云南省镇康县第一中学2024-2025学年高一上学期11月月考历史试题

书 !"!#!!"!$ 学年镇康县第一中学高一 %% 月月考卷 历史 注! %&能力要求! ! &获取和解读信息'"&调动和运用知识'#&描述和阐释事物'$&论证和探讨问题 !&核心素养! %唯物史观'&时空观念''史料实证'(历史解释')家国情怀 题号 题型 分 值 知识点 "主要内容# 能力要求 核心素养 预估难度 ! " # $ % & ' ( ) 档次 系数 % 选择题 ( 中华文明的起源 ! ! ! ! 易 "&) ! 选择题 ( 西周的政治制度 ! ! ! ! 中 "&* ( 选择题 ( 春秋战国时期的社会变革 ! ! ! ! ! 难 "&$ # 选择题 ( 孔子的思想主张 ! ! ! ! ! 中 "&* $ 选择题 ( 秦朝的统治 ! ! ! 中 "&* * 选择题 ( 秦末农民大起义 ! ! 中 "&* ) 选择题 ( 汉朝经济 ! ! ! ! 易 "&) + 选择题 ( 汉代医学成就 ! ! ! ! ! 中 "&* , 选择题 ( 东晋门阀政治 ! ! ! ! 中 "&* %" 选择题 ( 隋朝统治措施 ! ! 易 "&) %% 选择题 ( 三国至隋唐文化 ! ! ! ! ! 中 "&* %! 选择题 ( 元代的政治 ! ! ! ! 中 "&* %( 选择题 ( 宋代社会的变化 ! ! ! ! ! 易 "&) %# 选择题 ( 明朝政治制度 ! ! 易 "&) %$ 选择题 ( 清朝民族关系 ! ! ! ! 中 "&* %* 选择题 ( 清代小说 ! ! ! ! 中 "&* %) 非选择题 %! 秦汉时期的政治制度 ! ! ! ! ! ! ! ! ! 中 "&* %+ 非选择题 %! 魏晋隋唐民族关系 ! ! ! ! ! ! ! ! ! 中 "&* %, 非选择题 %# 中国古代的选官制度 ! ! ! ! ! ! ! ! ! 难 "&$ !" 非选择题 %# 中国古代商业的发展 ! ! ! ! ! ! ! ! ! 中 "&* $%$ 高一历史 一"选择题 %&-'#解析$ 半坡遗址作为仰韶文化的典型代表%发掘 出的公共墓地中死者中有的有殉葬物%有的没有殉葬 物%说明死者身份不同%贫富分化明显%故选 -项&阶 级对抗通常与私有制和社会不平等的发展相关%材料 能够体现不平等%但无法体现'渐趋激烈(%排除 . 项&社会组织能力强大主要体现为大型公共工程的修 筑%材料没有涉及这一内容%排除/项&仅凭墓葬中殉 葬物的不同不足以断定早期国家的产生%因为国家还 需要具备更多的政治)经济和社会特征%排除0项* !&0'#解析$ 据材料棺椁的含义及'天子棺椁七重%诸 侯五重%大夫三重%士再重(可知%棺椁的不同体现了 等级尊卑%与礼乐制相吻合%故选 0项&分封制'封建 亲戚%以藩屏周(%属于地方行政制度%排除 .项&井 田制是奴隶制下的国有土地制度%属于经济制度%排 除/项&宗法制是以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系 和名分的制度%核心是嫡长子继承制%排除-项* (&0'#解析$ 春秋时期%铁器和牛耕的使用%促进了生 产力的发展%导致宗法制遭到破坏%百姓失去贵族的 意义%故选0项&战国时期的商鞅变法废除井田制和 分封制%排除 .)-两项&春秋时期%铁犁牛耕的使用 推动了生产力的发展%周天子的权威不断下降%权力 逐渐削弱%排除/项* #&.'#解析$ 依据材料可知%孔子主张举荐贤才%为政 以德%轻徭薄赋%重视教化%这是孔子'仁(的体现%目 的是重建礼崩乐坏的社会秩序%故选 .