精品解析：2024-2025学年江苏省盐城市盐都区四联盟统编版四年级上册期中考试语文试卷

四年级语文随堂练习 2024年11月 第一部分 积累与运用 一、抄写句子，注意布局合理，规范整洁。（3分） 1. 抄写句子，注意布局合理，规范整洁。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 _____________________________________________ 【答案】一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“寒”“棉”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 二、读拼音，写词语。（10分） 2. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“舒”“愉”“痕”“横”“柔”“善”“疲”“竭”的笔画较复杂，易写错，需注意。 三、选择正确的序号。（20分） 3. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 吟唱（yínɡ） 僵硬（jiānɡ） 霎时（shà） 汗毛（hán） B. 稻穗（suì） 芦苇（wěi） 空隙（xì） 隐蔽（yǐnɡ） C. 潜入（qián） 氛围（fēn） 薄雾（báo） 内脏（zànɡ） D. 逃窜（cuàn） 屋檐（yán） 盗取（dào） 搜索（sōu） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A．吟唱（yínɡ）——（yín），汗毛（hán）——（hàn）； B．隐蔽（yǐnɡ）——（yǐn）； C．薄雾（báo）——（bó）； 故选D。 4. 下列四组词语中没有错别字的一项是（ ） A. 奥密 痕迹 腾云驾雾 B. 幻想 严历 奔流不息 C. 临时 水稻 愤愤不平 D. 均匀 强状 呼风唤雨 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是错别字。 A．奥密  ——奥秘； B．严历  ——严厉； D．强状 ——强壮。 故选C。 5. 下列加点的字词解释有误的一项是（ ） A. 题西林壁（书写） B. 但闻人语响（闻到） C. 故为精卫（因此） D. 梅须逊雪三分白（不及，比不上） 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查对古诗文中重点字词含义的理解。 B．“但闻人语响”意思是：只听见有人说话的声音。“但闻人语响”中的“闻”是“听到”的意思，而不是“闻到”。所以此项错误。 故选B。 6. 下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ） A. 这件事处理得很不公正，大家都愤愤不平。 B. 在庐山上游览，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 C. 学校正在举办运动会，整个操场人声鼎沸，热闹极了。 D. 他就是这样一个随遇而安的人，凡事总想争个高下。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 D．“随遇而安”指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。而句子后面说“凡事总想争个高下”，这与“随遇而安”的意思相互矛盾，这个词语在该句子中使用有误。 故选D。 7. 下列句子运用的修辞手法不同于其他的一项是（ ） A. 阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒了。 B. 那瀑布的声势，如同千军万马奔腾而来，令人叹为观止。 C. 我仿佛看见那些星星在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 D. 豆花盛开的季节，蝈蝈儿穿着小绿褂，蹲在豆叶上，不停地歌唱。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是修辞手法。 A．这里运用了拟人的修辞手法。“沉睡”和“淋醒”这两个词将梨树拟人化，赋予梨树人的行为和状态，生动形象地描绘出梨树在春雨滋润下复苏的情景。 B．这句话运用了比喻的修辞手法。