精品解析：四川省资阳市安岳中学2024-2025学年九年级上学期期中化学试题

初2022级初三上期半期考试化学试题 一、选择题(本大题包括7小题，共28分；每小题只有一个选项符合题意) 1. 习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中划线部分主要包含化学变化的是 A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 【答案】B 【解析】 【详解】A、春江水暖鸭先知，表示气候的变暖，此过程中没有新物质生成，属于物理变化； B、爆竹爆炸过程中生成有害性气体等，属于化学变化； C、花落知多少，没有新物质生成，属于物理变化； D、日照香炉生紫烟，属于光的折射现象，此过程中没有新物质生成，属于物理变化； 故选B。 2. 下列图示实验操作中，正确的是 A. 过滤 B. 收集氧气 C. 装置气密性良好 D. 取用液体药品 【答案】C 【解析】 【详解】A、过滤时，液体应用玻璃棒引流，该选项操作不正确； B、氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，且导管应伸入瓶底，该选项操作不正确； C、推注射器时，装置中的气体增多，压强增大，若装置气密性良好，则可观察到长颈漏斗中的液面上升，且一段时间不下降，该选项操作正确； D、用胶头滴管吸取液体时，不能将空气挤入试剂中，该选项操作不正确。 故选C。 3. 推理是研究和学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是 A. 单质中只含有一种元素，所以只由一种元素组成的物质一定是单质。 B. 氦原子和镁原子最外层电子数都为2个，则它们的化学性质相似。 C. 原子是化学变化中最小的粒子，所以化学变化中原子种类一定不变。 D. 催化剂的质量在化学反应前后不变，因此在反应前后质量不变的物质一定是催化剂。 【答案】C 【解析】 【详解】A、单质为只含一种元素的纯净物，物质分为纯净物和混合物，则只由一种元素组成的物质不一定是单质，该选项推理不正确； B、氦原子与镁原子的最外层电子数均为2，但氦原子只有一个电子层已达到稳定结构，化学性质稳定；镁原子最外层电子数为2＜4，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子，所以尽管镁原子和氦原子的最外层电子数相同，但是镁元素和氦元素的化学性质不相似，该选项推理不正确； C、原子为化学变化的最小粒子，化学变化中，原子种类不变，该选项推理正确； D、催化剂是指能改变反应速率，但反应前后质量和化学性质不变，则反应前后质量不变的不一定为催化剂，也可能为杂质，该选项推理不正确。 故选C。 4. 某同学梳理并归纳了以下知识点，有其中正确的有 ①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素 ②纯净物一定是由同种分子构成的 ③硝酸铁的化学式：Fe(NO3)2 ④过氧化氢(H2O2)中氧元素的化合价： ⑤最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子 ⑥在二氧化碳(CO2)、过氧化氢(H2O2)、碳酸(H2CO3)三种分子中，都含有氧原子 ⑦因为稀有气体化学性质稳定，故可用于制成多用途的电光源 ⑧电解水生成了氢气和氧气，因此水是由氢气和氧气组成的 ⑨碳在空气中也可以燃烧，所以可直接代替红磷测定空气中氧气的含量 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【详解】①质子数相同的原子属于同种元素，但质子数相同的粒子不一定为同种元素，如水分子和氖原子质子数相同，不正确； ②构成物质的微粒有分子、原子和离子，则纯净物中不一定含有分子，不正确； ③硝酸铁中，铁元素化合价为+3价，硝酸根的化合价为-1价，则化学式为Fe(NO3)3，不正确； ④过氧化氢中，氢元素化合价为+1价，设氧元素化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则（+1）×2+2x=0，解得x=-1，元素符号正上方的数字表示元素化合价，符号在前，数字在后，则标出其中氧元素化合价为，不正确； ⑤最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子，也可能为离子，正确； ⑥结合化学式可知，三种分子中均含有氧原子，正确； ⑦稀有气体可作电光源，是因为稀有气体通电时能发出不同颜色的光，不正确； ⑧电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，则说明水是由氢、氧元素组成，不正确； ⑨碳燃烧生成二氧化碳，装置中的压强几乎不变，则不能测定空气中氧气的含量，不正确。 则正确的有⑤⑥，故选B。 5. 碘是合成甲状腺素的必需元素，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图，下列有关碘元素说法错误的是 A. 属于非金属元素 B. 其在化学反应中易得到电子 C. 其相对原子质量是126.9 D. 其原子核内的中子数为53 【答案】D 【解析】 【详解】A、碘是“石字旁”的汉字，因此碘属于非金属元素，A选项正确； B、原子的最外层电子数大于4，且没有排满电子时，容易得到电子，根据碘原子的结构示意图，碘原子的最外层电子数为7，因此其在化学反应中易得到电子，B选项正确； C、元素信息示意图正下方的数字代表相对原子质量，根据图示，碘的相对原子质量是126.9，C选项正确； D、相对原子质量约等于质子数加上中子数，元素信息示意图左上角的数字表示原子序数，根据碘的元素信息示意图，其原子序数为53，原子的质子数等于原子序数，所以碘原子的质子数为53，而碘的相对原子质量是126.9，则碘原子核内的中子数为，D选项错误。 故选：D。 6. 下列归纳和总结完全正确的一组是 A．物质的构成与组成 B．数字“2”的含义 ①汞由汞原子构成。 ②二氧化硫分子由硫原子和氧分子构成。 ③水由氢元素和氧元素组成。 ①2Fe：2个铁元素。 ②NO2：每个二氧化氮分子中含有：2个氧原子。 ③3Mg2+：每个镁离子带2个单位正电荷。 C．微观认识 D．用途与性质 ①尘土飞扬——分子在不断运动。 ②H2O、H2O2化学性质不同——分子构成不同。 ③不同液体混合后体积变小——分子之间有间隔。 ①氦气填充探空气球——氦气密度很小。 ②氧气用于航天助燃剂——氧气具有助燃性。 ③氮气用于食品防腐——氮气化学性质不活泼。 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、①汞是金属由汞原子构成，正确； ②每个二氧化硫分子由1个硫原子和2个氧原子构成，错误； ③水由氢元素和氧元素组成，正确；故错误； B、①2Fe：2个铁原子，错误；②NO2：每个二氧化氮分子中含有2个氧原子，正确； ③3Mg2+：每个镁离子带2个单位正电荷，正确；故错误； C、①尘土飞扬,飞扬的尘土是固体小颗粒的运动,不是分子的运动，错误；②H2O、H2O2化学性质不同因为它们的分子构成不同，正确；③不同液体混合后体积变小，分子之间有间隔，正确；故错误； D、①氦气密度很小可用于填充探空气球，正确；②氧气具有助燃性可用于航天助燃剂，正确；③氮气化学性质不活泼可用于食品防腐，正确；故正确； 故选D。 7. 如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是 A．水的电解 B．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 C．加热一定量的高锰酸钾制取氧气 D．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、电解水生成的氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，该选项不正确； B、催化剂能改变反应速率，不能改变生成物质量，该选项不正确； C、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，刚开始加热时，反应没有发生，加热一段时间后，开始反应，则氧气质量增加，待完全反应后，氧气质量不变，该选项正确； D、红磷燃烧放热，则开始时压强增大，但随着氧气的消耗，压强慢慢减小，且最终压强小于开始时的压强，该选项不正确。 故选C。 二、填空题(本大题包括6小题，8、9题每空1分，10~13小题每空2分，共44分) 8. 化学与人们的生活息息相关，请用化学用语填空。 （1）标出二氧化碳(CO2)中碳元素的化合价___________。 （2）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物化学式为___________。 （3）钙离子(Ca2+)和碳酸氢根离子()组成的化合物化学式为___________。 （4）某微粒结构示意图如图所示，写出该微粒的符号___________。 【答案】（1） （2）Al2O3 （3）Ca(HCO3)2 （4）S2- 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳中，氧元素化合价为-2价，设碳元素化合价为x，根据”化合物中各元素化和价代数和为零“，则x+（-2）×2=0，解得x=+4，在元素符号正上方的数字表示元素化合价，符号在前，数字在后，则标出二氧化碳中碳元素的化合价为： 【小问2详解】 地壳中含量最多的金属元素与非金属元素分别为铝和氧，在化合物中，铝元素化合价为+3价，氧元素化合价为-2价，则化学式为Al2O3。 【小问3详解】 化合物中各元素化合价代数和为零，则钙离子和碳酸氢根的化学式为Ca（HCO3）2。 【小问4详解】 16号元素为硫元素，且该微粒为带2个单位负电荷的阴离子，元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，数字在前，符号在后，则硫离子符号为S2-。 9. 水是人类重要的自然资源。 （1）水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是___________。 A. 水的电解 B. 水的蒸馏 C. 氢气在氧气中燃烧 D. 水的煮沸 （2）如图，中国人喜欢饮茶，用杂质少的软水泡茶，能充分体现茶的色、香、味。生活中将硬水转化软水的常用方法是___________。古代泡茶时可用漉水囊将茶叶与茶水分离，该分离操作的名称是___________。 （3）如图，与乙管电极相连的是电源的___________(填“正极”或“负极”)，水电解的符号表达式为___________。 （4）为了保护水资源，我们生活中应使用“无磷洗衣粉”，这里的“磷”是指___________(填“元素”、“离子”、“分子”或“原子”)。 【答案】（1）AC （2） ①. 煮沸 ②. 过滤 （3） ①. 正极 ②. （4）元素 【解析】 【小问1详解】 A、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，则证明水是由氢、氧元素组成，该选项符合题意； B、蒸馏水过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不能证明水的组成，该选项不符合题意； C、氢气在氧气中燃烧生成水，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，则证明水是由氢、氧元素组成，该选项符合题意； D、水煮沸过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不能证明水的组成，该选项不符合题意。 故选AC。 【小问2详解】 生活中煮沸能将水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，则能将硬水软化； 过滤能将固体和液体分离，则该分离名称为过滤。 【小问3详解】 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且生成的氧气和氢气的体积比为1：2，由图可知，乙管收集的气体为氧气，则与乙管电极相连的是电源的正极； 电解水生成氢气和氧气，反应的符号表达式为：。 【小问4详解】 物质是由元素组成，这里的“磷”是指磷元素。 10. 认识物质的分类。 ①液氧；②四氧化三铁；③洁净的空气；④氖气；⑤冰水混合物；⑥天然气；⑦水银；⑧高锰酸钾；⑨金刚石(C)；⑩福尔马林溶液。用序号作答： 其中属于混合物的是___________；属于氧化物的是___________。 【答案】 ①. ③⑥⑩ ②. ②⑤ 【解析】 【详解】①液氧是由一种物质组成，属于纯净物，是由一种元素组成，属于单质； ②四氧化三铁是由一种物质组成，属于纯净物，是由两种元素组成，一种元素是氧元素，属于氧化物； ③洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物； ④氖气是由一种物质组成，属于纯净物，是由一种元素组成，属于单质； ⑤冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物，是由两种元素组成，一种元素是氧元素，属于氧化物； ⑥天然气是指天然蕴藏于地层中的烃类和非烃类气体的混合物； ⑦水银是由一种物质组成，属于纯净物，是由一种元素组成，属于单质； ⑧高锰酸钾是由一种物质组成，属于纯净物，是由三种元素组成， 属于化合物， 不属于氧化物； ⑨金刚石是由碳元素组成的矿物，化学式为C。金刚石仅由一种元素构成，属于单质； ⑩福尔马林溶液主要由甲醛和水组成，甲醛的含量通常在35%至40%之间，因此它是由多种物质组成的，属于混合物‌； 故属于混合物的是③⑥⑩；属于氧化物的是②⑤ 11. 今年中国第8个航天日的主题是“格物致知叩问苍穹”。 （1）载人航天：空间站返回舱的船舱由颗粒状的铝和碳化硅(SiC)复合而成。有关反应如下：。下列说法正确的是___________(填序号)。 A. 碳化硅是由硅原子和碳原子构成的 B. 反应前后，元素的化合价均未发生变化 C. 反应前后，原子的种类未发生改变 （2）探月探火；中国首次发现月球存在一定数量甲烷(CH4)和钛铁矿(主要成分FeTiO3)等资源，如图是一种设想的利用月球资源的流程图： ①FeTiO3的名称读作“钛酸亚铁”，其中钛元素的化合价为___________。 ②图中可循环利用的物质是___________(写化学式)。 ③根据流程图信息，写出CO和氢气反应的符号表达式___________。 【答案】（1）AC （2） ①. +4 ②. CH4和H2 ③. 【解析】 【小问1详解】 A、碳化硅是由硅原子和碳原子构成的，碳化硅（SiC）是一种由硅（Si）和碳（C）元素组成的化合物，其化学式为SiC。 选项正确； B、反应前有碳单质中碳化合价为0，反应后碳元素在化合物中不显0价，因此碳元素的化合价发生改变，选项错误； C、根据质量守恒定律，可知反应前后，原子的种类未发生改变，选项正确； 故选A C。 【小问2详解】 ①FeTiO₃中铁元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，设钛元素的化合价为x，则：+2₊x₊(-2)×3=0,解得x=+4。 ②由图可知，流程过程中既有氢气和甲烷消耗，又有氢气和甲烷生成，则可循环利用的物质是氢气H2和甲烷CH4。 ③CO和H₂在一定条件下生成CH₄和H₂O,反应的符号表达式：。 12. 化学是在分子层次上研究物质性质，组成，结构、转化及应用的科学。 （1）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。 ①保持C中物质化学性质的最小粒子是___________(填微观粒子名称)。 ②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是___________，该反应属于___________反应(填“化合”或“分解”)。 （2）我国科学家公布了对嫦娥五号带回月球土壤样品的研究成果，准确测定了月球土壤样品中40多种元素的含量，以下为钛、锂、钠、氦-3的有关信息。 ①钛原子结构示意图中n的值是___________。 ②锂、钠两种元素化学性质相似的原因是：___________。 ③已知氦-3原子是一种含2个质子和1个中子的原子，用“”表示质子、“”表示中子、“”表示电子。下列模型能表示氦-3原子的是___________(填序号)。 【答案】（1） ①. 二氧化碳分子 ②. Ⅰ ③. 化合 （2） ①. 10 ②. 最外层电子数相同 ③. C 【解析】 【小问1详解】 ①由图可知，C为二氧化碳，二氧化碳是由二氧化碳分子构成，则保持二氧化碳的化学性质的最小粒子为二氧化碳分子。 ②变化Ⅰ中分子种类改变，属于化学变化； 由图可知，该反应为多种分子生成一种分子的反应，属于化合反应。 【小问2详解】 ①原子的质子数=核外电子数，则n=22-2-8-2=10。 ②决定元素化学性质的为最外层电子数，锂、钠两种元素的原子最外层电子数相同，化学性质相似。 ③原子是由原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成，且原子的质子数=核外电子数，则氦-3原子中的质子数和核外电子数均为2，中子数为1，故选C。 13. 已知物质A是暗紫色固体，B、M均是黑色固体，E和F均为常见的无色液体，C是实验室常见的气体，H为淡黄色的固体粉末。请完成下列问题： （1）写出下列物质的化学式：B___________；X___________。 （2）反应③中的实验现象为：___________，放出大量的热，生成一种黑色固体。 （3）反应②中，B的作用是___________，反应②的符号表达式为：___________。 【答案】（1） ①. MnO2 ②. Fe3O4 （2）剧烈燃烧，火星四射 （3） ①. 催化 ②. 【解析】 【分析】物质A是暗紫色固体，则A是高锰酸钾；B是黑色固体，C是实验室常见的气体，反应①是A（高锰酸钾）反应生成B、C、D，则反应①是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，B是二氧化锰，C是氧气，D是锰酸钾；E和F均为常见的无色液体，反应②是B（二氧化锰）和E作用生成F和C（氧气），则反应②是过氧化氢在二氧化锰催化作用下快速分解生成水、氧气，E是过氧化氢，F是水；反应③是C（氧气）与G在点燃条件下反应生成黑色固体X，则G是铁，X是四氧化三铁。 【小问1详解】 根据分析，B是二氧化锰（MnO2），X是四氧化三铁（Fe3O4）。 【小问2详解】 反应③是铁燃烧生成四氧化三铁，现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。 【小问3详解】 反应②是过氧化氢在二氧化锰催化作用下快速分解生成水、氧气，B是二氧化锰，其作用是催化，该反应的符号表达式为：。 三、实验题(本大题包括2小题，每空2分，共20分) 14. 某化学兴趣小组利用如图装置探究气体的制取及性质。请回答下列有关问题： （1）仪器①的名称是___________。 （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为：___________。 （3）已知：硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且能溶于水的气体。实验室常用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸溶液在常温下反应制取硫化氢气体，可选用的发生装置和收集装置为___________(填字母序号)。若用F装置来收集硫化氢(H2S)，气体应从___________(填a或b)端通入。 【答案】（1）酒精灯 （2） （3） ①. BC或BF ②. a 【解析】 【小问1详解】 如图所示，仪器①的名称是酒精灯； 【小问2详解】 实验室用加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为： 【小问3详解】 块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸溶液在常温下反应,可选择固液不加热型，即装置B。硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且能溶于水的气体，可选用向上排空气法或多功能瓶收集（长进短出），即C或F,所以可选用的发生装置和收集装置为BC或BF，若用F装置来收集硫化氢(H2S)，气体应从a端通入。 15. 某兴趣小组了解到很多物质能够作为过氧化氢分解的催化剂后，对氧化铜(CuO)能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用展开了拓展学习与探究。 【提出问题】氧化铜能不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢？ 猜想1：氧化铜能作过氧化氢溶液分解的催化剂。猜想2：氧化铜不能作过氧化氢溶液分解的催化剂。 【实验验证】 （1）小组同学进行了如图所示的实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ．在试管中加入少量的过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中。 有少量气泡产生，木条没有复燃。 常温下过氧化氢溶液分解速率非常缓慢，放出很少量的氧气。 Ⅱ．在装有过氧化氢溶液的试管中加入0.2g氧化铜，然后将带火星的木条伸入试管中。 有较多气泡产生，木条复燃。 ___________。 Ⅲ．在上述试管中加入试剂X，X是___________，然后将带火星的木条伸入试管中。 有较多气泡产生，木条复燃。 氧化铜在反应前后化学性质不发生改变。 Ⅳ．反应结束，将试管里的物质过滤，洗涤，干燥，称量。 m为___________g。 氧化铜在反应前后质量不发生改变。 【实验结论】 （2）氧化铜(CuO)能作过氧化氢溶液分解的催化剂，请写出氧化铜催化过氧化氢分解的符号表达式：___________。 【反思拓展】 （3）小明认为，氧气不一定是过氧化氢分解产生的，应补充一个实验进行验证：___________，排除水的干扰。 （4）把0.2g氧化铜与0.5g二氧化锰分别加入等质量、等浓度的过氧化氢溶液中，完全反应后生成氧气的质量分别为m1、m2，则m1___________m2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 【答案】（1） ①. 氧化铜能加快过氧化氢溶液分解的速率 ②. 过氧化氢溶液 ③. 0.2 （2） （3）在装有水的试管中加入0.2g氧化铜，然后将带火星的木条伸入试管中 （4）等于 【解析】 【小问1详解】 步骤Ⅰ中过氧化氢分解缓慢，产生少量氧气，因此看到气泡产生比较少，氧气浓度不够，所以木条不复燃；步骤Ⅱ加入氧化铜后，有较多气泡产生，木条复燃，说明过氧化氢在氧化铜的作用下加快了分解速率，产生较多的氧气； 步骤Ⅲ中，根据实验结论氧化铜在化学反应前后化学性质不变，则说明重新加入过氧化氢溶液，反应重新开始，则能得出相应的结论，X是过氧化氢溶液； 步骤Ⅳ中，根据实验结论氧化铜在反应前后质量不变，反应前加入了0.2g的氧化铜，反应结束，将试管里的物质过滤，洗涤，干燥，称量，称量的质量m应该也是0.2g； 【小问2详解】 过氧化氢在氧化铜的催化下分解生成氧气和水，该反应的符号表达式为：； 【小问3详解】 过氧化氢溶液中含有水，水中也含有氧元素，则将氧化铜加入水中，目的为证明氧化铜不能使水分解生成氧气应补充一个实验是在装有水的试管中加入0.2g氧化铜，然后将带火星的木条伸入试管中； 【小问4详解】 根据催化剂能改变反应速率，但不能改变生成物的质量，所以把0.2g氧化铜与0.5g二氧化锰分别加入等质量、等浓度的过氧化氢溶液中，完全反应后生成氧气的质量分别为m1、m2，则m1=m2。 四、计算题(本大题包括1小题，共8分) 16. 结合所学知识填空或计算(用数字或含字母的式子作答)。 （1）1个水分子中，含有___________质子；1个氢氧根离子(OH-)，含有___________电子。 （2）1个碳-12原子的质量为a kg，1个铁原子的质量为b kg，则铁原子的相对原子质量___________。 （3）已知，Y元素原子的核电荷数为a，它的离子Ym+与X元素的离子Xn-核外电子排布相同，则X元素原子核内质子数为___________。 【答案】（1） ①. 10 ②. 10 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 原子序数=原子的质子数，一个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子，1个氢原子中含有1个质子，1个氧原子中含有8个质子，则一个水分子中含有1×2+8=10个质子； 原子的质子数=核外电子数，1个氢原子中含有1个电子，1个氧原子中含有8个电子，则1个氢氧根离子中含有8+1+1=10个电子。 【小问2详解】 相对原子质量是以碳元素质量的十二分之一为标准，其它原子和其相比所得到的值，则铁原子的相对原子质量为。 【小问3详解】 原子的核电荷数=原子的核外电子数，则Y原子的核外电子数为a，Ym+是由Y原子失去m个电子形成的，则Ym+的电子数为a-m，则Xn-的电子数也为a-m，而Xn-是由原子得到n个电子形成的，则X的电子数为a-m-n，则X元素原子核内质子数为a-m-n。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初2022级初三上期半期考试化学试题 一、选择题(本大题包括7小题，共28分；每小题只有一个选项符合题意) 1. 习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中划线部分主要包含化学变化的是 A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 2. 下列图示实验操作中，正确的是 A. 过滤 B. 收集氧气 C. 装置气密性良好 D. 取用液体药品 3. 推理是研究和学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是 A. 单质中只含有一种元素，所以只由一种元素组成的物质一定是单质。 B. 氦原子和镁原子最外层电子数都为2个，则它们的化学性质相似。 C. 原子是化学变化中最小的粒子，所以化学变化中原子种类一定不变。 D. 催化剂的质量在化学反应前后不变，因此在反应前后质量不变的物质一定是催化剂。 4. 某同学梳理并归纳了以下知识点，有其中正确的有 ①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素 ②纯净物一定是由同种分子构成的 ③硝酸铁的化学式：Fe(NO3)2 ④过氧化氢(H2O2)中氧元素的化合价： ⑤最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子 ⑥在二氧化碳(CO2)、过氧化氢(H2O2)、碳酸(H2CO3)三种分子中，都含有氧原子 ⑦因为稀有气体化学性质稳定，故可用于制成多用途的电光源 ⑧电解水生成了氢气和氧气，因此水是由氢气和氧气组成的 ⑨碳在空气中也可以燃烧，所以可直接代替红磷测定空气中氧气的含量 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 5. 碘是合成甲状腺素的必需元素，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图，下列有关碘元素说法错误的是 A. 属于非金属元素 B. 其在化学反应中易得到电子 C. 其相对原子质量是126.9 D. 其原子核内的中子数为53 6. 下列归纳和总结完全正确的一组是 A．物质的构成与组成 B．数字“2”的含义 ①汞由汞原子构成。 ②二氧化硫分子由硫原子和氧分子构成。 ③水由氢元素和氧元素组成。 ①2Fe：2个铁元素。 ②NO2：每个二氧化氮分子中含有：2个氧原子。 ③3Mg2+：每个镁离子带2个单位正电荷。 C．微观认识 D．用途与性质 ①尘土飞扬——分子在不断运动。 ②H2O、H2O2化学性质不同——分子构成不同。 ③不同液体混合后体积变小——分子之间有间隔。 ①氦气填充探空气球——氦气密度很小。 ②氧气用于航天助燃剂——氧气具有助燃性。 ③氮气用于食品防腐——氮气化学性质不活泼。 A. A B. B C. C D. D 7. 如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是 A．水的电解 B．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 C．加热一定量的高锰酸钾制取氧气 D．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 A. A B. B C. C D. D 二、填空题(本大题包括6小题，8、9题每空1分，10~13小题每空2分，共44分) 8. 化学与人们的生活息息相关，请用化学用语填空。 （1）标出二氧化碳(CO2)中碳元素的化合价___________。 （2）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物化学式为___________。 （3）钙离子(Ca2+)和碳酸氢根离子()组成的化合物化学式为___________。 （4）某微粒结构示意图如图所示，写出该微粒的符号___________。 9. 水是人类重要的自然资源。 （1）水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是___________。 A. 水的电解 B. 水的蒸馏 C. 氢气在氧气中燃烧 D. 水的煮沸 （2）如图，中国人喜欢饮茶，用杂质少的软水泡茶，能充分体现茶的色、香、味。生活中将硬水转化软水的常用方法是___________。古代泡茶时可用漉水囊将茶叶与茶水分离，该分离操作的名称是___________。 （3）如图，与乙管电极相连的是电源的___________(填“正极”或“负极”)，水电解的符号表达式为___________。 （4）为了保护水资源，我们生活中应使用“无磷洗衣粉”，这里的“磷”是指___________(填“元素”、“离子”、“分子”或“原子”)。 10. 认识物质的分类。 ①液氧；②四氧化三铁；③洁净的空气；④氖气；⑤冰水混合物；⑥天然气；⑦水银；⑧高锰酸钾；⑨金刚石(C)；⑩福尔马林溶液。用序号作答： 其中属于混合物的是___________；属于氧化物的是___________。 11. 今年中国第8个航天日的主题是“格物致知叩问苍穹”。 （1）载人航天：空间站返回舱的船舱由颗粒状的铝和碳化硅(SiC)复合而成。有关反应如下：。下列说法正确的是___________(填序号)。 A. 碳化硅是由硅原子和碳原子构成的 B. 反应前后，元素的化合价均未发生变化 C. 反应前后，原子的种类未发生改变 （2）探月探火；中国首次发现月球存在一定数量甲烷(CH4)和钛铁矿(主要成分FeTiO3)等资源，如图是一种设想的利用月球资源的流程图： ①FeTiO3的名称读作“钛酸亚铁”，其中钛元素的化合价为___________。 ②图中可循环利用的物质是___________(写化学式)。 ③根据流程图信息，写出CO和氢气反应的符号表达式___________。 12. 化学是在分子层次上研究物质性质，组成，结构、转化及应用的科学。 （1）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。 ①保持C中物质化学性质的最小粒子是___________(填微观粒子名称)。 ②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是___________，该反应属于___________反应(填“化合”或“分解”)。 （2）我国科学家公布了对嫦娥五号带回月球土壤样品的研究成果，准确测定了月球土壤样品中40多种元素的含量，以下为钛、锂、钠、氦-3的有关信息。 ①钛原子结构示意图中n的值是___________。 ②锂、钠两种元素化学性质相似的原因是：___________。 ③已知氦-3原子是一种含2个质子和1个中子的原子，用“”表示质子、“”表示中子、“”表示电子。下列模型能表示氦-3原子的是___________(填序号)。 13. 已知物质A是暗紫色固体，B、M均是黑色固体，E和F均为常见的无色液体，C是实验室常见的气体，H为淡黄色的固体粉末。请完成下列问题： （1）写出下列物质的化学式：B___________；X___________。 （2）反应③中的实验现象为：___________，放出大量的热，生成一种黑色固体。 （3）反应②中，B的作用是___________，反应②的符号表达式为：___________。 三、实验题(本大题包括2小题，每空2分，共20分) 14. 某化学兴趣小组利用如图装置探究气体的制取及性质。请回答下列有关问题： （1）仪器①的名称是___________。 （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为：___________。 （3）已知：硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且能溶于水的气体。实验室常用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸溶液在常温下反应制取硫化氢气体，可选用的发生装置和收集装置为___________(填字母序号)。若用F装置来收集硫化氢(H2S)，气体应从___________(填a或b)端通入。 15. 某兴趣小组了解到很多物质能够作为过氧化氢分解的催化剂后，对氧化铜(CuO)能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用展开了拓展学习与探究。 【提出问题】氧化铜能不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢？ 猜想1：氧化铜能作过氧化氢溶液分解的催化剂。猜想2：氧化铜不能作过氧化氢溶液分解的催化剂。 【实验验证】 （1）小组同学进行了如图所示的实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ．在试管中加入少量的过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中。 有少量气泡产生，木条没有复燃。 常温下过氧化氢溶液分解速率非常缓慢，放出很少量的氧气。 Ⅱ．在装有过氧化氢溶液的试管中加入0.2g氧化铜，然后将带火星的木条伸入试管中。 有较多气泡产生，木条复燃。 ___________。 Ⅲ．在上述试管中加入试剂X，X是___________，然后将带火星的木条伸入试管中。 有较多气泡产生，木条复燃。 氧化铜在反应前后化学性质不发生改变。 Ⅳ．反应结束，将试管里的物质过滤，洗涤，干燥，称量。 m为___________g。 氧化铜在反应前后质量不发生改变。 【实验结论】 （2）氧化铜(CuO)能作过氧化氢溶液分解的催化剂，请写出氧化铜催化过氧化氢分解的符号表达式：___________。 【反思拓展】 （3）小明认为，氧气不一定是过氧化氢分解产生的，应补充一个实验进行验证：___________，排除水的干扰。 （4）把0.2g氧化铜与0.5g二氧化锰分别加入等质量、等浓度的过氧化氢溶液中，完全反应后生成氧气的质量分别为m1、m2，则m1___________m2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 四、计算题(本大题包括1小题，共8分) 16. 结合所学知识填空或计算(用数字或含字母的式子作答)。 （1）1个水分子中，含有___________质子；1个氢氧根离子(OH-)，含有___________电子。 （2）1个碳-12原子的质量为a kg，1个铁原子的质量为b kg，则铁原子的相对原子质量___________。 （3）已知，Y元素原子的核电荷数为a，它的离子Ym+与X元素的离子Xn-核外电子排布相同，则X元素原子核内质子数为___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $