河南省漯河市舞阳县2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024～2025学年上学期期中考试试卷（Y） 八年级语文 注意事项： 1.本试卷共10页，5大题，满分120分，考试时间120分钟。闭卷考试，请将答案直接写在试卷或答题卡上。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚；使用答题卡时，请认真阅读答题须知，并按要求去做。 一、积累与运用（共22分） 新中国成立75周年，山河向荣，举国同庆。你所在的班级也积极开展活动，请你参加。 1. 国庆来临，各行各业纷纷举行庆祝活动。下面是同学们搜集到的国庆新闻报道片段，请你阅读后完成后面小题。 欢度国庆佳节 祝福伟大祖国 【央视网2024年9月17日】中秋之夜，华灯璀璨，在贵阳，以“欢度国庆”为主题的灯光秀扮靓都市夜空，表达对祖国的祝福。在江苏盐城，由500架无人机组成的“迎国庆”天幕秀，吸引了众多市民qiáo（ ）首而望。在吉林敦化，流光溢彩的光影秀把城市装点得绚（Axùn B.xuàn）烂缤纷，充满了节日的喜庆氛（A.fēn B.fèn）围。在古都西安，花灯如昼，令人眼花liáo（ ）乱。 喜迎国庆，祝福祖国 【国防时报2024年09月24日】适值金秋，美丽的西沙，海碧天蓝，绿叶成荫，椰风拂面，到处呈现出一片生机盎然的景象。国庆佳节来临之际，海军某水警区组织官兵开展“我和国旗合个影我为祖国送祝福”。在石岛老龙头陆峭的岩壁上，“祖国万岁”四个红色大字，在阳光的照耀下熠熠生辉，尽显天涯哨兵拳拳爱国心。 我与祖国共命运，同呼吸 【搜狐网2024年09月25日】国庆节来临之际，上海某高校举行了“我与祖国共命运、同呼吸”系列活动。同学们以芳华立誓，用青春践言！有的同学用文字倾吐着对祖国的爱：“蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次涅磐重生。为了走出苦难，无数人首当其冲，呕心沥血，用不屈的脊梁挺起了中华民族的伟大尊严；为了变得富强，又有多少人燃尽了自己的青春和生命！我衷心祝愿_____________，_____________！ （1）根据拼音写汉字 ①qiáo_________首而望 ②眼花liáo_______乱 （2）阅读第一则新闻，为文中加点词语选出正确的读音（填写字母）。 ①绚_____________ ②氛_____________ （3）从下列句子中选出两句组成一副对联，将相应的序号填到第三则新闻横线处，使其内容连贯，上下联顺序正确。（ ） ①人民江山千秋固 ②祖国多娇万代美 ③祖国风物万年春 ④江山如画千年秀 （4）下列从新闻中选出来的句子，有语病的一项是（ ） A. 在江苏盐城，500架无人机组成的“迎国庆”天幕秀，吸引了众多市民驻足观看。 B. 国庆佳节来临之际，海军某水警区组织官兵开展“我和国旗合个影我为祖国送祝福”。 C. 在吉林敦化，流光溢彩的光影秀把城市装点得绚烂缤纷，充满了节日的喜庆氛围。 D. 为了变得富强，又有多少人燃尽了自己的青春和生命！ 2. 班级举行“迎国庆，诵经典”诗歌朗诵主题班会，请补充合适的诗句，完成活动开场白的编辑。 中华大地，千山万水，每一寸山河，都饱含着文人墨客的诗情画意。登临东皋，欣赏傍晚时分山野“______________________，______________________”的浓浓秋意（王绩《野望》）；漫步西湖，倾听早春时节江南“______________________，______________________”的莺声燕呢（白居易的《钱塘湖春行》）；站在黄鹤楼，体味晴朗大地“______________________，______________________”的明媚风光（崔颢的《黄鹤楼》）；行舟至荆门，感受长江两岸“______________________，______________________”的宏阔壮美（李白的《渡荆门送别》）。今天，我们也要用自己的方式为祖国庆生！“迎国庆，诵经典”诗歌朗诵主题班会现在开始！ 3. 语文课代表搜集到国庆前夕一则激动人心的新闻，请为这则新闻拟写一个标题。（25字以内） 据新华社报道 9月25日8时44分，中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域，成功发射1发携载训练模拟弹头的洲际弹道导弹，准确落入预定海域。 此次导弹发射，是火箭军年度军事训练例行性安排，有效检验武器装备性能和部队训练水平，达到了预期目的。中方提前向有关国家作了通报。 4. 活动结束后，同学们对“祖国”有了新的认识。青春当立报国志。请在下列关键词中任选两个写一段话，表达你对祖国母亲的爱。（不少于80字） 乘风破浪 梦想 生生不息 更迭 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题 我的母亲 老舍 ①母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 ②从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。 ③有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒做面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。 ④母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊，有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 ⑤当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。 ⑥生命是母亲给我的。我能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！ （有删改） 5. 文章开头说“母亲生在农家，勤俭诚实。”读完文章，说一说母亲的“勤”是通过哪些事例体现出来的？从文中还可以看出母亲具有怎样的品格？ 6. 老舍先生的语言极富表现力。请根据括号内的要求，赏析下面句子。 母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。（加点词分别表现了母亲怎样的情感？） 7. 第⑤段作者只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”母亲的回答“只有一串串的眼泪”。请展开想象，写出母亲此刻的心理活动。 8. 老舍在文中说，母亲是他“真正的老师”，给他的是“生命的教育”。文章题目能否改为“我的老师”？请说出你的理由。 （二）（12分） 阅读下面材料，完成小题 【材料一】 “那个染着粉色头发的女孩走了……”近日，一则新闻刺痛了大家的心。据报道，女孩小郑曾在网上分享自己和亲人的合影，但随后有账号盗用照片捏造谣言，大量恶劣的人身攻击，最终将她推上了不归路。 遗憾的是，小郑的悲剧并不是个例，种种事实警示着我们，整治网络暴力，清朗虚拟空间，已刻不容缓。 有效遏制网络暴力，仅靠网友举报与平台处理是远远不够的，法律更应成为长期悬吊在网络施暴者头上的一柄剑。《中华人民共和国网络安全法》深入推行网络实名制，以法律条文掀掉网暴者匿名的外衣；《关于切实加强网络暴力治理的通知》要求严处借网暴恶意营销炒作等行为，问责处罚失职失责的网站平台…… 青少年网民由于三观尚处于成型期，若接触到海量负面网络信息，容易沦为“集火”的对象，成为网暴的受害者；另一方面，心智尚未成熟的青少年受泥沙俱下的网络信息影响，也有可能转变为网络暴力的施暴者。因此，在家庭与学校教育中，应更多关心孩子的心理健康，告诉孩子们如果不幸遭遇网暴，要勇于使用法律武器保护自己，同时加强对青少年网暴受害者的心理疏导。 惩治网络暴力需多方“出列”。家庭与学校应加强青少年思想引导，让他们明确认识到网络暴力的危害，从小在心中树立道德与法律的红线。全社会需形成合力，重视网络暴力行为对青少年造成的现实危害，勒紧网络暴力躁动的缰绳，让抵制网暴成为社会共识，让施暴者无所遁形，望不再有人沦为网络暴力的受害者。 （摘编自“共青团中央”公众号） 【材料二】 说到暴力，我们首先想到的会是传统暴力，但有了网络之后，不需要动手打人，敲敲键盘，就能够施暴。 首先，传统暴力心理成本很高，要动手，而且要直面惨烈的后果；网暴则不同，在施暴人这里发一条评论，就能够完成伤害，过程中，他根本看不到被害人，也看不到严重的后果，所以他的心理成本很低。其次，传统暴力的实施是在一个场地里发生，有时间和空间的限制；网暴则可以一直延续及时更新，就算某一个施暴者休息了，其他施暴者也会接力施暴。第三，传统暴力里面受害者可以找一个避难所，比如回家躲起来；网暴则不同，数字媒体可以进入一切空间，回家也不会放过你。 正是因为网暴的成本太低，很多人会不自觉的成为施暴者。还有一些人不认为自己对别人实施了暴力，还以为自己在主持正义。 （摘编自《给孩子的国内新闻》，有删改） 【材料三】 2023年两会期间，全国人大代表李东生就治理“网络黑粉”“网络医闹”“网络审判”等网络暴力提出三条意见，再度引起热议。这是他第三次在两会上提出网络暴力治理的相关建议。李东生建议，一是出台《反网络暴力法》，以具体化的法律条文指导司法实践；二是构建网暴技术识别模型，建立快速举报通道；三是建立网络暴力黑名单机制与监察执法体系，将涉及网暴行为的个人或机构列入黑名单，对其采取限流、禁言、关闭账号等处理措施。 （摘编自《凤凰周刊》） 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的两项是（ ） A. 和传统暴力相比，网暴心理成本低，且有时空限制，因此他们以为自己在主持正义。 B. 很多人之所以大肆在网络上施暴，是因为不需要承担任何责任。 C. 治理网络暴力，可以将涉及网暴行为的个人或机构列入黑名单，对其采取限流、禁言、关闭账号等处理措施。 D. 惩治网络暴力需家庭与学校、全社会多方“出列”。 10. 阅读材料一，请分析第一段的作用。 11. 材料一画线处加点词能否换为“会”？为什么？ 12. 某校升旗仪式上，八年级一名戴眼镜的女生慷慨激昂发言的视频被多人转发，感染了不少网友，却也引来了许多恶意言语攻击。“你咬牙切齿的样子真的很难看”“我真的要被这位姐的表情管理吓死啦”……该女生感到焦虑、愤怒、无助，并开始自我怀疑。如果你是她的同桌，你会怎么做？请结合上述材料，提出合理化建议，帮她走出困境。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面文言文，完成下面小题 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自《答谢中书书》） 【乙】 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌①盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑②之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽③，俾④为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨⑤形胜。 （节选自元结《右溪记》） 【注】①欹（qī）嵌：石块错斜嵌插在溪岸的样子。②色（yì）：城镇。③芜秽（wú huì）：丛生的杂草。④俾（bǐ）：使。⑤裨（bì）：补助，增添。 13. 下列对两个语段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “清流见底”中的“流”是“河流；水流”的意思，与“唯见长江天际流中”（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）的“流”意思不同。 B. “未复有能与其奇者”中的“与”有“交往”“参与（这里有欣赏领略之意）”的意思；与“与朋友交，言而有信。”（《论语》）中的“与”意思不同。 C. “为之怅然”中的“之”有“人称代词（他，她，它）”“指示代词（这，这个，这种）”“助词”“到……去”等义项，根据语境推测，“为之怅然”中的“之”是“这”的意思。 D. “不可名状”中的“名”有“名字；名称”“命名”“说出”“闻名”等义项，根据语境推测，“不可名状”中的“名”是“命名”的意思。 14. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 15. 甲文写景凝练生动，请结合“高峰入云，清流见底”简要分析这一特点。 16. 甲文和乙文都写了自然山水，在表达思想感情上有什么异同？请简要概括。 （二）（共4分） 阅读下面一首诗，完成下面小题 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 17. 诗歌颔联中，作者以“征蓬”和“归雁”照应首联中的词语“_____________”，抒发诗人轻车简从深入边塞慰问边关将士时______________的情感。 18. 边塞是中国古代诗人建功立业的地方，同是“塞上夕阳”，不同的诗人传达出不同的情感，这首诗描绘了怎样的塞外景观？抒发了诗人怎样的情怀？ 四、名著阅读（5分） 19. 班级组织“重温经典，走近伟人”之《红星照耀中国》读书会。小文制作了一张读书卡片，请你帮他一起完成。 人物 事件 形象 朱德 担任全军统帅后，生活和吃穿都跟普通士兵一样，赤脚走路，南瓜充饥。 ①________ ②_______ 住的窑洞，四面简陋，所有财物是一卷铺盖，几件随身衣物。 艰苦朴素、不搞特殊化 贺龙 ③_________ 勇敢无畏、沉着大气 阅读启示：伟人的成就，除了受时代潮流的影响，很大程度上也是由④_______决定的。 五、作文（共50分） 20. 阅读下面材料，任选一题作文。 泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要报之以歌。”生活中，如果我们拿出勇气去改变那些能改变的，拿出智慧去改变那些应该改变的，我们的青春就会五彩斑斓。充满力量，充满期待，充满求知和斗争的志向，充满希望和信心，这就是青春！ （1）请以《我改变了青春的色彩》为题，写一篇记叙文。 （2）上面的文字引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。 ②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 2024～2025学年上学期期中考试试卷（Y） 八年级语文 注意事项： 1.本试卷共10页，5大题，满分120分，考试时间120分钟。闭卷考试，请将答案直接写在试卷或答题卡上。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚；使用答题卡时，请认真阅读答题须知，并按要求去做。 一、积累与运用（共22分） 新中国成立75周年，山河向荣，举国同庆。你所在的班级也积极开展活动，请你参加。 【1题答案】 【答案】（1） ①. 翘 ②. 缭 （2） ①. B ②. A （3）①③ （4）B 【2题答案】 【答案】 ①. 树树皆秋色 ②. 山山唯落晖 ③. 几处早莺争暖树 ④. 谁家新燕啄春泥 ⑤. 晴川历历汉阳树 ⑥. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑦. 山随平野尽 ⑧. 江入大荒流 【3题答案】 【答案】火箭军向太平洋海域成功发射洲际弹道导弹 【4题答案】 【答案】示例：乘风破浪，梦想启航！年轻的我们不畏艰险，迎难而上，为中华民族复兴的梦想，将一切障碍都踩在脚底，征服障碍，使之成为我们的垫脚石。让梦想化作力量，让奇迹充满身旁，梦想是我们成功路上的助推器，帮助我们走得更好、更远、更辉煌。行动起来，不要让今日的迟疑成为明天的追悔，勇敢地活出属于自己的精彩，为祖国富强而努力奋斗。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 【5~8题答案】 【答案】5. “勤”：①白天要洗一两大盆衣服；②晚上缝补衣服到深夜；③把院子收拾得清清爽爽；④经常浇灌与爱护花草。 她还是一个好客、慈爱、坚强母亲。 6. 运用了动作、神态描写，生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。 7. 示例：儿子啊，你终于有出息了，当上了校长，为娘真的很欣慰。这些年的辛苦都没有白费，你能有今天，娘再苦再累也值得。你说让我歇一歇，娘心里高兴啊，可娘也知道你有你的责任，不能一直守在娘身边。你放心去忙你的吧，娘会照顾好自己，只要你好好的，娘就知足了。 8. 示例：不可以。本文不仅有对母亲如师般影响教导我的感激，更有对母亲这样一个伟大女性辛苦一生的赞美。作者从母亲的经历、性格和与不同人接触的不同表现等，展现出一个勤俭、隐忍、坚强的女性形象。“老师”的身份，只是母亲的一个侧面，并不能展现母亲精神品质的全貌。 （二）（12分） 【9~12题答案】 【答案】9. AB 10. 第一段列举女孩小郑遭遇网暴，最后走上不归路的新闻事件，引出下文对于网络暴力的论述；证明了“整治网络暴力，清朗虚拟空间，已刻不容缓”这一观点；同时，这一新闻事件令人震惊，吸引读者的阅读。 11. 示例：加点词“容易”不能换为“会”。因为“容易”强调的是可能性，而“会”强调的是确定性，两者在语境中的含义和使用效果不同。使用“容易”能够更准确地表达网络暴力对青少年的潜在威胁。 12. 让她明白那些施暴者的行为更多是因为网络的匿名性、低心理成本等因素，而不是她本身有问题，那些恶评并不能反映真实的她；向她介绍相关的法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》等，让她知道网络暴力是不被允许的，她有权利通过法律手段来保护自己；鼓励她向学校寻求帮助，学校可以通过开展教育活动、加强思想引导等方式来抵制这种网络暴力行为；告知她可以利用视频所在平台的举报功能，对那些恶意攻击的言论进行举报，平台会根据规则对违规内容进行处理。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 【13~16题答案】 【答案】13. D 14. 夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 15. “高峰入云”是仰视所见，是静景，描写山之高，一个“入”字极富动态感；“清流见底”是俯视所见，是动景，描写流水的清澈。这两句用笔凝练，寥寥八字，就从仰视、俯视两个角度写了高山、白云、流水三种景物，写出了山之高、水之清，突出了山水映衬之美。 16. 相同点：都通过对秀丽风景的描写，表达了作者对大自然美景的热爱之情。 不同点：甲文表达了作者沉醉山水的愉悦之情及与古今知音共赏美景的闲适自得之情；乙文借小溪水清、石怪、境幽，值得赏爱却无人赏爱，表达作者怀才不遇的惆怅之情。 （二）（共4分） 【17~18题答案】 【答案】17. ①. 单车 ②. 孤单寂寞 18. “大漠孤烟直，长河落日圆”描写了塞外奇特壮丽之秋景，赞美祖国壮丽山河和抒发了作者独自远赴边塞的孤单寂寞之情。 四、名著阅读（5分） 【19题答案】 【答案】 ①. 艰苦朴素，生活坚毅，与士兵同甘共苦 ②. 毛泽东 ③. 示例：与父亲赴宴，有人想试探贺龙，在桌子底下开了一枪，他面不改色，眼睛都不眨一下。 ④. 自身性格品行 五、作文（共50分） 【20题答案】 【答案】例文1： 我改变了青春的色彩 青春，本是一张洁白无瑕画卷，等待着我们用画笔去描绘它的色彩。曾经，我的青春画卷单调而灰暗，如同冬日的荒野，毫无生机。然而，一次特殊的经历，让我拿起画笔，彻底改变了青春的色彩。 那是一段迷茫的时光，学习的压力如巨石般压在心头，成绩的起起落落让我不知所措。我开始怀疑自己的能力，对未来感到恐惧。每天机械地重复着上课、下课、做作业的生活，青春仿佛陷入了无尽的黑暗。 一次偶然的机会，我读到了泰戈尔的诗：“世界以痛吻我，要我报之以歌。”这句诗如同一道闪电，划破了我心中黑暗的天空。我开始反思自己的生活，难道我就这样被压力和挫折打败吗？不，我要改变，我要用勇气和智慧去改变这一切。 我重新审视自己学习方法，发现自己在学习时总是死记硬背，缺乏对知识的理解和思考。于是，我开始尝试新的学习方法，制定详细的学习计划，主动向老师和同学请教问题。在这个过程中，我遇到了很多困难，有时候甚至想要放弃。但是，泰戈尔的那句诗总是在我耳边回响，激励着我勇往直前。 除了学习，我还积极参加各种课外活动。我加入了学校的志愿者社团，每个周末都会去养老院看望老人。在那里，我看到了许多老人孤独的眼神和无助的笑容。我陪着他们聊天、下棋、晒太阳，给他们讲学校里的趣事。看着老人们脸上洋溢的幸福笑容，我感受到了自己的价值。我也参加了学校的书法社团，在一笔一划中，我体会到了传统文化的魅力，也让自己的心变得更加宁静。 随着时间的推移，我发现自己的青春画卷开始有了色彩。学习成绩逐渐提高，不再像以前那样大起大落；在与老人的相处中，我学会了关爱他人，收获了满满的温暖；在书法的练习中，我培养了自己的耐心和专注力。 我的青春画卷上，渐渐出现了明亮的色彩，如同春天的花朵，绽放出绚丽的光彩。如今，我的青春画卷已经五彩斑斓。我用勇气改变了学习上的困境，用爱心为老人带去了温暖，用耐心在书法中找到了宁静。我不再是那个迷茫无助的少年，而是充满力量、充满期待、充满求知和斗争志向、充满希望和信心的青年。 我改变了青春的色彩，也让自己的青春变得更加精彩。在未来的日子里，我将继续用勇气和智慧去描绘青春画卷，让它的色彩更加绚烂夺目。 例文2： 以勇气和智慧书写青春华章 青春是什么？青春是充满力量、期待、志愿，充满求知和斗争的志向，充满希望和信心的时光。然而，青春的道路并非总是一帆风顺，它会有伤痛，会有挫折，但正如泰戈尔所说：“世界以痛吻我，要我报之以歌。”在青春的旅途中，我们需要拿出勇气去改变那些能改变的，拿出智慧去改变那些应该改变的，如此，方能书写属于自己的青春华章。 回忆往昔，无数仁人志士用他们的青春诠释了勇气与智慧的力量。西汉时期的匡衡，家境贫寒，但他心怀对知识的渴望，这便是他青春的志向。夜晚没有灯光，他凭借着非凡的勇气，凿穿墙壁引邻舍之烛光，借着微弱的光线苦读。同时，他也运用智慧，克服重重困难，勤奋学习，最终成为一代学问家。 匡衡在贫寒的青春岁月里，以改变自身命运为目标，用勇气和智慧，让自己的青春在历史的长河中熠熠生辉。再看今朝，苏炳添的青春同样是勇气与智慧交织的典范。作为短跑运动员，他深知亚洲人在田径短跑项目上先天的劣势，这是他面临的“痛”。但是，他没有被这种困境吓倒，而是凭借着勇气和智慧，改变能改变的。他改进起跑技术，研究最佳的训练方法，以科学的训练体系和顽强的毅力克服生理极限。他在东京奥运会上，以打破亚洲纪录的成绩闯入男子百米决赛，他用自己的青春向世界证明，亚洲人也能在百米赛道上绽放光芒。苏炳添的青春充满力量，他用勇气和智慧，改变了世界对亚洲短跑的看法。 青春的我们，在生活中也会遇到各种各样的挑战。也许是学习上的压力，也许是人际关系的困扰。当面对这些问题时，我们不应逃避，而是要像匡衡和苏炳添一样，勇敢地去面对。我们要有勇气去承认自己的不足，有勇气去尝试新的学习方法，有勇气去修复破裂的人际关系。 同时，我们也要运用智慧，分析问题的本质，找出最适合自己的解决途径。改变那些能改变的，需要坚定的信念和无畏的勇气。而改变那些应该改变的，则需要敏锐的洞察力和深邃的智慧。 在青春的画卷上，我们是执笔者。如果我们只是怯懦地退缩，或者盲目地冲动，那么这幅画卷将是黯淡无光的。只有当我们将勇气和智慧相结合，才能挥洒出绚丽的色彩。青春的旋律正在奏响，我们正处于这充满活力与希望的乐章之中。 让我们以勇气为音符，以智慧为旋律，奏响属于我们的青春华章。用积极向上的态度面对生活中的痛，用改变的力量让青春充满无限可能，让我们的青春成为一部充满力量、期待、志愿、求知、斗争志向、希望和信心的壮丽史诗。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$