内容正文:
初三热学 物态变化
一、单选题
1.(24-25九年级上·福建厦门·阶段练习)固态、液态和气态是物质常见的三种状态,某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化,如图所示,下列说法正确的是( )
A.由甲到乙是凝固过程,冰的形成与该过程相同
B.由乙到丙是汽化过程,衣服晾干与该过程相同
C.由丙到甲是凝华过程,霜的形成与该过程相同
D.由乙到丙是升华过程,冰雪消融与该过程相同
【答案】A
【详解】A.由图知,丙放热变化成甲,甲放热变化成乙,而乙吸热直接变化成丙,则丙为气态,甲为液态,乙为固态;因此甲到乙是液态变为固态,是凝固过程,冰是液态的水凝固而成,故A正确;
B.由乙到丙是固态变为气态,是升华过程,衣服晾干是汽化现象,故B错误;
C.由丙到甲是固态变为液态,是熔化过程,霜的形成是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,故C错误;
D.乙到丙是固态变为气态,是升华过程,冰雪消融是熔化过程,故D错误。
2.(2024·福建福州·二模)诗词是中华文化重要的组成部分,其中与生活密切相关的一些诗词还包含着神奇的物理原理。如唐朝诗人杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”,关于诗中露的形成和消失,下列解释正确的是( )
A.前者是液化吸热,后者是汽化吸热 B.前者是液化放热,后者是汽化吸热
C.前者是汽化放热,后者是液化放热 D.前者是液化吸热,后者是汽化放热
【答案】B
【详解】露是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠,液化放出热量;露消失,水变成水蒸气,属于汽化现象,汽化吸收热量。故B正确,ACD错误。
3.(24-25九年级上·福建福州·阶段练习)大量中华诗词蕴含物理知识,下列说法正确的是( )
A.“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”“雨”的形成是汽化现象
B.“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”“雪”的形成是凝固现象
C.“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”“露”的形成是液化现象
D.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是升华现象
【答案】C
【详解】A.雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,液化是放热过程,故A错误;
B.雪是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶,属于凝华现象,凝华放热,故B错误;
C.露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,液化是放热过程,故C正确;
D.霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶,属于凝华现象,故D错误。
4.(24-25九年级上·福建厦门·阶段练习)“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》,深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是( )
A.“青青园中葵,朝露待日晞”——露的形成是汽化
B.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”——霜的形成是升华
C.“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”——冰的形成是凝固
D.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”——烛泪的形成是晶体熔化
【答案】C
【详解】A.露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,故A错误;
B.霜是空气中的水蒸气遇到降低温度,凝华形成的,故B错误;
C.冰是水凝固形成的,故C正确;
D.蜡在熔化时,没有固定的温度,是非晶体,烛泪的形成是非晶体的熔化,故D错误。
5.(24-25九年级上·福建漳州·阶段练习)夏季的清晨站在江边会看到江面上飘着淡淡的白雾, 这些“白雾”的形成对应的物态变化是( )
