4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

道德与法治 第四课 社会生活讲道德 4.1尊重他人 1 政治认同：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人 道德修养: 日常生活中自觉尊重他人 法治观念: 知道尊重的含义及表现，尊重他人对于个人和社会的意义 健全人格：在生活中践行尊重的理念 责任意识：培养学生尊重他人的意识 核心素养 教学重点 尊重对个人和社会的意义以及如何尊重他人 教学难点 如何尊重他人 尊重的含义、表现？ 为什么要尊重他人？ 怎样尊重他人？ 自主阅读课本P32-36页，并思考下列问题，用铅笔做出标记。（4分钟） 自主学习 一、尊重是交往的起点 感受尊重 设置盲道 设置无障碍电梯 设置爱心座位 以上做法，你觉得这些是尊重他人的做法吗？ 1.尊重的含义及表现？P32(1)(2) （1）含义：尊重即尊敬、重视 （2）表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等 尊重每一份职业 尊重竞争对手 尊重他人学习的权利 尊重他人的人格尊严 一 尊重是交往的起点 董卿多次以“跪姿”采访，她给你留下了什么印象？ 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 为什么要尊重他人？ 敬业 有礼貌 谦卑 平易近人 探究二：为什么要尊重他人 名人名言： 我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀;优秀的人更懂得尊重别人。对人恭敬其实是在庄严你自己。 ——仓央嘉措 探究二：为什么要尊重他人 在美国，一个颇有名望的富商在路边散步时，遇到一个衣衫褴褛、形同瘦骨的摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有着同样苦难经历的富商顿生一股怜悯之情，便不假思索地将8美元塞到年轻人的手中，然后头也不回地走开了。没走多远，富商忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，从地摊上捡了两本旧书，并抱歉地解释说自己忘了取书，希望年轻人不要介意。最后，富商郑重其事地告诉年轻人说：“其实，您和我一样也是商人。” 　　 两年之后，富商应邀参加一个商贾云集的慈善募捐会议时，一位西装革履的年轻书商迎了上来，紧握着他的手不无感激地说：“先生，您可能早忘记我了，但我永远也不会忘记你。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……” 材料中摆地摊的年轻人前后的人生有了什么变化，他后来为什么要感谢这位富商呢？ 因为富商的尊重和鼓励，让自卑的形同乞丐的摆地摊的年轻人找回了自尊、自信，事业取得了巨大的成功。 得到他人尊重 自尊、自信、满足感、成就感 得不到他人尊重 自卑感、挫败感 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 情景再现 你在日常生活中是否与邻居发生过冲突，原因是什么？上述案例给我们什么启示 2022年6月18日，浙江丽水金色阳光小区，一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。 思考：上述案例给我们什么启示？ 一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 2、为什么要尊重他人？ 2.为什么要尊重他人？(重点) ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（他人） P33 ①尊重他人是一个人的内在修养的外在表现。（个人） P32 ③ 尊重使社会生活和谐融洽。（社会） P34 笔记整理 尊重从我做起 张大爷80岁大寿，本想儿孙们欢聚一堂，可聚餐时，儿孙们都抱着手机在发刷抖音、拍照、打电话，根本不在乎老人的感受，张大爷怒而摔盘离席。 思考：你得到什么启示？ 一、尊重从我做起 15 3.如何尊重他人 A.考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。 B.我们重视他人，对他人的疑惑给予细心的解答，对他人的请求给予热情的帮助 （1）积极关注，重视他人 p35 y Yushen 杭州图书馆允许乞丐进馆读书。对此，人们有不同的看法。 市民甲：如果所有图书馆都这么做，图书馆的秩序就无法得到保障。 市民乙：我们应该尊重每个公民读书的权利，行乞者有权享受图书馆的资源。 馆长：我无权拒绝他们入内读书，但你有权利选择离开。 你有什么看法？ 探究: 如何尊重他人？ 合作探究 每份职业，每个平凡的个体都值得尊重。 环卫工人 农民工 快递员 ②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智力、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 课堂笔记 3.怎样尊重他人？ 探究三 如何做到尊重他人 思考：洒水车司机的做法有什么问题？ 提示：没有尊重他人，没有换位思考。应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 农民路边晒粮，被洒水车冲湿： 19 探究三：怎么做到要尊重他人 遇到的情况 我的做法 1.当小东准备去参观博物馆时，同学拿着数试卷请教问题。 2.当小光看篮球比赛时，要好的同学来家里商量演讲稿的事。 3.小明对舅舅讲的电影并不感兴趣。 讲完题后再参观 商量好后再看 认真听 以上做法启示我们如何做到尊重他人？ 积极关注、重视他人，耐心解答，热心帮助， 给予他人应有的、适当的关注，不冷落忽视他人 学会换位思考，将心比心，体会他人感受，理解他人难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 ④ 学会欣赏他人 “尺有所短，寸有所长”，我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 笔记 3.怎样尊重他人（P35） ①积极关注、重视他人； ②平等对待他人； ③要学会换位思考； ④学会欣赏他人； 3、如何尊重他人？ 一、尊重从我做起 Administrator () - 拓展空间： 在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？ 尊重民族历史与文化 尊重大自然 尊重动植物生命 尊重他人 尊重是交往的起点 尊重从我做起 课堂小结 含义 尊重即尊敬、重视 重要性 内在修养的外在表现 每个人都希望得到尊重 尊重使社会生活和谐融洽 积极关注，重视他人 平等对待他人 学会换位思考 学会欣赏他人 是什么 为什么 怎么做 24 1.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己表现在（ ） ①信守自己的承诺 ②不自我贬低，不自卑 ③不注意自己的形象，外表邋遢 ④爱护自己的名誉 A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ B 课堂练习 2.苏霍姆林斯基说:“人类有许多高尚的品格,但有一种品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。”以下对自尊的理解不正确的是（ ） A．自尊的人骄傲自大,目中无人 B．自尊自爱不虚荣攀比是自尊的表现 C．自尊的人不允许别人歧视侮辱自己 D．尊重自己的价值,不自我贬低,不自卑是自尊的重要表现 A 课堂练习 3.近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重他人。这告诉我们（ ） A．尊重他人，才能赢得他人的理解尊重 B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C．自己尊重自己，就能赢得他人的尊重 D．别人先尊重自己，自己才能尊重别人 A 课堂练习 $$