河南省漯河市舞阳县2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

2024～2025学年上学期期中考试试卷（Y） 九年级语文 注意事项： 1.本试卷共10页，5大题，满分120分，考试时间120分钟。闭卷考试，请将答案直接写在试卷或答题卡上。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚；使用答题卡时，请认真阅读答题须知，并按要求去做。 一、积累与运用（共22分） 为了让学生成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，班级开展“追光而行·致敬中国精神”主题班会，你作为活动组织者需完成下列任务。 1. 下面是班长小豫撰写的班会开场白，请帮他完善。 在这个炽热的夏天，巴黎奥运会的圣火熊熊燃烧，照亮了全球体育健儿的梦想之路，也激荡着无数人的心弦。在我看来，奥运不仅是一场体育的盛宴，更是一种精神的象征。有了高尚的精神世界，就能够产生强大的精神动力，就能够濡养出自强不息的中国精神。亲爱的同学们，我们的未来充满了机遇与挑战，高谈阔论不如脚踏实地。只有坚定信念，心无旁wù（ ），才能实现价值、成就未来。现在，让我们一起开启今天的主题班会——“追光而行·致敬中国精神”。 （1）小豫对于开场白中加点的字拿不准读音，注音的字拿不准字形，请帮他写下来。 濡（ ） wù（ ） （2）开场白中划线句子属于什么复句类型？ 2. 课代表发现古诗词中也有生生不息的中国精神，他在发言稿里引用了一些经典诗句，请你将空缺的诗句补充完整。 前路曲折时，我们或许踌躇停留，如韩愈“①_______？②_______”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）。但我们终会高歌“③________，④________”（李白《行路难》）；落后沮丧时，我们也会如刘长卿感叹“⑤_________，⑥________！”（刘长卿《长沙过贾谊宅》），不过我们仍会欢唱“⑦________，⑧________，此事古难全”（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）。无论境遇如何，我们都要保持乐观进取的心态，等待木秀于林的时刻。 3. 学习委员写了一篇题为《向你致敬》的演讲稿，她想把画线的这句话浓缩为一副对联，请你帮她补写下联。 中华民族自古以来就有很多自强不息的英雄和先锋。如致力于肝胆外科研究，为患者解除病痛的吴盂超院士；专注于杂交水稻研究，让国人消除饥饿的袁隆平院士…… 上联：百年杏林披肝沥胆解病痛 下联：万亩稻田________________________ 4. 同学们搜集到很多模范榜样的事迹，并纷纷写下感言。请参考示例，写下你的感言。 示例：从为“中国天眼”殚精竭虑的南仁东，到为中华民族的航天梦呕心沥血的孙家栋，为国奋斗一生的精神是他们的最好写照。 5. 班主任建议打印一幅能表现中国精神展品挂在教室墙壁上，以激励同学们奋斗进取。请从下列展品中选择一幅，并说明理由。 【展品一】当代·张大千国画《梅花》——张大千毕生画梅在百幅以上，他笔下的梅气象万千。画面上一株梅的虬枝老干傲然挺立，风雪摧残过的古干老枝开出些许花朵，呈现的是一派春意盎然的景象。 【展品二】南宋·何签《草堂客话图》——图中将草庐与亭组合在一起，使人联想起“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句。 【展品三】明·唐寅《双鉴行窝图》——唐寅为友人汪荣的“双鉴行窝”书屋所作，画中的书房被如镜的水面围绕，以表静心养性的重要性。 我选______。理由是：_________ 6. 班长写了活动总结，里面有一个病句，帮他指出来，并写出修改建议。 青春正当时，奋斗正当时。脚下虽有千山万水，但行者必至。