项&孔子旨在 解决社会问题而非提高个人修养%排除 /项&倡导民 本思想是表现而非目的%排除 -项&恢夏西周礼乐的 目的是重建社会秩序%排除0项* $&-'#解析$ 根据材料信息并结合所学可知%秦朝统一 全国后%收缴六国武器%拆毁原六国城堡%迁徙富豪强 宗%这些做法有利于遏制地方分裂势力%加强中央集 权%巩固秦朝集权统治%故选-项&材料中的举措与重 农抑商政策无关%排除 .项&这些举措的主要目的是 维护秦的统治而非'恪守法家的严刑酷法(%排除 / 项&材料中举措与保障关中劳力无关%排除0项* *&-'#解析$ +史记,和睡虎地秦简关于因雨失期的处 罚记载不同%说明相关问题的研究需要在多种史料互 证的基础上进一步深入%故选 -项&史料年代越久远 可信度越高的说法过于绝对%排除 .项&文字史料基 本反映历史真实情况%是研究历史的重要资料%但缺 点是有时代烙印和主观性%所以%文字史料有其史料 价值%并非不可信%排除/项&历史真相都能从考古中 还原说法过于绝对%实物史料碎片化%不系统%难以反 映历史全貌%排除0项* )&.'#解析$ +史记,中描述的西汉前期从事农牧业) 采矿业)手工业和商业的人%他们的规模和影响都很 大%甚至能'倾郡('倾县('倾乡里(%这显示了当时这 些行业的繁荣和经济的恢复与发展%故选 .项&'朝 廷劝课农桑(虽然在古代中国是常见的政策%但材料 中并未直接提及朝廷的农业政策%不能直接从文中得 出此结论%排除/项&'义利观根本改变(涉及到了更 深层次的价值观和道德观的变化%这在材料中并未提 及%且不符合汉代史实%排除-项&材料主要描述的是 经济活动的繁荣%并未强调豪强的横行霸道%排除 0项* +&/'#解析$ 从+黄帝内经,的'人与天地相应也(可以 看出中医强调人与自然的和谐关系%而张仲景+伤寒 杂病论,中的表述则体现了儒家的仁爱精神%两者都 显示了中医伦理与儒学思想的相互融通%故选 /项& 材料并未明确说明中医以儒学为理论基础%排除 . 项&虽然+七发,中涉及了大一统思想% " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 但这并不能代 $%$ 参考答案及解析''''''' '''''''''''''''''''''$高一历史$ 表整个汉代中医思想都充满政治色彩%排除 -项&材 料中并未提及儒学取代黄老之学的相关内容%排除 0项* ,&-'#解析$ 由'东晋司马睿即位--请王导与他并 排上坐( '王导坚决推辞%方才作罢( '王与马%共天 下(可知%东晋时期%士族执掌朝政%体现了士族当权% 对东晋统治的影响巨大%故选 -项&士族是地主阶级 上层%长期享有高官厚禄%以政治与文化素养高著称% 而地方割据势力则是土地兼并的结果%属于经济军事 实力较强的地主%二者有明显的区别%排除 .项&'外 戚宦官交替执政(属于东汉后期的政治特征%与题干 时间和主旨均不符%排除 /项&由'请王导与他并排 上坐%王导坚决推辞(可得%东晋时期高门士族并未 争夺政权%排除0项* %"&/'#解析$ 隋炀帝开凿大运河在当时给民众带来了 巨大的负担%劳民伤财%是暴政的表现%但是对后世 来讲%大运河沟通了南北%成为交通大动脉%并且方 便了沿岸农民灌溉田地%所以说是罪在当代)利在千 秋%故选/项&.项与材料主旨不符%排除&隋炀帝征 讨高句丽%最终以失败而告终%对当时和后世都没有 积极意义%排除-项&建东都洛阳%在当时和后世都 有一定的积极意义%排除0项* %%&/'#解析$ 据材料信息结合所学知识可知%鸲鹆舞 姿态矫健%气势奔放%体现了魏晋时期人们追求精神 解放和自由的态度%故选/项&魏晋时期社会动荡不 安%'繁荣兴盛(说法有误%排除.项&魏晋时期政权 更迭频繁%政局不稳%'和谐稳定(说法错误%排除 - 项&魏晋时期战乱较多%'幸福安康(与史实不符%排 除0项* %!