山东省烟台市南部2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

2024—2025学年度第一学期期中学业水平检测 初三生物学（60分钟，100分） 自信是通向成功的桥梁，认真是取得优异成绩的关键！亲爱的同学，请你在答题前，仔细阅读以下说明： 1．本试卷共8页；考试时间60分钟。考试结束后，只交答题卡。 2．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案写在答题卡指定区域相应的位置，写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 一、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 德国生物学家恩斯特·海克尔在《自然界的艺术形态》一书中，记录了一种海洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”。由此可判断该动物属于（　　） A. 软体动物 B. 环节动物 C. 腔肠动物 D. 节肢动物 2. 深圳是个临海城市，海鲜是市民餐桌上常见的食材，以下食材中不是软体动物的是（　　） A. B. C. D. 3. 夏天在海边游泳的人偶尔会被水母蜇伤，水母的毒液是由（ ）产生的 A. 消化腔 B. 内胚层 C. 刺细胞 D. 口 4. 小明用凡士林（一种不溶于水的软膏）涂抹在鲫鱼身体的某结构上，发现搅动水流时鲫鱼无法感知水流方向，会随水飘动。由此推测，该结构可能是（　　） A. 眼睛 B. 鱼鳍 C. 侧线 D. 鳃盖 5. 蛲虫成虫（下图）寄生于人体的回盲部，以盲肠、阑尾、结肠、直肠及回肠下段多见，能使人患病。下列与蛲虫的寄生生活相适应的特征是（　　） A. 身体细长，呈圆柱形 B. 体表有角质层 C. 消化管结构复杂 D. 有口有肛门 6. 海龟既能在水中活动，也能在陆地活动，但海龟属于爬行动物而不属于两栖动物，理由是（　　） A. 能进行卵生 B. 体温不恒定 C. 具有脊椎骨 D. 终生用肺呼吸 7. 小铭在某国家湿地公园发现了下图所示的昆虫。根据下列检索表，可以将它归为（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 8. 扬子鳄因强盛的生命力繁衍至今，是最古老的活化石之一。下列对相关叙述正确的是（ ） A. 头部后面有颈，不利于灵活转动 B. 四肢短小，不利于支撑身体爬行 C. 在陆地上产卵，卵表面没有卵壳 D. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 9. 下列有关昆虫与人类生活的叙述，合理的是（ ） A. 菜粉蝶的幼虫会取食蔬菜，应全部灭杀 B. 蝉蜕可以入药，应消灭蝉的天敌使其大量繁殖 C. 果蝇常产卵于水果中，因此吃水果前可用淡盐水浸泡 D. 蚊子经常叮咬人并传播疾病，因此要大量使用化学灭蚊剂 10. 将下列四种动物按照结构由简单到复杂排序，正确的是（ ） A. 蜗牛、水螅、蚯蚓、蜻蜓 B. 水螅、蚯蚓、蜗牛、蜻蜓 C. 蚯蚓、蜻蜓、蜗牛、水螅 D. 蜻蜓、蚯蚓、水螅、蜗牛 11. 身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。下列动物中，身体分节的是（ ） A. 水螅 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 蚯蚓 12. 生物兴趣小组的同学在进行生物野外调查时，发现了一只蛞蝓，见下图。仔细观察发现它的外表看起来像没有壳的蜗牛，体表暗灰色；触角2对；口腔内有角质齿舌；体背前端具外套膜，边缘卷起，上有明显的同心圆线，即生长线；呼吸孔在体右侧前方，有细小的色线环绕；体表有无色黏液。根据特征判断该动物应该属于（ ） A. 扁形动物 B. 环节动物 C. 软体动物 D. 节肢动物 13. 有位同学捉到一只青蛙，他将它放在有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可是第二天蛙就死掉了，其死亡的原因是（ ） A. 无法呼吸到充足的氧气 B. 饥饿 C. 受到惊吓 D. 水质有问题 14. 甲、乙、丙为某自然博物馆的不同类别展示馆。某同学计划依次观察鲨鱼、蜥蜴、大鲵，参观的路线应该是（　　） A. 丙→乙→甲 B. 丙→甲→乙 C. 乙→丙→甲 D. 乙→甲→丙 15. 神舟十八号载人飞船携带斑马鱼与天宫空间站对接，这是我国首次进行在轨水生生态研究。关于斑马鱼的叙述，正确的是（ ） A. 仅靠鳍进行运动 B. 体表的斑纹起保护作用 C. 没有侧线 D. 其体型不利于减少阻力 16. 天气转暖后，每到傍晚时分、蝙蝠会从巢里纷纷飞向天空，捕食蚊、蝇等小型昆虫，到天亮才归巢。下列相关说法错误的是（ ） A. 从食性看，蝙蝠是肉食动物 B. 蝙蝠是鸟类，飞行器官是翼 C. 蝙蝠的昼伏夜出是一种先天性行为 D. 蝙蝠之间存在信息交流 17. 将猪骨和鸡骨放入水中，猪骨下沉但是鸡骨浮在水面上。根据实验现象，对于鸟类适应飞行功能的特征，可作出合理的推测是（ ） A. 鸟类骨骼提供飞行动力 B. 鸟类骨骼中空能减轻重量 C. 鸟类骨骼更薄 D. 鸟类骨骼更坚固 18. 下表为人与两种动物的心脏占体重比例及每分钟心跳次数的比较，根据表中数据，相关分析错误的是（ ） 动物名称 心脏占体重比例% 每分钟心跳次数 青蛙 0.57 22 人 0.42 72 家鸽 1.72 135~244 A. 家鸽的心脏占体重的百分比最高，因此更适于进行剧烈运动 B. 人的心脏占体重的百分比比蛙低，因此陆地生活能力低于青蛙 C. 青蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求 D. 家鸽每分钟心跳次数最高，能够适于长期飞行生活 19. 实践课上，同学们创作了动物剪纸作品。下列作品所代表的动物生殖方式与其他三种不同的是（　　） A. B. C. D. 20. 动物的运动方式千差万别。下列关于动物运动的说法错误的是（ ） A. 水螅主要固着在水草等物体上，很少移动身体 B. 蚯蚓不能快速运动的原因是因为体内没有肌肉 C. 亚洲象四肢发达，利于寻觅食物和躲避敌害 D. 家燕胸肌发达，能够牵动两翼完成飞行动作 21. 下列用木板、松紧带、螺丝钉等制作的肌肉牵拉骨运动的模型中，合理的是（　　） A. B. C. D. 22. 下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（ ） A. 用望远镜观察大猩猩的活动 B. 用摄影机拍摄并研究猎豹猎食的过程 C. 亲临现场观察大熊猫的产仔过程 D. 用不同声波干扰水中的海豚，观察它的不同反应 23. 许多植物通过释放香气和分泌甜蜜的液体来吸引蚂蚁。蚂蚁会在植物周围筑起巢穴，并保护植物免受害虫和其他动物的侵害，这说明动物在自然界中可以（　　） A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 帮植物传粉 D. 帮植物传播种子 24. 蜻蜓的翅长而薄，在翅前缘的上方有翅痣（见图中圆圈内）。受其启发，飞机工程师在机翼末端的前缘各设计了1块类似翅痣的加厚区，增加了飞行的安全性。由此推断，蜻蜓翅痣的作用是（　　） A. 接收外界信号 B. 接受太阳能量 C. 减轻翅膀颤振 D. 增加翅膀震动 25. 关于动物对人类生产生活产生的影响，下列叙述错误的是（　　） A. 没有动物会导致生态系统的物质循环无法进行 B. 通过对动物体结构和功能的研究发明了雷达、抗荷服等仪器装备 C. 某些动物数量过多时，会对植物造成危害，使农作物减产，如蚜虫害、蝗灾等 D. 如果随意引入某种动物，可能会导致原生态系统的崩溃 二、非选择题：（本大题6个小题，每空1分，共50分） 26. 某校生物学习小组的同学利用课外活动时间，对校园及其周围的动物进行细心观察后进行了一次小组讨论与交流、请结合下列各图、认真分析并回答有关问题： （1）阳阳同学认为：A的身体表面有坚硬的贝壳，起保护作用。它的形成与结构_____有关。根据B图中的结构②可判断①为蚯蚓的_____端（填“前”或“后”）。 （2）明明同学说：从呼吸方式上看，A比B更高等，其原因之一是A有了专门的呼吸器官_____。C的⑤是由密布毛细血管的_____构成，水经过时，能与其内的血液进行气体交换，从而使血液中_____含量增加。将D的胸腹部没入水中，会使体表的[⑥]_____被淹没而窒息死亡。 （3）青青同学说：D是一种农业害虫，其身体表面有防止水分大量蒸发的_____，而且_____都分节，属于节肢动物。 （4）丽丽同学将图示动物进行分类：ABD为一类，C为一类，她分类的依据是_____。 27. 高山倭蛙生活在青藏高原，其皮肤在应对高原低氧、低温、强紫外线辐射等极端环境方面有重要作用。 种类 分布的海拔高度（米） 皮肤表皮层厚度（毫米） 毛细血管相对含量 皮肤色素相对含量 高山倭蛙 4500 0.027 0.89 0.47 双团林胸蛙 1800 0.033 0.03 0.03 双团林胸蛙 1800 0.033 0.03 0.03 （1）高山倭蛙的幼体生活在水中，用________呼吸，成体“水陆两栖”，呼吸方式是________；其幼体与成体的发育有着较大差异属于________发育。 （2）研究人员采集与高山倭蛙亲缘关系较近的分布在不同海拔的蛙类进行相关研究，结果如上表，请根据表中信息回答问题。 ①高山倭蛙的皮肤与其他两类蛙相比，具有________和________的结构特点，提高了其气体交换的效率。更好地发挥了皮肤辅助呼吸的功能，从而适应高原________的环境。 ②高山倭蛙的体温随环境温度的变化而改变，属于动物，其皮肤中色素含量________其他两种蛙类，这不仅能吸收外界环境的热量，也能减轻紫外线辐射的伤害，从而适应高原________的环境。 28. 乒乓球是中国国球，在中国具有悠久的历史和传统。以下是运动员挥拍接球时的动作和关节的结构示意图，请据图回答问题： （1）乒乓球运动员在“削球”“控球”“侧身反拉”“大力扣球”时，力量来源于骨骼肌的________，骨骼肌由图中的[ ]________和肌腹两部分构成，当骨骼肌________时，就会牵动骨绕图中的[Ⅲ]活动。 （2）图中所示为运动员挥拍接球时肘关节由伸直状态变为弯曲状态，此时[Ⅰ]处于________状态。该动作的顺利完成，除了运动系统的协调配合，还需要________系统的支配和其他系统的辅助。 （3）“挥拍接球”动作极其灵活，这与关节结构有关。如图Ⅲ中关节腔内的滑液和[ ]________都能减少骨与骨之间的摩擦，并缓冲震动，使关节具有灵活性。 （4）运动员在不当的剧烈运动中容易出现脱臼，脱臼是指Ⅲ的[ ]________从关节窝里滑脱出来。为了避免膝关节受损，运动员在训练时会使用运动护膝，护膝能增加膝关节的牢固性，护膝与Ⅲ结构中的[ ]________具有相似的作用。 29. 家鸽的结构适于空中飞翔，它的飞行速度快、耐力强，并且具有良好的导航能力，自古以来常被用于通信传书。“信鸽千里飞归老巢”，生物学家和养鸽专家对信鸽的归巢机能作了大量研究。研究表明，信鸽的导航定位与信鸽的嗅觉有关，请回答： （1）家鸽的结构适于空中飞翔，结合图一，请写出两点其适于飞行的结构特点：_____。 （2）家鸽适于飞翔，具有独特的呼吸方式，结合图二可知，家鸽体内有发达的气囊可辅助[ ]_____完成气体交换，提高了对氧气的摄入能力。 （3）为了探究信鸽嗅觉与导航定位的关系，研究人员进行以下实验，木犀草素溶液能麻醉信鸽的嗅觉。请你补充相关实验步骤并回答问题： 步骤1：将2只生长发育生理状况、飞行能力等均相近的信鸽分为甲、乙两组。 步骤2：甲组用木犀草素溶液麻醉信鸽的嗅觉，乙组用____处理。 步骤3：在天气适宜情况下，选择不同距离放飞后，记录归巢时间，计算出归巢速度，将结果绘制成如图所示曲线。 ①步骤1中，选用的信鸽生长发育生理状况、飞行能力等均相近，目的是_____。 ②步骤2中，乙组用_____处理。 ③分析如图曲线可知：当放飞距离较近时，甲、乙两组归巢速度差异_____（“明显”或“不明显”）；当放飞距离较远时，甲、乙两组归巢速度差异_____（“明显”或“不明显”）：这一现象说明_____。 ④实验结束后，某研究员认为该实验还需要进一步改善，才能使实验结果更准确。请你指出不足之处并提出改进的建议：_____。 30. 鼠是大家熟悉的动物，又因它繁殖快、体型小、成本低等原因，在许多科学实验中常用来作为实验动物。请根据要求回答问题。 （1）鼠主要以植物为食，而猫是鼠的天敌。这两种动物的共同特征是_____；比较二者的牙齿，判断图一乙是鼠的头骨，依据是_____，牙齿的分化提高了摄食和消化食物的能力。 （2）从行为获得的途径来看，小鼠一生下来就会吮吸乳汁，这是一种本能，由体内的_____控制；经过训练，小鼠能学会走迷宫获取食物是_____行为。 （3）某活动小组的同学，探究小鼠走迷宫获取食物的行为（如图二），记录小鼠“尝试与错误”的次数（如图三），随着训练天数的增加，小鼠走迷宫获取食物的“错误”次数逐渐_____（填“增加”或“减少”）。 （4）若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励，则小鼠的这种走迷宫行为会_____。小鼠的这种现象对我们自己的学习有什么启发？请写出一点：_____。 （5）小组探究时发现用不同的小鼠做实验，它们“尝试与错误”的次数不一样，这种差别是_____因素共同作用的结果。 （6）利用上述实验装置，还能进行什么探究实验？请尝试提出个探究问题：_____。 31. 生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园。图甲表示生态系统中各成分之间关系的示意图，图乙中蜜蜂正在采蜜。据图回答问题。 （1）由图甲可知，一蜜蜂生活所需的有机物的根本来源来自图中过程______（填序号）。该过程不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，有效地维持了生物圈中的______。 （2）图乙中的蜜蜂属于图甲中的[ ]______；动植物遗体中的有机物最终被图甲中______（填字母）所代表的分解者分解。 （3）图乙中的蜜蜂在采蜜的同时能帮助植物______。一个蜂群包括一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。这体现了社会行为的哪种特征？______。 （4）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在短时间内在羊体内被分解，说明动物能______。 2024—2025学年度第一学期期中学业水平检测 初三生物学（60分钟，100分） 自信是通向成功的桥梁，认真是取得优异成绩的关键！亲爱的同学，请你在答题前，仔细阅读以下说明： 1．本试卷共8页；考试时间60分钟。考试结束后，只交答题卡。 2．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案写在答题卡指定区域相应的位置，写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 一、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】A 二、非选择题：（本大题6个小题，每空1分，共50分） 【26题答案】 【答案】（1） ①. 外套膜 ②. 后 （2） ①. 鳃 ②. 鳃丝 ③. 氧气 ④. 气门 （3） ①. 外骨骼 ②. 身体和跗肢 （4）体内有无脊柱 【27题答案】 【答案】（1） ①. 鳃 ②. 主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸 ③. 变态 （2） ①. 皮肤表皮层薄     ②. 毛细血管含量高 ③. 低氧 ④. 高于 ⑤. 低温和强紫外线辐射 【28题答案】 【答案】（1） ①. 收缩 ②. ①肌腱 ③. 收缩 （2） ①. 舒张 ②. 神经 （3）⑤关节软骨 （4） ①. ③关节头 ②. ④关节囊 【29题答案】 【答案】（1）体呈流线型；前肢变成翼；骨骼轻、薄、长骨中空 （2）3肺 （3） ①. 控制单一变量 ②. 等量生理盐水 ③. 不明显 ④. 明显 ⑤. 信鸽的导航定位与信鸽的嗅觉有关，而且飞行距离越远，关系越大 ⑥. 增加信鸽的数量 【30题答案】 【答案】（1） ①. 体内有脊柱、胎生哺乳 ②. 鼠没有犬齿 （2） ①. 遗传物质 ②. 学习 （3）减少 （4） ①. 逐渐消退 ②. 受到奖励的动物，学习效果好 （5）遗传物质和环境 （6）不同小鼠的学习能力是否存在差异？（答案合理即可） 【31题答案】 【答案】（1） ①. ① ②. 碳-氧平衡 （2） ①. B消费者 ②. C （3） ①. 传粉 ②. 明确的分工（分工合作） （4）促进生态系统的物质循环   第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $