第十三课 实现人生价值 复习课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

2024年秋季学期《道德与法治》七上 （新版）复 习 课 件 第十三课 实现人生价值 重点问题 点拨与识记 1.什么是人生价值？/含义。 2.为什么要在劳动中创造人生价值？ 人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。 人生价值是通过劳动创造的。人通过劳动创造物质财富和精神财富。人各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 巩固训练 1. 在道德与法治课上，同学们就“什么样的人生才是真正有意义和价值的”进行学习和深度思考。下列诗句体现人生价值的有(　　) ①人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ②无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2.“我是一名科技工作者，发明专利让我实现人生价值”“我是一名快递员，通过辛勤劳动奔小康”“我是一名证券投资者，通过投资获利，为企业助力”………材料说明(　　) ①人生价值是通过劳动创造的 ②劳动仅创造物质财富 ③人们在劳动中感受到幸福和愉悦 ④掌握劳动技能才能走向成功 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ B A 巩固训练 3.劳动是成功的必经之路，劳动是成长成才的题中之义。对下图认识不正确的是 (　 　) A．孩子暂时未具备相应的劳动能力 B．要鼓励孩子形成积极的劳动态度 C．劳动是人类能力提高的根本方式 D．家庭是实施劳动教育的重要场所 4．2023年“最美职工”中，有的长期致力于我国运载火箭研究和工程实践；有的在民营企业坚持传帮带培养技能人才；有的打破进口依赖，为复兴号高铁装上“国产膝盖”；有的在繁忙的速递工作中不忘热心公益；有的是暴风雪“死亡路段”抢险先锋……这体现了(　　) ①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的　②中华民族是世界上最勤劳的民族　③今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现　④脑力劳动者更值得我们尊敬 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ A C 巩固训练 5.在“五一”国际劳动节来临之际，习近平总书记给中国劳动关系学院劳模本科班学员回信， 他强调，全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。下面和劳动相关的说法不正确的是( ) A.劳动没有高低贵贱之分，每一个劳动者都很光荣 B.人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 C.创造性劳动是社会财富的唯一源泉和动力 D.无论是体力劳动还是脑力劳动，都可以为国家发展作贡献 6.某校劳动课教师对同学们的“人生价值”进行访谈，下列观点你赞成的是( ) ①人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义 ②崇尚劳动,在劳动中感受幸福和喜悦,实现人生价值 ③脑力劳动者比体力劳动者更容易实现人生价值 ④参与劳动实践虽然可以实现人生价值，但会耽误休息和学习时间，不值得 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ C A 重点问题 点拨与识记 ▲3.如何衡量人生价值？/评判人生价值大小的标准 4▲.对劳动的认识/价值、重要作用、意义？ 一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 ①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。②我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。③今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。④劳动是人的第一需要。⑤劳动是幸福和财富的源泉。 巩固训练 1.2023年“最美职工”中，有的长期致力于我国运载火箭研究和工程实践；有的在民营企业坚持传帮带培养技能人才；有的打破进口依赖，为复兴号高铁装上“国产膝盖”；有的在繁忙的速递工作中不忘热心公益；有的是暴风雪“死亡路段”抢险先锋……这体现了(　　 ) ①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的　 ②中华民族是世界上最勤劳的民族　 ③今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现　 ④脑力劳动者更值得我们尊敬 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 2．伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。2023年11月，第九届全国道德模范评选表彰活动正式启动，各地陆续公布了道德模范候选人名单。