内容正文:
声现象
一、课程标准要求
1.通过实验,认识声的产生和传播条件,了解乐音的特性,知道防治噪声的途径。
2.了解现代技术中声学知识的一些应用,知道声可以传递信息和能量。
二、知识梳理
1.声音是由物体的____________产生的,一切发声的物体都在____________。
2.声音的传播需要____________,传声的介质可以是____________、____________、____________,真空____________传声。
3.声音以____________的形式传播,声速的大小跟____________和____________有关,15℃时空气中的声速是____________m/s,一般情况下,声音在____________中传播最快,在____________中最慢。
4.声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的声音叫做____________,回声测距的原理是____________。
5.音调是指声音的____________,由发声体振动的____________决定,频率越高,音调____________。
6.响度是指声音的____________,与发声体的____________、距离发声体的____________以及声音的____________有关,振幅越大,响度____________;距离发声体越近,响度____________;声音越集中,响度____________。
7.音色是指声音的____________与____________,由发声体的____________、____________、____________等决定,不同发声体发出声音的音色____________。
8..声可以传递____________,例如____________、____________、____________等。
9.声可以传递____________,例如____________、____________、____________等。
10..噪声从物理学角度是指____________,从环境保护角度是指____________。
11.人们以____________为单位表示声音强弱的等级,符号是____________,0dB是人刚能听到的最微弱的声音。
12.减弱噪声的途径有____________、____________、____________,例如在____________减弱噪声(举例)、在____________减弱噪声(举例)、在____________减弱噪声(举例)。
三、重难点命题点判断
1.只要物体振动,人就能听到声音。____________
2.声音在空气中的传播速度一定是340m/s。____________
3.只要有介质,声音就能传播。____________
4..音调高的声音响度一定大。____________
5.音色只与发声体的材料有关。____________
6.物体振动幅度越大,音调越高。____________
7.利用超声波清洗眼镜是因为超声波能传递信息。____________
8.蝙蝠利用次声波进行回声定位。____________
9.声呐是利用超声波传递能量来工作的。____________
10.安装隔音玻璃是在声源处减弱噪声。____________
11.禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声。____________
12.戴耳塞是在人耳处减弱噪声。____________
四、典型例题与练习题
(一)声音的产生与传播
例:如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小,直至听不见;再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验,下列说法不正确的是( )
A.听到的闹铃声是由于闹铃振动产生的
B.听到闹铃声变小说明发声体振幅减小
C.实验现象说明声音可以在空气中传播
D.由实验推理可知真空是不能传播声音
举一反三1:跳广场舞已经成为人们健身的一项运动,优美的舞曲声是由扬声器纸盆的_____产生的;将耳朵贴在一根足够长装满水的铁管的一端,让另外一个人敲一下铁管的另一端,你会听到____次敲打的声音;用超声波清洗牙齿,是利用声可以传递_____
举一反三2:如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。这样做是为了( )
A.使音叉的振动尽快停下来
B.把音叉的微小振动放大,便于观察
C.把声音的振动时间延迟
D.使声波被多次反射形成回声声音的传播
(二)声音的特性
例:“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁,而当别人说出同样的“口令”却无法让锁打开。声纹锁识别主人身份主要是依据声音的( )
A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅
举一反三1:热瓦普、达甫都是新疆地区流行的民间乐器。用热瓦普、达甫奏乐时听众能分辨出热瓦普和达甫发出的声音,主要是依据声音的( )
