第34讲 第一次世界大战与战后国际秩序 课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习

2024-11-25
| 38页
| 777人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

第十一单元 两次世界大战期间 世界大战与国际秩序的演变 【时空坐标】 【思维导图】 【阶段特征】 20世纪上半期(1917年俄国十月革命至1945年第二次世界大战结束)是两次世界大战、两种社会制度并存、现代化模式调整与创新时期,是现代工业文明的转型时期,也是亚非拉民族民主运动高涨的时期。 (1)政治特征:两次世界大战严重冲击了世界秩序,从凡尔赛—华盛顿体系到雅尔塔体系,从国际联盟到联合国;十月革命将社会主义由理论变为现实,强大的苏联为世界反法西斯战争作出突出贡献,亚非拉民族民主运动取得巨大成果。主干知识核心词——萨拉热窝事件、巴黎和会、华盛顿会议、国际联盟、十月革命、法西斯主义、绥靖政策、苏德战争、世界反法西斯联盟、雅尔塔会议。 (2)经济特征:苏俄(联)开始探索社会主义建设道路,并逐步确立了高度集中的计划经济体制;面对1929—1933年经济危机,美国实施罗斯福新政,开始实行国家干预经济的政策,开创了国家垄断资本主义发展的新模式;国际金融领域一度崩溃,国际金本位制走向崩溃。主干知识核心词——战时共产主义政策、新经济政策、苏联模式、1929—1933年经济危机、罗斯福新政、金本位制崩溃、布雷顿森林体系。 (3)思想文化特征:列宁主义诞生,洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征;第一次世界大战后,世界人民反对暴力,向往和平,“非战主义”成为潮流;经济大危机后,凯恩斯主义代替自由主义成为资本主义经济的指导思想。主干知识核心词——列宁主义、《非战公约》、非暴力不合作、自由主义、凯恩斯主义、法西斯主义、民族民主意识。 【知识主线】 1.巨大灾难:20世纪上半叶爆发两次世界大战,给人类社会造成深重灾难,国际格局也随之发生变化。 2.创新模式:俄国爆发十月革命,创立社会主义现代化发展新模式。资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争,深刻影响着世界历史进程。 3.追求民主:亚非拉地区人民觉醒,追求民族独立和民主的运动高涨,冲击着传统国际秩序。 4.实力易位:第二次工业革命、两次世界大战,使欧美强国实力发生转变,美国崛起,以欧洲为中心的国际格局开始发生改变。 5.秩序重构:从一战后的国联到二战后的联合国,是国际秩序的重新构建和演变,也是大国意志的体现,实质是大国间实力的博弈。 第34讲 第一次世界大战与战后国际秩序 【复习攻略】 复习时梳理一条“线索”、明晰两个“关系”:一条“线索”——围绕第一次世界大战的背景、过程和结局梳理课本知识,深化对重大历史事件的认识;两个“关系”——分析战争与和平的关系,认识战争的力量超过和平的力量,世界大战未能避免;分析国际体系与世界和平的关系,认识以凡尔赛—华盛顿体系为代表的国际秩序,没有带来真正和平,却孕育着另一场大战。 【课程标准】 了解第一次世界大战;理解20世纪上半期国际秩序的变动。 【主干梳理﹒强基固本】 友情提示:请同学们先自己阅读课本,自主完成《金版新学案》第312页到第316页的填空内容,然后把疑难问题标记清楚。 【启思助学】 一、吃透教材 1.阅读“史料阅读”(《中外历史纲要(下)》P83)。 思考:这则史料说明了什么问题? 提示:说明了英国面对后起迅速发展的德国的商业竞争,既担心又恐惧的心情,以及强烈要求希望通过战争来解决问题。 二、学术情境—— 一战的性质 帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立……的资本主义。 思考:为什么说第一次世界大战是帝国主义战争? 