第1课 工場見学／学校新聞 导学案-2024-2025学年初中日语人教版第二册

八年级第1课 ①会话　工場見学　第一课时 ●生词速递 1 けんがく 見学 ⓪ （名·动3他） 参观 2 こうじょうけんがく 工場見学 ⑤ （名） 参观工厂 3 みそ ① （名） 味噌、酱 4 こくばん 黒板 ⓪ （名） 黑板 5 よてい 予定 ⓪ （名·动3他） 预定 6 よていひょう 予定表 ⓪ （名） 计划表 7 はる 張る ⓪ （动1他） 贴，粘 8 しゅうごう 集合 ⓪ （名·动3自他） 集合 9 しゅっぱつ 出発 ⓪ （名·动3自） 出发 10 べんとう 弁当 ③ （名） 便当 11 さんぽ 散歩 ⓪ （名·动3自） 散步 12 つく 着く ① （动1自） 到达 13 しつもん 質問 ⓪ （名·动3他） 提问 14 こと 事 ② （名） 事情 15 いろいろ ⓪ （形2·副） 各种各样 16 あと 後 ① （名） 后边，之后 17 たのしみ 楽しみ ③ （名） 希望，期望 18 めいこうし 明光市 ③ （名） 明光市（地名） 19 こたえ 答え ② （名） 回答，答案 20 まとめる ⓪ （动2他） 总结，汇总 21 しんぶん 新聞 ⓪ （名） 报纸 22 のせる 載せる ⓪ （动2他） 装载；刊载；放……上 ●词组速递 1 工場へ見学に行く 去工厂参观学习 2 黒板に予定表を張る 在黑板上贴上计划表 3 見てください 请看 4 何か質問がありますか 有任何问题吗 5 先生にいろいろ質問をしてください 请向老师问各种问题 6 学校の中を見学する 参观学校 7 公園を散歩する 在公园散步 8 楽しみです 十分期待 9 答えをまとめる 归纳答案 10 新聞に載せる 在报纸上发表 11 図書館の前に集合してください 请在图书馆前集合 12 学校に着く 到达学校 13 道を渡る 过马路 14 家を出る 离开家 15 予定表を作る 制作计划表 16 学校の前に集合する 在学校前集合 ●观察下列例句，掌握重点词汇使用方式 履歴書に写真を張ります。　　　壁に地図を張ります。　　　　封筒に切手を張ります。 家に着きます。　　　　　　　　北京に着きます。　　　　　　駅に着きます。 電車が着きます。　　　　　　　友達が着きます。 答えをまとめましょう。　　　　この文章を新聞に載せます。 ●观察下列例句，掌握下列三类动词的使用方式 大学を見学します。　　　　　　　　クラスで博物館を見学に行きました。 ホテルを予定しました。　　　　　　予定表を作ります。 学校の前に集合しましょう。　　　　集合時間は６時半です。 朝７時に学校から出発します。　　　学校を出発します。 公園を散歩しました。　　　　　　　いっしょに散歩に行きましょう。 先生に質問します。　　　　　　　　何か質問がありますか。 练习1：填入合适的助词 工場　　　見学する　　　写真　　　撮る　　　 お弁当　　　食べる　　 公園　　　散歩する バス　　　乗る　　　　　黒板　　　張る　　　 学校　　　着く　　　　 学校の前　　　集合する ●观察下列例句，说一说「いろいろ」在各个例句中是什么词性 いろいろな帽子　　　　　いろいろありがとう。　　　　　いろいろ話しました。 スーパーでいろいろ買い物をします。 この公園にはいろいろな花がありますよ。 练习2：根据生词表翻译下列词组 向工厂的人问问题 各种各样的事情 好期待啊 参观之后 参观大酱工厂 贴在黑板上 在公园散步 归纳答案 吃盒饭 登在校刊上 在公交站集合 词汇过关　 １．　　　　辞書がありますよ。どれを買いますか。 　　A.いろいろな　　　　B.よく　　　　　　C.少し　　　　　D.もっと ２．去年、明光中学校　　　　見学しました。 　　A.で　　　　　　　　B.を　　　　　　　C.に　　　　　　D.へ ３．壁に予定表を　　　　。 　　A.つきました　　　　B.のせました　　　C.はりました　　D.まとめました ４．――先生、　　　　時間はいつですか。　　 　　――７時ですよ。８時にバスで学校を出ます。 　　A.出発　　　　　　　B.予定　　　　　　C.見学　　　　　D.集合 ５．おじいさんは毎朝、学校の運動場　　　　散歩します。 　　A.に　　　　　　　　B.