&0'#解析$ 元代中期%汉人)南人在中央政府官员 中占比超过 $"1%在地方官员中占比超过 )"1%说 明元代少数民族政权之下%汉人和南人在国家治理 中起到了重要作用%这是统一多民族国家继续发展 的表现%故选 0项&由'汉人)南人--在地方官员 中占比超过 )"1(可知%蒙古贵族在官员队伍中占 比在一半以下%并不能据此得出蒙古贵族控制了主 要官职的结论%排除.项&题干只是提到元代中期的 吏部统计结果%并未与其他时期进行比较%不能得出 南方政治影响力持续上升的结论%排除/项&元朝时 期主要的选官制度依然是科举制%并未发生根本变 化%排除-项* %(&-'#解析$ +萍洲可谈,中的记载显示%宋朝的富贵 人家择婿时%不再过分看重家世%而是看候选人在科 举考试中的表现%说明门第观念在宋朝已经开始淡 化%故选-项&宋代人身控制松弛的表现主要包括贱 民阶层数量的减少)土地买卖与交易的自由化)农民 与地主关系的变化等%材料没有这方面的内容%排除 .项&宋代推行'重农抑商(政策%没有明确指出商人 的政治地位有所提升%排除/项&富商以钱财吸引士 人的现象只代表部分阶层%无法代表整个社会的价 值取向%排除0项* %#&/'#解析$ 据材料'明代中央政府机构示意图(可 知%宰相制度和中书省被废除后%由皇帝直接领导六 部等具体职能部门%进一步加强了君主专制%故选 / 项&明成祖在位时%选拔一些文官到皇宫内的文渊阁 值班%充当秘书%从此内阁形成%排除.项&内阁大学 士的日常工作主要是替皇帝浏览百官奏章%草拟处 理意见%称为'票拟(%皇帝在票拟的基础上%用红笔 正式批复奏章%称为'批红(%排除 -项&明太祖废除 丞相制度%排除0项* %$&0'#解析$ 清朝对蒙古实行盟旗制度%在新疆设官 建制* 在青海)西藏等地区实行政教结合的治理模 式%并从中央派遣官员监督管理%这些措施各有特 点%又区别对待了不同的地区%说明清朝统治者对边 疆地区采取了因俗而治的政策%故选0项&题干所涉 及的地区并没有满族%而是蒙古族)维吾尔族)藏族 等少数民族%且不同地区的措施各有不同%不能体现 坚持满汉一体的原则%排除.项&清朝对边疆少数民 族地区采取了各具特色的统治措施%且与汉族地区 存在较大的差异%不能得出统治者奉行华夷平等的 观念%排除/项&改土归流是在云南)广西)四川和贵 州等西南地区少数民族地区推行的措施% " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 与题干所 $!$ $高一历史$'''''''' ''''''''''''''''''''参考答案及解析 述北部)西北部在空间上不一致%排除-项* %*&/'#解析$ 由'王公犯法%和庶民一般(.可知%清代 小说描述当时社会对于法律公平的期望%体现了市 民通过小说对公平和正义渴望的价值取向%故选 / 项&题干主旨是明清时期%市民通过小说传达自己对 法律公平的价值取向%没有涉及法律现代化转型的 相关史实%排除 .项&题干材料未涉及小说推动相 关国家法律的制定或修改%夸大了文学作品的影响% 排除-项&中国古代德主刑辅的法律特点主要强调 道德和法律在治国理政中的不同作用和地位%道德 作为主要手段%法律作为辅助工具%共同维护社会秩 序和稳定%题干材料未涉及德主刑辅的法律特点%排 除0项* 二"非选择题 %)&"%#制度!分封制* "! 分# 作用!促使大一统思想的初步形成* "! 分# "!#运用!秦始皇%在中央开创皇帝制度%实行三公 九卿制&地方上推行郡县制* 汉武帝%在中央加强君 主专制%重用身边侍从等人员%改变汉初丞相'位高 权重(局面&在地方颁布'推恩令(%强化中央集权* "# 分# 意义!奠定了中国古代两千多年政治制度的基本格 局%为历代王朝沿用&形成了从中央到地方的垂直管 理体系%有利于巩固统一多民族国家的统一&促进了 社会经济发展&确立了中国历代王朝的基本官制%影 响后世深远* "# 分%任答两点即可# #解析$ "%#第一小问制度%据材料一'周灭商后%疆 域扩大('普天之下%莫非王土(并结合所学知识可 得%分封制* 第二小问作用%据材料一'大一统思想 的初步形成(可得%促使大一统思想的初步形成* "!#第一小问运用%据材料二'秦朝建立了比较完备 的中央--()材料三'维护了秦始皇开创的大一统 中央集权体制(并结合所学知识可从皇帝制)三公九 卿制)郡县制等角度作答%如!秦始皇%在中央开创皇 帝制度%实行三公九卿制&地方上推行郡县制* 汉武 帝%在中央%加强君主专制%重用身边侍从等人员%改 变汉初丞相'位高权重(局面&在地方%颁布'推恩 令(%强化中央集权* 第二小问意义%据材料二'确 立了中国历代王朝官制的基本格局(可得%奠定了中 国古代两千多年政治制度的基本格局%为历代王朝 沿用&据材料二'秦朝建立了比较完备的中央)地方 政权组织()材料三'建立起空前强大的统一的中央 集权大帝国(可得%形成了从中央到地方的垂直管理 体系%有利于巩固统一多民族国家的统一&结合所学 知识可得%促进了社会经济发展&据材料二'秦代的 制度对于此后中国两千多年的历史产生了深远的影 响(可得%确立了中国历代王朝的基本官制%影响后 世深远* %+&"%#少数民族内迁&中原汉族流向边疆&北民南迁& 汉化改革* "# 分%任答两点即可# "!#特点!以和为主&因俗而治* "! 分# 影响!加强了对边疆少数民族地区的控制%促进了国 家的统一和稳定&加强了与边疆少数民族地区的经 济联系%促进了经济的发展&促进了与边疆少数民族 地区的文化交流* "* 分# #解析$ "%#据材料一'自东汉以来%匈奴)鲜卑等边 疆民族大规模内迁(可得%少数民族内迁&据材料一 '西晋末年%政治黑暗%汉族大量流向边远地区%从而 扩大了汉文化的影响%边疆民族在汉文化的影响下 得到进一步发展(可得%中原汉族流向边疆&据材料 一'晋室东渡%汉族大量南迁%促进了南方经济文化 的发展(可得%北民南迁&据材料一'内迁各族积极 推行汉化政策%并以建大一统之功为己任%以华夏正 统自居(可得%汉化改革* "!#第一小问特点%据材料二'唐朝统治阶级能够从 各个民族问题产生原因出发去解决或缓和矛盾%实 行开明的政策%在总体原则上依然牢牢把握着/以和 为主.这一政策尺度(可得%以和为主&据材料二'唐 朝对待不同的民族问题采取相应的政策措施(可得% 因俗而治* 第二小问影响%根据材料三唐朝前期疆 域和边疆各族分布图并结合唐朝民族关系等相关所 学可得%加强了对边疆少数民族地区的控制% " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 促进了 $($ 参考答案及解析''''''' '''''''''''''''''''''$高一历史$ 国家的统一和稳定&加强与对边疆少数民族地区的 经济联系%促进了经济的发展&促进了与边疆少数民 族地区的文化交流* %,&"%#都以自下而上的推荐方式为主&都能促进教育 的发展&都能推动儒家思想的传播&最初都起到了加 强中央集权)选拔大量人才的作用&后来都被地方势 力操纵%以门第族望为主要依据&后来都打击了下层 人士学习的积极性%不利于中央集权* "+ 分%任答 四点即可# "!