A.音调 B.振幅 C.音色 D.响度
举一反三2:监测器测得发声体发出声音的特性如图甲和图乙所示,由此可知( )
A.发声体每秒振动的次数不变
B.发声体的振幅变大
C.声音的响度不变
D.声音的音调降低
(三)声的利用
例:如图所示是一款新型的折叠导盲杖,使用时导盲杖会持续发出超声波,若前进方向上遇到障碍物,导盲杖会接收到反射信号并产生提示音,离障碍物越近提示音越尖锐,提醒盲人绕开障碍物。关于导盲杖发出的超声波与提示音进行比较,下列叙述正确的是( )
A.超声波不是由物体振动产生的
B.超声波的传播不需要介质
C.超声波的频率比提示音的频率高
D.导盲杖发出的超声波传递的是能量
举一反三1:以下说法中,正确的是( )
A.利用超声波可以测出地球离月球的距离
B.误差是由于不遵守操作规则造成的,选择精密仪器,改进实验方法,可以减小误差
C.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量
D.认真测量可以避免误差
举一反三2:关于声现象及声的利用,下列说法正确的是( )
A.医学所用“B超”进行检查身体利用了声波传递能量
B.用声呐探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的传播速度大
C.中考期间在考点范围“禁止鸣笛”是为了在传播途径中减弱噪声
D.二胡演奏家用手指按住琴弦不同的长度主要目的是改变音调
(四)减弱噪声的途径
例:如图所示的噪声监测器,显示屏上的数据反映的是声音的______(选填“音调”“响度”或“音色”);它____(选填“能”或“不能”)控制噪声;当有重型汽车通过时,显示屏上的数据将会____(选填“变大”“不变”或“变小”)。
举一反三1:以下措施不能达到减弱噪声目的的是( )
A.摩托车上安装消声器
B.机场工作人员佩戴有耳机的头盔
C.街道设置噪声监测仪
D.高速公路两侧建有透明板墙
举一反三2:下列控制噪声的措施中,属于在声源减弱噪声的是( )
A.晚上休息时关闭房间的门窗
B.地铁车厢里不要大声喧哗
C.高速公路旁靠近居民区一侧安装隔音板
D.在学校周围植树造林
参考答案
一、知识梳理
1.振动;振动
2.介质;固体;液体;气体;不能
3.波;介质的种类;温度;340;固体;气体
4.回声;s=1/2vt
5.高低;频率;越高
6.强弱;振幅;远近;分散程度;越大;越大;越大
7.品质;特色;材料;结构;发声方式;不同
8.信息;声呐探测海底深度;医生用“B超”检查胎儿情况;蝙蝠利用回声定位
9.能量;超声波清洗眼镜;超声波碎石;超声波加湿器
10.物体做无规则振动时发出的声音;妨碍人们正常休息、学习和工作以及对人们要听的声音产生干扰的声音
11.分贝;dB
12.在声源处减弱;在传播过程中减弱;在人耳处减弱;摩托车安装消声器(声源处);道路旁安装隔音墙(传播过程中);工人戴耳塞(人耳处)
二、重难点命题点判断
1.×(人耳听到声音还需要满足其他条件,如有介质传播、频率在人耳听觉范围内等)
2.×(声音在空气中传播速度受温度等因素影响,15℃时空气中声速是340m/s)
3.×(声音传播需要介质,且介质状态等因素也会影响声音传播)
4.×(音调与响度是声音的不同特性,两者并无必然联系)
5.×(音色与发声体的材料、结构、发声方式等都有关)
6.×(物体振动幅度越大,响度越大,音调与频率有关)
7.×(利用超声波清洗眼镜是因为超声波能传递能量)
8.×(蝙蝠利用超声波进行回声定位)
9.×(声呐是利用超声波传递信息来工作的)
10.×(安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声)
11.×(禁止鸣笛是在声源处减弱噪声)
12.√
三、典型例题与练习题
(一)声音的产生与传播
例题答案:B(听到闹铃声变小是因为传播声音的介质减少,而不是发声体振幅减小)
举一反三1答案:振动;3;能量
举一反三2答案:B
(二)声音的特性
例题答案:C
举一反三1答案:C
举一反三2答案:A(图甲显示频率不变,即发声体每秒振动次数不变;图乙显示声音强弱等级不变,即响度不变,无法得出振幅变化情况,而频率不变则音调不变)
(三)声的利用
例题答案:C(超声波是由物体振动产生的,传播需要介质,导盲杖发出的超声波传递的是信息,提示音尖锐说明频率高,而超声波频率比提示音频率更高)
举一反三1答案:C(超声波不能在真空中传播,所以不能测出地球到月球的距离;误差不可避免,只能减小;用超声波粉碎结石说明声波具有能量)
举一反三2答案:D(“B超”检查身体利用声波传递信息;超声波和次声波在水中传播速度相同;禁止鸣笛是在声源处减弱噪声;二胡演奏家用手指按住琴弦不同长度主要目的是改变音调)
(四)减弱噪声的途径
例题答案:响度;不能;变大
举一反三1答案:C(街道设置噪声监测仪只能监测噪声大小,不能减弱噪声)
举一反三2答案:B(A是在传播过程中减弱噪声;C是在传播过程中减弱噪声;D是在传播过程中减弱噪声;B地铁车厢里不要大声喧哗是在声源处减弱噪声)
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