1.3.4 单细胞生物 课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册

第一单元 生物和细胞 第三章 从细胞到生物体 第四节 单细胞生物 知识回顾 1.绿色开花植物有___________________________六大器官，其中___________属于营养器官，___________属于生殖器官。 2.绿色植物的结构层次是_________________________。同动物结构层次相比，植物没有______层次。 3.植物体的基本组织有___________________________ ____________________________。 4.植物体的生长发育是从_______开始的。受精卵经过_________、____，形成______、_____，进而形成植物体。 根、茎、叶 花、果实、种子 分生组织、保护组织、机械组织、薄壁组织、输导组织等 系统 细胞→组织→器官→植物体 细胞分裂 根、茎、叶、花、果实、种子 受精卵 分化 组织 器官 情境导入 大气污染 眼虫是由一个细胞构成的生物体，常常生活在水沟、池沼或溪流之中。将眼虫放在显微镜下观察，可以看到如右图所示的结构。 人体的细胞如果离开人体就很难存活。眼虫也是一个细胞，它为什么能独立生活呢? 眼虫是由一个细胞构成的生物体，既具有与人体细胞相同的基本结构——细胞质、细胞核、细胞膜（表膜），又具有与人体细胞结构与功能不同的特点。眼虫虽然没有器官和系统，但是它的细胞中的不同结构具有不同的生理机能，能独立完成各项生命活动，如能运动的鞭毛，有光时可以通过叶绿体进行光合作用制造有机物，无光时可以通过表膜从外界获取营养。这些结构的存在都有助于眼虫独立生活。 学习目标 1.什么是单细胞生物？它们生活在哪里？ 2.单细胞生物是怎样完成生命活动的。 3.单细胞生物与人类生活的有什么关系？ 新课释疑 单细胞生物 我们平常见的生物，都是由许多细胞构成的。其实，生物圈中还有不少肉眼难以看见的，由一个细胞构成的生物。 身体只有一个细胞构成的生物，叫单细胞生物。 大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。 新课释疑 一、单细胞生物 常见的单细胞生物 细菌 真菌 藻类 动物 动物 新课释疑 一、单细胞生物的结构和生活 实验目的 ❶观察草履虫的外形及运动。 ❷探究草履虫的趋性。 材料用具 草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、少许棉花纤维、牙签、滴管、载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜等。 实验·探究 观察草履虫并探究其趋性 新课释疑 一、单细胞生物的结构和生活 ➊从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。 ❷盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。 草履虫具有趋氧性，一般都聚集在培养液的表层。 限制草履虫的运动，便于观察。 一、观察草履虫的形态及运动 方法步骤 新课释疑 一、单细胞生物的结构和生活 ➊从草履虫培养液的表层吸取培养液，分别在载玻片的两端各滴一滴，用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，使两个液滴连通，构成草履虫可以往来的通道，用放大镜观察草履虫的运动。 ❷在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动方向。 ❸参考上面的方法，设计实验，探 究草履虫在不同刺激下的运动方向。 二、探究草履虫的趋性 新课释疑 一、单细胞生物的结构和生活 ➊设定刺激源。选取合适的材料作为材料源，如清水、食盐粒等。食盐粒等要放在培养液的边缘。想一想，如果盐粒过大或放在培养液的中央，可能会有什么样的后果。 ❷在设计实验时，各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一致。想一想这样做的原因。 提示 盐粒过大：浓度太高，草履虫死亡。放在培养液中央：食盐向两端扩散，实验失败。 控制单一变量。 新课释疑 一、单细胞生物的结构和生活 实验现象 在显微镜的视野中，可以看到一滴培养液中生活着许多草履虫，它们身体只由一个细胞构成且不停地游来游去。当身体前端遇到棉花纤维的阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进，直到避开阻挡物。当受到外界刺激时，如遇到食盐粒，它们会迅速游动躲避。 新课释疑 一、单细胞生物的结构和生活 ➊草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征? 讨论 草履虫具有的生物特征：由细胞构成，生活需要营养，能进行呼吸，能对外界的刺激作出反应，能生长、发育和繁殖，有遗传和变异的特性。 ❷根据你的探究结果，说一说草履虫对外界刺激作出了什么样的反应？ 实验中，草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液滴中。