#以考试选人%扩大了用人范围%扩大了统治基 础&有助于废除当时门阀士族的残余势力%加强中央 集权&提高了官吏的素质和改善了吏治%有利于巩固 统治&有力推动了社会公平与社会阶层流动* "* 分%任答三点即可# #解析$ "%#据材料一'先考察而后举荐的方式(并 结合所学知识可得%都以自下而上的推荐方式为主& 据材料二'贯穿于文化教育之中(并结合所学知识 可得%都能促进教育的发展&据材料一'以信奉或践 行儒家思想为主()材料二'唯一尺度是儒学的仁义 忠孝(可得%都能推动儒家思想的传播&据材料一 '适应了汉武帝时代加强大一统国家中央集权的需 要(可得%最初都起到了加强中央集权)选拔大量人 才的作用&结合所学知识可得%后来都被地方势力操 纵%以门第族望为主要依据&后来都打击了下层人士 学习的积极性%不利于中央集权* "!#据材料三'平民百姓和官吏均可应试(可得%以 考试选人%扩大了用人范围%扩大了统治基础&据材 料三'一般地主子弟均有资格参加科举(可得%有助 于废除当时门阀士族的残余势力%加强中央集权&据 材料三'提高官吏的素质和改善吏治(可得%提高了 官吏的素质和改善了吏治%有利于巩固统治&结合所 学知识可得%有力推动了社会公平与社会阶层流动* !"&"%#宋代的拜金)享乐风盛行&官员经商现象普遍& 四民结构逐渐松弛&重农抑商观念的转变&婚姻观念 的转变* "+ 分%任答四点即可# "!#背景!商品经济的迅速发展* "! 分# 影响!提高了商人地位&动摇了四民观念&客观上有 利于商业资本的发展&形成了拜金主义的社会风气* "# 分%任答两点即可# #解析$ "%#据材料一'宋代的拜金)享乐风严重侵 蚀着人们的价值观(可知%宋代的拜金)享乐风盛行& 据材料一'在宋代%官吏经商不是个别现象%上自宰 相%下及一般官员%都涉足商业活动(可知%官员经商 现象普遍&据材料一'改变了以前把商业视为/末 业.的传统观念(可知%四民结构逐渐松弛&重农抑 商观念的转变&据材料一'宋代人们的择偶观念逐渐 打破了/门阀.等级的局限(可知%婚姻观念的转变* "!#第一小问背景%据材料二'在商业经济比较发达 的地区(可知%商品经济的迅速发展* 第二小问影 响%据材料二'给商人社会地位的提高提供了一个良 好的契机(可知%提高了商人地位&据材料二'传统 四民观开始发生严重动摇(可知%动摇了四民观念& 据材料二'为商业资本主义的发展开辟了广阔的社 会前景(可知%客观上有利于商业资本的发展&结合 所学可知%形成了拜金主义的社会风气 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " * $#$ $高一历史$'''''''' ''''''''''''''''''''参考答案及解析 2024- -2025 学年镇康县第一中学高一11朋考卷 历史 本试卷共8页,20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题 卡上的指定位置。 2.选择题的作答:选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写 在试题卷、草稿纸和答题卡，上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸 和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题:本题共16小题，每小题3分,共48分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.半坡遗址是仰韶文化的典型代表，这一遗址中发掘的公共墓地埋葬着本氏族的死者。死者--般是仰身葬，带有殉葬物,主要是陶器等日常生活所用的器皿,也有些是装饰品,还有一些死者是俯身葬,都没有带殉葬物。据此可知,这一时期 A.阶级对抗渐趋激烈 B.社会组织能力强大 C.贫富差距日益明显 D.