一个国家、一个民族要有更多仰望星空的年轻人，我们要永远保持自强不息，在波澜壮阔的时代画卷中，用青春之我绘就盛世之中华。 病句：_________ 修改建议：__________ 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 父亲的秘密 ①夜幕降临，华灯初上。街道两边，大大小小的餐馆次第亮起霓虹招牌，宛如朵朵璀璨的鲜花在夜色里绽放。空气中弥漫着各种美食的香气，深深诱惑着来往的路人。 ②街尾，一间小馆子里，一对父女正津津有味地享受着丰盛的晚餐。小女孩一双小手紧抱着大鸡腿，吃得满脸都是。年轻的父亲宠溺地看着女儿，用纸巾温柔地拭去她脸上的食物残渣。 ③“爸爸，炸鸡腿真好吃！”小女孩笑得像花朵一样甜。“等下次妈妈出差时，爸爸再带你来吃，不过，这是咱俩之间的秘密，不能告诉妈妈，妈妈说这些都是垃圾食品，不让咱们吃。”“好，爸爸，我不说，这是咱俩的秘密，秘密就不能告诉任何人。”小女孩凑到父亲面前，低声说。 ④这时，有个男人走到饭馆门口，四五十岁的样子，提着一个大大的行李包，黑瘦的脸上布满了风霜和倦意。男人站在门口，想进来又没进，朝里张望了几眼，脸上是犹豫不决的表情，迟疑了一会儿，才鼓足勇气，怯怯地走了进来。 ⑤“请问，这里的米饭多少钱一碗？”男人问店员。“两元钱一碗。”店员说。“可以只点一碗米饭吗？”男人有些不好意思。店员打量了男人几眼，点了点头。“我要一碗米饭。”男人局促地说。店员和善地一笑：“好，你先坐，饭马上来。”男人走到一个角落，放下行李，坐下来。男人的座位离父女俩不远，正对着年轻父亲。 ⑥店员端来一碗热气腾腾的白米饭，男人从行李包里掏出一瓶咸菜，用筷子扒了一些到碗里，就着米饭，大口大口吃起来，那样子，仿佛是一个很久没吃东西的人突然吃到了山珍海味。吃着吃着，男人突然噎着了，他干咳了几声，从行李包里取出一个旧保温杯，来到餐馆柜台前，柜台旁摆着一排开水瓶。 ⑦“这里的开水是免费的吗？”男人问店员。店员点点头。男人倒了一杯开水，回到座位上，埋着头，边喝水边吃饭。年轻父亲看着男人，若有所思，他悄悄走到店员身边耳语了几句，回来继续吃饭。很快，店员给男人端过来一盘青椒肉丝。男人连连摆手：“我没点菜。”“今晚我们店做活动，给进店的前十名客人各送一个菜，免费的。”店员说。男人一脸感激。 ⑧看对面的男人大快朵颐地吃着菜，年轻父亲开心一笑。没吃几口，男人的手机突然响了，男人急忙放下筷子接电话。“喂，丫头啊，你在学校还好吧？别太省，好好吃饭，好好学习，我挺好的，已经找到工作了，单位包吃包住。你别担心。我正在单位食堂吃饭呢！我吃什么？我正吃着青椒肉丝呢！不信？你这丫头，老爸怎么会骗你？我真的在吃饭。视频？下次再视频吧，这会儿同事们都在，怪不好意思的。真的真的，我不骗你。”男人着急，涨红了脸。 ⑨年轻父亲见状，急忙走过去，对着男人的手机大声喊：“你快点吃，等会咱们还要加班呢！”男人对年轻父亲投来感激的一瞥，继续和女儿打电话：“是我的同事，叫我赶紧吃饭，这下你相信了吧！我先吃饭了，有时间我再给你打电话，丫头再见！” ⑩男人挂掉手机，长长地松了一口气，抬头对年轻父亲一笑：“刚才……谢谢你。”年轻父亲笑笑说：“不客气，一句话的事儿。”男人吃完饭，去柜台结了账，回头对年轻父亲挥挥手，提着行李走了。 ⑪看着男人瘦削的背影走远，淹没在大街上汹涌的人潮里，年轻父亲的眼睛湿润了。“爸爸，你怎么哭了？”小女孩睁着亮晶晶的大眼睛，疑惑地看着父亲。“爸爸想你爷爷了。”“你和爷爷有秘密吗？”“当然有。”“什么秘密？”“这是我和你爷爷之间的秘密，是秘密就不能告诉任何人。”他出神地望着窗外的夜色，想起了很多和父亲之间的秘密。 ⑫读大三那年，他羡慕同学有高档手机，借遍同学和朋友的钱，也买了一部，后来还不上钱，被人追账，辅导员把事情告诉了父亲。父亲见到他，扇了他一耳光，那是父亲第一次打他。后来，父亲四处找人借钱，替他把账还了。那段日子，父亲对母亲谎称单位加班，其实是下班后帮人送水送燃气，饿了就吃馒头和咸菜。