3.1 维护秩序 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

八年级（上）道德与法治 第三课 社会生活离不开规则 3.1 维护秩序 1 核心素养目标 1.政治认同：认同社会规则，正确认识社会规则、社会生活与社会秩序的关系； 2.道德修养：维护公共秩序，讲社会公德，在公共生活中做一个文明的社会成员； 3.法治观念：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，遵守法律等规则； 4.健全人格：理解个人与社会、国家关系，能够维护社会秩序，适应社会规则的变化； 5.责任意识：关心社会，树立秩序意识和规则意识，积极维护社会秩序和规则。 请同学们在5分钟之内阅读完教材P22-26页的内容，按是什么、为什么、怎么做的思路提出问题 课堂预习 1、什么是社会秩序？它包括哪些内容？（含义及种类P23） 2、社会秩序有什么作用？P23 3、什么是社会规则？社会规则有哪些？P25 4、社会规则有什么作用？P25 （或社会秩序与社会规则的关系？） 4 社会生活有秩序 01 一、感受社会生活 一、社会生活有秩序 公共场合共享单车摆放 A组 B组 一、感受社会生活 一、社会生活有秩序 排队VS不排队 A组 B组 比较上述A、B两组图片，说说你更喜欢哪一组？为什么？ 1.含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 一、感受社会生活 一、在社会课堂中成长 一、感受社会生活 一、社会生活有秩序 探索新知 图片展示了哪些方面的社会秩序？ 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。 探究与分享（P23） 讲授新知 思考一：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ 思考二：你认为应该如何改变这种混乱状况？ ①交警：加大执法力度，维持交通秩序； ②学校: 安排不同年级分时段放学； ③家长：遵守交通规则、在路边等候孩子； ④学生：有序排队出校门等。 思考：由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”？ ①影响学生正常放学； ②容易引发人们之间的矛盾； ③交通堵塞，导致交通事故。 讲授新知 社会正常运行需要秩序。 2.为什么社会生活需要秩序？（作用） ①社会正常运行需要秩序。（社会层面） 每个社会成员在占据一定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低管理成本。 视频：111名缅北电诈犯罪嫌疑人移交我方 请结合材料，说一说社会秩序对个人的重要作用？ 2024年9月，公安部部署云南公安机关与缅甸相关地方执法部门开展边境警务执法合作，抓获一批电信网络诈骗犯罪嫌疑人。其中，中国籍犯罪嫌疑人111名（含网上在逃人员29名）。目前，全部中国籍犯罪嫌疑人已被移交我方。这是专项行动取得的又一重大战果。 经查，上述犯罪嫌疑人藏匿于缅北掸邦第四特区，通过虚假投资理财、刷单返利、婚恋交友等多种形式实施电信网络诈骗，受害者涉及浙江、河南、云南等多个省份。目前，111名中国籍涉诈犯罪嫌疑人及涉案证据物品已通过云南省勐海县打洛口岸、孟连县孟连口岸顺利移交我方，并由河北、浙江、福建、山东、河南、云南等地公安机关分别押回，全力开展案件侦办工作。 去年以来，通过有效警务执法合作和一系列打击行动，缅甸执法部门将5万余名中国籍涉诈犯罪嫌疑人移交我方，缅北涉我电信网络诈骗犯罪形势持续向好。 2.为什么社会生活需要秩序？（作用） ②社会秩序是人民安居乐业的保障。（个人层面） 社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 s 2.社会秩序的作用 ① 社会正常运行需要秩序（社会层面） 避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ② 社会秩序是人民安居乐业的保障（个人层面） 在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 维护秩序靠规则 二、维护秩序靠规则 3.社会规则的含义和分类？ ①含义： 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 ②类型： 道德 纪律 法律等 活学活用-请判断 道德 法律 旷课、迟到 违反校规！ 无证驾驶，后悔啊！ 能给老人 让个座吗？ 纪律 3.1-2维护秩序靠规则 16 思考：材料中有哪些规则？你还知道哪些类似的规则？ P24探究与分享 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 道德 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方权利与义务。 某中学校规规定，学生在校期间要穿校服入校；佩戴校卡；禁止带手机回校；禁止打架斗殴······ 法律 纪律 探究四 社会规则的作用 3 2022年5月1日《河北省电动自行车管理条例》开始施行。 电动自行车管理“石家庄模式”： （一）驾驶人应当年满十六周岁，没有妨碍安全驾驶的疾病； （二）文明驾驶，不得抛洒物品、垃圾和随地吐痰； （四）禁止实施下列影响电动自行车安全性能的行为： 1.拼装电动自行车；　　 2.拆除或者改变电动自行车的限速装置；　　 　 （三）驾驶、乘坐电动自行车应该佩戴安全头盔。 思考一：你如何看待这些规则？ 提示：①社会规则明确社会秩序的内容。比如不得私自改装、拼装、加车棚；随车配备安全头盔；驾驶人应当年满十六周岁等。 二、维护秩序靠规则 为什么要遵守社会规则？（作用） ①社会规则明确社会秩序的内容 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 探究四 社会规则的作用 3 2022年5月1日《河北省电动自行车管理条例》开始施行，听听市民们怎么说： 思考二：《河北省电动自行车管理条例》有什么作用？ ②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 “现在，咱们绝大多数电动车都上牌了，身边的亲朋好友总说，不戴安全头盔都不好意思骑乘电动车，我发现闯红灯的、逆行的少了，感觉现在的路比以前好走多了。” “看着市区越来越好的交通环境及秩序，开车心情更加舒畅了。” 二、维护秩序靠规则 为什么要遵守社会规则？（作用） ②社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 违法社会规则行为的处罚方式有哪些？ 强制性措施：法律、纪律等 非强制性措施：道德、风俗等 靠社会组织的强制力实施 靠社会舆论社会心理来实现 4.社会规则的作用 社会规则明确了社会秩序的内容。 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使人们各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 处罚 强制性 手段 法律 纪律 非强制性手段 道德 风俗 22 社会生活有秩序 维护秩序靠规则 社会秩序的含义和种类 社会规则的含义和种类 社会秩序的作用 社会规则的作用 社会正常运行需要秩序 违反社会规则的处罚 社会秩序是人民安居乐业的保障 维护秩序 课后小结 23 1.2024年2月8日，D3706次动车组列车在南广线广州南站准备开车时，马某芳因个人原因阻挡列车关门，造成列车二次关门。该行为违反《铁路安全管理条例》第七十七条的规定，铁路公安机关依法给予马某芳行政罚款200元处罚。这告诉我们（    ） ①只有遵守社会规则，才能保障社会秩序的实现 ②行政处罚的目的是为了约束公民的权利和自由 ③我国不断追求良法善治，加强法治文化的宣传 ④公民要自觉遵守规则，增强规则意识和法治观念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 习题巩固 2.社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。对违反社会规则行为的处罚，属于强制性手段的是（    ） A．法律和纪律 B．法律和风俗 C．纪律和风俗 D．法律和道德 A 习题巩固 25 3.在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“严禁酒后驾车”“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为（　　） A．人们不能自觉约束自己的行为 B．维护良好秩序，就必须限制人们的自由 C．道德比法律更有约束力 D．社会生活正常运行需要秩序，维护秩序靠规则 D 习题巩固 4.教室里，同学们认真地听老师讲课；马路上，行人、自行车、机动车各行其道；公交车上，乘客主动让座，尊老爱幼；车间里，工人们有序地操作；公园里，游人排队购票；电影院里，观众对号入座，不喧哗；图书馆里，大家安静地看书……这些“秩序井然”展示出（    ） ①社会秩序能提高社会运行效率、避免混乱 ②社会规则必能确保社会秩序的实现 ③遵守规则需要人们自我约束，即自律 ④法律是具有强制力的特殊规则 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ A 习题巩固 5.要维护好社会秩序的原因在于（　　） ①社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序 ②社会正常运行需要秩序 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④社会秩序是社会生活的一种状态 A．①③ B．①④ C．①② D．②③ D 解析： ④社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 习题巩固 $$