早期国家已经产生 2.古代的棺,指盛放死者的木制葬具;椁指套在棺外的木制封闭式结构。《庄子.杂篇》记载:“天子棺椁七重,诸侯五重,大夫三重,士再重”。与材料描写的制度相符合的是 A.分封制 B.井田制 C.宗法制 D.礼乐制 3.百姓是“禅让”时代流传下来的旧族,《盘庚篇》百姓与万民相对,《诗●小雅●天保篇》百姓与群黎相对，百姓是贵族的通称。春秋后半期百姓逐渐失去贵族的意义,社会地位与普通庶民相似。这一现象产生的根源是 A.井田制的废除 B.周天子权力的巩固 C.分封制的解体 D.铁器和牛耕的使用 4.孔子主张举贤才，慎刑罚，薄赋敛,重教化,斥责那些为政者,说，“不教而杀谓之虐,不戒(预先告人准备)视成(立等成功)谓之暴,慢令(自己无信)致期(要民从令)谓之贼”。这一主张旨在 A.重建社会秩序 B.提高个人修养 C.倡导民本思想 D.恢复西周礼乐 5.秦始皇统一全国后，下令收缴六国武器,运到咸阳先集中销毁,再铸成悬挂乐钟的铜架和12座重达千石的铜人;拆毁原六国地区的城池壁垒;强制将富豪强宗迁徙到咸阳、巴蜀等地区，仅迁到咸阳的就有12万户。这些举措主要是为了 A.践行重农抑商政策 B.恪守法家严刑酷法 C.巩固秦朝集权统治 D.保障关中劳力需求 6.《史记●陈涉世家》中记载:“会天大雨,道不通,度已失期。失期，法皆斩。”在出土的睡虎地秦简《徭律》中规定,如遇水雨,则免除征发。二者说法的差异说明 A.史料年代越久远可信度越高 B.文字史料有主观性故不可信 C.历史研究需要多种史料互证 D.历史真相都能从考古中还原 7.《史记》“八书”之《平准书》讲商品交换，开食货志先河;《史记》中记有西汉前期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，“大者倾郡,中者倾县,下者倾乡里者,不可胜数”。这反映了当时 A.经济恢复和发展 B.朝廷劝课农桑 C.义利观根本改变 D.豪强横霸乡里 8.读下表,由表中信息可知汉代 A.中医以儒学为理论基础 B.中医伦理与儒学相融通 C.中医思想充满政治色彩 D.儒学逐渐取代黄老之学 9.东晋司马睿即位接受百官朝贺时，甚至请王导与他并排上坐,王导坚决推辞,方才作罢,时称“王与马,共天下”。这说明了东晋时期 A.割据势力的衰弱 B.外戚宦官交替执政 C.士族势力的强大 D.高门士族争夺政权 10.中央民族大学教授蒙曼说,隋炀帝虽然无德,但是有功。只是他的功业，没有和百姓的幸福感统-起来....换言之,他没有处理好功在当代、利在千秋的关系，反而成了罪在当代、利在千秋，这才是隋炀帝最大的问题。最符合以上观点的史实是 A.开创科举制 B.开凿大运河 C.征讨高句丽 D.建东都洛阳 11.鸲鹆舞是古人模仿八哥的动作形态而编排的舞蹈,跳舞时“著衣帻而舞,俯仰屈伸，旁若无人”,下图所示为魏晋时期流行的鸲鹆舞彩绘女子陶俑图。据此可知,魏晋时期 A.社会繁荣兴盛 B.人们崇尚精神自由 C.政治和谐稳定 D.人民生活幸福安康 12.元代中期,吏部统计结果显示,汉人、南人在中央政府官员中占比超过50% ,在地方官员中占比超过70%。这反映出 A.蒙古贵族控制了主要官职 B.南方政治影响力持续上升 C.选官制度发生了根本变化 D.统一多民族国家继续发展 13.朱或(宋)在《萍洲可谈》中记载:“本朝富贵人家选婿,于科场年,择过省(省试)士人,不问阴阳吉凶及其家世，谓之‘榜下捉婿....近岁，富商庸俗与厚藏者嫁女,厚捉钱以饵士人，使之俯就,一婿至千余缗。”据此可知,宋朝 A.人身控制相对松弛 B.商人政治地位提高 C.门第观念逐渐淡化 D.社会价值取向扭曲 14.观察下列明代中央政府机构示意图。对此解读准确的是 A.明太祖设立内阁承担秘书工作 B.