が　　　　　　　C.を　　　　　　D.で ６．わたしたちはみそ工場の人　　　　たくさん質問をしました。 　　A.で　　　　　　　　B.に　　　　　　　C.が　　　　　　D.を ７．また何か　　　　がありますか。 　　A.質問　　　　　　　B.出発　　　　　　C.楽しみ　　　　D.集合 八年级第1课 ①会话　工場見学　第二课时 ●语法提要 ①动词第二连用形（“て形”）的活用规则以及表示先后动作顺序的用法。 ②“Vてください”表示请求的用法 ③敬体形式与简体形式的区别 ④表示动作对象的助词「に」；表示移动、离开的场所的助词「を」 ●语法详解 语法① Vて “Vて”是动词的活用形式之一，是连用形式之一，被称为“て形”或“第二连用形”，有多种用法。下面是“て形”的活用表格。 总结活用规则：1类动词的“て形”活用规则： ①以「く・ぐ」结尾的词 ②以「う・つ・る」结尾的词 ③以「ぬ・ぶ・む」结尾的词 ④以「す」结尾的词 ⑤特殊：「行く」→「行って」 2类动词的“て形”活用规则： 3类动词的“て形”活用规则： 练习1：写出下列动词的“て形” “Vて”：用法①：动词“て形”，后续另一个动词，表示两个动作、变化的先后顺序。 练习2：根据下列给出的动作，用“て形”写出动作先后顺序的句子 (1)ふたを開ける/お湯を入れる/3分待つ (2)家に帰る/お風吕に入る/寝る (3)お金を入れる/選択ボタンを押す/飲み物を取る (4)本を開く/コピー機の上に置く/枚数を決める/ボタンを押す 语法② Vてください “Vて”作为动词的连用形，后续“ください”表示提出要求，含有命令语气。一般用于上级对下级或长辈对晚辈以及平辈之间。 当需要礼貌客气地表达请求时，可以使用“Vてくださいませんか” 练习3：将下列动词用请求的形式写出 语法③ 简体形式 词性 敬体形式 简体形式 敬体形式 简体形式 动词 撮ります 撮る 撮りません 撮らない 撮りました 撮った 撮りませんでした 撮らなかった 1类形容词 高いです 高い 高くないです 高くない 高かったです 高かった 高くなかったです 高くなかった 2类形容词 にぎやかです にぎやかだ にぎやかではありません にぎやかではない にぎやかでした にぎやかだった にぎやかではありませんでした にぎやかではなかった 名词 学生です 学生だ 学生ではありません 学生ではない 学生でした 学生だった 学生ではありませんでした 学生ではなかった 语法④ 助词「に」语法⑤ 助词「を」 ・助词「に」，接在表示人的名词后面，表示动作涉及的对象。 ・助词「を」，前接表示场所或方位的名词，后面与表示移动的自动词搭配使用，表示经过、离开的场所、移动的范围。 移动动词：歩く（あるく）・走る（はしる）・飛ぶ（とぶ）・泳ぐ（およぐ）・通る（とおる）・ 　　　　　渡る（わたる）・散歩する 离开动词：出る（でる）・降りる（おりる）・立つ（たつ）・卒業する ★バス　　　乗る：坐公交　　　　　バス　　　降りる：下公交 　椅子　　　座る：坐椅子　　　　　椅子　　　立つ：站起来 ★下列句子中，使用「を」「で」时表达的含义有什么不同？ 毎朝、近くの公園をジョギングします。　毎朝、近くの公園でジョギングします。 　飛行機は東の空を飛びました。　　　　　飛行機は東の空で飛びました。 注意下列词组的翻译： 道を歩く　　空を飛ぶ　　川を泳ぐ　　店を通る　　道を渡る　　公園を散歩する 家を出る　　バスを降りる　　椅子を立つ　　学校を卒業する 练习4：写出下列词组的变成简体肯定形式 新聞を読みます 琴を弾きます 映画が始まります 10時に寝ます 写真を撮ります 日本語ができます 中国に来ます テープを聞きます 歌を歌います かばんにあります 教室にいます 見学に行きます 练习5：填入合适的助词 ・わたしたちは車（　　　）橋（　　　）渡ります。 ・来年、先輩たちは高校（　　　）卒業します。 ・１号線（　　）乗って、南門兜駅（　　）地下鉄（　　）降りて、２号線（　　）乗り換えます。 ・わたしは家族（　　　）よくこの公園（　　　）散歩します。 ・すみません、ここ（　　　）鉛筆（　　　）名前を書いてください。 ・明日は、どこ（　　　）李さん（　　　）会いますか。 ・ほら、飛行機が空（　　　）飛んでいます。 语法过关　 １．バスは毎日７時３０分ごろ学校　　　　着きます。 　　A.で　　　　　　　　B.に　　　　　　　C.へ　　　　　　D.を ２．私たちはみそ工場の人　　　　たくさん質問をしました。 　　A.を　　　　　　　　B.と　　　　　　　C.が　　　　　　D.に ３．李さんの文章は学校の雑誌　　　　載せました。 　　A.に　　　　　　　　B.で　　　　　　　C.へ　　　　　　D.を ４．明日朝７時に学校の正門　　　　集合してください。 　　A.から　　　　　　　B.を　　　　　　　C.で　　　　　　D.に ５．きのう、李さん　　　　手紙が来ました。 　　A.に　　　　　　　　B.から　　　　　　C.で　　　　　　D.まで ６．吉田さんはまだ来ませんね。彼　　　　電話をしましょう。 　　A.に　　　　　　　　B.から　　　　　　C.が　　　　　　D.を ７．ほら！健太君はもうプール　　　　２００メートル泳ぎました。 　　A.を　　　　　　　　B.に　　　　　　　C.で　　　　　　D.へ ８．はい、このペンを　　　　ください。 　　A.使う　　　　　　　B.使い　　　　　　C.使って　　　　D.使います ９．このポスターを壁に　　　　、この花を隣の部屋を運んでください。 　　A.張って　　　　　　B.張り　　　　　　C.かかって　　　D.かかり 10．太郎ちゃんはさっき、1人で道を　　　　。 　　A.行きました　　　　B.泳ぎました　　　C.渡りました　　D.出ました 11．高校を　　　　、大学に入ります。 　　A.出ます　　　　　　B.卒業して　　　　C.卒業する　　　D.出って 12．お兄さん！お父さんからメールが　　　　。 　　A.出しました　　　　B.ありました　　　C.行きました　　D.送りました 13．毎日ご飯を　　　　（食べる）て、学校に行きます。 14．昨日は108番のバスに　　　　（乗る）て、学校に行きました。 15．王さんは土曜日に　　　　（来る）て、日曜日に帰ります。 16．お母さんといっしょに料理を　　　　（作る）ます。 17．わたしはいつも朝7時に　　　　（起きる）て、朝ご飯を食べます。 18．絵を壁に　　　　（つける）ください。 19．先生の話をちゃんと　　　　（聞く）ください。 20．すみませんが、ここにお名前を　　　　　（書く）くださいませんか。 21．　　　　　（見学）あと、公園を散歩しましょう。 22．工場を　　　　　（見学する）て、バスで学校へ帰ります。 八年级第1课 ①会话　工場見学　第三课时 ●文章理解 （１）周敏：何か質問がありますか。 質問①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答え①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 質問②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答え②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （２）根据课文中的计划表，用文字说一说第二天参观工厂的时间安排 明日、 に学校の前に （集合する）、9時に　　　　（出発する）。　　 　から　　 　　まで、工場を　　　　　　 （見学する）、写真を　　　 （撮る）。【でも　・　それじゃ　・　それから】、お弁当を　　　 　　　　　（食べる）、　　　　　　　　　（在公园散步）、14時半に　　　　　　　　　　　　（坐公交）、学校へ帰ります。 （３）見学のあと、みんなは何をしますか。 　　　A.予定表を作って、黒板に張ります。　　　　　　 　　　B.工場の人にいろいろ質問をして、学校の新聞に載せます。 　　　C.お弁当を食べて、公園を散歩します。 　　　D.バスに乗って、答えをまとめて、文章を書きます。 （４）どうしてみなさんはあしたの見学に楽しみですか。 　　　A.工場の近くの公園がきれいで、公園を散歩することができますから。 　　　B.初めてみそ工場へ見学に行って、みその作る方法を見ることができますから。 　　　C.クラスで見学に行くことは初めてですから。 　　　D.明光市のみそはとても有名で、工場の人にいろいろ質問をすることができますから。 （５）学校からみそ工場まで、どのくらいかかりますか。 　　　A.１時間　　　　　　　B.４５分　　　　　　　C.１時間半　　　　　　　D.３０分 （６）工場見学はいつ終わりますか。 　　　A.１２時　　　　　　　B.１２時半　　　　　　C.１４時半　　　　　　　D.１６時 （７）健太君たちは明日、何をすることができませんか。 　　　A.工場の人にみそのことをいろいろ質問をすることができません。 　　　B.見学のあと、みそ工場で昼ご飯を食べることができません。 　　　C.みそ工場の中で、写真をたくさん撮ることができません。 　　　D.近くの公園へ散歩に行くことができません。 句型过关 翻译下列句子 1.明天我们坐公交去参观博物馆。 2.请在黑板上写下自己的名字。 3.参观完大学之后，在学校的食堂吃顿午饭，然后在图书馆前的广场上散步。 4.整理归纳好课本，然后放在桌面上。 5.明天早上8点钟在地铁站集合，8点半出发。 八年级第1课 ②课文　学校新聞　第一课时 ●生词速递 1 できる ② （动2自） 做成，完成 2 はたらく 働く ⓪ （动1自） 工作，劳动；起作用 3 げんりょう 原料 ③ （名） 原料 4 おしえる 教える ⓪ （动2他） 教，告诉 5 だいず 大豆 ⓪ （名） 大豆 6 こめ 米 ② （名） 米 7 とうほく 東北 ⓪ （名） 东北（地区） 8 つかう 使う ⓪ （动1他） 使用 9 ～トン ～t （量） 吨 10 じゅうぎょういん 従業員 ③ （名） 从业人员，职员 11 ふくざつ 複雑 ⓪ （形2） 复杂 12 くろう 苦労 ① （名·动3自） 辛苦，吃苦 13 たのしい 楽しい ③ （形1） 快乐，愉快 14 がっこう 学校 ⓪ （名） 学校 15 かいしゃ 会社 ⓪ （名） 公司 16 びょういん 病院 ⓪ （名） 医院 17 ゆうびんきょく 郵便局 ③ （名） 邮局 18 せんせい 先生 ③ （名） 老师 19 しゃちょう 社長 ⓪ （名） 社长 20 いしゃ 医者 ⓪ （名） 医生 21 ぎんこう 銀行 ⓪ （名） 银行 22 せいと 生徒 ① （名） 初高中学生 23 かいしゃいん 会社員 ③ （名） 公司职员 ●词组速递 1 教えてください 请告诉我，请教我 2 １日に何時間くらい働きますか 一天要工作多少小时 3 作り方 制作方法 4 とても時間がかかる 很费时间 5 見方が同じです 看法相同 6 勉強の仕方 学习方法 7 読み方が分かりません 不清楚读法 8 ちょっと来てください 请过来一下 9 友達に電話をする 给朋友打电话 10 友達に手紙を書く 给朋友写信 11 テレビをつける 打开电视 12 学校に着く 到学校 13 いろいろな質問 各种各样的问题 ●观察下列句子，感受词汇的用法 わたしは水泳ができます。　　　　　　　　　　　 ケーキができました。　　　　　　　　　　　　　 あの建物は1980年にできました。 　　　　　　　 あの資料、4時にできますか。　　　　　　　　　 お母さんは日系会社で働きます。　　土曜日に働きますか。　　　9時から午後5時まで働きます。 先生が生徒たちに日本語を教えます。　　　　　　　　　　 お姉さんは弟に本当のことを教えました。　　　　　　　　 明日の予定を教えてください。　　　　　　　　　　　　　 日本語を教えてくださいませんか。　　　　　　　　　　　 紙を使って、紙飛行機を作りました。　　　　 東北の大豆を使って、みそを作ります。 テストの時、鉛筆を使ってください。　　　　 テストの時、鉛筆を使って答えを書いてください。 ご苦労様でした。　　　　　　　　　　　　　お疲れ様でした。　　　　 いろいろ苦労して、やっとできました。　　　（やっと：终于……） みなさんの苦労はみんな分かります。 ★働きます（はたらきます）：会社　　　　働きます 　勤めます（つとめます）　：会社　　　　勤めます ★注意“ご苦労様でした。（　　　　　　　　）”和“お疲れ様でした。（　　　　　　　　）”的区别。 练习1：根据生词表翻译下列词组 教大酱的制作方法 使用大豆和米来制作大酱 在工厂里工作 复杂的做法 开心的生活 蛋糕做好了 理解了大家的辛苦 您辛苦了 请告诉我原料 词汇过关　 １．こんな　　　　問題、教授でも解くことができません。 　　A.ふくざつな　　　　B.かんたん　　　　C.やさしい　　　D.むずかしな ２．みそ工場で１年に大豆を2000　　　　使います。 　　A.トン　　　　　　　B.ドル　　　　　　C.メートル　　　D.ノート ３．父の工場は2010年に　　　　。 　　A.できました　　　　B.おきました　　　C.みました　　　D.かりました ４．この料理の作り方は　　　　です。とても時間がかかります。 　　A.かんたん　　　　　B.ふくざつ　　　　C.かたい　　　　D.かるい ５．鉛筆はここにあります。　　　　使ってください。 　　A.どうも　　　　　　B.どう　　　　　　C.どうぞ　　　　D.とても ６．兄は小学校の先生です。学校で生徒たちに数学を　　　　。 　　A.おしえます　　　　B.できます　　　　C.つかいます　　D.はたらきます ７．会社員：社長、これは前回の会議のレポートと企画書です。 　　社長：どうも。　　　　。 A.楽しみですね　　　　　　　　　　　　B.いいえ、大丈夫です　　　　 C.ご苦労様でした　　　　　　　　　　　D.またあした 八年级第1课 ②课文　学校新聞　第二课时 ●语法提要 1.助词「など」表示列举、示例的用法。 2.动词的第一连用形（中顿形）的用法，动词的连用形的分类。 3.动词中顿形后接「方」表示方法的用法。 ●语法详解 语法⑥ 助词「など」　 ·助词「など」，接在名词后面，表示列举、示例。常与助词「や」搭配使用。 わたしの趣味は歌や楽器などです。 「Nなど」仍然是名词，可后接「です」；后接「を」表示他动词的宾语；后接「が」表示喜欢讨厌等情感形容词的对象。 语法⑦ 「V方」　 ・动词的第一连用形（中顿形）“Vます” 总结动词第一连用形（中顿形）活用规则： 1类动词的“中顿形”活用规则： 2类动词的“中顿形”活用规则： 3类动词的“中顿形”活用规则： ·动词的连用形式 第一连用形： 第二连用形： ·「V方」表示方法，翻译下列词汇 食べ方　　　　見方　　　　仕方　　　　来方　　　　飲み方　　　　乗り方　 ·「V方」除了表示方法、手段之外，还可以表示样子、情况 ・この料理の作り方を教えてください。 ・この機械の使い方を難しくありません。 ・彼の食べ方が気になっていました。 ・昨日の夕方の地下鉄の混み方はすごかったです。 以上四个句子，哪些表示方法，哪些表示样子或情况？ 语法过关　 ・助词填空 １．宿題がたくさんあります。とても時間（　　　）かかります。 ２．壁新聞（　　　）サッカーチームの写真も張りました。 ３．昨日、ぶどう（　　　）バナナ（　　　）の果物を食べました。 ４．金さんはスキー（　　　）できますか。 ５．孫さんは日本語（　　　）分かります。 ６．この漢字の読み方（　　　）教えてください。 ７．私の学校は2000年（　　　）できました。 ８．私は毎日６時に起きて、７時（　　　）学校（　　　）行きます。 ９．何（　　　）質問がありますか。 10．見学（　　　）あと、昼ご飯（　　　）食べます。 ・单项选择、语法填空 １．兄の部屋にラジオやテレビ　　　　があります。 　　A.も　　　　　　　　B.など　　　　　　C.と　　　　　　D.や ２．日本料理の　　　　方を教えてください。 　　A.作る　　　　　　　B.作って　　　　　C.作り　　　　　D.作 ３．日本語の本をもっと　　　　ください。 　　A.見て　　　　　　　B.見　　　　　　　C.読んで　　　　D.読み ４．明日、駅前　　　　集合しましょう。 　　A.から　　　　　　　B.を　　　　　　　C.で　　　　　　D.に ５．日本の生徒たちは普通４月に学校　　　　卒業します。 　　A.に　　　　　　　　B.を　　　　　　　C.で　　　　　　D.まで ６．この件について、先生にメールを　　　　。 　　A.送りましょう　　　B.もらいましょう　C.教えましょう　D.張りましょう ７．コロナ禍で、みんなインターネット　　　　オンライン授業を受けました。 　　A.を　　　　　　　　B.