提示:列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而展开激烈争夺,形成两大军事集团,最终引发了一场帝国主义世界大战。 三、社会情境—— 一战的影响 观察下图——1921年西欧各国工业生产指数(以1913年为100) 思考:试对统计图反映的历史信息进行解读。 提示:第一次世界大战严重削弱了西欧主要帝国主义国家的力量。 四、学习情境 1.评价《凡尔赛条约》 《凡尔赛条约》签订后,一位德国士兵说道:“我放下武器是为了赢得体面的和平,败军不可辱;但和约侮辱了军人尊严,如果可能的话,我将继续战斗。” 思考:根据材料,你如何评价《凡尔赛条约》? 提示:建立在严厉惩罚德国的基础上,不能维持长久的和平。 2.华盛顿会议的背景 第一次世界大战给远东太平洋地区带来的最大的影响,就是日本的快速崛起和美国的介入……第一次世界大战后,德国和俄国遭到毁灭性打击,无力东顾,英法却重返亚洲,准备补偿自己在欧战中的损失。 思考:根据材料,指出华盛顿会议的背景是什么? 提示:面对东亚太平洋地区的新形势,帝国主义列强要求重新划分东亚太平洋地区的势力范围。 3.评价国际联盟 思考:结合所学解读漫画的主旨。 提示:国际联盟虽然由美国最早提出,但是,最终美国却没有加入,国际联盟在保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。 【培养关键能力】 友情提示:请同学们自主学习《金版新学案》第315页到第317页“培养关键能力”的相关内容并完成探究问题。 【重点聚焦】 1.第一次世界大战爆发的原因(唯物史观) (1)历史的偶然性与必然性:萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线;这一事件带有一定的偶然性,但第一次世界大战的爆发却是必然的;两大军事集团已经对战争进行了精心准备,战争是不可避免的。 (2)经济发展的不平衡:经济发展的不平衡是资本主义国家矛盾产生的根源;美、德经济发展迅速,超过老牌的英、法等国家,改变了帝国主义国家间的力量对比。 (3)欧洲各国之间的矛盾:列强围绕瓜分世界问题的矛盾日趋尖锐,为了争夺世界霸权,形成两大军事集团;他们疯狂地进行扩军备战,国际关系日趋紧张,大战一触即发。 2.第一次世界大战的影响(历史解释) (1)对欧洲造成毁灭性的打击:德国沦为战败国,法国的工农业区遭到破坏,英国丧失了大量劳动力,因此,欧洲走向了衰落。 (2)催生出一个新世界:美日崛起——美国大发横财,日本乘机扩张,获得发展;民族解放运动掀起高潮——第一次世界大战使殖民地半殖民地人民掀起民族解放运动的高潮。 (3)给人类社会提供了进步的契机:新技术发展的催化剂——新的发明创造不断涌现,促进社会发展;妇女地位的变化——妇女活动范围扩大,社会作用增强;政府机构职能改变——政府对经济的干预职能加强;人们思想观念变化——和平主义、社会主义思潮盛行。 3.对凡尔赛—华盛顿体系的评价(唯物史观) (1)进步性:一定程度上缓和了帝国主义国家之间的矛盾,创造了相对和平的国际环境,资本主义经济获得高速发展;大多数欧洲国家的领土基本上在民族自决的基础上重新划定,这一状况至今保持不变;用召开国际会议的方式来解决国际争端、成立常设国际机构是一种历史的进步,对以后国际关系发展都有重大影响。 (2)局限性:它牺牲弱小民族利益,反映了大国强权政治,具有鲜明的帝国主义特征;该体系建立在战胜国对战败国掠夺的基础上,必然导致战胜国与战败国矛盾的加剧;帝国主义的侵略特征和战胜国内部分赃不均,使得战胜国之间矛盾重重;帝国主义与殖民地半殖民地的矛盾以及资本主义与社会主义的矛盾加剧。 1.(2022﹒山东卷)第一次世界大战初期,英国对法国只进行了象征性的有限军事援助;随着法国和平主义运动和反战运动的高涨,以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争,英国转而全力与法国合作以赢得胜利,英国转变态度是为了( ) A.