专题09 九年级名篇名句默写（2册教材梳理+5大考向+2个易错点）-【上好课】2025年中考语文一轮复习知识清单

专题09 九年级名篇名句默写 目录导航 思维导图（见压缩文件中1份pdf）：感知全局，了解知识要点 知识清单：分册梳理（2册教材课内重点语句） 典例精析：对考点考法进行细致剖析和讲解，全面提升 易错易混：5大考向；2个易错点梳理，高效查漏补缺 真题赏析：精选热点地区2024年真题，感受中考，知己知彼 快速背诵古诗文的五个方法 方法一：理解记忆法。 理解是记忆的前提。要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想，把握内在的逻辑。这样在用到的时候，就容易还原成诗词的语言，使我们能够回忆起来。 方法二：图画联想法。 生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此，如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。这类方法尤其适合背诵景物类诗文。 方法三：对比诵读法。 相对之美是一种大自然的现象，天对地、日对月、东对西、昼对夜……中国古人把这些现象演化为文字形式来抒发情感、表达意愿，可谓一种伟大创举，其中就有很多对比。我们可以把古诗文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。 方法四：关键词记忆法。 所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。 背诵时常有这种情况，一些本来记得很熟的诗，突然在某个环节上卡壳。这时如果有人提示一下领头字（或词），就会很快地接上。这说明每句诗的领头字，都具有诱发思维、帮助记忆的作用。所以，要下功夫尽可能将它记牢。关键的字就像是一个渔网，渔网里面还有绳子打结儿的地方，那些关键的点你提起来，所有的其他的点就能体现，这个叫纲举目张。 方法五：逻辑顺序法。 任何文章，都有一个线索，都要有一定顺序的，例如《桃花源记》，是以行踪为线索，《核舟记》呢，是以描写船空间为线索，你先把这个线索写下来，然后接着背。1.答题基本要求：一字不漏、一字不添、一字不倒、一字不错。 一、九年级上册 （一）《岳阳楼记》（范仲淹） 1.越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 2.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 3.然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 4.若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 5.至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 6.嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 7.《岳阳楼记》中滕子京重修岳阳楼的具体举措是：增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。 8.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京当任巴陵郡太守政绩显著的句子是：政通人和，百废具兴。 9.人生路上，我们不要因为一时的成功而洋洋自得，也不要因为一时的挫折而垂头丧气，只有保持一种“不以物喜，不以己悲”的良好心态，才能勇攀高峰，实现生命的价值。（请用范仲淹的《岳阳楼记》中的句子填空） 10.《岳阳楼记》中表现作者政治抱负高远而被后人传颂的句子是：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 11.《岳阳楼记》中的“古仁人”“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”不管身处朝廷还是远离君王，他们都有心怀天下的博大胸襟。 12.《岳阳楼记》中描述“古仁人”胸襟阔大不被外在因素左右心态的句子是：不以物喜，不以己悲。 13.《岳阳楼记》中描写洞庭湖在恶劣天气状况下，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空，“日星隐曜，山岳 潜形，”商人和旅客都不能通行。 14.《岳阳楼记》中从空间上写出洞庭湖湖面气势阔大烟波浩渺的句子是：浩浩汤汤，横无际涯。 15.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景象的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。 16.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。 17.《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负高远胸襟而被后人传颂的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （二）《醉翁亭记》（欧阳修） 1. 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。 2.山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 3.太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 4. 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 5.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 6.至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。 7.已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 8.“项庄舞剑，意在沛公”比喻说话和行动的真实意图别有所指。《醉翁亭记》中与它意思相近的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 9.欧阳修在《醉翁亭记》中用“山水之乐，得之心而寓之酒也”抒发了把欣赏山水的乐趣寄托酒上的感慨。 10.《醉翁亭记》中写宾客们纵情享受开怀畅饮的句子是：觥筹交错，起坐而喧哗者。 11.《醉翁亭记》中欧阳修“醉翁”之号的由来是因为自己：饮少辄醉，而年又最高。 12.欧阳修的《醉翁亭记》与 范仲淹的《岳阳楼记》两篇名文都表达了两位大家不同凡响的思想境界。在《岳阳楼记》中作者直抒情怀，“先天下之忧而忧而忧，后天下之乐而乐”，《醉翁亭记》中作者含蓄深沉，“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”两句写出“与民同乐”的济民之情。 13.《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 14.《醉翁亭记》中通过外貌描写生动刻画太守在宴会上酣畅醉态的句子是：苍颜白发，颓然乎其间者。 15.《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，传达真正情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 16. 欧阳修在《醉翁亭记》中概括了山间四季的不同风光：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者”，一季一幅画面，都紧紧抓住山林泉石的特点，给人不同的美学享受。 17.欧阳修的《醉翁亭记》中有动静对比之美，“树木阴翳，鸣声上下”，树木之静对比百鸟啁啾之动，相得益彰。 18.《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”描绘的是山间晨昏晦明变化之美，表达作者沉醉山水美景之乐。 19.《醉翁亭记》中写滁州老人小孩出游来往不断的热闹场景的句子是：伛偻提携，往来而不绝者。 20.欧阳修《醉翁亭记》所描绘的四季之景特色鲜明，其中“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”两句描绘了春夏之景。 21.《醉翁亭记》中表明作者“与民同乐”、以文记乐的句子是：醉能同其乐，醒能述以文者…… （三）《湖心亭看雪》（张岱） 1.崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 2.是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 3.到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 4.张岱《湖心亭看雪》中，通过听觉写出大雪后湖山封冻，一片静寂的句子是“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”。 5. 张岱的《湖心亭看雪》中妙用听觉表现雪后西湖幽静异常的两句是：大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 6.《湖心亭看雪》用白描手法描写湖上景物悠远脱俗，创造出一种恬淡清雅的意境的语句是：湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 　　7.《湖心亭看雪》中从听觉写冰天雪地，呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是：大雪三日，湖中人鸟声俱绝。　 8.张岱在《湖心亭看雪》中表达了他不随俗流、遗世独立的高洁情怀的句子是：余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 9.由柳宗元《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，我们可以联想到《湖心亭看雪》中的句子： 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 10.《湖心亭看雪》中，“痴”字是文眼，以舟子的话结尾，具有画龙点睛，深化意境的作用的句子是：莫说相公痴，更有痴似相公者！ 11.《湖心亭看雪》中“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”三句，写出了冰花皎洁、白汽弥漫，天空、云层、远山、湖水之间白茫茫浑然难辨的雪景。 （四）《行路难》(其一)（李白） 1.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（《行路难》(其一)（李白）） 2.停杯投筯不能食，拔剑击柱心茫然。（《行路难》(其一)（李白）） 3.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（《行路难》(其一)（李白）） 4.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（《行路难》(其一)（李白）） 5.行路难，行路难！多歧路，今安在？（《行路难》(其一)（李白）） 6.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（《行路难》(其一)（李白）） 7.《行路难》中，作者用形象的动作表现内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化的句子是停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 8.习近平总书记在演讲中用李白《行路难》中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来形容祖国的明天。 9.李白在《行路难（其一）》中用“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”表达诗人期望得到明主赏识的愿望。 　10.李白在《行路难》(其一)中作者用夸张的语句写宴席之奢侈的诗句是：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 11.李白被赐金放还的后，仍不减出世之志，在《行路难》中唱出充满期望之强音“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 12.李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达作者内心愁苦的语句是：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 13.李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 14.李白的《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 15.李白在《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 16.李白《行路难(其一)》中展现“日暮途穷”这种无法前行的痛苦的句子是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 17.李白《行路难》（其一）中的“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”和苏轼《江城子·密州出猎》中的“持节云中，何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。 18.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”与李白《行路难》里“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”异曲同工，都以景寄寓前途坎坷难料。 （五）《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡） 1.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）） 2.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）） 3.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）） 4.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）） 5.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中与白居易的“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”相唱和，表达了历经困厄后，面对未来仍饱含希望与信心的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 7.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故抒发作者遭贬谪后的悲凉处境的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 8.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡以“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”表现了不消沉不气馁，意志不衰坚忍不拔的气概。 9.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 10.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 11.刘禹锡的诗文素以哲理见长。他的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中最为警策人心的诗句就是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 12.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中运用比喻蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 13.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》 “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”句中，也借故事表达暮年返乡之后，面对世事沧桑、人事全非的怅惘心情。 14.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的诗句是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （六）《水调歌头·明月几时有》（苏轼） 1.明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 2.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 3.起舞弄清影，何似在人间。 4.转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 5.但愿人长久，千里共婵娟。 6.苏轼在《水调歌头·明月几时有》要突破时间的局限，打通空间的阻隔，对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿的诗句是：但愿人长久，千里共婵娟。 7.苏轼的《水调歌头·明月几时有》借明月来表达对人生美好祝愿的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 8.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与“海内存知己，天涯若比邻”表达的情感相近的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。 9.《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 10.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中以反诘语气和埋怨口吻向月亮发问，道出亲人不能团聚的惆怅的句子是：不应有恨，何事长向别时圆。 11.苏轼的《水调歌头》中蕴含“人生不如意十之八九”的感慨的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。　　 12.宋代词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：转朱阁，低绮户，照无眠。 13. 苏轼《水调歌头》词中表达他不堪月宫的孤寂清寒而依恋人间的句子是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 14. 苏轼《水调歌头》中写因思念亲人而夜不成寐的句子是：转朱阁，低绮户，照无眠。 （七）《月夜忆舍弟》（杜甫） 　　1.戍鼓断人行，边秋一雁声。（《月夜忆舍弟》（杜甫）） 　　2.露从今夜白，月是故乡明。（《月夜忆舍弟》（杜甫）） 　　3.有弟皆分散，无家问死生。（《月夜忆舍弟》（杜甫）） 4.寄书长不达，况乃未休兵。（《月夜忆舍弟》（杜甫）） 5.杜甫《月夜忆舍弟》中借身处乱世家书难寄，表达对兄弟的牵挂与忧虑的诗句是：寄书长不避，况乃未休兵。 6.《月夜忆舍弟》中，感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是：有弟皆分散，无家问死生。 7.杜甫《月夜忆舍弟》中的“戍鼓断人行，秋边一雁声”两句，通过听觉描写边地秋夜，抒发了深沉的思念之情。 8.《月夜忆舍弟》中描绘了一幅边塞秋天的图景的诗是：戍鼓断人行，秋边一雁声。  9.《月夜忆舍弟》与《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”表达相近的诗句是：寄书长不避，况乃未休兵。 10.杜甫《月夜忆舍弟》中“有弟皆分散,无家问死生”在对比中抒发诗人深沉的思念之情，也寄予了人生感慨。 11.杜甫在《月夜忆舍弟》中以“有弟皆分散,无家问死生”两句表达了亲人离散、家园无存的悲戚。 （八）《长沙过贾谊宅》（刘长卿） 1.三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。（《长沙过贾谊宅》（刘长卿）） 2.秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。（《长沙过贾谊宅》（刘长卿）） 3.汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？（《长沙过贾谊宅》（刘长卿）） 4.寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！（《长沙过贾谊宅》（刘长卿）） 5.谪居的刘长卿在《长沙过贾谊宅》中溯古思今，把自己的遭遇同贾谊和屈原两位先哲联系起来，通过江水无情反衬千古文人志士对国家的痴心：汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。             6.《长沙过贾谊宅》中奠定了全诗凄怆忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运的诗句是：三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。　 7.《长沙过贾谊宅》中在无疑处有意设问，自怜之意，溢于言表的诗句是：寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。 8.《长沙过贾谊宅》中表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是：寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。 9.《长沙过贾谊宅》描绘荒村日暮图象征当时国家的衰败局势，表现作者对不合理现实强烈控拆的诗句是：寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。 10.《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是：秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 （九）《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈） 1.一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。（《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）） 2.欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！（《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）） 3.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）） 4.知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）） 5.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中，表示获罪之快，人生变化无常的诗句是：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 6.《左迁至蓝关示侄孙湘》中明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣的诗句是：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 7.韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中把侄孙探望之意归结为：知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 　　8.韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》表达沉痛而又凄凉的心境的诗句是：知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 9.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”借助三个数字，委婉表达了自己无辜被贬的愤懑。 10.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中表现诗人虽年老体弱、处境寂寞凄凉却一心考虑国家安危的诗句是:欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 11.韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中借“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年” 坦陈心志，表示自己不辞衰老，不惜残年，也要坚贞为国的心志。 （十）《商山早行》（温庭筠） 1.晨起动征铎，客行悲故乡。（《商山早行》（温庭筠）） 2.鸡声茅店月，人迹板桥霜。（《商山早行》（温庭筠）） 3.槲叶落山路，枳花明驿墙。（《商山早行》（温庭筠）） 4.因思杜陵梦，凫雁满回塘。（《商山早行》（温庭筠）） 5.温庭筠的《商山早行》中的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”关注眼前景物，用精炼的词语、绘画一样的技法捕捉游子最真实的感受，成为传诵千古的诗句。 6.《商山早行》中运用有特征性的景物，表现了早行之早的诗句是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。 7.温庭筠《商山早行》中用初春山村黎明的特征来体现“早”的传诵千古诗句是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。 8.《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。 9.《商山早行》中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的诗句是：晨起动征铎，客行悲故乡。 10.温庭筠的《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种事物，表现了早行之早的句子是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。 11.温庭筠《商山早行》中，描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是：槲叶落山路，枳花明驿墙。 （十一）《咸阳城东楼》（许浑） 1.一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。（《咸阳城东楼》（许浑）） 2.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（《咸阳城东楼》（许浑）） 3.鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。（《咸阳城东楼》（许浑）） 4.行人莫问当年事，故国东来渭水流。（《咸阳城东楼》（许浑）） 5.《咸阳城东楼》一诗中以写秦苑、汉宫的荒废，抒发对历史沧桑的无限感慨的诗句是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 6.《咸阳城东楼》形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境的句子是：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 7.许浑《咸阳城东楼》一诗中“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”两句常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，成为千古传诵的名句。 8.许浑在《咸阳城东楼》中用“流水”抒发对历史沧桑的感慨的句子是：行人莫问当年事，故国东来渭水流。 9.许浑的《咸阳城东楼》中“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”两句写出了暮云渐起，夕阳西落时，骤起的凉风勾起了诗人无限的羁旅与怀古之情。 10.《咸阳城东楼》中晚眺近景，虚实结合，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生的诗句是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 11.《咸阳城东楼》中诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头的诗句是：一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 12.《咸阳城东楼》中融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感的诗句是：行人莫问当年事，故国东来渭水流。 （十二）《无题》（李商隐） 1.相见时难别亦难，东风无力百花残。（《无题》（李商隐）） 2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（《无题》（李商隐）） 3.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（《无题》（李商隐）） 4.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（《无题》（李商隐）） 5.李商隐在《无题》中，借物传信，惆怅而又伤感的句子是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 6.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 7.李商隐《无题》一诗中写青春易逝，长吟不寐，寒气侵人，道尽相思的悲苦与无奈的诗句是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 8.李商隐的《无题》中表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永的千古名句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 9.《无题》中渲染别离伤感气氛（抒写浓郁的离别之恨）（写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景）的句子是：相见时难别亦难，东风无力百花残。 10．李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 11.人们常用李商隐《无题》诗中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容对事业的执着奉献，表达赞美之情。 12. 李商隐《无题》中从体贴关切的角度，推测想象对方的相思之苦的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 13.李商隐的《无题》这首诗中寓情于景，以春光易逝，人力对此无可奈何，渲染离清，极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。 14．李商隐的《无题》中通过书信找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 （十三）《行香子》（秦观） 1.树绕村庄，水满陂塘；倚东风，豪兴徜徉；小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 2.秦观《行香子·树绕村庄》一反词人其他词中常有的哀怨情调，用“倚东风，豪兴徜徉”表达欢快之情。 3.《行香子》中用白描一笔勾勒村庄轮廓，平凡而美丽，并尽显春意之浓的句子是：树绕村庄。水满坡塘。 4.秦观《行香子》中通过特写田园一隅，营造一幅莺啼燕舞、蝴蝶采蜜画面的句子是：正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 5.《行香子》中写诗人在美丽春光中怡然自得的神态，表现诗人对农村景色的喜爱的句子是：倚东风、豪兴徜徉。 6.《行香子》中描写远远一带围墙的景象的句子是：远远围墙。隐隐茅堂。扬青旗、流水桥旁。 7.《行香子》一词中颇似辛弃疾中“山远近，路横斜，青旗沽酒有人家”的意境的句子是：远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。 8.秦观《行香子》一词中描写莺歌燕舞、蝶影翻飞的迷人春色的句子是：正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 9.秦观《行香子》中的上阕“有桃花红，李花白，菜花黄”对下阕“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”，尽显春光的明艳，应属于写景诗歌。 10.远远围墙，隐隐茅堂；飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 （十四）《丑奴儿·书博山道中壁》（辛弃疾） 1.少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。（《丑奴儿·书博山道中壁》（辛弃疾）） 2.而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。（《丑奴儿·书博山道中壁》（辛弃疾）） 3.辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中有两词句：“欲说还休，却道“天凉好个秋”！”表现了愁到极点无话可说，只言天气，表面看似轻松，实则内心沉重，充分表达了词人之愁深沉博大。 4.后人常用辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中的“爱上层楼，为赋新词强说愁”来表示少年时候的无忧无虑，也常用来感叹少年时候的年轻不懂事。 5.辛稼轩在《丑奴儿·书博山道中壁》中以“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁”感慨自己年少轻狂。 6.《丑奴儿》中运用叠句，写出了词人如今愁到了极点而无话可说的句子是：欲说还休。欲说还休。 7.《丑奴儿·书博山道中壁》中的“欲说还休，却道天凉好个秋”故意说得轻松洒脱，实际上却是难以摆脱心头的沉重抑塞。 8.辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中，表现了尝遍心酸后无可奈何的复杂况味，体现了“愁”的深沉博大的诗句是：欲说还休，却道“天凉好个秋”。 （十五）主题默写 1．古诗文默写。 许多古诗常常被今人化用。欧阳修《醉翁亭记》写醉翁游玩山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上，后用来表示本意不在此而在别的方面的句子是“醉翁之意不在酒，乎山水之间也”。今人常常用李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”比喻像老师那样辛勤劳动、无私奉献的人。今人用许浑《咸阳城东楼》中“溪云初起日沉阁 ，山雨欲来风满楼”来形容冲突或战争爆发之前的紧张气氛。每个中国人，都是在文学经典中不知不觉完成了自己生命的蜕变。愿终有一日，我们能像范仲淹“不以物喜，不以己悲”这般旷达。 2．根据语境，补写出古代诗文名句。 古诗文是中国传统文化中的瑰宝，滋润着我们干涸的心灵，点缀着我们生命的星空。我们从“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”中感受到人生道路的艰难；从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（李商隐《无题》）中体味到诗人对爱情的至死不渝；从“余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪 ”中领会到作者不随俗流、遗世独立的高洁情怀；从“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”（欧阳修《醉翁亭记》）中体会到作者与民同乐的乐趣。 “月”是中国古代诗歌中的常见意象，苏轼《水调歌头》中“但愿人长久 ，千里共婵娟”两句，借美好的月光，表达出对亲人美好的祝愿；杜甫《月夜忆舍弟》中“露从今夜白，月是故乡明”两句，点明时令，并借明月表达出对故乡的浓浓思念之情。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 ①一切景语皆情语。辛弃疾年少时“爱上层楼”，成年以后识尽愁滋味，“欲说还休，却道‘天凉好个秋’”，人生况味至此；许浑登楼远眺，“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”，面对国势衰颓，诗人忧思满怀；“相见时难别亦难，东风无力百花残”道尽了李商隐的相思之苦；“小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。”人生得意，在秦观眼里，万物可爱。 ②《岳阳楼记》中与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子是:“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 。” ③《醉翁亭记》中表达作者与民同乐的句子是:“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。” 4．古诗文默写。 中国文人以诗词道尽万古柔情。刘禹锡借用典故，“怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人”，感叹时光流逝，世事变化；刘长卿自比贾谊、屈原两位先哲，“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”，道出了郁郁不得志的惆怅；苏轼把酒问月，“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了词人对亲人的思念和美好祝愿。人生失意从未击垮中国文人的峥嵘风骨，范仲淹以“古仁人之心”勉励友人，“不以物喜，不以己悲”豁达淡然；韩愈虽被降职远调，仍高呼“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”，报国之心弥坚；李白明知前路艰难仍高歌猛进，“长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海”，相信自己定能乘风破浪，实现平生愿望。 5．根据语境填写合适的诗句。 秋，是一个有魅力的文字；秋，是一个令人动情的季节。杜甫在天气转凉的秋夜思念亲人，在《月夜忆舍弟》中写下“露从今夜白，月是故乡明 ”的诗句。苏轼在中秋之夜表达美好祝愿，隔千里兮共明月，在《水调歌头》中写下“但愿人长久，千里共婵娟”的诗句。辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中写下“欲说还休，却道天凉好个秋 ”的诗句，表现成年人遍尝辛酸后无可言说的复杂况味，韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中写下“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的诗句。在人生的秋天坦诚心志，不惜残年，忠君报国。 6．默写。 （1）渲染是古典诗词中常用的手法，李白在《行路难》中用“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”极尽夸张渲染之能事，突出酒宴的华贵；许浑在《咸阳城东楼》中，用“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”借云、日、风、雨层层推进，渲染出一种萧条凄凉的氛围；辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中用“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”渲染出将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。 （2）中华诗文里，说不完的家国初心，写不尽的使命担当。观洞庭晚秋，范仲淹《岳阳楼记》写世人悲喜，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”一语道破为官真谛；朝奏夕贬的韩愈，面对困顿前路，《左迁至蓝关示侄孙湘》“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”仍表赤胆忠心。 7．默写。 流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传送，那就是担当。担当是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（《行路难（其一）》）的豁达；担当是苏轼“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”（《江城子·密州出猎》）的豪情；担当是范仲淹“先天下之忧而忧 ，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）的家国情怀；担当是韩愈“_欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的不朽忠心；担当是鲁迅“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”的为国家命运而奔走呐喊的精神；担当是毛泽东的“俱往矣， 数风流人物，还看今朝”的豪爽自信。勇于担当，个人当进，国家当强。 8．根据语境及提示，填写古诗文名句。 面对人生的失意，古代文人很擅长自我开解。比如，温庭筠在《商山早行》中写道“槲叶落山路，枳花明驿墙”，告诉自己可借山野情趣冲淡羁旅辛苦；范仲淹在《岳阳楼记》中写道“不以物喜，不以己悲”，告诉自己不要太在意外物和自身处境的变化；李白在《行路难（其一）》中写道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，告诉自己要坚信远大理想终将实现；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写道“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，告诉自己要心胸豁达，乐观向前。 9．根据语境默写古诗文名句。 王树增的《长征》，红军长征途中不畏艰难，我们读出了李白《行路难·其一》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信和对理想的执着追求。斯诺的《红星照耀中国》里，我们读出了伟大领袖毛泽东怀着范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民思想，以及自撰的《沁园春·雪》中“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的坚定自信与改造世界的壮志。罗贯中《三国演义》，诸葛亮为了蜀汉大业，“鞠躬尽瘁，死而后已”，我们读出了李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。尽管他有辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“了却君王天下事，赢得生前身后名”豪情而六出祁山，但终未如愿。施耐庵的《水浒传》，林冲风雪山神庙，我们读出了韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”的英雄失路之感。  10．古诗文名句默写 诗言志，词传情。李白在《行路难》一诗中用典故表达了渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明自己效忠朝廷的态度和决心的诗句是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年 。李贺在《雁门太守行》中抒写将士们浴血奋战，忘身报国的满腔热忱的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。“落红不是无情物，化作春泥更护花”是龚自珍报效国家的一腔热情。 11．补充下列句子中的空缺部分。 吟诵古诗文名篇，感受古仁人之风范。“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”，是孟子为了正义不惜献身的坚定信念；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》），是范仲淹仕途受挫仍坚守的政治抱负；“长风破浪会有时 ， 直挂云帆济沧海”（《行路难（其一）》）是李白失意困顿时依然勇往直前的自信乐观；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是刘禹锡历经世事变迁的豁达情怀；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，是苏轼渴望建功报国的壮志豪情；“了却君王天下事，赢得生前身后名”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）则是辛弃疾为恢复中原而奏响的理想壮歌。 11．诗画剡溪 嵊州的山水，曾吸引了大批诗人纷至沓来，从而成就了浙东唐诗之路的辉煌。诗人们对剡溪山水的歌咏与感悟竟然与我们学过的诗文有着许多共通之处。 咏剡诗句 相通之处 课文诗句 短棹乘风湖上游，湖光一鉴湛于秋。《和嵊县梁公辅夏夜泛东湖》——元·袁士元 蔚蓝的湖水和天色互相映衬，明净如镜。 上下天光，一碧万顷——范仲淹《岳阳楼记》 潮生潮落朝还暮，堪叹浮生似转蓬。《次嶀浦庙》——元·黄庚 无奈的人生起起伏伏，似蓬草一样天涯四处飘零。 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯——刘长卿《长沙过贾谊宅》 烟霞不省生前事，水木空疑梦后身。《刘晨阮肇游天台》——唐·曹唐 往事已随风飘零，归来却物是人非。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 此行不为鲈鱼鲙，自爱名山入剡中。《秋下荆门》——唐·李白 我意本不在此，而是另有所属。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也——欧阳修《醉翁亭记》 二、九年级下册 （一）鱼我所欲也（孟子） 1.鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 2.生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 3.生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。 4.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也! 5.由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 5.一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。 6.万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤? 7.向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 8.《鱼我所欲也》的中心论点是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 9.孟子在《鱼我所欲也》中告诉我们，当面临“生”和“义”的选择时，正确的做法是“舍生而取义者也”。 10.《鱼我所欲也》中，用“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也”强调“生命”固然重要，但若遇到比生命更重要的东西（如“义”），我是不会苟且偷生的。 11.孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”人生追求的句子是：二者不可得兼，舍生而取义者也。 12.孟子在《鱼我所欲也》一文中，说高远的心灵境界并非贤德之人所独有，只是贤德之人能够一直保持这种心境的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿加焉丧耳。 13.《鱼我所欲也》中，孟子阐述仁人志士不肯苟且偷生、不肯逃避死亡的原因的两句是：是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 14.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 15.当面临生和义的选择时，孟子以《鱼我所欲也》中“二者不可得兼，舍生而取义者也”来表明态度。 16.《鱼我所欲也》中的“万钟则不辨礼仪而受之，万钟于我何加焉”表明背信弃义换来的高官厚禄不值一文。 （二）送东阳马生序（宋濂） 1. 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 2. 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 3. 既加冠，益慕圣贤之道 。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 4. 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 5. 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 6. 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 7. 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 8. 今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 9.《送东阳马生序》最能体现作者求学之“艰”的句子:穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 10.《送东阳马生序》表明“援疑质理”的求教之艰难，表现出作者求知的渴望与诚心的句子: 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请:或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一一言以复；俟其欣悦，则又请焉。 11.《送东阳马生序》最能体现作者求学之“勤”的句子:家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 12.《送东阳马生序》太学生优越的学习条件和读书环境的句子:县官日有康稍之供，父母岁有裘葛之遗。 13.《送东阳马生序》写出太学生读书条件之优越的句子:未有问而不告。 14.《送东阳马生序》写作者在众多富有的同学中能“略无幕艳意”的原因的句子是:以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 15.《送东阳马生序》写出太学生 教学条件之优越的句子:坐大厦之下而诵《诗》《书》。 16.《送东阳马生序》写出从师求 教道路之辛苦的句子:负箧曳展，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动。  17.《送东阳马生序》揭示了怎样的道理:其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ （三）渔家傲（范仲淹） 1.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（渔家傲（范仲淹）） 2.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（渔家傲（范仲淹）） 3.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（渔家傲（范仲淹）） 4.羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（渔家傲（范仲淹）） 5.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 5.《渔家傲·秋思》中的句子“人不寐,将军白发征夫泪。”与唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，同样表达、抒写了戍边将士强烈的思乡之情。 6.范仲淹的《渔家傲▪秋思》中运用互文的修辞抒发将士们思乡之情，同时暗讽宋王朝不修武备、不重边功的句子是：人不寐,将军白发征夫泪。 7.范仲淹在《渔家傲▪秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。 8.范仲淹《渔家傲·秋思》词中，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”既写出了边关将士对家乡亲人的思念,又抒发了将士们功业未成的怅惘之情。 9.范仲淹《渔家傲·秋思》中运用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国心理矛盾的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 10.面对秋景，李商隐在《夜雨寄北》中用“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句，以情写景，写出自己的遐想，表现了自己对归期的向往；范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句，以酒遣怀，抒发思乡爱国之情。 11.范仲淹《渔家傲·秋思》中通过刻画守边将士的矛盾心理表现出苍凉悲壮情绪的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 12.范仲淹《渔家傲·秋思》中“千嶂里，长烟落日孤城闭”勾勒的是山衔落日、紧张萧瑟的边地悲壮场面。 13.“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城”不禁让人想起范仲淹《渔家傲·秋思》中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”。 14.唐代诗人李益诗“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”抒写戍边将士强烈思乡之情，《渔家傲》中表达同样感情的句子是：羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 15.《渔家傲·秋思》一词中以互文的形式写出将士有家难回，功业难成，哀伤流泪的句子：人不寐,将军白发征夫泪。 16.《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 （四）江城子·密州出猎（苏轼） 1.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（江城子·密州出猎（苏轼）） 2.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（江城子·密州出猎（苏轼）） 3.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！（江城子·密州出猎（苏轼）） 4.持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（江城子·密州出猎（苏轼）） 5.苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到朝廷重用的愿望，于豪迈之外稍含不满之意的诗句是：持节云中，何日遣冯唐。 6.苏轼在《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 7.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 8.苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 9.苏轼的“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”（《江城子·密州出猎》），在浓墨重彩的描绘出猎的场面后，又借用孙权射虎的典故，突出表现了自己的英勇形象。 10.苏轼在《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：持节云中，何日遣冯唐。 11.苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故,作者以前人自喻，突出表现作者少年狂气的句子：亲射虎，看孙郎。 （五）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾） 1.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）） 2.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）） 3.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）） 4.了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）） 5.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”，渲染将士们奏乐吃肉，豪迈高昂的军营生活气氛。 6.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》表达作者雄壮理想的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。 7.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意义相近的诗句是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 8.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 9.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 10.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中与“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思相同的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。 11.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“了却君王天下事，赢得生前身后名”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。 （六）满江红（秋瑾） 1.小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。（《满江红》（秋瑾）） 2.四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。（《满江红》（秋瑾）） 3.苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！（《满江红》（秋瑾）） 4.身不得，男儿列。心却比，男儿烈！（《满江红》（秋瑾）） 5.算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。（《满江红》（秋瑾）） 6.莽红尘何处觅知音？青衫湿！（《满江红》（秋瑾）） 7.秋瑾在《满江红》中写自己虽有凌云壮志，但知音难觅，不禁泪湿衣襟的句子是：莽红尘何处觅知音？青衫湿。 8.秋瑾的《满江红》中“为篱下黄花开遍”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。 9.秋瑾《满江红》中，写作者突破家庭牢笼、思量过去八年生活况味的句子是：四面歌残终破楚, 八年风味徒思浙。 10.秋瑾在中秋佳节里充满着痛苦与矛盾，在《满江红（小住京华）》发出“俗子胸襟谁识我，英雄末路当磨折”的感叹。 11.《满江红·小住京华》中，秋瑾自问自答，表达不畏世俗眼光、以英雄自勉的豪迈气概的诗句是: 俗子胸襟谁识我，英雄末路当磨折。 12.秋瑾在《满江红（小住京华）》中用“算平生肝胆，因人常热”一句展现了她的济世情怀。 13.秋瑾的《满江红》中“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 14.秋瑾的《满江红》写出国家四面受敌、孤立无援的句子是: 四面歌残终破楚, 八年风味徒思浙。 （七）定风波（苏轼） 1.莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。（《定风波》（苏轼）） 2.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。（《定风波》（苏轼）） 3.料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。（《定风波》（苏轼）） 4.回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（《定风波》（苏轼）） 5.《定风波》中最能体现苏轼超然物外情怀的句子：也无风雨也无晴。 6.《定风波》词中写出词人此时布衣生活的内心感受的句子是：竹杖芒鞋轻胜马。 7.苏轼《定风波》中写作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行的句子是：竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 8.苏轼的《定风波》中表现诗人“任由雨骤风狂，依然放声吟咏，从容慢行”的诗句是：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 9.苏轼的《定风波》中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。”一边是料峭春风，丝丝的冷意；一边是山头斜照，些些的暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。 10.《定风波》中写归途遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸的句子是：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 11.苏轼的《定风波》中的“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”这三句饱含人生哲理，词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。 12.苏轼的《定风波》中，“一蓑烟雨任平生”一句由眼前风雨推及整个人生，表达作者不畏人生风雨的旷达；“也无风雨也无晴”一句则道出作者看淡荣辱得失的超然情怀。 13.《定风波》中词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了的句子是：回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。      14. 苏轼的《定风波》 中写雨滴打在竹林上发出响声不要感到扫兴， 可以把它当作美妙的音乐来欣赏的二句是：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 15.苏轼在《定风波》中，描写归途遇雨，自己却照常漫步的句子是“何妨吟啸且徐行。 （八）临江仙·夜登小阁（陈与义） 1.忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。（《临江仙·夜登小阁》（陈与义）） 2.长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。（《临江仙·夜登小阁》（陈与义）） 3.二十余年如一梦，此身虽在堪惊。（《临江仙·夜登小阁》（陈与义）） 4.闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。（《临江仙·夜登小阁》（陈与义）） 5.陈与义的《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》，描写桥上欢歌笑语，桥下一片宁静，以静衬动的句子是：长沟流月去无声，杏花疏影里，吹笛到天明。 6.陈与义的《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》，将古今悲慨、国恨家愁，都融入“渔唱”之中，表达诗人对现实的不满的消极和无奈的句子是：古今多少事，渔唱起三更。 7.《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，表达作者内心寂寞悲凉的心情的句子是：古今多少事，渔唱起三更。 8.《临江仙》中，诗人追忆当年英雄的诗句是：忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。 9.《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来的词句是：杏花疏影里，吹笛到天明。 10.《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来的词句是：杏花疏影里，吹笛到天明。 11.《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的血泪的笔触，概括国家和个人的激剧变化的情况，写下的感慨深沉的句子是：二十余年如一梦，此身虽在堪惊。 12.陈与义的《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》，点题并回忆当年豪酣欢乐的生活画面的句子是：忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。 13.《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中“长沟流月去无影，杏花疏影里，吹笛到天明”描写了白天和朋友们畅饮，晚上在杏树底下吹笛，一直到天明，竟不知月光悄悄消失了的情景。 14.陈与义的《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》，写雨后新晴时的月色及渔唱樵歌的句子是：闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。 15.《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中运用了动静结合的表现手法的句子是：杏花疏影里，吹笛到天明。 16. 陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》描写诗人回首往事时的心情的句子是：二十余年如一梦，此身虽在堪惊。 （九）太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋（辛弃疾） 1.一轮秋影转金波，飞镜又重磨。（《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》（辛弃疾）） 2.把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》（辛弃疾）） 3.乘风好去，长空万里，直下看山河。《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》（辛弃疾）） 4.斫去桂婆娑，人道是、清光更多。《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》（辛弃疾）） 5.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中写一轮圆月，从东方冉冉升起，初升的时候，还是一片朦胧，当它慢慢升高，就变得更加明亮，金色的波光，象重新磨过的铜镜那样明亮了的诗句是：一轮秋影转金波，飞镜又重磨。 6.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多；形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念的诗是：斫去桂婆娑，人道是，清光更多。  7.辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中表达作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁，也表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦的诗句是：把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？   8.辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中，表达“月亮仿佛一面刚刚打磨过的明镜”意思的诗句是：一轮秋影转金波，飞镜又重磨。 9. 辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中表现俯瞰祖国的山河的豪情壮志的诗句是：乘风好去，长空万里，直下看山河。 （十）浣溪沙·身向云山那畔行（纳兰性德） 1.身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！ 2.一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！ 3.纳兰性德的《浣溪沙》词中寥廓的意境与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”以及范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭”有相同意境的句子是：一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。 4.纳兰性德的《浣溪沙》词中寥廓的意境与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”以及范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭”有相同意境的句子是：一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。 5.纳兰性德的《浣溪沙》词中以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光侧面图的句子是：一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。 6.纳兰性德的《浣溪沙》词中以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光侧面图的句子是：一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。   7.纳兰性德的《浣溪沙》词中的“身向云山那畔行”一句点明此行之目的地，很容易让人想起同是纳兰的“山一程，水一程，身向榆关那畔行”。点明此词主旨的句子是：古今幽恨几时平。 8.纳兰性德的《浣溪沙》词中触景生情，用了工整的对仗句勾勒出“远塞”也即“荒戍垒”“旧城关”的荒凉破旧景象的句子是：一抹晚烟荒戍垒，半竿斜阳旧城关”。 （十一）曹刿论战 1.十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰:肉食者鄙，未能远谋。” 2.乃入见。问:“何以战？”公曰:“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰:“小惠未遍，民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰:“小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 3.公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰:“战未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰:“可矣。”遂逐齐师。 4.既克，公问其故。对曰:“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 5.《曹刿论战》文中指出了战前的政治准备，能体现鲁庄公取信于民的是：小大之狱，虽不能察，必以情；交战过程中利于反攻的时机是“彼竭我盈”之时，利于追击的时机是“吾视其辙乱，望其旗靡”之时。 6.《曹刿论战》中，曹刿在“齐人败绩”“公将驰之”时，实地考察“下视其辄，登轼而望之”后，才下令追逐，最终大克齐师。 7.《曹刿论战》中曹刿阐述勇气在战争中的作用的句子是：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 8.《曹刿论战》中，曹刿认为“忠之属也，可以一战”的理由是：小大之狱，虽不能察，必以情。 9.《曹刿论战》中曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是：夫大国，难测也，惧有伏焉。 10.《曹刿论战》中体现曹刿主动参与国家大事的句子是：公将战，曹刿请见。 11.《曹刿论战》中体现曹刿注意细节的句子是：下视其辄，登轼而望之。 12.《曹刿论战》中曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：吾视其辄乱，望其旗靡，故逐之 。 （十二）邹忌讽齐王纳谏 1.描写邹忌相貌美的句子是：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 2.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌入朝讽谏齐威王，认为齐威王被大臣和国内的人蒙蔽得很厉害的句子是：朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。 3.表现邹忌有自知之明的句子是孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 4.“暮寝而思之”的内容是吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 5.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌在会见徐公后，经过冷静的思考悟出了客人谬赞自己的原因是：客之美我者，欲有求于我也。 6、邹忌规劝齐王时的论点（邹忌认为齐王应纳谏的原因）是 王之蔽甚矣。 7.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见，并提出受下赏的情况的句子是：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。 8.邹忌认为齐王受蒙蔽的原因是宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。 9.《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，一开始就有“群臣进谏，门庭若市”的好局面。 10.齐王广开言路，修明政治，取得了 战胜于朝廷 的成效。 11.《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王奖赏进谏的政令下达满一年之后，表明齐国政治日益清明，从而达到“战胜于朝廷”的目的句子是：虽欲言，无可进者。   12.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻子认为自己比徐公美的原因的句子是：吾妻之美我者，私我也。 （十三）出师表（诸葛亮） 1.先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 2.然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 3.诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 4.宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 5.侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 6.将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 7. 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。 8.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 9.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 10.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 11.《出师表》中写诸葛亮在艰难时期承当重任的句子是：受任于败军之际，奉命于危难之间。 12.《出师表》中诸葛亮给刘禅关于用人的建议最重要的一条是：亲贤臣，远小人。 13.《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同。 14.《出师表》中诸葛亮认为，刘禅如果跟将军向宠商讨军队中的事情，就会有“必能使行阵和睦，优劣得所”的稳定局面。 15.《出师表》中一开篇就说明蜀国开国不顺的政治形势的一句是：先帝创业未半而中道崩殂。 16.《出师表》中诸葛亮分析天下形势，其中国内有利的主观条件是：然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。 17.《出师表》中诸葛亮希望刘禅能自行谋划，“以咨诹善道，察纳雅言”深切追念先主临终留下的教诲。 18.《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中显示刘禅公正严明的治理要“不宜偏私，使内外异法也”一致。 19.《出师表》中，诸葛亮认为刘禅如果能跟郭攸之、费祎、董允等人商量宫中大小事情，然后实施，可以达到的效果是：必能裨补阙漏，有所广益。 20.诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 21.《出师表》中诸葛亮认为侍卫之臣和忠志之士毫不懈怠，奋不顾身的原因是：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 22.《出师表》中诸葛亮认为南方平定，兵员装备充足，应当激励、率领将士向北方进军，平定中原，“庶竭驽钝，攘除奸凶”恢复汉朝基业，回到旧都。 （十四）十五从军征 1.十五从军行，八十始得归。（《十五从军征》） 2.道逢乡里人，家中有阿谁？（《十五从军征》） 3.遥望是君家，松柏冢累累。（《十五从军征》） 4.兔从狗窦入，雉从梁上飞。（《十五从军征》） 5.中庭生旅谷，井上生旅葵。（《十五从军征》） 6.舂谷持作饭，采葵持作羹。（《十五从军征》） 7.羹饭一时熟，不知贻阿谁。（《十五从军征》） 8.出门东向望，泪落沾我衣。（《十五从军征》） 9.《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面：兔10.《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：中庭生旅谷，井上生旅葵。 11.《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。 12.《十五从军征》中揭露汉代兵役不合理的诗句是：十五从军征，八十始得归。 （十五）白雪歌送武判官归京（岑参） 1.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 2.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 3.散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 4.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 5.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 6.中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 7.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 8.轮台东门送君去，去时雪满天山路。 9.山回路转不见君，雪上空留马行处。 10.岑参的《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境相似的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。 11.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从侧面反映天气异常寒冷，战争非常残酷的诗句是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 12.岑参的《白雪歌送武判官归京》中通过对风雪天气，军营将士的主观感受的描写，反映战地生活的凄苦的句子是：散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 13.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 14.岑参《白雪歌送武判官归京》中起承上启下过度作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 15.《白雪歌送武判官归京》以夸张的笔墨，气势磅礴地勾画出瑰奇壮丽的边塞雪景的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 16.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 17.岑参《白雪歌送武判官归京》中描写具有浓郁的军营特点和边塞特色的饯行场面的句子是：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 18.岑参的雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （十六）南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾） 1.何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 2.年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 3.《南乡子·登京口北固亭有怀》中，词人以曹操之口称赞孙权的年少有为的句子是：生子当如孙仲谋。 4.《南乡子》中，词人期盼孙权式的英雄出现的句子是：生子当如孙仲谋。 5.历代诗人常常喜欢登临古迹，借以抒情言志。杜牧曾发出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的感慨，辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”也曾有物是人非的嗟叹。 6.《南乡子》中，表明历史沧桑变化，兴亡更替的句子是：千古兴亡多少事？悠悠。 7.历代诗人常常喜欢登临古迹，借以抒情言志。杜牧曾发出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的感慨，辛弃疾在《南乡子》中“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”也有物是人非的嗟叹。 8.《南乡子》中，点明词人登临地点的句子是：何处望神州？满眼风光北固楼。 9.辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中登北固亭远眺中原，触景生情，借赞扬孙权“年少万兜鍪，坐断东南战未休”突出他的年少有为和盖世武功，反衬南宋朝廷的庸碌无能。 10.《南乡子》中，表明词人对恢复中原的渴望的句子是：何处望神州？满眼风光北固 楼。 11.《南乡子》中，以夸张之笔极力渲染孙权不可一世的英姿，从侧面对孙权的历史地 位做了评价的句子是：天下英雄谁敌手？曹刘。 12. 辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中，用孙权不畏强敌，敢于作战的史实，流露出诗人对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情，这两句诗是：年少万兜鍪，坐断东南战未休。 （十七）过零丁洋（文天祥） 1.辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。（《过零丁洋》（文天祥）) 2.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》（文天祥）) 3.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（《过零丁洋》（文天祥）) 4.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（《过零丁洋》（文天祥）) 5.文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的气概与孟子“舍生取义”精神是一脉相承的，是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释。 6.《过零丁洋》中表达大好河山被分裂和诗人自身的悲惨遭 遇的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 7.文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 8.文天祥的《过零丁洋》中概括地写出被捕前的全部经历，以示自己艰难遭遇的句子是：辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 9.文天祥的《过零丁洋》中概括地写出了两次抗元失败后的心情的句子是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 10.文天祥在《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 11.文天祥的《过零丁洋》中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”以高亢的语调显示了慷慨激昂的爱国热情和舍生取义的生死观。 （十八）山坡羊·潼关怀古（张养浩） 12.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中，“峰峦如聚，波涛如怒”两句先写重叠峰峦，再写汹涌黄河，运用比拟方法，化动为静，描写潼关壮景，生动形象。 1.张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：兴，百姓苦。亡，百姓苦。  11. 张养浩的《山坡羊· 潼关怀古》中，张养浩以“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”两句感慨昔日巍峨壮观、富丽堂皇的的古都宫殿如今踪影全无，令人伤感不已。 2.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 10. 张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中,概括封建社会本质，对封建统治者强烈谴责的词句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。 4.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：峰峦如聚，波涛如怒。      7.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中通过“怀古”写出了昔日繁华却被战争摧残，感慨历史变迁的句子是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 3.《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 （十九）南安军（文天祥） 1.文天祥《南安军》中表示了誓不投降的决心的诗句是：饿死真吾志，梦中行采薇。 2.文天祥《南安军》中运用对比手法，突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视的诗句是：山河千古在，城郭一时非。 3.《南安军》化用了杜甫“国破山河在”的诗句，且蕴蓄着极深厚的爱国自信心的诗句是：山河千古在，城郭一时非。 4.文天祥《南安军》中略点行程中的地点和景色，此处写梅花不是实景，而是因梅岭而说到梅花，借以和“风雨”对照，初步显示了行程中心情沉重的诗句是：梅花南北路，风雨湿征衣。 5.文天祥《南安军》中用问话的语气写出行程的孤单，显得分外沉痛的诗句是：出岭同谁出?归乡如不归! 6.文天祥在《南安军》中用“饿死真吾志，梦中行采薇”表达向伯夷、叔齐学习的决心，决不投降，大义凛然，而且有实际行动。 （二十）别云间（夏完淳） 1.夏完淳《别云间》写作者几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是：三年羁旅客，今日又南冠。 2.《别云间》中作者坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情的诗句是：已知泉路近，欲别故乡难。 3.夏完淳的《别云间》中，抒发诗人壮志难酬的悲愤情感的诗句是：无限山河泪，谁言天地宽。 4.《别云间》以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励的诗句是：毅魄归来日，灵旗空际看。 （二十一）山坡羊·骊山怀古（张养浩） 1. 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。 2. 至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。 3.张养浩《山坡羊·骊山怀古》曲中再玩骊山和阿房宫旧址荒凉景象的句子是：只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。 4.《山坡羊·骊山怀古》曲中表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺们的否定（表现诗人感时伤怀的情绪，慨叹历史更迭的无情和必然）的句子是：赢，都变做了土；输，都变做了土。 （二十二）朝天子·咏喇叭（王磐） 1.《朝天子·咏喇叭》写出喇叭“吹”之声音的句子是：喇叭，锁哪，曲儿小腔儿大。 2.《朝天子·咏喇叭》写出喇叭“吹”之功用的句子是：官船来往乱如麻，全仗你抬声价。 3. 《朝天子·咏喇叭》写出喇叭“吹”之恶果的句子是：军听了军愁，民听了民怕。 4.《朝天子·咏喇叭》一诗中，借咏喇叭讽刺宦官狐假虎威，为害军民的句子是：军听了军愁，民听了民怕。 5.《朝天子· 咏喇叭》 中“曲儿小腔儿大”，写宦官集团小人得志气焰十分器张的情状，生动传神。 6.《朝天子·咏喇叭》形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮的倾家荡产的句子是：眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！  7. 《朝天子· 咏喇叭》 中“只吹得水尽鹅飞罢”，就这样非常形象地预示了剥削将愈来愈重的发展趋势，揭露了腐朽的统治阶级贪婪残忍的本质，同时也暗示了明王朝将因此而灭亡的必然命运。 （二十三）主题默写 1．默写。 流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传送，那就是担当。担当是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（《行路难（其一）》）的豁达；担当是苏轼“酒酣胸胆尚开张， 鬓微霜，又何妨”（《江城子·密州出猎》）的豪情；担当是范仲淹“先天下之忧而忧 ，后天下之乐而乐 ”（《岳阳楼记》）的家国情怀；担当是韩愈“__欲为圣明除弊事 ，肯将衰朽惜残年”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的不朽忠心；担当是鲁迅“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”的为国家命运而奔走呐喊的精神；担当是毛泽东的“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的豪爽自信。勇于担当，个人当进，国家当强。 2．诵读经典诗文，品悟人生百态。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 （1）诗词中有人生况味：李商隐以诗寄情，借“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”道尽相思悲苦；辛弃疾登高抒怀，用“爱上层楼，为赋新词强说愁 ”强说少年闲愁；陈与义闲登小阁，叹“二十余年如一梦，此身虽在堪惊”感喟世事沧桑；苏轼沙湖道遇雨，吟“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”高唱乐观旷达。 （2）诗词中有人生志向：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是苏轼企望为国御敌立功的壮志；“了却君王天下事，赢得生前身后名”是辛弃疾渴望率师北伐、统一南北的雄心。 （3）诗文中有人生抉择：《鱼我所欲也》中孟子高声放言“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”，呼喊出“不辩礼义”而不受万钟之俸的人格坚守；《渔家傲·秋思》中范仲淹借酒抒怀“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，表达出将士们虽思乡心切却又不甘无功而返的矛盾心理。 3．联系学过的古典诗文，将下面文段补充完整。 诗词是中华文化的浓缩，每一寸河山，都饱含文人墨客的诗请画意和浓烈情感，一首古诗一处名胜，古诗带你领略大美中国。扬州初逢：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人；密州出猎：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨；泰捐思亲：寄书长不达，况乃未休兵；长沙凭吊：汉文有道恩犹薄、湘水无情吊岂知；蓝关示书：云横秦岭家何在 ，雪拥蓝关马不前；商山早行：鸡声茅店月，人迹板桥霜；咸阳城上：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋；洛中日梦：杏花疏影里，吹笛到天明。每一处神游，都是情感的触动，灵魂的洗礼。 4．请根据提示，帮助潇潇同学完成以下默写。 读古人的诗文，其实就是走一遍他们的人生。在那些诗文里，你可以看到诗人看过的风景，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“浮光跃金， 静影沉璧”；你可以体验诗人经历的情感，如“了却君王天下事， 赢得生前身后名”、“ 俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”；你可以读懂诗人感慨的历史沧桑，如“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”；你还可以知晓刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春”新事物必将代替旧事物的哲理。“请党放心，强国有我”激励着每一位青年人，我们要有李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的矢志不渝的精神去践行青春誓言。 5．徜徉在经典诗文的画廊中，入其境，见其人。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 目之所及，情为所动。让我们沉浸其中，感受作者情感和思绪的变化。陈子昂登上幽州台，面对茫茫的天宇和原野，用一句“独怆然而涕下”刻画慷慨悲壮的自我形象，引发思考和共鸣；李白笔下的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，想象奇特，为人称道；王勃送别友人时的“海内存知己 ，天涯若比邻”，道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，尽显乐观和豁达；《渔家傲•秋思》中用“人不寐，将军白发征夫泪”作结，既悲怆又愤懑；白居易用“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”， 写出了卖炭翁艰难的处境和复杂的内心矛盾；晏殊在《浣溪沙》中低吟“无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来”，蕴含哲理，耐人寻味；《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”，是不为物动的仁人情怀，令人敬仰；《鱼我所欲也》中，孟子面对生命和大义之间的选择作出“二者不可得兼 ， 舍生而取义者也”的抉择，难能可贵。追寻古人足迹，觅得一方净土，让经典诗文浸润我们的心灵，激励我们成长。 6．阅读下面的文字，运用所积累的古诗文填空。 中华诗文里，写不完的责任担当，道不尽的家国情怀。岳阳楼上，范仲淹以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”自勉，展现了吃苦在前，享乐在后的奉献精神（《岳阳楼记》）；朝奏夕贬的韩愈，面对困顿前路，发出不惜残生之慨叹：“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；谪守滁州的欧阳修，苍颜白发，忘怀身世，携美酒，赏美景，与民同乐：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”（《醉翁亭记》）；目睹深重的民族危机的秋瑾，发出了“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”的感叹，强烈表达了极不屑作为女儿身，不甘心受到各种束缚，决心报效国家的愿望（《满江红》（小住京华））；南归的辛弃疾，念念不忘恢复大业，写下“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”，表明了自己反对妥协投降、立志收复中原失土的政治理想（《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）。 7．补充下列句子中的空缺部分。 吟诵古诗文名篇，感受古仁人之风范。“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”，是孟子为了正义不惜献身的坚定信念；“先天下之忧而忧 ，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》），是范仲淹仕途受挫仍坚守的政治抱负；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（《行路难（其一）》）是李白失意困顿时依然勇往直前的自信乐观；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ”是刘禹锡历经世事变迁的豁达情怀；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，是苏轼渴望建功报国的壮志豪情；“了却君王天下事， 赢得生前身后名”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）则是辛弃疾为恢复中原而奏响的理想壮歌。 8．请你根据古诗文提示，完成填空。 君子身上不乏自强不息的精神与风骨。李白自感“行路难”，前途迷茫，仍能高呼“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。刘禹锡虽然长期遭贬，却能体悟到“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（新事物必将取代旧事物）的哲理。 其实，君子也不乏愁绪：因思杜陵梦 ，凫雁满回塘（温庭筠《商山早行》）；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（范仲淹《渔家傲·秋思》）；欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）；欲说还休，却道天凉好个秋 。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）。 当然，还有思恋、误会、排挤…… 但他们拥有《岳阳楼记》中古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁达，成为智者，仁者，勇者，达到“不惑、不忧、不惧”的境界。 9．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 运用典故 （1）李白《行路难》（其一）“ 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句表明希望自己能像姜尚、伊尹那样受贤君明主的重用。 （2）苏轼《江城子·密州出猎》中“持节云中，何日遣冯唐”运用典故表达了自己希望得到朝廷重用的愿望。 思乡怀人 （3）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐（无题） （4）但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》 爱国奉献 （5）范仲淹《岳阳楼记》中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了词人以天下为己任、苦己为民的精神品格。 （6）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”写出了战斗的激烈。 10．名句默写。 读古诗（词）文，就是读人生岁月。在范仲淹《渔家傲·秋思》“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”中读出壮志难酬、思乡忧国的情怀；在辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“了却君王天下事，赢得生前身后名”中读出力图收复失地的壮志；在岑参《白雪歌送武判官归京》“山回路转不见君，雪上空留马行处”中读出对友人的依依惜别；在秋瑾《满江红》“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”中读出冲出家庭牢笼的喜悦；在陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》“杏花疏影里，吹笛到天明”中读出落寞孤寂；在苏轼《定风波》“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”中读出中年人的乐观旷达；在文天祥《过零丁洋》“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中读出视死如归的英雄豪情；在诸葛亮《出师表》“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”中读出淡泊名利的境界。 11．读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 翻开历史长卷，无数自强不息的身影浮现于眼前。《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼仕途失意、思念家人时的旷达与乐观；《醉翁亭记》中“醉能同其乐，醒能述以文者”是欧阳修被贬滁州时与民同乐的潇洒；《行路难·其一》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是李白面对困境的豪情；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“今日听君歌一曲 ，暂凭杯酒长精神”是刘禹锡给予友人最真挚的谢意与共勉；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事， 赢得生前身后名”是辛弃疾矢志不渝的人生追求；《满江红》中“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”是秋瑾宏伟抱负和远大志向的表达。 12．古诗文能陶冶情操，涵养精神。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 历史上的仁人志士都表现出质朴的家国情怀。家国情怀是岑参笔下“将军角弓不得控，_都护铁衣冷难着”的苦寒戍守；是辛弃疾梦中“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的战场英姿；是文天祥《过零丁洋》中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”国势危亡时的忧愤；是张养浩“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土 ”的悲痛慨叹；是秋瑾“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”的无奈感慨；是诸葛亮“北定中原，  庶竭驽钝，兴复汉室，攘除奸凶”的出师目标；是欧阳修“醉能同其乐，醒能述以文者”的政治理想；是张岱“莫说相公痴，更有痴似相公者”的故国之思。 13．根据提示正确默写古诗文原句。 人生多磨难，冷暖惟自知。古代文人墨客在人生起落沉浮中，常常借诗文抒发感怀，找寻出路。范文正公为《岳阳楼记》，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豁达情怀与政治抱负与遭贬谪的友人共勉；李太白作《行路难（其一）》咏叹世路艰难，终从苦闷中挣脱，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的最强音表达对理想的执着追求；辛弃疾失意闲居作《破阵子》赋壮词寄友人，在现实与理想的反差中仍梦见“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 ”驰骋沙场杀敌的豪壮战斗场景；鉴湖女侠秋瑾吟《满江红》感叹祖国处于危难，心怀报国之志，以“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”表现了蔑视世俗、不畏挫折磨难的巾帼英雄情怀。 14．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 多娇江山 相约诗人，戍边卫国赏奇观。跟随范仲淹，走出军帐，望“千嶂里，长烟落日孤城闭”（《渔家傲·秋思》）这辽阔雄浑的黄昏大美；携手岑参，壮行战友，看“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”（《白雪歌送武判官归京》）那玉树琼枝的天明雪景。 发奋攻读 寒窗苦读，穷且益坚。《送东阳马生序》中，宋濂深情述说自己远乡求学，吃穿用度都不如其他学友，而“略无慕艳意”的原因是“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 豪壮气节 五星红旗美如画，英雄的鲜血染红了它。江梦霞，小潢河滋养的这方土地走出的第一个共产党人，1932年9月，在鄂豫皖苏区指挥反“围剿”的战斗中喋血打鼓山。这铮铮铁骨，为文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死 ， 留取丹心照汗青”的豪壮气节作出了生动的注脚。 1．（2024·浙江）根据段落的语境填写古诗文名句。 志向有多高远，天地就有多辽阔。在《望岳》中，杜甫以“会当凌绝顶，① ”表达勇于攀登高峰的理想；在《过零丁洋》中，文天祥用“人生自古谁无死？② ”彰显舍生取义的气节；在《岳阳楼记》中，范仲淹以“③ ，④ ”抒写先忧后乐的抱负。 一览众山小 留取丹心照汗青 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“览、汗青、忧”等字词容易写错。 2．（2024·山东泰安）补写出下列名篇名句的空缺部分。 ①富贵不能淫， ，威武不能屈。（《孟子·富贵不能淫》） ② ，讲信修睦。（《礼记·大道之行也》） ③我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ④沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑤ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） ⑥ ，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） ⑦落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》） 贫贱不能移 选贤与能 随君直到夜郎西 病树前头万木春 会挽雕弓如满月 伤心秦汉经行处 化作春泥更护花 本题考查名篇背诵。注意：贱、与、郎、雕、秦。 3．（2024·甘肃兰州）回顾古诗里的“奇思妙想”，完成默写。 奇思妙想 相关诗词 出处 景物组合，渲染氛围 枯藤老树昏鸦，① ． 马致远《天净沙·秋思》 幻想美好，弹琴鼓瑟 ② ，琴瑟友之。 《诗经·关雎》 巧用典故，理想依旧 闲来垂钓碧溪上，③ 。 李白《行路难》（其一） 梦中奇景，海天相接 天接云涛连晓雾，④ 。 李清照《渔家傲》 希冀未来，俯瞰群山 ⑤ ，⑥ 。 杜甫《望岳》 视听结合，沙场酣战 ⑦ ，⑧ 。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 小桥流水人家 窈窕淑女 忽复乘舟梦日边 星河欲转千帆舞 会当凌绝顶 一览众山小 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 本题考查名句默写。 “淑”“凌”“览”“作”“霹雳”等是易错字，作答时要注意。 4．（2024·青海）赤胆忠心凝聚而成的一腔热忱，形成了青海红色文化的基因，成为中华民族的根与魂。研学活动中，为了加深对“家国情怀”内涵的深刻理解，小华以“家国情怀”为主题制作了一张古诗文积累卡，请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。（任选10个填空；若全填，则按前10个空计分） 家国情怀古诗文积累卡 “家国情怀”的内涵 诗句梳理 歌咏祖国的锦绣河山 家国情怀是“造化钟神秀，① ”（杜甫《望岳》）的神奇秀美；是“大漠孤烟直，② ”（王维《使至塞上》）的雄浑壮丽；是“③ ，江入大荒流”（李白《渡荆门送别》）的雄伟壮阔。 表达个人的赤胆忠心 家国情怀是“先天下之忧而忧，④ ”（范仲淹《岳阳楼记》）的政治理想；是“⑤ ？⑥ ”（文天祥《过零丁洋》）的直抒胸臆，表达视死如归的坚定信念。 抒发无私奉献、忧国忧民的情怀 家国情怀是“⑦ ，化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）的奉献精神；是“感时花溅泪，⑧ ”（杜甫《春望》）的感伤。 抒写为国御敌、建功立业的壮志 家国情怀是“了却君王天下事，⑨ ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的爱国激情；是“⑩ ，西北望，⑪ ”（苏轼《江城子·密州出猎》）的爱国热情。 流露至死不渝的爱国深情 家国情怀是“为什么我的眼里常含泪水，⑫ ”（艾青《我爱这土地》）的无限深情。 阴阳割昏晓 长河落日圆 山随平野尽 后天下之乐而乐 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 落红不是无情物 恨别鸟惊心 赢得生前身后名 会挽雕弓如满月 射天狼 因为我对这土地爱得深沉 本题考查诗文默写。本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。本题易错字有：圆、汗、赢、生前身后、雕。 一、古诗文默写题考情概览 课标要求 考点 考向 考法 1.背诵和默写：学生需要熟练背涌并默写教材中要求掌握的古诗文名句。包括课内和课外的古诗文，以及一些经典的文言文段落。 2.理解和运用：学生需要理解古诗文名句的含义，并能够在适当的语境下运用这些名句。要求学生不仅要掌握名句的字面意思，还要埋解其深层含义和象征意义。 3.文学鉴赏：学生需要具备一定的文学鉴赏能力，能够欣赏和理解古诗文的韵律、意境和艺术手法。有助于提高学生的审美能力和文化素养。 4.文化传承：学生需要了解和传承中华民族的优秀传统文化，通过学习和默写古诗文名句，感受中华文化的博大精深和独特魅力。 古诗文默写 考向一：直接型默写 这是一种传统型的默写题，又称“机械型默写题”，要求考生写出指定的名篇佳作中的文句，或出上句对下句，或出下句对上句，或出两头写中间……是难度最低的一类题，也是各地区中考中都会出现的题型。 考向二：理解型默写 这类题在默写题中所占比例越来越大。它的难度要比直接型默写题稍大些，灵活性也强一些，它把从前死记硬背的检测方式深化了一步。考生不仅要准确、熟练掌握原文，还要对课文内容有一定的理解。但它的答案仍具有唯一性。 考向三：运用型默写 ‌要求考生在特定的情境或主题下，‌选择合适的古诗文句子进行默写。‌这类题目通常会给出一个具体的场景或主题，‌考生需要从记忆中选择最符合主题的诗句进行默写。‌ 考向四：归类型默写 这是在“死记硬背”的基础上，从某一角度出发 ,按一定的标准，分门别类归纳总结，把学过的知识或内容进行归纳和总结，使学过的知识融为一体的题型。有助于知识、内容的深化提升。 考向五：开放型默写 试题只提供一个答题的方向，对试题的答案没有确切的要求，答出相关的内容即可。 二、古诗文默写题易错易混突破两法 1.注意关键字 生僻字：对于古文中的生僻字，要特别注意其写法和读音。可以通过查字典、结合词语的意思等方式来加深记忆。比如“羽扇纶巾”的“纶”，不能误写成“伦”；“舞榭歌台”的“榭”，要注意其写法。 同音异义词：古诗文里有很多同音异义的字词，要根据上下文准确理解其含义，避免混淆。例如“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”中的“幽”是“隐藏的、隐蔽的”意思，不能写成“忧”。 同义异形词：有些字词意思相同，但写法不同，这也是容易出错的地方。像“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”中的“直”容易误写成“值”，要特别留意。 2. 审题答题 仔细审题：在默写时，要认真阅读题目要求，看清楚是直接默写还是理解性默写，是填写整首诗还是其中的某几句。如果是理解性默写，要仔细分析题干中的提示信息，确定正确的答案。 规范书写：答题时要保持书写规范、整洁，避免因字迹潦草或写错字而丢分。写完后要认真检查，确保答案的准确性。 1．填空题。 （1） ，人迹板桥霜。 （2） ，五十弦翻塞外声。 （3）莫听穿林打叶声， 。 （4）《白雪歌送武判官归京》中由雪景转入宴饮送别承上启下的句子是： ， （5）《过零丁洋》中以地名写心情，表达作者孤苦无依情感的句子是： ， 。 （6）许浑《咸阳城东楼》中感慨历史沧桑的句子是： ， 。 （7）《山坡羊·潼关怀古》的主旨句： ， 。 鸡声茅店月 八百里分麾下炙 何妨吟啸且徐行 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋 兴，百姓苦 亡，百姓苦 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是要答题内容要准确，做到不填字、不漏字、不写错字。 本题中“麾、炙、瀚、阑、芜”等字容易写错。 2．在下面的横线上填写出相应的句子。 （1）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） （2）金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》） （3）野芳发而幽香， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）湖上影子， 、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》） （5）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表明旧事物中蕴含着无限希望的句子是“ ， 。” 蜡炬成灰泪始干 玉盘珍羞直万钱 佳木秀而繁阴 惟长堤一痕 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蜡炬、羞、直、繁阴”等字词容易写错。 3．根据课文默写古诗文。 （1）二者不可得兼， 。（《孟子》） （2）锦帽貂裘， 。（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）《曹刿论战》中写曹刿坚持进见鲁庄公的原因是： ， 。 （4）范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“ ， ”两句写日落千嶂，长烟锁山，孤城紧闭，勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致。 （5）把刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗默写完整。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ， 。 ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 舍生而取义者也 千骑卷平冈 肉食者鄙 未能远谋 千嶂里 长烟落日孤城闭 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：冈、鄙、嶂、落、赋、畔。 4．经典诗文默写。 （1）溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） （2） ，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） （3）闲来垂钓碧溪上， 。（李白《行路难（其一）》） （4）今日听君歌一曲， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5）寄书长不达， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （6）正莺儿啼， ，蝶儿忙。（秦观《行香子》） （7） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （8）伛偻提携， ，滁人游也。（欧阳修《醉翁亭记》） （9）是日更定矣， ，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（张岱《湖心亭看雪》） （10） ，是你九百六十万平方的总和。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） 山雨欲来风满楼 蓬山此去无多路 忽复乘舟梦日边 暂凭杯酒长精神 况乃未休兵 燕儿舞 人有悲欢离合 往来而不绝者 余拏一小舟 我是你的十亿分之一 本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：蓬、暂、凭、者、拏。 5．请将下列诗文语句补充完整。 （1） ，雉从梁上飞。（《十五从军征》） （2） ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》） （4）无限山河泪， 。（夏完淳《别云间》） （5）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》） （6）岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中，“ ， ”两句运用中国绘画的“留白”手法，表达了诗人对朋友的不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。 兔从狗窦入 忽如一夜春风来 身世浮沉雨打萍 谁言天地宽 不求闻达于诸侯 山回路转不见君 雪上空留马行处 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。默写时，注意“窦、浮沉、萍、诸侯”等字词的写法。 6．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小刚写文章写到即使自身先天条件不好但如果能坚持下去也能成功，此时他可以引用《荀子·劝学》“ ， ”的句子。 （2）苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句用“飞虫”“米粒”为喻，表达对天地间生命短暂、个体渺小的感慨。 （3）“风”是古诗词中常见的物象。诗人以“我”观物，使自然界的风也著“我”之色彩，如诗句“ ， ”。 驽马十驾 功在不舍 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：驽、蜉蝣、渺、沧、粟。（3）题写出连续两句与“风”有关的诗句即可，如：风劲角弓鸣，将军猎渭城。 7．经典诗文默写。 （1）一上高城万里愁， 。（许浑《咸阳城东楼》） （2） ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （3）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （4） ，欲说还休。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （5） ，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》） （6）莫听穿林打叶声， 。（苏轼《定风波》） （7） ？青衫湿！（秋瑾《满江红》） （8）穷冬烈风，大雪深数尺， 。（宋濂《送东阳马生序》） （9） ，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》） （10）我是你额上熏黑的矿灯， 。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） 蒹葭杨柳似汀洲 晓镜但愁云鬓改 燕然未勒归无计 而今识尽愁滋味 一抹晚烟荒戍垒 何妨吟啸且徐行 莽红尘何处觅知音 足肤皲裂而不知 万钟则不辩礼义而受之 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蒹葭、汀洲、鬓、勒、荒、戍、垒、吟啸、莽、辩、隧、蜗、摸索”等字词容易写错。 8．经典诗文默写。【在第（1）~（7）题中，任选五题；在第（8）~（10）题中，任选一题】 （1）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） （2） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） （3）鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》） （4）醉里挑灯看剑， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）而今识尽愁滋味， 。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （6）持节云中， ？（苏轼《江城子·密州出猎》） （7） ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） （8）醉能同其乐， ，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》） （9）万钟则不辩礼义而受之， ！（《鱼我所欲也》） （10） ，是你九百六十万平方的总和。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） 蜡炬成灰泪始干 长风破浪会有时 人迹板桥霜 梦回吹角连营 欲说还休 何日遣冯唐 但愿人长久 醒能述以文者 万钟于我何加焉 我是你的十亿分之一 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蜡炬、遣、醒、焉”等字词容易写错。 9．根据提示填空。 （1）春蚕到死丝方尽， （李商隐《无题》） （2） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）四面边声连角起，千嶂里， （范仲淹《渔家傲·秋思》） （4）山水之乐， （欧阳修《醉翁亭记》） （5）《满江红（小住京华）》中，秋瑾运用典故喻指国破，并反思婚姻，家事国事交织心中，感慨万端的词句是“ , ” （6）人生从来不是一帆风顺的，即使饱经风霜，备尝艰苦，也仍然存在希望和生机，正如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写到的“ , ” 蜡炬成灰泪始干 瀚海阑干百丈冰 长烟落日孤城闭 得之心而寓之酒也 四面歌残终破楚 八年风味徒思浙 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 本题考查本题考查名篇名句的默写能力。 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“蜡、炬、瀚、阑、寓、浙、畔”等字的正确书写。 10．请补出下列各句中的空缺部分。（任选10个填空；若全填，则按前10个空计） （1） ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） （2） ， 。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）古代诗歌中有许多借月抒怀的句子。杜甫的《月夜忆舍弟》中用“露从今夜白， ”抒发了深沉的思乡之情；苏轼在《水调歌头》中用“ ， ”表达了对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。 （4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中充满哲理意味，尽显慷慨激昂气概的句子是：“ ， 。” （5）模拟考试成绩不理想，班主任眉头紧锁，同学们悄悄用许浑诗《咸阳城东楼》中的“ ， ”来形容班级里的紧张气氛。 （6）临近毕业，请同学们从古诗词中选择连续的两句诗作为座右铭，激励自己乐观进取、积极向上。如： ， 。 居庙堂之高则忧其民 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 月是故乡明 但愿人长久 千里共婵娟 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 示例：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 本题考查名句默写。 （1）——（5）默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庙、忧、醉翁、意、乎、间、愿、婵娟、沉舟、畔、帆、病、溪、沉、山雨、满、长风破浪、济”等字词容易写错。作答时注意任选10个填空即可。 （6）结合学习积累，选择能体现积极精神的连续两句诗句即可。开放性试题，言之有理即可。 示例：会当凌绝顶，一览众山小 天生我材必有用，千金散尽还复来。 11．填空。 （1）“天行健，君子以自强不息。”《岳阳楼记》中，迁客骚人“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥”之感，范仲淹则高唱“不以物喜，① ”，这是豁达深远的自强不息；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾虽报国无门，却抒发“了却君王天下事，② ”的雄心壮志，这是赤胆忠心的自强不息；《江城子·密州出猎》中，苏轼借历史典故，期待“③ ，④ ，射天狼”，这是英武豪迈的自强不息；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡虽屡遭贬谪，却抛开个人悲苦，相信“⑤ ，⑥ ”，这是乐观进取的自强不息。纵使前路迷茫，我们也要锐意进取，充满信心，正如李白在《行路难（其一）》中所言：“⑦ ，⑧ ”。纵使人生坎坷，我们也要像苏轼在《水调歌头》一词中给予天下离人的美好祝愿：“⑨ ，⑩ 。” 不以己悲 赢得生前身后名 会挽雕弓如满月 西北望 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 但愿人长久 千里共婵娟 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赢得、挽、雕、畔、婵娟”等字词容易写错。 12．古诗文默写。 徜徉在经典古诗文的长廊中，我们能感受到古圣先贤迥别的情怀。《卖炭翁》中“可怜身上衣正单， ”浸透着白居易对底层人民的悲悯；《行路难》中“ ， ”道出李白坚信理想终将实现的豪气；《茅屋为秋风所破歌》“ ， ”将杜甫忧国忧民的深情一展无遗；《送杜少府之任蜀州》中，王勃一扫离别的千古愁云，发出“ ，天涯若比邻”的豁达豪迈之语；《岳阳楼记》中，范仲淹以“ ， ”彰显自己不因外物和处境变化而悲喜的旷达胸襟。 心忧炭贱愿天寒 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 海内存知己 不以物喜 不以己悲 本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题注意下列字词容易写错：炭贱、愿、沧、厦、庇、俱欢颜、知己。 13．古诗文默写。 中国古代诗文题材本富，类型众多。《诗经》中有不少歌咏爱情的诗，《关雎》就是其中一首，它以“关关雎鸠，在河之洲。 ， ”的诗句表达了对美好爱情的向往和追求；岑参的送别诗《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”两句，以夸张笔墨勾勒出瑰奇壮丽的塞外雪景，“愁”字则隐隐约约对离别分手作了暗示；范仲淹的《岳阳楼记》把记事、写景、议论冶于一炉，在文章最后提出了“ ， ”的观点，深入人心，化为鼓舞人们关心天下的精神力量；李清照把真实的生活感受融入梦境，在《渔家傲》一词中，化用《庄子·逍遥游》中的句子，说“ ”，要像大鹏那样乘万里风高飞远举，离开这让人伤痛的现实社会。 窈窕淑女 君子好逑 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 九万里风鹏正举 默写题的作答要注意易错字的书写。本题注意“窈”“窕”“淑”“逑”“瀚”“阑”的写法。 14．古诗文默写。 “歌以咏志，诗以传情”，诗词作品中往往注入了作者丰富的情感。苏轼在《江城子•密州出猎》中以“（1） ，西北望，射天狼”表达了渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志；纳兰性德在《浣溪沙》中以“身向云山那畔行，（2） ， ”抒发了面对苦寒空旷的边塞内心的无限凄惘之情；范仲淹在《渔家傲•秋思》中以“（3） ， ”揭示了自己和征人家与国不能兼得的矛盾心理；苏轼在《定风波》中以“（4） ， ， ”透射出对生活的感悟，表现了其乐观旷达的生活态度。 会挽雕弓如满月 北风吹断马嘶声 深秋远塞若为情 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 回首向来萧瑟处 归去 也无风雨也无晴 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“挽、嘶、燕然、勒、萧瑟、无晴”等字词容易写错。 15．徜徉在经典诗文的画廊中，入其境，见其人。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 目之所及，情为所动。让我们沉浸其中，感受作者情感和思绪的变化。陈子昂登上幽州台，面对茫茫的天宇和原野，用一句“ ”刻画慷慨悲壮的自我形象，引发思考和共鸣；李白笔下的“我寄愁心与明月， ”，想象奇特，为人称道；王勃送别友人时的“海内存知己 ， ”，道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，尽显乐观和豁达；《渔家傲•秋思》中用“人不寐， ”作结，既悲怆又愤懑；白居易用“可怜身上衣正单， ”， 写出了卖炭翁艰难的处境和复杂的内心矛盾；晏殊在《浣溪沙》中低吟“无可奈何花落去 ， ”，蕴含哲理，耐人寻味；《岳阳楼记》中“ ， ”，是不为物动的仁人情怀，令人敬仰；《鱼我所欲也》中，孟子面对生命和大义之间的选择作出“ ， ”的抉择，难能可贵。追寻古人足迹，觅得一方净土，让经典诗文浸润我们的心灵，激励我们成长。 独怆然而涕下 随君直到夜郎西 天涯若比邻 将军白发征夫泪 心忧炭贱愿天寒 似曾相识燕归来 不以物喜 不以己悲 二者不可得兼 舍生而取义者也 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“怆、涕、郎、涯、邻、炭、贱、燕”等字的正确书写。 16．请你根据古诗文提示，完成填空。 君子身上不乏自强不息的精神与风骨。李白自感“行路难”，前途迷茫，仍能高呼“长风破浪会有时，① ”。刘禹锡虽然长期遭贬，却能体悟到“② ，病树前头万木春”（新事物必将取代旧事物）的哲理。 其实，君子也不乏愁绪：③ ，凫雁满回塘（温庭筠《商山早行》）；浊酒一杯家万里，④ （范仲淹《渔家傲·秋思》）；欲为圣明除弊事，⑤ （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）；欲说还休，⑥ （辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）。 当然，还有思恋、误会、排挤…… 但他们拥有《岳阳楼记》中古仁人⑦“ ， ”的豁达，成为智者，仁者，勇者，达到“不惑、不忧、不惧”的境界。 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 因思杜陵梦 燕然未勒归无计 肯将衰朽惜残年 却道天凉好个秋 不以物喜 不以己悲 默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“畔、陵、燕、勒、衰、朽”等字的写法。 17．根据“诗与远方”的短视频文案设计，完成下面填空。 诗与远方从来都不是割裂的。当我们站在广袤无垠的大漠时，总会吟诵起王维的“大漠孤烟直，① ”；当我们来到水势浩荡的洞庭湖时，总会联想到孟浩然的“② ，波撼岳阳城”。“醉翁之意不在酒，③ ”“不以物喜，④ ”，古代文人行吟山河之时，总能觅得一方精神天地。王安石登临飞来峰，一句“⑤ ，⑥ ”，是他初涉宦海的豪情壮志：苏轼被贬黄州，一句“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？⑦ ”，是他偶遇风雨的豁达洒脱。读万卷书，行万里路，诗与远方总相宜。 长河落日圆 气蒸云梦泽 在乎山水之间也 不以己悲 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 一蓑烟雨任平生 本题考查名句名篇默写。 默写要透彻理解诗文的内容，认真审题，根据提示，找出符合题意的诗文句子。答题时，内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“蒸、遮、蓑”等字词的书写。 18．下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。 自古文章盛事，俊杰多出少年，从“ ，直挂云帆济沧海”的李白，到“但愿人长久， ”的苏轼，他们在少年时便已满腹经纶、妙笔生花。自古沙场征战，英雄亦多出少年，“ ， ”（《南乡子·登京口北固亭有怀》），孙权年纪轻轻就能统率千军万马，雄踞东南。我们新一代的少年要奋勇向前，要勇于发出“俱往矣， 、 ”的时代强音，敢于展现自己坚定的自信和伟大的抱负。 少年，是一种精神，是一种风采，更是一种境界。它是刘禹锡“ ， ”（《酬乐天扬州初逄席上见赠》）的豁达胸襟，它是范仲淹“ ， ”（《岳阳楼记》）的远大抱负。奋斗吧，我中国少年；前进吧，我少年中国！ 长风破浪会有时 千里共婵娟 年少万兜鍪 坐断东南战未休 数风流人物 还看今朝 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：婵、兜、鍪、断、畔、病。 19．诗言志，歌咏言。诵读诗文，我们总是情动于中，内心激荡。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 徜徉在诗歌的国度，无数志士仁人的壮志豪情穿越了千古的记忆，携着文人的风骨与坚守，带给我们无限的精神力量。马踏平川，苏轼密州出猎，“ ，鬓微霜，又何妨！”充满洒脱豪迈；梦回军营，辛弃疾沙场点兵，“马作的卢飞快， ”尽显英姿勃发；挣脱束缚，鉴湖女侠巾帼不让须眉“ ？英雄末路当磨折”发出敢于抗争、投身革命的激越之音。苏轼在雨中徐行又吟啸，“ ， ”（定风波》）身处逆境却旷达超脱。若生不逢时，前路漫漫，他们心中便笼上壮志难酬的苦闷。“ ， ”（《渔家傲·秋思》）是范仲淹思家不得归的矛盾挣扎；“ ，半竿斜日旧关城”是纳兰性德惆怅幽恨的放歌；辛弃疾在悲愤下坚守冰心，扫荡黑暗：“ ，人道是，清光更多。” 酒酣胸胆尚开张 弓如霹雳弦惊 俗子胸襟谁识我 莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 一抹晚烟荒戍垒 斫去桂婆娑 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“酣、霹雳、胸襟、妨、吟啸、浊酒、燕然未勒、戍、垒、斫、婆娑”等字词容易写错。 20．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 月 古人对“月”情有致钟。杜甫用“ ， ”抒发思乡怀亲之情（《月夜忆舍弟》）。而苏轼则用“但愿人长久， ”表达对亲人的思念与祝福（《水调歌头·明月几时有》）。 雪 雪是风景，张岱在《湖心亭看雪》中就描绘了一幅绝美的雪景画面：“ ，天与云与山与水，上下一白”。 花 欧阳修在《醉翁亭记》中用“ ， 因写出山间的美景，表达了对山林之景的喜爱之情。而《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》中，“ ， 景也是美好的，却只能存在于陈与义的回忆中了。 露从今夜白 月是故乡明 千里共婵娟 雾凇沆砀 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 杏花疏影里 吹笛到天明 本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：婵、娟、凇、沆、砀、繁、疏、笛。 21．自然现象映入善感的诗人眼中，便有了不同的意蕴，引动他们不同的情思。请区分下面不同意象的意蕴、情感，在横线上填入名句，完成积累卡片。 意象 古诗文名句及意蕴、情感 月 杜甫的“露从今夜白， ”（《月夜忆舍弟》），苏轼的“ ， ”以月寄托思乡怀人之情；温庭筠的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”（《商山早行》）、陈与义的“ ”（《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》），以月渲染清幽气氛，抒发辛苦愁思、孤寂落寞的情怀；而李商隐《无题》中的“ ”则既以月烘托孤寂清冷的气氛，又抒发相思的悲苦与无奈。 雁 范仲淹的“ ”（《渔家傲·秋思》），王湾的“ ， ”（《次北固山下》），雁是候鸟，秋去南方，春到北方，因而引起游子怀乡之情、羁旅之思。 月是故乡明 但愿人长久 千里共婵娟 长沟流月去无声 夜吟应觉月光寒 衡阳雁去无留意 乡书何处达 归雁洛阳边 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“愿、婵娟、寒、衡阳、雁”等字词容易写错。 22．请你打开脑洞，运用积累完善下面表格。 时间 （1） ，客行悲故乡。（《商山早行》温庭筠） 地点 城阙辅三秦，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》王勃） 环境 树树皆秋色，（2） 。（《野望》王绩） 主人公（一男子） （3） ，拔剑四顾心茫然。（《行路难》李白） 开端（男子感慨人生） 辛苦遭逢起一经，（4） 。（《过零丁洋》文天祥） 插叙（年少时心怀梦想，豪情万丈） 会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》杜甫） 发展（在现实的打击下，梦想逐渐凋落） （5） ，（6） 。（《渔家傲》李清照） 高潮（为了志向，流尽眼泪，耗尽生命） （7） ，（8） 。（《无题》李商隐） 结尾（世事无常，要拥有旷达的胸襟） （9） ，（10） 。（《岳阳楼记》范仲淹） 晨起动征铎 山山唯落晖 停杯投箸不能食 干戈寥落四周星 我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 不以物喜 不以己悲 考查名篇背诵，注意“铎、晖、箸、戈、寥落、嗟、谩、炬”等字词的书写。 23．请在横线处填上适当的内容。 意象 诗文 情感/思想 菊 （1） ，（2） 象征隐者，代表超然洒脱的人生追求。 待到重阳日，还来就菊花。（《过故人庄》孟浩然） 菊之爱，陶后鲜有闻。（《爱莲说》周敦颐） 秋风 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》马致远） （3） 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（《茅屋为秋风所破歌》杜甫） 山河 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》文天祥） 抒发对国家命运的感慨 国破山河在，城春草木深。（《春望》杜甫） 示例：采菊东篱下 悠然见南山（《饮酒·其五》陶渊明） 渲染萧瑟凄凉的气氛，寄托作者的愁思。 （1）（2）考查名句积累。写出一句含有“菊”的诗句，且有一定的象征意味的诗句即可。如：秋菊有佳色，裛露掇其英。（《饮酒·其四》陶渊明 ） （3）秋风，常象征秋之肃杀，大多包含着凝重的悲凉色彩。值得注意的是，古诗中的西风常有这样一些特殊的使用：寄托相思之情；感伤韶华已逝；渲染凄凉气氛，寄寓身世之伤；营造苍茫、悲壮之美。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”借秋风表达了自己的羁旅之苦和思乡之愁。“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”借秋风表达自己处境的凄凉与艰苦。 24．你所在小组选取了西湖文化遗产来进行推荐，请将文字部分补充完整。 ◇西湖文化遗产推荐卡 【白堤探春】 连着断桥和孤山的白堤，春天日光和煦，莺歌燕舞，你能看到《钱塘湖春行》中“① ，② ”的热闹景象。 【六和望潮】 传说六和塔有镇潮之用，现在登上六和塔远眺，你会看到如《次北固山下》中“③ ，④ ”一句所写的潮水与两岸齐平的开阔景象。 【灵隐寻幽】 灵隐林木耸秀，云烟万状，古寺掩映其中，沿小径前行，常有《题破山寺后禅院》中“⑤ ，⑥ ”所描写的清幽景象。 【飞峰观日】 飞来峰上有杭州现存的唯一明代塔登上山峰，你可能会看到如《登飞来峰》中“飞来山上千寻塔，⑦ ”一句所写的旭日东升的辉煌景象。 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 潮平两岸阔 风正一帆悬 曲径通幽处 禅房花木深 闻说鸡鸣见日升 课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：莺、燕、啄、阔、禅。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09 九年级名篇名句默写 目录导航 思维导图（见压缩文件中1份pdf）：感知全局，了解知识要点 知识清单：分册梳理（2册教材课内重点语句） 典例精析：对考点考法进行细致剖析和讲解，全面提升 易错易混：5大考向；2个易错点梳理，高效查漏补缺 真题赏析：精选热点地区2024年真题，感受中考，知己知彼 快速背诵古诗文的五个方法 方法一：理解记忆法。 理解是记忆的前提。要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想，把握内在的逻辑。这样在用到的时候，就容易还原成诗词的语言，使我们能够回忆起来。 方法二：图画联想法。 生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此，如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。这类方法尤其适合背诵景物类诗文。 方法三：对比诵读法。 相对之美是一种大自然的现象，天对地、日对月、东对西、昼对夜……中国古人把这些现象演化为文字形式来抒发情感、表达意愿，可谓一种伟大创举，其中就有很多对比。我们可以把古诗文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。 方法四：关键词记忆法。 所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。 背诵时常有这种情况，一些本来记得很熟的诗，突然在某个环节上卡壳。这时如果有人提示一下领头字（或词），就会很快地接上。这说明每句诗的领头字，都具有诱发思维、帮助记忆的作用。所以，要下功夫尽可能将它记牢。关键的字就像是一个渔网，渔网里面还有绳子打结儿的地方，那些关键的点你提起来，所有的其他的点就能体现，这个叫纲举目张。 方法五：逻辑顺序法。 任何文章，都有一个线索，都要有一定顺序的，例如《桃花源记》，是以行踪为线索，《核舟记》呢，是以描写船空间为线索，你先把这个线索写下来，然后接着背。1.答题基本要求：一字不漏、一字不添、一字不倒、一字不错。 一、九年级上册 （一）《岳阳楼记》（范仲淹） 1.越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 2.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 3.然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 4.若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 5.至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 6.嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 7.《岳阳楼记》中滕子京重修岳阳楼的具体举措是：增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。 8.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京当任巴陵郡太守政绩显著的句子是：政通人和，百废具兴。 9.人生路上，我们不要因为一时的成功而洋洋自得，也不要因为一时的挫折而垂头丧气，只有保持一种“不以物喜，不以己悲”的良好心态，才能勇攀高峰，实现生命的价值。（请用范仲淹的《岳阳楼记》中的句子填空） 10.《岳阳楼记》中表现作者政治抱负高远而被后人传颂的句子是：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 11.《岳阳楼记》中的“古仁人”“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”不管身处朝廷还是远离君王，他们都有心怀天下的博大胸襟。 12.《岳阳楼记》中描述“古仁人”胸襟阔大不被外在因素左右心态的句子是：不以物喜，不以己悲。 13.《岳阳楼记》中描写洞庭湖在恶劣天气状况下，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空，“日星隐曜，山岳 潜形，”商人和旅客都不能通行。 14.《岳阳楼记》中从空间上写出洞庭湖湖面气势阔大烟波浩渺的句子是：浩浩汤汤，横无际涯。 15.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景象的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。 16.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。 17.《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负高远胸襟而被后人传颂的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （二）《醉翁亭记》（欧阳修） 1. 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。 2.山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 3.太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 4. 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 5.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 6.至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。 7.已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 8.“项庄舞剑，意在沛公”比喻说话和行动的真实意图别有所指。《醉翁亭记》中与它意思相近的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 9.欧阳修在《醉翁亭记》中用“山水之乐，得之心而寓之酒也”抒发了把欣赏山水的乐趣寄托酒上的感慨。 10.《醉翁亭记》中写宾客们纵情享受开怀畅饮的句子是：觥筹交错，起坐而喧哗者。 11.《醉翁亭记》中欧阳修“醉翁”之号的由来是因为自己：饮少辄醉，而年又最高。 12.欧阳修的《醉翁亭记》与 范仲淹的《岳阳楼记》两篇名文都表达了两位大家不同凡响的思想境界。在《岳阳楼记》中作者直抒情怀，“先天下之忧而忧而忧，后天下之乐而乐”，《醉翁亭记》中作者含蓄深沉，“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”两句写出“与民同乐”的济民之情。 13.《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 14.《醉翁亭记》中通过外貌描写生动刻画太守在宴会上酣畅醉态的句子是：苍颜白发，颓然乎其间者。 15.《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，传达真正情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 16. 欧阳修在《醉翁亭记》中概括了山间四季的不同风光：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者”，一季一幅画面，都紧紧抓住山林泉石的特点，给人不同的美学享受。 17.欧阳修的《醉翁亭记》中有动静对比之美，“树木阴翳，鸣声上下”，树木之静对比百鸟啁啾之动，相得益彰。 18.《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”描绘的是山间晨昏晦明变化之美，表达作者沉醉山水美景之乐。 19.《醉翁亭记》中写滁州老人小孩出游来往不断的热闹场景的句子是：伛偻提携，往来而不绝者。 20.欧阳修《醉翁亭记》所描绘的四季之景特色鲜明，其中“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”两句描绘了春夏之景。 21.《醉翁亭记》中表明作者“与民同乐”、以文记乐的句子是：醉能同其乐，醒能述以文者…… （三）《湖心亭看雪》（张岱） 1.崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 2.是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 3.到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 4.张岱《湖心亭看雪》中，通过听觉写出大雪后湖山封冻，一片静寂的句子是“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”。 5. 张岱的《湖心亭看雪》中妙用听觉表现雪后西湖幽静异常的两句是：大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 6.《湖心亭看雪》用白描手法描写湖上景物悠远脱俗，创造出一种恬淡清雅的意境的语句是：湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 　　7.《湖心亭看雪》中从听觉写冰天雪地，呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是：大雪三日，湖中人鸟声俱绝。　 8.张岱在《湖心亭看雪》中表达了他不随俗流、遗世独立的高洁情怀的句子是：余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 9.由柳宗元《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，我们可以联想到《湖心亭看雪》中的句子： 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 10.《湖心亭看雪》中，“痴”字是文眼，以舟子的话结尾，具有画龙点睛，深化意境的作用的句子是：莫说相公痴，更有痴似相公者！ 11.《湖心亭看雪》中“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”三句，写出了冰花皎洁、白汽弥漫，天空、云层、远山、湖水之间白茫茫浑然难辨的雪景。 （四）《行路难》(其一)（李白） 1.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（《行路难》(其一)（李白）） 2.停杯投筯不能食，拔剑击柱心茫然。（《行路难》(其一)（李白）） 3.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（《行路难》(其一)（李白）） 4.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（《行路难》(其一)（李白）） 5.行路难，行路难！多歧路，今安在？（《行路难》(其一)（李白）） 6.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（《行路难》(其一)（李白）） 7.《行路难》中，作者用形象的动作表现内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化的句子是停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 8.习近平总书记在演讲中用李白《行路难》中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来形容祖国的明天。 9.李白在《行路难（其一）》中用“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”表达诗人期望得到明主赏识的愿望。 　10.李白在《行路难》(其一)中作者用夸张的语句写宴席之奢侈的诗句是：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 11.李白被赐金放还的后，仍不减出世之志，在《行路难》中唱出充满期望之强音“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 12.李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达作者内心愁苦的语句是：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 13.李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 14.李白的《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 15.李白在《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 16.李白《行路难(其一)》中展现“日暮途穷”这种无法前行的痛苦的句子是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 17.李白《行路难》（其一）中的“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”和苏轼《江城子·密州出猎》中的“持节云中，何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。 18.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”与李白《行路难》里“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”异曲同工，都以景寄寓前途坎坷难料。 （五）《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡） 1.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）） 2.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）） 3.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）） 4.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）） 5.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中与白居易的“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”相唱和，表达了历经困厄后，面对未来仍饱含希望与信心的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 7.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故抒发作者遭贬谪后的悲凉处境的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 8.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡以“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”表现了不消沉不气馁，意志不衰坚忍不拔的气概。 9.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 10.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 11.刘禹锡的诗文素以哲理见长。他的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中最为警策人心的诗句就是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 12.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中运用比喻蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 13.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》 “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”句中，也借故事表达暮年返乡之后，面对世事沧桑、人事全非的怅惘心情。 14.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的诗句是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （六）《水调歌头·明月几时有》（苏轼） 1.明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 2.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 3.起舞弄清影，何似在人间。 4.转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 5.但愿人长久，千里共婵娟。 6.苏轼在《水调歌头·明月几时有》要突破时间的局限，打通空间的阻隔，对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿的诗句是：但愿人长久，千里共婵娟。 7.苏轼的《水调歌头·明月几时有》借明月来表达对人生美好祝愿的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 8.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与“海内存知己，天涯若比邻”表达的情感相近的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。 9.《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 10.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中以反诘语气和埋怨口吻向月亮发问，道出亲人不能团聚的惆怅的句子是：不应有恨，何事长向别时圆。 11.苏轼的《水调歌头》中蕴含“人生不如意十之八九”的感慨的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。　　 12.宋代词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：转朱阁，低绮户，照无眠。 13. 苏轼《水调歌头》词中表达他不堪月宫的孤寂清寒而依恋人间的句子是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 14. 苏轼《水调歌头》中写因思念亲人而夜不成寐的句子是：转朱阁，低绮户，照无眠。 （七）《月夜忆舍弟》（杜甫） 　　1.戍鼓断人行，边秋一雁声。（《月夜忆舍弟》（杜甫）） 　　2.露从今夜白，月是故乡明。（《月夜忆舍弟》（杜甫）） 　　3.有弟皆分散，无家问死生。（《月夜忆舍弟》（杜甫）） 4.寄书长不达，况乃未休兵。（《月夜忆舍弟》（杜甫）） 5.杜甫《月夜忆舍弟》中借身处乱世家书难寄，表达对兄弟的牵挂与忧虑的诗句是：寄书长不避，况乃未休兵。 6.《月夜忆舍弟》中，感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是：有弟皆分散，无家问死生。 7.杜甫《月夜忆舍弟》中的“戍鼓断人行，秋边一雁声”两句，通过听觉描写边地秋夜，抒发了深沉的思念之情。 8.《月夜忆舍弟》中描绘了一幅边塞秋天的图景的诗是：戍鼓断人行，秋边一雁声。  9.《月夜忆舍弟》与《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”表达相近的诗句是：寄书长不避，况乃未休兵。 10.杜甫《月夜忆舍弟》中“有弟皆分散,无家问死生”在对比中抒发诗人深沉的思念之情，也寄予了人生感慨。 11.杜甫在《月夜忆舍弟》中以“有弟皆分散,无家问死生”两句表达了亲人离散、家园无存的悲戚。 （八）《长沙过贾谊宅》（刘长卿） 1.三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。（《长沙过贾谊宅》（刘长卿）） 2.秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。（《长沙过贾谊宅》（刘长卿）） 3.汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？（《长沙过贾谊宅》（刘长卿）） 4.寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！（《长沙过贾谊宅》（刘长卿）） 5.谪居的刘长卿在《长沙过贾谊宅》中溯古思今，把自己的遭遇同贾谊和屈原两位先哲联系起来，通过江水无情反衬千古文人志士对国家的痴心：汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。             6.《长沙过贾谊宅》中奠定了全诗凄怆忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运的诗句是：三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。　 7.《长沙过贾谊宅》中在无疑处有意设问，自怜之意，溢于言表的诗句是：寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。 8.《长沙过贾谊宅》中表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是：寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。 9.《长沙过贾谊宅》描绘荒村日暮图象征当时国家的衰败局势，表现作者对不合理现实强烈控拆的诗句是：寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。 10.《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是：秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 （九）《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈） 1.一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。（《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）） 2.欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！（《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）） 3.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）） 4.知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）） 5.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中，表示获罪之快，人生变化无常的诗句是：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 6.《左迁至蓝关示侄孙湘》中明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣的诗句是：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 7.韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中把侄孙探望之意归结为：知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 　　8.韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》表达沉痛而又凄凉的心境的诗句是：知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 9.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”借助三个数字，委婉表达了自己无辜被贬的愤懑。 10.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中表现诗人虽年老体弱、处境寂寞凄凉却一心考虑国家安危的诗句是:欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 11.韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中借“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年” 坦陈心志，表示自己不辞衰老，不惜残年，也要坚贞为国的心志。 （十）《商山早行》（温庭筠） 1.晨起动征铎，客行悲故乡。（《商山早行》（温庭筠）） 2.鸡声茅店月，人迹板桥霜。（《商山早行》（温庭筠）） 3.槲叶落山路，枳花明驿墙。（《商山早行》（温庭筠）） 4.因思杜陵梦，凫雁满回塘。（《商山早行》（温庭筠）） 5.温庭筠的《商山早行》中的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”关注眼前景物，用精炼的词语、绘画一样的技法捕捉游子最真实的感受，成为传诵千古的诗句。 6.《商山早行》中运用有特征性的景物，表现了早行之早的诗句是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。 7.温庭筠《商山早行》中用初春山村黎明的特征来体现“早”的传诵千古诗句是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。 8.《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。 9.《商山早行》中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的诗句是：晨起动征铎，客行悲故乡。 10.温庭筠的《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种事物，表现了早行之早的句子是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。 11.温庭筠《商山早行》中，描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是：槲叶落山路，枳花明驿墙。 （十一）《咸阳城东楼》（许浑） 1.一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。（《咸阳城东楼》（许浑）） 2.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（《咸阳城东楼》（许浑）） 3.鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。（《咸阳城东楼》（许浑）） 4.行人莫问当年事，故国东来渭水流。（《咸阳城东楼》（许浑）） 5.《咸阳城东楼》一诗中以写秦苑、汉宫的荒废，抒发对历史沧桑的无限感慨的诗句是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 6.《咸阳城东楼》形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境的句子是：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 7.许浑《咸阳城东楼》一诗中“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”两句常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，成为千古传诵的名句。 8.许浑在《咸阳城东楼》中用“流水”抒发对历史沧桑的感慨的句子是：行人莫问当年事，故国东来渭水流。 9.许浑的《咸阳城东楼》中“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”两句写出了暮云渐起，夕阳西落时，骤起的凉风勾起了诗人无限的羁旅与怀古之情。 10.《咸阳城东楼》中晚眺近景，虚实结合，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生的诗句是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 11.《咸阳城东楼》中诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头的诗句是：一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 12.《咸阳城东楼》中融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感的诗句是：行人莫问当年事，故国东来渭水流。 （十二）《无题》（李商隐） 1.相见时难别亦难，东风无力百花残。（《无题》（李商隐）） 2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（《无题》（李商隐）） 3.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（《无题》（李商隐）） 4.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（《无题》（李商隐）） 5.李商隐在《无题》中，借物传信，惆怅而又伤感的句子是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 6.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 7.李商隐《无题》一诗中写青春易逝，长吟不寐，寒气侵人，道尽相思的悲苦与无奈的诗句是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 8.李商隐的《无题》中表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永的千古名句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 9.《无题》中渲染别离伤感气氛（抒写浓郁的离别之恨）（写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景）的句子是：相见时难别亦难，东风无力百花残。 10．李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 11.人们常用李商隐《无题》诗中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容对事业的执着奉献，表达赞美之情。 12. 李商隐《无题》中从体贴关切的角度，推测想象对方的相思之苦的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 13.李商隐的《无题》这首诗中寓情于景，以春光易逝，人力对此无可奈何，渲染离清，极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。 14．李商隐的《无题》中通过书信找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 （十三）《行香子》（秦观） 1.树绕村庄，水满陂塘；倚东风，豪兴徜徉；小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 2.秦观《行香子·树绕村庄》一反词人其他词中常有的哀怨情调，用“倚东风，豪兴徜徉”表达欢快之情。 3.《行香子》中用白描一笔勾勒村庄轮廓，平凡而美丽，并尽显春意之浓的句子是：树绕村庄。水满坡塘。 4.秦观《行香子》中通过特写田园一隅，营造一幅莺啼燕舞、蝴蝶采蜜画面的句子是：正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 5.《行香子》中写诗人在美丽春光中怡然自得的神态，表现诗人对农村景色的喜爱的句子是：倚东风、豪兴徜徉。 6.《行香子》中描写远远一带围墙的景象的句子是：远远围墙。隐隐茅堂。扬青旗、流水桥旁。 7.《行香子》一词中颇似辛弃疾中“山远近，路横斜，青旗沽酒有人家”的意境的句子是：远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。 8.秦观《行香子》一词中描写莺歌燕舞、蝶影翻飞的迷人春色的句子是：正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 9.秦观《行香子》中的上阕“有桃花红，李花白，菜花黄”对下阕“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”，尽显春光的明艳，应属于写景诗歌。 10.远远围墙，隐隐茅堂；飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 （十四）《丑奴儿·书博山道中壁》（辛弃疾） 1.少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。（《丑奴儿·书博山道中壁》（辛弃疾）） 2.而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。（《丑奴儿·书博山道中壁》（辛弃疾）） 3.辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中有两词句：“欲说还休，却道“天凉好个秋”！”表现了愁到极点无话可说，只言天气，表面看似轻松，实则内心沉重，充分表达了词人之愁深沉博大。 4.后人常用辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中的“爱上层楼，为赋新词强说愁”来表示少年时候的无忧无虑，也常用来感叹少年时候的年轻不懂事。 5.辛稼轩在《丑奴儿·书博山道中壁》中以“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁”感慨自己年少轻狂。 6.《丑奴儿》中运用叠句，写出了词人如今愁到了极点而无话可说的句子是：欲说还休。欲说还休。 7.《丑奴儿·书博山道中壁》中的“欲说还休，却道天凉好个秋”故意说得轻松洒脱，实际上却是难以摆脱心头的沉重抑塞。 8.辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中，表现了尝遍心酸后无可奈何的复杂况味，体现了“愁”的深沉博大的诗句是：欲说还休，却道“天凉好个秋”。 （十五）主题默写 1．古诗文默写。 许多古诗常常被今人化用。欧阳修《醉翁亭记》写醉翁游玩山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上，后用来表示本意不在此而在别的方面的句子是“醉翁之意不在酒，乎山水之间也”。今人常常用李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”比喻像老师那样辛勤劳动、无私奉献的人。今人用许浑《咸阳城东楼》中“溪云初起日沉阁 ，山雨欲来风满楼”来形容冲突或战争爆发之前的紧张气氛。每个中国人，都是在文学经典中不知不觉完成了自己生命的蜕变。愿终有一日，我们能像范仲淹“不以物喜，不以己悲”这般旷达。 2．根据语境，补写出古代诗文名句。 古诗文是中国传统文化中的瑰宝，滋润着我们干涸的心灵，点缀着我们生命的星空。我们从“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”中感受到人生道路的艰难；从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（李商隐《无题》）中体味到诗人对爱情的至死不渝；从“余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪 ”中领会到作者不随俗流、遗世独立的高洁情怀；从“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”（欧阳修《醉翁亭记》）中体会到作者与民同乐的乐趣。 “月”是中国古代诗歌中的常见意象，苏轼《水调歌头》中“但愿人长久 ，千里共婵娟”两句，借美好的月光，表达出对亲人美好的祝愿；杜甫《月夜忆舍弟》中“露从今夜白，月是故乡明”两句，点明时令，并借明月表达出对故乡的浓浓思念之情。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 ①一切景语皆情语。辛弃疾年少时“爱上层楼”，成年以后识尽愁滋味，“欲说还休，却道‘天凉好个秋’”，人生况味至此；许浑登楼远眺，“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”，面对国势衰颓，诗人忧思满怀；“相见时难别亦难，东风无力百花残”道尽了李商隐的相思之苦；“小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。”人生得意，在秦观眼里，万物可爱。 ②《岳阳楼记》中与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子是:“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 。” ③《醉翁亭记》中表达作者与民同乐的句子是:“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。” 4．古诗文默写。 中国文人以诗词道尽万古柔情。刘禹锡借用典故，“怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人”，感叹时光流逝，世事变化；刘长卿自比贾谊、屈原两位先哲，“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”，道出了郁郁不得志的惆怅；苏轼把酒问月，“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了词人对亲人的思念和美好祝愿。人生失意从未击垮中国文人的峥嵘风骨，范仲淹以“古仁人之心”勉励友人，“不以物喜，不以己悲”豁达淡然；韩愈虽被降职远调，仍高呼“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”，报国之心弥坚；李白明知前路艰难仍高歌猛进，“长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海”，相信自己定能乘风破浪，实现平生愿望。 5．根据语境填写合适的诗句。 秋，是一个有魅力的文字；秋，是一个令人动情的季节。杜甫在天气转凉的秋夜思念亲人，在《月夜忆舍弟》中写下“露从今夜白，月是故乡明 ”的诗句。苏轼在中秋之夜表达美好祝愿，隔千里兮共明月，在《水调歌头》中写下“但愿人长久，千里共婵娟”的诗句。辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中写下“欲说还休，却道天凉好个秋 ”的诗句，表现成年人遍尝辛酸后无可言说的复杂况味，韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中写下“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的诗句。在人生的秋天坦诚心志，不惜残年，忠君报国。 6．默写。 （1）渲染是古典诗词中常用的手法，李白在《行路难》中用“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”极尽夸张渲染之能事，突出酒宴的华贵；许浑在《咸阳城东楼》中，用“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”借云、日、风、雨层层推进，渲染出一种萧条凄凉的氛围；辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中用“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”渲染出将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。 （2）中华诗文里，说不完的家国初心，写不尽的使命担当。观洞庭晚秋，范仲淹《岳阳楼记》写世人悲喜，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”一语道破为官真谛；朝奏夕贬的韩愈，面对困顿前路，《左迁至蓝关示侄孙湘》“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”仍表赤胆忠心。 7．默写。 流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传送，那就是担当。担当是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（《行路难（其一）》）的豁达；担当是苏轼“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”（《江城子·密州出猎》）的豪情；担当是范仲淹“先天下之忧而忧 ，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）的家国情怀；担当是韩愈“_欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的不朽忠心；担当是鲁迅“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”的为国家命运而奔走呐喊的精神；担当是毛泽东的“俱往矣， 数风流人物，还看今朝”的豪爽自信。勇于担当，个人当进，国家当强。 8．根据语境及提示，填写古诗文名句。 面对人生的失意，古代文人很擅长自我开解。比如，温庭筠在《商山早行》中写道“槲叶落山路，枳花明驿墙”，告诉自己可借山野情趣冲淡羁旅辛苦；范仲淹在《岳阳楼记》中写道“不以物喜，不以己悲”，告诉自己不要太在意外物和自身处境的变化；李白在《行路难（其一）》中写道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，告诉自己要坚信远大理想终将实现；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写道“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，告诉自己要心胸豁达，乐观向前。 9．根据语境默写古诗文名句。 王树增的《长征》，红军长征途中不畏艰难，我们读出了李白《行路难·其一》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信和对理想的执着追求。斯诺的《红星照耀中国》里，我们读出了伟大领袖毛泽东怀着范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民思想，以及自撰的《沁园春·雪》中“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的坚定自信与改造世界的壮志。罗贯中《三国演义》，诸葛亮为了蜀汉大业，“鞠躬尽瘁，死而后已”，我们读出了李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。尽管他有辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“了却君王天下事，赢得生前身后名”豪情而六出祁山，但终未如愿。施耐庵的《水浒传》，林冲风雪山神庙，我们读出了韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”的英雄失路之感。  10．古诗文名句默写 诗言志，词传情。李白在《行路难》一诗中用典故表达了渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明自己效忠朝廷的态度和决心的诗句是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年 。李贺在《雁门太守行》中抒写将士们浴血奋战，忘身报国的满腔热忱的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。“落红不是无情物，化作春泥更护花”是龚自珍报效国家的一腔热情。 11．补充下列句子中的空缺部分。 吟诵古诗文名篇，感受古仁人之风范。“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”，是孟子为了正义不惜献身的坚定信念；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》），是范仲淹仕途受挫仍坚守的政治抱负；“长风破浪会有时 ， 直挂云帆济沧海”（《行路难（其一）》）是李白失意困顿时依然勇往直前的自信乐观；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是刘禹锡历经世事变迁的豁达情怀；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，是苏轼渴望建功报国的壮志豪情；“了却君王天下事，赢得生前身后名”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）则是辛弃疾为恢复中原而奏响的理想壮歌。 11．诗画剡溪 嵊州的山水，曾吸引了大批诗人纷至沓来，从而成就了浙东唐诗之路的辉煌。诗人们对剡溪山水的歌咏与感悟竟然与我们学过的诗文有着许多共通之处。 咏剡诗句 相通之处 课文诗句 短棹乘风湖上游，湖光一鉴湛于秋。《和嵊县梁公辅夏夜泛东湖》——元·袁士元 蔚蓝的湖水和天色互相映衬，明净如镜。 上下天光，一碧万顷——范仲淹《岳阳楼记》 潮生潮落朝还暮，堪叹浮生似转蓬。《次嶀浦庙》——元·黄庚 无奈的人生起起伏伏，似蓬草一样天涯四处飘零。 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯——刘长卿《长沙过贾谊宅》 烟霞不省生前事，水木空疑梦后身。《刘晨阮肇游天台》——唐·曹唐 往事已随风飘零，归来却物是人非。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 此行不为鲈鱼鲙，自爱名山入剡中。《秋下荆门》——唐·李白 我意本不在此，而是另有所属。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也——欧阳修《醉翁亭记》 二、九年级下册 （一）鱼我所欲也（孟子） 1.鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 2.生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 3.生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。 4.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也! 5.由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 5.一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。 6.万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤? 7.向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 8.《鱼我所欲也》的中心论点是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 9.孟子在《鱼我所欲也》中告诉我们，当面临“生”和“义”的选择时，正确的做法是“舍生而取义者也”。 10.《鱼我所欲也》中，用“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也”强调“生命”固然重要，但若遇到比生命更重要的东西（如“义”），我是不会苟且偷生的。 11.孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”人生追求的句子是：二者不可得兼，舍生而取义者也。 12.孟子在《鱼我所欲也》一文中，说高远的心灵境界并非贤德之人所独有，只是贤德之人能够一直保持这种心境的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿加焉丧耳。 13.《鱼我所欲也》中，孟子阐述仁人志士不肯苟且偷生、不肯逃避死亡的原因的两句是：是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 14.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 15.当面临生和义的选择时，孟子以《鱼我所欲也》中“二者不可得兼，舍生而取义者也”来表明态度。 16.《鱼我所欲也》中的“万钟则不辨礼仪而受之，万钟于我何加焉”表明背信弃义换来的高官厚禄不值一文。 （二）送东阳马生序（宋濂） 1. 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 2. 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 3. 既加冠，益慕圣贤之道 。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 4. 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 5. 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 6. 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 7. 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 8. 今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 9.《送东阳马生序》最能体现作者求学之“艰”的句子:穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 10.《送东阳马生序》表明“援疑质理”的求教之艰难，表现出作者求知的渴望与诚心的句子: 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请:或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一一言以复；俟其欣悦，则又请焉。 11.《送东阳马生序》最能体现作者求学之“勤”的句子:家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 12.《送东阳马生序》太学生优越的学习条件和读书环境的句子:县官日有康稍之供，父母岁有裘葛之遗。 13.《送东阳马生序》写出太学生读书条件之优越的句子:未有问而不告。 14.《送东阳马生序》写作者在众多富有的同学中能“略无幕艳意”的原因的句子是:以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 15.《送东阳马生序》写出太学生 教学条件之优越的句子:坐大厦之下而诵《诗》《书》。 16.《送东阳马生序》写出从师求 教道路之辛苦的句子:负箧曳展，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动。  17.《送东阳马生序》揭示了怎样的道理:其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ （三）渔家傲（范仲淹） 1.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（渔家傲（范仲淹）） 2.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（渔家傲（范仲淹）） 3.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（渔家傲（范仲淹）） 4.羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（渔家傲（范仲淹）） 5.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 5.《渔家傲·秋思》中的句子“人不寐,将军白发征夫泪。”与唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，同样表达、抒写了戍边将士强烈的思乡之情。 6.范仲淹的《渔家傲▪秋思》中运用互文的修辞抒发将士们思乡之情，同时暗讽宋王朝不修武备、不重边功的句子是：人不寐,将军白发征夫泪。 7.范仲淹在《渔家傲▪秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。 8.范仲淹《渔家傲·秋思》词中，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”既写出了边关将士对家乡亲人的思念,又抒发了将士们功业未成的怅惘之情。 9.范仲淹《渔家傲·秋思》中运用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国心理矛盾的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 10.面对秋景，李商隐在《夜雨寄北》中用“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句，以情写景，写出自己的遐想，表现了自己对归期的向往；范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句，以酒遣怀，抒发思乡爱国之情。 11.范仲淹《渔家傲·秋思》中通过刻画守边将士的矛盾心理表现出苍凉悲壮情绪的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 12.范仲淹《渔家傲·秋思》中“千嶂里，长烟落日孤城闭”勾勒的是山衔落日、紧张萧瑟的边地悲壮场面。 13.“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城”不禁让人想起范仲淹《渔家傲·秋思》中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”。 14.唐代诗人李益诗“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”抒写戍边将士强烈思乡之情，《渔家傲》中表达同样感情的句子是：羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 15.《渔家傲·秋思》一词中以互文的形式写出将士有家难回，功业难成，哀伤流泪的句子：人不寐,将军白发征夫泪。 16.《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 （四）江城子·密州出猎（苏轼） 1.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（江城子·密州出猎（苏轼）） 2.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（江城子·密州出猎（苏轼）） 3.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！（江城子·密州出猎（苏轼）） 4.持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（江城子·密州出猎（苏轼）） 5.苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到朝廷重用的愿望，于豪迈之外稍含不满之意的诗句是：持节云中，何日遣冯唐。 6.苏轼在《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 7.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 8.苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 9.苏轼的“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”（《江城子·密州出猎》），在浓墨重彩的描绘出猎的场面后，又借用孙权射虎的典故，突出表现了自己的英勇形象。 10.苏轼在《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：持节云中，何日遣冯唐。 11.苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故,作者以前人自喻，突出表现作者少年狂气的句子：亲射虎，看孙郎。 （五）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾） 1.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）） 2.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）） 3.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）） 4.了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）） 5.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”，渲染将士们奏乐吃肉，豪迈高昂的军营生活气氛。 6.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》表达作者雄壮理想的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。 7.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意义相近的诗句是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 8.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 9.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 10.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中与“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思相同的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。 11.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“了却君王天下事，赢得生前身后名”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。 （六）满江红（秋瑾） 1.小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。（《满江红》（秋瑾）） 2.四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。（《满江红》（秋瑾）） 3.苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！（《满江红》（秋瑾）） 4.身不得，男儿列。心却比，男儿烈！（《满江红》（秋瑾）） 5.算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。（《满江红》（秋瑾）） 6.莽红尘何处觅知音？青衫湿！（《满江红》（秋瑾）） 7.秋瑾在《满江红》中写自己虽有凌云壮志，但知音难觅，不禁泪湿衣襟的句子是：莽红尘何处觅知音？青衫湿。 8.秋瑾的《满江红》中“为篱下黄花开遍”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。 9.秋瑾《满江红》中，写作者突破家庭牢笼、思量过去八年生活况味的句子是：四面歌残终破楚, 八年风味徒思浙。 10.秋瑾在中秋佳节里充满着痛苦与矛盾，在《满江红（小住京华）》发出“俗子胸襟谁识我，英雄末路当磨折”的感叹。 11.《满江红·小住京华》中，秋瑾自问自答，表达不畏世俗眼光、以英雄自勉的豪迈气概的诗句是: 俗子胸襟谁识我，英雄末路当磨折。 12.秋瑾在《满江红（小住京华）》中用“算平生肝胆，因人常热”一句展现了她的济世情怀。 13.秋瑾的《满江红》中“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 14.秋瑾的《满江红》写出国家四面受敌、孤立无援的句子是: 四面歌残终破楚, 八年风味徒思浙。 （七）定风波（苏轼） 1.莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。（《定风波》（苏轼）） 2.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。（《定风波》（苏轼）） 3.料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。（《定风波》（苏轼）） 4.回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（《定风波》（苏轼）） 5.《定风波》中最能体现苏轼超然物外情怀的句子：也无风雨也无晴。 6.《定风波》词中写出词人此时布衣生活的内心感受的句子是：竹杖芒鞋轻胜马。 7.苏轼《定风波》中写作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行的句子是：竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 8.苏轼的《定风波》中表现诗人“任由雨骤风狂，依然放声吟咏，从容慢行”的诗句是：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 9.苏轼的《定风波》中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。”一边是料峭春风，丝丝的冷意；一边是山头斜照，些些的暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。 10.《定风波》中写归途遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸的句子是：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 11.苏轼的《定风波》中的“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”这三句饱含人生哲理，词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。 12.苏轼的《定风波》中，“一蓑烟雨任平生”一句由眼前风雨推及整个人生，表达作者不畏人生风雨的旷达；“也无风雨也无晴”一句则道出作者看淡荣辱得失的超然情怀。 13.《定风波》中词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了的句子是：回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。      14. 苏轼的《定风波》 中写雨滴打在竹林上发出响声不要感到扫兴， 可以把它当作美妙的音乐来欣赏的二句是：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 15.苏轼在《定风波》中，描写归途遇雨，自己却照常漫步的句子是“何妨吟啸且徐行。 （八）临江仙·夜登小阁（陈与义） 1.忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。（《临江仙·夜登小阁》（陈与义）） 2.长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。（《临江仙·夜登小阁》（陈与义）） 3.二十余年如一梦，此身虽在堪惊。（《临江仙·夜登小阁》（陈与义）） 4.闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。（《临江仙·夜登小阁》（陈与义）） 5.陈与义的《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》，描写桥上欢歌笑语，桥下一片宁静，以静衬动的句子是：长沟流月去无声，杏花疏影里，吹笛到天明。 6.陈与义的《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》，将古今悲慨、国恨家愁，都融入“渔唱”之中，表达诗人对现实的不满的消极和无奈的句子是：古今多少事，渔唱起三更。 7.《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，表达作者内心寂寞悲凉的心情的句子是：古今多少事，渔唱起三更。 8.《临江仙》中，诗人追忆当年英雄的诗句是：忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。 9.《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来的词句是：杏花疏影里，吹笛到天明。 10.《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来的词句是：杏花疏影里，吹笛到天明。 11.《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的血泪的笔触，概括国家和个人的激剧变化的情况，写下的感慨深沉的句子是：二十余年如一梦，此身虽在堪惊。 12.陈与义的《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》，点题并回忆当年豪酣欢乐的生活画面的句子是：忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。 13.《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中“长沟流月去无影，杏花疏影里，吹笛到天明”描写了白天和朋友们畅饮，晚上在杏树底下吹笛，一直到天明，竟不知月光悄悄消失了的情景。 14.陈与义的《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》，写雨后新晴时的月色及渔唱樵歌的句子是：闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。 15.《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中运用了动静结合的表现手法的句子是：杏花疏影里，吹笛到天明。 16. 陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》描写诗人回首往事时的心情的句子是：二十余年如一梦，此身虽在堪惊。 （九）太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋（辛弃疾） 1.一轮秋影转金波，飞镜又重磨。（《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》（辛弃疾）） 2.把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》（辛弃疾）） 3.乘风好去，长空万里，直下看山河。《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》（辛弃疾）） 4.斫去桂婆娑，人道是、清光更多。《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》（辛弃疾）） 5.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中写一轮圆月，从东方冉冉升起，初升的时候，还是一片朦胧，当它慢慢升高，就变得更加明亮，金色的波光，象重新磨过的铜镜那样明亮了的诗句是：一轮秋影转金波，飞镜又重磨。 6.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多；形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念的诗是：斫去桂婆娑，人道是，清光更多。  7.辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中表达作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁，也表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦的诗句是：把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？   8.辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中，表达“月亮仿佛一面刚刚打磨过的明镜”意思的诗句是：一轮秋影转金波，飞镜又重磨。 9. 辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中表现俯瞰祖国的山河的豪情壮志的诗句是：乘风好去，长空万里，直下看山河。 （十）浣溪沙·身向云山那畔行（纳兰性德） 1.身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！ 2.一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！ 3.纳兰性德的《浣溪沙》词中寥廓的意境与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”以及范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭”有相同意境的句子是：一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。 4.纳兰性德的《浣溪沙》词中寥廓的意境与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”以及范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭”有相同意境的句子是：一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。 5.纳兰性德的《浣溪沙》词中以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光侧面图的句子是：一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。 6.纳兰性德的《浣溪沙》词中以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光侧面图的句子是：一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。   7.纳兰性德的《浣溪沙》词中的“身向云山那畔行”一句点明此行之目的地，很容易让人想起同是纳兰的“山一程，水一程，身向榆关那畔行”。点明此词主旨的句子是：古今幽恨几时平。 8.纳兰性德的《浣溪沙》词中触景生情，用了工整的对仗句勾勒出“远塞”也即“荒戍垒”“旧城关”的荒凉破旧景象的句子是：一抹晚烟荒戍垒，半竿斜阳旧城关”。 （十一）曹刿论战 1.十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰:肉食者鄙，未能远谋。” 2.乃入见。问:“何以战？”公曰:“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰:“小惠未遍，民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰:“小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 3.公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰:“战未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰:“可矣。”遂逐齐师。 4.既克，公问其故。对曰:“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 5.《曹刿论战》文中指出了战前的政治准备，能体现鲁庄公取信于民的是：小大之狱，虽不能察，必以情；交战过程中利于反攻的时机是“彼竭我盈”之时，利于追击的时机是“吾视其辙乱，望其旗靡”之时。 6.《曹刿论战》中，曹刿在“齐人败绩”“公将驰之”时，实地考察“下视其辄，登轼而望之”后，才下令追逐，最终大克齐师。 7.《曹刿论战》中曹刿阐述勇气在战争中的作用的句子是：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 8.《曹刿论战》中，曹刿认为“忠之属也，可以一战”的理由是：小大之狱，虽不能察，必以情。 9.《曹刿论战》中曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是：夫大国，难测也，惧有伏焉。 10.《曹刿论战》中体现曹刿主动参与国家大事的句子是：公将战，曹刿请见。 11.《曹刿论战》中体现曹刿注意细节的句子是：下视其辄，登轼而望之。 12.《曹刿论战》中曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：吾视其辄乱，望其旗靡，故逐之 。 （十二）邹忌讽齐王纳谏 1.描写邹忌相貌美的句子是：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 2.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌入朝讽谏齐威王，认为齐威王被大臣和国内的人蒙蔽得很厉害的句子是：朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。 3.表现邹忌有自知之明的句子是孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 4.“暮寝而思之”的内容是吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 5.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌在会见徐公后，经过冷静的思考悟出了客人谬赞自己的原因是：客之美我者，欲有求于我也。 6、邹忌规劝齐王时的论点（邹忌认为齐王应纳谏的原因）是 王之蔽甚矣。 7.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见，并提出受下赏的情况的句子是：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。 8.邹忌认为齐王受蒙蔽的原因是宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。 9.《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，一开始就有“群臣进谏，门庭若市”的好局面。 10.齐王广开言路，修明政治，取得了 战胜于朝廷 的成效。 11.《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王奖赏进谏的政令下达满一年之后，表明齐国政治日益清明，从而达到“战胜于朝廷”的目的句子是：虽欲言，无可进者。   12.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻子认为自己比徐公美的原因的句子是：吾妻之美我者，私我也。 （十三）出师表（诸葛亮） 1.先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 2.然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 3.诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 4.宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 5.侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 6.将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 7. 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。 8.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 9.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 10.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 11.《出师表》中写诸葛亮在艰难时期承当重任的句子是：受任于败军之际，奉命于危难之间。 12.《出师表》中诸葛亮给刘禅关于用人的建议最重要的一条是：亲贤臣，远小人。 13.《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同。 14.《出师表》中诸葛亮认为，刘禅如果跟将军向宠商讨军队中的事情，就会有“必能使行阵和睦，优劣得所”的稳定局面。 15.《出师表》中一开篇就说明蜀国开国不顺的政治形势的一句是：先帝创业未半而中道崩殂。 16.《出师表》中诸葛亮分析天下形势，其中国内有利的主观条件是：然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。 17.《出师表》中诸葛亮希望刘禅能自行谋划，“以咨诹善道，察纳雅言”深切追念先主临终留下的教诲。 18.《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中显示刘禅公正严明的治理要“不宜偏私，使内外异法也”一致。 19.《出师表》中，诸葛亮认为刘禅如果能跟郭攸之、费祎、董允等人商量宫中大小事情，然后实施，可以达到的效果是：必能裨补阙漏，有所广益。 20.诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 21.《出师表》中诸葛亮认为侍卫之臣和忠志之士毫不懈怠，奋不顾身的原因是：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 22.《出师表》中诸葛亮认为南方平定，兵员装备充足，应当激励、率领将士向北方进军，平定中原，“庶竭驽钝，攘除奸凶”恢复汉朝基业，回到旧都。 （十四）十五从军征 1.十五从军行，八十始得归。（《十五从军征》） 2.道逢乡里人，家中有阿谁？（《十五从军征》） 3.遥望是君家，松柏冢累累。（《十五从军征》） 4.兔从狗窦入，雉从梁上飞。（《十五从军征》） 5.中庭生旅谷，井上生旅葵。（《十五从军征》） 6.舂谷持作饭，采葵持作羹。（《十五从军征》） 7.羹饭一时熟，不知贻阿谁。（《十五从军征》） 8.出门东向望，泪落沾我衣。（《十五从军征》） 9.《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面：兔10.《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：中庭生旅谷，井上生旅葵。 11.《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。 12.《十五从军征》中揭露汉代兵役不合理的诗句是：十五从军征，八十始得归。 （十五）白雪歌送武判官归京（岑参） 1.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 2.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 3.散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 4.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 5.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 6.中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 7.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 8.轮台东门送君去，去时雪满天山路。 9.山回路转不见君，雪上空留马行处。 10.岑参的《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境相似的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。 11.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从侧面反映天气异常寒冷，战争非常残酷的诗句是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 12.岑参的《白雪歌送武判官归京》中通过对风雪天气，军营将士的主观感受的描写，反映战地生活的凄苦的句子是：散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 13.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 14.岑参《白雪歌送武判官归京》中起承上启下过度作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 15.《白雪歌送武判官归京》以夸张的笔墨，气势磅礴地勾画出瑰奇壮丽的边塞雪景的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 16.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 17.岑参《白雪歌送武判官归京》中描写具有浓郁的军营特点和边塞特色的饯行场面的句子是：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 18.岑参的雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （十六）南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾） 1.何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 2.年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 3.《南乡子·登京口北固亭有怀》中，词人以曹操之口称赞孙权的年少有为的句子是：生子当如孙仲谋。 4.《南乡子》中，词人期盼孙权式的英雄出现的句子是：生子当如孙仲谋。 5.历代诗人常常喜欢登临古迹，借以抒情言志。杜牧曾发出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的感慨，辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”也曾有物是人非的嗟叹。 6.《南乡子》中，表明历史沧桑变化，兴亡更替的句子是：千古兴亡多少事？悠悠。 7.历代诗人常常喜欢登临古迹，借以抒情言志。杜牧曾发出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的感慨，辛弃疾在《南乡子》中“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”也有物是人非的嗟叹。 8.《南乡子》中，点明词人登临地点的句子是：何处望神州？满眼风光北固楼。 9.辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中登北固亭远眺中原，触景生情，借赞扬孙权“年少万兜鍪，坐断东南战未休”突出他的年少有为和盖世武功，反衬南宋朝廷的庸碌无能。 10.《南乡子》中，表明词人对恢复中原的渴望的句子是：何处望神州？满眼风光北固 楼。 11.《南乡子》中，以夸张之笔极力渲染孙权不可一世的英姿，从侧面对孙权的历史地 位做了评价的句子是：天下英雄谁敌手？曹刘。 12. 辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中，用孙权不畏强敌，敢于作战的史实，流露出诗人对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情，这两句诗是：年少万兜鍪，坐断东南战未休。 （十七）过零丁洋（文天祥） 1.辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。（《过零丁洋》（文天祥）) 2.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》（文天祥）) 3.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（《过零丁洋》（文天祥）) 4.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（《过零丁洋》（文天祥）) 5.文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的气概与孟子“舍生取义”精神是一脉相承的，是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释。 6.《过零丁洋》中表达大好河山被分裂和诗人自身的悲惨遭 遇的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 7.文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 8.文天祥的《过零丁洋》中概括地写出被捕前的全部经历，以示自己艰难遭遇的句子是：辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 9.文天祥的《过零丁洋》中概括地写出了两次抗元失败后的心情的句子是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 10.文天祥在《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 11.文天祥的《过零丁洋》中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”以高亢的语调显示了慷慨激昂的爱国热情和舍生取义的生死观。 （十八）山坡羊·潼关怀古（张养浩） 12.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中，“峰峦如聚，波涛如怒”两句先写重叠峰峦，再写汹涌黄河，运用比拟方法，化动为静，描写潼关壮景，生动形象。 1.张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：兴，百姓苦。亡，百姓苦。  11. 张养浩的《山坡羊· 潼关怀古》中，张养浩以“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”两句感慨昔日巍峨壮观、富丽堂皇的的古都宫殿如今踪影全无，令人伤感不已。 2.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 10. 张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中,概括封建社会本质，对封建统治者强烈谴责的词句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。 4.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：峰峦如聚，波涛如怒。      7.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中通过“怀古”写出了昔日繁华却被战争摧残，感慨历史变迁的句子是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 3.《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 （十九）南安军（文天祥） 1.文天祥《南安军》中表示了誓不投降的决心的诗句是：饿死真吾志，梦中行采薇。 2.文天祥《南安军》中运用对比手法，突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视的诗句是：山河千古在，城郭一时非。 3.《南安军》化用了杜甫“国破山河在”的诗句，且蕴蓄着极深厚的爱国自信心的诗句是：山河千古在，城郭一时非。 4.文天祥《南安军》中略点行程中的地点和景色，此处写梅花不是实景，而是因梅岭而说到梅花，借以和“风雨”对照，初步显示了行程中心情沉重的诗句是：梅花南北路，风雨湿征衣。 5.文天祥《南安军》中用问话的语气写出行程的孤单，显得分外沉痛的诗句是：出岭同谁出?归乡如不归! 6.文天祥在《南安军》中用“饿死真吾志，梦中行采薇”表达向伯夷、叔齐学习的决心，决不投降，大义凛然，而且有实际行动。 （二十）别云间（夏完淳） 1.夏完淳《别云间》写作者几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是：三年羁旅客，今日又南冠。 2.《别云间》中作者坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情的诗句是：已知泉路近，欲别故乡难。 3.夏完淳的《别云间》中，抒发诗人壮志难酬的悲愤情感的诗句是：无限山河泪，谁言天地宽。 4.《别云间》以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励的诗句是：毅魄归来日，灵旗空际看。 （二十一）山坡羊·骊山怀古（张养浩） 1. 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。 2. 至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。 3.张养浩《山坡羊·骊山怀古》曲中再玩骊山和阿房宫旧址荒凉景象的句子是：只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。 4.《山坡羊·骊山怀古》曲中表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺们的否定（表现诗人感时伤怀的情绪，慨叹历史更迭的无情和必然）的句子是：赢，都变做了土；输，都变做了土。 （二十二）朝天子·咏喇叭（王磐） 1.《朝天子·咏喇叭》写出喇叭“吹”之声音的句子是：喇叭，锁哪，曲儿小腔儿大。 2.《朝天子·咏喇叭》写出喇叭“吹”之功用的句子是：官船来往乱如麻，全仗你抬声价。 3. 《朝天子·咏喇叭》写出喇叭“吹”之恶果的句子是：军听了军愁，民听了民怕。 4.《朝天子·咏喇叭》一诗中，借咏喇叭讽刺宦官狐假虎威，为害军民的句子是：军听了军愁，民听了民怕。 5.《朝天子· 咏喇叭》 中“曲儿小腔儿大”，写宦官集团小人得志气焰十分器张的情状，生动传神。 6.《朝天子·咏喇叭》形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮的倾家荡产的句子是：眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！  7. 《朝天子· 咏喇叭》 中“只吹得水尽鹅飞罢”，就这样非常形象地预示了剥削将愈来愈重的发展趋势，揭露了腐朽的统治阶级贪婪残忍的本质，同时也暗示了明王朝将因此而灭亡的必然命运。 （二十三）主题默写 1．默写。 流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传送，那就是担当。担当是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（《行路难（其一）》）的豁达；担当是苏轼“酒酣胸胆尚开张， 鬓微霜，又何妨”（《江城子·密州出猎》）的豪情；担当是范仲淹“先天下之忧而忧 ，后天下之乐而乐 ”（《岳阳楼记》）的家国情怀；担当是韩愈“__欲为圣明除弊事 ，肯将衰朽惜残年”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的不朽忠心；担当是鲁迅“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”的为国家命运而奔走呐喊的精神；担当是毛泽东的“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的豪爽自信。勇于担当，个人当进，国家当强。 2．诵读经典诗文，品悟人生百态。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 （1）诗词中有人生况味：李商隐以诗寄情，借“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”道尽相思悲苦；辛弃疾登高抒怀，用“爱上层楼，为赋新词强说愁 ”强说少年闲愁；陈与义闲登小阁，叹“二十余年如一梦，此身虽在堪惊”感喟世事沧桑；苏轼沙湖道遇雨，吟“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”高唱乐观旷达。 （2）诗词中有人生志向：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是苏轼企望为国御敌立功的壮志；“了却君王天下事，赢得生前身后名”是辛弃疾渴望率师北伐、统一南北的雄心。 （3）诗文中有人生抉择：《鱼我所欲也》中孟子高声放言“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”，呼喊出“不辩礼义”而不受万钟之俸的人格坚守；《渔家傲·秋思》中范仲淹借酒抒怀“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，表达出将士们虽思乡心切却又不甘无功而返的矛盾心理。 3．联系学过的古典诗文，将下面文段补充完整。 诗词是中华文化的浓缩，每一寸河山，都饱含文人墨客的诗请画意和浓烈情感，一首古诗一处名胜，古诗带你领略大美中国。扬州初逢：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人；密州出猎：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨；泰捐思亲：寄书长不达，况乃未休兵；长沙凭吊：汉文有道恩犹薄、湘水无情吊岂知；蓝关示书：云横秦岭家何在 ，雪拥蓝关马不前；商山早行：鸡声茅店月，人迹板桥霜；咸阳城上：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋；洛中日梦：杏花疏影里，吹笛到天明。每一处神游，都是情感的触动，灵魂的洗礼。 4．请根据提示，帮助潇潇同学完成以下默写。 读古人的诗文，其实就是走一遍他们的人生。在那些诗文里，你可以看到诗人看过的风景，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“浮光跃金， 静影沉璧”；你可以体验诗人经历的情感，如“了却君王天下事， 赢得生前身后名”、“ 俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”；你可以读懂诗人感慨的历史沧桑，如“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”；你还可以知晓刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春”新事物必将代替旧事物的哲理。“请党放心，强国有我”激励着每一位青年人，我们要有李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的矢志不渝的精神去践行青春誓言。 5．徜徉在经典诗文的画廊中，入其境，见其人。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 目之所及，情为所动。让我们沉浸其中，感受作者情感和思绪的变化。陈子昂登上幽州台，面对茫茫的天宇和原野，用一句“独怆然而涕下”刻画慷慨悲壮的自我形象，引发思考和共鸣；李白笔下的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，想象奇特，为人称道；王勃送别友人时的“海内存知己 ，天涯若比邻”，道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，尽显乐观和豁达；《渔家傲•秋思》中用“人不寐，将军白发征夫泪”作结，既悲怆又愤懑；白居易用“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”， 写出了卖炭翁艰难的处境和复杂的内心矛盾；晏殊在《浣溪沙》中低吟“无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来”，蕴含哲理，耐人寻味；《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”，是不为物动的仁人情怀，令人敬仰；《鱼我所欲也》中，孟子面对生命和大义之间的选择作出“二者不可得兼 ， 舍生而取义者也”的抉择，难能可贵。追寻古人足迹，觅得一方净土，让经典诗文浸润我们的心灵，激励我们成长。 6．阅读下面的文字，运用所积累的古诗文填空。 中华诗文里，写不完的责任担当，道不尽的家国情怀。岳阳楼上，范仲淹以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”自勉，展现了吃苦在前，享乐在后的奉献精神（《岳阳楼记》）；朝奏夕贬的韩愈，面对困顿前路，发出不惜残生之慨叹：“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；谪守滁州的欧阳修，苍颜白发，忘怀身世，携美酒，赏美景，与民同乐：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”（《醉翁亭记》）；目睹深重的民族危机的秋瑾，发出了“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”的感叹，强烈表达了极不屑作为女儿身，不甘心受到各种束缚，决心报效国家的愿望（《满江红》（小住京华））；南归的辛弃疾，念念不忘恢复大业，写下“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”，表明了自己反对妥协投降、立志收复中原失土的政治理想（《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）。 7．补充下列句子中的空缺部分。 吟诵古诗文名篇，感受古仁人之风范。“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”，是孟子为了正义不惜献身的坚定信念；“先天下之忧而忧 ，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》），是范仲淹仕途受挫仍坚守的政治抱负；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（《行路难（其一）》）是李白失意困顿时依然勇往直前的自信乐观；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ”是刘禹锡历经世事变迁的豁达情怀；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，是苏轼渴望建功报国的壮志豪情；“了却君王天下事， 赢得生前身后名”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）则是辛弃疾为恢复中原而奏响的理想壮歌。 8．请你根据古诗文提示，完成填空。 君子身上不乏自强不息的精神与风骨。李白自感“行路难”，前途迷茫，仍能高呼“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。刘禹锡虽然长期遭贬，却能体悟到“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（新事物必将取代旧事物）的哲理。 其实，君子也不乏愁绪：因思杜陵梦 ，凫雁满回塘（温庭筠《商山早行》）；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（范仲淹《渔家傲·秋思》）；欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）；欲说还休，却道天凉好个秋 。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）。 当然，还有思恋、误会、排挤…… 但他们拥有《岳阳楼记》中古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁达，成为智者，仁者，勇者，达到“不惑、不忧、不惧”的境界。 9．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 运用典故 （1）李白《行路难》（其一）“ 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句表明希望自己能像姜尚、伊尹那样受贤君明主的重用。 （2）苏轼《江城子·密州出猎》中“持节云中，何日遣冯唐”运用典故表达了自己希望得到朝廷重用的愿望。 思乡怀人 （3）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐（无题） （4）但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》 爱国奉献 （5）范仲淹《岳阳楼记》中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了词人以天下为己任、苦己为民的精神品格。 （6）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”写出了战斗的激烈。 10．名句默写。 读古诗（词）文，就是读人生岁月。在范仲淹《渔家傲·秋思》“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”中读出壮志难酬、思乡忧国的情怀；在辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“了却君王天下事，赢得生前身后名”中读出力图收复失地的壮志；在岑参《白雪歌送武判官归京》“山回路转不见君，雪上空留马行处”中读出对友人的依依惜别；在秋瑾《满江红》“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”中读出冲出家庭牢笼的喜悦；在陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》“杏花疏影里，吹笛到天明”中读出落寞孤寂；在苏轼《定风波》“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”中读出中年人的乐观旷达；在文天祥《过零丁洋》“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中读出视死如归的英雄豪情；在诸葛亮《出师表》“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”中读出淡泊名利的境界。 11．读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 翻开历史长卷，无数自强不息的身影浮现于眼前。《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼仕途失意、思念家人时的旷达与乐观；《醉翁亭记》中“醉能同其乐，醒能述以文者”是欧阳修被贬滁州时与民同乐的潇洒；《行路难·其一》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是李白面对困境的豪情；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“今日听君歌一曲 ，暂凭杯酒长精神”是刘禹锡给予友人最真挚的谢意与共勉；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事， 赢得生前身后名”是辛弃疾矢志不渝的人生追求；《满江红》中“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”是秋瑾宏伟抱负和远大志向的表达。 12．古诗文能陶冶情操，涵养精神。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 历史上的仁人志士都表现出质朴的家国情怀。家国情怀是岑参笔下“将军角弓不得控，_都护铁衣冷难着”的苦寒戍守；是辛弃疾梦中“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的战场英姿；是文天祥《过零丁洋》中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”国势危亡时的忧愤；是张养浩“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土 ”的悲痛慨叹；是秋瑾“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”的无奈感慨；是诸葛亮“北定中原，  庶竭驽钝，兴复汉室，攘除奸凶”的出师目标；是欧阳修“醉能同其乐，醒能述以文者”的政治理想；是张岱“莫说相公痴，更有痴似相公者”的故国之思。 13．根据提示正确默写古诗文原句。 人生多磨难，冷暖惟自知。古代文人墨客在人生起落沉浮中，常常借诗文抒发感怀，找寻出路。范文正公为《岳阳楼记》，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豁达情怀与政治抱负与遭贬谪的友人共勉；李太白作《行路难（其一）》咏叹世路艰难，终从苦闷中挣脱，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的最强音表达对理想的执着追求；辛弃疾失意闲居作《破阵子》赋壮词寄友人，在现实与理想的反差中仍梦见“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 ”驰骋沙场杀敌的豪壮战斗场景；鉴湖女侠秋瑾吟《满江红》感叹祖国处于危难，心怀报国之志，以“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”表现了蔑视世俗、不畏挫折磨难的巾帼英雄情怀。 14．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 多娇江山 相约诗人，戍边卫国赏奇观。跟随范仲淹，走出军帐，望“千嶂里，长烟落日孤城闭”（《渔家傲·秋思》）这辽阔雄浑的黄昏大美；携手岑参，壮行战友，看“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”（《白雪歌送武判官归京》）那玉树琼枝的天明雪景。 发奋攻读 寒窗苦读，穷且益坚。《送东阳马生序》中，宋濂深情述说自己远乡求学，吃穿用度都不如其他学友，而“略无慕艳意”的原因是“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 豪壮气节 五星红旗美如画，英雄的鲜血染红了它。江梦霞，小潢河滋养的这方土地走出的第一个共产党人，1932年9月，在鄂豫皖苏区指挥反“围剿”的战斗中喋血打鼓山。这铮铮铁骨，为文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死 ， 留取丹心照汗青”的豪壮气节作出了生动的注脚。 1．（2024·浙江）根据段落的语境填写古诗文名句。 志向有多高远，天地就有多辽阔。在《望岳》中，杜甫以“会当凌绝顶，① ”表达勇于攀登高峰的理想；在《过零丁洋》中，文天祥用“人生自古谁无死？② ”彰显舍生取义的气节；在《岳阳楼记》中，范仲淹以“③ ，④ ”抒写先忧后乐的抱负。 2．（2024·山东泰安）补写出下列名篇名句的空缺部分。 ①富贵不能淫， ，威武不能屈。（《孟子·富贵不能淫》） ② ，讲信修睦。（《礼记·大道之行也》） ③我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ④沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑤ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） ⑥ ，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） ⑦落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》） 3．（2024·甘肃兰州）回顾古诗里的“奇思妙想”，完成默写。 奇思妙想 相关诗词 出处 景物组合，渲染氛围 枯藤老树昏鸦，① ． 马致远《天净沙·秋思》 幻想美好，弹琴鼓瑟 ② ，琴瑟友之。 《诗经·关雎》 巧用典故，理想依旧 闲来垂钓碧溪上，③ 。 李白《行路难》（其一） 梦中奇景，海天相接 天接云涛连晓雾，④ 。 李清照《渔家傲》 希冀未来，俯瞰群山 ⑤ ，⑥ 。 杜甫《望岳》 视听结合，沙场酣战 ⑦ ，⑧ 。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 4．（2024·青海）赤胆忠心凝聚而成的一腔热忱，形成了青海红色文化的基因，成为中华民族的根与魂。研学活动中，为了加深对“家国情怀”内涵的深刻理解，小华以“家国情怀”为主题制作了一张古诗文积累卡，请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。（任选10个填空；若全填，则按前10个空计分） 家国情怀古诗文积累卡 “家国情怀”的内涵 诗句梳理 歌咏祖国的锦绣河山 家国情怀是“造化钟神秀，① ”（杜甫《望岳》）的神奇秀美；是“大漠孤烟直，② ”（王维《使至塞上》）的雄浑壮丽；是“③ ，江入大荒流”（李白《渡荆门送别》）的雄伟壮阔。 表达个人的赤胆忠心 家国情怀是“先天下之忧而忧，④ ”（范仲淹《岳阳楼记》）的政治理想；是“⑤ ？⑥ ”（文天祥《过零丁洋》）的直抒胸臆，表达视死如归的坚定信念。 抒发无私奉献、忧国忧民的情怀 家国情怀是“⑦ ，化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）的奉献精神；是“感时花溅泪，⑧ ”（杜甫《春望》）的感伤。 抒写为国御敌、建功立业的壮志 家国情怀是“了却君王天下事，⑨ ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的爱国激情；是“⑩ ，西北望，⑪ ”（苏轼《江城子·密州出猎》）的爱国热情。 流露至死不渝的爱国深情 家国情怀是“为什么我的眼里常含泪水，⑫ ”（艾青《我爱这土地》）的无限深情。 一、古诗文默写题考情概览 课标要求 考点 考向 考法 1.背诵和默写：学生需要熟练背涌并默写教材中要求掌握的古诗文名句。包括课内和课外的古诗文，以及一些经典的文言文段落。 2.理解和运用：学生需要理解古诗文名句的含义，并能够在适当的语境下运用这些名句。要求学生不仅要掌握名句的字面意思，还要埋解其深层含义和象征意义。 3.文学鉴赏：学生需要具备一定的文学鉴赏能力，能够欣赏和理解古诗文的韵律、意境和艺术手法。有助于提高学生的审美能力和文化素养。 4.文化传承：学生需要了解和传承中华民族的优秀传统文化，通过学习和默写古诗文名句，感受中华文化的博大精深和独特魅力。 古诗文默写 考向一：直接型默写 这是一种传统型的默写题，又称“机械型默写题”，要求考生写出指定的名篇佳作中的文句，或出上句对下句，或出下句对上句，或出两头写中间……是难度最低的一类题，也是各地区中考中都会出现的题型。 考向二：理解型默写 这类题在默写题中所占比例越来越大。它的难度要比直接型默写题稍大些，灵活性也强一些，它把从前死记硬背的检测方式深化了一步。考生不仅要准确、熟练掌握原文，还要对课文内容有一定的理解。但它的答案仍具有唯一性。 考向三：运用型默写 ‌要求考生在特定的情境或主题下，‌选择合适的古诗文句子进行默写。‌这类题目通常会给出一个具体的场景或主题，‌考生需要从记忆中选择最符合主题的诗句进行默写。‌ 考向四：归类型默写 这是在“死记硬背”的基础上，从某一角度出发 ,按一定的标准，分门别类归纳总结，把学过的知识或内容进行归纳和总结，使学过的知识融为一体的题型。有助于知识、内容的深化提升。 考向五：开放型默写 试题只提供一个答题的方向，对试题的答案没有确切的要求，答出相关的内容即可。 二、古诗文默写题易错易混突破两法 1.注意关键字 生僻字：对于古文中的生僻字，要特别注意其写法和读音。可以通过查字典、结合词语的意思等方式来加深记忆。比如“羽扇纶巾”的“纶”，不能误写成“伦”；“舞榭歌台”的“榭”，要注意其写法。 同音异义词：古诗文里有很多同音异义的字词，要根据上下文准确理解其含义，避免混淆。例如“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”中的“幽”是“隐藏的、隐蔽的”意思，不能写成“忧”。 同义异形词：有些字词意思相同，但写法不同，这也是容易出错的地方。像“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”中的“直”容易误写成“值”，要特别留意。 2. 审题答题 仔细审题：在默写时，要认真阅读题目要求，看清楚是直接默写还是理解性默写，是填写整首诗还是其中的某几句。如果是理解性默写，要仔细分析题干中的提示信息，确定正确的答案。 规范书写：答题时要保持书写规范、整洁，避免因字迹潦草或写错字而丢分。写完后要认真检查，确保答案的准确性。 1．填空题。 （1） ，人迹板桥霜。 （2） ，五十弦翻塞外声。 （3）莫听穿林打叶声， 。 （4）《白雪歌送武判官归京》中由雪景转入宴饮送别承上启下的句子是： ， （5）《过零丁洋》中以地名写心情，表达作者孤苦无依情感的句子是： ， 。 （6）许浑《咸阳城东楼》中感慨历史沧桑的句子是： ， 。 （7）《山坡羊·潼关怀古》的主旨句： ， 。 2．在下面的横线上填写出相应的句子。 （1）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） （2）金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》） （3）野芳发而幽香， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）湖上影子， 、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》） （5）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表明旧事物中蕴含着无限希望的句子是“ ， 。” 3．根据课文默写古诗文。 （1）二者不可得兼， 。（《孟子》） （2）锦帽貂裘， 。（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）《曹刿论战》中写曹刿坚持进见鲁庄公的原因是： ， 。 （4）范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“ ， ”两句写日落千嶂，长烟锁山，孤城紧闭，勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致。 （5）把刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗默写完整。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ， 。 ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 4．经典诗文默写。 （1）溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） （2） ，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） （3）闲来垂钓碧溪上， 。（李白《行路难（其一）》） （4）今日听君歌一曲， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5）寄书长不达， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （6）正莺儿啼， ，蝶儿忙。（秦观《行香子》） （7） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （8）伛偻提携， ，滁人游也。（欧阳修《醉翁亭记》） （9）是日更定矣， ，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（张岱《湖心亭看雪》） （10） ，是你九百六十万平方的总和。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） 5．请将下列诗文语句补充完整。 （1） ，雉从梁上飞。（《十五从军征》） （2） ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》） （4）无限山河泪， 。（夏完淳《别云间》） （5）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》） （6）岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中，“ ， ”两句运用中国绘画的“留白”手法，表达了诗人对朋友的不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。 6．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小刚写文章写到即使自身先天条件不好但如果能坚持下去也能成功，此时他可以引用《荀子·劝学》“ ， ”的句子。 （2）苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句用“飞虫”“米粒”为喻，表达对天地间生命短暂、个体渺小的感慨。 （3）“风”是古诗词中常见的物象。诗人以“我”观物，使自然界的风也著“我”之色彩，如诗句“ ， ”。 7．经典诗文默写。 （1）一上高城万里愁， 。（许浑《咸阳城东楼》） （2） ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （3）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （4） ，欲说还休。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （5） ，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》） （6）莫听穿林打叶声， 。（苏轼《定风波》） （7） ？青衫湿！（秋瑾《满江红》） （8）穷冬烈风，大雪深数尺， 。（宋濂《送东阳马生序》） （9） ，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》） （10）我是你额上熏黑的矿灯， 。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） 8．经典诗文默写。【在第（1）~（7）题中，任选五题；在第（8）~（10）题中，任选一题】 （1）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） （2） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） （3）鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》） （4）醉里挑灯看剑， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）而今识尽愁滋味， 。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （6）持节云中， ？（苏轼《江城子·密州出猎》） （7） ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） （8）醉能同其乐， ，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》） （9）万钟则不辩礼义而受之， ！（《鱼我所欲也》） （10） ，是你九百六十万平方的总和。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） 9．根据提示填空。 （1）春蚕到死丝方尽， （李商隐《无题》） （2） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）四面边声连角起，千嶂里， （范仲淹《渔家傲·秋思》） （4）山水之乐， （欧阳修《醉翁亭记》） （5）《满江红（小住京华）》中，秋瑾运用典故喻指国破，并反思婚姻，家事国事交织心中，感慨万端的词句是“ , ” （6）人生从来不是一帆风顺的，即使饱经风霜，备尝艰苦，也仍然存在希望和生机，正如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写到的“ , ” 10．请补出下列各句中的空缺部分。（任选10个填空；若全填，则按前10个空计） （1） ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） （2） ， 。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）古代诗歌中有许多借月抒怀的句子。杜甫的《月夜忆舍弟》中用“露从今夜白， ”抒发了深沉的思乡之情；苏轼在《水调歌头》中用“ ， ”表达了对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。 （4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中充满哲理意味，尽显慷慨激昂气概的句子是：“ ， 。” （5）模拟考试成绩不理想，班主任眉头紧锁，同学们悄悄用许浑诗《咸阳城东楼》中的“ ， ”来形容班级里的紧张气氛。 （6）临近毕业，请同学们从古诗词中选择连续的两句诗作为座右铭，激励自己乐观进取、积极向上。如： ， 。 11．填空。 （1）“天行健，君子以自强不息。”《岳阳楼记》中，迁客骚人“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥”之感，范仲淹则高唱“不以物喜，① ”，这是豁达深远的自强不息；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾虽报国无门，却抒发“了却君王天下事，② ”的雄心壮志，这是赤胆忠心的自强不息；《江城子·密州出猎》中，苏轼借历史典故，期待“③ ，④ ，射天狼”，这是英武豪迈的自强不息；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡虽屡遭贬谪，却抛开个人悲苦，相信“⑤ ，⑥ ”，这是乐观进取的自强不息。纵使前路迷茫，我们也要锐意进取，充满信心，正如李白在《行路难（其一）》中所言：“⑦ ，⑧ ”。纵使人生坎坷，我们也要像苏轼在《水调歌头》一词中给予天下离人的美好祝愿：“⑨ ，⑩ 。” 12．古诗文默写。 徜徉在经典古诗文的长廊中，我们能感受到古圣先贤迥别的情怀。《卖炭翁》中“可怜身上衣正单， ”浸透着白居易对底层人民的悲悯；《行路难》中“ ， ”道出李白坚信理想终将实现的豪气；《茅屋为秋风所破歌》“ ， ”将杜甫忧国忧民的深情一展无遗；《送杜少府之任蜀州》中，王勃一扫离别的千古愁云，发出“ ，天涯若比邻”的豁达豪迈之语；《岳阳楼记》中，范仲淹以“ ， ”彰显自己不因外物和处境变化而悲喜的旷达胸襟。 13．古诗文默写。 中国古代诗文题材本富，类型众多。《诗经》中有不少歌咏爱情的诗，《关雎》就是其中一首，它以“关关雎鸠，在河之洲。 ， ”的诗句表达了对美好爱情的向往和追求；岑参的送别诗《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”两句，以夸张笔墨勾勒出瑰奇壮丽的塞外雪景，“愁”字则隐隐约约对离别分手作了暗示；范仲淹的《岳阳楼记》把记事、写景、议论冶于一炉，在文章最后提出了“ ， ”的观点，深入人心，化为鼓舞人们关心天下的精神力量；李清照把真实的生活感受融入梦境，在《渔家傲》一词中，化用《庄子·逍遥游》中的句子，说“ ”，要像大鹏那样乘万里风高飞远举，离开这让人伤痛的现实社会。 14．古诗文默写。 “歌以咏志，诗以传情”，诗词作品中往往注入了作者丰富的情感。苏轼在《江城子•密州出猎》中以“（1） ，西北望，射天狼”表达了渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志；纳兰性德在《浣溪沙》中以“身向云山那畔行，（2） ， ”抒发了面对苦寒空旷的边塞内心的无限凄惘之情；范仲淹在《渔家傲•秋思》中以“（3） ， ”揭示了自己和征人家与国不能兼得的矛盾心理；苏轼在《定风波》中以“（4） ， ， ”透射出对生活的感悟，表现了其乐观旷达的生活态度。 15．徜徉在经典诗文的画廊中，入其境，见其人。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 目之所及，情为所动。让我们沉浸其中，感受作者情感和思绪的变化。陈子昂登上幽州台，面对茫茫的天宇和原野，用一句“ ”刻画慷慨悲壮的自我形象，引发思考和共鸣；李白笔下的“我寄愁心与明月， ”，想象奇特，为人称道；王勃送别友人时的“海内存知己 ， ”，道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，尽显乐观和豁达；《渔家傲•秋思》中用“人不寐， ”作结，既悲怆又愤懑；白居易用“可怜身上衣正单， ”， 写出了卖炭翁艰难的处境和复杂的内心矛盾；晏殊在《浣溪沙》中低吟“无可奈何花落去 ， ”，蕴含哲理，耐人寻味；《岳阳楼记》中“ ， ”，是不为物动的仁人情怀，令人敬仰；《鱼我所欲也》中，孟子面对生命和大义之间的选择作出“ ， ”的抉择，难能可贵。追寻古人足迹，觅得一方净土，让经典诗文浸润我们的心灵，激励我们成长。 16．请你根据古诗文提示，完成填空。 君子身上不乏自强不息的精神与风骨。李白自感“行路难”，前途迷茫，仍能高呼“长风破浪会有时，① ”。刘禹锡虽然长期遭贬，却能体悟到“② ，病树前头万木春”（新事物必将取代旧事物）的哲理。 其实，君子也不乏愁绪：③ ，凫雁满回塘（温庭筠《商山早行》）；浊酒一杯家万里，④ （范仲淹《渔家傲·秋思》）；欲为圣明除弊事，⑤ （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）；欲说还休，⑥ （辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）。 当然，还有思恋、误会、排挤…… 但他们拥有《岳阳楼记》中古仁人⑦“ ， ”的豁达，成为智者，仁者，勇者，达到“不惑、不忧、不惧”的境界。 17．根据“诗与远方”的短视频文案设计，完成下面填空。 诗与远方从来都不是割裂的。当我们站在广袤无垠的大漠时，总会吟诵起王维的“大漠孤烟直，① ”；当我们来到水势浩荡的洞庭湖时，总会联想到孟浩然的“② ，波撼岳阳城”。“醉翁之意不在酒，③ ”“不以物喜，④ ”，古代文人行吟山河之时，总能觅得一方精神天地。王安石登临飞来峰，一句“⑤ ，⑥ ”，是他初涉宦海的豪情壮志：苏轼被贬黄州，一句“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？⑦ ”，是他偶遇风雨的豁达洒脱。读万卷书，行万里路，诗与远方总相宜。 18．下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。 自古文章盛事，俊杰多出少年，从“ ，直挂云帆济沧海”的李白，到“但愿人长久， ”的苏轼，他们在少年时便已满腹经纶、妙笔生花。自古沙场征战，英雄亦多出少年，“ ， ”（《南乡子·登京口北固亭有怀》），孙权年纪轻轻就能统率千军万马，雄踞东南。我们新一代的少年要奋勇向前，要勇于发出“俱往矣， 、 ”的时代强音，敢于展现自己坚定的自信和伟大的抱负。 少年，是一种精神，是一种风采，更是一种境界。它是刘禹锡“ ， ”（《酬乐天扬州初逄席上见赠》）的豁达胸襟，它是范仲淹“ ， ”（《岳阳楼记》）的远大抱负。奋斗吧，我中国少年；前进吧，我少年中国！ 19．诗言志，歌咏言。诵读诗文，我们总是情动于中，内心激荡。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 徜徉在诗歌的国度，无数志士仁人的壮志豪情穿越了千古的记忆，携着文人的风骨与坚守，带给我们无限的精神力量。马踏平川，苏轼密州出猎，“ ，鬓微霜，又何妨！”充满洒脱豪迈；梦回军营，辛弃疾沙场点兵，“马作的卢飞快， ”尽显英姿勃发；挣脱束缚，鉴湖女侠巾帼不让须眉“ ？英雄末路当磨折”发出敢于抗争、投身革命的激越之音。苏轼在雨中徐行又吟啸，“ ， ”（定风波》）身处逆境却旷达超脱。若生不逢时，前路漫漫，他们心中便笼上壮志难酬的苦闷。“ ， ”（《渔家傲·秋思》）是范仲淹思家不得归的矛盾挣扎；“ ，半竿斜日旧关城”是纳兰性德惆怅幽恨的放歌；辛弃疾在悲愤下坚守冰心，扫荡黑暗：“ ，人道是，清光更多。” 20．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 月 古人对“月”情有致钟。杜甫用“ ， ”抒发思乡怀亲之情（《月夜忆舍弟》）。而苏轼则用“但愿人长久， ”表达对亲人的思念与祝福（《水调歌头·明月几时有》）。 雪 雪是风景，张岱在《湖心亭看雪》中就描绘了一幅绝美的雪景画面：“ ，天与云与山与水，上下一白”。 花 欧阳修在《醉翁亭记》中用“ ， 因写出山间的美景，表达了对山林之景的喜爱之情。而《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》中，“ ， 景也是美好的，却只能存在于陈与义的回忆中了。 21．自然现象映入善感的诗人眼中，便有了不同的意蕴，引动他们不同的情思。请区分下面不同意象的意蕴、情感，在横线上填入名句，完成积累卡片。 意象 古诗文名句及意蕴、情感 月 杜甫的“露从今夜白， ”（《月夜忆舍弟》），苏轼的“ ， ”以月寄托思乡怀人之情；温庭筠的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”（《商山早行》）、陈与义的“ ”（《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》），以月渲染清幽气氛，抒发辛苦愁思、孤寂落寞的情怀；而李商隐《无题》中的“ ”则既以月烘托孤寂清冷的气氛，又抒发相思的悲苦与无奈。 雁 范仲淹的“ ”（《渔家傲·秋思》），王湾的“ ， ”（《次北固山下》），雁是候鸟，秋去南方，春到北方，因而引起游子怀乡之情、羁旅之思。 22．请你打开脑洞，运用积累完善下面表格。 时间 （1） ，客行悲故乡。（《商山早行》温庭筠） 地点 城阙辅三秦，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》王勃） 环境 树树皆秋色，（2） 。（《野望》王绩） 主人公（一男子） （3） ，拔剑四顾心茫然。（《行路难》李白） 开端（男子感慨人生） 辛苦遭逢起一经，（4） 。（《过零丁洋》文天祥） 插叙（年少时心怀梦想，豪情万丈） 会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》杜甫） 发展（在现实的打击下，梦想逐渐凋落） （5） ，（6） 。（《渔家傲》李清照） 高潮（为了志向，流尽眼泪，耗尽生命） （7） ，（8） 。（《无题》李商隐） 结尾（世事无常，要拥有旷达的胸襟） （9） ，（10） 。（《岳阳楼记》范仲淹） 23．请在横线处填上适当的内容。 意象 诗文 情感/思想 菊 （1） ，（2） 象征隐者，代表超然洒脱的人生追求。 待到重阳日，还来就菊花。（《过故人庄》孟浩然） 菊之爱，陶后鲜有闻。（《爱莲说》周敦颐） 秋风 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》马致远） （3） 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（《茅屋为秋风所破歌》杜甫） 山河 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》文天祥） 抒发对国家命运的感慨 国破山河在，城春草木深。（《春望》杜甫） 24．你所在小组选取了西湖文化遗产来进行推荐，请将文字部分补充完整。 ◇西湖文化遗产推荐卡 【白堤探春】 连着断桥和孤山的白堤，春天日光和煦，莺歌燕舞，你能看到《钱塘湖春行》中“① ，② ”的热闹景象。 【六和望潮】 传说六和塔有镇潮之用，现在登上六和塔远眺，你会看到如《次北固山下》中“③ ，④ ”一句所写的潮水与两岸齐平的开阔景象。 【灵隐寻幽】 灵隐林木耸秀，云烟万状，古寺掩映其中，沿小径前行，常有《题破山寺后禅院》中“⑤ ，⑥ ”所描写的清幽景象。 【飞峰观日】 飞来峰上有杭州现存的唯一明代塔登上山峰，你可能会看到如《登飞来峰》中“飞来山上千寻塔，⑦ ”一句所写的旭日东升的辉煌景象。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 古诗文默写 备考策略 1.熟记初中语文教材中的经典古诗文名句名篇， 做到准确记忆和理解。 2.注意区分易混淆的字词，准确掌握它们的正确 写法。 3.对于理解性的默写题目，要结合诗文的具体含 义进行记忆和理解。 4.在背诵的基础上注意书写的正确，不仅关注名 句，更要对全都要多加书写练习。 答题技巧 1.注意关键字 生僻字：对于古文中的生僻字，要特别注意其写 法和读音。可以通过查字典、结合词语的意思等 方式来加深记忆。比如“羽扇纶巾”的“纶”，不能 误写成“伦”；“舞榭歌台”的“榭”，要注意其写法。 同音异义词：古诗文里有很多同音异义的字 词，要根据上下文准确理解其含义，避免混淆。 例如“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”中的“幽 ”是“隐藏的、隐蔽的”意思，不能写成“忧”。 同义异形词：有些字词意思相同，但写法不 同，这也是容易出错的地方。像“金樽清酒斗十 千，玉盘珍羞直万钱”中的“直”容易误写成“值”， 要特别留意。 2.审题答题 仔细审题：在默写时，要认真阅读题目要求，看 清楚是直接默写还是理解性默写，是填写整首诗 还是其中的某几句。如果是理解性默写，要仔细 分析题干中的提示信息，确定正确的答案。 规范书写：答题时要保持书写规范、整洁，避 免因字迹潦草或写错字而丢分。写完后要认真检 查，确保答案的准确性。 易错易混提醒 考向 ►考向一 直接型默写 ►考向二 理解型默写 ►考向三 运用型默写 ►考向四 归类型默写 ►考向五 开放型默写 1.强化记忆。 2.正确书写。 3.把握重点。 4.分类集萃。 对课文指定的需要背诵的古诗文篇目及内容要熟 练背诵。背诵时要做到嘴、脑、手相结合，即嘴 中说得出，脑中记得牢，手里写得准。 默写时，必须做到准确无误，做到不丢字、添 字，不写错别字，不颠三倒四，不张冠李戴。默 写时要特别注意避免出现错别字，包括同音字、 形似字、生难字、通假字等。 对古诗文中的写景名句、借景抒情句、点明主旨 句、哲理句、化用典故句等特点明显、意蕴深 刻、引人深思、警策励志类的句子，要注意在理 解的基础上重点记忆。 在积累的基础上，学会分门别类地整理古诗文名 句。如，叙事诗、送别诗、边塞诗、怀古诗等， 描写春景、夏景、秋景、冬景的诗，描写风、 花、雪、月的诗，含有“山”“舟”“花”“鸟”的诗等 等，这样可以有效地应对迁移型默写。