精品解析：重庆市凤鸣山中学教育集团校2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

重庆市凤鸣山中学教育集团校2024—2025学年度上期初2022级语文学科半期考试试题 考试说明：1.考试时间：120分钟；2.试题总分150分；3.试卷页数8页 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 学海无涯，诗意为伴。书山有路，文学作舟，让我们在诗歌和小说海洋中徜徉，共享文化之趣。 一、基础知识积累与运用（30分） 人生海海，时光漫漫。你是想荒芜的虚度□还是想诗意的栖息□人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾□总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑看鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；濡（ ）养精神的小屋，构建幸福的心灵世界，是毕淑敏的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁wù（ ），是梁启超的诗意人生□ 诗意的人生并非可望而不可jí（ ），我们只需恪守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分，孕育生命之光，诗意的朝阳就会喷薄（ ）而出。诗意的人生不容A.亵渎，不应B..矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该C.附庸风雅，使诗意与人生D.相得益彰。 1. 给下列加点字注音或按拼音写出汉字 濡养（ ） 旁wù（ ） 可望而不可jí（ ） 喷薄（ ） 2. 选文中划横线的词语使用不恰当的一项是（ ） A 亵渎 B. 矫揉造作 C. 附庸风雅 D. 相得益彰 3. 在选文□里填上标点符号，全部正确的一项是（ ） A. ？？；…… B. ，？；…… C. ，，；。 D. ，，；！ 4. 仿造划波浪线的句子，从所学的课文中选取素材，补写两个句子，要求语意统一。（句式不限） ______，______，______，______。 名著阅读（8分） 5. 班级即将举办名著阅读分享会，小语所在的小组整理了《水浒传》的读书方法。现邀请你和他们一起补全笔记，完成任务。 花和尚 行者武松 第3回 史大郎夜走华阴县_______ 第4回 赵员外重修文殊院 鲁智深 大闹五台山 第5回 小霸王醉入销金帐______ （请补全回目①和②） 第29回 施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神 第30回 施恩三入死囚牢 武松 大闹飞云浦 第31回 张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭 读书方法一总结：关注回目。探究发现，章回体小说的回目有提示故事情节的作用，关注回目中的同一人物称谓变化会发现回目还有凸显人物性格，_______的功能。 读书方法二总结：关注技法。“正犯法”是小说构建情节技法之一，指从不同的出发点，选择不同的角度，采用不同的手法，多次正面地、明显地描写同一类事件，以收到互相迥异的艺术效果。第3回和29回都是写仗义出手，痛打恶霸。鲁智深打前多次挑衅，打死后说“你这厮诈死”趁机逃离；武松则智激蒋门神，一招制敌。这些细节都体现了两位好汉性格中______这一特点。但鲁智深是大义，武松是道义，又互见不同。 综合性学习（8分） 6. 为了弘扬中华传统美德，学校以“自强不息”为主题开展了系列活动，请你按要求完成以下任务。 （1）【活动一：征集“自强不息”人物故事】中国从古至今有许多自强不息的人物，搜集和讲述他们的故事，可以让大家获得教益。以下是同学们根据整理的资料拟写的对联上联，请你完成下联。 上联：祖逖闻鸡起舞发愤图强 下联：______ （2）【活动二：诵读“自强不息”诗篇】小语在活动中决定上台朗诵《艾青诗选》中的《太阳》这首诗，请你帮他完成以下任务。 太阳 从远古的墓茔 从黑暗的年代 从人类死亡之流的那边 震惊沉睡的山脉 若火轮飞旋于沙丘之上 太阳向我滚来…… 于是我的心胸 被火焰之手撕开 陈腐的灵魂 搁弃在河畔 我乃有对于人类再生之确信 《太阳》这首诗以“太阳”作为意象，采用______的手法，寄托了诗人向往未来、追求光明的情怀。朗诵的时候配上______的音乐进行朗读。（知识小贴士：诗歌朗诵配乐类型：热情激昂悲伤婉转平缓抒情……） （3）【活动三：“自强不息”我来论】现今，“少年当自强”已成为大家热议话题。请围绕话题，就少年自强与国家的关系发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内） 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累 7. 请按要求填空 主题 诗（文）句 出处 思乡 安史之乱中诗人杜甫的思绪乘着月色飞翔，思念故乡亲人，写下“①______，②______”的诗句；温庭筠触景生情，把景物描写与梦境自然联系起来，写下“③______，④______”的诗句。这两首诗都让我们深切体会到了诗人的思乡怀人之情。 《月夜忆舍弟》 《商山早行》 怀古 诗人刘长卿借景抒情描绘了贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂寞怅惘的诗句：“⑤______，寒林空见日斜时”。 《长沙过贾谊宅》 情怀 表明韩愈不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚诗句是：欲为圣明除弊事，⑥______。 《左迁至蓝关示侄孙湘》 表现作者对理想执着追求，对未来充满希望的诗句：⑦______，⑧______。 《行路难（其一）》 写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子：⑨______，⑩______。 《醉翁亭记》 （二）（15分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自《岳阳楼记》） 【乙】 士君子立身事主，既名①知己，则当竭尽智谋，忠告善道，销患于未形，保治于未然，俾②身全而主安。生为名臣，死为上鬼，垂光百世，照耀简策，斯为美也。苟③遇知己，不能扶④危⑤为未乱之先，而乃捐躯殒命于既败之后；钓名沽誉，眩世骇俗⑥，由君子观之，皆所不取也。 （节选自方孝孺《豫让论》） 【注】①名：声称，称说。②俾：使。③苟：如果，假若。④扶：帮扶，帮助。⑤危：危机，这里指消除危机，解决危难。⑥眩世骇俗：指欺骗、迷惑世俗。 8. 下列加点词语意思相同的一项是（ ） A. 连月不开 日出而林霏开（欧阳修《醉翁亭记》） B. 把酒临风 有泉翼然临于泉上者（欧阳修《醉翁亭记》） C. 长烟一空 上下一白（张岱《湖心亭看雪》） D. 或异二者之为 生为名臣 9. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （2）不能扶危为未乱之先，而乃捐躯殒命于既败之后。 10. 下面对甲乙文段的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 甲文先写春风和煦之景，再写风雨晦暗之景，表现了迁客骚人物色相感的悲喜境界。 B. 甲文段略写岳阳楼，详写洞庭湖，重点在写景，其次是言志抒情。 C. 乙文段否定了那些不能扶危乱前却捐躯败后的行为，甚至视其为钓名沽誉之举。 D. 乙文段概述“士君子立身事主”的准则，逐层深入，事例充足，条理清晰。 11. 请结合具体内容，分析甲乙文段在事君报国之道上的相似之处。 三、现代文阅读（40分） （一）文学类文本阅读（22分） 鹰岩 陈洪德 ①富昌刚到村口，眼睛便瞄向了西北方向的那处山峰，山峦高耸、林木苍翠，他心说：“这风景可真不赖啊！”突然，他加快了脚步，直直闯进了村主任老于家：“我才出门两天，鹰岩上咋就剩一只鹰了？” ②“那只鹰，被二柱打伤了。”老于抽了口烟，“有几个外地客想买鹰玩，价钱出得挺高，二柱就……” ③“真是作孽！”富昌瞪圆了眼睛，怒道，“那只鹰咋样了？是公的还是母的？” ④老于说：“是母鹰，伤得挺重。二柱和鹰都被林业派出所带走了。” ⑤“二柱这是财迷了心窍，活该。只是……”富昌撂下半截话，转身走了。老于看着他远去的背影，摇摇头。 ⑥回到家里，富昌闷坐了一阵儿，便又跑出门外，向鹰岩望去。一只鹰正在鹰岩上空盘旋，展开的双翼下好似刮来了刺骨的风。他心里闷闷的，这季节里没了母鹰，鹰巢里的蛋就孵不出小鹰了。 ⑦连着两天，富昌吃不好饭，睡不好觉。第三天早上，他又跑到老于家，想借摩托车头盔。 ⑧老于问：“你又不会骑摩托，借它干啥？” ⑨富昌支支吾吾不想说，老于急了：“你不说我就不借！” ⑩富昌说：“我想上鹰岩。” ⑪“啥？”老于惊讶地张大了嘴，“你都多大岁数了？可别逞能了！” ⑫“还没到六十呢，不大。”富昌说，“咱年轻时做过鹰把式，底子厚实。” ⑬老于说：“鹰岩又高又陡，除了你和金爷，还没人上去过。为几只鹰，不值当呀！” ⑭“咋不值呢？”富昌说，“以前咱这里的鹰啊鸟啊多的是，现在呢？还剩几只？再磨蹭，这几只都保不住了！” ⑮老于叹口气，不吭声。 ⑯富昌走后，老于想了又想，召集了六七个年轻人，赶到富昌家。 ⑰此时的富昌，身穿厚重的羊皮袄，脚蹬崭新的“解放鞋”，背着一个小木箱，左手腕套着炉钩子，右手拎着摩托车头盔——倘若戴了，俨然就是外星人。 ⑱半个多小时后，老于和几个年轻人骑着三辆摩托车，把富昌送到了鹰岩脚下。 ⑲鹰岩是座二百多米高的独立山峰，山下部的八九十米坡度还算平缓，往上坡度则渐渐变大，顶峰的“鹰嘴”处已经接近了九十度。富昌很顺利地爬到了鹰岩中段，虽然通身是汗，感觉气力还很充足。鹰岩三面是绝壁，只有南坡可以攀爬。通往顶峰的这段陡峭光滑，只有几处石缝和突出的石棱可以利用。崖壁上大小石头突出，石头缝中，偶尔有一两丛刚泛绿的小草，风大力地吹刮着小草，仿佛要将这为数不多的绿色连根拔起。 ⑳富昌仔细检查了一下全身的穿戴，然后，操起钢筋做的炉钩子，钩进一个石缝，右脚蹬住石棱，用力向上攀去。用了二十多分钟，他终于攀到了“鹰嘴”处，也看到了不远处的鹰巢。 ㉑这时，一个飘动的阴影快速地罩住了他。 ㉒富昌没有丝毫犹豫，急忙蹬住一块较大的石头，把炉钩子深深钩进石缝。 ㉓阴影是那只公鹰。 ㉔富昌根据石壁上阴影的大小变化，躲过了鹰的第一击。趁着鹰重又飞起的空当，富昌又往上踏了两步，掏出鹰巢中的两只鹰蛋，放入铺有小米壳和锯末的木箱中。 ㉕鹰的第二击改变了战略。它盘旋在富昌头上一米高处，不时扑向富昌，抓得头盔咣咣直响，羊皮袄被抓破了好几道口子，内里的羊毛在空中乱飞。但富昌紧紧拉住木箱，鹰蛋纹丝未动。 ㉖富昌慢慢往下挪，炉钩子一次次准确地钩进石缝中。鹰的攻击更加猛烈，富昌无奈，只得操起炉钩子，向头上的鹰轻扫。鹰被击中头部，只得飞离富昌，在空中盘旋了几圈后，竟然从鹰岩上抓起了一块大石头。 ㉗这时，富昌已经下到了鹰岩中部，看到半坡上的老于等人正在拼命地向他摆手、跺脚，连忙抬头看了看，他心头一紧，见无处可躲，咬了咬牙，把木箱护到胸前，索性向下滑去…… ㉘几个月后，鹰岩上空出现了四只鹰——两只大鹰和两只小鹰。看着它们在空中自由地追逐、嬉戏，富昌的脸上总会漾出笑意，心说：“这风景可真不赖啊！” （选自《百花园》2024年4月） 小语所在的小组对这篇小说产生了浓厚的兴趣，小组准备以此为蓝本拍摄一部微电影。请你协助完成以下任务。 12. 【剧本准备】小组打算以“人和鹰的故事”为线索来拍摄，请理清故事情节。 鹰： 富昌： 13. 【景物拍摄】小组准备根据⑲段，拍摄“空镜”（景物镜头），请你设计画面内容，并写出设计意图。 画面内容：________________________ 设计意图：________________________ 14. 【角色塑造】小组认为如果只展现富昌英勇无畏的精神，角色塑造不够立体。你认为从小说中还可以挖掘到富昌的哪些特点，并讲明理由。 15. 【技法探究】省略号的巧妙运用可以增加文章的艺术感染力。请思考第㉗段结尾省略号的作用，并联系上下文，补写一段话，不超过60字 作用：___________________ 补写：____________________ 16. 【主题感悟】剧组将以小说主题作为微电影推广语，请你试着写出两条。 （二）（18分） 阅读下面实用类文本，完成小题 【材料一】 大足石刻景区联袂《黑神话悟空》，通过优化游览路线、cosplay悟空巡游合影等方式，极大增强游客体验感、参与度及满意度；沙坪坝举办云端音乐厅、“新浪潮·新青年”树下音乐会等各类活动，吸引了大量游客文化游；涪陵美心红酒小镇推出Country Walk（乡间漫步）、空中踏秋等一系列超值乡村旅游套餐，让“乡愁、乡韵”更浓厚；……重庆文旅“又双赑叕”火了！10月7日，市文化和旅游发展委员会发布数据显示，国庆假期，重庆共接待国内游客2268.35万人次，同比增长14.1%；游客花费154.02亿元，同比增长15.8%。值得一提的是，10月3日，大足石刻景区参观游客达23034人，同比增长30.75%，刷新大足石刻历史单日购票入园纪录。 携程旅行、同程旅行、飞猪等多个在线旅行服务平台发布的“十一”旅游盘点报告也显示，重庆文旅连续三年来多项指标位居全国前十强。 （节选自“重庆市政网”） 重庆的“红”，在于独特的山川格局与肌理，山在城中、城在山中，同时嘉陵江穿城而过，在渝中区朝天门交汇，山水城景融为一体。先天的自然优势造就重庆“一城千面”的城市特质，带动洪崖洞、轻轨穿楼、开往春天的列车等相继“出圈”，既有“赛博朋克”式的未来感，又有鲜明独特的城市浪漫，拥有着无可比拟的高辨识度。 重庆的“红”还在于悠久的历史文化传统和深厚的文化底蕴，“三千年江州城，八百年重庆府”，重庆是文化的交流交汇地，巴渝文化、三峡文化、抗战文化、革命文化、统战文化、移民文化在这里交织形成独具特色的地域文化，孕育了巴山蜀水的儿女。 当然，重庆流量密码不只有风景、美食，还有“魔幻8D”，更在于游客可进入、可参与的城市生活。热情周到的全方位服务、严格规范的执法监管、共建共治共享的治理机制，为游客营造良好的旅游环境。 （节选自《中国之声》专访：如何让重庆从“网红”变“长红”？） 【材料二】 今年，重庆“宠粉”之举再次升级。为游客打卡轨道穿楼新建观景平台已是陈年往事。近日，巴南白居寺大桥火爆出圈，不少网友指出打卡地存在安全隐患，建议增加步道和便民厕所等设施。主打一个听劝的巴南区相关部门立即对该处进行临时升级打造，增设一条通江步道、两个观景台，安装安全防护栏等。封桥让路，已成重庆“宠粉”的常规操作。国庆期间千厮门大桥再次变身“人行天桥”，上面不仅有吃有喝，还能借充电宝，真的是太贴心了。来自四川成都的游客王先生对重庆的松弛感十分满意，他坦言，到一个景点，既能赏美景品美食，还能在夜市感受城市烟火气，十分惬意。和王先生有着类似感受的，还有来自四川泸州的游客伍玉兰。此次重庆之行不仅让她感受到了景区服务的暖心，还让她体会到了交通速度的更新。伍玉兰告诉记者，这次她是一个人来重庆，主要是因为从泸州来重庆十分方便。据悉，今年9月，渝昆高铁川渝段开通，泸州至重庆最快26分钟可达。十足文艺范的鹅岭二厂导航几百米路程要爬40分钟？重庆交通集团开行“半山小巴”省脚神器串联李子坝到鹅岭二厂热门景点，方便游客和市民感受山城独特魅力。 （节选自公众号“渝消维”） 材料三】 （数据来自《中国旅行消费趋势洞察白皮书（2023年版）》） 【材料四】 据悉，今年国庆磁器口古镇接待游客86.5万，再启“人从众”模式，极高的人气也带来巨大争议。在体验感满意度调查中很多游客怨声载道，下面是部分评论： 在九龙山插花的铁树说：差，体现不出重庆文化，俗，到处是油烟味和臭豆腐味。 Cotton115说：刚刚离开，千篇一律，咖啡、酒吧赚钱为主，以后慎行。 雁字音书：只记住有很多卖麻花的，没啥特色，外地人去白公馆顺便去了。 Palatial：复原古镇就像复原乳。要在这里领略古镇是不可能了，只能算作一条小吃街。 安静的风铃：一个本来很有文化底蕴的小镇，活活被弄成一条小吃街。曾经的宝轮寺，老茶馆，一些独特的小店全变成了网红店。名气大，根基却没有了。 墨夷欣笑：土生土长的本地人，觉得越来越不像古镇，觉得是磁器口商业街或者好吃街。 姜太公钓鱼说：大失所望，和十八梯差不多，除了建筑更古老一点，印入眼帘的就是商业化的各种小吃小物件。卖着同款大鱿鱼、飘着臭豆腐味道的古镇真的不会提起兴趣。 为了让文旅流量稳健增长，重庆文旅一直在向网络征集让重庆“长红”的建议。小语所在的班级组建“驴友团”，为重庆文旅建言献策。老师收集了上面几则材料，请你参与到这个活动中来，完成下面任务。 17. 根据四则材料，下列相关内容的理解或推断正确的一项是（ ） A. 重庆的地貌特征、文化底蕴，使其拥有了其他城市无可比拟的超高辨识度。 B. 白居寺大桥在建成初期就已经规划好步道和相应配套设施，是成熟完善的打卡之地。 C. 大足石刻完全是因为融入《黑悟空》游戏元素，才刷新了历史单日购票入园纪录。 D. 磁器口古镇的商业气息引起游客不满，已经失去了往日的盛景和地位。 18. 根据材料一、二，概括重庆旅游业持续火爆主要原因。 19. 从材料三的图表中，提取两条对重庆旅游业发展有帮助的信息。 20. 材料四中游客们主要从两个方面表达了对磁器口的印象，请你把这些印象提炼成一个完整的结论。再结合全文，针对这个结论，为沙坪坝的旅游“长红”提两条切实可行的建议。 四、写作（55分） 21. 阅读下面的材料，按要求作文。 小时候，我常伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢？ 哦，山那边是海吗？ 于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了 ——在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！ 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次的失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次浸湿了我枯干的心灵…… ——王家新《在山的那边》节选 好的文字总能引发我们的无限联想与思考，请根据所给材料，从下面两个写作任务中任选一个作文。 （1）仔细阅读以上材料，你从中获得了怎样的感受和启示？自拟题目，写一篇作文。 （2）请给十年后的自己写一封信，讲述自己现在的初中生活以及生活中的感悟。注意：请在作文答卷第一行居中写“给十年后自己的一封信”，落款为“十年前的自己”，写信日期是“11月12日”。请联系生活事例，切忌泛泛而谈。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④不得涉及真实人名、地名、校名：⑤不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市凤鸣山中学教育集团校2024—2025学年度上期初2022级语文学科半期考试试题 考试说明：1.考试时间：120分钟；2.试题总分150分；3.试卷页数8页 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 学海无涯，诗意为伴。书山有路，文学作舟，让我们在诗歌和小说海洋中徜徉，共享文化之趣。 一、基础知识积累与运用（30分） 人生海海，时光漫漫。你是想荒芜的虚度□还是想诗意的栖息□人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾□总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑看鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；濡（ ）养精神的小屋，构建幸福的心灵世界，是毕淑敏的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁wù（ ），是梁启超的诗意人生□ 诗意的人生并非可望而不可jí（ ），我们只需恪守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分，孕育生命之光，诗意的朝阳就会喷薄（ ）而出。诗意的人生不容A.亵渎，不应B..矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该C.附庸风雅，使诗意与人生D.相得益彰。 1. 给下列加点字注音或按拼音写出汉字 濡养（ ） 旁wù（ ） 可望而不可jí（ ） 喷薄（ ） 2. 选文中划横线的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 亵渎 B. 矫揉造作 C. 附庸风雅 D. 相得益彰 3. 在选文□里填上标点符号，全部正确的一项是（ ） A. ？？；…… B. ，？；…… C. ，，；。 D. ，，；！ 4. 仿造划波浪线的句子，从所学的课文中选取素材，补写两个句子，要求语意统一。（句式不限） ______，______，______，______。 【答案】1. ①. rú ②. 骛 ③. 即 ④. bó 2. C 3. B 4. ①. 示例：笑看千帆过尽的贬谪岁月 ②. 是刘禹锡的诗意人生 ③. 笑看滁州山水与民同乐 ④. 是欧阳修的诗意人生 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字的正确读音和写法。 濡养：rú yǎng，养育，培养的意思。 旁骛：páng wù，不专心；追求正业以外的事。 可望而不可即：kě wàng ér bù kě jí，指可以望到但无法接近。形容看似可以到达而实际上很难达到或不能接近。 喷薄：pēn bó，意思是汹涌激荡，强烈散发、迸发，形容水或太阳涌起、上升的样子，雨雪纷飞。 【2题详解】 本题考查词语的正确理解使用。 A.亵渎：轻慢；不尊敬。句中用否定的句式表达对诗意人生的正确态度，使用恰当； B.矫揉造作：形容装腔作势，极不自然。句中指从否定的角度表明诗意的人生应该自然、真诚，使用恰当； C.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为装点门面结交文人，参加文化活动。意含贬义。句中指应该做的，是正面表达，使用这个贬义词不恰当； D.相得益彰：指两个人或两件事互相配合；双方的能力和作用更能显示出来。句中指诗意与人生间的融合显示更美好的人生状态，使用恰当； 故选C。 【3题详解】 本题考查标点符号的正确使用。 第一、二处：“是想荒芜的虚度”“还是想诗意的栖息”两个问句并列展开，中间用逗号，把问号放在后一句上； 第三处：“总有一首诗词，让你心绪荡漾”与“总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方”两句构成并列关系，中间应用分号； 第四处：从前面“……是毛泽东的诗意人生……是林徽因的诗意人生……是毕淑敏的诗意人生……是梁启超的诗意人生”可知，后面还有列举，故用省略号表示列举内容的省略。 故选B。 【4题详解】 本题考查句子仿写。 仿写的句子要与参照句主题相关，句式一致，修辞相同，仿写是时要表达通顺，语意明确。 参照句“笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑看鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生”由两部分组成，前一部分是一个比喻句，后一部分表达出由这比喻而表达的对“某人诗意人生”的理解认识。 示例：笑看柳暗花明与春光明媚，是王安石的诗意人生；笑唱先忧后乐不以物喜，是范仲淹的诗意人生。 名著阅读（8分） 5. 班级即将举办名著阅读分享会，小语所在的小组整理了《水浒传》的读书方法。现邀请你和他们一起补全笔记，完成任务。 花和尚 行者武松 第3回 史大郎夜走华阴县_______ 第4回 赵员外重修文殊院 鲁智深 大闹五台山 第5回 小霸王醉入销金帐______ （请补全回目①和②） 第29回 施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神 第30回 施恩三入死囚牢 武松 大闹飞云浦 第31回 张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭 读书方法一总结：关注回目。探究发现，章回体小说的回目有提示故事情节的作用，关注回目中的同一人物称谓变化会发现回目还有凸显人物性格，_______的功能。 读书方法二总结：关注技法。“正犯法”是小说构建情节技法之一，指从不同的出发点，选择不同的角度，采用不同的手法，多次正面地、明显地描写同一类事件，以收到互相迥异的艺术效果。第3回和29回都是写仗义出手，痛打恶霸。鲁智深打前多次挑衅，打死后说“你这厮诈死”趁机逃离；武松则智激蒋门神，一招制敌。这些细节都体现了两位好汉性格中______这一特点。但鲁智深是大义，武松是道义，又互见不同。 【答案】 ①. 鲁提辖拳打镇关西 ②. 花和尚大闹桃花村 ③. 折射人物命运 ④. 粗中有细（心思缜密/有勇有谋/胆大心细） 【解析】 【详解】本题考查内容理解。 第一空：“史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西”出自《水浒传》第三回。“史大郎夜走华阴县”：史大郎即九纹龙史进，因与少华山的朱武等人结交被官府追捕，只能在夜里逃离华阴县。这句话交代了故事的起因和背景，引出了后续的情节发展。史进的逃离为他的江湖闯荡拉开了序幕，也为他与其他梁山好汉的相遇埋下了伏笔。“夜走”一词营造出一种紧张、神秘的氛围，让读者感受到史进当时的处境危急和无奈。同时，也暗示了当时社会的黑暗和动荡，人们在官府的压迫下不得不四处逃亡。 “鲁提辖拳打镇关西”：鲁提辖即鲁智深，他听闻金氏父女的悲惨遭遇后，义愤填膺，决定为他们出头。鲁提辖先以买肉为由故意刁难镇关西郑屠户，激怒他后，三拳将其打死。这一情节充分展现了鲁智深的嫉恶如仇、行侠仗义的性格特点。“拳打”一词生动地表现了鲁智深的勇猛和果断。他毫不畏惧镇关西的恶势力，用自己的拳头为弱者伸张正义。这一行为不仅让读者感受到鲁智深的强大力量，更体现了他的高尚品德和正义感。故填写：鲁提辖拳打镇关西。 第二空：“小霸王醉入销金帐，花和尚大闹桃花村” 出自《水浒传》第五回。“小霸王醉入销金帐”：“小霸王”指周通。周通看中了桃花村刘太公的女儿，想要强娶为妻。他在喝醉后闯入刘太公女儿的闺房，即“销金帐”。这句话描绘了周通的蛮横霸道和色胆包天。此情节为后文鲁智深的介入埋下伏笔，凸显了当时社会中恶霸横行、百姓受欺的状况。 “花和尚大闹桃花村”：鲁智深途经桃花村，得知周通的恶行后，决定为刘太公一家打抱不平。他假扮刘太公的女儿，待周通进入房间后，将其痛打一顿，大闹桃花村。“大闹”一词生动地表现了鲁智深的勇猛和果断，他毫不畏惧周通的势力，以自己的方式惩罚了恶霸，展现出其行侠仗义、嫉恶如仇的性格特点。故填写： 第三空：在《水浒传》中，人物的称谓变化往往与他们的经历和性格发展密切相关。例如，鲁智深从“鲁提辖”到 “花和尚”再到“鲁智深”，每一个称谓的变化都反映了他不同的人生阶段和性格特点。