三个月后才把借别人的钱还清了。 ⑬还有一个秘密，父亲却一直隐瞒着他。大学毕业那年，他在一家单位实习，为了好好表现，他过年也没有回家。可是他年后回去时，父亲已经不在了，原来，父亲半年前就诊断出肝癌晚期，怕他担心，一直没有告诉他。 ⑭他打开手机，点开父亲的照片，长久地凝视着。“爸爸，你这么大了，还想自己的爸爸啊？” ⑮“在父母面前，再大的人都是孩子。”他说着，眼泪从眼角悄然滑落。 （选自《小小说选刊》2022年第17期。作者：胡玲。有改动） 7. 文章写到了三位“父亲”的多个秘密，请简要概括。 8. 阅读第④段，根据提示赏析句子。 A这时，有个男人走到饭馆门口，四五十岁的样子，提着一个大大的行李包，黑瘦的脸上布满了风霜和倦意。（从人物描写的角度） B男人站在门口，想进来又没进，朝里张望了几眼，脸上是犹豫不决的表情，迟疑了一会儿，才又鼓足勇气，怯怯地走了进来。（从加点词角度） 9. 文章第⑪段和最后一段都写到父亲的眼泪，请选择一处，说说体现了父亲怎样的心理。 10. 老师想把本文放到课外拓展阅读专题中，在“亲情之爱”和“凡人小事大品格”两个主题中，左右为难，请你帮忙选择并简述理由。 （二）（共12分） 阅读下面两个文本，完成下面小题 文本一 ①轻舟绿溪，乘风打太极；素袍斗笠，仗剑走天涯；草原牧场，化身格萨尔王；身披红斗篷，策马驰骋雪原……最近一段时间，随着文旅行业日渐回暖复苏，全国各地纷纷发力宣传文旅项目，文旅局长们更是“花式整活”，借助短视频让当地景点出圈。 ②局长们出圈了，质疑的声音也随之而来。近日，黑龙江省塔河县文旅局局长都波在零下20℃的天气，拍摄了展示鄂伦春族白鹿服饰的宣传片，意外“出圈”，却遭质疑是“花公款搞个人宣传”。 ③对此，中南财经政法大学旅游研究院院长邓爱民接受采访时表示，各地文旅局局长放下架子、撸起袖子、贴合实际，用网民喜闻乐见的形式来为本地宣传，这种做法值得鼓励。把网络流量转化为发展红利，既收获实效又锻炼能力，这何尝不是适应时代发展的需要？ ④文旅局局长“花式整活”，并非不务正业的作秀，而是一种主动作为的担当。他们敢于出镜、敢于跨界代言，体现了“务实”的作风、责任的“担当”。他们主动、积极地参与，“触网”内卷地宣传，为文旅推广提供了新思路、新探索、新借鉴。 ⑤至于这种“局长出圈”能否持续，如何“圈住粉”“留住粉”，才是更关键的问题，这也对文旅局长们提出了更高的要求。不仅要转变思维，努力摒弃“怕给自己找麻烦”的情绪，还要寻求“流量”“话题”的加持，让“藏在深山人不识”的景和物动起来、活起来；同时，要练苦功夫，知网、懂网、会用网，避免形式主义的“假作为”。值得一提的是，旅游宣传固然重要，但除了出镜代言吆喝，还有很多具体工作需要推动，比如，做好发展规划、推进项目建设、维护好市场秩序、营造好旅游环境、提高服务质量等，用多元化的方式让游客愿意来，留得下，多消费。 文本二 ①一桌一炭炉、一餐一烧烤，闻着氤氲的肉串香气，听着滋滋作响的美妙声音，尝着别有风味的多样食材……近期，“淄博烧烤”借助社交平台迅速“出圈”，吸引来自全国各地的游客打卡体验。一个烧烤有这么好吃吗？我们不禁思考，淄博烧烤“爆火出圈”的秘诀是什么？ ②“烟火气”是中国普通人的生活哲学，而出圈同样也需要哲学。以淄博烧烤为例，“小串+小饼+大葱”三位一体的“灵魂”吃法，是地域文化赋予一方美味的鲜明个性，亦是助推其走向更广阔舞台的独特优势。据淄博当地人讲，小炉子代表温度、小饼代表包容、小葱代表豪爽，文化意蕴的强“显示度”可见一斑。当前部分城市苦于“千篇一律”“形象扁平”，在此背景下，凭一方美味及其背后的地域文化走红的淄博烧烤，怎能不收获食客的格外喜爱？ ③除此之外，“爆红”变“长红”，各方力量的一路同行与温暖守护往往是重要法宝。淄博烧烤“出圈”后，当地政府借势出招，诸如举办首届淄博烧烤名店“金炉奖”推荐活动、发布淄博烧烤地图、推出21条“淄博烧烤”公交专线……一系列便民利民举措不仅收获了网友的一致好评，更为当地经济发展带来了实实在在的“真金白银”。