对草履虫来说，食盐是不利刺激，说明草履虫可对外界的刺激作出反应，趋利避害，有利于适应环境。 新课释疑 一、单细胞生物的结构和生活 ❸草履虫是怎样生活的?根据上面的实验结果，谈谈你的看法。 草履虫是生活在水中的单细胞生物，能够靠体表纤毛的摆动在水中旋转前进。可以从水中获得氧气以及食物，产生的二氧化碳等废物也排入水中。它会通过分裂产生新的草履虫。 新课释疑 一、单细胞生物的结构和生活 2.草履虫 (1)形态 形状像一只倒置的草鞋底。 后端 前端 前端 后端 新课释疑 (2)结构 表膜 氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。 大核 小核 细胞核 细胞质 胞肛 食物泡 口沟 纤毛 不能消化的食物残渣，从胞肛排出。 食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化。 细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内。 草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。 收集管 伸缩泡 把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。 新课释疑 一、单细胞生物的结构和生活 运动： 呼吸： 摄食： 消化： 排出食物残渣： 排泄： 纤毛 表膜 口沟 食物泡 胞肛 收集管和伸缩泡、表膜 生殖：通过分裂生殖产生新个体。 生物的生活需要营养 生物能排出体内产生的废物 生物能生长、发育和繁殖 草履虫是由一个细胞构成的。 生物是由细胞构成的。 生物能呼吸 结构和功能相适应。 草履虫逃避食盐，趋利避害。 生物能对外界刺激作出反应。 新课释疑 二、单细胞生物与人类生活的关系 1. 有益 鱼类的天然饵料 净化污水 喇 叭 虫 太阳虫 新课释疑 二、单细胞生物与人类生活的关系 2. 有害 疟原虫、痢疾类变形虫等，能侵入人体，危害健康。 疟原虫 疟原虫使人患疟疾 痢疾内变形虫使人患痢疾 痢疾内变形虫 新课释疑 二、单细胞生物与人类生活的关系 2. 有害 赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷物质排入海洋，导致某些单细胞生物大量繁殖。 蓝细菌(旧称蓝藻)是一种单细胞生物，能进行光合作用，在早期地球的大气从无氧变 为有氧的过程中发挥了巨大作用。蓝细菌种类繁多，海洋中的蓝细菌大量繁殖时能引发赤潮。 常见种类： 课堂总结 单细胞生物 结构和功能 倒置的草鞋底 形态： 草履虫 生殖方式： 食物泡： 大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻、眼虫 与人类关系 排出食物残渣。 身体只由一个细胞构成的生物 纤毛： 口沟： 表膜： 消化 胞肛： 呼吸和排泄 运动 摄食 概念： 生活环境： 大多生活在水域或湿润的环境中，有的寄生在其他生物体上。 收集管和伸缩泡： 排泄 有益： 有害： 分裂生殖 鱼类饵料、净化污水（草履虫） 危害人体（疟原虫、痢疾类变形虫）、形成赤潮 巩固练习 1.下列不属于单细胞生物的是（　　） A.衣藻 B.草履虫 C.水蚤 D.细菌 2.用显微镜观察草履虫时，会发现其运动方式是（　　） A.旋转着前进 B.像蚯蚓一样蠕动 C.跳跃着前进 D.像鼠妇一样爬行 3.草履虫是单细胞生物，下列相关叙述错误的是（　　） A.能对外界刺激作出反应 B.自己制造有机物 C.通过分裂产生新的个体 D.能排出体内产生的废物 4.单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系。下列单细胞生物中，可以净化污水的是（ ） A.酵母菌 B.变形虫 C.草履虫 D.疟原虫 A A B C 巩固练习 5. 草履虫是生物王国的小不点，可以独立完成生命活动。如图是它的结构示意图，有关结构与功能的叙述，错误的是（　　）A.草履虫的身体只由一个细胞构成 B.草履虫靠图中①的摆动在水中旋转前进 C.草履虫的气体交换通过结构②完成 D．草履虫通过⑤排出体内多余的水和废物 6.疟原虫是一种单细胞动物，寄生在人体内会使人感染疟疾。下列对疟原虫的推测，正确的是（　　） A.与小球藻细胞结构完全相同 B.没有核膜包被的细胞核 C.不能独立完成各项生命活动 D.不能自己制造有机物 D D 巩固练习 7.在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B运动。该实验不能证明的是（　 ） A.草履虫是单细胞生物 B.草履虫能够运动 C.草履虫具有应激性 D.环境能够影响生物 8.一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，有净化污水的作用。与吞食细菌相关的生命活动主要是（　　） A.呼吸 B.运动 C.消化 D.生殖 A　 C 课本练习 1. ⑵ × 一、概念检测 2.D ⑴ √ 课本练习 二、拓展应用 具有细胞的结构 细胞膜 细胞质 细胞核 变形虫 可以通过伪足获取食物 具有生物的共同特征 遇到食物，伪足可以将食物围住 变形虫是由一个细胞构成的 变形虫主要靠分裂产生新的个体 $$