9.2 提高防护能力 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

9.2提高防护能力 第三单元 珍爱我们的生命 第九课 守护生命安全 1.道德修养：培养学生对生命的尊重和保护意识，形成健康、文明的生活方式，自觉维护公共卫生安全。 2.健全人格：了解安全防护知识，提高防护能力，增强适应社会的能力，热爱生命、珍惜生命，掌握基本的应对灾害和保护生命安全的技能。 3.责任意识：提高防护能力，掌握基本的自救自护方法，树立对生命负责任的态度。 核心素养目标： 教学重点：如何提高防护能力？ 教学难点：为什么要提高防护能力？ 2、如何提高防护能力？ 1、为什么要提高防护能力？ 自主学习 要求：阅读教材P70-72，在课本上标记问题要点。 新课导入 地震应急疏散演练 防踩踏应急疏散演练 消防应急疏散演练 观察图片，思考为什么学校要开展各种形式的应急疏散演练？ 图片探究 我参加过的应急疏散演练 新知探究 （1）面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？ （2）从守护生命安全的角度，你能得出哪些结论？ 新闻探究 2024年的三个突发安全事件 2024年1月22日，云南镇雄县塘房镇凉水村山体滑坡造成44人死亡。 自然灾害 2024年1月19日，河南方城县一学校发生火灾事故造成13人遇难。 事故灾难 2024年1月1日，宁夏灵武市数百人参加婚宴后，疑似食物中毒集体爆发肠胃炎。 公共卫生事件 据统计，全国每年约1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40名多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中80%的意外事故是可以通过安全教育，提高中小学生的自我防护能力而避免的。 1、为什么要提高防护能力？ 江苏常熟古里镇一小区高层住宅内的一户居民家中不慎起火。当时，家中仅有一个年仅8岁的女孩和她6岁的弟弟。6岁的弟弟发现起火后，赶紧叫醒还在熟睡的姐姐。弟弟想要浇水，姐姐让弟弟不要浇水，而是关掉电源开关。然后带着弟弟去领居家给爸爸打电话，让他帮忙拨打119。 小女孩告诉记者，她之所以能如此镇静地完成这一系列处置，得益于平时学校里的安全教育。 公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面。公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全，我们要争做维护公共卫生安全的小卫士。 思考：面对公共卫生安全事件，我们应该怎么做？ 结合生活实例，说说在生活中如何提高我们的防护能力？ 提高自身防护能力 守护自身生命安全 生活观察 退伍不褪色，危急时刻，挺身而出——谢谢你，夏辉！ 7月19日陕西省商洛市柞水县境内突发大暴雨。20时40分许丹宁高速水阳段山阳方向严坪村二号桥局部发生单侧垮塌，导致一些车辆坠河。19日晚9点左右夏辉正驾车行驶在高速公路上，发现前方白色车辆尾灯突然消失，于是下意识踩了刹车，紧接着一辆黑色车辆超车后尾灯再次消失。夏辉意识到情况不对，采取紧急刹车，下车查看后夏辉惊出一身冷汗，五六米外就是桥梁垮塌的断口，断口下洪流滚滚。 1、为什么要提高防护能力？ 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 9 洪水 煤气爆炸 1.2024年9月5日，贵航三零零医院陆续接收因呕吐、腹泻、发烧等症状到医院就诊病例，均为贵州优爱教育有限公司托管的学生及工作人员。截至9月6日16时，共接诊28人，部分患者接受治疗后已离开医院，留院观察治疗12人，现留院观察和治疗人员情况平稳。 2. 据央视新闻报道，当地时间2024年9月8日，菲律宾部分省市因登革热病例激增，已宣布部分省市进入灾难状态，今年以来，菲律宾全国确诊登革热病例已超13万例。人民日报健康客户端记者发现，已有多国出现急性传染病登革热。 “全球多地再现登革热等疫情反弹趋势，病例数量持续攀升。”9月9日，北京清华长庚医院感染性疾病科主任林明贵在接受人民日报健康客户端记者采访时提醒，“目前尚无针对登革热的疫苗、预防药物或抗病毒治疗药物，对症医治是这种传染病的主要治疗措施，我们必须提高警惕，非必要不前往疫区旅行，如果一定要前往，要做好安全防护措施。” 除了菲律宾之外，当地时间8月12日，据阿根廷卫生部通报，该国今年以来累计发现566820例登革热病例，今年阿根廷已有404人因登革热死亡；当地时间9月7日，特立尼达和多巴哥卫生部发表声明称，今年以来，该国已累计发现登革热确诊病例1315例，其中死亡病例13例；巴西卫生部当地时间8月28日公布，今年以来，巴西登革热疑似及确诊病例上升至6500034例，死亡病例上升至5219例。 公共安全事件 思考：如果我们身边有登革热病例出现，我们应该知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？ 活动二 探究与分享 某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。雨水如瀑布般灌进隧道，时间紧迫，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小候的及时提醒而避免了一场灾难。 这个事例给了你哪些启示？ 自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判; （1）提高危险预判能力 2.如何提高防护能力？ （3）危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 （1）自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判。 （2）一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。 模板来自于 http://docer.wps.cn 13 测试你的危险预判能力： 假如你和同学去河边游玩， 你发现河边有块警示牌：禁止游泳。 根据你的预判，可能会发生什么？ 溺水 假如你去日本富士山看雪景， 你发现：附近的动物暴躁不安，鸟儿飞离森林、蛇群迁居等情况。而火山上的冰雪有融化的迹象。火山附近的水温、地温升高。 根据你的预判，可能会发生什么？ 火山爆发 P71探究与分享 思考（1）在地震来临的时候，小洋的那些做法值得我们学习？ 某地发生5.9级地震，小洋迅速跑到墙角，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空旷区域，可就近寻找牢固的掩体，如承重墙的墙根、墙角，并蹲下保护好头部，防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。 2.如何提高防护能力？ （2）你还知道哪些避险的方法？ （1）发生火灾： （3）发生交通事故： ①车辆意外失火，破窗脱身打滚灭火 ②车辆落水，先深呼吸再打开车门。 ③遇到翻车，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。 ①背向烟火方向撤离。 ②用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进。 ③电器着火先切断电源。 ④不要乘电梯。 ①正在上课时，要抱头、闭眼、躲在课桌下。 ②在室外时，可原地蹲下，双手保护头部，避开高大建筑物。 ③ 震后应当有组织地撤离. （2）发生地震： 学校邀请消防员为师生开展了消防安全知识讲座，并组织开展了校园消防安全演练活动。请你写出应对以下灾害或灾难时的一些正确的自救自护方法。 结论2：提高避险和逃生能力。 笔记2. 如何提高防护能力？（P71-72） （2）提高避险和逃生能力。平时我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 小组合作 遇到以下情况如何处理？ 蜜蜂蜇伤 异物卡喉 流鼻血 他人晕倒 讨论规则 1.组长组织、人人参加，3分钟内完成讨论。 2.讨论时1人书面记录结论要点，1-2人准备代表小组发言，可演绎过程。 新知探究 新闻探究二 15岁男孩心肺复苏11分钟救球友 2024年7月5日，在篮球场内，一名男生突然倒地不起。正在一旁打球的初二学生盛徐荦(luò)注意到高中生是向前倾斜倒下去的，而且手臂也没有任何支撑缓解，意识到这不太对劲。盛徐荦和球场内一起打球的大人们第一时间把高中生男孩扶起来，面朝上躺在地上。盛徐荦发现他的呼吸时断时续的，摸脉搏也是完全没有跳动的。盛徐荦赶紧跪倒在地，第一时间按压住高中生男孩的心脏位置，开展心肺复苏。同时这期间，他还告知其中的一位大人进行人工呼吸。在等待120到来的这段时间，盛徐荦一直没有停止心肺复苏的动作，整整11分钟时间，直到120的到来他才松开手。该男生随即被送往医院目前生命体征暂时稳定，仍在进一步救治中。 事后据了解，盛徐荦的母亲是省红十字会的一级救护培训师，在母亲的日常熏陶下，他经常参加一些应急救护培训，还会利用假期时间到医院参加导医志愿者工作。 如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 学习防护和急救的知识与技能 学海拾贝： （1）提高危险预判能力。 在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 （2）提高避险和逃生能力。 ①平时，我们应当积极参加安全演练活动。 ②在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 （3）学习防护和急救的知识与技能。 2.怎样提高防护能力？ 思维导图 提高防护能力有原因 3.提高防护能力的原因？P70 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力。 4.提高防护能力的做法？P70-72 ①提高危险预判能力。 ②提高避险和逃生能力。 ③学习防护和急救知识与技能。 9.2提高防护能力 提高防护能力有方法 3 1. 【2023山东中考】地震是一种自然现象，强烈的地震会给人们的生命财产安全造成巨大损失。为尽可能避免地震带来的伤害，我们应（    ） ①认真参加学校组织的防震疏散演练，熟练掌握防震技能 ②地震发生时，如身处单元楼内，可选择躲避在面积小的卫生间、墙角 ③地震后不幸被困在废墟中，应保持冷静，保存体力，创造生存条件 ④在影剧院、商场等公共场所遭遇地震时，马上寻找电梯，迅速逃生 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 课堂练习 C √ 2．牢固树立安全意识，对于初中生的成长有重要意义。下列选项中，能够体现这一主题的是 A．增加学习压力，影响学业成绩 B．辨别潜在危害，保护好我们的生命 C．限制自由，妨碍个人发展 D．浪费时间和精力，不值得投入 解析　题干考查牢固树立安全意识的重要性。依据所学，树立安全意识，可以有效保护好我们的生命，B正确；A、C、D说法错误。 3．下面漫画警示我们青少年（    ） A.各类踩踏事件，发生在所难免 B.完善法律法规，根除安全隐患 C.远离公共场所，确保生命安全 D.学习自护方法，避免人身伤害 D 随堂练习 4、在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。据此，下列情形中做法正确的有（  ） A．我的游泳技术很好，可以到小河里游泳 B．在实验室做实验前，认真阅读安全须知 C．放学时遇到雷雨天气，决定去大树下暂避 D．看电影时间不长，不必查看安全疏散通道 B   营造校园安全氛围 创造温馨学习环境 $$