尽快恢复欧洲和平 B.保持战后欧洲均势 C.避免单独对德作战 D.联合法国控制欧洲 【真题品悟】——在品悟中探寻规律 B 【解析】1914年一战爆发时,英国从“欧洲均势”考虑出发,担心德国战败后法国成为新的霸权国家,所以对法国采取有限援助政策,希望两败俱伤。这直接造成了战争初期英法联军由于协调不力而节节败退,法国和平主义、反战运动高涨,前线士兵出现严重厌战情绪,国内政局不稳,法国有可能向德国屈膝求和,以求走出战争,从而造成德国独大,这极大违背了英国的“欧洲均势”原则,故一战后期英国不得不全力与法国合作以赢得战争,B项正确;A项不属于英国转变态度的主要目的,排除A项;避免单独对德作战只是表象,排除C项;英国希望德法两败俱伤,独霸欧洲,排除D项。 2.(2022﹒浙江1月)一战前,德国按速决战思想制定了作战计划,提出“必须避免两线同时作战,德国必须扑在最强大最有力最危险的那个敌人即法国身上,迅速击溃它”,下列各项中,导致该“作战计划”破产的因素有( )①比利时和法国军队的顽强抵抗 ②俄军出人意料地攻大东普鲁士③英国很快参战 ④新型武器坦克的使用A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④ 【解析】根据材料“必须避免两线同时作战,德国必须扑在最强大最有力最危险的那个敌人即法国身上,迅速击溃它”及所学知识可得,德国的速战速决的作战计划失败的原因主要有比利时和法国军队的顽强抵抗 ,俄军出人意料地攻打东普鲁士,英国很快参战,①②③符合题意,C项正确;新型武器坦克的使用是在第一次世界大战过程中出现的,不能称之为期计划破产的原因,排除ABD项。 C 3.(2022﹒浙江6月)19世纪末20世纪初,国际关系波谲云诡;“1898年以后,迅速增长的德国海军计划,几年间就成为英国关切的根源;……英国人逐渐而谨慎地摆脱了他们过去外交上的孤立地位;1902年,他们跟日本结成军事同盟以反对其共同的敌人俄国;……(1904年)英法两国政府一致同意忘却……所积累的旧怨; ……由于对德国的企图越发感到捉摸不透,英国人同样有接受调解的愿望;1907年,英俄两国从过去的对手变成了盟友”;材料反映出英国外交取向是( )A.“结伴不结盟” B.“集体安全”C.“欧洲是欧洲人的欧洲 D.“没有永恒的朋友,只有永恒的利益” D 【解析】面对德国不断强大的海军力量,英国感受到了来自德国的压力,因此抛弃之前和日本、法国的恩怨矛盾,与之结盟,以对抗日益强大的德国,这体现了英国在外交方面坚持“没有永恒的朋友,只有永恒的利益”的原则,D项正确;英国与日本和法国结盟,排除A项;集体安全政策又称集体安全保障。众多国家对国家安全和国际和平的集体相互保障。在集体安全保障下,侵略者进攻集体安全体系中任何一个国家即被视为侵犯所有国家,与材料中英国的政策变化不符,排除B项;英国的外交针对的是德国,这显然不符合“欧洲是欧洲人的欧洲”这一主张,排除C项。 4.(2021﹒重庆卷)丘吉尔在《危机中的世界》中描述了20世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪:因未能从物质繁荣中获得满足感,各国转而热衷于国内和国际冲突,随着宗教的衰落,民族激情不正常地上升,几乎每个地方都燃起了熊熊大火,任何一个角落里的人都急于冒险,这材料可用于论证世界大战的爆发( )A.与疯狂的军备竞赛有关 B.与文明的冲突有关C.与极端的思想观念有关 D.与经济的低迷有关 【解析】依据材料“因未能从物质繁荣中获得满足感,各国转而热衷于国内和国际冲突,随着宗教衰落,民族激情不正常地上升”,可看出民族极端主义发展迅速,C正确;材料未涉及疯狂的军备竞赛,文明的冲突,经济的低迷,排除ABD项。 C 5.