九年级历史上册知识提纲2024～2025学年统编版九年级历史上册

统编版初中历史九年级上册知识提纲 第一单元:古代亚非文明 第1课:古代埃及 (一)尼罗河与古埃及文明: 1.地理位置与文明渊源 ① 地理位置:古埃及位于非洲的东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿南北。 ② 文明渊源:尼罗河两岸是肥沃的黑色淤泥,有利于农业生产。因此,古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。 2.国家建立:约从公元前3500年开始,尼罗河下游陆续出现若干小国。 3.初步统一与发展,公元前3100年左右,古埃及初步实现统一 4.帝国建立:在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,埃及成为强大的军事帝国 5.科学文化 ① 科学:古埃及天文学、数学和医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。 ② 文化:古埃及的象形文字是世界上最早的文学之一。 (二)金字塔 1、用途:法老的陵墓,胡夫金字塔(最大) 2、评价:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。金字塔是古埃及国王权力的象征。古王国时代金字塔越修越小,反映了王权的衰落。 第2课:古代两河流域 (一)古代两河流域文明 1.地理位置:两河:幼发拉底河和底格里斯河。大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。 2.建国:约从公元前3500年起产生小国。大约在公元前2400年,两河流域实现初步统一。 3.文明:文字——楔形文字(苏美尔人发明);阴历;计数法60进制 (二)古巴比伦王国 1.统一:公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。 2、统治:实行君主专制制度,加强中央集权。制定了一部较为系统和完整的法典。 (三)《汉谟拉比法典》 1、地位:迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 2、社会等级:拥有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶三个严格的社会等级。 3、经济领域:商品经济在古巴比伦比较活跃 4、目的:严格保护奴隶主的利益(以牙还牙,以眼还眼) 5、意义:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。 第 3课 古代印度 1. 地理位置:古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。文明最早诞生于印度河流域。 早期文明遗址:哈拉帕,摩亨佐.达罗(公元前23世纪-前18世纪) 2.出现国家时间:公元前1500年左右。孔雀王朝统治时期达到鼎盛,印度基本上实现了统一;首都:华氏城 3.文明:数学——发明阿拉伯数字。 4.种姓制度 (1)建立:雅利安人进入印度后,逐渐建立的了严格的社会等级制度。史称“种姓制度”。 (2)主要内容 种 姓 制 度 等级名称 从事职业 婆罗门 掌管祭祀(祭司、贵族) 刹帝利 掌管军事、行政权力(国王、武士、官吏) 吠舍 从事农业、畜牧业、商业(农民、手工业者、商人) 首陀罗 由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,为前三个等级服务 最卑贱的“不可接触者”——贱民 特点:各等级界限森严,贵贱分明,职业世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业,不同等的人不得通婚。(等级森严、职业世袭、实行内婚) 5.释迦牟尼创立佛教(1)创立:公元前 6 世纪,由乔达摩 悉达多创立。(2)教义:反对婆罗门的特权,提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。(3)传播:公元前1世纪,佛教经中亚传到中国新疆,再传入中国内地。 第二单元:古代欧洲文明 第 4课 希腊城邦和亚历山大帝国 (一)希腊城邦 1.地理范围:古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里亚岛等地区。适宜航海业和海外贸易。 2..古代希腊是欧洲文明的发祥地-(海洋文明) 3.希腊城邦 (1)出现:公元前8世纪希腊出现城邦,特点是“小国寡民”;斯巴达是最大的城邦。 (2)居民:分为公民和非公民,二者是统治与被统治的关系。 成年男性公民有参与统治的权利,只有公民才能占有土地;参军打仗是公民的义务;城邦各项活动都以公民为主体。(女子是公民),非公民包括外邦人和奴隶。 (二)雅典的民主政治 1.鼎盛时期:伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。 2.伯里克利时期民主政治 (1)公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。(2)建立津贴制度。 (3)评价雅典民主政治:①积极性:为雅典达到全盛提供了政治上的保障,奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰,成为近代西方民主政治的源头; ②局限性:实质是少数人的民主,外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 (三)亚历山大帝国 1. 东征:(1)公元前 334年,马其顿国王亚历山大率军进攻波斯帝国。 2.帝国建立:亚历山大建立了一个空前庞大的帝国,其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”。 4.亚历山大东征的性质:具有侵略性质。 5.