皇帝直接领导六部等具体职能部门 C.内阁拥有“批红”的特殊权力 D.宰相职权分散为行政、军政.刑狱 15.清朝对蒙古实行盟旗制度;在新疆设官建制;在青海、西藏等地区实行政教结合的治理模式,并从中央派遣官员监督管理。这体现了统治者 A.坚持满汉一体 B.奉行华夷平等观念 C.实行改士归流 D.推行因俗而治政策 16.清乾隆年间，神魔故事小说《绿野仙踪》中出现了“王公犯法，和庶民-般”“庶民同罪”这样的表述。这体现了当时 A.法律的现代化转型. B.市民阶层的价值取向 C.小说影响国家立法 D.德主刑辅的法律特点 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 17.阅读材料,完成下列要求。(12 分) 材料一 周灭商后,疆域扩 大，已经是大一统的多民族国家。因而,人们心中遂有“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”的大一统思想的初步形成。 ——摘编自杨向奎《先秦儒家之一统思想》 材料二 秦朝统治的时间不长， 只有短短的十几年,但秦代的制度对于此后中国两千多年的历史产生了深远的影响,其中最重要的是“大一统”的理论和实践。在“大一统”理论指导下,秦朝建立了比较完备的中央、地方政权组织,确立了中国历代王朝官制的基本格局。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 材料三 汉承秦制,维护了秦始皇开创的大一统中央集权体制。汉武帝刘彻是秦始皇以来又一位雄才大略的皇帝,他的主要贡献在于,把秦始皇创建、汉高祖重建的中央集权体制进一步强化、完善,建立起空前强大的统一的中央集权大帝国。 ——摘编自 樊树志《国史概要》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括指出西周促成“大-统的多民族国家”形成的制度,并指出该制度在思想文化领域产生的作用。(4分) (2)根据材料二、三并结合所学知识,分别指出秦始皇和汉武帝时期“大--统"理论在中央和地方政治上的运用,并分析秦汉开创“大- -统"中央集权体制的意义。(8分) 18.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一 自东汉以来,匈奴 、鲜卑等边疆民族大规模内迁。西晋末年,政治黑暗,汉族大量流向边远地区,从而扩大了汉文化的影响，边疆民族在汉文化的影响下得到进一步发展,向中原地区展开更大规模的迁徙。晋室东渡,汉族大量南迁,促进了南方经济文化的发展...内迁各族积极推行汉化政策,并以建大一统之功为已任,以华夏正统自居;在政治上逐渐由割据走向统一的同时,文化程度不断提高,大量汉人南迁,促进了汉族与南方各族的交融以及汉文化在南方地区进一步发展。这为后来隋唐大规模统一奠定了基础。 ——摘编 自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》 材料二 唐朝对待不同的民族问题采取相应的政 策措施,设立军事行政机构针对的是解决北方突厥、回纥民族问题,以及东北鞍羯民族问题;册封制度针对的是回纥、韩羯、南诏民族;和亲政策针对的是缓和唐朝和吐蕃的关系。唐朝统治阶级能够从各个民族问题产生原因出.发去解决或缓和矛盾,实行开明的政策,在总体原则上依然牢牢把握着“以和为主”这一政策尺度。 ——摘编自马晓琳《浅析唐代民族政策的主要措施及其评价》 材料三 唐朝前期疆域和边疆 各族分布图(669年) (1)根据材料一,概括三国两晋南北朝时期民族交融的方式。(4分) (2)根据材料二、三并结合所学知识,概括唐朝民族政策的特点,并分析其影响。