(2021﹒辽宁卷)第一次世界大战爆发后,英国政府掌握了重要原料的分配,还征用各类财产,设立国家染织厂,经营了250家军需品工厂,同时实行限定物价、监督铁路、控制矿业与交通运输业等政策,这表明一战促使英国( )A.资本主义转型完成 B.垄断资本主义进一步发展C.产业结构逐步优化 D.政府职能发生根本性转变 【解析】根据材料可知,第一次世界大战爆发后,英国政府进一步控制了经济领域的多个部门,垄断资本主义进一步发展,B项正确;资本主义转型属于政治、经济等多个层面的问题,在材料中未涉及,排除A项;产业结构是指产业内部各生产要素之间、产业之间、时间、空间、层次的五维空间关系;在材料中未涉及,排除C项;政府职能发生根本性转变,说法过于绝对,排除D项。 B 6.(2021﹒浙江6月)如图所示为英国人阿瑟·摩尔兰德所绘漫画《最糟糕的就在我们身后》,反映的是1918年8月协约国与同盟国之间的一次会战,结合所学,分析此时战争形势,正确的是( ) A.坦克决定了战争胜负B.德军“速战速决”战略破产C.东线战事胶着,转入持久阵地战D.协约国在西线大规模反攻,战线已推进到马恩河一线 D 注:撤退的德军士兵与追击中的坦克 【解析】由漫画中的信息可知,在坦克的追击下德军纷纷撤退;结合“1918年8月”的时间信息可知,协约国在西线进行了大规模反攻,战线已推进到马恩河一线,故D正确;先进武器不是决定战争胜负的关键,故A错误;马恩河战役标志着德军“速战速决”战略破产,故B错误;这是西线战场,故C错误。 7.(2020﹒山东卷)第一次世界大战后,“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫—卡莱基倡导建立“欧洲合众国”并发起了“泛欧运动”,在欧洲引起了强烈回响,这是因为( )A.战争削弱了欧洲的国际地位 B.凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾C.美国联邦制为欧洲提供了借鉴 D.国际联盟奠定了欧洲合作的基础 A 【解析】第一次世界大战主要在欧洲进行,战争削弱了英法德等西欧国家实力,而美国在战争中实力大增,成为战后世界经济霸主,国际格局发生了变化,欧洲国际地位遭受挑战,正是在此背景下,库登霍夫—卡来基倡导建立“欧洲合众国”,A正确;凡尔赛体系激化了法德矛盾,排除B;美国联邦制确立时间是在1787年,与库登霍夫—卡来基的倡议提出时间相隔久远,而且“欧洲合众国”的构建模式不是联邦制模式,排除C;国际联盟中不仅仅有欧洲国家,而且德国在1926年才加入国联,排除D。 8.(2020﹒浙江1月)作家茨威格以“一个欧洲人的回忆”记录下曾亲历的社会政治事件;其中写道:曾经发誓要战斗到最后一息的威廉二世皇帝终于越境出逃了。那一天却给我们带来许多宽慰;因为我们——当时全欧洲的人也和我们一样——相信战争永远结束了;蹂躏我们这个人类世界的野兽都已被制伏;我们相信威尔逊的纲领,就好像完全是我们自己的纲领似的;当俄国还在以人道主义和理想主义的思想欢庆自己蜜月的日子里,我们仿佛看到了朦胧的曙光;下列各项中,与作者回忆直接相关的是( )①德国战败,德意志帝国瓦解 ②美国崛起,国联建立③十月革命胜利,苏维埃政权建立 ④威尔逊提出“十四点原则”A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④ C 【解析】依据所学知识可知,材料信息“曾经发誓要战斗到最后一息的威廉二世皇帝终于越境出逃了”指的是德国战败;材料信息“我们相信威尔逊的纲领,就好像完全是我们自己的纲领似的”指的是威尔逊提出“十四点原则”;材料信息“当俄国还在以人道主义和理想主义的思想欢庆自己蜜月的日子里,我们仿佛看到了朦胧的曙光”指的是十月革命胜利,苏维埃政权建立,故①③④正确;材料信息未涉及美国崛起,国联建立,故②错误,本题答案为C,ABD错误。 9.