 ⑥分配好任务，他自己便抄起一把除草刀具，走在最前面开路。这是他的 工作习惯。每次作业开始之前，他都要先把铺设路线走一遍。这样做是为了清 除杂草、碎石，提高工作效率，而一个更重要的原因，是为了确保大家的安全。 ⑦小罗并不“小”，在连队算是年龄大、军龄长的士兵之一。由于个头儿 初三语文 第6页（共8页） 不高、做事利落，大家都叫他“小罗”。就连他带的兵，也习惯叫他“小罗班 长”。 ⑧那晚，我和几名战士走在他后面，他告诉我，多年前一次执行任务中， 他伏在杂草丛中开展作业，当他抬起头时，突然发现一条眼镜蛇正立在身前， 吐着信子与他“大眼瞪小眼”…现在想起来，他还心有余悸。 ⑨担任班长后，小罗便把“开路”作为一项重要内容加入到作业流程中。 同时加入的，还有“班长走在最前面”这个不成文的规矩。 ⑩路线清理完毕，井盖打开，潮湿的空气扑面而来。小罗第一个跳下人井， 拿出穿管器开始作业。然而，出乎他意料的是，由于常年无人打扫、泥沙大量 淤积，这里的大部分管道都已被淤泥堵塞，缆线根本无法通过。 ①于是，大家又多了一项工作：清理管道。小罗带着大家用手掏、用棍桶， 用穿管器一点点往前探。高强度的上作，让他们的双手很快开裂起泡。好不容 易打通一个管道，他们协力将几公里长的沉重缆线拉起来，一节一节穿过去。 ⑩由于用力过猛，小罗手上的老茧意外撕裂，流血不止…这一幕，深深 刻在我的记忆中。 ③小罗曾经告诉我，他的家乡也有一片美丽的海。他选择当兵时，没想到 自己会成为一名海军，守护一片更蓝更广阔的海。 ④手表的指针指向凌晨4点。光缆铺设已经完成了大部分，小罗和战友们 打算一鼓作气，在天亮之前完成任务。 ⑤可天公不作美，一场大雨说来就来。群里啪啦的雨声中，井内水位骤涨， 污水很快漫过战士们的腰际，穿线难度进一步增加。小罗弓着腰身工作，雨水 混着汗水流下来。他不时伸出胳膊擦一下脸，"不知道雨还要下多久，得赶快干， 不能耽搁，任务一完成大家得尽快撒离出管道。”他紧紧抿着嘴继续穿线，不 断地给自己下达指令。 ⑤大雨一直下，战士们带着那条光缆，一步步往前推进。拂晓，他们终于 在预定时间内高标准完成铺设任务！ ①到达终点时，小罗杂乱的头发耷拉在颜头上，全身沾满污泥，手上的伤 口在泥渍中露出一条血痕。体力透支、身体疲乏，大家都瘫坐在地上。小罗回 过头望着刚铺完的光缆，嘴里还在念叨：“这种情况下铺设的光缆，到底能不能 通？” ⑧答案是肯定的。经过测试，从另一端打来的红外光损耗很小，功率正常！ 这份微光，可以承载大量的通信需求，战士们欢呼雀跃，小罗也咧开嘴笑了起 来。 ©他想象着，这条光缆的信号，也许会顺着通信链路，传递到远海大洋， 穿梭在未来战场。 (选自《解放军报》，有删改) 初三语文 第7页（共8页） 18.请根据文章内容，从小罗的角度梳理故事情节，将下面的空缺处补充完整。 (2分) 小罗 小罗分配任务后，走在最前面开路，清理路线： 小罗 小罗带领战士坚持在雨中铺设，最终高标准完成铺设任务。 19.第⑤段中小罗是运用怎样的语气说出下面这句话的？请结合前后语境进行 选择并说明理由。(3分) A.紧张但坚定果断B.恳切且充满信心 不知道雨还要下多久，得赶快干，不能耽搁，任务一完成大家得尽快撤离 出管道。 20.晓雯觉得文章第⑧段关于小罗过去经历的叙述使故事情节变得割裂，应删 去，你赞同吗？请结合文本说明理由。(4分) 21.本文以《小罗的守护》为题，小罗的“守护”体现在哪里？请结合小说内 容和主旨加以探究。(5分) 三、作文(50分) 21.阅读下面材料，根据要求写作。 湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？”“满意，很满意 一”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此 美丽。我很喜欢这张合影。” 记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般 美丽？是否还藏着难忘的故事？ 请以“合影”为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭：不得泄露 个人信息：不少于600字。 初三语文 第8页（共8页）