专题02 生物的生殖和发育-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级生物上学期期末真题分类汇编（北京专用，京改版）

专题02 生物的生殖和发育 考点01 植物的生殖 1．（23-24八年级上·北京石景山·期末）如图是月季、红豆、酵母菌、红薯四种生物的生殖方式，其中属于出芽生殖的是（　　） A． B． C． D． 2．（23-24八年级上·北京昌平·期末）下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（    ） A．水稻用种子繁殖 B．水仙用鳞茎繁殖 C．红薯用块根繁殖 D．马铃薯用块茎繁殖 3．（23-24八年级上·北京延庆·期末）下列不属于无性生殖的意义是（　　） A．个体成活率高 B．繁殖速度快 C．产生的子代数量多 D．稳定地保持母体的优良性状 4．（23-24八年级上·北京延庆·期末）嫁接柿子的方法如图所示，接穗上结出的果实（　　） A．柿子 B．黑枣 C．既像黑枣又像柿子 D．一半黑枣，一半柿子 5．（22-23八年级上·北京顺义·期末）将剪好的苦瓜苗插进一株劈开的南瓜茎中，几天后新的苦瓜苗就能长成，这一技术可以 提高苦瓜的抗病性。这种繁殖的方式属于（    ） A．植物组织培养 B．扦插 C．嫁接 D．压条 6．（22-23八年级上·北京延庆·期末）下图所示植物的生殖方式中，与其他三种生殖方式不同的是（　　） A． B． C． D． 7．（22-23八年级上·北京大兴·期末）土豆常用如下图所示的方式进行繁殖，此种生殖方式属于（    ） A．出芽生殖 B．有性生殖 C．营养生殖 D．孢子生殖 8．（21-22八年级上·北京昌平·期末）下列生命现象属于有性生殖的是（    ） A．乳酸菌的分裂生殖 B．酵母菌的出芽生殖 C．马铃薯的营养生殖 D．向日葵的种子生殖 9．（18-19八年级下·北京昌平·期末）马铃薯既能用块茎繁殖，也能用种子繁殖。这两种生殖方式的本质区别是  （  ） A．有无两性生殖细胞结合 B．变异类型多少 C．能否保持母本优良性状 D．繁殖速度快慢 考点02 昆虫的生殖和发育 1．（22-23八年级上·北京朝阳·期末）下列关于家蚕和蝗虫发育的叙述错误的是（    ） A．家蚕的发育过程属于完全变态发育 B．家蚕吐丝发生在幼虫期 C．蝗虫的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D．蝗虫蜕皮是因为外骨骼不能随幼虫的生长而长大 2．（21-22八年级上·北京门头沟·期末）蜜蜂和蚕的生殖发育都属于完全变态发育。下列发育过程正确的是（　　） A．卵→蛹→成虫 B．卵→蛹→幼虫→成虫 C．卵→幼虫→蛹→成虫 D．幼虫→卵→蛹→成虫 3．（21-22八年级上·北京顺义·期末）下列关于动物生殖发育的叙述，正确的是（    ） A．青蛙将受精卵产入水中发育 B．家蚕有外骨骼发育需要蜕皮 C．蝗虫是完全变态发育的昆虫 D．鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡 4．（21-22八年级上·北京·期末）有关下列四种动物生殖发育的描述不正确的是（    ） A．甲的生长发育过程为完全变态发育 B．乙的生长发育过程为不完全变态发育 C．丙的生长发育过程经历受精卵、若虫、成虫三个时期 D．丁在繁殖过程中会表现出求偶、孵卵等行为 5．（20-21八年级下·江西南昌·期末）与蝗虫相比，家蚕的发育过程多经历的时期是 A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 6．（21-22八年级上·北京顺义·期末）甘蓝别称花菜、包菜、大头菜等，它是我国重要的栽培蔬菜之一，为十字花科、芸薹属的一年生或两年生草本植物。左图是我们常吃的结球甘蓝，右图是枝芽的结构图。 (1)图中甘蓝的食用部分是叶，由右图中 （填序号）发育而来。A是甘蓝的茎由右图的③发育来的。 (2)在日常管理中多施氮肥，可以促进甘蓝包球的速度，提高产量，说明甘蓝的性状由基因控制的同时，也受 因素的影响。染色体是基因的载体，由蛋白质和 组成。 (3)甜菜夜蛾是甘蓝等蔬菜作物的主要害虫，该虫抗药性强，严重损害甘蓝等蔬菜的生长。下图是甜菜夜蛾发育过程不同时期的形态图。 请判断甜菜夜蛾的发育方式 （完全变态发育/不完全变态发育），理由是 。甜菜夜蛾对农作物危害最严重的时期是 。 考点03 两栖动物的生殖和发育 1．（23-24八年级上·北京昌平·期末）中国雨蛙是世界自然保护联盟濒危物种，全身呈青草绿色，因喜欢在下雨前鸣叫而得名。如图表示它的生殖和发育过程，下列叙述错误的是（    ）    A．青蛙抱对属于繁殖行为 B．青蛙是体外受精的动物 C．青蛙的幼体蝌蚪用肺呼吸 D．青蛙发育过程为变态发育 2．（23-24八年级上·北京延庆·期末）有关两栖动物生殖的叙述正确的是（　　） A．青蛙的胚胎发育类型是卵生 B．雌蛙的产卵量大，不利于种族延续 C．雌蛙通过鸣囊发出声音吸引雄蛙 D．青蛙抱对是通过进行交配，完成体内受精 3．（22-23八年级上·北京顺义·期末）图是青蛙的生活史，下列关于青蛙的相关叙述正确的是（    ） A．青蛙的生殖和发育完全脱离了水的限制 B．青蛙的发育过程属于变态发育 C．成体的青蛙只用肺呼吸就能满足机体对氧气的需求 D．雄蛙和雌蛙相遇抱对后，在青蛙体内完成受精作用，形成受精卵 4．（22-23八年级上·北京门头沟·期末）青蛙生殖和发育的起点是（    ） A．精子 B．卵细胞 C．受精卵 D．红细胞 5．（21-22八年级上·北京昌平·期末）图表示青蛙的生殖和发育过程，下列叙述错误的是（    ） A．青蛙抱对属于繁殖行为 B．青蛙是体内受精的动物 C．青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸 D．青蛙发育过程为变态发育 6．（21-22八年级上·北京西城·期末）东方蝾螈是我国特有的两栖动物，又名中国火龙（下图分别为其幼体和成体）。下列关于东方蝾螈的叙述正确的是（    ） A．东方蝾螈的皮肤干燥 B．幼体能适应陆地生活 C．幼体成体都用肺呼吸 D．幼体与成体存在差异 考点04鸟的生殖 1．（22-23八年级上·北京昌平·期末）卵中能发育成雏鸟的结构是（    ） A．卵白 B．卵壳 C．胚盘 D．卵壳膜 2．（22-23八年级上·北京延庆·期末）下图为鸡卵的结构示意图，相关叙述错误的是（　　） A．能为鸡卵胚胎发育提供主要营养的是⑧ B．①既能保护鸡卵，又能防止水分蒸发 C．将来发育成雏鸟的重要结构是⑤ D．⑦是卵白，可将卵黄固定在鸡卵中央 3．（22-23八年级上·北京房山·期末）“衔泥燕，飞到画堂前”，唐代诗人牛峤的《忆江南·衔泥燕》形象地描绘出春燕筑巢的场景。下列有关鸟类繁殖说法中正确的是（　　） A．筑巢是所有鸟类都有的繁殖行为 B．春燕的筑巢行为与遗传因素无关 C．春燕受精方式为体外受精 D．雏燕由卵中的胚盘发育而来 4．（21-22八年级上·北京顺义·期末）下列有关生物生殖和发育的叙述，错误的是（    ） A．求偶、筑巢、孵卵是鸟类在繁殖过程中必不可少的行为 B．爬行动物的生殖和发育摆脱了对外界水环境的依赖 C．胎生、哺乳这两种繁殖特征提高了哺乳动物后代的成活率 D．胎儿在子宫内与母体进行物质交换的结构是胎盘 5．（21-22八年级上·北京昌平·期末）近日,昌平滨河森林公园飞临了九只黑天鹅，吸引游客驻足观赏和摄影。黑天鹅卵中发育为雏鸟的结构是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 6．（21-22八年级上·北京大兴·期末）喜鹊卵受精后能发育成雏鸟的结构是（    ） A．胚盘 B．卵黄 C．气室 D．系带 7．（20-21八年级上·北京昌平·期末）在成熟鸟卵结构中，将来孵化为雏鸟的重要结构是 A．卵黄 B．胚盘 C．卵白 D．系带 8．（22-23八年级上·北京门头沟·期末）阅读资料，回答问题。 鸟类在繁殖过程中会表现出一些特殊行为，如求偶、筑巢、孵卵等。交配后雌鸟在鸟巢里产卵。受精卵形成于输卵管中，在排出体外的过程中依次被蛋白，壳膜和卵壳所包裹。鸟卵中卵白约占60%，卵黄约占30%。其中，卵白的主要成分有水分、蛋白质、脂肪、维生素等；卵黄中的主要成分为蛋白质、脂肪、维生素（VAVD）、无机盐（铁、磷）等。当鸟卵内的水分遗失时，气室会增大。当鸟卵孵化时，气室有随胚胎的发育增大的现象。一只鸟卵卵壳上的气孔数目可达7000个左右，而且在卵壳的最外面有一层粘液凝固而成的薄膜。 下面是鸡卵结构图，请结合上述资料回答问题： (1)雌鸟与雄鸟交配后，雄鸟产生的精子进入雌鸟体内与卵细胞在 中形成受精卵。鸟类的这种受精方式称为 受精。 (2)受精后，鸟卵中的 （结构）进行细胞分裂，发育成胚胎。鸟卵中的 可以保护胚胎并能防止水分散失， 和 为胚胎发育提供营养， 为胚胎发育提供氧气的结构。 (3)从动物行为的形成过程来看，鸟类的筑巢行为属于 行为。 (4)每年的4月1日至4月7日是北京市的爱鸟周，请你设计一条宣传语呼吁身边的人一起参与到保护鸟类的活动中来： 。 考点01 植物的生殖 一、选择题 1．（23-24八年级下·北京昌平·期末）下列属于有性生殖的是（    ） A．利用玉米种子进行繁殖 B．扦插月季的茎进行繁殖 C．蟹爪兰嫁接到仙人掌上 D．利用组织培养繁殖草莓 2．（23-24八年级上·北京顺义·期末）月季可以通过营养生殖的方式进行繁殖。下列有关无性生殖的优点。描述不正确的是（    ） A．繁殖速度快，子代数量多 B．有利于生物种蔬的繁衍 C．后代变异性强 D．保持母本遗传特性 3．（23-24八年级上·北京顺义·期末）园艺爱好者经常将多肉植物的叶片放在湿润的地面上，不久就会生根，形成新植株（如图）。下列与这种繁殖方式相同的是（    ） A．播种水稻 B．黄瓜的人工授粉 C．桃树嫁接 D．玉米籽粒的萌发 4．（23-24八年级上·北京朝阳·期末）竹子具有极强的适应性，其可通过地下匍匐茎进行繁殖。这种繁殖方式属于（    ） A．营养生殖 B．孢子生殖 C．出芽生殖 D．分裂生殖 5．（23-24八年级上·北京昌平·期末）软枣猕猴桃是国家重点保护野生植物，可将其嫩茎段放在人工培养基上培养，进而培育为植株，对其进行保护。关于该方法的叙述，错误的是（    ） A．能够增加后代的变异性 B．利用植物组织培养技术 C．没有两性生殖细胞结合 D．能够快速大量繁殖后代 6．（23-24八年级上·北京延庆·期末）下图中植物的生殖方式不属于无性生殖的是（　　） A． B． C． D． 二、综合题 7．（23-24八年级下·北京延庆·期末）成熟的石榴肉质多汁、口感清甜，是很多人爱吃的水果。在汉朝张骞出使西域时由丝绸之路引入我国，已有 2000 多年的栽培历史。 (1)石榴花颜色鲜艳，花丝细长，花柱长度超过雄蕊（如图1），它的传粉方式主要是 （填“风媒”或“虫媒”）传粉。 (2)由图2可知，石榴属于 (填“裸子”或“被子”)植物，判断的依据是其种子外有 包被。 (3)一个石榴中含有200-1400粒种子。这是因为石榴花的子房中含有较多的 ，经过传粉和双受精后发育而成。 (4)石榴酸甜可口，使石榴具有酸甜味道的汁液主要贮存在石榴细胞中的 内。 (5)利用石榴种子繁殖的过程非常漫长，在生产中一般采用如图3所示的方式来进行繁殖，这种繁殖方式没有两性生殖细胞的参与，属于 （填“无性”或“有性”）生殖。我国南方潮湿多雨，石榴容易长成灌丛状，人们模仿其原生环境在土中加入砂石，也成功培育出高大的石榴树，体现了环境对生物的 （填“适应”或“影响”）。 8．（23-24八年级上·北京延庆·期末）生活中我们经常会遇到各种形状的“畸形”草莓。而草莓的“畸形”，不是种植过程中使用激素造成的，而是因为花托膨大不规则造成的。 (1)草莓花由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成，其受精特点为 。 (2)草莓花上有200-400个雌蕊，草莓表面的“芝麻粒”是由每一个雌蕊的子房发育而来，因此“芝麻粒”实际上是草莓的 。而“芝麻粒”的最外层结构是它的 ，其种子就在这个小颗粒里面。从图中可以推测，草莓的食用部分实际上是由 发育来的。 (3)通常草莓可以利用茎向四周伸展形成的不定根来进行繁殖，属于 生殖。草莓也可以利用种子繁殖，两种生殖方式的主要区别是有没有 参与。 (4)温室种植的草莓多数采用蜜蜂和熊蜂为其授粉，这属于传粉方式中的 传粉。 (5)蜜蜂的生长发育经历了受精卵、幼虫、 、成虫四个时期，成虫和幼虫在食性、栖境和生活习性等方面都有不同，属于 变态。其意义是在很大程度上避免了同种昆虫对食物资源及活动空间等方面的竞争。 9．（23-24七年级上·北京西城·期末）红薯是人们经常食用的食物。小林同学发现家里储存的红薯萎缩并且发芽了，于是他开启了自己的探索之旅。 (1)小林结合所学知识，推测红薯萎缩有两个原因：一是水分散失；二是发芽过程进行着旺盛的呼吸作用，会分解 ，释放 供生命活动所用。 (2)为验证红薯内部的水分散失，可选择下图的 （填字母）装置进行实验；为验证红薯进行着呼吸作用，可选择下图的 （填字母）装置进行实验，预计会观察到 现象。应用呼吸作用原理，延长红薯储存时间的方法有 （写一条即可）。 (3)小林将发芽的红薯种在花盆中。红薯发出的芽中有 组织，可以不断地产生新细胞，发育成新枝条。这种生殖方式属于 （填“有性”或“无性”）生殖，同属于该生殖方式的还有 （写一例即可）。 考点02 昆虫的生殖和发育 一、选择题 1．（23-24八年级下·北京延庆·期末）与家蚕生长发育相关叙述中错误的是（    ） A．蚕是蛾的幼虫阶段 B．其成虫有三对足两对翅 C．其发育过程有蛹这个时期 D．其发育过程属于不完全变态 2．（23-24八年级上·北京顺义·期末）图1与图2所示的家蚕发育时期分别为（    ） A．幼虫和成虫 B．若虫和成虫 C．蛹和成虫 D．幼虫和蛹 3．（23-24八年级上·北京昌平·期末）铜绿金龟子的成虫取食植物叶片，而幼虫蛴螬却在土壤中取食植物的根系，其生活史如图。相关描述错误的是（    ）    A．其生殖方式为有性生殖 B．受精卵是其发育的起点 C．发育类型为完全变态发育 D．幼虫与成虫竞争相同食物 4．（23-24八年级上·北京延庆·期末）草地贪夜蛾发育过程如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．草地贪夜蛾属于昆虫 B．草地贪夜蛾生长发育的起点是① C．②与④的生活习性没有明显差异 D．应根据其不同发育时期的特点进行防治 5．（22-23八年级上·北京·期末）如图为蚕的生殖发育过程，下列描述正确的是（    ） A．蚕的生殖方式属于无性生殖 B．蚕的发育属于不完全变态发育 C．养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的成虫期 D．亲代蚕蛾产生的后代中，有的蚕蛾产的卵是圆形的、有的卵是纺锤形的，这种现象在生物学上称为变异 6．（21-22八年级下·北京海淀·期末）2021年7月16日首次发布北京“蚊虫叮咬指数”，预报未来3天的蚊虫密度，并提出相应防护措施。北京地区的蚊子主要是库蚊和伊蚊。如图为伊蚊的发育过程，下列相关叙述错误的是 A．伊蚊身体有很多彼此相似的体节 B．伊蚊发育过程属于完全变态发育 C．伊蚊生长发育各阶段的食物不同 D．清除积水可以有效阻止伊蚊繁殖 二、综合题 7．（23-24八年级上·北京石景山·期末）乐乐参加了学校开展的“饲养家蚕”的实践活动，他对家蚕生殖及发育的过程进行了观察，并做了“家蚕的一生”的笔记（图1）。 (1)由图1可知，家蚕的一生经历了四个阶段，其中③为 期。乐乐判断家蚕的生长发育过程属于 发育。 (2)乐乐观察到家蚕发育的第②阶段要经历25天左右，在此期间要关注 等因素对蚕生长发育的影响，使其处于适宜的环境。在第②阶段，家蚕一般要经过4次的 ，才能生长发育。 (3)当家蚕发育到5龄后期，乐乐发现它会停止进食，开始吐丝结茧（图2）便于蚕丝附着。为保证每个格子可容纳一条蚕完成吐丝结茧，应估测5龄蚕的 来确定格子的大小。 (4)家蚕可将桑叶中的营养物质消化吸收并进行转化，进一步合成蚕丝。乐乐查阅资料得知这一过程主要受两种激素影响，为说明不同激素的施加方式对家蚕产丝量的影响，结果如下表。 对照组 方案1施加激素A 方案2施加激素A+激素B 5龄期时长（天） 8 10 10 茧层率（%） 28.70 29.29 29.88 注：茧层率越高家蚕产丝量越大 ①据表结果可知施加激素可以 家蚕5龄期的时长，乐乐推测这样就使得5龄蚕的进食总量 ，为其制造蚕丝提供充足的原料，从而提高家蚕产丝量。 ②乐乐也想提高自己饲养的几十条家蚕产丝量，据表实验结果建议乐乐可以采用方案 ，效果会更好。 8．（22-23八年级上·北京大兴·期末）下图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题。 (1)甲图所示的昆虫发育的起点是 （填字母）。丙图表示胎儿在母体子宫内发育的示意图，请用图中代号表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径 。丁图所示的植物繁殖方式是 。 (2)上述图示反映的生殖方式中，属于有性生殖的是 （用图示代码表示）：与无性生殖比较，有性生殖的后代具有来自亲代 方的遗传物质，因而能产生可遗传的变异，为生物的 提供更丰富的材料。 9．（21-22八年级下·北京密云·期末）库蚊是北京地区叮咬及传播疾病的主要蚊种。雄性成虫吸食植物汁液，雌性于繁殖期吸收人畜血液补充营养，能传播丝虫病和流行性乙型脑炎等疾病，其生活史如图1所示。 (1)库蚊具有坚硬的外骨骼，身体分为头胸腹三部分，三对足，两对翅，因此库蚊属于节肢动物门 纲。 (2)库蚊的发育方式属于 发育。根据图1库蚊的生活史请你提出一条可以阻止库蚊繁殖的方法 。 (3)如图2所示，库蚊体细胞的染色体有 对，据图推测雄性库蚊产生的精子中性染色体组成为 。科研人员实验发现，当饲养盘中幼虫数量过多，营养条件缺乏时，羽化出的雄蚊比例明显偏高，说明库蚊性别在受遗传物质控制的同时，也受 的影响。 10．（21-22八年级下·北京海淀·期末）昆虫在生物圈中有重要作用，尤其是蜻蜓这类“跨界”昆虫。图1为某地池塘及周边陆地上的部分生物，实线代表生物之间的捕食关系。 (1)如图1所示，蜻蜓幼体与成体的 和生活习性有较大差异，这种发育过程属于 发育。 (2)蜻蜓的这种发育过程使其一生跨越池塘和陆地两类生态系统，因此能够分别参与这两种类型生态系统的 循环和 流动。请据图1写出蜻蜓在其中一个生态系统中的食物链： 。 (3)蜻蜓的存在是否能使池塘中的生物影响陆地上的生物呢？研究人员在此地选择了若干相似的无鱼池塘和有鱼池塘进行研究。结果如图2、图3。 研究者发现无鱼池塘周围金丝桃产生种子的量少于有鱼池塘，据图2、3分析原因是 。 (4)近年来，习近平总书记提出了“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的理念。结合上述研究，该理念体现了生物圈中不同类型的生态系统之间是 。 11．（21-22八年级上·北京密云·期末）草莓营养丰富，是人们非常喜欢的水果之一，认真看图回答下列问题。 (1)草莓是绿色开花植物，它的结构层次从微观到宏观依次是 。 (2)草莓果实要在形成种子的条件下才能膨大，所以在日光温室草莓生产中，利用蜂类进行授粉已成为一项不可或缺的配套技术措施应用在实际生产中。①在草莓 （草莓的生长阶段）时，需要在大棚内放入蜜蜂进行传粉，然后经过受精作用， 发育成种子。 ②下图是蜜蜂的生活史，蜜蜂的发育方式是 （完全变态或是不完全变态）发育。蜜蜂的群体有明显的分工，例如蜂王负责产卵，雄蜂负责与蜂王交配，工蜂负责饲喂蜂王和幼虫、采蜜等，像蜜蜂这种群居动物具有明显分工的行为称为 行为 (3)蜜蜂授粉是草莓优质高产的常用技术，与蜜蜂授粉相比，熊蜂有很多优势。为了进一步探究熊蜂授粉的优势，科研人员研究了熊蜂和蜜蜂对草莓果实单果质量、畸形率等方面的影响，实验结果如下表所示： 采摘日期 （月/日） 单果质量（g） 畸形率（%） 熊蜂授粉 蜜蜂授粉 熊蜂授粉 蜜蜂授粉 01/09 35.125 31.659 22.52 24.51 01/19 32.442 26.804 10.36 20.31 02/08 26.411 20.932 14.52 28.47 01/28 21.573 18.369 0 4.48 03/10 19.236 17.635 7.62 8.36 平均值 26.957 23.08 11.004 17.226 通过分析数据，科研人员决定用熊蜂代替蜜蜂为草莓授粉，其依据是 。 (4)除了在大棚放入蜜蜂外，请你为提高大棚草莓的产量提出一种方法，并说明理由 。 12．（22-23八年级上·北京昌平·期末）阅读科普短文，回答问题。 薜荔广泛分布于我国南方各省区，是雌雄异株的植物。其具有瓮状的花序，花序顶部有一个3mm的孔道，孔道周围有许多苞片。花序内部具腔，内壁具花。雌株上的雌花序内只有雌花，而雄株上的雄花序内既有长在孔道周围的雄花，也有长在花序腔内部的瘿花。薜荔榕小蜂（以下简称“榕小峰”）是薜荔的专一传粉者。 每年5月，薜荔长出新的花序，雌蜂腹带数百个受精卵，身上裹携着薜荔的花粉，寻找新生的雄花序，若寻找正确，就会穿过苞片，钻入花序腔，将卵产于瘿花子房内。若“误入”雌花序，由于产卵器与雌花花柱长度不匹配，导致无法产卵，但是在寻找产卵场所的过程中，实现了为薜荔雌花传粉。 而被产卵的雄花序，其苞片孔道会闭合，卵孵化为幼虫后以瘿花胚珠内的液体为养料继续发育。 第二年5月，榕小蜂的蛹羽化为成虫，雄蜂和雌蜂在各自瘿花子房上咬一个洞，然后雄蜂从子房钻出，进入花序腔，寻找雌蜂所在的子房进行交配。 交配后，上一年的雄花也同步成熟了，花药开裂，苞片通道重新打开。雌蜂携带着大量虫卵，穿过密布的雄花和芭片孔道，钻出花序腔，继续寻找新生的雄花序…… 薜荔“牺牲”癭花，繁育了榕小蜂的子代，而榕小蜂“牺牲”部分雌蜂和卵，实现了薜荔的传粉。二者之间这种紧密合作的关系至今已一亿多年，它们互为依存，繁衍生息。 (1)科研人员在对薜荔和薛荔榕小蜂的生命活动进行研究时，主要利用的是研究方法中的 法。 (2)薜荔榕小蜂的生长发育经历了卵、幼虫、 和成虫四个阶段，因此属于 （完全/不完全）变态发育。 (3)薜荔榕小蜂具有以下特点，从适应观的角度分析，合理的是 。 a．雌蜂体壁坚硬顺滑，利于钻行孔道b．雄蜂眼退化，适于花序腔黑暗环境 c．雄蜂附肢强壮，利于爬上瘿花交配d．雌蜂身体多绒毛，可携带大量花粉 (4)根据文中信息，举例说明薜荔花适应薛荔榕小蜂传粉的特点 （写出一例）。 (5)薜荔和薜荔榕小蜂虽然都有所付出，但却保证了各自物种的延续，这种合作关系是长期 的结果。 考点03 两栖动物的生殖和发育 一、选择题 1．（23-24八年级上·北京朝阳·期末）下列关于青蛙生殖发育的描述中，错误的是（    ） A．雄蛙求偶时会发出鸣叫 B．生殖中有抱对现象 C．在水中完成受精过程 D．幼体和成体结构相同 2．（23-24八年级上·广东河源·期中）在繁殖的季节，雌性蓝尾蝾螈会把雄性蓝尾蝾螈排泄在水中的精子吸入体内，随后产出受精卵。下列关于蓝尾蝾螈的说法正确的是（    ） A．受精方式为体外受精 B．幼体与成体形态相似 C．幼体生活在水中 D．成体只用肺呼吸 3（21-22八年级上·北京大兴·期末）下列关于青蛙生殖与发育的叙述，错误的是（    ） A．青蛙的发育属于变态发育 B．青蛙的受精卵在水中孵化 C．蝌蚪用鳃呼吸，成蛙出现了肺 D．雌雄蛙抱对完成体内受精 4．（22-23八年级上·北京大兴·期末）下列关于青蛙生殖和发育的叙述，错误的是（    ） A．为变态发育 B．蝌蚪用鳃呼吸，发育成青蛙后用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C．青蛙的受精方式为体外受精 D．双亲在水中完成孵卵 5．（21-22八年级上·北京密云·期末）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，每年的春末夏初是池塘最热闹的时候，下列相关叙述不正确的是 A．青蛙的个体发育起点为蝌蚪 B．青蛙生殖发育过程中有求偶、抱对等繁殖行为 C．青蛙的生殖和发育没有摆脱对水的依赖 D．青蛙的发育过程属于变态发育 6．（18-19八年级上·北京昌平·期末）如图表示青蛙的生活史，下列相关说法错误的是（　　） A．青蛙的抱对属于繁殖行为 B．青蛙是体内受精、卵生的动物 C．蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸 D．青蛙的发育方式属于变态发育 7．（18-19八年级上·北京朝阳·期末）青蛙属于两栖动物，下列有关青蛙生殖和发育的叙述，不正确的是 A．雄蛙雌蛙抱对后进行体内受精将受精卵排到水中 B．受精卵在水中发育成幼体—蝌蚪 C．蝌蚪在水中生活，依靠外鳃进行呼吸 D．成蛙以肺呼吸为主，皮肤进行辅助呼吸 考点04 鸟的生殖 一、选择题 1．（23-24八年级上·北京顺义·期末）朱鹮是国家一级重点保护野生动物，下列有关朱鹮生殖发育特点的叙述错误的是（    ） A．在繁殖过程中，雄性朱鹮会表现出求偶行为 B．自然条件下，朱鹮的鸟卵需由亲鸟孵化才能继续发育 C．鸟卵中能发育成雏鸟的部位是胚盘 D．胚胎发育过程中所有营养物质只由卵黄提供 2．（23-24八年级上·北京延庆·期末）鸡卵中，为雏鸡发育提供营养的主要结构是（　　） A．卵壳 B．气室 C．卵黄 D．胚盘 3．（21-22八年级上·北京石景山·期末）人工孵化鸡卵时，需要利用照蛋器检查胚胎发育状况，鸡卵中能发育成胚胎的结构是（    ） A．卵黄 B．卵白 C．系带 D．胚盘 4．（22-23八年级上·北京顺义·期末）和青蛙相比，鸟的成活率高，主要原因包括（    ） ① 体内 受 精    ② 卵生    ③ 体 外 受 精     ④卵外有卵壳保护⑤亲鸟一般有孵卵、育雏行为 A．②③ B．①②④⑤ C．①④⑤ D．②④⑤ 5．（22-23八年级上·北京大兴·期末）鸟卵的结构有利于其适应陆地生活繁衍后代，根据鸟卵结构示意图，下列叙述中错误的是（    ） A．图中结构①具有保护作用 B．图中结构③为胚胎发育提供营养 C．图中结构⑤为胚盘，其内有细胞核，将发育为雏鸟 D．图中结构⑥可暂时储存胚胎发育过程中产生的废物 6．（21-22八年级下·北京延庆·期末）鸭卵中能发育成雏鸭的结构是（    ） A．卵白 B．卵黄膜 C．卵黄 D．胚盘 7．（21-22八年级上·北京通州·期末）2021年7月8日上午，24只野生鸳鸯“入住”通州区域市绿心森林公园，丰富了城市副中心园林生态系统的鸟类多样性，并用GPS卫星跟踪开展科学监测。下列说法不正确的是（　　） A．鸳鸯的受精卵中发育为雏鸟的结构是胎盘 B．减少人类活动的干扰是保护野生鸳鸯的措施之一 C．雄鸟和雌鸟常在一起相互梳理羽毛，这是学习行为 D．该园是新建公园，鸟类天敌数量相对较少，对鸳鸯威胁较小 8．（21-22八年级上·北京平谷·期末）结合如图，下列关于鸟卵结构与功能的说法，不正确的是（　　） A．①为卵壳，起保护作用 B．②为胎盘，将来发育为雏鸟 C．③为气室，为胚胎发育提供氧气 D．④为卵黄，是胚胎发育的主要营养来源 9．（20-21八年级上·北京通州·期末）观察鸡卵的实验中，最终能够发育成为小鸡的结构是 A．卵白 B．卵黄 C．系带 D．胚盘 10．（20-21八年级上·北京密云·期末）如图是鸡卵的结构示意图，能够发育成雏鸟的结构是（　　） A．①胚盘 B．②卵黄 C．④卵黄膜 D．⑧卵白 二、综合题 11．（22-23八年级上·北京顺义·期末）如图是鸡卵的结构示意图以及雏鸡图片，请据图回答下列问题： 卵壳钙含量/mg 内容物钙含量/mg 孵化前 209.08 21.04 孵化中 175.18 55.92 孵化后 26.68 193.24 (1)将一枚完整鸡卵放在60度左右的热水中，[3]的表面会出现气泡，原因是有气孔，保证胚胎发育时能够与外界进行 (2)鸡卵中将来可能发育成雏鸡的部位是图中的[1] ，里面含有细胞核，它 是鸡卵胚胎发育的控制中心。 (3)鸡卵胚胎发育所需的营养主要来自[5] (4)雏鸡往往从鸡卵钝端啄壳而出，从卵的结构角度分析，可能的原因是：雏鸡先戳破[ 4] ，获得生命活动所需的氧气。 (5)鸡卵在孵化过程中卵壳变得比之前要薄，据上表可以推测，卵壳不仅有保护作用，还可以为鸡胚胎发育提供 ，促进骨骼发育。 12．（20-21八年级上·北京丰台·期末）四川山鹧鸪是我国特有种，国家一级重点保护鸟类，被称为“鸟中大熊猫”，主要分布在四川省中南部山地森林中。它通常在林下落叶层较厚的地方刨食，主要食物为植物果实，如栎、悬钩子等，天敌有鼬、獾、蛇等。 （1）四川山鹧鸪生存的森林生态系统由生物与 共同组成。在此生态系统组成成分中，四川山鹧鸪属于 者。 （2）请写出一条包含四川山鹧鸪的食物链： 。 （3）科研人员对四川山鹧鸪的繁殖进行了研究。 ①四川山鹧鸪繁殖期为4~6月，每窝产卵3~7枚。鸟卵中的 会发育为雏鸟。 ②研究发现，四川山鹧鸪偏好在人类活动较多的路边筑巢。巢为球形，侧面开口（如图所示）。雌鸟单独孵卵，出巢次数很少，通常早晨外出觅食，中午才归巢，在这期间卵温低于发育临界温度，但它的孵化率仍然可以达到88.4%。 根据上述资料，请从筑巢位置、巢型、巢材以及雌鸟出巢次数等角度，推测四川山鹧鸪孵化率较高的原因： 。（至少写出两条） 13．（21-22八年级上·北京门头沟·期末）阅读科普短文 灰喜鹊分布在我国华北、东北、华东等地。常见于道旁、山麓、公园和风景区的稀疏树林中，常十余只或数十只一群，穿梭于树林间，喜欢成群飞行。它中国最著名的益鸟之一，被列为北京市一级保护动物。 灰喜鹊为食性杂的鸟类，以动物性食物为主，主要吃蝽象、步行甲、金针虫、金花虫、金龟甲，鳞螟蛾、枯叶蛾、夜蛾、蚂蚁、家蝇、花蝇等昆虫及幼虫，兼食一些乔灌木的果实及种子。 灰喜鹊雌雄二鸟共同营巢，由雌鸟孵卵、雌雄亲鸟共同哺育幼鸟。灰喜鹊筑巢大概需要一个月左右。在刚开始筑巢的时候，喜鹊会寻找大小适合的树枝，从远处用嘴运输到要筑巢的大树上、之后将树枝小心的放在树杈中，再使用口水将树枝沾在一快，而内部则要用树叶、干的茅草填上。 人工驯化灰喜鹊的雏鸟，经过一段时间可以将其训练为捕虫能手。在雏鸟驯养过程中，喂食时可以哨音为令，将食料抛向空中，或将捉来的昆虫放于松枝上引诱它前去啄食，以锻炼其会捕获昆虫的本领。驯鸟时训养员可手拿红白旗以哨音为令，引其飞来飞去。由于每次喂前吹响哨音，然后再给食物，因此多次给食以后，当哨声一响，灰喜鹊也就会表现出捕食的反射活动，就会飞出去捕食。 (1)灰喜鹊需要借助不同的行为方式才能适应生存的环境，完成生命活动。根据资料请写出灰喜鹊的两种行为方式： 、 。 (2)每次喂前吹响哨音，然后再给食物，经过多次给食以后，当哨声一响，灰喜鹊就会就会飞出去捕食。这种反射活动属于 （非条件反射/条件反射），而灰喜鹊的筑巢活动属于 （非条件反射/条件反射） (3)根据下面鸟卵结构模式图可知，鸟卵中 的结构能进行分裂形成胚胎，鸟卵中 的为鸟类的胚胎发育提供营养。灰喜鹊的胚胎发育类型是 （卵生/胎生）。 (4)灰喜鹊通过雌、雄个体交配完成受精作用。因此它的受精方式为 （体外受精/体内受精）。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 生物的生殖和发育 考点01 植物的生殖 1．（23-24八年级上·北京石景山·期末）如图是月季、红豆、酵母菌、红薯四种生物的生殖方式，其中属于出芽生殖的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】出芽生殖是由亲代体表细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体。出芽生殖是一种特殊的无性生殖方式，如酵母菌、水螅等。 【详解】AB．都是种子萌发，不是出芽生殖，故AB错误。 C．酵母菌既可进行孢子生殖，条件适宜时也可利用身上的芽体进行生殖，符合出芽生殖的特点，属于出芽生殖，故C正确。 D．红薯是利用根进行繁殖，不是出芽生殖，故D错误。 故选C。 2．（23-24八年级上·北京昌平·期末）下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（    ） A．水稻用种子繁殖 B．水仙用鳞茎繁殖 C．红薯用块根繁殖 D．马铃薯用块茎繁殖 【答案】A 【分析】有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。 【详解】A．水稻用种子繁殖新植株，仍然有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A符合题意。 B．水仙用鳞茎繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，是无性生殖，B不符合题意。 C．