身为道德模范候选人的他们，无不是以普通人的平凡书写了不平凡的人生。道德模范候选人的事迹说明(　　) ①对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度　 ②社会的发展对劳动者素质提出了更高的要求　 ③创造和实现了人生价值，应当得到社会的尊重和积极评价　 ④只有为社会作出重大贡献才能获得尊重 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ C C 巩固训练 3.某中学利用校园空地，规划出“青春菜园”作为劳动实践基地，分班开展农事活动。从此，瓜果飘香，虫鸣鸟叫，菜园成为同学们的乐园。对此，同学们众说纷纭。你支持的观点是( ) ①小慧说：“人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。” ②小云说：“只有学习课本知识，才能作出更大的贡献。” ③小睿说：“我们要从小事做起，弘扬劳动精神。” ④小峰说：“人生价值是通过劳动创造的，劳动使我们快乐和幸福。” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4. 寒冷冬日，为自己点外卖的同时，为送快递的小哥多点一份，送上冬日的温暖；将自己的垃圾扔进垃圾桶中，不仅体现自身的修养，又减轻了环卫工人的劳动负担……我们尊重每一位劳动者，这是因为( ) ①每种劳动都是在为国家和社会的发展作贡献 ②每种劳动都是个人的需要 ③每种劳动为社会创造的财富是相同的 ④每种劳动只是分工不同，都应该受到尊重 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ C C 巩固训练 5.习近平主席在2024年新年贺词中指出：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”这启示我们( ) ①生命虽然平凡，但也能创造伟大 ②只有平凡才能实现人生价值 ③职位不同、岗位有别，但都能实现人生价值 ④劳动越多，价值就越大 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6. 19.2024年，共有1088人获全国五一劳动奖状、奖章，他们中有工程师、一线工人、医生、快递员、农民工等。这说明( ) ①人们通过劳动为社会作贡献 ②所有职业都有高低贵贱之分 ③不同行业的劳动者都值得尊重和学习 ④劳模对国家贡献最大 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ C C 重点问题 点拨与识记 ▲5.我们怎样才能在奉献中成就精彩人生？ 6.如何理解立足岗位作奉献。 ①任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。 ②没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所……这些工作都是平凡又有意义的。 ③人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 ①把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 ②立足岗位作奉献。即：在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 ③在踏实奋进中绽放人生的光彩。即：干一行、爱一行、精一行，才能实践中作出一番事业，书写自己的人生华章。 ④在奉献中走向伟大,成就精彩人生。即：将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 巩固训练 1.回望2023年，神舟十七号成功发射、国产大飞机C919商业航班首飞、杭州亚运会惊艳世界、粮食生产“二十连丰”……这一年，奋斗在一线的劳动者们共同谱写着属于时代的新乐章。以下标题最能概括上述材料主旨的是(　 　) A．科技创新成就斐然 B．劳动创造伟大成就 C．法治推动社会进步 D．文化建设生机勃勃 2.王进喜、孟泰、邓稼先……一个个响亮的名字，辉映劳动者的壮志；一汽、北大荒、红旗渠……一个个闪亮的坐标，撑起共和国的脊梁。社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的，不仅过去如此，新时代也是如此。如果用一个主题概括上述材料，以下表述恰当的是(　　) A．英雄创造世界 B．奋斗促进成长 C．劳动创造辉煌 D．体力劳动最光荣 C B 巩固训练 3.“每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动。农民劳动获得了果实，工人劳动生产出了产品，医生劳动治好了病人，教师劳动教给学生知识……”这段话给我们的启示是(　　) A．每个人都要成为体力劳动者 B．劳动没有高低贵贱之分 C．劳动者对国家的贡献有大有小 D．脑力劳动者的地位高于体力劳动者 4. 邓小岚义务支教18年，以音乐教育志愿者的身份往返于北京和地处太行山深处的马兰村，带山里的孩子学习乐器演奏、练习唱歌，用音乐为山里的孩子打开了通往未来的一扇门。同学们围绕邓小岚的事迹展开了讨论，以下是四位同学的观点，其中你认同的有(　　) ①小宇：她把自己的小我融入祖国和人民的大我之中，实现了人生价值　 ②小洁：教师这个职业是最能够实现人生价值的职业　 ③小天：她创造出了比自己生命更长久的、不平凡的生命价值　 ④小惠：她用无私奉献的精神书写自己的生命价值 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ D B 巩固训练 5.