A.液化 B.汽化 C.升华 D.熔化
【答案】A
【详解】淡淡的白雾是液化现象,因为河水蒸发产生大量的水蒸气,水蒸气遇到冷空气后液化成小水珠,形成白雾。故A符合题意,BCD不符合题意。
6.(24-25九年级上·福建泉州·阶段练习)下列自然现象中,属于熔化现象的是( )
A.春天,河里的冰化成水 B.夏天清晨,花草叶子上附着的露水
C.秋天清晨,笼罩大地的雾 D.冬天,空中纷飞的雪花
【答案】A
【详解】A.冰化成水是固态变为液态,属于熔化,故A符合题意;
B.露水是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,故B不符合题意;
C.雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,故C不符合题意;
D.雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶,故D不符合题意。
7.(24-25九年级上·福建厦门·期中)水无常形,变化万千。如图1所示的各自然现象中属于凝华的是( )
A.冰雪消融 B.薄雾缥缈
C.露水晶莹 D.霜打枝头
【答案】D
【详解】A.冰雪消融是冰雪由固态变为液态的过程,是熔化现象,故A不符合题意;
B.雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠,故B不符合题意;
C.露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠,故C不符合题意;
D.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶,故D符合题意。
8.(24-25九年级上·福建漳州·期中)如图所示的物态变化实例中,属于凝华的是( )
A.春天,冰雪消融 B.夏天,冰淇淋冒“白气”
C.秋天,草叶上打霜 D.冬天,冰雕逐渐变小
【答案】C
【详解】A.冰雪消融过程中,冰由固态变成液态的水,属于熔化现象,故A不符合题意;
B.冰淇淋冒白气是空气中热的水蒸气在冰淇淋附近遇冷液化形成的小水珠,属于液化现象,故B不符合题意;
C.草叶上打霜是空气中水蒸气在极低的温度环境中遇冷直接变成了小冰晶,属于凝华现象,故C符合题意;
D.冰雕逐渐变小是冰直接变成了水蒸气,属于升华现象,故D不符合题意。
9.(24-25九年级上·福建福州·期中)四季更替,岁月变迁,下列有关天气的现象属于液化的是( )
A.冰雪消融 B.霜挂枝头 C.露珠晶莹 D.千里冰封
【答案】C
【详解】A.冰雪消融是熔化现象,故A不符合题意;
B.霜是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶,故B不符合题意;
C.露是空气中的水蒸气液化形成的小水珠,故C符合题意;
D.冰的形成是凝固现象,故D不符合题意。
10.(24-25九年级上·福建泉州·期中)为了探测花盆内土壤是否含液态水,小明自制了“土壤含水显示仪”。如图所示,中午将试管倒插入土壤深处,傍晚发现试管内上端出现水珠,说明土壤含液态水。从土壤含液态水到试管内出现水珠,发生的物态变化是( )
A.先汽化后液化 B.先液化后汽化
C.先升华后液化 D.先升华后凝华
【答案】A
【详解】中午将试管倒插入土壤深处,由于中午土壤温度较高,土壤中的水分蒸发进入试管;傍晚温度降低,试管中的水蒸气液化附着在试管壁上,试管内上端出现水珠,说明土壤含液态水。从土壤含液态水到试管内出现水珠,发生的物态变化是先汽化后液化,故A符合题意,BCD不符合题意。
二、填空题
11.(24-25九年级上·福建福州·阶段练习)密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒。如图所示,将玻璃泡浸入热水中,玻璃泡内碘颗粒逐渐消失,同时出现紫红色碘蒸气,这是 过程。已知一标准大气下碘的熔点为113.7℃,碘的沸点为184.35℃,这个方案可以防止碘颗粒发生 现象(均填物态变化名称)。
【答案】 升华 熔化
【详解】[1][2]将玻璃泡浸入热水中,玻璃泡内碘颗粒吸收玻璃泡传递的热量逐渐消失、变成紫红色碘蒸气,这是升华过程;一标准大气下碘的熔点为113.7℃,碘的沸点为184.35℃,均高于水的沸点,所以这个方案可以防止碘颗粒发生熔化现象。
12.(24-25九年级上·福建三明·阶段练习)2024年6月25日,嫦娥六号探测器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域,标志着任务取得圆满成功,实现了世界首次月球背面采样返回。为保障返回舱安全着陆,舱体上涂有一层特殊的固态物质,在高温下会 成液体和直接 成气体(两空均填物态变化名称),这两个过程都需要吸热,以防舱体温度过高。
【答案】 熔化 升华
【详解】[1][2]固态物质,在高温下会转变成液态,此现象叫熔化;固态物质直接转变成气态,此现象叫升华,这两个过程都需要吸热,以防舱体温度过高。
13.(24-25九年级上·福建厦门·阶段练习)2024年9月19日,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射第五十九颗、六十颗北斗导航卫星,如图所示。在火箭升空瞬间,其下方的水池中会产生巨大的白色“气团”是水池里的水先 后 形成的。(填物态变化名称)
【答案】 汽化 液化
【详解】[1]火箭发射架下建有大水池,让高温火焰喷到水中,水吸收热量,发生汽化现象,由液态变成气态。
[2]火箭升空瞬间,是水蒸气液化形成的小水滴,所以会看到巨大的白色“气团”。
14.(24-25九年级上·福建漳州·期中)如图所示是一款疗伤喷雾剂,装瓶时采用压缩体积的方法使气态的氯乙烷在常温下 (填物态变化名称);使用时对准人的疼痛处喷射,液态的氯乙烷在皮肤表面迅速 (填物态变化名称),使受伤部位的温度降低,皮肤血管收缩,起到镇痛的作用。
【答案】 液化 汽化
【详解】[1]液化的方式有降温和加压两种方式,氯乙烷是采用压缩体积的方法使其在常温下液化,再装入瓶中的,液化时需要放热。
[2]使用时,对准人的伤口处喷射,液态氯乙烷在皮肤表面迅速吸热汽化,使人体受伤部位的温度降低,起到镇痛作用。
15.(24-25九年级上·福建福州·期中)在“祝融号”火星车的顶部,有一个集热器,装有一种叫“正十一烷”的物质,白天温度高时它发生 (填物态变化名称)由固态变为液态存储能量,夜间温度低时又由液态变为固态 热量,从而维持车内温度稳定。
【答案】 熔化 放出
【详解】[1]白天温度高时它由固态变为液态存储能量,发生的物态变化是熔化。
[2]夜间温度低时又由液态变为固态发生了凝固,凝固放出热量,
16.(24-25九年级上·福建泉州·期中)如图所示,是一款网红美食“液氮冰淇淋”,液氮的沸点为-196℃,通过降温和 的方法可将氮气液化。制作冰淇淋时,倒一些液氮在杯中,再将牛奶等配料倒入液氮中,不断搅拌就可以得到一杯冒“仙气”的冰淇淋,此过程中液氮发生的物态变化是 。
【答案】 压缩体积 汽化
【详解】[1]液化的方式有两种,分别是降低温度和压缩体积。可知,液氮可以通过降温或压缩体积的方法,使气态的氮气液化的。
[2]由于液氮的沸点很低,在常温下很容易沸腾,将牛奶等配料倒入液氮中,不断搅拌,此过程中液氮汽化,吸收热量,使周围温度降低,牛奶凝固成固态。
三、简答题
17.(24-25八年级上·福建三明·期中)炖汤深受人们喜爱,它是把食物和水置于炖盅内,炖盅浸在大锅的水中,并用蒸架把炖盅与锅底隔离,如图所示。请问:
(1)大锅内的水沸腾了,而炖盅里的水却始终不沸腾?为什么?
(2)当大锅内的水沸腾时,锅盖与锅的缝隙间冒出大量的“白气”,“白气”是如何产生的?
【详解】(1)因为液体沸腾需要两个条件:达到沸点,当大锅中的水达到沸点后,炖盅内的汤水也到达沸点;沸腾需要继续吸热,但由于大锅中的水和炖盅内的汤水温度相同,不再发生热传递,所以炖盅内的汤水不会沸腾。
(2)当大煲内的水沸腾时,锅外的温度较低,此时锅盖与锅的缝隙间的水蒸气液化成大量的小水珠,形成“白气”。
18.(24-25九年级上·福建厦门·阶段练习)按要求回答
(1)如图所示是我国古代发明的取火器的模型图,把木质推杆迅速推入内壁光滑的牛角套筒时,杆前端的艾绒立刻燃烧起来。请分析杆前端的艾绒燃烧起来的原因;
(2)试着解释夏天冰可乐“出汗”的原因
【详解】(1)推杆迅速推入内壁光滑的牛角套筒时,推杆压缩空气做功,将机械能转化为内能,空气内能增加,温度升高,达到艾绒的着火点后,杆前端的艾绒立刻燃烧起来。是通过做功的方式改变内能的。
(2)夏天冰可乐温度较低,周围空气中水蒸气遇到冷的瓶子,在瓶子外面表液化形成小水珠,夏天冰可乐“出汗”是液化现象。
19.(24-25九年级上·福建厦门·期中)小明用红外成像测温仪拍摄桌面,拍得画面显示桌面上A、B、C位置的温度如图1所示,接着他用手快速摩擦其中一个位置,在另一个位置喷上温度为25.5℃的酒精,再用红外成像测温仪拍摄桌面,拍得画面如图2所示。
(1)小明在A、B、C哪个位置用手快速摩擦桌面?判断依据是什么?
(2)喷在桌面上的酒精发生了哪种物态变化?该物态变化过程要吸热还是放热?
【详解】(1)用手快速摩擦桌面,手克服桌面的摩擦对桌面做功,机械能转化为内能,桌面的内能增大,温度升高,所以小明在A位置用手快速摩擦了桌面。
(2)喷在桌面上的酒精由液态变为气态,发生了汽化,汽化会吸热,桌面的温度会下降,所以小明在B位置喷上了酒精。
20.(24-25九年级上·福建泉州·期中)天舟七号货运飞船于2024年1月17日成功发射。如图所示,火箭点火发射时,若高温火焰向下喷射到发射台上,发射台就会被烧毁,为了保护发射台,在它的底部建造了一个大水池,从而巧妙地解决了这个技术问题。
(1)发射火箭时,周围庞大的白色气团(小水滴)主要是水蒸气发生了哪种物态变化?
(2)请例举生活或自然现象中与白色气团形成原理相同的物理现象,写出两条。
【详解】(1)火箭发射时,高温的火焰向下喷射,水池中的水受热汽化,产生大量的水蒸气上升到高空,再遇冷发生液化现象,形成了雾,即白色“气团”。
(2)生活中的物理现象:冬天,人说话时呼出的白气;烧开水时,壶嘴冒出的白气。
试卷第1页,共3页
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初三热学 物态变化
一、单选题
1.(24-25九年级上·福建厦门·阶段练习)固态、液态和气态是物质常见的三种状态,某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化,如图所示,下列说法正确的是( )
A.由甲到乙是凝固过程,冰的形成与该过程相同
B.由乙到丙是汽化过程,衣服晾干与该过程相同
C.由丙到甲是凝华过程,霜的形成与该过程相同
D.由乙到丙是升华过程,冰雪消融与该过程相同
2.(2024·福建福州·二模)诗词是中华文化重要的组成部分,其中与生活密切相关的一些诗词还包含着神奇的物理原理。如唐朝诗人杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”,关于诗中露的形成和消失,下列解释正确的是( )
A.前者是液化吸热,后者是汽化吸热 B.前者是液化放热,后者是汽化吸热
C.前者是汽化放热,后者是液化放热 D.前者是液化吸热,后者是汽化放热
3.(24-25九年级上·福建福州·阶段练习)大量中华诗词蕴含物理知识,下列说法正确的是( )
A.“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”“雨”的形成是汽化现象
B.“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”“雪”的形成是凝固现象
C.“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”“露”的形成是液化现象
D.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是升华现象
4.(24-25九年级上·福建厦门·阶段练习)“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》,深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是( )
A.“青青园中葵,朝露待日晞”——露的形成是汽化
B.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”——霜的形成是升华
C.“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”——冰的形成是凝固
D.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”——烛泪的形成是晶体熔化
5.(24-25九年级上·福建漳州·阶段练习)夏季的清晨站在江边会看到江面上飘着淡淡的白雾, 这些“白雾”的形成对应的物态变化是( )
A.液化 B.汽化 C.升华 D.熔化
6.(24-25九年级上·福建泉州·阶段练习)下列自然现象中,属于熔化现象的是( )
A.春天,河里的冰化成水 B.夏天清晨,花草叶子上附着的露水
C.秋天清晨,笼罩大地的雾 D.冬天,空中纷飞的雪花
7.(24-25九年级上·福建厦门·期中)水无常形,变化万千。如图1所示的各自然现象中属于凝华的是( )
A.冰雪消融 B.薄雾缥缈
C.露水晶莹 D.霜打枝头
8.(24-25九年级上·福建漳州·期中)如图所示的物态变化实例中,属于凝华的是( )
A.春天,冰雪消融 B.夏天,冰淇淋冒“白气”
C.秋天,草叶上打霜 D.冬天,冰雕逐渐变小
9.(24-25九年级上·福建福州·期中)四季更替,岁月变迁,下列有关天气的现象属于液化的是( )
A.冰雪消融 B.霜挂枝头 C.露珠晶莹 D.千里冰封
10.(24-25九年级上·福建泉州·期中)为了探测花盆内土壤是否含液态水,小明自制了“土壤含水显示仪”。如图所示,中午将试管倒插入土壤深处,傍晚发现试管内上端出现水珠,说明土壤含液态水。从土壤含液态水到试管内出现水珠,发生的物态变化是( )
A.先汽化后液化 B.先液化后汽化
C.先升华后液化 D.先升华后凝华
二、填空题
11.(24-25九年级上·福建福州·阶段练习)密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒。如图所示,将玻璃泡浸入热水中,玻璃泡内碘颗粒逐渐消失,同时出现紫红色碘蒸气,这是 过程。已知一标准大气下碘的熔点为113.7℃,碘的沸点为184.35℃,这个方案可以防止碘颗粒发生 现象(均填物态变化名称)。
12.(24-25九年级上·福建三明·阶段练习)2024年6月25日,嫦娥六号探测器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域,标志着任务取得圆满成功,实现了世界首次月球背面采样返回。为保障返回舱安全着陆,舱体上涂有一层特殊的固态物质,在高温下会 成液体和直接 成气体(两空均填物态变化名称),这两个过程都需要吸热,以防舱体温度过高。
13.(24-25九年级上·福建厦门·阶段练习)2024年9月19日,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射第五十九颗、六十颗北斗导航卫星,如图所示。在火箭升空瞬间,其下方的水池中会产生巨大的白色“气团”是水池里的水先 后 形成的。(填物态变化名称)
14.(24-25九年级上·福建漳州·期中)如图所示是一款疗伤喷雾剂,装瓶时采用压缩体积的方法使气态的氯乙烷在常温下 (填物态变化名称);使用时对准人的疼痛处喷射,液态的氯乙烷在皮肤表面迅速 (填物态变化名称),使受伤部位的温度降低,皮肤血管收缩,起到镇痛的作用。
15.(24-25九年级上·福建福州·期中)在“祝融号”火星车的顶部,有一个集热器,装有一种叫“正十一烷”的物质,白天温度高时它发生 (填物态变化名称)由固态变为液态存储能量,夜间温度低时又由液态变为固态 热量,从而维持车内温度稳定。
16.(24-25九年级上·福建泉州·期中)如图所示,是一款网红美食“液氮冰淇淋”,液氮的沸点为-196℃,通过降温和 的方法可将氮气液化。制作冰淇淋时,倒一些液氮在杯中,再将牛奶等配料倒入液氮中,不断搅拌就可以得到一杯冒“仙气”的冰淇淋,此过程中液氮发生的物态变化是 。
三、简答题
17.(24-25八年级上·福建三明·期中)炖汤深受人们喜爱,它是把食物和水置于炖盅内,炖盅浸在大锅的水中,并用蒸架把炖盅与锅底隔离,如图所示。请问:
(1)大锅内的水沸腾了,而炖盅里的水却始终不沸腾?为什么?
(2)当大锅内的水沸腾时,锅盖与锅的缝隙间冒出大量的“白气”,“白气”是如何产生的?
18.(24-25九年级上·福建厦门·阶段练习)按要求回答
(1)如图所示是我国古代发明的取火器的模型图,把木质推杆迅速推入内壁光滑的牛角套筒时,杆前端的艾绒立刻燃烧起来。请分析杆前端的艾绒燃烧起来的原因;
(2)试着解释夏天冰可乐“出汗”的原因
19.(24-25九年级上·福建厦门·期中)小明用红外成像测温仪拍摄桌面,拍得画面显示桌面上A、B、C位置的温度如图1所示,接着他用手快速摩擦其中一个位置,在另一个位置喷上温度为25.5℃的酒精,再用红外成像测温仪拍摄桌面,拍得画面如图2所示。
(1)小明在A、B、C哪个位置用手快速摩擦桌面?判断依据是什么?
(2)喷在桌面上的酒精发生了哪种物态变化?该物态变化过程要吸热还是放热?
20.(24-25九年级上·福建泉州·期中)天舟七号货运飞船于2024年1月17日成功发射。如图所示,火箭点火发射时,若高温火焰向下喷射到发射台上,发射台就会被烧毁,为了保护发射台,在它的底部建造了一个大水池,从而巧妙地解决了这个技术问题。
(1)发射火箭时,周围庞大的白色气团(小水滴)主要是水蒸气发生了哪种物态变化?
(2)请例举生活或自然现象中与白色气团形成原理相同的物理现象,写出两条。
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