此外，更有不少网友通过人民网“领导留言板”积极建言献策，以期为淄博烧烤行业健康发展贡献一份力量。 11. 文本一第①段有什么作用，请简要分析。 12. 结合文本一和文本二，分析淄博烧烤成功的原因。 13. 文本二能否证明文本一第⑤段的观点，试进行分析。 三、文言文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面文言文，完成下面小题 甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 …… 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】先生，汉光武之故人也，相尚以道。 …… 盖先生之心，出乎日月之上；光武之量，包乎天地之外。微先生不能成光武之大，微光武岂能遂先生之高哉？而使贪夫廉，懦夫立，是大有功于名教也。 仲淹来守是邦，始构堂而奠焉。乃复其为后者四家，以奉祠事。又从而歌曰：“云山苍苍，江水泱泱；先生之风，山高水长！” 【注】先生：严光，字子陵，东汉著名隐士。年轻时与刘秀（建东汉为光武帝）一同游学。 （节选自范仲淹《严先生祠堂记》） 14. 下列对两个语段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “属予作文以记之”中的“属”是“嘱咐，嘱托”的意思，与“桑竹之属”（《桃花源记中》）的“属”意思不同。 B. “吾谁与归”中的“与”是“和”的意思与“未复有能与其奇者”（《答谢中书书》）中的“与”意思相同。 C. “微先生不能成光武之大”中的“微”有“微小”“隐蔽”“无，没有”“微妙”“稍微”等义项，根据语境推测，“微先生不能成光武之大”是“无，没有”的意思。 D. “仲淹来守是邦”中的“是”有“正确”“这，这个”“表判断”等义项，根据语境推测，“仲淹来守是邦”中的“是”是“这，这个”的意思。 15. 把下列句子翻译成现代汉语。 政通人和，百废具兴。 16. 有人说“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”矛盾，你怎么看，请简要分析。 17. 结合文段一，思考宋代的范仲淹为什么要为东汉的严光修祠堂？请简要分析。 （二）（共4分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 18. 对这首诗歌赏析不正确的一项是（ ） A. 首联回应白居易所赠之诗，着重抒写这特定环境中自己的感情。 B. 颔联运用典故，既表现了世态的变迁，又表达出生疏怅惘之情。 C. 颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻自己，表现出豁达的襟怀。 D. 全诗情感起伏跌宕，整体基调是悲凉，是一首优秀的酬赠诗。 19. 这首诗都表达了作者哪些情感，请结合诗歌内容简要分析。 四、名著阅读（5分） 20. 阅读名著，要有合适的关注点，参照示例，就《艾青诗选》“意象的鲜明特点及其表达的情感”作简要分析。 示例——《昆虫记》：科普作品的科学性和文学性 如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。 21. 同学们在阅读《艾青诗选》《泰戈尔诗选》，关于阅读现代诗歌你有什么好的建议吗？请结合作品内容简要概括。（至少3条） 五、作文（共50分） 22. 阅读下面材料，任选一题作文。 如果告别意味着分离，那就让我们以约定再见的积极心态去告别，期待下一次相遇，你见到的是更好的、更成熟的自己；如果告别意味着改变，那就让我们以养成一个新的好习惯的方式去告别坏习惯，用时间和新兴趣磨炼出新的自我；如果告别意味着释怀，那就让我们以接受现实、不再沉溺于悲伤的心态去告别，把碎片凝结成回忆，奔赴下一趟旅程…… （1）请以“告别”为话题，书写我们成长旅程中有关“告别”的记忆，我们与谁相遇，又为何告别？