红薯用块根繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，是无性生殖，C不符合题意。 D．马铃薯用块茎繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，是无性生殖，D不符合题意。 故选A。 3．（23-24八年级上·北京延庆·期末）下列不属于无性生殖的意义是（　　） A．个体成活率高 B．繁殖速度快 C．产生的子代数量多 D．稳定地保持母体的优良性状 【答案】A 【分析】无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。 【详解】无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体产生新个体的生殖方式。无性生殖的后代能够保持母体的遗传特性，产生的子代数量多，并且繁殖速度快。有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖的后代具有双亲的遗传特性，能够产生新品种。选项A、个体成活率高，不属于无性生殖特点，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．（23-24八年级上·北京延庆·期末）嫁接柿子的方法如图所示，接穗上结出的果实（　　） A．柿子 B．黑枣 C．既像黑枣又像柿子 D．一半黑枣，一半柿子 【答案】A 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。不管是枝接或芽接，都应确保接穗与砧木的形成层紧密结合在一起。因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，使接穗和砧木生长到一起，以确保接穗成活。 【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程；接上去的芽或枝叫作接穗，被接的植物体叫作砧木，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。如果在黑枣树上嫁接柿树，那么嫁接苗结出的果实是柿树果实，BCD不符合题意，A符合题意， 故选A。 5．（22-23八年级上·北京顺义·期末）将剪好的苦瓜苗插进一株劈开的南瓜茎中，几天后新的苦瓜苗就能长成，这一技术可以 提高苦瓜的抗病性。这种繁殖的方式属于（    ） A．植物组织培养 B．扦插 C．嫁接 D．压条 【答案】C 【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖能保留母本的优良性状。常见的无性生殖有：植物组织培养、 扦插、 嫁接、 压条等。 【详解】A．组织培养是指在无菌的条件下，利用无性生殖原理，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，A不符合题意。 B．扦插是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体，B符合题意。 C．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。题干中“将剪好的苦瓜苗插进一株劈开的南瓜茎中”属于嫁接技术，C不符合题意。 D．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，D不符合题意。 故选C。 6．（22-23八年级上·北京延庆·期末）下图所示植物的生殖方式中，与其他三种生殖方式不同的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。 【详解】A是嫁接、B是组织培养、D是扦插，这些都是无性生殖。C用种子繁殖，属于有性生殖。 故选C。 7．（22-23八年级上·北京大兴·期末）土豆常用如下图所示的方式进行繁殖，此种生殖方式属于（    ） A．出芽生殖 B．有性生殖 C．营养生殖 D．孢子生殖 【答案】C 【分析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。 【详解】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。将马铃薯的块茎埋入地下，能够长成新植株，这种生殖方式由植物的营养器官直接产生新个体的方式，属于营养生殖，因此ABD错误，C正确。 故选C。 8．（21-22八年级上·北京昌平·期末）下列生命现象属于有性生殖的是（    ） A．乳酸菌的分裂生殖 B．酵母菌的出芽生殖 C．马铃薯的营养生殖 D．向日葵的种子生殖 【答案】D 【分析】植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式为有性生殖。不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。 【详解】乳酸菌的分裂生殖，酵母菌的出芽生殖，马铃薯的营养生殖，均属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体，繁殖速度快。向日葵的种子生殖属于有性生殖，经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育为新的个体。 故选D。 9．（18-19八年级下·北京昌平·期末）马铃薯既能用块茎繁殖，也能用种子繁殖。这两种生殖方式的本质区别是  （  ） A．有无两性生殖细胞结合 B．变异类型多少 C．能否保持母本优良性状 D．繁殖速度快慢 【答案】A 【分析】花粉落到柱头上后，长出花粉管，再通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管具有精子，胚珠内有卵细胞，花粉管进入胚珠后，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精，像这样，经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖； 无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条、组织培养等。 【详解】据分析可知，马铃薯用块茎繁殖属于无性生殖中的营养生殖，而马铃薯用种子繁殖，有生殖细胞参与，属于有性生殖；有性生殖与无性生殖的本质区别是有无两性生殖细胞的结合。 【点睛】无性生殖是植物常见的生殖方式，与有性生殖相比最本质区别是无生殖细胞参与。 考点02 昆虫的生殖和发育 1．（22-23八年级上·北京朝阳·期末）下列关于家蚕和蝗虫发育的叙述错误的是（    ） A．家蚕的发育过程属于完全变态发育 B．家蚕吐丝发生在幼虫期 C．蝗虫的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D．蝗虫蜕皮是因为外骨骼不能随幼虫的生长而长大 【答案】C 【分析】家蚕发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育。蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育。 【详解】A．由分析可知，家蚕的发育过程属于完全变态发育，A正确。 B． 家蚕吐丝发生在幼虫期，B正确。 C． 由分析可知，蝗虫的发育经历了卵→幼虫→成虫三个时期，C错误。 D．蝗虫蜕皮是因为外骨骼不能随幼虫的生长而长大，D正确。 故选C。 2．（21-22八年级上·北京门头沟·期末）蜜蜂和蚕的生殖发育都属于完全变态发育。下列发育过程正确的是（　　） A．卵→蛹→成虫 B．卵→蛹→幼虫→成虫 C．卵→幼虫→蛹→成虫 D．幼虫→卵→蛹→成虫 【答案】C 【分析】昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫，而不完全变态发育包括：受精卵、幼虫、成虫，据此答题。 【详解】家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育；雌雄蚕蛾交配后，雌蛾产下受精卵，孵化成幼虫，取食桑叶，蜕皮吐丝结茧成蛹，最后变成成虫。因此C符合题意。 故选C。 3．（21-22八年级上·北京顺义·期末）下列关于动物生殖发育的叙述，正确的是（    ） A．青蛙将受精卵产入水中发育 B．家蚕有外骨骼发育需要蜕皮 C．蝗虫是完全变态发育的昆虫 D．鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡 【答案】B 【分析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期的叫完全变态发育。不完全变态发育是指幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。 【详解】A．雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，A错误。 B．家蚕是节肢动物，体表有外骨骼，发育过程中需要蜕皮，B正确。 C．蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，C错误。 D．已受精鸡卵中的胚盘发育成雏鸡，而卵黄是提供营养物质和水分，D错误。 故选B。 4．（21-22八年级上·北京·期末）有关下列四种动物生殖发育的描述不正确的是（    ） A．甲的生长发育过程为完全变态发育 B．乙的生长发育过程为不完全变态发育 C．丙的生长发育过程经历受精卵、若虫、成虫三个时期 D．丁在繁殖过程中会表现出求偶、孵卵等行为 【答案】B 【分析】在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。家蚕的生殖和发育：经过“卵 → 幼虫 → 蛹 → 成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。蝗虫的生殖和发育：经过“卵 → 若虫 → 成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。 【详解】A．甲是蝴蝶，蝴蝶的发育过程经历：卵 → 幼虫 → 蛹 → 成虫，属于完全变态发育，A正确。 B．乙是两栖动物青蛙，其发育过程属于变态发育，B错误。 C．丙是蝗虫，其发育过程经历：卵 → 若虫 →成虫，属于不完全变态发育，C正确。 D．丁是家鸽，鸟类在生殖发育过程中的一些行为：包括“求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏”六个阶段，D正确。 故选B。 5．（20-21八年级下·江西南昌·期末）与蝗虫相比，家蚕的发育过程多经历的时期是 A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 【答案】C 【分析】昆虫在个体发育中经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期的叫完全变态发育，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大。昆虫在个体发育中经过卵、若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。 【详解】蝗虫的发育是不完全变态发育，发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期；家蚕的发育是完全变态发育，发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。因此，蝗虫的发育过程不经过的时期是蛹，C正确。 故选C。 【点睛】掌握完全变态和不完全变态发育的过程是解题的关键。 6．（21-22八年级上·北京顺义·期末）甘蓝别称花菜、包菜、大头菜等，它是我国重要的栽培蔬菜之一，为十字花科、芸薹属的一年生或两年生草本植物。左图是我们常吃的结球甘蓝，右图是枝芽的结构图。 (1)图中甘蓝的食用部分是叶，由右图中 （填序号）发育而来。A是甘蓝的茎由右图的③发育来的。 (2)在日常管理中多施氮肥，可以促进甘蓝包球的速度，提高产量，说明甘蓝的性状由基因控制的同时，也受 因素的影响。染色体是基因的载体，由蛋白质和 组成。 (3)甜菜夜蛾是甘蓝等蔬菜作物的主要害虫，该虫抗药性强，严重损害甘蓝等蔬菜的生长。下图是甜菜夜蛾发育过程不同时期的形态图。 请判断甜菜夜蛾的发育方式 （完全变态发育/不完全变态发育），理由是 。甜菜夜蛾对农作物危害最严重的时期是 。 【答案】(1)② (2) 环境 DNA (3) 完全变态发育 有蛹期 幼虫 【分析】右图枝芽可以发育成茎和叶，①生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；②幼叶将来发育成叶；③芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 【详解】（1）图中甘蓝的食用部分是叶，由右图中②幼叶发育而来。A是甘蓝的茎由右图的③芽轴发育来的。 （2）在日常管理中多施氮肥，可以促进甘蓝包球的速度，提高产量，说明甘蓝的性状表现是基因组成与环境共同作用的结果，即由基因控制的同时，也受环境因素的影响。基因是有遗传效应的DNA片段，染色体是基因的载体，由蛋白质和DNA组成。 （3）昆虫的发育有两种：经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个形态完全不同的发育阶段的生活史，叫做完全变态发育；经过卵、若虫、成虫三个时期的发育过程叫不完全变态发育。甜菜夜蛾的发育方式完全变态发育，因为发育过程出现蛹期。甜菜夜蛾对农作物危害最严重的时期是幼虫，甜菜夜蛾的生活史中幼虫期最长、大量取食植物叶片，使蔬菜失去食用价值。　　　　　 考点03 两栖动物的生殖和发育 1．（23-24八年级上·北京昌平·期末）中国雨蛙是世界自然保护联盟濒危物种，全身呈青草绿色，因喜欢在下雨前鸣叫而得名。如图表示它的生殖和发育过程，下列叙述错误的是（    ）    A．青蛙抱对属于繁殖行为 B．青蛙是体外受精的动物 C．青蛙的幼体蝌蚪用肺呼吸 D．青蛙发育过程为变态发育 【答案】C 【分析】两栖动物的生殖发育特征是：有性生殖、卵生、体外受精、变态发育。青蛙发育的四个阶段是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。抱对是指雄蛙在雌蛙背上保持许久，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在水中完成受精。 【详解】A．繁殖行为包括占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，青蛙在繁殖时期的行为是雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵。因此，蛙鸣、抱对都是青蛙的繁殖行为，A正确。 B．雌雄蛙抱对后，将精子和卵细胞产在水中，精子和卵细胞在水中形成受精卵，因此青蛙是体外受精的动物，B正确。 C．青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，和鱼一样，C错误。 D．青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，D正确。 故选C。 2．（23-24八年级上·北京延庆·期末）有关两栖动物生殖的叙述正确的是（　　） A．青蛙的胚胎发育类型是卵生 B．雌蛙的产卵量大，不利于种族延续 C．雌蛙通过鸣囊发出声音吸引雄蛙 D．青蛙抱对是通过进行交配，完成体内受精 【答案】A 【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 【详解】A．在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，受精卵是新生命的开始，故A正确。 B．雌蛙的产卵量大，利于种族延续，故B错误。 C．繁殖季节，雄蛙通过鸣囊发出叫声，吸引雌蛙抱对，故C错误。 D．雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合形成受精卵，这种受精方式称为体外受精，故D错误。 