陕西省宝鸡市金台区2024—2025学年统编版七年级历史上学期期中质量检测试题

2024—2025学年度第一学期期中质量检测题 七年级历史 参考答案 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，共24分。每题只有一个选项符合题意） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C D B A D D B C C 题号 11 12 答案 B A 2、 非选择题（共3道试题，计36分 - 13.（1）（1分） - 建立者：嬴政。 - （2分） - 地方管理制度：郡县制。 - （3分） - 起义最先爆发地点：大泽乡。 - （4分） - 攻破咸阳城时间：公元前207年。 - （5分） - 背景：战国时期，各国竞争激烈，秦国为提升国力、实现称霸；顺应历史发展要求，调整生产关系。措施：确立郡县制；统一度量衡等。 - （6分） - 灭亡者：刘邦。原因：秦朝实行严刑峻法，统治残暴，百姓负担沉重，引发农民起义，最终导致灭亡。 - 14.（1）（1分） - 镇馆之宝：何尊。 - （2分） - 原因：造型精美，工艺精湛；具有极高的历史价值，其铭文中首次出现“中国”一词，对研究西周历史等有重要意义。 - （3分） - 列举：司母戊鼎、四羊方尊等。 - （4分） - ①现象：铁制农具和牛耕的使用。新兴阶级：地主阶级。 - （5分） - ②风潮名称：百家争鸣。影响：促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定基础，对后世有深远影响，推动了社会变革。 - （6分） - 最古老成熟文字：甲骨文。青铜器上文字：金文（或钟鼎文）。 - 15.（1）（4分） - 原因：秦国宗法制度不严格，改革阻力小；内部纷争少，君主在位年代相对较长，内部稳定；秦王用人不拘一格，广纳贤才。时间：公元前221年。 - （2）（3分） - A：度量衡；B：圆形方孔半两钱；C：小篆。 - （3）（5分） - 评价：秦始皇是中国封建统治阶级中的杰出人物。依据：开创了中央集权的封建专制主义新时代。 - （4）（6分） - 小标题：秦始皇的评价（或对秦始皇的不同看法等合理标题）。事件：秦始皇修筑万里长城。 - （5）（7分） - 长城的作用：抵御北方游牧民族的侵扰，在一定时期内保障了中原地区的安全；是中国古代伟大的建筑工程，体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力；成为中华民族的重要象征之一。消极影响：修建长城耗费大量人力、物力和财力，给百姓带来沉重负担。（作用和消极影响需分别阐述，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期中质量检测题 七年级历史 时间：60分钟 满分60分 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，共24分。每题只有一个选项符合题意） 1.北京人是世界上最重要的原始人类之一，他们已经会用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。下列选项中最能支持这一结论的是 A. 电影《疯狂原始人》中原始人用火片段 B. 北京人头盖骨化石和牙齿化石 C. 遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 D. 历史研究员的推测和论述文章 2. 下列三幅图片中的文物共同反映了我国先民的 A. 农耕工具丰富多样 B. 商品贸易较为活跃 C. 陶器使用历史悠久 D. 彩陶艺术绚丽多彩 3.“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族 A. 发祥地是黄河流域 B. 交通便利，创造了众多的文明成就 C. 由炎帝和黄帝创立 D. 杂居相处，在不断交往中融合而成 4.时空观念是历史学科核心素养之一。如图发生在①处对应的历史事件是 A. 大禹治水 B. 盘庚迁殷 C. 国人暴动 D. 平王东迁 5.公元前651年齐桓公召集诸侯会盟，提出了“尊周室，攘夷狄”的口号，其目的是 A. 为齐争霸提供借口 B. 建立统一的多民族国家 C. 维护周天子的权威 D. 促进各诸侯国友好交往 6.按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。郑国国君使用九鼎八簋，是僭越的行为。下列说法正确的是 A.分封制已彻底瓦解 B.诸侯完全取代了周天子的地位 C.兼并战争连绵不断 D.周王室地位下降，大的诸侯实力日益壮大 7.都江堰在修建过程中，李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道建造了一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。这说明此水利工程的修建 A.加快了经济重心南移 B.加强了南北地区的联系 C.使君主专制达到顶峰 D.体现了古代人民的智慧 8.“以政令来教导，以刑罚来管束，百姓会因求免于刑罚而服从；以德行来教化，以礼制来约束”，这段言论 A. 主张自由平等 B. 符合儒家主张 C. 宣扬“兼爱”思想 D. 倡导“无为而治” 9.夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期，这一时期精神文明的表现是甲骨文的应用，物质文明的集中表现则是 A. 打制石器 B. 原始陶器 C. 青铜铸造 D. 瓷器烧制 10.图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。如右图“疆域四至”示意图是下列哪个朝代的 A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西周 11.秦简记载“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载说明了 A. 秦朝的赋税很沉重 B. 秦朝的刑法很残酷 C. 秦朝的偷盗很猖獗 D. 秦朝的徭役很繁重 12.下列属于秦末农民大起义范畴的历史事件有 ①陈胜、吴广起义 ②项羽领导的起义 ③刘邦领导的起义 ④楚汉之争 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②④ 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13.(10分)阅读材料，回答问题。 材料一 图A 秦朝形势图 图B 秦末起义形势图 （1） 材料一中图A中秦朝的建立者是 ；（1分）采用的地方管理制度是 ；（1分）图B中起义最先爆发的地点是 ；（1分）图中攻破咸阳城的时间是 （1分） 材料二 商鞅变法的直接目的是为了提升秦国国力，进而实现秦国称霸，这迎合了秦孝公的“变法图强”的政治意图，获得统治阶层的支持是商鞅变法成功的基础。商鞅变法首先以“徒木立信”来向民众展示诚信，立信于民，取得民众的信任，为变法打下坚实的基础。刑治贵族来表明“君子犯法与庶民同罪”的变法思想，严厉打击了反对势力，为变法清除障碍。调整生产关系是战国时期历史发展的要求，而商鞅变法顺应了这一要求，使秦国的经济实力、军事实力等大大提升，是秦国称霸的重要一步。 ——摘编自邹佳辰《解读商鞅变法对当今法治社会的贡献及意义》 （2）依据材料二与所学知识分析商鞅变法的背景。（2分）结合所学知识，指出变法内容中哪些措施在秦朝建立后为了巩固统治依旧颁行实施？（2分） （3）结合所学知识说出秦朝最终被谁灭亡？综上所述，你认为秦朝为什么会灭亡？（2分） 14.（11分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 宝鸡青铜器博物院，国家一级博物馆。前身为始建于1956年的宝鸡历史文物陈列室。新馆位于宝鸡市滨河南路石鼓山上的中华石鼓园内，于2010年落成，为中国最大的青铜器博物馆。 （1）请说出宝鸡青铜器博物院的镇馆之宝是哪件文物？（1分）它为何被称为镇馆之宝？（2分）除此以外请你再列举两个商周时期的青铜器。（2分） (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） 材料二 ①材料二中的两幅图片，反映了春秋战国时期出现的什么历史现象？（2分）结合所学知识分析，这导致了战国时期社会上哪个新兴阶级的出现？（2分） 材料三 ②以材料三中这几个人物为代表的诸子百家在中国古代掀起了一次思想解放的风潮，这一风潮的名称是什么？（2分）它的出现有什么影响？（2分） （3）目前所知我国最古老的成熟文字是什么？篆刻在青铜器上的文字被称为？（2分） 15. （15分）某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国”主题探究活动，请你也来参加。 【秦之兴起】 材料一  秦国没有严格的宗法制度，国内改革的阻力较小。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的近200年中，献公、孝公、惠文王、昭襄王……等几代君主在位的年代都相对较长，内部相对稳定。   ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 材料二  秦王用人，不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。 （1） 依据材料一、二，结合所学知识指出秦朝实现“灭六国，一统天下”的原因和时间。（4分） 【秦之巩固】 材料三  一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （2）依据材料三并结合所学知识，完成下列表格中秦始皇巩固统一的措施。（3分） 项目 措 施 经 济 统一___A___制度；以秦国的______B_____作为统一货币，在全国流通 文 化 统一文字，制定笔画规整的____C____，作为通用文字颁行全国 【 ① 】 材料四  我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 ——历史学家翦伯赞 材料五  祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。 ——胡曾 （3） 阅读材料四，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，（2分）其主要依据是什么？（2分） （4） 请为材料四和材料五①处拟定一个小标题。（2分）材料五中“防胡万里城”的诗句说的是哪件事？（2分） 七年级历史 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$