“鲁提辖”时期，他是一个官职在身的军官，有着一定的社会地位和责任感；“花和尚”时期，他出家为僧，但依然保持着豪爽、侠义的性格；“鲁智深”则更加突出了他的佛性和智慧。通过回目中人物称谓的变化，读者可以更加深入地了解人物的性格发展和命运走向。故填写：回目还有凸显人物性格、折射人物命运的功能。 第四空：鲁智深在打镇关西时，并非盲目出手，而是先以买肉为由，故意刁难镇关西，使其发怒，然后再借机出手，三拳打死镇关西。在打死镇关西后，他并没有惊慌失措，而是说 “你这厮诈死” 趁机逃离现场，表现出了他的机智和冷静。武松在醉打蒋门神时，也是先采用智激的方法，让蒋门神放松警惕，然后再一招制敌。他在打蒋门神的过程中，还注意观察周围的环境，以防有人偷袭，表现出了他的心思缜密和有勇有谋。虽然鲁智深和武松的性格略有不同，但他们在面对恶势力时，都能够勇敢地出手，并且在行动中表现出了一定的智慧和谋略。故填写：两位好汉性格中都有粗中有细（心思缜密/有勇有谋/胆大心细）的特点。 综合性学习（8分） 6. 为了弘扬中华传统美德，学校以“自强不息”为主题开展了系列活动，请你按要求完成以下任务。 （1）【活动一：征集“自强不息”人物故事】中国从古至今有许多自强不息的人物，搜集和讲述他们的故事，可以让大家获得教益。以下是同学们根据整理的资料拟写的对联上联，请你完成下联。 上联：祖逖闻鸡起舞发愤图强 下联：______ （2）【活动二：诵读“自强不息”诗篇】小语在活动中决定上台朗诵《艾青诗选》中的《太阳》这首诗，请你帮他完成以下任务。 太阳 从远古的墓茔 从黑暗的年代 从人类死亡之流的那边 震惊沉睡的山脉 若火轮飞旋于沙丘之上 太阳向我滚来…… 于是我的心胸 被火焰之手撕开 陈腐的灵魂 搁弃在河畔 我乃有对于人类再生之确信 《太阳》这首诗以“太阳”作为意象，采用______的手法，寄托了诗人向往未来、追求光明的情怀。朗诵的时候配上______的音乐进行朗读。（知识小贴士：诗歌朗诵配乐类型：热情激昂悲伤婉转平缓抒情……） （3）【活动三：“自强不息”我来论】现今，“少年当自强”已成为大家热议的话题。请围绕话题，就少年自强与国家的关系发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内） 【答案】（1）下联：匡衡凿壁偷光勤勉好学 （2） ①. 象征 ②. 热情激昂 （3）示例：少年自强与国家的关系密不可分（论点）。少年自强意味着自我成长与发展，这是国家持续发展的基础。国家需要有更多自强的少年，他们能挖掘潜力，追求卓越，为国家带来创新、担当和活力。同时，强大的国家也为少年提供了更广阔的舞台，提供了更多机会去实现个人价值和社会责任（论据）。少年自强与国家共同进步，互为促进，共创辉煌（结论）。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对联。 字数相等：上联共七个字，所以下联也应该是七个字，要保证字数上与上联对应一致，使对联在形式上工整对称。 词性相对：需要分析上联中每个词语的词性，然后在下联相应位置使用词性相同的词语。例如 “祖逖” 是人名，属于名词，那么下联对应位置也应是人名；“闻鸡起舞” 是一个表示人物行为动作的成语，下联此处也需用一个类似结构且同样体现人物积极作为的成语；“发愤图强” 是表达人物志向、精神状态的词语组合，下联同样要以体现积极进取、自强不息精神的词语与之相对。 平仄相协：对联一般要求上联尾字为仄声，下联尾字为平声。上联 “强” 字为仄声，所以下联最后一个字应为平声字，这一点在构思下联时也要留意。 可以从匡衡 “凿壁偷光”、苏秦 “悬梁刺股” 等体现人物勤奋努力、积极上进、不甘平庸等自强精神的事例入手来构思下联内容。 示例：车胤囊萤夜读刻苦求知 【小问2详解】 本题考查诗句朗读。 第一空：象征是一种文学表现手法，就是根据事物之间的某种联系，借助具体形象（象征体）来表现某种抽象的概念、思想和情感（象征义）。在这首诗里，“太阳”就是一个重要的象征体。太阳本身代表着光明、温暖、希望与力量，它从远古的墓茔、黑暗的年代等地方“滚来”，意味着冲破黑暗、打破陈腐，给世界带来新的生机与活力。诗人借助“太阳”这一具体可感的形象，来传达自己内心对于未来美好生活的向往、对光明世界的渴望以及对人类能获得新生的坚定信念等抽象的情怀，所以整首诗运用了象征手法来表情达意。故填写：象征。 第二空：从诗歌的内容和情感基调来看，诗中描绘太阳以一种磅礴的、不可阻挡的气势“滚来”，它能撕开诗人的心胸，让陈腐的灵魂被搁弃，从而唤起诗人对于人类再生的确信，整体营造出一种充满力量、振奋人心、积极向上的氛围，情感是热烈且激昂的。而热情激昂类型的音乐，其节奏往往比较明快有力，旋律富有激情和张力，在进行诗歌朗诵时配上这样的音乐，能够进一步强化诗歌本身所传达出的那种豪迈、振奋的情感，让朗诵者在朗读过程中更好地融入诗歌情境，也能使听众更直观地感受到诗歌蕴含的向往未来、追求光明的强烈情怀，使诗歌的朗诵效果更具感染力，达到声情并茂的呈现。故填写：热情激昂。 【小问3详解】 本题考查看法。 观点提炼方面：要清晰且简洁地表明少年自强和国家之间存在怎样的关联，例如可以提出“少年自强是国家兴盛的基石”“少年自强能助力国家蓬勃发展”等直接点明两者关系的观点，让读者一眼就能抓住核心立场。 理由阐述方面：紧扣关系，所给出的理由要紧密围绕少年自强如何作用于国家这一逻辑来展开。比如可以从少年是国家未来的建设者角度出发，阐述自强的少年具备知识、能力和担当，能为国家各领域发展贡献力量；或者从精神传承层面，说明自强的少年传承民族精神，让国家更具凝聚力等，通过具体的道理来支撑观点。 结论归纳方面：基于前面的观点和理由，得出一个简短有力的结论，再次强调少年自强对国家的重要意义，起到收束议论、强化核心观点的作用，使整个议论结构完整、表意清晰。 示例：观点：少年自强关乎国家兴衰。 理由：自强的少年积极进取、勇挑重担，能为国家各行业添砖加瓦，而国家兴盛又能助力少年更好成长，二者相辅相成。 结论：因此少年须自强，国家才更有希望。 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累 7. 请按要求填空 主题 诗（文）句 出处 思乡 安史之乱中诗人杜甫的思绪乘着月色飞翔，思念故乡亲人，写下“①______，②______”的诗句；温庭筠触景生情，把景物描写与梦境自然联系起来，写下“③______，④______”的诗句。这两首诗都让我们深切体会到了诗人的思乡怀人之情。 《月夜忆舍弟》 《商山早行》 怀古 诗人刘长卿借景抒情描绘了贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂寞怅惘的诗句：“⑤______，寒林空见日斜时”。 《长沙过贾谊宅》 情怀 表明韩愈不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚的诗句是：欲为圣明除弊事，⑥______。 《左迁至蓝关示侄孙湘》 表现作者对理想执着追求，对未来充满希望的诗句：⑦______，⑧______。 《行路难（其一）》 写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子：⑨______，⑩______。 《醉翁亭记》 【答案】 ①. 露从今夜白 ②. 月故乡明 ③. 因思杜陵梦 ④. 凫雁满回塘 ⑤. 秋草独寻人去后 ⑥. 肯将衰朽惜残年 ⑦. 长风破浪会有时 ⑧. 直挂云帆济沧海 ⑨. 醉翁之意不在酒 ⑩. 在乎山水之间也 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凫、朽、沧”等字词容易写错。 （二）（15分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自《岳阳楼记》） 【乙】 士君子立身事主，既名①知己，则当竭尽智谋，忠告善道，销患于未形，保治于未然，俾②身全而主安。生为名臣，死为上鬼，垂光百世，照耀简策，斯为美也。苟③遇知己，不能扶④危⑤为未乱之先，而乃捐躯殒命于既败之后；钓名沽誉，眩世骇俗⑥，由君子观之，皆所不取也。 （节选自方孝孺《豫让论》） 【注】①名：声称，称说。②俾：使。③苟：如果，假若。④扶：帮扶，帮助。⑤危：危机，这里指消除危机，解决危难。⑥眩世骇俗：指欺骗、迷惑世俗。 8. 下列加点词语意思相同的一项是（ ） A. 连月不开 日出而林霏开（欧阳修《醉翁亭记》） B. 把酒临风 有泉翼然临于泉上者（欧阳修《醉翁亭记》） C. 长烟一空 上下一白（张岱《湖心亭看雪》） D. 或异二者之为 生为名臣 9. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （2）不能扶危为未乱之先，而乃捐躯殒命于既败之后。 10. 下面对甲乙文段的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 甲文先写春风和煦之景，再写风雨晦暗之景，表现了迁客骚人物色相感的悲喜境界。 B. 甲文段略写岳阳楼，详写洞庭湖，重点在写景，其次是言志抒情。 C. 