故选A。 3．（22-23八年级上·北京顺义·期末）图是青蛙的生活史，下列关于青蛙的相关叙述正确的是（    ） A．青蛙的生殖和发育完全脱离了水的限制 B．青蛙的发育过程属于变态发育 C．成体的青蛙只用肺呼吸就能满足机体对氧气的需求 D．雄蛙和雌蛙相遇抱对后，在青蛙体内完成受精作用，形成受精卵 【答案】B 【分析】青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。因此，青蛙的生殖和发育都离不开水，在青蛙的发育过程中，其幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异，属于变态发育。 【详解】A．在繁殖季节，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，这属于体外受精、卵生，由此可知，青蛙的生殖受水环境的限制，A错误。 B．青蛙由幼体到成体的发育过程经过受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙，所以属于变态发育，B正确。 C．青蛙的幼体是蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，青蛙的肺比较简单，只用肺呼吸不能满足机体对氧气的需求，兼用皮肤辅助呼吸，C错误。 D．青蛙属于两栖动物，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合（体外受精），形成受精卵，D错误。 故选B。 4．（22-23八年级上·北京门头沟·期末）青蛙生殖和发育的起点是（    ） A．精子 B．卵细胞 C．受精卵 D．红细胞 【答案】C 【分析】青蛙属于两栖动物，为雌雄异体，水中卵生，体外受精（水中受精），水中发育。 【详解】青蛙的发育起点是受精卵，青蛙的发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，因此ABD错误，C正确。 故选C。 5．（21-22八年级上·北京昌平·期末）图表示青蛙的生殖和发育过程，下列叙述错误的是（    ） A．青蛙抱对属于繁殖行为 B．青蛙是体内受精的动物 C．青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸 D．青蛙发育过程为变态发育 【答案】B 【分析】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。 【详解】A．繁殖行为包括占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，青蛙在繁殖时期的行为是雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，抱对都是青蛙的繁殖行，A正确。 B．雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，B错误。 C．青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，和鱼一样，C正确。 D．青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，D正确。 故选B。 6．（21-22八年级上·北京西城·期末）东方蝾螈是我国特有的两栖动物，又名中国火龙（下图分别为其幼体和成体）。下列关于东方蝾螈的叙述正确的是（    ） A．东方蝾螈的皮肤干燥 B．幼体能适应陆地生活 C．幼体成体都用肺呼吸 D．幼体与成体存在差异 【答案】D 【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。 【详解】A．东方蝾螈皮肤湿润，密布毛细血管，辅助肺呼吸，A不符合题意。 B．螈蝾的幼体生活在水中，用鳃呼吸，B不符合题意。 C．螈蝾幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助，C不符合题意。 D．两栖动物是变态发育，幼体和成体在形态结构和生理功能上有差异，D符合题意。 故选D。 考点04 鸟的生殖 1．（22-23八年级上·北京昌平·期末）卵中能发育成雏鸟的结构是（    ） A．卵白 B．卵壳 C．胚盘 D．卵壳膜 【答案】C 【分析】鸟卵的结构如下图： 【详解】A．卵白起保护卵细胞的作用，还能供给胚胎发育所需的营养和水分，A错误。 B．卵壳坚硬，起保护作用；卵壳上还有小孔透气，B错误。 C．胚盘内含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的。是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，C正确。 D．卵壳膜包裹内部物质，具有保护作用，D错误。 故选C。 2．（22-23八年级上·北京延庆·期末）下图为鸡卵的结构示意图，相关叙述错误的是（　　） A．能为鸡卵胚胎发育提供主要营养的是⑧ B．①既能保护鸡卵，又能防止水分蒸发 C．将来发育成雏鸟的重要结构是⑤ D．⑦是卵白，可将卵黄固定在鸡卵中央 【答案】D 【分析】题图中：①是卵壳，②是卵壳膜，③是气室，④是卵白，⑤是胚盘，⑥是卵黄膜，⑦是系带，⑧是卵黄。 【详解】A．为鸡卵胚胎发育提供营养物质的是⑧卵黄，A正确。 B．①是卵壳，卵壳不仅能保护鸡卵，还能防止水分的蒸发，B正确。 C．⑤是胚盘，胚盘中有细胞核，是将来发育成雏鸟的重要结构，C正确。 D．⑦是系带，起固定作用，D错误。 故选D。 3．（22-23八年级上·北京房山·期末）“衔泥燕，飞到画堂前”，唐代诗人牛峤的《忆江南·衔泥燕》形象地描绘出春燕筑巢的场景。下列有关鸟类繁殖说法中正确的是（　　） A．筑巢是所有鸟类都有的繁殖行为 B．春燕的筑巢行为与遗传因素无关 C．春燕受精方式为体外受精 D．雏燕由卵中的胚盘发育而来 【答案】D 【分析】鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。 【详解】A．鸟类的生殖一般要经历6个过程，求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵。不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃，A错误。 B．鸟类筑巢，亲鸟育雏的这些行为是先天性行为，由遗传因素决定，B错误。 C．春燕受精方式为体内受精，C错误。 D． 雏燕由卵中的胚盘发育而来，D正确。 故选D。 4．（21-22八年级上·北京顺义·期末）下列有关生物生殖和发育的叙述，错误的是（    ） A．求偶、筑巢、孵卵是鸟类在繁殖过程中必不可少的行为 B．爬行动物的生殖和发育摆脱了对外界水环境的依赖 C．胎生、哺乳这两种繁殖特征提高了哺乳动物后代的成活率 D．胎儿在子宫内与母体进行物质交换的结构是胎盘 【答案】A 【分析】鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生，生殖和发育摆脱了对外界水环境的依赖。爬行动物的生殖和发育摆脱了水的控制，是真正的陆生脊椎动物，生殖方式为卵生。哺乳动物的生殖方式为胎生，具有哺乳的特征，胎生哺乳可以提高哺乳动物后代的存活率。胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。 【详解】A．鸟类的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段，其中求偶、交配、产卵是鸟类在繁殖过程中必不可少的行为，A错误。 B．爬行动物体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，生殖和发育完全摆脱了对水的依赖，B正确。 C．胎生哺乳减少了后代对环境的依赖，为幼体提供了优越的营养条件，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力，C正确。 D．胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物，所以，胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘，D正确。 故选A。 5．（21-22八年级上·北京昌平·期末）近日,昌平滨河森林公园飞临了九只黑天鹅，吸引游客驻足观赏和摄影。黑天鹅卵中发育为雏鸟的结构是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【分析】题图中：①胚盘，②气室，③卵黄，④卵白。 【详解】A．胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸟类的生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸟→成鸟。因此，黑天鹅卵中发育为雏鸟的结构是胚盘，A正确。 B．②在鸟卵的钝端，外卵壳膜与内卵壳膜之间具有气室，气室含有空气，能为胚胎发育提供氧气，B错误。 C．③卵黄是鸟卵的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜，C错误。 D．④卵白，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要，D错误。 故选A。 6．（21-22八年级上·北京大兴·期末）喜鹊卵受精后能发育成雏鸟的结构是（    ） A．胚盘 B．卵黄 C．气室 D．系带 【答案】A 【分析】鸟卵的结构及各结构的功能如下图： 【详解】雏鸡由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵分裂发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。 故选A。 7．（20-21八年级上·北京昌平·期末）在成熟鸟卵结构中，将来孵化为雏鸟的重要结构是 A．卵黄 B．胚盘 C．卵白 D．系带 【答案】B 【分析】鸟卵的各部分结构名称和功能如下图： 【详解】卵黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白是透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养，减少震荡，其保护受精卵和缓冲的作用，所以为受精卵发育成胚胎提供营养的结构有卵黄和卵白。对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。 故选B。 【点睛】此题考查鸟卵的结构和功能，考生需掌握鸟卵的各部分结构名称和功能。 8．（22-23八年级上·北京门头沟·期末）阅读资料，回答问题。 鸟类在繁殖过程中会表现出一些特殊行为，如求偶、筑巢、孵卵等。交配后雌鸟在鸟巢里产卵。受精卵形成于输卵管中，在排出体外的过程中依次被蛋白，壳膜和卵壳所包裹。鸟卵中卵白约占60%，卵黄约占30%。其中，卵白的主要成分有水分、蛋白质、脂肪、维生素等；卵黄中的主要成分为蛋白质、脂肪、维生素（VAVD）、无机盐（铁、磷）等。当鸟卵内的水分遗失时，气室会增大。当鸟卵孵化时，气室有随胚胎的发育增大的现象。一只鸟卵卵壳上的气孔数目可达7000个左右，而且在卵壳的最外面有一层粘液凝固而成的薄膜。 下面是鸡卵结构图，请结合上述资料回答问题： (1)雌鸟与雄鸟交配后，雄鸟产生的精子进入雌鸟体内与卵细胞在 中形成受精卵。鸟类的这种受精方式称为 受精。 (2)受精后，鸟卵中的 （结构）进行细胞分裂，发育成胚胎。鸟卵中的 可以保护胚胎并能防止水分散失， 和 为胚胎发育提供营养， 为胚胎发育提供氧气的结构。 (3)从动物行为的形成过程来看，鸟类的筑巢行为属于 行为。 (4)每年的4月1日至4月7日是北京市的爱鸟周，请你设计一条宣传语呼吁身边的人一起参与到保护鸟类的活动中来： 。 【答案】(1) 输卵管 体内 (2) 胚盘 卵壳 卵黄 卵白 气室 (3)先天性 (4)做爱鸟、护鸟的小卫士 【分析】鸟卵一般分为卵壳、卵壳膜、卵白、气室、系带、卵黄膜、卵黄以及胚盘。其中，卵黄、卵黄膜以及胚盘是鸟卵的卵细胞。其余部分则是非细胞结构，卵黄是卵细胞主要的营养物质，供胚胎发育。胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核。卵黄膜紧包在卵黄外面，起保护卵黄的作用。 【详解】（1）根据资料可知，鸟类在繁殖的季节，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子与卵细胞在雌鸟体内的输卵管中结合成受精卵，这样的受精方式是体内受精。 （2）胚盘是鸟卵的主要结构，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。受精后，鸟卵中的胚盘进行细胞分裂，发育成胚胎。鸟卵中的卵壳可以保护胚胎并能防止水分散失。鸟卵中卵白约占60%，卵黄约占30%。其中，卵白的主要成分有水分、蛋白质、脂肪、维生素等；卵黄中的主要成分为蛋白质、脂肪、维生素（VAVD）、无机盐（铁、磷）等。可见，卵黄和卵白都有为胚胎发育提供营养的作用，气室为胚胎发育提供氧气的结构。卵黄系带起固定卵细胞作用，卵黄膜保护卵细胞。 （3）动物行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为，先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。而学习行为则是指在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。可见，鸟类的筑巢行为是由体内遗传物质决定的行为属于先天性行为。 （4）鸟类是人类的朋友，保护鸟类就是保护环境。我们应该从自身做起，从小事做起，做爱鸟、护鸟的小卫士！ 考点01 植物的生殖 一、选择题 1．（23-24八年级下·北京昌平·期末）下列属于有性生殖的是（    ） A．利用玉米种子进行繁殖 B．扦插月季的茎进行繁殖 C．蟹爪兰嫁接到仙人掌上 D．利用组织培养繁殖草莓 【答案】A 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，如利用种子繁殖。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【详解】结合分析可知：“扦插月季的茎进行繁殖”、“蟹爪兰嫁接到仙人掌上”、“利用组织培养繁殖草莓”不需要两性生殖细胞的结合，都是由母体直接产生新个体，属于无性生殖；而“利用玉米种子进行繁殖”需要经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合，属于有性生殖，故A正确，BCD错误。 故选A。 2．（23-24八年级上·北京顺义·期末）月季可以通过营养生殖的方式进行繁殖。下列有关无性生殖的优点。描述不正确的是（    ） A．繁殖速度快，子代数量多 B．有利于生物种蔬的繁衍 C．后代变异性强 D．保持母本遗传特性 【答案】C 【分析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。 【详解】无性生殖是由体细胞进行的繁殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，月季的无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，其后代只保持了母本的性状，后代不会出现变异，有利于个体的快速繁殖，有利于种族的繁衍，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3．（23-24八年级上·北京顺义·期末）园艺爱好者经常将多肉植物的叶片放在湿润的地面上，不久就会生根，形成新植株（如图）。下列与这种繁殖方式相同的是（    ） A．播种水稻 B．黄瓜的人工授粉 C．桃树嫁接 D．玉米籽粒的萌发 【答案】C 【分析】由亲本产生生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 【详解】播种水稻、黄瓜的人工授粉和玉米籽粒的萌发，都是用种子来繁殖，种子是植物传粉受精后形成的，因此经过精子和卵细胞的结合，属于有性生殖；桃树嫁接，跟题干中多肉用叶繁殖一样，没有经过精子和卵细胞的结合，由母体直接产生新个体属于无性生殖，C正确。 