“杂交水稻之父”袁隆平是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家。他的梦想是解决中国人的吃饭问题和杂交水稻覆盖全球，并为此奋斗一生。袁隆平为我国乃至世界粮食安全作出了重要贡献。袁隆平的可敬之处在于他( ) ①在平凡岗位上创造了不平凡的业绩 ②获得了崇高的社会褒奖 ③用勤劳和责任实现了自己的人生价值 ④拥有非凡的智慧和自信 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6. “时代楷模”王继才守岛卫国32年，用一生无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。这表明( ) ①一个人的伟大，是由其社会地位决定的 ②把自己的小我融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值 ③人的价值就是实现自我价值 ④即使在平凡的岗位也能绽放人生的光彩 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ D A 重点问题 点拨与识记 7.为什么要在踏实奋进中绽放人生的光彩？ 8.如何理解在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 9.青少年如何弘扬劳动精神？ 青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能实践中作出一番事业，书写自己的人生华章。 当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 巩固训练 1.右边是大学生小丁一个月的求职经历。假如你是小丁的“忘年之交”，你会对小丁说(　 ) A．爱岗敬业，履行职责，在平凡工作中绽放光彩 B．尊重兴趣，发挥特长，坚持跳槽一定会如愿以偿 C．涵养品格，学习本领，为将来职业发展奠定基础 D．不断求职，不断创新，向社会证明自己的价值 2.2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，叶光富、李聪、李广苏三名航天员入驻“天宫”。如果你有机会跟三名航天员连线，下列不适合说的是(　　) A．“向你们致敬！我会珍惜今天宝贵的学习机会，努力学习科学知识，将来为实现祖国科技强国之梦作贡献。” B．“我要学习你们的先进事迹，只有做轰轰烈烈的大事，才能让人生闪耀出伟大的光辉。” C．“我很崇拜你们，我要像你们一样将个人命运和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。” D．“作为新时代的青少年，我会以你们为榜样，去追求自己的星辰大海，面对艰难险阻，绝不轻言放弃。” A B 巩固训练 3.如果生命是一粒种子，那么生命的意义就是努力使自己茁壮成长，绽放生命精彩。下列人物的行为能论证该观点的有(　 　) ①小楠定期到社区做志愿者，照顾孤寡老人 ②某电商平台更新硬件设备，为直播带货做好充分准备 ③小杨专注学业，不去理会学习以外的事情 ④小军大学毕业选择去西部地区支教 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 4.战斗英雄、“共和国勋章”获得者张富清在祖国和民族需要时冲锋陷阵、出生入死；在和平时期淡泊名利、默默奉献。张富清老人的事迹告诉我们( ) A.要将个人的命运与国家命运相结合 B.坚持国家利益必须舍弃个人利益 C.生命是短暂的，我们要及时享乐 D.默默地奉献不能体现人生的意义 B A 巩固训练 5.2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日。61年来，雷锋助人为乐的事迹深入人心，雷锋乐于奉献的精神滋养着一代代中华儿女的心灵。全国各地用实际行动擦亮“雷锋精神”名片，激发雷锋精神的新时代生命力。雷锋精神启迪我们（ ） ①要在奉献中实现自身价值 ②只有成为伟人，人生才是值得的 ③平凡创造伟大，成就美好人生 ④一生只做好事，赢得社会地位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6.2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年。新时代新征程，雷锋，这个平凡而伟大的名字，在岁月长河里永远闪亮。雷锋的事迹启示我们（ ） ①在平凡的岗位上也可以书写不平凡的人生华章 ②将个人命运与他人、集体、民族、国家乃至人类命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光泽 ③奉献社会就能赢得他人的尊重和认可 ④只有成为伟人、这样的一生才是值得的 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ B A 古语或名言 解读（意思） 给我们的启示/信息 “天下之治方术者多矣,皆以其有为不可加矣。”“天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相遇。犹百家众技也，皆有所长，时有所用。” 意思是，天下研究某一方面知识的人很多，都认为自己所治的学问已达到登峰造极，无以复加的地步了。天下的人得到一孔之见就自夸自耀。譬如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴,都有各自的用处,却不能相互通用。犹如百家的各种技艺，各有专长，适时方有所用。 启示我们要在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能实践中作出一番事业，书写自己的人生华章。 10.古语或名言的解读及启示： 本课主观题训练 1. 钱七虎是我国防护工程学家。7岁那年，父亲临终前叮嘱他“要干一番事业”，他铭刻在心。60多年里，他参与了许多重大国防工程，他牵头制定了我国首部城市人防防护等级标准，创建了我国防护工程人才培养体系，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。他说，“为国家和人民安全贡献心血，有价值”。截至2022年，他资助了584位困难学生，将自己的院士津贴、获奖奖金、工资等捐助慈善事业，累计超过1800万元。 运用所学知识回答：钱七虎院士实现人生价值的过程体现了什么? 答：①人们通过劳动创造物质财富和精神财富，人生价值是通过劳动创造的。②一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度，一般来说，一个人通过劳动为他人和社会做出的贡献越大，他的价值就越大。③只要为社会进步做出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 本课主观题训练 2.2023年4月27日，中华全国总工会召开大会表彰2023年全国五一劳动奖和全国工人先锋号获得者。今年，全国五一劳动奖状207个，全国五一劳动奖章1035个，全国工人先锋号1044个。表彰覆盖19个行业大类，宋层业等44名个人荣获“全国五一劳动奖章”称号。 阅读材料，请你结合所学知识谈谈对各行业的劳动者进行表彰的原因。 答：①各行业的劳动者，都在为国家和社会发展作出贡献。 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 ④我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 ⑤劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ⑥人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。 ⑦生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ⑧中华民族素来以勤劳智慧闻名于世。 本课主观题训练 3.2023年11月15日,宁波市慈善总会收到了一封厚厚的挂号信。白色的信封上,署名“顺然”,落款地址是不存在的人民路1号。打开信封,里面是一叠厚厚的汇款收据,共110张,累计108万元。从1999年起,“顺其自然”已连续25年向宁波市慈善总会捐款,捐款累计金额高达1577万元。根据捐款人的意愿,25年来,宁波市慈善总会一直坚持将善款用于助学、教育方面,并通过各类媒体对每一笔善款的使用进行公布。 (1)“顺其自然”的事迹给我们传递了哪些正能量? (2)我们如何向“顺其自然”学习,在奉献中成就精彩人生? 答：拒绝冷漠,传递温暖；承担责任,勇于担当；勤劳节俭,无私奉献等等。 答：①把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中。②立足岗位作奉献。在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在奉献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。干一行、爱一行、精一行,在实践中做出一番事业,书写自己的人生华章。④在奉献中走向伟大。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光辉。 本课主观题训练 4.王俊，济宁市任城区“王俊推拿中心”技术总监、高级技师，2022年“全国五一劳动奖章”获得者。他从小患有视神经萎缩症，两眼视力仅0.02。成年后，他没有自暴自弃，潜心学习钻研推拿按摩，专业技术不断提高。2019年，他获得了第六届全国残疾人职业技能大赛盲人保健按摩项目第一名。 王俊创立了自己的推拿中心，培训更多的残疾人学习按摩技术。截至目前，“王俊推拿中心”已累计培训150多名盲人推拿师，其中有30多名返乡创业。在事业发展的同时，王俊还创建志愿服务队，坚持开展义诊活动，累计服务群众5万余人次。 请从“人生态度”与“人生价值”两个角度，分别运用相关知识分析王俊人生的精彩之处。 答：人生态度：①拥有积极的人生态度，活出了人生的精彩。②积极人生态度体现为勤奋进取。③在逆境中鼓起勇气，迎难而上，勇敢前行，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。④正确对待成败得失，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 人生价值：①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。②生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 $$