乙文段否定了那些不能扶危乱前却捐躯败后的行为，甚至视其为钓名沽誉之举。 D. 乙文段概述“士君子立身事主”的准则，逐层深入，事例充足，条理清晰。 11. 请结合具体内容，分析甲乙文段在事君报国之道上的相似之处。 【答案】8. C 9. （1）处在高高的朝堂上（在朝），就为平民百姓忧虑；处在僻远的江湖间（被贬），就替君主担忧。 （2）不能在没有动乱前辅助君王消除危机，却在已经失败之后为君王去死（丧命）。 10. C 11. （1）要居安思危。（或：事君为国要防患未然|先天下之忧而忧）。甲文主张“先天下之忧而忧”，在君主百姓之前忧虑。乙文倡导为君为国要提前筹谋，销患于未形（或批判“不能扶危为未乱之先，而乃捐躯殒命于既败之后”的行为是沽名钓誉，君子所不取的）。（2）忠心事君，竭心尽力。甲文指出不管身在何处都要忧其民，忧其君。乙文中则指出要竭尽智谋，忠告善道，尽心力于当下。 【解析】 【导语】《岳阳楼记》以景抒情，通过阴晴之景引出“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情怀。《豫让论》强调士君子遇知己应在危机未然时尽力，而非事后捐躯钓名。两者皆展现了不同的价值观与人生态度，前者重天下之忧乐，后者重未雨绸缪、尽忠职守。 【8题详解】 本题考查一词多义辨析。 A.放晴/消散； B.面对/居高面下； C.相同，都是“全”的意思； D.心情、思想感情/成为； 故选C。 【9题详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语： （1）庙堂，指在朝廷为官。则，就。忧，担忧。江湖，指不在朝廷为官。两个“之”都是定语后置标志。 （2）扶危：拯救危难。未乱之先：动乱之前。而：却。乃：竟然。捐躯殒命：献身自尽；既败之后：事情失败之后。 【10题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 A.在甲文中，作者是先写“若夫淫雨霏霏，连月不开”的风雨晦暗之景，引发迁客骚人“去国怀乡，忧谗畏讥”的悲伤之情；然后写“至若春和景明，波澜不惊”的春风和煦之景，引出迁客骚人“心旷神怡，宠辱偕忘”的喜悦之情。所以选项“先写春风和煦之景，再写风雨晦暗之景”的说法错误； B.甲文重点是通过描写岳阳楼不同景色下迁客骚人的不同感受，来引出古仁人“不以物喜，不以己悲”的高尚情怀，重点在于言志抒情，而非写景。并且文中对岳阳楼和洞庭湖的描写并没有明显的详略之分，主要是借景抒情； D.乙文段没有列举充足的事例，而是在阐述观点后进行道理论证； 故选C。 【11题详解】 本题考查对内容的理解与对比阅读。 相似之处一：要居安思危。 根据甲文第③段“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”可知，作者倡导无论是身处朝廷高位，还是处于偏远江湖，都要心怀忧虑，要在天下人忧愁之前先忧愁，提前考虑到可能出现的忧患情况，不能只图享乐，体现出居安思危、先为国家和百姓考虑的思想，也就是要在忧患未发生之时便有所警觉并担当责任。 根据乙文“士君子立身事主，既名知己，则当竭尽智谋，忠告善道，销患于未形，保治于未然，俾身全而主安”可以看出，强调士君子侍奉君主时，既然视君主为知己，就应当运用自己的智谋，通过善意的劝告等方式，在祸患还未形成的时候就将其消除，在国家还处于安稳状态时就做好维护，这明显体现出居安思危、防患未然的理念。并且文中批判“不能扶危为未乱之先，而乃捐躯殒命于既败之后；钓名沽誉，眩世骇俗，由君子观之，皆所不取也”，侧面反映出应该提前为君主、国家消除危难，而不是等失败后才有所行动，进一步强调了事君报国需居安思危的道理。 相似之处二：忠心事君，竭心尽力。 根据甲文第③段“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧”可知，不管是在朝廷中担任要职，有着较高的地位，还是远离朝堂，处于江湖之远，都始终心系君主和百姓，把为君主分忧、为百姓解难当作自己的责任，时刻都在尽自己的心力，展现出对君主、对国家忠心耿耿、全力以赴的态度。 根据乙文“士君子立身事主，既名知己，则当竭尽智谋，忠告善道，销患于未形，保治于未然，俾身全而主安”能够明确，士君子一旦认定君主为知己，就应当毫无保留地献出自己的智谋，通过诚恳的劝告、正确的引导等，全身心地投入到保障君主安全、维护国家稳定的事务当中，竭尽全力做好当下能做的事，以此来尽忠心事君报国的本分，突出了竭心尽力的特点。 综上所述，甲乙文段在事君报国之道上都体现出居安思危以及忠心事君、竭心尽力的相似之处。 【点睛】参考译文： 【甲】①像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼。这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 ②到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去；岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声你唱我和，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。 ③唉！我曾经探求古时品德高尚人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐”吧。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 【乙】有道德有学问的人立身侍奉君主，既然称君主为知己，就应当竭尽自己的智谋，忠诚地劝告，善意地引导，在祸患还没有形成的时候就消除它，在国家大治还没出现问题的时候就维护它，使自身得以保全并且君主也平安无事。活着做有名的大臣，死了成为高尚的鬼魂，光辉流传百代，照耀在史册之上，这才是美好的呀。如果遇到知己，不能在没有发生变乱之前帮助消除危难，却在已经失败之后才去舍身卖命；沽名钓誉，迷惑世人，在君子看来，这些做法都是不可取的啊。 三、现代文阅读（40分） （一）文学类文本阅读（22分） 鹰岩 陈洪德 ①富昌刚到村口，眼睛便瞄向了西北方向的那处山峰，山峦高耸、林木苍翠，他心说：“这风景可真不赖啊！”突然，他加快了脚步，直直闯进了村主任老于家：“我才出门两天，鹰岩上咋就剩一只鹰了？” ②“那只鹰，被二柱打伤了。”老于抽了口烟，“有几个外地客想买鹰玩，价钱出得挺高，二柱就……” ③“真是作孽！”富昌瞪圆了眼睛，怒道，“那只鹰咋样了？是公的还是母的？” ④老于说：“是母鹰，伤得挺重。二柱和鹰都被林业派出所带走了。” ⑤“二柱这是财迷了心窍，活该。只是……”富昌撂下半截话，转身走了。老于看着他远去的背影，摇摇头。 ⑥回到家里，富昌闷坐了一阵儿，便又跑出门外，向鹰岩望去。一只鹰正在鹰岩上空盘旋，展开的双翼下好似刮来了刺骨的风。他心里闷闷的，这季节里没了母鹰，鹰巢里的蛋就孵不出小鹰了。 ⑦连着两天，富昌吃不好饭，睡不好觉。第三天早上，他又跑到老于家，想借摩托车头盔。 ⑧老于问：“你又不会骑摩托，借它干啥？” ⑨富昌支支吾吾不想说，老于急了：“你不说我就不借！” ⑩富昌说：“我想上鹰岩。” ⑪“啥？”老于惊讶地张大了嘴，“你都多大岁数了？可别逞能了！” ⑫“还没到六十呢，不大。”富昌说，“咱年轻时做过鹰把式，底子厚实。” ⑬老于说：“鹰岩又高又陡，除了你和金爷，还没人上去过。为几只鹰，不值当呀！” ⑭“咋不值呢？”富昌说，“以前咱这里的鹰啊鸟啊多的是，现在呢？还剩几只？再磨蹭，这几只都保不住了！” ⑮老于叹口气，不吭声。 ⑯富昌走后，老于想了又想，召集了六七个年轻人，赶到富昌家。 ⑰此时的富昌，身穿厚重的羊皮袄，脚蹬崭新的“解放鞋”，背着一个小木箱，左手腕套着炉钩子，右手拎着摩托车头盔——倘若戴了，俨然就是外星人。 ⑱半个多小时后，老于和几个年轻人骑着三辆摩托车，把富昌送到了鹰岩脚下。 ⑲鹰岩是座二百多米高的独立山峰，山下部的八九十米坡度还算平缓，往上坡度则渐渐变大，顶峰的“鹰嘴”处已经接近了九十度。富昌很顺利地爬到了鹰岩中段，虽然通身是汗，感觉气力还很充足。鹰岩三面是绝壁，只有南坡可以攀爬。通往顶峰的这段陡峭光滑，只有几处石缝和突出的石棱可以利用。崖壁上大小石头突出，石头缝中，偶尔有一两丛刚泛绿的小草，风大力地吹刮着小草，仿佛要将这为数不多的绿色连根拔起。 ⑳富昌仔细检查了一下全身的穿戴，然后，操起钢筋做的炉钩子，钩进一个石缝，右脚蹬住石棱，用力向上攀去。用了二十多分钟，他终于攀到了“鹰嘴”处，也看到了不远处的鹰巢。 ㉑这时，一个飘动的阴影快速地罩住了他。 ㉒富昌没有丝毫犹豫，急忙蹬住一块较大的石头，把炉钩子深深钩进石缝。 ㉓阴影是那只公鹰。 ㉔富昌根据石壁上阴影的大小变化，躲过了鹰的第一击。趁着鹰重又飞起的空当，富昌又往上踏了两步，掏出鹰巢中的两只鹰蛋，放入铺有小米壳和锯末的木箱中。 ㉕鹰的第二击改变了战略。它盘旋在富昌头上一米高处，不时扑向富昌，抓得头盔咣咣直响，羊皮袄被抓破了好几道口子，内里的羊毛在空中乱飞。但富昌紧紧拉住木箱，鹰蛋纹丝未动。 ㉖富昌慢慢往下挪，炉钩子一次次准确地钩进石缝中。鹰的攻击更加猛烈，富昌无奈，只得操起炉钩子，向头上的鹰轻扫。