故选C。 4．（23-24八年级上·北京朝阳·期末）竹子具有极强的适应性，其可通过地下匍匐茎进行繁殖。这种繁殖方式属于（    ） A．营养生殖 B．孢子生殖 C．出芽生殖 D．分裂生殖 【答案】A 【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖。常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养。 【详解】A．植物利用营养器官（根、叶、茎）等繁殖后代的方式属于营养生殖。因此竹子通过地下匍匐茎进行繁殖，这种繁殖方式属于营养生殖，A符合题意。 B．孢子生殖是通过生殖细胞孢子繁殖后代的方式，B不符合题意。 C．出芽生殖是指在母体上分生出幼体的繁殖方式，出芽生殖的生物有酵母菌、水螅等腔肠动物，C不符合题意。 D．分裂生殖是母体分裂成2个(二分裂)或多个(复分裂)大小形状相同的新个体的生殖方式，D不符合题意。 故选A。 5．（23-24八年级上·北京昌平·期末）软枣猕猴桃是国家重点保护野生植物，可将其嫩茎段放在人工培养基上培养，进而培育为植株，对其进行保护。关于该方法的叙述，错误的是（    ） A．能够增加后代的变异性 B．利用植物组织培养技术 C．没有两性生殖细胞结合 D．能够快速大量繁殖后代 【答案】A 【分析】植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。 【详解】A．将软枣猕猴桃的嫩茎段放在人工培养基上培养，进而培育为植株的培养方法属于无性生殖，后代只保持母体的遗传特性，后代的变异性很小，A错误。 B．组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术，因此，将软枣猕猴桃的嫩茎段放在人工培养基上培养，进而培育为植株属于组织培养，B正确。 C．用植物茎段放在培养基上培育成新植株的过程属于无性生殖，无性生殖没有经过两性生殖细胞结合，没有形成受精卵，由母体直接产生新个体，C正确。 D．用植物茎段放在培养基上培育成新植株的过程属于无性生殖，无性生殖不需要经过开花、传粉、受精、结果等过程，能够快速大量繁殖后代，D正确。 故选A。 6．（23-24八年级上·北京延庆·期末）下图中植物的生殖方式不属于无性生殖的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】有性生殖是经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的方式。无性生殖是不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式；无性生殖主要包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 【详解】A．图示是嫁接，是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，A不符合题意。 B．图示是组织培养，是将植物体的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体；没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，B不符合题意。 C．图示是用种子繁殖，种子的胚是新植物的幼体，胚是由受精卵发育形成的，受精卵是精子和卵细胞结合形成的，因此属于有性生殖，C符合题意。 D．图示是扦插，是把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法；没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，D不符合题意。 故选C。 二、综合题 7．（23-24八年级下·北京延庆·期末）成熟的石榴肉质多汁、口感清甜，是很多人爱吃的水果。在汉朝张骞出使西域时由丝绸之路引入我国，已有 2000 多年的栽培历史。 (1)石榴花颜色鲜艳，花丝细长，花柱长度超过雄蕊（如图1），它的传粉方式主要是 （填“风媒”或“虫媒”）传粉。 (2)由图2可知，石榴属于 (填“裸子”或“被子”)植物，判断的依据是其种子外有 包被。 (3)一个石榴中含有200-1400粒种子。这是因为石榴花的子房中含有较多的 ，经过传粉和双受精后发育而成。 (4)石榴酸甜可口，使石榴具有酸甜味道的汁液主要贮存在石榴细胞中的 内。 (5)利用石榴种子繁殖的过程非常漫长，在生产中一般采用如图3所示的方式来进行繁殖，这种繁殖方式没有两性生殖细胞的参与，属于 （填“无性”或“有性”）生殖。我国南方潮湿多雨，石榴容易长成灌丛状，人们模仿其原生环境在土中加入砂石，也成功培育出高大的石榴树，体现了环境对生物的 （填“适应”或“影响”）。 【答案】(1)虫媒 (2) 被子 果皮 (3)胚珠 (4)液泡 (5) 无性 影响 【分析】（1）植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等组成。 （2）种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物，区分依据是看种子外面是否有果皮包被。 （3）一朵花经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 （4）无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式包括了扦插、嫁接、压条等。 【详解】（1）艳丽的花朵会吸引昆虫前来传粉，石榴花颜色鲜艳，所以它的传粉方式主要是虫媒。 （2）由图1可知，石榴是一种被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被。 （3）植物受精完成后，子房发育成果实，子房里的胚珠发育成种子，一个胚珠只能发育成一粒种子。因此一个石榴中含有许多石榴籽，这是因为石榴花的子房中有较多的胚珠。 （4）石榴口感清甜多汁，这些汁液主要贮存在石榴细胞质中的液泡内，液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着糖分等物质。 （5）图3繁殖方式是压条，生产中一般采用如图3所示的方式繁殖石榴，这种方式属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体，繁殖速度快。 生物与环境的关系有：环境影响生物、生物适应环境、生物影响环境，石榴的种植情况反映了环境影响生物。 8．（23-24八年级上·北京延庆·期末）生活中我们经常会遇到各种形状的“畸形”草莓。而草莓的“畸形”，不是种植过程中使用激素造成的，而是因为花托膨大不规则造成的。 (1)草莓花由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成，其受精特点为 。 (2)草莓花上有200-400个雌蕊，草莓表面的“芝麻粒”是由每一个雌蕊的子房发育而来，因此“芝麻粒”实际上是草莓的 。而“芝麻粒”的最外层结构是它的 ，其种子就在这个小颗粒里面。从图中可以推测，草莓的食用部分实际上是由 发育来的。 (3)通常草莓可以利用茎向四周伸展形成的不定根来进行繁殖，属于 生殖。草莓也可以利用种子繁殖，两种生殖方式的主要区别是有没有 参与。 (4)温室种植的草莓多数采用蜜蜂和熊蜂为其授粉，这属于传粉方式中的 传粉。 (5)蜜蜂的生长发育经历了受精卵、幼虫、 、成虫四个时期，成虫和幼虫在食性、栖境和生活习性等方面都有不同，属于 变态。其意义是在很大程度上避免了同种昆虫对食物资源及活动空间等方面的竞争。 【答案】(1)双受精 (2) 果实 果皮 花托 (3) 营养 两性生殖细胞 (4)虫媒传粉（异花传粉） (5) 蛹 完全 【分析】果实和种子形成过程如图： 有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再有受精卵发育成新个体的生殖方式。 无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 【详解】（1）草莓属于绿色开花植物，绿色开花植物特有的受精方式为双受精。 （2）子房发育成果实。草莓表面的“芝麻粒”是由每一个雌蕊的子房发育而来，因此“芝麻粒”实际上是草莓的果实。而“芝麻粒”的最外层结构是它的果皮，其种子就在这个小颗粒里面。从图中可以推测，草莓的食用部分实际上是由花托发育来的。 （3）用根、茎、叶繁殖的叫营养繁殖。通常草莓可以利用茎向四周伸展形成的不定根来进行繁殖，属于营养生殖。营养繁殖不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体；草莓也可以利用种子繁殖，种子繁殖需要经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体，因此，两种生殖方式的主要区别是有没有两性生殖细胞的结合参与。 （4）温室种植的草莓多数采用蜜蜂和熊蜂为其授粉，这属于传粉方式中的虫媒传粉或异花传粉。 （5）蜜蜂的生长发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，成虫和幼虫在食性、栖境和生活习性等方面都有不同，属于完全变态。其意义是在很大程度上避免了同种昆虫对食物资源及活动空间等方面的竞争。 9．（23-24七年级上·北京西城·期末）红薯是人们经常食用的食物。小林同学发现家里储存的红薯萎缩并且发芽了，于是他开启了自己的探索之旅。 (1)小林结合所学知识，推测红薯萎缩有两个原因：一是水分散失；二是发芽过程进行着旺盛的呼吸作用，会分解 ，释放 供生命活动所用。 (2)为验证红薯内部的水分散失，可选择下图的 （填字母）装置进行实验；为验证红薯进行着呼吸作用，可选择下图的 （填字母）装置进行实验，预计会观察到 现象。应用呼吸作用原理，延长红薯储存时间的方法有 （写一条即可）。 (3)小林将发芽的红薯种在花盆中。红薯发出的芽中有 组织，可以不断地产生新细胞，发育成新枝条。这种生殖方式属于 （填“有性”或“无性”）生殖，同属于该生殖方式的还有 （写一例即可）。 【答案】(1) 有机物 能量 (2) b ac 澄清石灰水变浑浊和燃烧的蜡烛熄灭 降低环境温度/减少环境的含氧量 (3) 分生 无性 采用压条的方式繁殖石榴（写1条，合理即可） 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 （4）生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖；生殖过程经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖。 【详解】（1）水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用；细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。可见，红薯萎缩有两个原因：一是水分散失；二是发芽过程进行着旺盛的呼吸作用，会分解有机物，释放能量供生命活动所用。 （2）水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。为验证红薯内部的水分散失，可选择图的b装置进行实验，玻璃罩会出现小水珠。细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，为验证红薯进行着呼吸作用，可选择图的 ac装置进行实验。呼吸作用释放的二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊；红薯呼吸作用旺盛，能够吸收氧气，当瓶内的氧气被萌发的种子大量吸收消耗后，放入该瓶正常燃烧的蜡烛会立即熄灭。所以，预计会观察到：澄清石灰水变浑浊和燃烧的蜡烛熄灭现象。 呼吸作用的影响因素有：温度、水分、氧气、二氧化碳等。一定范围内随温度的升高，呼吸作用增强；植物含水量增加，呼吸作用增强；一定范围内随氧气浓度的增加，呼吸作用显著增强；二氧化碳浓度增加，呼吸作用减弱。所以，应用呼吸作用原理，延长红薯储存时间的方法有：降低环境温度、减少环境的含氧量等。 （3）分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。可见，红薯发出的芽中有分生组织，可以不断地产生新细胞，发育成新枝条。红薯的该生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。同属于无性生殖的还有：采用压条的方式繁殖石榴。（写1条，合理即可） 考点02 昆虫的生殖和发育 一、选择题 1．（23-24八年级下·北京延庆·期末）与家蚕生长发育相关叙述中错误的是（    ） A．蚕是蛾的幼虫阶段 B．其成虫有三对足两对翅 C．其发育过程有蛹这个时期 D．其发育过程属于不完全变态 【答案】D 【分析】（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。 （2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。 【详解】A．蚕是蚕蛾的幼虫阶段，这是昆虫生命周期中的一个重要阶段，蚕在这个阶段会大量进食桑叶以积累能量，为后续的变态发育做准备，A正确。 B．蚕蛾作为成虫，具有昆虫的典型特征，即三对足和两对翅。这些结构使得蚕蛾能够进行有效的移动和飞行，以寻找食物、配偶或适宜的产卵场所，B正确。 C．蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，其中蛹是幼虫向成虫转变的过渡阶段。在这个阶段，蚕的身体会进行剧烈的形态和生理变化，最终破茧而出成为成虫，C正确。 D．蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育。完全变态发育是指昆虫在发育过程中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上差别明显，D错误。 故选D。 2．（23-24八年级上·北京顺义·期末）图1与图2所示的家蚕发育时期分别为（    ） A．幼虫和成虫 B．若虫和成虫 C．蛹和成虫 D．幼虫和蛹 【答案】C 【分析】昆虫完全变态发育，其过程包括：受精卵→幼虫→蛹→成虫，不完全变态发育过程包括卵→若虫→成虫三个时期。 【详解】家蚕的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，幼体与成体在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育过程称为完全变态发育。图1是蛹期，图2是成虫期，C正确，ABD错误。 故选C。 3（23-24八年级上·北京昌平·期末）铜绿金龟子的成虫取食植物叶片，而幼虫蛴螬却在土壤中取食植物的根系，其生活史如图。相关描述错误的是（    ）    A．其生殖方式为有性生殖 B．受精卵是其发育的起点 C．发育类型为完全变态发育 D．幼虫与成虫竞争相同食物 【答案】D 【分析】铜绿金龟子的生殖和发育：经过“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。 【详解】A．由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。铜绿金龟子的生殖过程经过了受精卵，属于有性生殖，A正确。 B．除病毒以外的生物基本组成单位是细胞。精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点，因此受精卵是铜绿金龟子发育起点，B正确。 C．铜绿金龟子的生殖和发育经过“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，为完全变态发育，C正确。 D．铜绿金龟子的幼虫以植物的根系为食，成虫取食植物叶片，因此幼虫与成虫不会竞争相同的食物，D错误。 故选D。 4．（23-24八年级上·北京延庆·期末）草地贪夜蛾发育过程如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．