5.1.6鸟 课件-2024--2025学年人教版生物八年级上册

有蹼善于游泳 食性:广而杂 生活环境:湖泊 9 鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境 大山雀 短、直 纤细,善于抓握 食虫为主 树林 金雕 尖锐有钩 粗壮、趾端有利爪 食肉为主 多山或丘陵地区 丹顶鹤 长而直 细长,利于涉水 食鱼、虾和软体动物 沼泽地带 啄木鸟 坚硬,舌较长 有四趾,趾端有钩爪,善于攀附 食虫为主 树林 野鸭 扁而阔,边缘有锯齿 趾间有蹼,善于游泳 食性广而杂 湖沼 1 多种多样的鸟- 任务单一反馈 相适应 相适应 10 2 鸟的主要特征 提出问题: 鸟的形态结构有哪些适应于飞行的特点? 作出假设: ③生理特征有关 鸟能飞与 ①外部形态有关 ②内部结构有关 (体形、体表) (肌肉、骨骼) (消化、呼吸、 循环系统) 探究与实验:鸟适于飞行的形态结构特点 11 体形 体表 骨骼 肌肉 呼吸 消化 形态结构 适于飞行生活的特点 2 鸟的主要特征—任务单二 循环 2 鸟的主要特征—探究一 探究特征 探究结论 体形 流线型 宽大 外部形态 两翼 两翼展开后的长度 身体宽度 正羽 绒羽 羽毛 减少阻力 增加动力 13 2 鸟的主要特征—探究二 骨骼 迷你小实验 薄 空 轻 称一称 牛蛙 家鸽 看一看 掰一掰 内部结构 探究特征 探究结论 骨骼 肌肉 薄 中空 轻 发达 胸肌占体重比 鸟类 20% 人类 0.8% 减轻体重 胸肌 2 鸟的主要特征—探究二 龙骨突 增加动力 气囊 肺 气囊 2 鸟的主要特征—探究三 生理特征 吸气 呼气 动画模拟 增加动力 探究特征 探究结论 肺 气囊 用 呼吸、 辅助呼吸 肺 气囊 2 鸟的主要特征—探究三 呼吸 17 生理特征 探究特征 探究结论 消化 食量大、消化能力强; 增加动力 减轻体重 蜂鸟一天所吃蜜浆,约等于它体重2倍。 肌胃 2 鸟的主要特征—探究三 有喙无齿、直肠短 18 生理特征 探究特征 探究结论 循环 心脏四腔; 右心房 右心室 左心房 左心室 2 鸟的主要特征—探究三 心脏 占体重的 百分比% 心博次数/min 人类 0.42 72 鸟类 1.71 135-244 增加动力 运输氧能力强 19 体形 体表 骨骼 肌肉 呼吸 消化 形态结构 适于飞行生活的特点 心脏四腔,运输氧能力强 消化能力强,直肠短,随时排便,减轻体重 流线型,减少空气阻力 被覆羽毛 轻、薄、坚固,有些骨内部中空 胸肌发达 用肺呼吸,气囊辅助 2 鸟的主要特征—任务单二反馈 循环 2 鸟的主要特征(补充) 视觉 鸟的视觉发达,能在疾飞中捕食。 2 鸟的主要特征(补充) 恒温动物:体温不会随着环境温度的变化而改变。 如鸟类、人。 变温动物(冷血动物):体温随环境温度的变化而改变。 如鱼、两栖动物和爬行动物。 意义:恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的范围。 体温 2 鸟的主要特征(补充) 鸟通过产卵繁殖后代,有卵壳起保护作用。 繁殖 2 鸟的主要特征(归纳) 体表_; 前肢变成_; 有_无_; 有_辅助呼吸。 覆羽 翼 喙 齿 气囊 3 鸟与人类生活的关系 消灭鼠类及害虫 提供动物蛋白 具有观赏价值 栖息地丧失 环境污染 肆意捕杀 走私、贩卖 3 鸟与人类生活的关系 26 保护鸟类的多样性 1. 新