把瀑布的声势比作千军万马奔腾的情景，通过比喻让读者更直观地感受到瀑布声势浩大的特点，“如同”是比喻词。 C．运用了拟人的修辞手法。“眨眼”和“小声说话”都是人的行为动作，将星星拟人化，使星星具有了人的神态和语言，让句子更加生动活泼，富有童趣。 D．运用了拟人的修辞手法。“穿着”“蹲”“歌唱”这些词把蝈蝈儿拟人化，描绘出蝈蝈儿在豆花盛开季节里的活泼姿态，给人以生动的画面感。 故选B。 8. 关于神话的特点，下列说法不正确的是（ ） A. 神话充满神奇的想象，让我们赞叹不已。 B. 神话中很多人物个性鲜明，给我们留下深刻的印象。 C. 古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。 D. 神话通常气魄宏大，读的时候不用发挥想象，也能感受其中的神奇。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查神话故事的理解。 D．神话通常气魄宏大，读的时候要发挥想象，感受其中的神奇。 故选D。 9. 要想写好观察日记，下面的方法不可取的是（ ） A. 写观察日记，要记录观察对象的变化，还要连续观察一段时间。 B. 观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。 C. 写观察日记，可以用图文结合的方法。 D. 写观察日记，做好观察记录就不用细致观察。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查日记。 D．写观察日记时，做好观察记录和细致观察是缺一不可的。观察记录是对观察过程和结果的一种书面整理，而细致观察是获取信息的基础。如果不细致观察，观察记录可能会遗漏重要细节或者出现错误。例如观察动物的行为，只有细致观察才能发现它们一些细微的动作、习惯等，才能在日记中有更准确的记录，所以这个选项的方法是不可取的。 故选D。 10. 保护视力非常重要，下列做法错误的一项是（ ） A. 睡前可以趴在床上观看电子产品。 B. 写字时要有正确的坐姿，养成良好的习惯。 C. 如果长时间读书，中途可以向远方眺望一会儿，缓解眼睛的疲劳。 D. 经常做眼保健操，让眼睛得到休息。 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查对保护视力正确做法的了解。 A．当趴在床上时，眼睛距离电子产品的距离很难保持合适，容易过近。而且这种姿势会使眼睛处于不自然的状态，长时间这样会导致眼睛疲劳、干涩，甚至可能会引起视力下降等问题。所以睡前趴在床上观看电子产品是错误的做法。 故选A。 11. 将“芽儿挨着芽儿，一片推动着另一片”放在下面这段话中，位置最恰当的一项是（ ） ①开始沏茶了，我先去接满一杯滚烫的热水，再把茶叶投入杯子中。②茶叶柔柔地舒展着。③茶叶吸足了水分，轻盈润泽地在水中漂来漂去。 A. 第①句之前 B. 第②句之后 C. 第③句之后 D. 第①句之后 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是句子排序。 A．如果放在第①句之前，此时还未将茶叶投入杯子中，根本不存在茶叶呈现出“芽儿挨着芽儿，一片推动着另一片”的状态，所以放在此处不合适。 B．第②句提到“茶叶柔柔地舒展着”，当茶叶开始舒展的时候，就会出现芽儿与芽儿相互挨着，一片推动另一片的情景，很形象地描绘出茶叶在水中舒展过程中的动态模样，与“柔柔地舒展着”这一描述相衔接，能够生动展现茶叶变化的过程，符合逻辑顺序。 C．第③句说的是“茶叶吸足了水分，轻盈润泽地在水中漂来漂去”，此时茶叶已经完成了舒展等前期变化，重点在于呈现出吸足水分后漂动的状态了，再加入“芽儿挨着芽儿，一片推动着另一片”就不符合此时茶叶状态变化的先后顺序了，显得突兀。 D．第①句只是描述了接热水和投入茶叶的动作，刚投入茶叶时，茶叶还没开始舒展呈现那种相互挨着推动的状态，所以放在此处也不合理。 故选B。 12. 下列课文内容表述有错的一项是（ ） A. 《走月亮》这篇散文寓情于景，不但让我们感受到了月光下的美景，也让我们体会到了“我”与阿妈浓浓的亲情。 B. 《蟋蟀的住宅》运用了拟人手法生动地描写了吃苦耐劳、不肯随遇而安的蟋蟀，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。 C. 从“细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上”可以看出法布尔先生对爬山虎的观察很仔细。 D. 