草地贪夜蛾属于昆虫 B．草地贪夜蛾生长发育的起点是① C．②与④的生活习性没有明显差异 D．应根据其不同发育时期的特点进行防治 【答案】C 【分析】（1）观图可知，图中①卵，②幼虫，③蛹，④成虫。 （2）节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 （3）完全变态发育是指昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期；不完全变态发育是指昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期。草地贪夜蛾的发育属于完全变态。 【详解】A．草地贪夜蛾是一种对农作物有害的昆虫，昆虫属于节肢动物，A正确。 B．昆虫发育的起点是受精卵，图中①就是受精卵，B正确。 C．草地贪夜蛾的发育属于完全变态，②幼体和④成体相比，形态结构和生活习性上出现了显著的变化，C错误。 D．灭蝗的最佳时期是在蝗虫的幼虫期，草地贪夜蛾能在成虫诱杀，也可在幼虫防治，D正确。 故选C。 5．（22-23八年级上·北京·期末）如图为蚕的生殖发育过程，下列描述正确的是（    ） A．蚕的生殖方式属于无性生殖 B．蚕的发育属于不完全变态发育 C．养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的成虫期 D．亲代蚕蛾产生的后代中，有的蚕蛾产的卵是圆形的、有的卵是纺锤形的，这种现象在生物学上称为变异 【答案】D 【分析】蚕的生殖发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育。 【详解】A．蚕的生殖经历了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A错误。 B．由分析可知，蚕的生殖发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育，B错误。 C．蚕的发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，春蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，可适当的延长它的幼虫期，C错误。 D．亲代蚕蛾产生的后代中，有的蚕蛾产的卵是圆形的、有的卵是纺锤形的，这种现象在亲代与子代之间性状的差异在生物学上称为变异，D正确。 故选D。 6．（21-22八年级下·北京海淀·期末）2021年7月16日首次发布北京“蚊虫叮咬指数”，预报未来3天的蚊虫密度，并提出相应防护措施。北京地区的蚊子主要是库蚊和伊蚊。如图为伊蚊的发育过程，下列相关叙述错误的是 A．伊蚊身体有很多彼此相似的体节 B．伊蚊发育过程属于完全变态发育 C．伊蚊生长发育各阶段的食物不同 D．清除积水可以有效阻止伊蚊繁殖 【答案】A 【分析】（1）节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 （2）完全变态的昆虫一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；不完全变态的昆虫一生经历卵、若虫和成虫三个阶段。 【详解】A．伊蚊属于节肢动物，节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，环节动物身体由很多彼此相似的体节组成，A错误。 B．伊蚊的一生经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，则伊蚊的发育过程属于完全变态发育，B正确。 C．伊蚊的幼虫与成虫在外观上有较大的差别，其形态和生活习性差别很大，则伊蚊生长发育各阶段的食物不同，C正确。 D．伊蚊产卵于水中，同时伊蚊的卵期、幼虫期和蛹期都不开水，因此清除积水可有效阻止伊蚊繁殖，D正确。 故选A。 二、综合题 7．（23-24八年级上·北京石景山·期末）乐乐参加了学校开展的“饲养家蚕”的实践活动，他对家蚕生殖及发育的过程进行了观察，并做了“家蚕的一生”的笔记（图1）。 (1)由图1可知，家蚕的一生经历了四个阶段，其中③为 期。乐乐判断家蚕的生长发育过程属于 发育。 (2)乐乐观察到家蚕发育的第②阶段要经历25天左右，在此期间要关注 等因素对蚕生长发育的影响，使其处于适宜的环境。在第②阶段，家蚕一般要经过4次的 ，才能生长发育。 (3)当家蚕发育到5龄后期，乐乐发现它会停止进食，开始吐丝结茧（图2）便于蚕丝附着。为保证每个格子可容纳一条蚕完成吐丝结茧，应估测5龄蚕的 来确定格子的大小。 (4)家蚕可将桑叶中的营养物质消化吸收并进行转化，进一步合成蚕丝。乐乐查阅资料得知这一过程主要受两种激素影响，为说明不同激素的施加方式对家蚕产丝量的影响，结果如下表。 对照组 方案1施加激素A 方案2施加激素A+激素B 5龄期时长（天） 8 10 10 茧层率（%） 28.70 29.29 29.88 注：茧层率越高家蚕产丝量越大 ①据表结果可知施加激素可以 家蚕5龄期的时长，乐乐推测这样就使得5龄蚕的进食总量 ，为其制造蚕丝提供充足的原料，从而提高家蚕产丝量。 ②乐乐也想提高自己饲养的几十条家蚕产丝量，据表实验结果建议乐乐可以采用方案 ，效果会更好。 【答案】(1) 蛹 完全变态 (2) 温度/湿度/食物 蜕皮 (3)体长 (4) 延长 增加 2 【分析】（1）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。 （2）图1中，①是卵、②是幼虫、③是蛹、④是成虫。 【详解】（1）家蚕的一生经历了“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，其中③为蛹期。所以，家蚕的生长发育过程属于完全变态发育。 （2）温度、湿度、食物等因素会影响家蚕的发育，所以乐乐观察到家蚕发育的第②阶段要经历25天左右，在此期间要关注温度、湿度、食物等因素对蚕生长发育的影响，使其处于适宜的环境。外骨骼会限制幼虫身体的生长，所以，在第②幼虫阶段，家蚕一般要经过4次的蜕皮，才能生长发育。 （3）当家蚕发育到5龄后期，会停止进食，开始吐丝结茧，为保证每个格子可容纳一条蚕完成吐丝结茧，应估测5龄蚕的体长来确定格子的大小。 （4）①施加激素组的5龄期时长，长于对照组，所以可知施加激素可以延长家蚕5龄期的时长，激素使得5龄蚕的进食总量增加，为其制造蚕丝提供充足的原料，从而提高家蚕产丝量。 ②施加激素组中，方案2同时施加激素AB组的5龄期时长与茧层率均高于只施加激素A组，所以，乐乐也想提高自己饲养的几十条家蚕产丝量，可以采用方案2，效果会更好。 8．（22-23八年级上·北京大兴·期末）下图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题。 (1)甲图所示的昆虫发育的起点是 （填字母）。丙图表示胎儿在母体子宫内发育的示意图，请用图中代号表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径 。丁图所示的植物繁殖方式是 。 (2)上述图示反映的生殖方式中，属于有性生殖的是 （用图示代码表示）：与无性生殖比较，有性生殖的后代具有来自亲代 方的遗传物质，因而能产生可遗传的变异，为生物的 提供更丰富的材料。 【答案】(1) B ③→②→① 组织培养 (2) 甲、乙、丙 双 进化 【分析】（1）昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：B受精卵→C幼虫→D蛹→A成虫；不完全变态发育过程为：受精卵→若虫→成虫。 （2）图乙中：a胚盘，b卵壳，c气室，d卵黄，e卵白。 （3）图丙：①是胎盘、②是脐带、③是胎儿。 （4）由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程叫做有性生殖；不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体的叫做无性生殖，嫁接、扦插、压条都是植物的无性生殖，丁图是组织培养。 【详解】（1）图甲中，昆虫的发育过程是：B受精卵→C幼虫→D蛹→A成虫，这样的发育过程叫完全变态发育，发育的起点是B受精卵。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘、脐带经母体排出体外的。所以，胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径是：③胎儿→②脐带→①胎盘。植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。丁图所示的植物繁殖方式是组织培养。 （2）图中的甲、乙、丙都是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。在有性生殖过程中，减数分裂形成的配子，其染色体组合具有多样性，导致了不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性。这种多样性有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。 9．（21-22八年级下·北京密云·期末）库蚊是北京地区叮咬及传播疾病的主要蚊种。雄性成虫吸食植物汁液，雌性于繁殖期吸收人畜血液补充营养，能传播丝虫病和流行性乙型脑炎等疾病，其生活史如图1所示。 (1)库蚊具有坚硬的外骨骼，身体分为头胸腹三部分，三对足，两对翅，因此库蚊属于节肢动物门 纲。 (2)库蚊的发育方式属于 发育。根据图1库蚊的生活史请你提出一条可以阻止库蚊繁殖的方法 。 (3)如图2所示，库蚊体细胞的染色体有 对，据图推测雄性库蚊产生的精子中性染色体组成为 。科研人员实验发现，当饲养盘中幼虫数量过多，营养条件缺乏时，羽化出的雄蚊比例明显偏高，说明库蚊性别在受遗传物质控制的同时，也受 的影响。 【答案】(1)昆虫 (2) 完全变态发育 清除积水 (3) 3 X或Y/Y或X 环境 【分析】昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对足，一般有两对翅，昆虫的发育过程有完全变态发育和不完全变态发育两种。在男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同，而且与性别有关，科学家把这一对染色体称为性染色体。 (1) 库蚊具有坚硬的外骨骼，身体分为头胸腹三部分，三对足，两对翅，因此库蚊属于节肢动物门昆虫纲。 (2) 库蚊的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育方式称为完全变态发育。根据图1库蚊的生活史可知，库蚊的发育离不开水，所以可以通过清除积水的方法阻止库蚊的繁殖。 (3) 据图2所示可知，库蚊体细胞的染色体有3对，其中有一对性染色体XY，所以据图推测雄性库蚊产生的精子中性染色体组成为X或Y。科研人员实验发现，当饲养盘中幼虫数量过多，营养条件缺乏时，羽化出的雄蚊比例明显偏高，说明库蚊性别在受遗传物质控制的同时，也受环境的影响。 10．（21-22八年级下·北京海淀·期末）昆虫在生物圈中有重要作用，尤其是蜻蜓这类“跨界”昆虫。图1为某地池塘及周边陆地上的部分生物，实线代表生物之间的捕食关系。 (1)如图1所示，蜻蜓幼体与成体的 和生活习性有较大差异，这种发育过程属于 发育。 (2)蜻蜓的这种发育过程使其一生跨越池塘和陆地两类生态系统，因此能够分别参与这两种类型生态系统的 循环和 流动。请据图1写出蜻蜓在其中一个生态系统中的食物链： 。 (3)蜻蜓的存在是否能使池塘中的生物影响陆地上的生物呢？研究人员在此地选择了若干相似的无鱼池塘和有鱼池塘进行研究。结果如图2、图3。 研究者发现无鱼池塘周围金丝桃产生种子的量少于有鱼池塘，据图2、3分析原因是 。 (4)近年来，习近平总书记提出了“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的理念。结合上述研究，该理念体现了生物圈中不同类型的生态系统之间是 。 【答案】(1) 形态结构 不完全变态 (2) 物质 能量 草→小虾→蜻蜓幼虫→鱼 (3)无鱼池塘蜻蜓多，蜜蜂减少，访花次数少，影响传粉，结种量低；有鱼池塘蜻蜓少，蜜蜂多访花次数多，传粉率高，结种量高。 (4)相互联系、相互影响 【分析】（1）昆虫的发育过程要经过卵、若虫（稚虫）、成虫三个时期，这样的变态发育过程称为不完全变态。 （2）生态系统中的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网实现的。 （3）生态系统的各种成分并不是一成不变的，不同生物的数量虽然总是在不断变化，但是各种生物的数量和所占比例却是相对稳定的。 （4）生物圈是一个统一的整体。 【详解】（1）蜻蜓的发育过程要经过卵、稚虫、成虫三个时期，稚虫的形态结构和生活习性与成虫均不同。因为发育过程不经过蛹期，所以属于不完全变态。 （2）在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构，叫做食物链。分析图可知，图中的食物链为：草→虾→蜻蜓幼虫→鱼。食物链（食物网）能够实现物质循环和能量流动。 （3）有鱼的情况下，因为鱼吃蜻蜓幼体，所以蜻蜓成体的数量减少，蜜蜂的数量增多，访花次数就多；无鱼的情况下，蜻蜓的幼体和成体数量显著增加，蜜蜂的数量减少，访花次数就少。 （4）生物圈是一个统一的整体，各类生态系之间相互联系、相互影响。 11．（21-22八年级上·北京密云·期末）草莓营养丰富，是人们非常喜欢的水果之一，认真看图回答下列问题。 (1)草莓是绿色开花植物，它的结构层次从微观到宏观依次是 。 (2)草莓果实要在形成种子的条件下才能膨大，所以在日光温室草莓生产中，利用蜂类进行授粉已成为一项不可或缺的配套技术措施应用在实际生产中。①在草莓 （草莓的生长阶段）时，需要在大棚内放入蜜蜂进行传粉，然后经过受精作用， 发育成种子。 ②下图是蜜蜂的生活史，蜜蜂的发育方式是 （完全变态或是不完全变态）发育。蜜蜂的群体有明显的分工，例如蜂王负责产卵，雄蜂负责与蜂王交配，工蜂负责饲喂蜂王和幼虫、采蜜等，像蜜蜂这种群居动物具有明显分工的行为称为 行为 (3)蜜蜂授粉是草莓优质高产的常用技术，与蜜蜂授粉相比，熊蜂有很多优势。为了进一步探究熊蜂授粉的优势，科研人员研究了熊蜂和蜜蜂对草莓果实单果质量、畸形率等方面的影响，实验结果如下表所示： 采摘日期 （月/日） 单果质量（g） 畸形率（%） 熊蜂授粉 蜜蜂授粉 熊蜂授粉 蜜蜂授粉 01/09 35.125 31.659 22.52 24.51 01/19 32.442 26.804 10.36 20.31 02/08 26.411 20.932 14.52 28.47 01/28 21.573 18.369 0 4.48 03/10 19.236 17.635 7.62 8.36 平均值 26.957 23.08 11.004 17.226 通过分析数据，科研人员决定用熊蜂代替蜜蜂为草莓授粉，其依据是 。 (4)除了在大棚放入蜜蜂外，请你为提高大棚草莓的产量提出一种方法，并说明理由 。 【答案】(1)细胞→组织→器官→植物体 (2) 开花 胚珠 完全变态 社群/社会 (3)熊蜂授粉的单果质量和畸形率都好于蜜蜂授粉 (4)适当提高大棚内二氧化碳的浓度，因为二氧化碳是光合作用的原料 【分析】1．家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。 2．社会行为（社群行为）是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，共同维持群体生活的行为。 【详解】（1）细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以草莓等绿色开花植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 （2）①植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。传粉有自花传粉和异花传粉两种方式，异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。