习作：我的动物朋友 课件-2023-2024学年语文四年级下册统编版

我的动物朋友 ——习作指导课 云 上 动 物 园 中国风水墨画 跟着作家学妙招 小组合作:请选择一种写作妙招,从文中找出具体段落或词句,说一说这种写法好在哪里? 跟着作家学妙招 先总后分有条理 跟着作家学妙招 明贬实褒: 猫的性格实在有些古怪。 鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是 架子十足! 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子, 你就甭想有鱼咬钩了。 特殊写法显真情 欲扬先抑: 开头:我一向讨厌母鸡。 结尾:我不敢再讨厌母鸡了。 跟着作家学妙招 拟人: 它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事儿 也不过问。 它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前, 看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 修辞手法增文采 对比: 它永远不反抗公鸡。 它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。 但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模 大样的,颇像京剧里的净角出场。 跟着作家学妙招 说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢? 它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出, 连半朵小梅花也不肯印在稿纸上! 它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦, 全是海军上将的派头。 语气助词表亲昵 小练笔: 请从自己的动物名片里选取某一方面,用上一两种写作妙招,表达对小动物的喜爱之情吧! 小试牛刀练身手 中国风水墨画 评价标准 星级评价 写出了动物的特点。 运用了一种或多种写作妙招,表达出对动物的喜爱之情。 书写规范,语言生动 小练笔评价表 小试牛刀练身手 中国风水墨画 根据情境抓要点 《寻宠启事》…… 《喂养指南》…… 《养宠攻略》…… 抓外形 抓习性 写趣事 (头、四肢、尾巴、毛发、身体……) (脾气、饮食、睡 眠、活动时间……) (进食、嬉戏、休息……) 面对不同的情境,我们应该重点介绍哪个或哪几方面的内容呢? 习作要求: (1)紧扣情境,介绍动物朋友。 (2)语言生动,运用恰当表达方法,凸显动物的特征。 (3)真切地表达出对动物的情感。 (4)书写整洁,层次分明。 中国风水墨画