山东省潍坊国开中学2024-2025学年高三上学期11月月考历史试题

一、选择题（本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分 高三历史11月份月考 ） 1.某学者在其所著的历史论文中先后引用了以下材料:“芒芒禹迹,画为九州”“夏有乱政,而作 《禹刑》”“鲧作城郭”。据此推断,这位学者引用材料是为了说明( ) A.阶级的产生 B.王的出现 C.早期国家的诞生 D.世袭制的确立 2．周天子分封时要举行一定的“授民”仪式，即将原属周天子的臣民分封给诸侯。“授民”仪式 后，这些臣民归诸侯所有，但依然保留着周天子臣民的性质。这一“授民”制度( ) A．标志西周大一统政权的建立 B．体现西周政权的宗法制特征 C．清除了贵族叛乱的政治基础 D．有利于形成天下共主的观念 3.秦始皇统一六国后曾先后五次东巡，在东巡过程中进行了诸如泰山封禅、祭祀文化名山和舜、禹 等华夏先王等一系列活动。这些活动( ) A．是秦王朝推行文化专制的重要手段 B．增进了华夏民族的历史文化认同 C．加重了人民负担导致秦王朝的灭亡 D．消除了关东人民对秦王朝的仇视 4．下面两幅图片(图 1、图 2)是西汉不同时期侯国分布示意图 图中各类侯国数量的变化说明( ) A．归义侯国数量增加，说明匈奴问题已经解决 B．功臣侯国大量减少，说明中央集权得到加强 C．恩泽侯国数量增加，说明郡国并行基本结束 D．外戚侯国大量增多，说明西汉政治趋于腐败 5．唐玄宗即位后，为防御吐蕃、突厥、契丹等对唐边境的不断袭扰，改变了边防重镇原来以几 百人为单位的小军事部署，开始部署集中指挥的庞大集团军；为缓解中央财政压力，又给予集团 军节度使自行募兵权并允许其自行组织屯田以解决军粮的不足。这说明唐朝节度使( ) A．为民族交融创造了条件 B．是中央决策的重大失误 C．必将导致安史之乱发生 D．是特定历史环境的产物 6.据宋朝著作《东京梦华录》记载，东京城街道上开设了许多店铺，有些店铺越开越大，侵占了 街道，到宋徽宗时，官府要向这些店铺征收“侵街房廊钱”。这反映出宋代( ) A.城镇商业走向繁荣 B.商业发展打破空间限制 C.政府不再监管商业 D.重农抑商政策遭到抛弃 7．自明朝隆庆年间到明末的七八十年间，流入中国的美洲白银可能高达六七万比索，极大地改 变了明初以来白银短缺的状况。由此可见，当时中国( ) A．成为新航路开辟的最大受益者 B．手工业品在海外深受欢迎 C．已由农业经济向货币经济转变 D．白银货币化体系已经建立 8．1895－1898 年维新派在全国共设立学堂 19 所，他们不再要求青年学子潜心训诂词章，而是 引进西方当代自然科学和社会科学知识，倡导学生自由地发挥自己的思想。据此可知，维新派 A．开创西式教育先河 B．促成教育形成完整体系 C．注重培养技术人才 D．教育理念符合时代潮流 9．1930 年，毛泽东在江西兴国进行了土地关系情况调查(见下表)，与此相关的是( ) 阶级成分 所占人口比 所占土地比 地主、富农 6% 80% 中农 20% 15% 贫农 60% 5% 雇农、手工业者 13% 0% A．国民革命 B．改旗易帜 C．土地革命 D．南昌起义 10．1935 年，毛泽东在瓦窑堡会议上指出：“民族资产阶级是一个带两重性的阶级，他们一方 面不喜欢帝国主义，一方面又怕革命的彻底性……在殖民地化威胁的新环境之下，他们的态度可 能发生变化。”毛泽东作出这一判断的主要依据是( ) A．中日民族矛盾上升为中国社会主要矛盾 B．中国共产党提出建立抗日民族统一战线 C．中国民族资本主义发展困境与利益诉求 D．日本发动九一八事变扩大对华侵略 11.1954年日内瓦会议期间，中美双方“在没有正式外交途径的情况下打开了一条表达意见的通道 ”，该对话通道后来维持了15年之久，便利了中美进行必要的外交沟通。日内瓦会议后，英国也建 立了对华贸易的官方和半官方渠道，中英贸易额迅速提升。材料表明，日内瓦会议（ ） A．推动了中国外交的新发展 B．提高了新中国国际地位 C．缓和了亚洲和世界的局势 D．改善了中国的国际环境 12．在古希腊城邦，没有拥有产业的大宗教团体，这里的宗教活动由公职人员主持，他们都是经过 民选产生的，而城邦之间的神庙则由邻近的各国负责管理。据此可知，古希腊（ ） A．政治活动摆脱原始宗教影响 B．民主政治制度日臻完备 C．城邦生活具有多元一体特征 D．文化认同推动统一进程 13．李氏朝鲜时期，朝鲜文臣卞季良主张削除《高丽史》中“诏”“朕”等尊称，以维护明朝天子 的一尊地位；朝鲜学者李珥认为“以小事大，君臣之分已定。”这体现了当时的朝鲜（ ） A．王朝更替残酷 B．崇尚君民共治 C．宗藩体制脆弱 D．深受儒学影响 14．