如何告别？在告别中我们收获了怎样的风景和体验？请自拟题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。 ②不少于600字。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）上面的语段耐人寻味：在告别中嗅到突破的可能，在告别中闻到新生的气息……它能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据。 ②不少于600字。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 2024～2025学年上学期期中考试试卷（Y） 九年级语文 注意事项： 1.本试卷共10页，5大题，满分120分，考试时间120分钟。闭卷考试，请将答案直接写在试卷或答题卡上。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚；使用答题卡时，请认真阅读答题须知，并按要求去做。 一、积累与运用（共22分） 为了让学生成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，班级开展“追光而行·致敬中国精神”主题班会，你作为活动组织者需完成下列任务。 【1题答案】 【答案】（1） ①. rú ②. 骛 （2）递进复句 【2题答案】 【答案】 ①. 云横秦岭家何在 ②. 雪拥蓝关马不前 ③. 长风破浪会有时 ④. 直挂云帆济沧海 ⑤. 寂寂江山摇落处 ⑥. 怜君何事到天涯 ⑦. 人有悲欢离合 ⑧. 月有阴晴圆缺 【3题答案】 【答案】示例：鞠躬尽瘁（呕心沥血等都可以）除饥饿 【4题答案】 【答案】示例：从把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀，到坚守滇西深贫山区教育事业的张桂梅，默默奉献的精神是他们的最好写照。 【5题答案】 【答案】 ①. 选展品一 ②. 它展现了梅花的傲雪、挺拔，传递出一种顽强不屈的精神意态，这种不畏严寒、积极向上的精神能激励同学们奋发进取。（选其他展品，能自圆其说也可） 【6题答案】 【答案】 ①. 病句：我们要永远保持自强不息。 ②. 修改建议：句末添加“的前进姿态”。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 【7~10题答案】 【答案】7. ①年轻的父亲瞒着女孩妈妈带小女孩吃炸鸡；②打工男人瞒着女儿说自己找到工作包吃包住；③年轻父亲的父亲瞒着妻子去送水送燃气，替儿子还债；④年轻父亲的父亲隐瞒自己的病情，怕儿子担心。 8. A.从“四五十岁”“大大的行李包”“黑瘦的脸上布满了风霜和倦意”一系列外貌、神态描写，写出了一个中年男人的辛苦、艰难和疲惫。 B．这句话用“犹豫不决”“迟疑”“怯怯”等词语，刻画人物内心活动，写出了男人因穷困而产生的强烈的自卑、不安和压力，表现了他的窘迫。 9. 示例1：第⑪段“年轻父亲的眼睛湿润了”写出了年轻父亲被男人的爱女之心所感动其中还有对男人境遇的同情，也有对自己父亲的思念。 示例2：最后一段“眼泪从眼角滑落”，写年轻父亲触景生情，引发了对自己父亲的感激和怀念。（任选一处即可） 10. 示例一：选“亲情之爱”。这篇文章写了三个父亲对自己孩子的爱。年轻父亲对女儿的爱；男人对女儿的爱；年轻父亲的父亲对儿子的爱。还写出了男人女儿对父亲的关心，年轻父亲对父亲的怀念。整篇都在写亲情，所以要放到“亲情之爱”主题。（意对即可） 示例二：选“凡人小事大品格”。这篇文章写的都是平凡的人的平凡事，既有亲人间的关心，也有陌生人之间的关爱，平凡的生活中彰显出人与人之间相互帮助，相互理解的善良与友爱，深刻反映了社会上的真、善、美。所以放到“凡人、事大品格”主题。（意对即可） （二）（共12分） 【11~13题答案】 【答案】11. ①文本一开头运用排比的修辞手法，句式整齐，节奏感强。同时，选用富有古典意蕴的词语如“轻舟”“绿溪”“乘风”“仗剑”等，语言典雅、凝练，吸引读者的阅读兴趣。②列出众多局长“花式出圈”的方式，引起读者对“局长出圈”现象的关注，引出论题，进而引出下文的议论。③作为事实论据证明论点。 12. ①网络平台宣传到位。②美食与地域文化结合，辨识度高。③当地政府出台一系列便民利民措施。④网友建言献策。 13. 文本二可以证明文本一第⑤段的观点。淄博烧烤除了网上宣传外，地方政府出台一系列便民利民措施，让淄博“长红”。证明了文本一第⑤段中，“旅游宣传固然重要，还要用多元的方式让顾客愿意来，留得下，多消费”的观点。（意对即可） 三、文言文阅读（共15分） （一）（共11分） 【14~17题答案】 【答案】14. B 15. 政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。 16. 不矛盾，“不以物喜，不以己悲”是就个人荣辱得失而言的，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”则是就国家、百姓命运和前途而言的。（意对即可） 17. 严光就是文段一中的“古仁人”形象，他年轻时与刘秀一起游学，相互成就；退隐后“使贪夫廉，懦夫立”“大有功于名教”，所以要为严光修祠堂祭祀。（意对即可） （二）（共4分） 【18~19题答案】 【答案】18. D 19. 这首诗表达的情感既有辛酸、愤懑，又有昂扬乐观的豪迈。诗的首联写诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用，“凄凉地”“弃置身”流露出辛酸、愤懑之情；颔联借用典故表达了对旧友的怀念以及对世事变迁的感慨和物是人非的怅惘，也暗示诗人被贬时间之长；颈联诗人坚信“沉舟侧畔”有“千帆”竞渡，“病树前头”会“万木”争春，表现出豁达豪迈的胸襟；尾联表达了诗人坚定的意志和乐观的精神。（分析出两种情感，意对即可） 四、名著阅读（5分） 【20题答案】 【答案】《艾青诗选》：意象的鲜明特点及表达的情感：诗人创造了“太阳”“火把”“光”等明朗、热烈的意象，表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。 【21题答案】 【答案】①注意诗歌的表现形式。艾青的诗不拘泥于形式，常常运用有规律的排比、复沓，读起来气韵顺畅。艾青的《雪落在中国的土地上》，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上”，忧伤祖国的命运。②品味诗歌的语言。诗歌语言更为精炼优美，更有利于情感的抒发。如泰戈尔《飞鸟集》第174首：“云把水倒在河的水杯里，它们自己却藏在远山之中”，新颖灵动，富有情趣。③体味诗歌的情感。艾青的《大堰河——我的保姆》，诗中的情感至真至醇，酣畅淋漓。④把握诗歌的意象。诗人总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感。艾青的《刈草的孩子》，用“孩子”这个主体意象写出了在那个艰苦的年代人们生活的艰辛和民族的苦难。⑤体会诗歌的理性美。如艾青的《镜子》，写镜子“是一个平面，却又深不可测”，因为它真实、直率，从不掩饰，所以“有人喜欢它”，“有人躲避它”。通过镜像反观人生，充满哲理，饶有兴味。（任意3点，意对即可） 五、作文（共50分） 【22题答案】 【答案】 例文1： 告别过去，拥抱未来 人生就像一场漫长的旅程，我们在途中会与许多人、事、物相遇，然后又不得不告别。告别，是成长的必经之路，每一次告别都伴随着痛苦与不舍，但也蕴含着新的希望与机遇。 还记得童年时，我有一个形影不离伙伴。我们一起在田野里奔跑嬉戏，一起在河边捉鱼摸虾，一起在星空下许愿。那些日子充满了欢笑与无忧无虑，仿佛永远不会结束。然而，随着年龄的增长，他家因为一些原因要搬到遥远的城市。那一天，我们站在村口的老树下，彼此都没有说话，只是静静地看着对方。眼泪在眼眶里打转，却都倔强地不肯落下。最后，他递给我一个小盒子，里面装着我们一起收集的小石子和树叶标本，这是我们友谊的见证。我们约定，要努力成为更好的自己，在未来的某一天再次相见。这是我第一次深刻地体会到告别，它像一把刀，割痛了我的心，但也让我明白了人生的聚散无常。 告别不仅仅是与他人的分离，也是与过去的自己告别。曾经的我，是一个胆小懦弱的孩子，害怕黑暗，害怕失败，害怕面对陌生的环境。在学校里，我总是不敢主动回答问题，即使知道答案也会犹豫再三。一次公开课上，老师点到我的名字，我紧张得满脸通红，结结巴巴地回答，引来了同学们的一阵哄笑。那一刻，我感到无比的羞愧和自卑。但也正是那一刻，我决定告别这个胆小的自己。我开始强迫自己参加各种活动，主动与同学们交流，努力克服内心的恐惧。每一次的尝试都是一次痛苦的告别，告别那个畏缩在角落里的自己。慢慢地，我发现自己变得更加自信和勇敢了。我可以在众人面前侃侃而谈，可以勇敢地接受挑战，我告别了过去的懦弱，迎来了一个全新的自己。 告别是一种成长，是一种释怀。就像秋天的树叶告别大树，虽然飘零的瞬间充满了伤感，但它也化作养分滋养着大地，孕育着新的生命。我们在告别中学会珍惜，学会坚强，学会接受人生的变化。每一次告别都是人生画卷中的一抹独特的色彩，无论是鲜艳还是黯淡，都构成了我们完整的人生。 如今，我依然会面对各种各样的告别，但我不再害怕。因为我知道，告别是为了更好的相遇，是为了迎接更美好的未来。我们在告别中成长，在告别中走向成熟，在告别中不断地发现新的自己。 例文2： 于告别中拥抱新生 人生是一场漫长的旅程，我们在这旅程中不断地与过往告别。告别并非仅仅是一种结束，更是一种新生的开始，它蕴含着突破的力量与希望的曙光。 告别意味着分离，然而这分离不应是消极的永别，而应是积极约定再见的暂时分开。古时的诗人面对与友人的分别，留下了许多动人的诗篇。“海内存知己，天涯若比邻。”王勃以豁达的心态看待离别，虽与友人相隔天涯，但心中却怀着再次相见的期待。这种告别不是哀伤的，而是充满希望的。在生活中，我们也会经历许多这样的告别，毕业时与同窗好友各奔东西，工作时与同事分道扬镳，但如果我们能以积极的心态去看待，将其视为下次更好相遇的起点，那么我们就能在分离的告别中汲取力量，努力让自己变得更好，以全新的姿态迎接下一次的重逢。 告别也意味着改变，当我们告别坏习惯时，便是在塑造一个新的自我。鲁迅年轻时看到国家贫弱，民众愚昧，决心告别自己曾经的学医之路，拿起笔杆，以文字为武器，试图唤醒沉睡的国人。他告别了一种人生轨迹，开启了另一种伟大的征程。在日常生活中，我们可能有拖延、懒惰等坏习惯，若我们能果断地告别它们，以养成新的好习惯的方式去改变自己，如用阅读取代无聊的闲逛，用锻炼取代慵懒的躺卧，那么随着时间的推移，我们必将在这种告别中磨炼出全新的自我。 告别还意味着释怀，接受现实，不再沉溺于悲伤。人生难免有挫折与失败，有失去与痛苦。当遭遇这些时，我们要学会告别过去的哀伤。苏轼一生坎坷，多次被贬，但他并未沉浸在仕途不顺的痛苦之中。他告别了哀怨自怜的情绪，在黄州的赤壁之下，他唱出了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈。他将人生的碎片凝结成了伟大的文学作品，带着释怀的心态奔赴下一段人生旅程。我们在面对生活中的不如意时，也应如此，告别悲伤，以积极乐观的态度走向未来。 告别，不是生命的终结，而是新生的序曲。在告别中，我们能嗅到突破的可能，能闻到新生的气息。让我们以正确的态度对待告别，于告别中拥抱新生，踏上充满希望与无限可能的新征程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$