1.1.1 观察周边环境中的生物 课件2024-2025学年人教版生物七年级上册

人教版初中生物 (2024版) 七年级上册 774 第一节 观察周边环境中的生物 观察思考 观察 你能区分水稻和小麦吗?你是怎么判断的 #### 为什么要观察? 观察是基本的科学方法,观察能让我们认识生物 非菜 小麦 叶子柔软,可食用 叶子较硬且有毛,不可食用 观察思考:观察校园、公园或林地中的生物 如何进行观察? 1、确定观察目的 形态 结构 归纳、总结 观察不同生物的 不同生物的 生活习性 异、同点。 生活环境 ### 2、明确和选择观察对象 0 动物?植物? 还是都观察? 2、明确和选择观察对象一一植物 观察植物时,要观察植物的哪些特征呢? 杨树 柳树 枝干挺拔 枝条低垂 ### 2、明确和选择观察对象一一动物 观察动物时,要观察动物的哪些特征呢? 海水鱼 鸡 淡水鱼 毛色全白 毛色多彩 身体较扁 身体较圆 则才观察的生物的特征你能记得住吗 3、做好观察记录 在观察时,看到害怕或恶心的 观察记录表 生物就躲开不记录,可以吗? 现1 现察时周 不可以, 美气精况 要进行真实客观 观察地点 的记录,才能反映客观现 生物名称 生活环境 实。 ### 交流观察结果 ①对相同的观察对象,不同的同学可能会得到不同 品BA 语 面叫 气 的观察结果,请举例说出哪些因素影响了观察结果 高面 上此 12 高 受观察角度、观察目的、观察工具以 期 和甫 n 及个人的知识储备不同等因素影响。 地 送 ②请举例说明,如果需要进一步观察某 期 种生物,你打算如何进行 和了)地 畔人 可以长期跟踪观察记录:查阅资料拓展知识。 础 笔花地) ####