花粉落到柱头上后，长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管中具有精子，胚珠内具有卵细胞，花粉管进入胚珠后，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精。花经过传粉和受精后，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，在草莓开花时，需要在大棚内放入蜜蜂进行传粉，然后经过受精作用，胚珠发育成种子。 ②结合分析和蜜蜂的生活史可知，蜜蜂的发育方式经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，属于完全变态发育。结合分析可知：像蜜蜂这种群居动物具有明显分工的行为称为社群（社会）行为 。 （3）通过分析数据可知，单果质量：26.96（熊蜂授粉）>23.08（蜜蜂授粉）；畸形率（%）：11.0（熊蜂授粉）<17.2，说明熊蜂授粉的单果质量和畸形率都好于蜜蜂授粉，因此科研人员决定用熊蜂代替蜜蜂为草莓授粉。 （4）光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。植物积累的有机物=植物进行光合作用制造有机物的量－植物进行呼吸作用消耗有机物的量。因此，要想提高作物的产量就要想办法促进植物的光合作用，并抑制植物的呼吸作用。影响植物光合作用的因素有光照（强度和时间）、二氧化碳浓度、温度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等。因此，促进光合作用的措施有：增加光照强度、延长光照时间、增加二氧化碳浓度、保证水分充足、合理施肥、适当提高白天的温度。抑制植物呼吸作用的措施有：夜晚适当降低温度。所以，除了在大棚放入蜜蜂外，提高大棚草莓的产量的方法可以是：适当提高大棚内二氧化碳的浓度，因为二氧化碳是光合作用的原料。 12．（22-23八年级上·北京昌平·期末）阅读科普短文，回答问题。 薜荔广泛分布于我国南方各省区，是雌雄异株的植物。其具有瓮状的花序，花序顶部有一个3mm的孔道，孔道周围有许多苞片。花序内部具腔，内壁具花。雌株上的雌花序内只有雌花，而雄株上的雄花序内既有长在孔道周围的雄花，也有长在花序腔内部的瘿花。薜荔榕小蜂（以下简称“榕小峰”）是薜荔的专一传粉者。 每年5月，薜荔长出新的花序，雌蜂腹带数百个受精卵，身上裹携着薜荔的花粉，寻找新生的雄花序，若寻找正确，就会穿过苞片，钻入花序腔，将卵产于瘿花子房内。若“误入”雌花序，由于产卵器与雌花花柱长度不匹配，导致无法产卵，但是在寻找产卵场所的过程中，实现了为薜荔雌花传粉。 而被产卵的雄花序，其苞片孔道会闭合，卵孵化为幼虫后以瘿花胚珠内的液体为养料继续发育。 第二年5月，榕小蜂的蛹羽化为成虫，雄蜂和雌蜂在各自瘿花子房上咬一个洞，然后雄蜂从子房钻出，进入花序腔，寻找雌蜂所在的子房进行交配。 交配后，上一年的雄花也同步成熟了，花药开裂，苞片通道重新打开。雌蜂携带着大量虫卵，穿过密布的雄花和芭片孔道，钻出花序腔，继续寻找新生的雄花序…… 薜荔“牺牲”癭花，繁育了榕小蜂的子代，而榕小蜂“牺牲”部分雌蜂和卵，实现了薜荔的传粉。二者之间这种紧密合作的关系至今已一亿多年，它们互为依存，繁衍生息。 (1)科研人员在对薜荔和薛荔榕小蜂的生命活动进行研究时，主要利用的是研究方法中的 法。 (2)薜荔榕小蜂的生长发育经历了卵、幼虫、 和成虫四个阶段，因此属于 （完全/不完全）变态发育。 (3)薜荔榕小蜂具有以下特点，从适应观的角度分析，合理的是 。 a．雌蜂体壁坚硬顺滑，利于钻行孔道b．雄蜂眼退化，适于花序腔黑暗环境 c．雄蜂附肢强壮，利于爬上瘿花交配d．雌蜂身体多绒毛，可携带大量花粉 (4)根据文中信息，举例说明薜荔花适应薛荔榕小蜂传粉的特点 （写出一例）。 (5)薜荔和薜荔榕小蜂虽然都有所付出，但却保证了各自物种的延续，这种合作关系是长期 的结果。 【答案】(1)观察 (2) 蛹 完全 (3)abd (4)花序内部具腔，内壁具花。雌株上的雌花序内只有雌花，而雄株上的雄花序内既有长在孔道周围的雄花，也有长在花序腔内部的瘿花。薜荔榕小蜂是薜荔的专一传粉者 (5)协同进化 【分析】榕属植物高度依赖榕小蜂传粉。榕小蜂的幼虫以子房里的营养物质为食，在瘿花里生长成熟，雌蜂和雄蜂一般在果实内就完成交配。这时雄花也成熟了，花粉就洒在雌蜂身上。有翅膀的雌蜂爬出它的家，飞到外面寻找其他的隐头花序，从顶端的小窗口钻入。如果它钻进了一个有瘿花的花序，就在瘿花上产卵，榕小蜂的世代也就可以延续下去。如果花序中只有具结果潜力的雌花，雌蜂无处产卵，它就只能困死在里面。无花果的窗口被一层层的组织挡住，很难再一次爬出。正是牺牲性命的榕小蜂，让无花果得以延续。雌蜂身上的花粉落在这些雌花上，雌花因此结果，之后隐头花序膨大，吸引动物来取食并传播种子。 【详解】（1）科研人员在对薜荔和薛荔榕小蜂的生命活动进行研究时，主要利用的是研究方法中的观察法。 （2）薜荔榕小蜂的生长发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育。 （3）a．雌蜂体壁坚硬顺滑，利于钻行孔道，正确。 b．雄性榕小蜂没有翅膀，它的眼睛和行走的脚都退化了。根据雌雄榕小蜂的分工，雄性榕小蜂注定一生都生活在封闭和黑暗的花序中，正确。 c．雄蜂附肢退化，错误。 d．雌蜂身体多绒毛，可携带大量花粉，正确。 故选abd。 （4）薜荔花适应薛荔榕小蜂传粉的特点：花序内部具腔，内壁具花。雌株上的雌花序内只有雌花，而雄株上的雄花序内既有长在孔道周围的雄花，也有长在花序腔内部的瘿花。薜荔榕小蜂是薜荔的专一传粉者。 （5）薜荔“牺牲”癭花，繁育了榕小蜂的子代，而榕小蜂“牺牲”部分雌蜂和卵，实现了薜荔的传粉。薜荔和薜荔榕小蜂虽然都有所付出，但却保证了各自物种的延续，这种合作关系是长期协同进化的结果。 考点03 两栖动物的生殖和发育 一、选择题 1．（23-24八年级上·北京朝阳·期末）下列关于青蛙生殖发育的描述中，错误的是（    ） A．雄蛙求偶时会发出鸣叫 B．生殖中有抱对现象 C．在水中完成受精过程 D．幼体和成体结构相同 【答案】D 【分析】青蛙的幼体生活在水中，主要用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育。 【详解】在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，在体外完成受精；青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育。因此，ABC正确，D错误。 故选D。 2．（23-24八年级上·广东河源·期中）在繁殖的季节，雌性蓝尾蝾螈会把雄性蓝尾蝾螈排泄在水中的精子吸入体内，随后产出受精卵。下列关于蓝尾蝾螈的说法正确的是（    ） A．受精方式为体外受精 B．幼体与成体形态相似 C．幼体生活在水中 D．成体只用肺呼吸 【答案】C 【分析】1．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 2．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 【详解】A．在繁殖的季节，雌性蓝尾蝾螈会把雄性蓝尾蝾螈排泄在水中的精子吸入体内，随后产出受精卵。可见，蓝尾蝾螈的受精方式为体内受精，A错误。 B．蓝尾蝾螈属于两栖动物，其发育方式是变态发育，幼体与成体形态结构差异很大，B错误。 CD．蓝尾蝾螈的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，C正确、D错误。 故选C。 3．（21-22八年级上·北京大兴·期末）下列关于青蛙生殖与发育的叙述，错误的是（    ） A．青蛙的发育属于变态发育 B．青蛙的受精卵在水中孵化 C．蝌蚪用鳃呼吸，成蛙出现了肺 D．雌雄蛙抱对完成体内受精 【答案】D 【分析】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。在繁殖季节雌雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率。 【详解】A．青蛙发育的四个阶段是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，A正确。 B．青蛙的生殖和发育都是在水中完成的，B正确。 C．蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C正确。 D．青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，D错误。 故选D。 4．（22-23八年级上·北京大兴·期末）下列关于青蛙生殖和发育的叙述，错误的是（    ） A．为变态发育 B．蝌蚪用鳃呼吸，发育成青蛙后用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C．青蛙的受精方式为体外受精 D．双亲在水中完成孵卵 【答案】D 【分析】春末夏初，是青蛙的繁殖季节。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。蝌蚪外形像鱼，用鳃呼吸，只能生活在水中，通过尾部的摆动产生运动；青蛙水陆两栖生活，用肺呼吸，但肺不发达，裸露湿润且富含毛细血管的皮肤具有辅助呼吸的作用。 【详解】A．青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，A正确。 B．青蛙幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸，B正确。 C．雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精，C正确。 D．受精卵在水中完成孵化，青蛙的双亲不参与孵卵过程，D错误。 故选D。 5．（21-22八年级上·北京密云·期末）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，每年的春末夏初是池塘最热闹的时候，下列相关叙述不正确的是 A．青蛙的个体发育起点为蝌蚪 B．青蛙生殖发育过程中有求偶、抱对等繁殖行为 C．青蛙的生殖和发育没有摆脱对水的依赖 D．青蛙的发育过程属于变态发育 【答案】A 【分析】春末夏初，是青蛙的繁殖季节。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。因此，青蛙在生殖发育方式属于有性生殖、体外受精、卵生，发育过程属于变态发育。 【详解】A．青蛙的受精方式为体外受精，精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点，因此青蛙生长发育的起点是受精卵，A错误。 B．在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，抱对行为可刺激雄蛙和雌蛙分别产生精子、卵细胞，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种受精方式叫做体外受精，所以，青蛙生殖发育过程中有求偶、抱对等繁殖行为，B正确。 C．由分析可知，青蛙的生殖和发育没有摆脱对水的依赖，C正确。 D．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 青蛙的变态发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，D正确。 故选A。 6．（18-19八年级上·北京昌平·期末）如图表示青蛙的生活史，下列相关说法错误的是（　　） A．青蛙的抱对属于繁殖行为 B．青蛙是体内受精、卵生的动物 C．蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸 D．青蛙的发育方式属于变态发育 【答案】B 【分析】青蛙属于两栖动物，生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育。 【详解】在繁殖季节，雄青蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，可见抱对属于繁殖行为，A正确；精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，这属于体外受精、卵生，B错误；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，C正确；青蛙由幼体到成体的发育过程经过受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙，所以属于变态发育，D正确。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育特点。 7．（18-19八年级上·北京朝阳·期末）青蛙属于两栖动物，下列有关青蛙生殖和发育的叙述，不正确的是 A．雄蛙雌蛙抱对后进行体内受精将受精卵排到水中 B．受精卵在水中发育成幼体—蝌蚪 C．蝌蚪在水中生活，依靠外鳃进行呼吸 D．成蛙以肺呼吸为主，皮肤进行辅助呼吸 【答案】A 【分析】青蛙经过雌雄抱对后将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，所以青蛙个体发育的起点是受精卵．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．因此，青蛙的生殖和发育都离不开水，在青蛙的发育过程中，其幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异，属于变态发育。 【详解】A、在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵。所以青蛙是体外受精，A不正确； BCD、在生殖季节，雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子与卵细胞排放到水中，精子与卵细胞在水中结合形成受精卵，青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上 主要用肺呼吸，皮肤进行辅助呼吸，这种发育过程称为变态发育。BCD正确。 【点睛】两栖动物的生殖和发育过程 考点04 鸟的生殖 一、选择题 1．（23-24八年级上·北京顺义·期末）朱鹮是国家一级重点保护野生动物，下列有关朱鹮 生殖发育特点的叙述错误的是（    ） A．在繁殖过程中，雄性朱鹮会表现出求偶行为 B．自然条件下，朱鹮的鸟卵需由亲鸟孵化才能继续发育 C．鸟卵中能发育成雏鸟的部位是胚盘 D．胚胎发育过程中所有营养物质只由卵黄提供 【答案】D 【分析】（1）鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。 （2）鸟卵的结构如图：    【详解】A．鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵。所以，在繁殖季节，雄性朱鹮会表现出求偶行为，A正确。 B．鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育。产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需要由亲鸟孵化才能继续发育。所以自然条件下，朱鹮的鸟卵需由亲鸟孵化才能继续发育，B正确。 C．胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位，C正确。 D．胚胎发育过程中所需营养物质由卵白和卵黄提供，D错误。 故选D。 2．（23-24八年级上·北京延庆·期末）鸡卵中，为雏鸡发育提供营养的主要结构是（　　） A．卵壳 B．气室 C．卵黄 D．胚盘 【答案】C 【分析】鸡卵的结构包括卵壳、卵壳膜、卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带等。 【详解】A．鸟卵的卵壳起保护和防止水分的蒸发的作用，A错误。 B．气室为胚胎发育提供氧气，B错误。 C．卵黄内含有丰富的营养物质，是为雏鸡发育提供营养的主要结构，C正确。 