2.1《长征胜利万岁》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

杨成武 长征路线图 学习目标 1.理清文章思路，把握文中几个主要部分的内容。分析红军形象。 2.了解作者，把握回忆录的相关知识。 3.鉴赏本文运用的手法，体会表达效果。 4.结合背景知识理解长征的伟大意义及对当下的启示。 3 知人论世 认识作者 杨成武（1914.10.27—2004.2.14），福建省长汀县客家人，是中共的优秀党员，共产主义战士，无产阶级革命家、军事家。 杨成武于1929年参加革命，1930年加入中国共产党。17岁当上团政委。1934年10月随红军第一方面军主力长征，任红一军团第一师政治委员，多次率部担任前卫，在强渡乌江、抢占娄山关、飞夺泸定桥、攻破天险腊子口等重要战斗中屡立战功。 此后为中华人民共和国的成立立下了不朽功勋。他曾任中国人民解放军副总参谋长、全国政协副主席等职。1955年被授予上将军衔。1988年获一级红星勋章。2004年，在北京逝世。 杨成武晚年写了不少回忆录，有《忆长征》《敌后抗战》《冀中平原的地道斗争》《反攻进攻曲》《战华北》等著作。 传奇上将——杨成武 (1914.10.27—2004.2.14) 5 长征是1934年10月到1936年10月期间，中国工农红军进行的一次战略转移。第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。后来红军三大主力在甘肃会宁会师，标志着万里长征的胜利结束。 背景资料： 长征是人类历史上的伟大奇迹。中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，向全世界展示了中国工农红军的坚强意志。 文体知识 回忆录 概念 回忆录，散文的一种，用叙述或描写的方式追记自己或自己所熟悉的人物的生活经历和社会活动的一种文体。回忆录的篇幅有长有短，具有史料价值和文学价值。 特点 真实、广泛、突出 分类 亲笔回忆录、口述回忆录 文本研读 整体感知 通读全文，思考：本文的写作顺序是什么？讲了哪些事情？ 时间顺序 第一部分（1-8）抵达吴起镇。 第二部分（9-22）吴起镇战斗 第三部分（23-44）召开全军干部会议，毛主席宣布长征胜利。 研读第一部分，思考： 红军到达吴起镇时心情是怎样的？文中是如何表达这种心情的？ 红军到达吴起镇时是激动、兴奋的。 ①场面描写：如第2段红四团到达吴起镇后指战员“欢叫着冲着跑了下去”，描写了欢乐热烈的场面。 ②动作描写：如第2段红四团到达吴起镇后指战员“欢叫”“冲”“跑”的动作描写。第8段“我们互相祝贺，互诉衷肠”。 ③侧面描写：如第4段“吴起镇披着灿烂的阳光”，“灿烂的阳光”侧面烘托出指战员喜悦的心情。 研读第二部分 在文中查找相关信息，归纳这次战斗的背景、缘由、部署，过程，意义、代价。 歼灭“二马” 背景： 缘由： 部署： 过程： 意义： 代价： 之前为保存力量迅速北上，一般不和敌人硬打。经过急行军，此刻正急需修整。 “二马”的骑兵追而不舍，鲁大昌也匆匆赶来，妄图报复。 毛主席亲自指挥，并率部进入山头阵地。我们负责迂回敌人左侧。其余各自伏击。 提前伏击，枪声为号，两厢齐发，重创敌军，归途灭掉反动民团。 长征中的最后一仗，宣告蒋介石“围剿”计划的彻底破产；得到老百姓的拥护。 伤亡了一些同志，二大队大队长李英华同志壮烈牺牲。 研读第三部分 1、本文中的邓小平是什么形象？作者是如何刻画这一形象特点的？ 2、梳理毛主席的讲话要点，分析长征的伟大意义。 3、展示了红军战士们怎样的形象特点？ 文中的邓小平是一个爱护战士、平易近人的首长。 文章主要通过语言描写来刻画人物，从邓小平同志与“我”的交谈中可以看出邓小平同志对战士们的关心和爱护。“小鬼”这一亲昵的称呼，更拉近了邓小平同志与战士们之间的关系，显得他尤为平易近人。“小平同志与我们热烈握手”则是运用动作描写，写出了邓小平同志丝毫没有首长架子。 1、本文中的邓小平是什么形象？作者是如何刻画这一形象特点的？ 2、梳理毛主席的讲话要点，分析长征的伟大意义。 讲话内容： 总结长征行程，一路的困难和成就； 阐述长征意义，宣言书，宣传队，播种机； 简述长征损失，激励红军再接再厉。 3.展示了红军战士们怎样的形象特点？  ①通过描写红军战士们歼灭敌人的追剿骑兵团，刻画了红军战士们骁勇善战、有勇有谋的形象； ②通过描写红军战士们消灭反动集团，刻画了红军战士们为人民服务、热爱人民的形象； ③通过描写红军战士们见到区苏维埃政府的牌子时感到亲切，刻画了红军战士们热爱中国共产党的形象； ④通过对长征过程的描述，刻画了红军战士们不畏艰难险阻、勇往直前、不屈不挠、自强不息的形象。 归纳长征精神的内涵。 1、乐于吃苦。不惧艰难的革命乐现主义。 2、勇于战斗。无坚不摧的革命英维主义。 3、重于求实，独立自主的创新胆略。 4、善于团结，顾全大局的集体主义。 5、其主题是“一不怕苦，二不怕死”，其最显著的特点就是革命英雄主义精神。 6、长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大的精神力量。 走好新长征之路 每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。我们还有许多“雪山”“草地” 需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服，要实现中华民族伟大复兴的梦想，就要继续发扬长征精神艰苦奋斗、开拓创新精神，不怕任何艰难险阻，敢于胜利的精神。 (习近平讲话) 课堂小结 长征胜利万岁 胜利到达吴起镇 吴起镇战斗 全军干部会议 歼灭二马骑兵战役 消灭反动民团 粉碎蒋介石“追剿”计划 路遇小平同志 毛主席的讲话 课堂小结 本文叙述了红军长征到达陕北与陕北红军胜利会师前后的几件事，重点记叙了吴起镇全军干部会议，在这次会议上，总结了长征胜利的意义，宣告红军长征胜利结束，文章写了红军长征的艰难险阻，表现了红军战士的勇敢、坚强和革命乐观主义精神。 据史谈今 “长征精神”多少年来一直激励着无数人奋斗向前。在高速发展的今天，“长征精神”是否还有其存在的价值，请你结合生活实际及本节课所学内容，谈一谈你的感受和认识。 Lavf58.12.100 $$