影响(两面性):消极:(1)给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。积极:(2)东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。(3)大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 第 5课 罗马城邦和罗马帝国 (1) 罗马城邦兴起:公元前1000年左右,兴起于意大利半岛中部的台伯河畔。 (二)罗马共和国(公元前509年(公元前6世纪末)建立) 1.机构:①元老院:由300名贵族组成,掌握决策权;②执政官:主持日常政务;③公民大会:形式上的最高权力机关。④保民官:平民选出,有权否决执政官与元老院的决议。 2.《十二铜表法》 颁布:公元前 450年左右,罗马颁布了成文法,刻在十二块青铜板上,称为《十二铜表法》。 内容:《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。 意义:使定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 地位:是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 2. 罗马共和国的统治:(1)公元前3世纪初,征服了意大利半岛;(2)前3世纪—前2世纪,与迦太基进行了三次布匿战争;(3)前2世纪,罗马共和国成为地中海的霸主;(4)前73年,斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治,加速了罗马共和国的衰亡。 (三)罗马帝国 1、建立:(1)凯撒:公元前49年,控制罗马元老院,后来,元老院任命他为终身独裁官。 (2)屋大维:首创“元首制”,掌握了最高统治实权。公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国。 2、辉煌:2世纪,罗马帝国进入黄金时期,地跨欧、亚、非三洲,地中海成罗马帝国“内湖”。 3、衰亡:(1)3世纪,罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机(实质:奴隶制危机)。 (2)375年,日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。(3)4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。 (4)476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。(西欧奴隶社会结束,进入封建社会) 第6课 希腊罗马古典文化 (一)文学和雕塑 1、希腊神话的特点:“神人同形同性”。 2、《荷马史诗》:《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。 3.雕塑: 《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。 (二)建筑艺术 (1)希腊:体现在神庙建筑,四周以廊柱环绕,柱身有粗有细,雅典帕特农神庙是典型代表。 (2)罗马:特点是石拱门、穹顶等。代表性建筑有罗马大竞技场 、引水道工程、凯旋门、和万神庙。 (三)哲学 1. 德谟克利特提出“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 1. 苏格拉底的思考转向人类社会。他指出,求得知识的最好办法是有系统的问和答;他还主张“人应该认识你自己”,这对认识人的内心世界具有重要意义。 1. 亚里士多德是一位百科全书式的学者,还创立了逻辑学等新的学科。提出“吾爱吾师,吾更爱真理。”奠定了动物学基础,逻辑学的创始人。 (四)法学 1. 法学是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 1. 罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证,包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法,以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。 (五)历法 公历的起源:罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“ 儒略历 ”。4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。后来成为人们今天使用的公历的基础。 第三单元 封建时代的欧洲 第7课基督教的兴起和法兰克王国 (一)基督教的兴起1.兴起:1世纪时,基督教兴起于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。 2.基督教教义:耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作“基督”。 3.发展:4 世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教,促进了基督教的传播。 (二)法兰克王国 (1)建国:西罗马帝国灭亡前后, 日耳曼人建立的许多王国中,最强大的是481年克洛维建立的法兰克王国。 (2)统治:克洛维皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。 3.封君与封臣——形成西欧封建等级制度(实质) (1)形成:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革。要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君,接受封地的人成为封臣。 (2)关系:封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。 (3) 封君与封臣制度特点:(我的附庸的附庸,不是我的附庸) 封君与封臣的关系有严格的等级性,而且权利、义务交织,有一定的契约意义。 (4)影响:11世纪,以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。 (三)查理曼帝国 1.疆域:今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时西欧最大的王国。 2.发展基督教:查理曼实行鼓励基督教发展政策,把王国划分为很多教区,实行“什一税”。 3.查理曼帝国:800年,教皇在罗马为查理举行加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”。因此查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。 4.分裂:843年,帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形,三个王国彼此间不存在隶属关系。 第 8课 西欧庄园 (一)庄园的领主与佃户 1.庄园:9世纪开始流行,11世纪,遍布欧洲各地。 (1)性质:在领主统治下的一个独立的自给自足的经济和政治单位,是西欧中世纪乡村的典型组织形式。 (2)自营地:领主自己保留,直接经营,通常占庄园全部可耕地的 1/3到1/2,收入全部归领主所有。 (3)份地:庄园除直领地以外的耕地是佃户的“份地”,是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”,一般每周要在直领地上劳动 3天,剩下的时间才属于自己。领主还向佃户征收其他捐税。 (5)共用地:庄园周围的林地、荒地等,全体佃户都可以放牧,共同使用。 2.领主(1)定义:受封领地的封建主。(2)权利:可以向佃户征收捐税。 (3)限制:不能随意没收自由农民的土地。 3.领主的佃户(庄园的居民)(1)分类:自由的农民和缺少自由的农奴;(2)义务:基本义务是为领主提供劳役;缴纳捐税;(3)自由农民:独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产,有份地保有权。 (二)庄园法庭 (1)权利:有司法权,主持法庭的是领主或他的管家。庄园具有司法权 2.主持人:领主或他的管家3.开庭时间:每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次 4.地点:领主宅第的厅堂,或教堂,或庄园里的大树下5.惩罚手段:通常是处以罚金,罚金全部归领主所有。6.审判依据:习惯法或村法。7.作用:维护庄园公共秩序;既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。 第 9课 中世纪城市和大学的兴起 (一)自由和自治的城市 1.城市复兴:从 10世纪起,西欧开始恢复,新的城市不断产生。(根因:生产力的发展) 2.争取自治:获取自由和自治的方式包括金钱赎买和武力斗争(典型代表:法国琅城) 3.自由、自治的表现:13 世纪,许多城市取得了一定程度的自由与特权,市民是自由人,享有财产权,领主不得非法剥夺市民的财产,不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员,设立城市法庭,成为自治城市。 4.获取自由和自治的形式:从国王或领主手里取得“特许状”。 5.评价:(1)积极:国王颁发特许状,既削弱了割据势力,又获得城市的拥护。 (2)局限:取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制,城市贵族一般也都是国王的支持者。 (二)城市居民的身份 1.基本居民:手工工匠、商人。2.来源:农民、农奴(进入城市,住满一年零一天) 2.新的居民:随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的资产阶级。(为欧洲资本主义的产生和发展奠定了基础。) (三)大学的兴起 1.大学的兴起_被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。13世纪,自治权利得到保证,大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。 2.中世纪大学课程设置一方面仍受基督教会的影响,另一方面反映了经济和社会发展要求。 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 一、《查士丁尼法典》(528年) 1. 目的:为了稳定帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力。 1. 过程:委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例。 3、《罗马民法大全》组成: 《查士丁尼法典》 把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例 《新法典》 查士丁尼执政时期的法令 《法学汇纂》 历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作 《法理概要》 指导学习法律文献 ②影响:《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法典,不仅是对罗马法的总结,而且奠定了欧洲民法的基础,标志着罗马法体系的最终完成。 二、拜占庭帝国的灭亡: 1. 原因:7世纪开始,由于受到阿拉伯人的入侵西欧封建主组建的十字军的攻打,国势日渐衰落。 2. 灭亡:1453年,被奥斯曼帝国所灭。 3. 影响:(对世界)它对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素采取兼容并蓄,创造出独特的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响; 第四单元:封建时代的亚洲国家 第 11课 古代日本 (一)6世纪前的日本 (1)1—2世纪,日本有100多个小国;(2)5世纪,在本州中部兴起的大和政权实现统一。 (二)大化改新 1. 开始:从 646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”。大化改新后,大和正式改称日本国。 2.主要内容 政治上:建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。 经济上:废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。 3.影响:大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家,使日本从奴隶社会过渡到封建社会,属于封建性质的改革。 (2) 幕府统治 1.大化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,建立庄园:①特权:“不输不入”的特权,既不向国家纳税,也不准地方官吏进入庄园,干涉庄园事务;②影响:中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势动荡。 2.武士集团的形成:地方豪强为保护自己的庄园所组织的私人军事集团(性质:一种血缘关系和主从制相结合的军事集团),成员称为“武士”。 3.幕府统治确立:12世纪晚期,武士集团源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓。日本由此进入长达近700年的幕府统治时期,国家大权基本掌握在_武士阶层_手中。武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家,而是他的主公。 第 12课 阿拉伯帝国 (一)伊斯兰教 1.背景:环境恶劣、战争不断;多神崇拜、不利于统一;商路不畅、加剧矛盾。 2.创立者时间地点:穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想,7世纪初在麦加创立伊斯兰教。 3.伊斯兰教传播(阿拉伯国家的雏形) 穆罕默德于 622 年率领一些信徒迁居麦地那,建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团,即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。 4.阿拉伯半岛基本统一 630 年,穆罕穆德率穆斯林占领麦加,此后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕穆德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一(632年)。 (二)阿拉伯帝国 1.至 8世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。(中国唐朝) (三)阿拉伯的文化成就 ①阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”,并创造了完整的代数学。②阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》(作者伊本 西那被誉为“医学之王”)两部书,长期被欧洲医学界奉为经典。③脍炙人口的《天方夜谭》(又名《一千零一夜》),是阿拉伯文学的瑰宝。 (四)阿拉伯人贡献(地位) 1.阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。 2.中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲 第五单元:走向近代 第13课 西欧经济和社会的发展 一、新的生产和经营方式 1、11世纪以后,欧洲农村纷纷开展垦殖运动;农奴通过购买劳役豁免权(对劳动力的自由支配)、缴纳迁徙税(离开庄园、摆脱领主人身束缚)等方式获得自由,导致庄园逐渐衰落和瓦解。14世纪,一些富裕农民建立租地农场,雇佣少地或无地的农民耕种(农业资本主义萌芽产生)。 2、13至14世纪,手工业也不断发展,手工工场由分散到逐渐集中(工场主、商人与工人之间形成雇佣关系,手工业生产出现了资本主义萌芽)。 总之,土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。 二.富裕农民和市民阶层:13、14世纪,欧洲农村的富裕农民、骑士、乡绅成为农村中富有生气的阶级力量;城市中,手工业者、商人成为城市居民(市民阶层),商人巨贾的政治权利不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量。(欧洲资产阶级力量日益壮大) 第 14课 文艺复兴运动 (一)文艺复兴 1、原因 (1)14世纪中叶,意大利的一些城市出现了资本主义萌芽(根本原因) (2) 产生了新兴的资产阶级。 (3) 教会和神学控制了人们的精神世界。 (4) 黑死病的影响。 2、核心思想:人文主义 3、方式:复兴古代希腊罗马文化的方式,有继承更有创新。 4、性质(实质):资产阶级的思想解放运动 5、影响:①促进了人们思想的大解放;②推动了欧洲文化思想领域的繁荣;③为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 (二)代表人物及其作品: 1.但丁 (1)地位:但丁是文艺复兴的先驱。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰”。 (2)代表作:长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。 抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想。 2.达 芬奇 (1)代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》(2)地位:达 芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰”。 3.莎士比亚 (1)背景:15、16世纪,文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播。(2)地位:莎士比亚是英国文学巨匠,文艺复兴时期英国最著名的文学艺术家。(3)代表作:《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》。 第 15课 探寻新航路 (一)探寻新航路的原因 1、根本原因:商品经济发达,新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场(资本主义发展)。 2、社会原因:意大利人马可 波罗(《马可 波罗行纪》)描绘的中国、印度等东方国家,激起欧洲人对东方的无限想象和向往。 3、直接原因:奥斯曼帝国控制了东西方贸易的重要商道,欧洲人想要寻找通往东方的新航路。 (二)探寻新航路的条件 1、客观条件:(地圆学说的流行)随着欧洲地理学的发展,人们逐渐相信地球是圆的;指南针的运用、造船和航海技术的发展。 2、主观条件:航海家积极的探索精神;西班牙、葡萄牙王室的支持。 (三)探寻新航路的过程 1、迪亚士 1487 年,迪亚士在葡萄牙王室的支持下,率领船队到达非洲的好望角,实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 2、达 伽马 1497 年,达伽马从葡萄牙出发,绕过好望角,溯非洲东海岸北上,横渡印度洋,1498年到达印度西海岸。(第一个找到东方航路) 3、哥伦布发现“美洲” 1492年 8月,受西班牙王室资助,哥伦布率领船队从西班牙出发,开始横渡大西洋,10 月,到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后又“发现”了古巴和海地。在接下来的 10年间,哥伦布先后三次西航。哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度,还把当地人称为“印第安人”,即印度人。 4、麦哲伦船队全球航行 过程:1519年,麦哲伦奉西班牙国王之命, 船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,于 1522年返回欧洲。 意义:这次航行是世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确。 (四)新航路开辟的影响 积极:(对欧洲)欧洲大西洋沿岸(贸易中心转移)工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的发展。 (对世界)①欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。 ②世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。 消极:(对亚非拉美)欧洲殖民国家在亚非拉美地区掀起殖民掠夺的狂潮,给殖民地人民带来深重的灾难。 第16课 早期殖民掠夺 1、 早期殖民国家:最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。16世纪西班牙拥有一支强大的“无敌舰队”,在美洲的中部和南部建立起一个殖民大帝国。 2、 英国的殖民扩张:①16世纪末,英国开始在海外扩张。②17世纪,英国在北美殖民地建立大种植园,生产英国工业所需的棉花、烟草等原料。③“三角贸易”: 含义:以贩卖黑奴为中心的贸易 A.出程:欧洲 非洲(枪支、廉价商品)B. 中程:非洲 美洲(掠买黑奴) C. 归程:美洲 欧洲(金银、美洲产品) 英国是最大的奴隶贩子。 3、殖民争霸战争:① 1588年,英国打败西班牙的“无敌舰队”,成为海上霸主;②17世纪下半叶起,英国相继打败荷兰(“海上马车夫”)、法国,夺取了大片殖民地,自诩为“日不落帝国”。 4、殖民扩张的影响: (对欧洲)客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累; (对世界)有助于世界市场逐渐形成; (对殖民地)欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生深远的影响。也给殖民地人民带来深重的灾难。 第六单元:资本主义制度的初步确立 第 17课 君主立宪制的英国 (一) 议会与王权的斗争(革命背景) 1.17世纪初,英国开始斯图亚特王朝的统治,国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论,渴望王权专断。 表现:詹姆士一世不经批准,强行征税,使议会与王权处于对立状态。 2.议会制度 英格兰 1215年颁布《大宪章》,维护教俗贵族的特权,规定没有经过协商,国王无权征税,逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。 13 世纪末,英格兰基本确立议会制度。议会由上下两院构成,上院由贵族组成,下院由骑士和平民代表组成,征税权掌握在议会手中。 (二)英国资产阶级革命 1.根本原因:斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。 2.过程 (1)导火线:1639年,苏格兰人民起义。 (2)开始标志:1640年,议会重新召开,议员限制专制王权的活动激化了议会与国王之间的矛盾。1642年,查理一世宣布讨伐议会,挑起了内战。 (3) 高潮:1649年,查理一世被推上断头台,英国成立资产阶级共和国。共和国的权力落到克伦威尔手中,他被称为“护国主”,独揽大权。革命废除了君主制,但是没有终结个人专权的统治。 (4)复辟:1660年,查理二世做了英国国王,恢复君主制。 继任者詹姆士二世恢复天主教和专制制度,激起人民的反抗。 (5)结束:“光荣革命”(不流血的宫廷政变)。