D．胚盘是卵黄上的小白点，有细胞核，内含遗传物质，是胚胎发育的起点，D错误。 故选C。 3．（21-22八年级上·北京石景山·期末）人工孵化鸡卵时，需要利用照蛋器检查胚胎发育状况，鸡卵中能发育成胚胎的结构是（    ） A．卵黄 B．卵白 C．系带 D．胚盘 【答案】D 【分析】鸡卵的结构： 【详解】A．卵黄是鸡卵的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜，A错误。 B．卵黄外面的卵白，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要，B错误。 C．卵黄的两端由浓稠的蛋白质组成卵黄系带，它使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡，C错误。 D．胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸡的生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸡→成年鸡。所以，鸡卵中能发育为雏鸡的结构是胚盘，D正确。 故选D。 4．（22-23八年级上·北京顺义·期末）和青蛙相比，鸟的成活率高，主要原因包括（    ） ① 体内 受 精    ② 卵生    ③ 体 外 受 精     ④卵外有卵壳保护⑤亲鸟一般有孵卵、育雏行为 A．②③ B．①②④⑤ C．①④⑤ D．②④⑤ 【答案】C 【分析】鸟类的生殖行为有占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏。 【详解】蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。鸟类为①体内受精，卵生且④卵外有卵壳保护，提高了精子和卵细胞的成活率；并且靠母体体温孵化，另外，鸟类的⑤孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。因此ABD错误，C正确。 故选C。 5．（22-23八年级上·北京大兴·期末）鸟卵的结构有利于其适应陆地生活繁衍后代，根据鸟卵结构示意图，下列叙述中错误的是（    ） A．图中结构①具有保护作用 B．图中结构③为胚胎发育提供营养 C．图中结构⑤为胚盘，其内有细胞核，将发育为雏鸟 D．图中结构⑥可暂时储存胚胎发育过程中产生的废物 【答案】D 【分析】题图中：①卵壳，②系带，③卵白，④卵黄膜，⑤胚盘，⑥气室，⑦卵壳膜。 【详解】A．①卵壳位于鸟卵的最外面，坚硬，具有防止卵细胞损伤的保护作用，还具有减少水分的蒸发的作用，A正确。 B．③卵白既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料，B正确。 C．⑤胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸟类的生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸟→成鸟。因此，鸟卵中能发育为雏鸟的结构是胚盘，C正确。 D．在鸟卵的钝端，外卵壳膜与内卵壳膜之间具有气室，⑥气室含有空气，能为胚胎发育提供氧气，D错误。 故选D。 6．（21-22八年级下·北京延庆·期末）鸭卵中能发育成雏鸭的结构是（    ） A．卵白 B．卵黄膜 C．卵黄 D．胚盘 【答案】D 【分析】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。 卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。 【详解】胚盘内含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎，发育成雏鸭，因此ABC错误，D正确。 故选D。 7．（21-22八年级上·北京通州·期末）2021年7月8日上午，24只野生鸳鸯“入住”通州区域市绿心森林公园，丰富了城市副中心园林生态系统的鸟类多样性，并用GPS卫星跟踪开展科学监测。下列说法不正确的是（　　） A．鸳鸯的受精卵中发育为雏鸟的结构是胎盘 B．减少人类活动的干扰是保护野生鸳鸯的措施之一 C．雄鸟和雌鸟常在一起相互梳理羽毛，这是学习行为 D．该园是新建公园，鸟类天敌数量相对较少，对鸳鸯威胁较小 【答案】A 【分析】鸳鸯属于鸟类，卵生，其胚胎发育在胚盘；动物生下来就有的，遗传物质决定的行为属于先天性行为，在遗传物质的基础上靠后天学习和生活经验获得的行为属于学习行为。 【详解】A．胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部分，A错误。 B．建立自然保护区，减少人类活动的干扰是保护野生鸳鸯的措施只一，B正确。 C．雄鸟和雌鸟常在一起相互梳理羽毛，不是先天就会的，是后天获得的，属于学习行为，C正确。 D．新建公园，此生态系统中的生物数量较少，鸟的天敌也少，对鸳鸯的威胁较小，D项正确。 故选A。 8．（21-22八年级上·北京平谷·期末）结合如图，下列关于鸟卵结构与功能的说法，不正确的是（　　） A．①为卵壳，起保护作用 B．②为胎盘，将来发育为雏鸟 C．③为气室，为胚胎发育提供氧气 D．④为卵黄，是胚胎发育的主要营养来源 【答案】B 【分析】图中：①卵壳，②胚盘，③气室，④卵黄。 【详解】A．①为卵壳，卵壳质地较坚硬，对鸟卵起保护作用，A正确。 B．卵黄上的小白点②叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，B错误。 C．③气室为一个空腔，可以为胚胎发育提供氧气，C正确。 D．④卵黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养，D正确。 故选B。 9．（20-21八年级上·北京通州·期末）观察鸡卵的实验中，最终能够发育成为小鸡的结构是 A．卵白 B．卵黄 C．系带 D．胚盘 【答案】D 【分析】鸟卵的结构如图所示： 【详解】卵白为胚胎的发育提供养料和水分；卵黄为胚胎的发育提供养料；系带固定卵细胞的作用；胚盘内含有遗传物质，是胚胎发育的起点，所以观察鸡卵的实验中，最终能够发育成为小鸡的结构是胚盘。故选D。 【点睛】解题的关键是理解鸟卵的结构和功能。 10．（20-21八年级上·北京密云·期末）如图是鸡卵的结构示意图，能够发育成雏鸟的结构是（　　） A．①胚盘 B．②卵黄 C．④卵黄膜 D．⑧卵白 【答案】A 【分析】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。 【详解】A.卵黄上的小白点叫做①胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎，是雏鸟发育的部位，A正确。 B.②卵黄为胚胎发育提供营养，B错误。 C.④卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用，C错误。 D.⑧卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分，D错误。 故选A。 【点睛】掌握鸟卵的结构以及相应的功能是本题解题关键。 二、综合题 11．（22-23八年级上·北京顺义·期末）如图是鸡卵的结构示意图以及雏鸡图片，请据图回答下列问题： 卵壳钙含量/mg 内容物钙含量/mg 孵化前 209.08 21.04 孵化中 175.18 55.92 孵化后 26.68 193.24 (1)将一枚完整鸡卵放在60度左右的热水中，[3]的表面会出现气泡，原因是有气孔，保证胚胎发育时能够与外界进行 (2)鸡卵中将来可能发育成雏鸡的部位是图中的[1] ，里面含有细胞核，它 是鸡卵胚胎发育的控制中心。 (3)鸡卵胚胎发育所需的营养主要来自[5] (4)雏鸡往往从鸡卵钝端啄壳而出，从卵的结构角度分析，可能的原因是：雏鸡先戳破[ 4] ，获得生命活动所需的氧气。 (5)鸡卵在孵化过程中卵壳变得比之前要薄，据上表可以推测，卵壳不仅有保护作用，还可以为鸡胚胎发育提供 ，促进骨骼发育。 【答案】(1)气体交换 (2)胚盘 (3)卵黄 (4)气室 (5)钙 【分析】图中1是胚盘，2是系带，3是卵壳，4是气室，5是卵黄，6是卵黄膜，7是卵白。 【详解】（1）鸟卵有保护内部结构作用的坚轫的卵壳。将一枚完整鸡卵放在60度左右的热水中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现。原因是鸡卵放入热水中时卵内的空气受热膨胀由卵壳表面的气孔被排出导致卵壳表面出现气泡，3卵壳上的气孔，保证胚胎发育时能够与外界进行气体交换。 （2）1胚盘内含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。 （3）5卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。 （4）气室，为胚胎发育提供氧气。所以，雏鸡往往从鸡卵钝端啄壳而出，从卵的结构角度分析，可能的原因是：雏鸡先戳破4气室，获得生命活动所需的氧气。 （5）分析表中数据可知，孵化后的卵壳含钙量比孵化前鸡卵在孵化过程中卵壳变得比之前要薄，据上表可以推测，卵壳不仅有保护作用，还可以为鸡胚胎发育提供钙 ，促进骨骼发育。 12．（20-21八年级上·北京丰台·期末）四川山鹧鸪是我国特有种，国家一级重点保护鸟类，被称为“鸟中大熊猫”，主要分布在四川省中南部山地森林中。它通常在林下落叶层较厚的地方刨食，主要食物为植物果实，如栎、悬钩子等，天敌有鼬、獾、蛇等。 （1）四川山鹧鸪生存的森林生态系统由生物与 共同组成。在此生态系统组成成分中，四川山鹧鸪属于 者。 （2）请写出一条包含四川山鹧鸪的食物链： 。 （3）科研人员对四川山鹧鸪的繁殖进行了研究。 ①四川山鹧鸪繁殖期为4~6月，每窝产卵3~7枚。鸟卵中的 会发育为雏鸟。 ②研究发现，四川山鹧鸪偏好在人类活动较多的路边筑巢。巢为球形，侧面开口（如图所示）。雌鸟单独孵卵，出巢次数很少，通常早晨外出觅食，中午才归巢，在这期间卵温低于发育临界温度，但它的孵化率仍然可以达到88.4%。 根据上述资料，请从筑巢位置、巢型、巢材以及雌鸟出巢次数等角度，推测四川山鹧鸪孵化率较高的原因： 。（至少写出两条） 【答案】 环境（非生物环境） 消费 栎（悬钩子）→四川山鹧鸪→蛇（鼬、獾） 胚盘 从筑巢位置、巢形、巢材以及雌鸟出巢次数等角度分析合理，逻辑自洽。示例：在路边筑巢，借助人类活动减少天敌捕食风险；筑球形巢，侧面开口，利于保温；巢材用干树叶和树枝覆盖，利于隐蔽，同时可以保温；雌鸟出巢次数少，降低被天敌发现风险。鸟卵可能适应低温环境。 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，食物链的每一个环节都是一个营养级，生产者植物是第一个营养级，直接吃生产者的草食性动物是第二个营养级，吃草食性动物的肉食性动物是第三个营养级，… （3）鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。 【详解】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。鹧鸪必须直接或间接以绿色植物为食，因此鹧鸪是生态系统的消费者。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，其中一条包含四川山鹧鸪的食物链：栎→四川山鹧鸪→蛇。 （3）①卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质是由受精卵分裂而成的，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。 ②鸟卵的巢型有利于亲鸟喂养雏鸟和躲避敌害，出巢次数较少，降低被天敌发现风险，防止其他动物伤害雏鸟。 【点睛】本题考查了生态系统的组成、食物链的书写、鸟卵的结构等知识，平时要注意积累。 13．（21-22八年级上·北京门头沟·期末）阅读科普短文 灰喜鹊分布在我国华北、东北、华东等地。常见于道旁、山麓、公园和风景区的稀疏树林中，常十余只或数十只一群，穿梭于树林间，喜欢成群飞行。它中国最著名的益鸟之一，被列为北京市一级保护动物。 灰喜鹊为食性杂的鸟类，以动物性食物为主，主要吃蝽象、步行甲、金针虫、金花虫、金龟甲，鳞螟蛾、枯叶蛾、夜蛾、蚂蚁、家蝇、花蝇等昆虫及幼虫，兼食一些乔灌木的果实及种子。 灰喜鹊雌雄二鸟共同营巢，由雌鸟孵卵、雌雄亲鸟共同哺育幼鸟。灰喜鹊筑巢大概需要一个月左右。在刚开始筑巢的时候，喜鹊会寻找大小适合的树枝，从远处用嘴运输到要筑巢的大树上、之后将树枝小心的放在树杈中，再使用口水将树枝沾在一快，而内部则要用树叶、干的茅草填上。 人工驯化灰喜鹊的雏鸟，经过一段时间可以将其训练为捕虫能手。在雏鸟驯养过程中，喂食时可以哨音为令，将食料抛向空中，或将捉来的昆虫放于松枝上引诱它前去啄食，以锻炼其会捕获昆虫的本领。驯鸟时训养员可手拿红白旗以哨音为令，引其飞来飞去。由于每次喂前吹响哨音，然后再给食物，因此多次给食以后，当哨声一响，灰喜鹊也就会表现出捕食的反射活动，就会飞出去捕食。 (1)灰喜鹊需要借助不同的行为方式才能适应生存的环境，完成生命活动。根据资料请写出灰喜鹊的两种行为方式： 、 。 (2)每次喂前吹响哨音，然后再给食物，经过多次给食以后，当哨声一响，灰喜鹊就会就会飞出去捕食。这种反射活动属于 （非条件反射/条件反射），而灰喜鹊的筑巢活动属于 （非条件反射/条件反射） (3)根据下面鸟卵结构模式图可知，鸟卵中 的结构能进行分裂形成胚胎，鸟卵中 的为鸟类的胚胎发育提供营养。灰喜鹊的胚胎发育类型是 （卵生/胎生）。 (4)灰喜鹊通过雌、雄个体交配完成受精作用。因此它的受精方式为 （体外受精/体内受精）。 【答案】(1) 繁殖行为 摄食行为/取食行为 (2) 条件反射 非条件反射 (3) 胚盘 卵黄 卵生 (4)体内受精 【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为。 非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。 鸟卵的结构包括：卵黄、卵黄膜和胚盘，其中卵黄——卵细胞的主要营养部分。 【详解】（1）从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为。繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如：两性识别、繁殖空间占有、求偶、交配、孵卵以及后代的抚育等。取食行为是指获取食物的行为。因此，灰喜鹊需要借助不同的行为方式才能适应生存的环境，完成生命活动。根据资料请写出灰喜鹊的两种行为方式：繁殖行为、摄食行为。 （2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。因此，每次喂前吹响哨音，然后再给食物，经过多次给食以后，当哨声一响，灰喜鹊就会就会飞出去捕食。这种反射活动属于条件反射，而灰喜鹊的筑巢活动属于非条件反射。 （3）鸟类的生殖方式是有性生殖、体内受精的，雌鸟产生的卵细胞假如受精，在雌鸟体内就已经开始胚胎发育了，鸟卵在排出体外经过输卵管、泄殖腔的过程中，卵细胞的外面被卵白、卵壳等所包裹，等从体内产出后，由于外界温度较低，胚胎发育停止，等温度适宜（如亲鸟的孵卵）时，又开始发育。鸟卵的结构包括：卵黄、卵黄膜和胚盘。其中卵黄——卵细胞的主要营养部分，胚盘——里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。因此，根据下面鸟卵结构模式图可知，鸟卵中胚盘的结构能进行分裂形成胚胎，鸟卵中卵黄的为鸟类的胚胎发育提供营养。灰喜鹊的胚胎发育类型是卵生。 （4）鸟类的生殖方式是有性生殖、体内受精的，雌鸟产生的卵细胞假如受精，在雌鸟体内就已经开始胚胎发育了，鸟卵在排出体外经过输卵管、泄殖腔的过程中，卵细胞的外面被卵白、卵壳等所包裹，等从体内产出后，由于外界温度较低，胚胎发育停止，等温度适宜（如亲鸟的孵卵）时，又开始发育。因此，灰喜鹊受精卵进行胚胎发育的开始时期是卵细胞受精时，受精方式是体内受精，发育方式是体外发育。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$