15世纪末16世纪初的远洋航行，甩开了横亘东西的奥斯曼土耳其帝国，开辟了欧洲与亚洲贸易 交通的新通道，终结了欧洲与东方陆路隔绝的状态。这场“远洋航行”（ ） A．促成了传统商路的重新联结 B．揭开了欧亚联系的序幕 C．巩固了资本主义世界经济体系 D．推动了全球联系的加强 15．某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大 西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国 王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家（ ） A．实现了环球航行 B．最终发现了“新大陆” C．获得了数倍于航海成本的利润 D．在非洲南端受阻于大风暴 二、材料题（本题共 4小题，共 55分） 16.阅读材料，完成相关要求。（13分） 材料 习近平总书记指出“统一战线是党的事业取得胜利的重要法宝，必须长期坚持。”中 国共产党的统一战线已经历了近百年的演变，表4反映了新民主主义革命时期统一战线的发展历 程。 时期 名称 背景 国民革命时期 国民革命联合战线 国共第一次合作，“打倒列强，除军阀” 土地革命时期 工农民主统一战线 党以农民阶级为基础，广泛发动各阶级，农 村包围城市，武装夺取政权 抗日战争时期 抗日民族统一战线 国共第二次合作，全民族抗战，抗击日本侵 略 解放战争时期 人民民主统一战线 与各党派合作、各界别联合，倡导平等协商 、和平建国 ——摘编自郝丽《党的统一战线百年回顾：从历史逻辑到现实定位》 请结合材料和所学知识，围绕党的统一战线工作的某一方面，结合中国近代史的相关史实，自 拟论题进行论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰。） 17.阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 关于洋务派兴办近代交通运输的影响，以下两种观点颇具代表性：西洋各国之所以富 强，“以其有轮船以通海道，复有新(铁)路以便陆行”,故中国“欲求富强制敌之策，舍此莫由”, 且轮船、铁路不仅可以创造更多的就业机会，更可以“夺外洋之利”“以润吾民”。 ——摘编自光绪六年(1880)直隶总督李鸿章《妥筹铁路事宜折》等 轮船、铁路令往日以传统舟、车为业的平民百姓“多已失业”,则如何“上以养父母，下以蓄 妻子”?仅天津、通州一代，估计即有30万人受到冲击。所谓“夺外洋之利，而不知所夺者止为中 国穷民之利”。 ——摘编自光绪十四年(1888)礼部尚书奎润奏折等 材料二 客观的历史逻辑，走向洋务派的目的的反面。……洋务运动以适应时代潮流的变革开 始，以应该变革而不去采取变革措施因而违反时代潮流而结束。 ——摘编自夏东元《洋务运动发展论》 （1）依据材料一并结合所学知识，分别指出两种观点有何局限，并就洋务派兴办近代交通对民生 的影响谈谈你的看法。（8分） (2)依据材料二并结合所学知识，运用唯物史观简述洋务运动的历史作用。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 人类社会从来不是完全孤立的，不同地区的农耕文明从青铜时代到铁器时代，都表现出向 外扩展的趋势，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。公元前6世纪，波斯帝国从 居鲁士立国开始，通过对外扩张，成为世界历史上第一个横跨欧亚非三洲的大帝国。它不仅有自 身发达的物质和精神文明，而且有统治庞大帝国的制度文明。在帝国东部，征服印度的犍陀罗， 获得了东方民族的信息。在帝国西部，征服吕底亚，与希腊人有了接触，他们的工匠吸收了吕底 亚的艺术特色，商人学会了铸造钱币。公元前4世纪晚期，伴随着亚历山大的征服、帝国的建立 与希腊化世界的形成，推进了从中亚、印度到东地中海、欧洲之间古老诸文明地区的文化交流和 经济往来。 ——杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流与传播》 （1）根据材料并结合所学知识，指出古代波斯和亚历山大帝国建立的共同因素。（6分） (2)根据材料并结合所学知识，说明古代世界帝国在人类文明进程中的作用。（8分） 19.阅读材料，回答问题。（12分） 古代非洲文明的主要特点及其成因 观点1：历史上，非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。这一与世隔绝至今仍是非洲大陆发展 中的一个首要而又持久的因素。 