(2019﹒浙江4月)奥地利作家茨威格说:“1939年的这一代人知道战争是怎么回事……他们对第一次世界大战所带来的一切失望记得太清楚了”;“诚然,还有这样一种区别:1939年的……这场战争是为了一种信念而斗争;这就使人变得坚强刚毅;而1914年的战争则不同,人们对于那场战争的真相一无所知……所以,当年的炮灰们脖子上围着花环,钢盔上绕着橡树叶当桂冠,会像醉汉一般欢呼着向自己的葬身之地走去”,这段话旨在说明( )A.和平与发展是人类永恒的主题B.两次世界大战给战争增添了新的方式与内容C.二战因其战争的正当性引领人们勇于献身和牺牲D.—战所造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下长久的阴影 D 【解析】根据材料“1939年的这一代人知道战争是怎么回事……他们对第一次世界大战所带来的一切失望记得太清楚了”可知,材料强调的是一战所造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下长久的阴影,D选项符合题意;和平与发展是人类永恒的主题的说法与材料无关,A选项排除;两次世界大战给战争增添了新的方式与内容的说法与材料无关,材料强调的是战争的破坏性,B选项排除;二战因其战争的正当性引领人们勇于献身和牺牲的说法不符合材料主旨,C选项排除。 10.(2022·安徽模拟)20世纪初期的德国宣称,“我们是所有民族中的精华……最有资格统治其他民族”“要在旧欧洲狭窄的边界之外完成重要任务”;与此同时,俄国也急欲完成“占领海峡,控制君士坦丁堡这样的大斯拉夫主义的‘历史任务’”,据此可知,第一次世界大战爆发的原因之一是(   )A.资本主义经济发展的不平衡 B.欧洲狭隘民族主义思潮的泛滥C.军国主义和法西斯主义盛行 D.列强结盟导致国际局势的紧张 【解析】依据材料“我们是所有民族中的精华……最有资格统治其他民族”“占领海峡,控制君士坦丁堡……大斯拉夫主义的‘历史任务’”可知一战前,德国、俄国都在积极宣传或者践行狭隘的民族主义,狂热的民族主义思潮泛滥,加速了一战的爆发,故选B项。 B 11.(2022·山东模拟)下图为1921年新西兰画家大卫·洛所作;画中的马代表德国,马车上的货物写着“无尽的赔偿”,马车前,英国首相劳合·乔治对手持马鞭的法国总理白里安说:“也许让马蹄着地它会跑得更快一些”,该漫画意在揭示凡尔赛体系(   ) A.违背了英法两国意志B.对德国制裁过于严厉C.迫使英国放弃“大陆政策”D.导致对德绥靖政策产生 B 【解析】据题中漫画内容可知,沉重的赔偿使德国不堪重负,说明凡尔赛体系对德国制裁过于严厉,故选B项;凡尔赛体系是英法两国意志的体现,排除A项;凡尔赛体系并没有使英国放弃“大陆政策”,排除C项;1921年尚未出现对德绥靖政策,排除D项。 【针对训练】——在训练中洞悉导向 友情提示:每道习题都是一个高考点,每项训练都是对能力的检验,认真完成“课时精练(34)”的练习,去收获希望,体验成功! $$

资源预览图

第34讲 第一次世界大战与战后国际秩序 课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习
1
第34讲 第一次世界大战与战后国际秩序 课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习
2
第34讲 第一次世界大战与战后国际秩序 课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习
3
第34讲 第一次世界大战与战后国际秩序 课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习
4
第34讲 第一次世界大战与战后国际秩序 课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习
5
第34讲 第一次世界大战与战后国际秩序 课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。