で　　　　　　　C.に　　　　　　D.へ ８．すみません。このラジオの　　　　方を教えてください。 　　A.使う　　　　　　　B.使い　　　　　　C.使って　　　　D.使います ９．この予定表は古いです。新しいのを　　　　ください。 　　A.張って　　　　　　B.張り　　　　　　C.張る　　　　　D.張ります 10．――ジュースの原料は何ですか。 　　――みかん　　　　りんごなどを使います。 A.と　　　　　　　　B.や　　　　　　　C.の　　　　　　D.を ・语法填空 1. 私は本を　　 　（借りる）、宿題をします。 2.ここでゆっくり　　 　(寝る)ください。 3.大学　　　卒業しました。 4.葉子さんは友達　　　会いました。 5.ご飯を　　　　　（食べる）、映画を見ます。 6.二人の　　　（見る）方が同じです。 7.体育館へ水泳を　　　（する）に行きます。 8.どの人　　　田中さんですか。 9.ゆうべ、友達といっしょにデパートへ　　　（行く）、買い物をしました。 八年级第1课 ②课文　学校新聞　第三课时 ●根据文章，按照下面的提示，写一篇文章介绍工厂。 工場見学 　9月14日に、わたしたち明光中学の生徒たちは明光市のみそ工場へ　　　　　　（見学する）に行きました。【この　・　その　・　あの】工場はあまり　　　　　　（大きい）です。でも、とても有名でした。工場は1980年に　　　　　（できる）、古い工場でした。従業員は40人で、1日に　　　　　　くらい働きます。とても大変でした。みその原料は大豆　 　米などです。東北の大豆を　　　　　　　（使う）、1年に2000トンくらい　　　　　　（作る）ことができます。みその　　　　　　（作る）方はとても複雑で、とても時間が　　　　　　　（かかる）ます。今度、工場を　　　　　　　（見学する）、工場のみなさんの苦労が分かりました。みなさん、これから、みそをもっと大切に　　　　　（食べる）ください。 まとめましょう 动词的连用形用法 第一连用形（Vます）后接：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二连用形（Vて）后接：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ★Vる（基本形、词典形）：简体形式（用于熟悉的朋友之间） 总结动词的各种形式 ①基本形（词典形）：简体形式（非过去时肯定）、连体形 ②ます形：敬体形式、终止形式 ③中顿形：第一连用形 ④て形：第二连用形 ●文章理解 （１）この工場は何年間できましたか。 　　　A.40年　　　　　　B.42年　　　　　　C.44年　　　　　　D.45年 （２）この工場はどんな工場ですか。 　　　A.にぎやかな工場です。　　　　　　　B.古い工場です。 　　　C.複雑な工場です。　　　　　　　　　D.暇な工場です。 （３）工場の従業員はどうですか。 　　　A.苦労します。　　　　　　　　　　　B.暇です。 　　　C.労働時間が長いです。　　　　　　　D.おおぜいです。 （４）今まで、この工場は何トンくらいみそを作りましたか。 　　　A.8万トン　　　　　B.8.8万トン　　　C.9万トン　　　　　D.10万トン （５）工場の従業員は土日に休みです。それじゃ、みんなは週に何時間働きますか。 　　　A.32時間　　　　　B.40時間　　　　　C.48時間　　　　　　D.56時間 ●描写动作的先后顺序 参考句型： ①Vて、Vる ②Vてから、Vる ③Vます、Vる ④Nの後（で）、Vる 参考连词： A.先后顺序 まず、～。次に（つぎに）、～。それから、～。 （首先……。其次……。然后……。） B.并列 そして、（然后） それに、（并且） また、（而且、还有） ●请以「楽しい遠足」为题，写一篇200字左右的文章。 要求：1.说一说郊游的时候都做了什么事。 提示：全班一起去南公园郊游，早上8点在班级集合，然后全班人一起坐大巴车去公园。在公园一起画画、唱歌。中午的时候一起吃自带的便当，下午沿着河捡垃圾。到公园门口后坐大巴车回到学校，一起总结一天的见闻感受。 2.说一说自己的感受和心情。 ▲200 ▲260 学科网（北京）股份有限公司 $$