观点2：与通常的看法相反，在欧洲扩张之前的时期中，非洲绝不是与世隔绝的，自7世纪以来 ，外部联系和内部关系开始增多。 材料一 撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，地中海相比之下却是一条连接大道。历史 上，北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸民族的相互影响，其 原因就在此……沿尼罗河上游是苏德沼泽，曾在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被海湾和内海 破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近……这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入非洲 较其侵入美洲，在时间选择上何以存在反常的差别……在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中 ，非洲仍是一块“黑暗的大陆”。甚至到1900年，大约还有四分之一大陆未被开发。 材料二 公元1世纪，基督教传入非洲，成为阿克苏姆王国国教。 根据材料分别概括二者观点。若同意观点1，阅读材料一，分析地理环境对非洲历史的影响。若同 意观点2，阅读材料二，结合所学，举例说明外部联系和内部关系。 一、选择题（每题三分 高三历史 11月月考答案 ） 1-5CDBBD 6-10BBDCA 11-15DCDDB 二、材料题 16.（13 分）【答案】示例： 论题：党在新民主主义革命时期的统一战线调整反映了中国社会主要矛盾的变化。 论述：在新民主主义革命时期，党根据中国社会主要矛盾的发展变化，不断调整统一战线工 作。在国民革命时期，“打倒列强，除军阀”成为中国人民共同的愿望，年轻的中国共产党 选择了国民党合作，建立了国民革命联合战线，基本推翻了北洋军阀的反动统治。大革命失 败后，中国共产党依托农民阶级和社会其他革命阶层，建立工农民主统一战线，并为中国革 命开辟了新道路。日本帝国主义不断扩大侵华，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾， 国共第二次合作，建立起抗日民族统一战线并取得最终的伟大胜利。抗战胜利后，蒋介石国 民政府选择独裁内战方针，中共与各民主党派和各界开明人士合作，建立人民民主统一战线， 新民主主义革命基本取得了胜利。 中国共产党统一战线是历史因素与现实环境相结合的产物，深刻地体现出一致性与多样性、 继承性与创新性的历史发展逻辑。 17.（16 分） 【答案】(1)（8 分）局限：观点一忽视了近代交通的当下阵痛，观点二忽视了近代交通的 长远价值。 看法：有利于抵御西方经济侵略、创造新产业和新就业机会、长远上有利于从根本上改善民 生；短期内对底层民生冲击较大、易于导致社会动荡；启迪后人辩证把握国家富强、民生福 祉、经济发展、社会稳定的关系等。 (2)（8 分）历史作用：中国早期现代化的尝试、内忧外患的变局之下寻求解决国弱民贫问 题的可贵探索；未能使近代中国摆脱半殖民地半封建社会的命运；推动了资产阶级维新派和 革命派的产生；推动了中国民族资产阶级和无产阶级的发展等。 考生应围绕生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、阶级斗争或人民群众对历史发展的巨 大作用等角度作答。 18.（14 分） 【答案】(1)（6 分）共同因素：农耕文明的物质保障；古代文明的扩展；复杂的社会组织 和管理系统；繁荣的文化；武力扩张。（任答三点即可） (2)（8 分）作用：巩固和扩大了古代文明区；促进了文明的传播与发展；推动了古代东西 方的经济联系和贸易往来；加强了东西方文明的交流、融合和互补；成为人类历史由分散走 向整体的一个环节。（任答四点即可） 19.（12分）【答案】观点 1：认为非洲文明是封闭的、与世隔绝的。 观点 2：认为非洲文明是开放的、与外界有联系。 同意观点 1（非洲文明是封闭的）： 撒哈拉沙漠与苏德沼泽地使得非洲大陆内部各地区之间的联系较少，相互影响较少平直的海 岸线使得非洲与其他大陆的联系困难，较少受到其他大洲文明的影响，保持独立发展，并持 续到近代以来，非洲受到殖民以及殖民者客观上带来的工业文明的影响晚于美洲，导致非洲 现代化进程慢于美洲。 同意观点 2（非洲文明是开放的）： 外部联系：伊斯兰教、基督教传入非洲，影响非洲历史文化发展 10－15 世纪东非国家发展 环印度洋对外贸易，8－15 世纪西非诸帝国控制穿越撒哈拉沙漠的贸易。内部关系：西非居 民班图人扩展到撒哈拉沙漠以南地区，7－9世纪成为当地主要居民。