第五单元 第一章 动物的主要类群（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2025年河南中考生物

2025 河南·生物 1 2 第一部分 中考考点 精准解读 八年级上册 考点清单·精整合 真题演练·探趋势 3 八年级上册 第五单元 第一章 动物的主 要类群 返回目录 4 考点清单·精整合 考点1 动物的分类（6年3考） 返回目录 5 考点2 无脊椎动物（6年4考） 动物类群 主要特征 代表动物 腔肠动物 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口 无肛门 水螅、水母、珊瑚 虫 扁形动物 身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛 门 绦虫、华枝睾吸 虫、血吸虫 线虫动物 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层； 有口有肛门 蛔虫、钩虫 返回目录 6 动物类群 主要特征 代表动物 环节动物 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的 _______组成；靠刚毛或疣足辅助运动 蚯蚓、沙蚕、蛭 软体动物 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝 壳；运动器官是足 缢蛏、蜗牛、乌贼 节肢动物 体表有坚韧的________；身体和附肢都 分节 蝗虫、蝉 体节 外骨骼 续表 返回目录 7 重点提示 昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物，有一对触角、三对足， 一般有两对翅。昆虫体表有坚韧的外骨骼，不仅能保护体内柔软的器官， 还能防止______________。但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆 虫需要定期蜕皮。 体内水分蒸发 返回目录 8 考点3 脊椎动物（6年5考） 1.鱼 （1）主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用____呼吸；通过尾 部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 鳃 返回目录 9 （2）鱼适于水生生活的特点 ①身体大多呈______型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。 ②鳞片的表面有黏液，起保护身体的作用。 ③通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 ④用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，其中密布__________，增大了气体 交换的面积。 （3）代表动物：“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）、鲤鱼、鲨鱼等。 流线 毛细血管 返回目录 10 （4）与人类生活的关系：为人类提供了富含蛋白质的食物；融入了人类 的文化等。 2.两栖动物 （1）主要特征：幼体生活在水中，用____呼吸；成体大多生活在陆地上， 也可在水中游泳，用____呼吸，______可辅助呼吸。 （2）代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈等。 （3）与人类生活的关系：是很多农田害虫的天敌，青蛙能有效减轻农作 物的虫害等。 鳃 肺 皮肤 返回目录 11 3.爬行动物 （1）主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用____呼吸；在陆地上产卵， 卵表面有坚韧的卵壳。 （2）生殖和发育摆脱了对____环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎 动物。 （3）代表动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。 （4）与人类生活的关系：人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可以入药；避役 能捕食危害林木的昆虫等。 肺 水 返回目录 12 4.鸟； （1）主要特征：体表覆____；前肢变成____；有喙无齿；有______辅助 肺呼吸。 羽 翼 气囊 返回目录 13 （2）鸟适于飞行生活的特点 ①身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力。 ②体表覆____，前肢变成____，其上生有几排大型的羽毛。 ③骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻 体重；胸骨上有高耸的龙骨突，增加了胸肌的附着面积。 ④胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。 ⑤食量大，消化能力强，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。 ⑥呼吸方式独特，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。 羽 翼 返回目录 14 （3）代表动物：家鸽、大山雀等。 （4）与人类生活的关系：猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌；大山雀等捕食农 林害虫；家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源；具有很高的观赏价值等。 易错易混 鸟进行气体交换的场所是肺。气囊可以暂时储存气体，但不能 进行气体交换。 返回目录 15 5.哺乳动物（6年6考） （1）主要特征：体表被毛；胎生，______（提高了后代的成活率）；牙 齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。还具有高度发达的神经系统和感觉器官。 （2）代表动物：兔、狼、鲸、大熊猫等。 （3）与人类生活的关系：家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源；导盲 犬是人类得力的助手等。 哺乳 返回目录 16 常见情境素材 1. 教材情境素材 《本草纲目》中有“蝉蜕”可入药的记载。成语有“金 蝉脱壳”。这里的“蝉蜕”和“壳”是指昆虫体表的________。 2.蚯蚓生活在潮湿的土壤中，靠____________进行呼吸。下雨后，土壤 缝隙中充满水，蚯蚓周围的氧气不足，于是蚯蚓爬到地面上进行呼吸。 在观察蚯蚓的实验过程中，常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体 表保持湿润，这是为了____________________。 外骨骼 湿润的体壁 维持蚯蚓正常的呼吸 返回目录 17 3. 教材情境素材 有人用毛笔简单模拟鱼的____，当毛笔浸在水中时， 毛笔的毛是充分散开的；但当毛笔从水中取出时，毛笔的毛会粘连在一 起。由此推测，鱼离开水后，______粘连在一起，减少了与空气接触的 表面积，鱼会因为不能从空气中获得足够的氧气而窒息死亡。 4.教材情境素材 扬子鳄是我国特有的一级保护动物，其属于______动物。 原因是_________________________________________________________ _________________________________________________。 鳃 鳃丝 爬行 体表覆盖角质的鳞片，鳞片可以保护身体又能减少体内水分的蒸发；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳等 返回目录 18 真题演练·探趋势 命题点1 无脊椎动物 1.[2024·河南] 身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。下 列动物中，身体分节的是( ) D A.水螅 B.涡虫 C.蛔虫 D.蚯蚓 2.[2024·烟台] 动物的外骨骼能防止体内水分的大量蒸发。以下动物具有 外骨骼的是( ) C A. B. C. D. 返回目录 19 命题点2 脊椎动物 3.[2020·河南] 2020年3月，科研人员在黄山风景区发现两个新物种，其 一被命名为“黄山小麝鼩 ”。黄山小麝鼩的体毛呈灰褐色，背部稍黑； 牙齿分化，门齿发达。据此推测该动物属于( ) D A.两栖类 B.爬行类 C.鸟类 D.哺乳类 返回目录 20 4.[2024·河南22（1）] 三江源国家公园是我国正式设立的首批国家公园 之一。公园内有种子植物832种，分属50科231属；有野生脊椎动物310种， 隶属于32目75科，其中哺乳类62种、鸟类196种、两栖类7种、爬行类5种。 保护三江源国家公园的生物多样性对于维护我国生态安全、促进人与自 然和谐共生等方面具有重要意义。 （1）上述资料提到的四个生物分类等级中，最大的分类等级是____。三 江源国家公园内哺乳类和鸟类的种数较多，它们都具有体温______的特 点，适应环境的能力强。 目 恒定 返回目录 21 5.[2022·河南23（2）] 朱鹮属于鸟类，其身体呈流线型，体表被覆_____， 前肢特化为翼，这些特征与其飞行生活相适应。你还知道朱鹮的哪些 特征与其飞行生活相适应？_______________________________________ _______（写出一条即可）。 羽毛 胸肌发达，收缩有力，利于牵动两翼完成飞行动作 返回目录 22 命题点3 动物类群的综合考查 6.[2023·河南] 剪纸是我国历史悠久的民间艺术。实践课上，同学们创作 了动物剪纸作品。下列作品所代表的动物的生殖方式与其他三种不同的 是( ) B A.蝴蝶 B.家兔 C.喜鹊 D.鲤鱼 返回目录 23 7.[2024·陕西] 依据以下①～④动物的自述，小蝌蚪的妈妈最可能是 ( ) B ①一生都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍运动 ②终生用肺呼吸，体内受精，体表有甲 ③幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，水中受精 ④陆地上产卵，用肺呼吸、气囊辅助呼吸 A.① B.③ C.② D.④ 返回目录 24 图1 8.[2021·河南23（1）（2）] 《生物多样性公约》第十五 次缔约方大会 的主题为“生态文明：共建地球生 命共同体”。大会会标（图1）中间的“水滴”包含大熊猫、 孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以 甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。 返回目录 25 图2 （1）康康同学将会标“水滴”中的动物进 行了分类，如图2所示。①表示的分类依 据是动物体内有无______。 表示的动物 名称是________。 脊柱 大熊猫 （2）会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的 两栖动物和__________两大类群，其中后 一类群因为______和发育摆脱了对水环境 的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。 爬行动物 生殖 返回目录 26 返回目录 27 28 29 $$