阅读文章时，我们可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是文章内容的理解。 C．这句话不是法布尔写的，法布尔是著名的昆虫学家，主要研究昆虫。而这句话是描写爬山虎的生长形态，出自《爬山虎的脚》，作者是叶圣陶。所以这部分表述错误。 故选C。 四、根据所学积累填空。（13分） 13. 根据所学积累填空。 （1）钱塘江大潮可谓天下奇观：浪潮____________，犹如千万匹白色战马___________，______________地飞奔而来；那声音如同__________，好像大地都被震得颤动起来。 （2）读诗能让人欣赏到不同的美景，“ ______________，______________ ”描绘了弯月初升、露珠晶莹的景象，“ ______________，复照青苔上”描绘了一幅余晖返照图；读诗也能让人领悟到深刻的道理，“_________________，________________”，告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。 （3）在这半学期的学习中，我了解了蝙蝠夜间飞行靠__________________探路；认识了______________ 的盘古；积累了有关气象的谚语“_________________，雁儿脚上带霜来”；还从“好问则裕，___________”中明白了喜欢提问会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘的道理。 【答案】 ①. 越来越近 ②. 齐头并进 ③. 浩浩荡荡 ④. 山崩山地裂 ⑤. 可怜九月初三夜 ⑥. 露似真珠月似弓 ⑦. 返景入深林 ⑧. 不识庐山真面目 ⑨. 只缘身在此山中 ⑩. 耳朵和嘴巴 ⑪. 勇于开创 ⑫. 八月里来雁门开 ⑬. 自用则小 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“越”“进”“浩”“荡”“崩”“裂”的正确写法。 （2）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代诗人白居易的《暮江吟》，句意：更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像粒粒真的珠子，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自北宋诗人苏轼的《题西林壁》，句意：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。 书写时注意“怜”“露”“真”“景”“庐”“缘”的正确写法。 （3）“蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波，超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”是从《蝙蝠和雷达》一文中了解到的知识，科学家通过研究蝙蝠的飞行秘密，发明了雷达，体现了仿生学的应用。故蝙蝠夜间飞行靠的是嘴和耳朵配合起来探路。 在《盘古开天地》这篇课文中，盘古醒来后，用自己的神力开辟天地，他头顶天，脚踏地，让天地分开。最后盘古倒下后，他的身体各个部分都化为了世间万物，如他的气息变成了四季的风和飘动的云，他的声音化作了隆隆的雷声等，展现了盘古伟大的献身精神。 书写时注意“嘴”“里”“雁”“用”的正确写法。 第二部分 阅 读 五、根据课外阅读，完成下列试题。（10分） 14. 夸父死后，把自己的木杖扔出去，木杖落地的地方，顿时生出了大片郁郁葱葱的（ ）。 A. 苹果树 B. 桃树 C. 梨树 D. 柳树 【答案】B 【解析】 【详解】略 15. 伏羲和女娲用雷公的牙齿种下后，长成了（ ） A. 一个大葫芦 B. 一颗大牙齿 C. 一棵大树 D. 一艘大船 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是神话故事内容的记忆和理解。 在相关的神话传说中，伏羲和女娲在面临灾难时，用雷公的牙齿种下，最终长成了一个大葫芦。这个大葫芦在关键时刻成为了他们的避难所，帮助他们躲避了洪水等灾难。而牙齿种下不会直接长成一颗大牙齿；牙齿也不会长成一棵大树；更不会长成一艘大船。所以答案是一个大葫芦。 故选A。 16. 八仙中（ ）会倒骑毛驴？ A. 汉钟离 B. 韩湘子 C. 曹国舅 D. 张果老 【答案】D 【解析】 【详解】略 17. 