(8 分) 19.阅读材料,完成下列要求。(14 分) 材料一 于是 ,汉武帝时期，察举制应时而生。察举制是一种先考察而后举荐的方式,在形式上吸收了荐举的因素,但又有两个重大变化:一是察举的权力掌握在皇帝和各级主要长官手中,察举的科目由皇帝制定，被察举的人必须以信奉或践行儒家思想为主;二是察举有固定的时间、地域、名额规定。这样,察举制成为一种较荐举制更为健全完善的官员选拔制度，适应了汉武帝时代加强大一统国家中央集权的需要,保障了官员的来源渠道,也成为此后汉朝官员选拔制度的主体。 ——摘编 自《<国家制度与社会治理>教师教学用书》 材料二 魏晋南北朝时期的九品中正制将举察官吏的标准定在品行情操上,而衡量其高下的唯一尺度是儒学的仁义忠孝。于是，“家训”“家诫”的家学教育便适时而兴盛起来。它们在私学教育的家族化、社会化方面将道德品质的修养贯穿于文化教育之中,不知不觉地对社会产生了十分广泛的影响。 ——摘编自吴霓《论魏晋九品中正制与私学的关系》 材料三 唐代的科举分常举和制举两种....举是由皇帝亲自主持的考试。制举科目多临时设置,较重要的有贤良方正科、直言极谏科、博通坟典达于教化科、军谋宏远堪任将帅科等。平民百姓和官吏均可应试...参加考试的人，要经过“考核资叙郡县乡里名籍,父祖官名,内外族姻”,“刑家之子,工贾殊类”以及部曲、杂户、奴婢等均无权参加科举考试。但是，科举选官的范围较之九品中正制要广泛得多,一般地主子弟均有资格参加科举，这对排除当时门阀士族的残余势力,提高官吏的素质和改善吏治,都有着一定的进步意义。 ——摘编 自朱绍侯《中国古代史》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,概括汉朝察举制与魏晋九品中正制的相似之处。(8分) (2)根据材料三并结合所学知识,分析唐代科举制在当时的进步意义。(6 分) 20.阅读材料,完成下列要求。(14 分) 材料一 两宋时期,随着商 品经济的发展,讲究功利、义利并重甚至重利轻义的思想使传统的义利观受到强烈冲击,以陈亮为首的功利主义者就公开宣称:“财者人之命,大凡致富之道，即世之所谓仁义礼智信是也。”宋代的拜金、享乐风严重侵蚀着人们的价值观，使当时的社会蕴含着严重的道德危机。在宋代,官吏经商不是个别现象,上自宰相,下及一般官员,都涉足商业活动。随着宋代商业的逐步发展,社会上各阶层竞相追逐商业利润,人们逐渐改变了以前把商业视为“末业”的传统观念。在商品经济的冲击下,宋代人们的择偶观念逐渐打破了“门阀”等级的局限,配偶的经济状况已成为婚姻中的一个重要因素。 ——摘编自涂耀军、张洪春《浅论宋代商业的兴盛对社会风气的影响》 材料二 明代中叶以后 ,在商业经济比较发达的地区,士商之间几无清楚的界限可循。李维桢在《乡祭酒王公墓表》中记述陕西商人王本澄诫子孙之语说:“四民之业,惟士为尊,然无成则不若农贾。”到了清初,士商观念转变到令人瞠目的地步。“山右积习,重利之念甚于重名”。归庄在为太湖洞庭山集士商于一身的严舜工所著《传砚斋记》中,表达了他对“士不如商”的看法。明清之际士商关系的转化,给商人社会地位的提高提供了一个良好的契机。自此后,传统四民观开始发生严重动摇,为商业资本主义的发展开辟了广阔的社会前景。 ——摘编自高建立《明清之际士商观念的转变与商人伦理道德精神的塑造》 (1)根据材料一,概括宋代商业的兴盛影响社会风气的表现。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,指出明清之际士商观念转变的背景及影响。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 $$