9.2 提高防护能力 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

地震自救要诀 第九课 守护生命安全 第二框 提高防护能力 学习目标 核心素养 1.法治观念——生命意识和自我保护能力 2.健全人格——珍爱生命 3.道德修养——社会公德 01 为什么要提高防护能力？ 02 如何提高防护能力？ 认真阅读课本，找出下列问题答案。 自主学习 营造校园安全氛围 创造温馨学习环境 YOUR LOGO 还记得疫情期间，大家是如何维护公共卫生安全的吗？ 笔记1. 提高防护能力的重要性？（P70） 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救和救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。 2008年5月12日，我国四川汶川发生8级大地震，造成了近7万人死亡，近4万人失踪，近40万人受伤，数百万人无家可归的惨剧。其中，近7000所学校被毁，近10000名师生遇难或失踪。但在此次地震重灾区的桑枣中学，全校2000多名师生仅用了96秒，从不同的教学楼和不同的教室中，全部安全地撤到操场，创造了无一人伤亡的奇迹。而这个奇迹的创造者就是被称为“最牛校长”--叶志平。因为他对学校安全的重视和投入，为了保证学生的安全，不仅加固了教学楼，还从2005年起每个学期都举行一场全校的紧急疏散演习。叶志平用自己的智慧和勇气拯救了2290个生命，拯救了无数个家庭。 ②掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力， 有利于保护自己的生命，救助他人的生命。 1、为什么要提高防护能力？ ①生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、 公共卫生事件等。 ②掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救 他的能力，有利于保护自己的生命，救助他 人的生命。 1、为什么要提高防护能力？ 判断：以下图片是哪些灾害或事故的征兆？ 地震 泥石流 洪水 煤气爆炸 暴雨回家指南: 结合生活实例谈谈这个案例给你哪些启示？ 【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习 ①提高危险预判能力。 我们要主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 11 （1）发生火灾： （3）发生交通事故： ①车辆意外失火，破窗脱身打滚灭火 ②车辆落水，先深呼吸再打开车门。 ③遇到翻车，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。 ①背向烟火方向撤离。 ②用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进。 ③电器着火先切断电源。 ④不要乘电梯。 ①正在上课时，要抱头、闭眼、躲在课桌下。 ②在室外时，可原地蹲下，双手保护头部，避开高大建筑物。 ③ 震后应当有组织地撤离. （2）发生地震： 学校邀请消防员为师生开展了消防安全知识讲座，并组织开展了校园消防安全演练活动。请你写出应对以下灾害或灾难时的一些正确的自救自护方法。 2.如何提高防护能力？ ②提高避险和逃生能力。 具体做法： a.平时，我们应当积极参加安全演练活动。 b.在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快 速逃离到安全地带； c.有效利用各种资源，以便求救和逃生。 我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 发生火灾1.要镇定，不慌乱做好判断。2.用湿毛巾捂住口鼻，有序逃离3.不要乘电梯。不盲目跳楼。 ①车辆意外失火，破窗脱身打滚灭火。 ②车辆落水，先深呼吸再打开车门。 ③遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。 ④事故车辆行驶中，乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离。 发生交通事故 发生地震1.在房内可选择小开间、坚固家具就地躲藏。2.在平房可跑至空旷地带等相对安全的地方。3.保持镇定。迅速关闭电源、燃气、找物品护住头部。4.躲避时不要靠近窗边阳台，千万不盲目跳楼。 发生溺水：将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西扔给他，让他抱住并坚持住，然后，跑去叫人帮助。也可以找一根树枝或者一根竹竿，抓住一头，人趴在岸边地上，让你的朋友抓住树枝或竹竿的另一端将他拉向岸边。 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这些通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！ 校园安全演练活动中，同学向你求助，他的脚踝在活动中扭伤疼痛肿胀，请你指导他进行处理。 外伤—急救黄金时间6-8小时 闭合性损伤：包括肌肉拉伤、扭伤、撞伤等，此类损伤处理遵循“RICE原则”。 Rest：休息，防止再损伤。 Ice：冰敷。 Compression：压迫止血。 Elevate：抬高患肢，减轻肿胀。 结论3：学习防护和急救的知识与技能。 2.如何提高防护能力？ （1）提高危险预判能力。 我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 （2）提高避险和逃生能力。 在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 （3）学习防护和急救的知识与技能。 掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 课堂小结： 提高防护能力 面对各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要拥有科学自救和救他的能力，保护自己生命，救助他人的生命。 原因（为什么） 要求（怎么做） ①提高危险预判能力。 ②提高避险和逃生能力。 ③学习防护和急救的知识与技能。 1. 生活中难免会遇到一些突发事故，需要我们掌握一些自我保护的技巧和方法，将损失降到最低。下列技巧和方法正确的是（ ） ①闻到室内有强烈的煤气味时，就地立即打电话请专业的人来检修 ②发生火灾时，可用湿的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃离火场 ③遭遇泥石流时要沿着与泥石流流向相垂直的方向逃离 ④油锅高温起火时，立即用泼水的方式灭火 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 随 堂 演 练 C 19 2.生命是宝贵的，在炎热的夏天，为预防溺水，守护生命，下列做法正确的是（　　） ①可以私自下河（水）游泳 ②不到无安全设施的游泳馆游泳 ③不到不熟悉的水域游泳 ④可以擅自与他人结伴游泳 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 随 堂 演 练 B 20 3.雷电是一种常见的自然现象，但也是一种能够对人们的生命和财产安全造成严重威胁的自然灾害。在雷电发生时，下列防雷的正确做法是（ ） ①在室内用手触摸窗户的金属架 ②不要待在户外空旷的高地上、山顶上 ③在树下避雷时，使用手机拨打电话寻求帮助 ④远离电线杆、铁塔等高大、突出的物体 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 随 堂 演 练 B 21 Lavf57.62.100 Lavf58.20.100 $$