下列选项中不属于神话故事的一项是（ ） A. 羿射九日 B. 夸父逐日 C. 女娲造人 D. 农夫与蛇 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查神话故事。 A．“羿射九日”是一个典型的中国古代神话故事。传说远古的时候，天空中出现了十个太阳，烤焦了大地，庄稼干枯，民不聊生。后羿力大无穷，他拉开神弓，一口气射下了九个太阳，只留下一个太阳，从此大地恢复生机，人们得以正常生活。这个故事体现了古代人民对英雄的崇拜以及对自然现象的奇幻想象。 B．“夸父逐日”是中国古代神话。夸父是一个身材高大的巨人，他为了追赶太阳，一直朝着太阳奔跑。在追逐过程中，他口渴了就喝干黄河和渭水，还不够，又想去北方的大泽喝水，最终在半路上渴死。他的手杖化作了桃林。这个故事展现了古代人民勇敢追求目标、不屈不挠的精神，同时也包含了对自然力量的敬畏和探索。 C．“女娲造人”是著名的中国古代神话。传说女娲用泥土仿照自己创造了人类，并且建立了婚姻制度，让人类得以繁衍。这个故事反映了古代人民对人类起源的好奇和探索，体现了他们对生命创造的神奇想象。 D．“农夫与蛇”是一则寓言故事。寓言通常是通过简短的故事来传达某种道德教训或人生哲理。在《农夫与蛇》的故事中，一个农夫看到一条冻僵的蛇，心生怜悯，把蛇放在怀里温暖它。蛇苏醒后却咬了农夫一口，使农夫中毒而死。它告诉人们，要分清善恶，不能对恶人仁慈，以免给自己带来伤害。 故选D。 18. 神农尝百草，写下了（ ） A. 《本草纲目》 B. 《神农本草》 C. 《黄帝内经》 D. 《伤寒杂病论》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 A．《本草纲目》的作者是李时珍。这是一部明代的药学巨著。李时珍在继承和总结以前本草学成就的基础上，结合自己长期学习、采访所积累的大量药学知识，经过实践和钻研，历时数十年而编成。它内容极为丰富，包含众多药物的名称、产地、形态、气味、主治、附方等诸多方面，是中国古代药学的集大成之作。 B．传说神农氏为了寻找可以治病救人的草药，亲自品尝各种植物，辨别它们的药性。在这个过程中，积累了大量关于药物的知识，后人将这些知识整理记录下来，形成了《神农本草》。这是中国古代最早的药学著作之一，它开启了中国古代药学的先河，为后世药学的发展奠定了基础。 C．《黄帝内经》是中国最早的医学典籍，一般认为成书于战国时期。其内容主要是关于人体生理、病理、诊断以及治疗原则等方面的论述，构建了中医理论的基本框架，并不是神农氏所写关于尝百草的著作。 D．《伤寒杂病论》的作者是东汉末年的张仲景。这部著作系统地分析了伤寒的原因、症状、发展阶段和处理方法，创造性地确立了对伤寒病的“六经分类”的辩证施治原则，奠定了中医临床学的基础。 故选B。 六、阅读理解。（14分） 阅读理解。 “玉兔号”月球车 ①“玉兔号”月球车是中国自主研发的首辆月球车。在我国神话传说中，嫦娥怀抱玉兔，玉兔被赋予纯洁善良、敏捷、聪明等多种特质。经过全球征名后，我国首辆月球车被命名为“玉兔号”。 ②“玉兔号”月球车的相貌很威武。这个月球车呈长方形盒状，有1.1米高、1.5米长、1米宽。体重嘛，是140千克。周身金光闪闪，耀眼夺目。它的肩部有两片可以打开的太阳能电池帆板，好似“黄金甲”上的披风。它的腿部是六个轮状的移动装置，好似哪吒脚下的“风火轮”。此外，它还有一个长长的“耳朵”——地月对话通信天线，四只敏锐的“眼睛”头顶的导航相机与前后方的避障相机，一只灵巧的“胳膊”——负责钻孔、研磨和采样的机械臂。 ③“玉兔号”月球车的制作工艺很苛刻。“玉兔号”堪称我国史上最难造的“车辆”之一，十几年时间，一大批科研人员倾尽心血，完成了这个由移动、电源、热控等八个分系统组成的“杰作”——能够耐受月表真空、强辐射和高温差等极端环境的月球车。 ④“玉兔号”月球车本领很高强。它通过相机“观察”周围环境，对月面障碍进行感知和识别，然后对巡视的路径进行规划。遇到超过20度的斜坡、高于20厘米的石块或直径大于2米的撞击坑，能够自主判断，安全避让。“玉兔号”会慢慢移动，比人们想象的走得慢，最高速度200米每小时。它的高性能体现在越障能力和通过性，而不是高速度。它在月面巡视时采取自主导航和地面遥控的组合模式，不仅可以自主前进、转弯、后退，还可以原地打转、横向侧摆，确保在危机四伏的月面上畅行无阻。此外，月球昼夜温差非常大，“玉兔号”月球车可耐受300摄氏度的温差。 19. 短文写了“玉兔号”月球车哪几方面的内容？根据短文内容，进行概括。 “玉兔号”月球车：名字由来——__________——___________——_________ 20. 下列关于“玉兔号”月球车的描述正确的一项是（ ） A. 我国首辆月球车命名为“玉兔号”，是因为它的外形很像兔子。 B. “玉兔号”月球车有一双灵巧的“胳膊”，可以导航或进行前后方的避障。 C. 月球上的极端环境导致科研人员研制月球车的难度大大增加了。 D. “玉兔号”月球车在月面能快速行驶。 21. 找出第②段中打比方的句子，用“ ”划出来。这样写有什么好处？ 22. “‘玉兔号’”会慢慢移动，比人们想象的走得慢，最高速度200米每小时。”句中“最高”能否删掉？为什么？ _________________________________________ 23. 读完短文，根据（A．文章内容 B．文章写法 C．联系生活经验 D．题目）（在序号上打“√”），我提出了这样一个的问题： 【答案】19. ①. 相貌威武 ②. 工艺苛刻 ③. 本领高强 20. C 21. 它的肩部有两片可以打开的太阳能电池帆板，好似“黄金甲”上的披风。它的腿部是六个轮状的移动装置，好似哪吒脚下的“风火轮”。 好处：此句用了打比方的方法，把抽象的月球车各部分形象地展示出来，使读者更容易理解月球车的外形结构特点。 22. 不能。“最高”在文中指速度200米每小时是“玉兔号”移动速度的极限，删除后与原文意思不符合。这体现了说明文语言的准确性、严谨性的特点。 23. A．文章内容 “玉兔号”月球车在月面巡视时遇到特别大的撞击坑是如何应对的？ 【解析】 【导语】这篇文章详细介绍了“玉兔号”月球车的各个方面，包括名字的由来、外形特点、制作工艺以及高超的功能性能。通过生动的比喻，如“风火轮”比喻轮状移动装置和“黄金甲”比作太阳能电池帆板，形象地描述了月球车的独特设计特点。文章既讲述了研发过程中面临的技术挑战，又展示了月球车在极端环境下的强大适应能力，强调了其自主导航和越障性能。这不仅展现了中国科研实力，也蕴含了将传统文化与现代科技结合的巧思。 【19题详解】 本题考查信息提取与概括能力。 文章第一段介绍了“玉兔号”名字的由来，是通过全球征名，因我国神话传说中嫦娥怀抱玉兔，玉兔有多种美好特质而得名。 第二段详细描述了月球车的相貌，包括它的形状、尺寸、重量以及各部分的构造，如太阳能电池帆板像披风、移动装置像风火轮等细节，这些都是在介绍它的外形特征，概括为“相貌威武”。 第三段重点讲述了制作工艺，提到这是我国史上最难造的“车辆”之一，科研人员花费十几年心血，克服诸多困难完成了这个能耐受极端环境的月球车，可概括为“工艺苛刻”。 第四段主要讲月球车的本领，如观察环境、规划路径、自主判断避让障碍、多种移动方式以及耐受温差等，总结为“本领高强”。 故短文写了“玉兔号”月球车的名字由来、相貌威武、工艺苛刻、本领高强。 【20题详解】 本题考查理解文本细节和信息辨析能力。 A．原文第一自然段“在我国神话传说中，嫦娥怀抱玉兔，玉兔被赋予纯洁善良、敏捷、聪明等多种特质。经过全球征名后，我国首辆月球车被命名为‘玉兔号’。”提到命名为“玉兔号” 是因为我国神话传说中玉兔的美好特质，不是因为外形像兔子。 B．文中第二自然段的“四只敏锐的“眼睛”头顶的导航相机与前后方的避障相机，一只灵巧的“胳膊”——负责钻孔、研磨和采样的机械臂。”表明机械臂是负责钻孔、研磨和采样的，而导航和避障是相机的功能，该选项混淆了月球车不同部件的功能。 C．原文第三自然段“‘玉兔号’月球车的制作工艺很苛刻。‘玉兔号’堪称我国史上最难造的‘车辆’之一”“一大批科研人员倾尽心血，完成了这个由移动、电源、热控等八个分系统组成的‘杰作’——能够耐受月表真空、强辐射和高温差等极端环境的月球车。”提到“玉兔号”要耐受月表真空、强辐射和高温差等极端环境，这使得它很难制造。 D．文中第四自然段“‘玉兔号’会慢慢移动，比人们想象的走得慢，最高速度200米每小时。它的高性能体现在越障能力和通过性，而不是高速度。”明确说 “玉兔号”走得慢，最高速度 200 米每小时，强调高性能在于越障能力和通过性而非速度。 故选C。 【21题详解】 本题考查说明方法的运用和理解。 文中第二自然段中打比方的句子为“它的肩部有两片可以打开的太阳能电池帆板，好似‘黄金甲’上的披风。它的腿部是六个轮状的移动装置，好似哪吒脚下的‘风火轮’”。 通过这些打比方的句子，将月球车的太阳能电池帆板形象地比作“黄金甲”上的披风，轮状移动装置比作“风火轮”。这样写把月球车各部分的形态和功能通过熟悉的事物（如黄金甲、风火轮等）展现出来，让读者更容易在脑海中构建月球车的样子，使原本抽象复杂的月球车结构变得形象生动，而且像“披风”“风火轮”等形象增添了文章的趣味性和可读性。 