1688年英国议会决定废黜詹姆士二世,迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。 (5) 领导阶级:资产阶级和新贵族。 (6)性质:资产阶级革命 (7)特点:长期性、曲折性、反复性、不彻底性 (8)历史意义:①它推翻了封建专制统治,确立了资产阶级统治,为英国资本主义的迅速发展扫清了道路,为工业革命首先在英国开展准备了前提条件;②英国资产阶级革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕,开创了资本主义制度的先河,对世界近代历史的发展产生了重要影响(是世界近代史的开端)。 (三)《权利法案》 1.颁布时间、机构、目的:1689年、英国议会、限制王权。 2. 内容:重申英国人“自古就有的权利”,如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。议会还规定,今后任何天主教徒都不能担任英国国王,英国国王也不能与天主教徒结婚。 3.意义:以《权利法案》为基础,英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制。 4.君主立宪制的特点:议会至上,议会权力高于王权,国王处于统而不治的地位,是国家的象征。 第 18课 美国的独立 (1) 美国独立战争 1.根本原因:英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。 2、战争过程 (1)导火线:1773年,波士顿倾茶事件; (1)开始标志:1775年4月,来克星顿的枪声。(2)建军:1775年,第二届大陆会议决定建立大陆军,华盛顿为总司令。 (3)建国:1776年 7月 4日,大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》,宣告北美 13个殖民地脱离英国而独立。 《独立宣言》发表的意义:标志着美国诞生 ;地位:《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献,被称为“第一个人权宣言”。局限性:宣言没有宣布废除奴隶制,事实上,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 (4) 转折点:1777年,萨拉托加大捷; (5)胜利(战事结束):1781年,约克镇战役,英军投降。 (6) 结束:1783年,英国被迫承认美国独立。 3、双重性质:美国独立战争既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命。 4、美国独立战争的影响:(民族解放战争)推翻了英国的殖民统治,赢得了国家独立;(资产阶级革命)确立起比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展;(国际影响)对欧洲、拉丁美洲的资产阶级革命和民族解放运动起到了推动作用。 (二)制定1787年美国宪法 (1)原因:各州先后制定州宪法,各行其是,矛盾重重,代表国家的中央政府软弱无力。 (2)过 程:1787年,各州派出代表齐聚费城,由华盛顿主持召开了制宪会议,经过争论和妥协,最终制定出1787年美国宪法。 (3)内容:宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。(美国政体:联邦共和制/总统共和制) (4)影响:1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 第 19课 法国大革命和拿破仑帝国 (一)启蒙运动 1.故乡:英国;中心:法国; 2.核心思想:资产阶级的自由、平等、民主(理性主义) 3.代表人物及其思想主张:①伏尔泰:反对封建专制制度,主张由开明的君主执政,推崇英国君主立宪制,提倡资产阶级的自由和平等。②孟德斯鸠:提出“三权分立学说”、“天赋人权学说”③卢梭:提倡自由、平等、“社会契约论”、“主权在民说”,否定封建王权。 4.影响:启蒙运动是一场伟大的思想解放运动(性质),为法国大革命作了重要的理论准备。 (二)法国大革命 1.根本原因:法国的封建专制统治严重阻碍法国资本主义的发展。 2.导火线:1789年5月,三级会议的召开;开始标志:1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱 3.制宪:1789年 8月,制宪议会通过了《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。(《人权宣言》内容:①法律是公共意志的表现;②法律面前人人平等;③保护私有财产神圣不可侵犯) 4.1791年,制宪议会制定了宪法,废除了旧制度,确立了新制度的基本框架。 5.发展:1792年,建立法兰西第一共和国;1793 年1月,国王路易十六被送上断头台。 6.高潮:雅各宾派专政(罗伯斯庇尔掌权) 7.高潮结束:热月政变,罗伯斯庇尔被推上断头台。 8.影响: 法国大革命摧毁了法国的君主统治,沉重打击了欧洲的封建制度,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。 (三)拿破仑帝国 1.夺取政权:1799年 11月 ,拿破仑 波拿巴发动雾月政变,组成了一个新的政府。 2.对内统治:主持制定《拿破仑法典》/《民法典》(1804年) (1)原则:体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。(2)意义:自颁布实施,经多次修改,今天仍在施行。后来,很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 3.建立帝国:1804年,法国改为帝国,史称“法兰西第一帝国”,拿破仑加冕称帝。 4.对外战争:积极:打击了欧洲封建势力,传播了资产阶级自由民主的进步思想; 消极:损害被侵略国家人民的利益,引起欧洲人民广泛反抗,导致帝国灭亡。 5.最终结果:1812年,拿破仑远征俄国,大败而归。1815年,法兰西第一帝国覆灭。 第七单元:工业革命和工人运动的兴起 第 20课 第一次工业革命 (1) 背景:17 世纪末,英国君主立宪制建立后,政局稳定,资本主义经济迅速发展,随着国内外市场的不断扩大,对棉纺织品的需求迅速增长,刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。 条件:①政治前提:英国君主立宪制建立/英国率先完成资产阶级革命/英国较早确立资本主义制度;②资金条件:圈地运动、殖民掠夺和海外贸易积累了大量资本;③技术条件:自然科学的发展(牛顿出版的力学经典著作《自然哲学的数学原理》为机械发明提供了理论知识)④原料条件:资源和原料丰富;⑤市场条件:殖民扩张和圈地运动拓展了国内外市场。 (二)开始 1.时间:18世纪60年代 2.开始行业:棉纺织业 3.开始标志:1765年,哈格里夫斯发明珍妮机 4.实质:是手工操作发展到大机器生产的一次生产领域的革命(也是一场深刻的社会变革) (三)重要成就 1.1765年,哈格里夫斯发明“珍妮机”。(开始标志)动力:蒸汽动力;能源:煤炭;动力机:改良蒸汽机。主要标志(标志性成就):蒸汽机的改良和广泛运用。 2.1785年,瓦特改进的蒸汽机投入使用,改良蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了生产力,使工业革命得以更快向纵深发展。 3.19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂替代,现代工厂制度最终确立(完成标志)。 4.1825年,由斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功,标志着铁路时代的开始。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,使生产和市场之间的联系变得更加密切。 5.特点:1.技术与科学尚未真正结合开始于轻工业部门;2.首先发生在英国。 6.生产方式变革:手工生产变为机器生产;生产组织形式变革:手工工场变为工厂。 (四)工业革命的影响 积极1.生产力:极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。 2.生产组织形式:工厂取代了手工工场,现代工厂制度最终确立。 社会生活:城市化进程加快; 阶级结构:形成资产阶级和无产阶级的对立和分化。 世界市场:从18世纪后期起,法国、美国、德国等先后进行工业革命。英国成为第一个工业国家,成为世界工厂。以欧美为中心的世界市场初步形成。 政治格局:率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,资本主义最终战胜封建主义,造成“西方先进,东方落后”的局面。 消极:社会问题:导致贫富分化、环境污染等社会问题。 (5) 工业革命的启示:①科学技术是第一生产力,创新是引领社会发展的第一动力。②我们要坚持“科教兴国”战略,大力发展科技创新。③发展科技的同时,要趋利避害,注意保护环境。 (6) 最早在交通领域取得突破的是美国:1807年,美国人富尔顿发明汽船。 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 (一)马克思与恩格斯 1. 马克思多次在《莱茵报》上发表文章,抨击普鲁士政府。 2. 在巴黎,马克思结识了恩格斯。 3. 1849年,马克思在伦敦完成了著作《资本论》。 4. 1883年3月14日,马克思在伦敦去世,葬于海格特公墓。 5. 马克思、恩格斯创立了马克思主义理论,主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。 二、《共产党宣言》的发表 1.马克思主义的诞生背景: (1)经济基础:资本主义经济迅速发展,资产阶级与无产阶级矛盾日益突出; (2)阶级基础:无产阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台;(法国里昂丝织工人的起义(1831、1834)、英国宪章运动(1836-1858)、德国西里西亚纺织工人起义(1844)均失败) (3)思想基础:法国空想社会主义、德国古典哲学、英国古典政治经济学。 2. 发表:1848年2月,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》。 3. 内容 ① 有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史;资本主义时代,整个社会日益分裂为两大对立阶级:资产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被共产主义社会所取代。 ② 肯定资产阶级在历史上曾起到的非常革命的作用(工业革命创造了巨大的生产力)。 ③ 工人阶级创造了巨大社会财富,但他们相对日益贫困。 ④ 号召工人阶级组织起来,建立共产党,进行无产阶级革命。 3. 意义:标志着马克思主义的诞生;从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 三、第一国际: 1864年,英、法、德等国工人代表成立了国际工人协会,即“第一国际”(性质:国际无产阶级联合组织;目标:提高工资、缩短工时、改善劳动条件。)马克思是创始人之一。 四、巴黎公社运动:(1871.3.18—5.28) ①导火线:1870年法国在普法战争中的惨败。 ②1871年3月28日巴黎无产阶级和人民举行武装起义,建立了世界上第一个无产阶级政权-巴黎公社(巴黎公社运动是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试)。③5月28日,公社失败(失败的根本原因是资本主义还处于上升时期,无产阶级力量还不够强大)。④巴黎公社失败后创作的《国际歌》成为鼓励无产阶级继续斗争的战歌。⑤意义:丰富了马克思主义的学说,为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$