鹰被击中头部，只得飞离富昌，在空中盘旋了几圈后，竟然从鹰岩上抓起了一块大石头。 ㉗这时，富昌已经下到了鹰岩中部，看到半坡上的老于等人正在拼命地向他摆手、跺脚，连忙抬头看了看，他心头一紧，见无处可躲，咬了咬牙，把木箱护到胸前，索性向下滑去…… ㉘几个月后，鹰岩上空出现了四只鹰——两只大鹰和两只小鹰。看着它们在空中自由地追逐、嬉戏，富昌的脸上总会漾出笑意，心说：“这风景可真不赖啊！” （选自《百花园》2024年4月） 小语所在的小组对这篇小说产生了浓厚的兴趣，小组准备以此为蓝本拍摄一部微电影。请你协助完成以下任务。 12. 【剧本准备】小组打算以“人和鹰的故事”为线索来拍摄，请理清故事情节。 鹰： 富昌： 13. 【景物拍摄】小组准备根据⑲段，拍摄“空镜”（景物镜头），请你设计画面内容，并写出设计意图。 画面内容：________________________ 设计意图：________________________ 14. 【角色塑造】小组认为如果只展现富昌英勇无畏的精神，角色塑造不够立体。你认为从小说中还可以挖掘到富昌的哪些特点，并讲明理由。 15. 【技法探究】省略号的巧妙运用可以增加文章的艺术感染力。请思考第㉗段结尾省略号的作用，并联系上下文，补写一段话，不超过60字 作用：___________________ 补写：____________________ 16. 【主题感悟】剧组将以小说主题作为微电影推广语，请你试着写出两条。 【答案】12. ①着急生气 ②孤鹰盘旋 ③雄鹰护巢 ④欣喜无比 13. ①. 画面内容：大小石头突出的陡峭的岩壁，大风吹刮下摇曳的一两丛小草。 ②. 设计意图：①渲染出壁崖上陡峭危险的环境；②营造了富昌攀爬岩壁惊险紧张的氛围；③烘托出富昌英勇无畏。 14. （1）果断坚定：担心小鹰孵化不了，果断冒险上山；（2）爱护动物/保护环境：为了家乡的生态，甘愿冒险救助小鹰。 15. ①. 作用：留下悬念，引人想象。 ②. 补写：可围绕着雄鹰看到富昌紧紧护着鹰蛋，没有砸下石头；或富昌生生抗住了雄鹰的攻击。 16. （1）小说讲述富昌救助鹰的故事，反映了人应该关爱动物，与动物和谐共处的主题。（2）小说中有人为利益而偷鹰，警示了人们不能为了私利而伤害动物，破坏生态。 【解析】 【导语】《鹰岩》通过富昌救鹰蛋的故事，展现人与自然的深刻联系。故事中，富昌的勇敢与责任心塑造了一个具有人性光辉的角色。他对自然的热爱以及保护野生动物的决心，凸显了人类与环境和谐共生的重要性。小说通过细腻的描写和紧凑的情节推进，引发读者对于生态保护的思考。此外，鹰在故事中象征着坚韧与生命力，深化了主题表达，最终达成了一种人与自然的美好和谐。 【12题详解】 本题考查内容理解。 第一空：第①段至第⑤段：“我才出门两天，鹰岩上咋就剩一只鹰了？”“真是作孽！”“那只鹰咋样了？是公的还是母的？”“二柱这是财迷了心窍，活该。只是……” 富昌得知二柱打伤母鹰，鹰岩上只剩下一只鹰后，表现得非常着急和生气，对二柱的行为充满谴责。据此可概括为：着急生气。 第二空：第⑥段“一只鹰正在鹰岩上空盘旋，展开的双翼下好似刮来了刺骨的风”，这里描述了在母鹰被二柱打伤抓走后，只剩下一只公鹰在鹰岩上空盘旋，表现出失伴后的孤独与不安。据此可概括为：孤鹰盘旋。 第三空：第㉓段至㉖段：“阴影是那只公鹰……鹰的攻击更加猛烈…… 竟然从鹰岩上抓起了一块大石头”，当富昌爬上鹰岩取鹰蛋时，公鹰为了保护鹰巢，对富昌展开了激烈的攻击，体现了雄鹰对巢穴的守护。据此可概括为：雄鹰护巢。 第四空：第㉘段“几个月后，鹰岩上空出现了四只鹰——两只大鹰和两只小鹰。看着它们在空中自由地追逐、嬉戏，富昌的脸上总会漾出笑意……”看到重见鹰群，富昌感到非常欣喜，为鹰的繁衍和未来充满希望。据此可概括为：欣喜无比。 【13题详解】 本题考查环境描写。 画面内容：需要紧扣文本中第⑲段的描述，提取关键景物元素，如鹰岩的高度、坡度变化、植被情况、风等，运用形象的语言将其转化为具体的画面场景，使读者能够通过文字描述在脑海中形成清晰的图像。注意画面的层次感和细节描写，从山下部的平缓坡度到上部的陡峭光滑，以及石缝中的小草、突出的石头等，都要进行细致的描绘，增强画面的真实感和立体感。 设计意图：从多个角度分析画面内容的设计目的，包括对小说情节的推动、氛围的营造、人物形象的衬托等方面。考虑景物镜头在微电影中的作用，如通过展现鹰岩的险峻环境，突出富昌攀爬鹰岩的艰难和勇敢，为故事的发展提供背景和张力；利用风、小草等元素营造紧张、艰难的氛围，同时也可以象征着生命的顽强和希望。 示例：画面内容：一座独立高耸的山峰，山下部坡度平缓，往上逐渐陡峭，崖壁上石头错落，石缝间几丛刚泛绿的小草在大风中艰难挺立，天空中一只鹰在盘旋。 设计意图：①通过展现山峰的险峻和小草在恶劣环境中的生存状态，直观地呈现出富昌即将攀爬的鹰岩的艰难环境。②鹰的盘旋增添了紧张感，暗示富昌的行动充满挑战，为后文的惊险情节营造氛围。③小草的顽强象征着富昌面对困难时的坚韧不拔，烘托出他勇敢无畏的品质。 【14题详解】 本题考查人物形象。 第⑩段“富昌说：‘我想上鹰岩’”，第⑪段老于劝他别逞能，他却坚持说“还没到六十呢，不大。咱年轻时做过鹰把式，底子厚实”，第⑭段“再磨蹭，这几只都保不住了”，表明富昌在得知母鹰被打伤，小鹰可能孵不出来后，没有丝毫犹豫，果断决定上鹰岩，展现出他行事果断坚定的特点。从他与老于的对话以及他不顾自己的年龄和鹰岩的危险，坚决要上鹰岩的行为，可以看出他一旦决定做一件事，就会毫不犹豫地去执行，不拖泥带水，体现了他果断坚定的性格。 第⑭段“咋不值呢？以前咱这里的鹰啊鸟啊多的是，现在呢？还剩几只？再磨蹭，这几只都保不住了”，第㉘段“几个月后，鹰岩上空出现了四只鹰——两只大鹰和两只小鹰。看着它们在空中自由地追逐、嬉戏，富昌的脸上总会漾出笑意”，富昌深知现在鹰的数量越来越少，为了保护这仅存的几只鹰，他不顾危险爬上鹰岩去取鹰蛋，希望小鹰能顺利孵化。当看到小鹰长大后在空中自由追逐嬉戏时，他脸上露出笑意，这些都体现了他对动物的爱护以及对家乡生态环境的关注和保护。他的行为不仅仅是为了几只鹰，更是为了维护家乡的生态平衡，展现出他强烈的环保意识。 【15题详解】 本题考查省略号作用及内容理解。 省略号作用：暗示着富昌下滑过程中的具体细节被省略，给读者留下想象空间，让读者去脑补富昌在面临危险时的具体动作和反应。也可能意味着后续故事的发展还有很多未知，引发读者对富昌命运的担忧和好奇。 补写内容：承接上文情节：补写的内容要与富昌向下滑去的情节相衔接，描述他下滑过程中的状态或者他此时的心理活动。 要体现富昌勇敢、坚毅的性格特点，同时也要考虑到他对鹰群的关心和保护之情。 示例：作用：给读者留下想象空间，增加故事的神秘感。强化紧张氛围，使读者对富昌的命运充满担忧。 补写：富昌下滑中紧闭双眼，心中祈祷着平安。而雄鹰在空中盘旋，似在犹豫是否继续攻击。 【16题详解】 本题考查内容理解及推荐语。 仔细分析小说内容，明确小说的核心主题是关于人与自然的关系，重点体现了人对动物的保护以及这种保护所带来的生态和谐之美。 思考少年自强与国家的关系在小说中的体现，虽然小说主要围绕富昌保护鹰群展开，但可以从更广泛的角度去思考，如个人的担当对社会、对自然环境的积极影响，类似于少年自强对国家的贡献，从中找到两者的关联点。 示例：（1）富昌护鹰显担当，诠释人与自然和谐之道。 （2）从鹰岩故事看人性抉择，关爱动物，守护生态家园。 （二）（18分） 阅读下面实用类文本，完成小题 【材料一】 大足石刻景区联袂《黑神话悟空》，通过优化游览路线、cosplay悟空巡游合影等方式，极大增强游客体验感、参与度及满意度；沙坪坝举办云端音乐厅、“新浪潮·新青年”树下音乐会等各类活动，吸引了大量游客文化游；涪陵美心红酒小镇推出Country Walk（乡间漫步）、空中踏秋等一系列超值乡村旅游套餐，让“乡愁、乡韵”更浓厚；……重庆文旅“又双赑叕”火了！10月7日，市文化和旅游发展委员会发布数据显示，国庆假期，重庆共接待国内游客2268.35万人次，同比增长14.1%；游客花费154.02亿元，同比增长15.8%。值得一提的是，10月3日，大足石刻景区参观游客达23034人，同比增长30.75%，刷新大足石刻历史单日购票入园纪录。 携程旅行、同程旅行、飞猪等多个在线旅行服务平台发布的“十一”旅游盘点报告也显示，重庆文旅连续三年来多项指标位居全国前十强。 （节选自“重庆市政网”） 重庆的“红”，在于独特的山川格局与肌理，山在城中、城在山中，同时嘉陵江穿城而过，在渝中区朝天门交汇，山水城景融为一体。先天的自然优势造就重庆“一城千面”的城市特质，带动洪崖洞、轻轨穿楼、开往春天的列车等相继“出圈”，既有“赛博朋克”式的未来感，又有鲜明独特的城市浪漫，拥有着无可比拟的高辨识度。 重庆的“红”还在于悠久的历史文化传统和深厚的文化底蕴，“三千年江州城，八百年重庆府”，重庆是文化的交流交汇地，巴渝文化、三峡文化、抗战文化、革命文化、统战文化、移民文化在这里交织形成独具特色的地域文化，孕育了巴山蜀水的儿女。 当然，重庆流量密码不只有风景、美食，还有“魔幻8D”，更在于游客可进入、可参与的城市生活。热情周到的全方位服务、严格规范的执法监管、共建共治共享的治理机制，为游客营造良好的旅游环境。 （节选自《中国之声》专访：如何让重庆从“网红”变“长红”？） 材料二】 今年，重庆“宠粉”之举再次升级。为游客打卡轨道穿楼新建观景平台已是陈年往事。近日，巴南白居寺大桥火爆出圈，不少网友指出打卡地存在安全隐患，建议增加步道和便民厕所等设施。主打一个听劝的巴南区相关部门立即对该处进行临时升级打造，增设一条通江步道、两个观景台，安装安全防护栏等。封桥让路，已成重庆“宠粉”的常规操作。国庆期间千厮门大桥再次变身“人行天桥”，上面不仅有吃有喝，还能借充电宝，真的是太贴心了。来自四川成都的游客王先生对重庆的松弛感十分满意，他坦言，到一个景点，既能赏美景品美食，还能在夜市感受城市烟火气，十分惬意。和王先生有着类似感受的，还有来自四川泸州的游客伍玉兰。此次重庆之行不仅让她感受到了景区服务的暖心，还让她体会到了交通速度的更新。伍玉兰告诉记者，这次她是一个人来重庆，主要是因为从泸州来重庆十分方便。据悉，今年9月，渝昆高铁川渝段开通，泸州至重庆最快26分钟可达。十足文艺范的鹅岭二厂导航几百米路程要爬40分钟？重庆交通集团开行“半山小巴”省脚神器串联李子坝到鹅岭二厂热门景点，方便游客和市民感受山城独特魅力。 （节选自公众号“渝消维”） 【材料三】 （数据来自《中国旅行消费趋势洞察白皮书（2023年版）》） 【材料四】 据悉，今年国庆磁器口古镇接待游客86.5万，再启“人从众”模式，极高的人气也带来巨大争议。在体验感满意度调查中很多游客怨声载道，下面是部分评论： 在九龙山插花的铁树说：差，体现不出重庆文化，俗，到处是油烟味和臭豆腐味。 Cotton115说：刚刚离开，千篇一律，咖啡、酒吧赚钱为主，以后慎行。 雁字音书：只记住有很多卖麻花的，没啥特色，外地人去白公馆顺便去了。 Palatial：复原古镇就像复原乳。要在这里领略古镇是不可能了，只能算作一条小吃街。 安静的风铃：一个本来很有文化底蕴的小镇，活活被弄成一条小吃街。曾经的宝轮寺，老茶馆，一些独特的小店全变成了网红店。名气大，根基却没有了。 墨夷欣笑：土生土长的本地人，觉得越来越不像古镇，觉得是磁器口商业街或者好吃街。 姜太公钓鱼说：大失所望，和十八梯差不多，除了建筑更古老一点，印入眼帘的就是商业化的各种小吃小物件。卖着同款大鱿鱼、飘着臭豆腐味道的古镇真的不会提起兴趣。 为了让文旅流量稳健增长，重庆文旅一直在向网络征集让重庆“长红”的建议。小语所在的班级组建“驴友团”，为重庆文旅建言献策。老师收集了上面几则材料，请你参与到这个活动中来，完成下面任务。 17. 根据四则材料，下列相关内容的理解或推断正确的一项是（ ） A. 重庆的地貌特征、文化底蕴，使其拥有了其他城市无可比拟的超高辨识度。 B. 白居寺大桥在建成初期就已经规划好步道和相应配套设施，是成熟完善的打卡之地。 C. 大足石刻完全是因为融入《黑悟空》游戏元素，才刷新了历史单日购票入园纪录。 D. 磁器口古镇的商业气息引起游客不满，已经失去了往日的盛景和地位。 18. 根据材料一、二，概括重庆旅游业持续火爆的主要原因。 19. 从材料三的图表中，提取两条对重庆旅游业发展有帮助的信息。 20. 材料四中游客们主要从两个方面表达了对磁器口的印象，请你把这些印象提炼成一个完整的结论。再结合全文，针对这个结论，为沙坪坝的旅游“长红”提两条切实可行的建议。 【答案】17. A 18. （1）注重游客体验感、参与度及满意度；（2）独特的山川格局与肌理；（3）悠久的历史文化传统和深厚的文化底蕴；（4）完善基础建设与配套服务；（5）促进游客与真实城市生活的融合；（6）与时俱进，不断创新模式吸引游客 19. （1）银发人旅游市场前景广阔，未来应该大力完善适老化的旅游条件。 （2）近年，更多游客旅游的意义变为追求放松或调整心态。 20. 部分游客认为今年国庆期间的磁器口商业化严重，文化气息被削弱体验感较差。（围绕商业和文化两点来即可） 建议示例：（1）相关部门加大监管，限制小吃店数量。（2）深挖磁器口文化，增加体现地域文化的店铺和活动。 【解析】 【导语】这篇文章通过四则材料详细展现了重庆旅游业的现状及挑战。材料一展示了重庆丰富的文化旅游活动及其带来的经济效益，强调山水城市的独特魅力和文化底蕴。材料二显示了政府为提升游客体验所做的努力。材料三用数据支持旅游市场发展趋势。材料四则揭示了游客对商业化过度的担忧和建议。文章整体呈现了重庆如何通过创新和服务优化来维持旅游业持续增长，突显出平衡商业化和文化保护的必要性。 【17题详解】 本题考查理解与推断。 B.由材料二“近日，巴南白居寺大桥火爆出圈，不少网友指出打卡地存在安全隐患，建议增加步道和便民厕所等设施。主打一个听劝的巴南区相关部门立即对该处进行临时升级打造，增设一条通江步道、两个观景台，安装安全防护栏等”可知，白居寺大桥是在网友指出打卡地存在安全隐患并建议增加设施后，巴南区相关部门才进行临时升级打造的，并非建成初期就规划好步道和相应配套设施，该项错误。 C.结合材料一第一段“大足石刻景区联袂《黑神话悟空》，通过优化游览路线、cosplay悟空巡游合影等方式，极大增强游客体验感、参与度及满意度”“10月3日，大足石刻景区参观游客达23034人，同比增长30.75%，刷新大足石刻历史单日购票入园纪录”可知，大足石刻景区刷新历史单日购票入园纪录，不仅仅是因为融入《黑悟空》游戏元素，还有优化游览路线等多种因素，该项说法过于绝对，该项错误。 D.结合材料四第一段“据悉，今年国庆磁器口古镇接待游客86.5万，再启‘人从众’模式”可知，磁器口古镇虽因商业气息引起游客不满，但从国庆接待游客86.5万来看，其仍有较高人气，并未失去往日盛景和地位，该项错误。 故选A。 【18题详解】 本题考查提炼与概括。 结合材料一第一段“大足石刻景区联袂《黑神话悟空》，通过优化游览路线、cosplay悟空巡游合影等方式，极大增强游客体验感、参与度及满意度”可知，大足石刻景区通过多种途径增强游客的体验感、参与度及满意度； 结合材料一第三段“重庆的‘红’，在于独特的山川格局与肌理，山在城中、城在山中，同时嘉陵江穿城而过，在渝中区朝天门交汇，山水城景融为一体”可知，重庆山在城中、城在山中，山水城景融为一体，故其有独特的山川格局与肌理； 结合材料一第四段“重庆的‘红’还在于悠久的历史文化传统和深厚的文化底蕴”可知，重庆还有悠久的历史文化传统和深厚的文化底蕴； 结合材料一第五段“热情周到的全方位服务、严格规范的执法监管、共建共治共享的治理机制，为游客营造良好的旅游环境”可知，重庆有热情周到的全方位服务、严格规范的执法监管、共建共治共享的治理机制，为游客营造良好的旅游环境。 结合材料二“主打一个听劝的巴南区相关部门立即对该处进行临时升级打造，增设一条通江步道、两个观景台，安装安全防护栏等”可知，重庆相关部门积极完善基础建设与配套服务； 结合材料二“上面不仅有吃有喝，还能借充电宝，真的是太贴心了。来自四川成都的游客王先生对重庆的松弛感十分满意，他坦言，到一个景点，既能赏美景品美食，还能在夜市感受城市烟火气”可知，重庆吃喝玩乐用于一体，为游客提供贴心服务，促进游客与真实城市生活的融合； 结合材料一第一段“大足石刻景区联袂《黑神话悟空》”“cosplay悟空巡游合影”“云端音乐厅”等可知，重庆与时俱进，不断创新模式吸引游客。 据此概括整理作答即可。 【19题详解】 本题考查图文转换。 由“银发人旅游市场规模”图表中可以看出，未来十年，每年新增银发人群2300万+，有旅游意愿的占81.2%，65%的50岁以上人群每年出行3次，45岁以上人群占国内旅游市场的36.81%。由此可以看出：银发人旅游市场前景广阔，未来应该大力完善适老化的旅游条件。 由“2023年旅游的意义变化调查”图表可以看出，出游是为了放松调整心态占33%，看不一样的风景占23%，获得舒适体验占19%，深入当地体验生活占16%。由此可以看出，近年更多游客旅游的意义变为追求放松或调整心态。 【20题详解】 本题考查提炼概括与建议， 从材料四游客评论如“一个本来很有文化底蕴的小镇，活活被弄成一条小吃街。曾经的宝轮寺，老茶馆，一些独特的小店全变成了网红店。名气大，根基却没有了”等表述可以看出，磁器口原本是有着深厚文化底蕴的地方，有很多能体现当地特色文化的元素存在。但现在过度商业化问题角度，如游客提到“到处是油烟味和臭豆腐味”“千篇一律，咖啡、酒吧赚钱为主”“只记住有很多卖麻花的，没啥特色”“活活被弄成一条小吃街”等，这些都充分表明磁器口目前存在严重的过度商业化现象，大量普通且同质化的商业店铺充斥其中，使得原本的文化特色被掩盖，古镇的古朴韵味被冲淡，进而导致游客在这里难以真正领略到古镇应有的韵味和特色，所以游客的体验感和满意度也就随之下降了。 建议方面可从深入挖掘文化内涵、举办民俗文化活动、业态优化与创新建、合理规划商业布局、增加特色店铺、完善休息设施等方面考虑作答。 深入挖掘文化内涵：结合材料一第四段“重庆是文化的交流交汇地，巴渝文化、三峡文化、抗战文化、革命文化、统战文化、移民文化在这里交织形成独具特色的地域文化”可知，沙坪坝区包括磁器口有着丰富的文化资源，像巴渝文化是当地独特的地域文化，抗战文化也有诸多可挖掘的故事和遗迹等。深入挖掘这些文化内涵，能够让游客更全面、深入地了解当地的历史文化底蕴，而不仅仅是看到表面的商业景象。 可举办文化活动：结合材料一第一段“大足石刻景区联袂《黑神话悟空》，通过优化游览路线、cosplay悟空巡游合影等方式”“沙坪坝举办云端音乐厅、‘新浪潮·新青年’树下音乐会等各类活动”“涪陵美心红酒小镇推出Country Walk（乡间漫步）、空中踏秋”可知，可通过举办各类文化活动，可以将这些文化内涵以更生动、直观的方式展示给游客。比如定期开展节庆民俗活动，在传统节日时举办具有当地特色的民俗表演、传统手工艺展示等活动，让游客亲身参与其中，感受传统文化的魅力；承办文化遗产日非遗展演，将当地的非物质文化遗产项目进行展示和传承，既能保护文化遗产，又能丰富游客的游览体验，使游客对磁器口及沙坪坝区的文化印象更加深刻，从而提升旅游的吸引力，助力旅游“长红”。 四、写作（55分） 21. 阅读下面的材料，按要求作文。 小时候，我常伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢？ 哦，山那边是海吗？ 于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了 ——在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！ 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次的失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次浸湿了我枯干的心灵…… ——王家新《在山的那边》节选 好的文字总能引发我们的无限联想与思考，请根据所给材料，从下面两个写作任务中任选一个作文。 （1）仔细阅读以上材料，你从中获得了怎样的感受和启示？自拟题目，写一篇作文。 （2）请给十年后的自己写一封信，讲述自己现在的初中生活以及生活中的感悟。注意：请在作文答卷第一行居中写“给十年后自己的一封信”，落款为“十年前的自己”，写信日期是“11月12日”。请联系生活事例，切忌泛泛而谈。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④不得涉及真实人名、地名、校名：⑤不得抄袭。 【答案】例文一： 山那边的风景 在人生的旅途中，我们总是怀揣着对未知的渴望，不断地追寻着心中的那片风景。就如同诗人在《在山的那边》中所描绘的那样，对山那边的海充满了向往。 小时候，我们都有过各种各样的梦想，那些梦想如同远方的星辰，璀璨而神秘。我们渴望长大，渴望去探索这个世界，去追寻那些美好的事物。然而，成长的道路并非一帆风顺，我们会遇到无数的困难和挫折，就像诗人在攀登山顶时所遭遇的失望。山那边，依然是山，铁青着脸，给幻想打了一个零分。 但是，我们不能因为一时的挫折而放弃对梦想的追求。一颗从小飘来的种子，在心中扎下了深根。那是我们对未来的希望，是我们前进的动力。即使一次次失望，我们也要一次次鼓起信心向前走去。因为我们知道，只要坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。 在追寻梦想的过程中，我们会遇到各种各样的诱惑。那些看似美丽的山顶，也许并不是我们真正的目标。我们要学会辨别，学会坚守自己的初心。不要被眼前的利益所迷惑，要始终朝着心中的那片海前进。 当我们经历了无数的风雨，终于到达梦想的彼岸时，我们会发现，曾经的努力和坚持都是值得的。那片海，那片我们曾经梦寐以求的风景，会让我们感到无比的欣慰和自豪。 人生就像一场漫长的旅行，我们都是行者。在这个过程中，我们会遇到高山、河流、沙漠等各种困难和挑战。但只要我们心中有梦想，有信念，就一定能够克服一切困难，到达心中的那片风景。 让我们怀揣着对未来的憧憬，勇敢地踏上追寻梦想的征程吧！相信在山的那边，一定有我们期待的那片海。 例文二： 给十年后自己的一封信 亲爱的十年后的自己： 你好！ 当你看到这封信的时候，时间已经来到了十年后。我想，此刻的你一定有着丰富的人生阅历和深刻的感悟吧。而我，作为十年前的你，正坐在初中的教室里，怀揣着对未来的憧憬和不安，给你写下这封信。 现在的我，正处于初中生活的关键时刻。学习的压力、成长的烦恼，时常让我感到疲惫和困惑。但是，我也在努力地寻找着属于自己的方向，不断地挑战自己，超越自己。 在学校里，我有一群可爱的同学和敬业的老师。我们一起学习，一起成长，一起度过了许多美好的时光。我们会为了一道数学题而争论不休，也会为了一次考试的失利而互相鼓励。在这里，我学会了团结、友爱、互助，也明白了努力和坚持的重要性。 然而，生活并不总是一帆风顺的。有时候，我会因为考试成绩不理想而感到沮丧，会因为和父母的争吵而感到难过，会因为朋友的误解而感到委屈。但是，每当我想起《在山的那边》这首诗，我就会重新振作起来。我知道，人生就像爬山，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但是只要我们坚持不懈，就一定能够登上山顶，看到那片美丽的风景。 十年后的你，是否已经实现了自己的梦想呢？你是否成为了一名优秀的作家、医生、科学家或者是其他你曾经向往的职业呢？我希望你能够不忘初心，始终保持着对生活的热爱和对梦想的追求。无论遇到什么困难和挑战，都要勇敢地面对，坚定地走下去。 最后，我想对你说，无论未来的路有多么漫长和艰难，我都会一直陪伴着你。因为我们是同一个人，我们有着共同的梦想和目标。让我们一起努力，为了更加美好的未来而奋斗吧！ 十年前的自己 11 月 12 日 【解析】 【详解】（1）本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料节选自王家新的《在山的那边》，描述了小时候对山那边的好奇与憧憬，历经挫折后依然怀揣希望，不断向前探索。诗中的“山”可以象征困难、挫折、阻碍等，“海”可以象征目标、理想、美好的未来等。立意：①坚持与梦想：面对重重困难，不放弃对梦想的追求，一次次鼓起信心向前走去，最终可能实现目标。②挫折与成长：在追求梦想的过程中，遭遇挫折是不可避免的，但这些挫折能让人成长，让人更加坚定地朝着目标前进。③希望的力量：即使一次次失望，只要心中有希望，就有前进的动力。 第二，选材构思。如写学习上遇到难题，经过不断努力最终攻克，就像一次次爬上山顶，向着知识的“海洋”迈进。又如写参加体育比赛，在训练中遇到伤病等挫折，但凭借坚持和毅力最终取得好成绩。可以这样构思，开头：以自己小时候对远方的好奇引出主题，比如“小时候，望着远方的山峦，我总是好奇山的那边是什么。如今，我明白了，山的那边是梦想，而通往梦想的道路充满了挑战。”中间：讲述自己在学习或生活中遇到的困难，如考试失利、与同学发生矛盾等，详细描述自己的挫折感和失落。接着通过回忆《在山的那边》中的诗句，重新燃起希望，鼓起勇气面对困难，采取具体行动去克服困难。可以插入名人故事作为论据，增强文章的说服力。结尾：总结全文，强调坚持梦想、勇敢面对挫折的重要性，如“在人生的道路上，我们会遇到无数座山，但只要我们怀揣着梦想，充满希望，就一定能翻山越岭，找到属于自己的那片海。” （2）本题考查书信写作。 第一，审题立意。明确是一封信的形式，写给十年后的自己，要讲述现在的初中生活以及生活中的感悟。要求联系生活事例，不能泛泛而谈，要有真情实感。立意：通过回顾初中生活的点滴，反思自己的成长与变化，对未来的自己提出期望和鼓励。或表达对青春的珍惜、对梦想的坚持、对成长的感悟等。 第二，选材构思。书信中可描述一次重要的考试经历，如备考的艰辛、考试中的紧张以及考后的收获和反思。讲述自己在某个学科上的进步过程，遇到的困难以及如何克服。还可以写自己参加运动会、文艺汇演等活动，分享自己在活动中的表现、收获的友谊和成长。可以这样构思，开头：“亲爱的十年后的自己：你好！当你打开这封信的时候，是否还记得十年前的自己，那个正处于初中生活的少年。今天是11月12日，我坐在书桌前，思绪飘回到了这几年的初中生活……”中间：分几个段落分别讲述不同方面的初中生活。①学习方面，可以描述自己为了提高成绩付出的努力，遇到的困难以及如何解决。例如：“记得那次数学考试，我考得一塌糊涂，看着满是红叉的试卷，我陷入了深深的自我怀疑。但是，我没有放弃，我向老师请教问题，和同学一起讨论，每天晚上都坚持做练习题。渐渐地，我的成绩有了提高，我也明白了只要努力就会有收获。”②校园活动方面，可以分享一次难忘的运动会经历，自己参加的项目、为班级争光的荣誉感等。例如：“运动会上，我参加了短跑比赛。站在起跑线上，我的心怦怦直跳。发令枪响后，我像离弦的箭一样冲了出去。虽然最后没有拿到冠军，但是我感受到了拼搏的快乐和团队的力量。”③人际关系方面，可以讲述与老师或同学之间的故事，从中获得的感悟。例如：“有一次，我和同学因为一点小事发生了争吵，我们互不相让。后来，在老师的调解下，我们认识到了自己的错误，学会了理解和包容。这件事让我明白，在与人相处中，要多站在对方的角度考虑问题。”结尾：对十年后的自己提出期望和祝福，如“十年后的你，是否实现了自己的梦想？是否依然保持着那份对生活的热爱和对未来的憧憬？我希望你能不忘初心，勇敢前行。十年前的自己，11月12日”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$