【22题详解】 本题考查关键词语的作用分析。 不能删掉“最高”。因为“最高”这个词在这里起到了限制作用。“玉兔号”月球车在月面行走的速度是不确定的，“最高速度200米每小时” 说明它的速度上限是200米每小时，但实际速度可能会根据不同情况（如遇到障碍、进行观察等）而低于这个数值。如果删掉“最高”，句子就变成“玉兔号会慢慢移动，比人们想象的走得慢，速度 200 米每小时”，这会让读者误解为“玉兔号”月球车的速度是固定的 200 米每小时，不符合实际情况。所以“最高”一词体现了说明文语言的准确性，不能随意删除。 【23题详解】 本题考查提问能力。 在理解文章的基础下，根据文章内容或文章写法或联系生活经验或者题目提出一个问题。 如：依据题目提问：为什么以“玉兔号”月球车为题，而不是直接叫中国首辆月球车？ 第三部分 表达与写作 七、开心作文。（30分） 24. 开心作文。 题目：我和 过一天 同学们，我们看过很多童话故事和神话故事，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、胡芦娃；有的美丽纯洁、温柔善良，如白雪公主……如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？请你大胆想象，把发生的事情写清楚，书写工整，正确运用标点符号。字数要求400字左右。 【答案】例文： 我和白雪公主过一天 今天，我竟然有机会和童话故事里的白雪公主一起度过一天，这让我既兴奋又紧张。早上，当我还在睡梦中时，一个温柔的声音唤醒了我：“早上好，亲爱的小朋友，我是白雪公主。”我揉了揉眼睛，不敢相信眼前的一切。 我们决定去森林里探险，因为白雪公主告诉我，森林里有许多奇妙的事物。我们穿过了茂密的树林，看到了五彩斑斓的鸟儿在枝头歌唱，还有小溪边嬉戏的松鼠。白雪公主告诉我，森林里的每一个生物都是她的朋友，她教会了我如何与自然和谐相处。 中午，我们在一棵大树下野餐。白雪公主带来了她亲手做的三明治和水果，我们一起分享美食，还唱起了欢快的歌曲。她的歌声如同天籁，让我感到无比的快乐和宁静。 下午，我们帮助森林里的小动物们搭建小屋，白雪公主教我如何用树枝和树叶制作一个温暖的家。我们一起劳动，虽然累得满头大汗，但看到小动物们有了新家，我们的心里都充满了成就感。 傍晚时分，我们坐在湖边，看着夕阳慢慢沉入湖面，天空被染成了金黄色。白雪公主给我讲了许多关于森林的传说，我听得入迷，仿佛自己也成了故事中的一员。 夜幕降临，白雪公主必须回到她的王国去了。我们依依不舍地告别，她给了我一个温暖的拥抱，并告诉我：“记住，无论何时，都要保持善良和勇敢。”我点点头，目送她消失在夜色中。 这一天的经历让我终身难忘，我学会了珍惜自然，关爱生命，也明白了善良和勇敢的力量。我期待着有一天，我还能再次和白雪公主一起度过美好的时光。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。题目是 “我和____过一天”，要求从看过的童话故事和神话故事中选择一个人物，围绕和这个人物共度一天展开想象，写清楚一起去的地方、做的事情以及发生的故事，是一篇想象类记叙文，字数约400字。 二、立意。通过和喜欢的童话或神话人物共度一天的奇妙经历，展现人物的美好品质，表达对其的喜爱之情，同时也激发读者的想象力和对美好品质的向往。 三、写作思路。 开头：直接点明选择和谁过一天，并用简洁的语言描述对这一天的期待。 中间：详细描述和这个人物在一起的经历。在描述过程中，要突出人物的特点和品质。 结尾：总结这一天的奇妙经历，表达对这个人物更深的喜爱或从他身上学到的东西。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级语文随堂练习 2024年11月 第一部分 积累与运用 一、抄写句子，注意布局合理，规范整洁。（3分） 1. 抄写句子，注意布局合理，规范整洁。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 _____________________________________________ 二、读拼音，写词语。（10分） 2. 读拼音，写词语。 三、选择正确的序号。（20分） 3. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 吟唱（yínɡ） 僵硬（jiānɡ） 霎时（shà） 汗毛（hán） B. 稻穗（suì） 芦苇（wěi） 空隙（xì） 隐蔽（yǐnɡ） C. 潜入（qián） 氛围（fēn） 薄雾（báo） 内脏（zànɡ） D. 逃窜（cuàn） 屋檐（yán） 盗取（dào） 搜索（sōu） 4. 下列四组词语中没有错别字的一项是（ ） A. 奥密 痕迹 腾云驾雾 B. 幻想 严历 奔流不息 C. 临时 水稻 愤愤不平 D. 均匀 强状 呼风唤雨 5. 下列加点的字词解释有误的一项是（ ） A. 题西林壁（书写） B. 但闻人语响（闻到） C. 故为精卫（因此） D. 梅须逊雪三分白（不及，比不上） 6. 下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ） A. 这件事处理得很不公正，大家都愤愤不平。 B. 在庐山上游览，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 C. 学校正在举办运动会，整个操场人声鼎沸，热闹极了。 D. 他就是这样一个随遇而安的人，凡事总想争个高下。 7. 下列句子运用的修辞手法不同于其他的一项是（ ） A. 阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒了。 B. 那瀑布的声势，如同千军万马奔腾而来，令人叹为观止。 C. 我仿佛看见那些星星在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 D. 豆花盛开的季节，蝈蝈儿穿着小绿褂，蹲在豆叶上，不停地歌唱。 8. 关于神话的特点，下列说法不正确的是（ ） A. 神话充满神奇的想象，让我们赞叹不已。 B. 神话中很多人物个性鲜明，给我们留下深刻的印象。 C. 古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。 D. 神话通常气魄宏大，读的时候不用发挥想象，也能感受其中的神奇。 9. 要想写好观察日记，下面的方法不可取的是（ ） A. 写观察日记，要记录观察对象的变化，还要连续观察一段时间。 B. 观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。 C. 写观察日记，可以用图文结合的方法。 D. 写观察日记，做好观察记录就不用细致观察。 10. 保护视力非常重要，下列做法错误的一项是（ ） A. 睡前可以趴在床上观看电子产品。 B. 写字时要有正确的坐姿，养成良好的习惯。 C. 如果长时间读书，中途可以向远方眺望一会儿，缓解眼睛的疲劳。 D. 经常做眼保健操，让眼睛得到休息。 11. 将“芽儿挨着芽儿，一片推动着另一片”放在下面这段话中，位置最恰当的一项是（ ） ①开始沏茶了，我先去接满一杯滚烫的热水，再把茶叶投入杯子中。②茶叶柔柔地舒展着。③茶叶吸足了水分，轻盈润泽地在水中漂来漂去。 A. 第①句之前 B. 第②句之后 C. 第③句之后 D. 第①句之后 12. 下列课文内容表述有错的一项是（ ） A. 《走月亮》这篇散文寓情于景，不但让我们感受到了月光下的美景，也让我们体会到了“我”与阿妈浓浓的亲情。 B. 《蟋蟀的住宅》运用了拟人手法生动地描写了吃苦耐劳、不肯随遇而安的蟋蟀，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。 C. 从“细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上”可以看出法布尔先生对爬山虎的观察很仔细。 D. 阅读文章时，我们可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 四、根据所学积累填空。（13分） 13. 根据所学积累填空。 （1）钱塘江大潮可谓天下奇观：浪潮____________，犹如千万匹白色战马___________，______________地飞奔而来；那声音如同__________，好像大地都被震得颤动起来。 （2）读诗能让人欣赏到不同的美景，“ ______________，______________ ”描绘了弯月初升、露珠晶莹的景象，“ ______________，复照青苔上”描绘了一幅余晖返照图；读诗也能让人领悟到深刻的道理，“_________________，________________”，告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。 （3）在这半学期的学习中，我了解了蝙蝠夜间飞行靠__________________探路；认识了______________ 的盘古；积累了有关气象的谚语“_________________，雁儿脚上带霜来”；还从“好问则裕，___________”中明白了喜欢提问会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘的道理。 第二部分 阅 读 五、根据课外阅读，完成下列试题。（10分） 14. 夸父死后，把自己的木杖扔出去，木杖落地的地方，顿时生出了大片郁郁葱葱的（ ）。 A. 苹果树 B. 桃树 C. 梨树 D. 柳树 15. 伏羲和女娲用雷公的牙齿种下后，长成了（ ） A. 一个大葫芦 B. 一颗大牙齿 C. 一棵大树 D. 一艘大船 16. 八仙中（ ）会倒骑毛驴？ A. 汉钟离 B. 韩湘子 C. 曹国舅 D. 张果老 17. 下列选项中不属于神话故事的一项是（ ） A. 羿射九日 B. 夸父逐日 C. 女娲造人 D. 农夫与蛇 18. 神农尝百草，写下了（ ） A. 《本草纲目》 B. 《神农本草》 C. 《黄帝内经》 D. 《伤寒杂病论》 六、阅读理解。（14分） 阅读理解。 “玉兔号”月球车 ①“玉兔号”月球车是中国自主研发的首辆月球车。在我国神话传说中，嫦娥怀抱玉兔，玉兔被赋予纯洁善良、敏捷、聪明等多种特质。经过全球征名后，我国首辆月球车被命名为“玉兔号”。 ②“玉兔号”月球车的相貌很威武。这个月球车呈长方形盒状，有1.1米高、1.5米长、1米宽。体重嘛，是140千克。周身金光闪闪，耀眼夺目。它的肩部有两片可以打开的太阳能电池帆板，好似“黄金甲”上的披风。它的腿部是六个轮状的移动装置，好似哪吒脚下的“风火轮”。此外，它还有一个长长的“耳朵”——地月对话通信天线，四只敏锐的“眼睛”头顶的导航相机与前后方的避障相机，一只灵巧的“胳膊”——负责钻孔、研磨和采样的机械臂。 ③“玉兔号”月球车的制作工艺很苛刻。“玉兔号”堪称我国史上最难造的“车辆”之一，十几年时间，一大批科研人员倾尽心血，完成了这个由移动、电源、热控等八个分系统组成的“杰作”——能够耐受月表真空、强辐射和高温差等极端环境的月球车。 ④“玉兔号”月球车本领很高强。它通过相机“观察”周围环境，对月面障碍进行感知和识别，然后对巡视的路径进行规划。遇到超过20度的斜坡、高于20厘米的石块或直径大于2米的撞击坑，能够自主判断，安全避让。“玉兔号”会慢慢移动，比人们想象的走得慢，最高速度200米每小时。它的高性能体现在越障能力和通过性，而不是高速度。它在月面巡视时采取自主导航和地面遥控的组合模式，不仅可以自主前进、转弯、后退，还可以原地打转、横向侧摆，确保在危机四伏的月面上畅行无阻。此外，月球昼夜温差非常大，“玉兔号”月球车可耐受300摄氏度的温差。 19. 短文写了“玉兔号”月球车哪几方面的内容？根据短文内容，进行概括。 “玉兔号”月球车：名字由来——__________——___________——_________ 20. 下列关于“玉兔号”月球车的描述正确的一项是（ ） A. 我国首辆月球车命名为“玉兔号”，是因为它的外形很像兔子。 B. “玉兔号”月球车有一双灵巧的“胳膊”，可以导航或进行前后方的避障。 C. 月球上的极端环境导致科研人员研制月球车的难度大大增加了。 D. “玉兔号”月球车在月面能快速行驶。 21. 找出第②段中打比方的句子，用“ ”划出来。这样写有什么好处？ 22. “‘玉兔号’”会慢慢移动，比人们想象的走得慢，最高速度200米每小时。”句中“最高”能否删掉？为什么？ _________________________________________ 23. 读完短文，根据（A．文章内容 B．文章写法 C．联系生活经验 D．题目）（在序号上打“√”），我提出了这样一个的问题： 第三部分 表达与写作 七、开心作文。（30分） 24. 开心作文。 题目：我和 过一天 同学们，我们看过很多童话故事和神话故事，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、胡芦娃；有的美丽纯洁、温柔善良，如白雪公主……如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？请你大胆想象，把发生的事情写清楚，书写工整，正确运用标点符号。字数要求400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $