精品解析：山东省东营市东营区2024-2025八年级上学期期中考试化学试题

绝密★启用前 试卷类型：A 2024-2025学年第一学期期中质量检测 八年级化学试题 时间：60分钟，满分：100分 注意事项： 1.答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡的相应位置。 2.本试题分Ⅰ、Ⅱ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。 3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。 第Ⅰ卷(选择题共40分) 一、选择题(本题包括20小题，每小题2分。共40分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 某固态物质受热后变为该物质的气态物质，这种变化是 A. 属于物理变化 B. 可能是物理变化也可能是化学变化 C. 属于化学变化 D. 既不属于物理变化也不属于化学变化 【答案】A 【解析】 【详解】某固态物质受热后变为该物质的气态物质，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化； 故选：A。 2. 2023年淄博烧烤火爆出圈，迎来了五湖四海的游客品尝游玩，在以下的烧烤过程中，与物质化学性质相关联的一项是 A. 洗羊肉 B. 切羊肉 C. 串羊肉 D. 烤羊肉 【答案】D 【解析】 【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。 【详解】A、洗羊肉没有生成新物质，没有发生化学变化，与物质化学性质无关联； B、切羊肉没有生成新物质，没有发生化学变化，与物质化学性质无关联； C、串羊肉没有生成新物质，没有发生化学变化，与物质化学性质无关联； D、烤羊肉有生成新物质，发生化学变化，与物质化学性质有关联； 故选D。 3. 水的状态除了气、液、固三态外，还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到-108℃时形成的，玻璃态的水无固定形状，密度与普通液态水的密度相同，下列有关玻璃态水的叙述正确的是 A. 玻璃态水中的分子也是不断运动的 B. 玻璃态水是固体，分子间不存在间隔 C. 玻璃态水无固定形状是因为分子之间没有作用力 D. 形成玻璃态水的过程中，水分子排列方式发生改变，分子体积也会变小 【答案】A 【解析】 【详解】A、分子是在不断运动的，玻璃态水中的分子也是不断运动的，选项正确； B、分子间有间隔，玻璃态水是固体，水分子间仍然存在着间隔，选项错误； C、玻璃态水无固定形状，是因为分子间的作用力小，不是没有作用力，选项错误； D、形成玻璃态水的过程中，水分子排列方式发生改变，分子间的间隔改变，分子本身不变，分子体积不发生变化，选项错误； 故选A。 4. 猜灯谜又称打灯谜，是中国独有的富有民族风格的一种民俗文娱活动形式，下列有关灯笼的灯罩材料性质的描述中属于化学性质的是 A. 透光性好 B. 密度小 C. 透气性差 D. 不易燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】灯罩材料透光性好、密度小、透气性差均不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；灯罩材料不易燃烧的性质必须通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故选D。 5. 水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是 A. 通过沉淀池、过滤池除去水中的不溶性杂质 B. 吸附池内常用活性炭吸附色素和异味 C. 自来水厂在净化水的过程中，加液氯消毒发生的是物理变化 D. 自来水厂投入明矾加速杂质的沉降 【答案】C 【解析】 【详解】A、反应沉淀池中加入絮凝剂后，可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，过滤可以除去水中的不溶性杂质，故选项说法正确； B、活性炭具有吸附性，所以吸附池内常用活性炭吸附色素和异味，故选项说法正确； C、投药消毒的过程中有新物质生成，发生的是化学变化，故选项说法错误； D、明矾是一种常用的净水剂，溶于水后可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，故选项说法正确。 故选：C。 6. 利用生活物品也可完成某些化学实验。下列物品不能代替相应化学仪器的是 A. 陶瓷水杯——量筒 B. 塑料吸管——导管 C. 眼药水瓶——滴管 D. 矿泉水瓶——集气瓶 【答案】A 【解析】 【详解】A、量筒用于量取液体体积，陶瓷水杯没有刻度，不能用于量取液体体积，选项错误； B、塑料吸管是中空管，可用于代替导管，选项正确； C、眼药水瓶可以吸取和滴加液体，可以代替滴管，选项正确； D、可以用矿泉水瓶作容器收集气体，所以可以代替集气瓶，选项正确； 故选A。 7. 下列有关水的合成与分解的实验的说法，正确的是 A. 图1烧杯内壁涂有的澄清石灰水变浑浊 B. 两个实验均可证明化学反应中分子可分而原子不可再分 C. 图1发生的是物理变化，图2发生的是化学变化 D. 图2连接正负两极的玻璃管汇集的气体质量之比为2：1 【答案】B 【解析】 【详解】A、图1实验中氢气燃烧生成水，水不能使澄清石灰水变浑浊，不符合题意； B、图1实验中氢气燃烧生成水，图2实验中电解水生成氢气和氧气，均可说明在化学变化中分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，符合题意； C、图1实验中氢气燃烧生成水，图2实验中电解水生成氢气和氧气，均有新物质生成，均属于化学变化，不符合题意； D、图2实验是电解水实验，在电解水实验中，“正氧负氢”，水通电分解生成氢气和氧气，即，则连接正负两极的玻璃管汇集的气体质量之比为：32:4=8:1，不符合题意。 故选B。 8. 下列反应属于化合反应的是 A. 石蜡＋氧气二氧化碳＋水 B. 过氧化氢水＋氧气 C. 镁＋稀盐酸→氯化镁＋氢气 D. 碳+氧气二氧化碳 【答案】D 【解析】 【详解】A、，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意； B、，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意； C、，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意； D、，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意。 故选：D。 9. 为了区别酱油和陈醋，小光提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋。”就这一过程而言，属于科学探究环节中的 A. 猜想与假设 B. 设计实验 C. 提出问题 D. 解释与结论 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。 【详解】小光提出“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”，属于科学探究环节中的设计实验，故选项B正确。 故选：B。 10. 下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应用途正确的是 选项 A B C D 仪器 名称 量筒 酒精灯 滴瓶 广口瓶 用途 量取液体的体积和配制溶液 常用于物质的加热 用于盛放液体或作反应容器 可用于保存液体或作反应容器 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、量筒只能用于量取液体的体积，不能用于配制溶液，选项错误； B、酒精灯常用于物质加热，选项正确； C、滴瓶用于盛放液体，但不能作反应容器，选项错误； D、广口瓶用于保存固体，也可作反应容器，选项错误； 故选B。 11. 下列实验操作正确的是 A. 读取液体体积 B. 往试管中加入块状固体 C. 加热液体 D. 倾倒液体 【答案】D 【解析】 【详解】A、用量筒量取液体时，应平视凹液面最低处，图中为腐蚀读数，该选项操作不正确； B、取用块状固体时，不能将试管直接丢入试管中，该选项操作不正确； C、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，该选项操作不正确； D、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该选项操作正确。 故选D。 12. 下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是 A. 1滴水中大约有1.67×1021个水分子—同种物质的分子性质相同 B. 水沸腾将壶盖顶开—分子间隔变大 C. 水电解生成氢气和氧气—分子的种类发生改变 D. 缉毒犬能根据气味发现毒品—分子在不断运动 【答案】A 【解析】 【详解】A、1滴水中大约有1.67×1021个水分子，是因为分子的质量和体积很小，选项错误； B、水沸腾将壶盖顶开是因为温度升高，分子间间隔增大，选项正确； C、水电解生成氢气和氧气，该过程有新物质生成，属于化学变化，分子的种类发生改变，选项正确； D、缉毒犬能根据气味发现毒品是因为分子在不断运动，选项正确； 故选A。 13. 化学实验操作的“先”与“后”对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。下列实验操作中的先后顺序错误的是 A. 检查装置气密性时，先用手握住试管外壁，后把导气管的一端放入水中 B. 用量筒量取液体时，先用倾倒的方法注入液体至接近刻度处，后改用胶头滴管滴加至刻度处 C. 装置组装时，先用水润湿导管，后与橡胶管连接 D. 给试管中固体物质加热时，先预热，后对准药品所在部位集中加热 【答案】A 【解析】 【详解】A、检查装置气密性时，应先把导管放入水中，再用手紧握试管，该选项错误； B、用量筒量取液体时，先用倾倒的方法注入液体至接近刻度处，后改用胶头滴管滴加至刻度处，该选项正确； C、组装仪器时，先用水润湿导管，再稍微用力旋转插入橡胶管中，该选项正确； D、加热固体时，要先预热，后集中加热，该选项正确。 故选A。 14. 下列有关实验操作中量的叙述中不正确的是 A. 取用液体试剂时若没有说明用量，一般取用1~2毫升 B. 酒精灯里的酒精量应控制在～ C. 试管内液体的体积不超过试管容积的 D. 给试管里的液体加热时，试管夹应夹持在距离试管口的处 【答案】C 【解析】 【详解】A、本着节约的原子，取用液体试剂时若没有说明用量，一般取用1~2毫升，选项正确； B、酒精灯里的酒精量应控制在～，选项正确； C、加热时试管内液体的体积不超过试管容积的，以免喷溅伤人，选项错误； D、给试管里的液体加热时，试管夹应夹持在距离试管口的处，选项正确； 故选C。 15. 化学是一门神奇的科学，下列有关说法不正确的是 A. 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化 B. 化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质 C. 化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化 D. 物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化 【答案】C 【解析】 【详解】A、化学改变世界的途径是使物质发生化学变化生成新物质和释放能量，满足人们的需求，选项正确； B、化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质，选项正确； C、化学科学技术的发展能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质，不会导致生态环境的恶化，选项错误； D、物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化，选项正确，故选C。 16. 各组混合在一起的物质中能利用过滤的方法分离的是 A. 氧气和二氧化碳 B. 食盐和沙子 C. 食盐和蔗糖 D. 酒精和水 【答案】B 【解析】 【分析】过滤可将难溶于水的固体物质与液体分离。 【详解】A、氧气和二氧化碳都是气体，不能用过滤的方法分离，不符合题意； B、食盐易溶于水，沙子难溶于水，用过滤的方法可进行分离，符合题意； C、食盐易溶于水，蔗糖也易溶水，不能用过滤的方法可进行分离，不符合题意； D、酒精易溶于水，不能用过滤的方法分离，不符合题意； 故选B。 17. 下列仪器中，均可直接在火焰上加热的是 A. 烧杯和烧瓶 B. 蒸发皿和集气瓶 C. 锥形瓶和量筒 D. 试管和蒸发皿 【答案】D 【解析】 【详解】A、 烧杯和烧瓶均不能直接加热，可垫上陶土网加热，不符合题意； B、蒸发皿可直接加热，集气瓶不能加热，不符合题意； C、锥形瓶不能直接加热，可垫上陶土网加热，量筒不能加热，不符合题意； D、试管和蒸发皿可直接加热，符合题意。 故选D。 18. 有关化学变化的说法中正确的是 A. 化学变化的基本特征是发光放热 B. 有气体生成变化一定是化学变化 C. 物质发生化学变化时不但生成了新物质，还伴随着能量的变化 D. 化学变化过程中不一定同时发生物理变化 【答案】C 【解析】 【详解】A、有新物质生成的变化属于化学变化，则化学变化的基本特征是有新物质生成，故说法错误； B、有气体生成变化不一定是化学变化，例如水蒸发变成水蒸气，属于物理变化，故说法错误； C、物质发生化学变化时不但生成了新物质，还伴随着能量的变化，这种能量的变化常表现为吸热或放热，故说法正确； D、化学变化过程中一定伴随着物理变化，物理变化过程中不一定伴随化学变化，故说法错误； 故选C。 19. 下列做法可能导致试管炸裂的是 ①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④给试管里的固体加热时，试管口向上倾斜；⑤没有进行预热，直接集中加热试管里的液体；⑥加热时试管口对着自己或他人 A. ①③⑤⑥ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ③④⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】①用酒精灯的外焰给试管加热，操作规范，不会引起试管炸裂；②加热前没有擦干试管外壁的水，会使试管受热不均匀引起试管炸裂；③加热时试管底部触及灯芯会使试管受热不均匀引起试管炸裂；④给试管里的固体加热时，试管口向上倾斜，冷凝水倒流会使试管炸裂；⑤没有进行预热，直接集中加热试管里的液体，会使试管受热不均匀引起试管炸裂；⑥加热时试管口对着自己或他人，容易造成液体喷溅伤人，不会造成试管炸裂。 故选C。 20. 下列行为中，符合实验室操作规范的是 A. 用过的药匙或镊子要立即擦拭干净，以备下次使用 B. 酒精灯被碰翻着火时，立即用水浇灭 C. 取液后的胶头滴管平放或倒置滴入试管中 D. 将废液直接倒入水池并冲进下水道 【答案】A 【解析】 【详解】A、用过的药匙或镊子要立即擦拭干净，以备下次使用，选项正确； B、酒精灯被碰翻着火，立即用湿抹布盖灭，选项错误； C、取液后的胶头滴管不可平放或倒置，会导致液体流进胶头，腐蚀胶头，要始终保持胶帽向上，选项错误； D、不能将废液直接倒入水池并冲进下水道，以免腐蚀下水道或造成污染，应放入指定容器中，选项错误； 故选A。 第Ⅱ卷(非选择题共60分) 二、填空题(共7小题，满分60分) 21. 物质的变化、性质和用途之间存在一定的联系。下列叙述属于物理变化的是___________(填序号，下同)，属于化学变化的是___________，属于物理性质的是___________，属于化学性质的是___________。 ①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊、②酒精挥发、③镁带能燃烧、④大理石可以和盐酸反应、⑤氧化铜是黑色粉末、⑥蜡烛熔化、⑦火药爆炸、⑧水结成冰。 【答案】 ①. ②⑥⑧ ②. ⑦ ③. ⑤ ④. ①③④ 【解析】 【详解】①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，是在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质； ②酒精挥发，只是物质的状态发生了变红，没有生成新物质，属于物理变化； ③镁带能燃烧，是在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质； ④大理石可以和盐酸反应，是在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质； ⑤氧化铜是黑色粉末，不需化学变化就能够表现出来，属于物理性质； ⑥蜡烛熔化，只是物质的状态发生了变红，没有生成新物质，属于物理变化； ⑦火药爆炸后有新物质生成，属于化学变化； ⑧水结成冰，只是物质的状态发生了变红，没有生成新物质，属于物理变化； 由上述可知，属于物理变化的是②⑥⑧，故填②⑥⑧； 属于化学变化的是⑦，故填⑦； 属于物理性质的是⑤，故填⑤； 属于化学性质的是①③④，故填①③④。 22. I.如图为自然界水循环示意图，请据此回答相关问题。 （1）水是由___________构成的，水的天然循环中所需能量主要来自___________，大自然就是通过___________，既实现了水的___________，又完成了___________，水的天然循环属于___________变化(填“物理”或“化学”)。 （2）根据水的天然循环示意图，判断下列说法中正确的是 ①水的天然循环是通过水的三态变化实现的 ②经过水的天然循环，自然界中水分子的总量显著增加 ③降水是水的天然循环中的一个环节，可以丰富地表径流 A. ①③ B. ①② C. ②③ （3）Ⅱ.一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是 A. 水分子间的间隔：②>③ B. 水分子的运动速率：①>③ C. 水分子的质量：①=②=③ D. ①—②的过程中水发生了化学变化 【答案】（1） ①. 水分子 ②. 太阳 ③. 水分子的运动 ④. 自身净化 ⑤. 水资源的重新分配 ⑥. 物理 （2）A （3）C 【解析】 【小问1详解】 水是由水分子构成的，水的天然循环中所需能量主要来自太阳，大自然就是通过水分子的运动，既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配，水的天然循环过程中没有新物质生成，属于物理变化； 【小问2详解】 ①水的天然循环是通过水的三态变化实现的，故说法正确； ②水的天然循环，自然界中水分子的总量是不变的，故说法错误； ③降水是水的天然循环中的一个环节，可以丰富地表径流，故说法正确； 故选：A； 【小问3详解】 ①是冰的状态，②是水的状态，③是水蒸气的状态； A、②是液态的水，③是水蒸气，水分子间的间隔：②<③，选项说法错误； B、①是冰的状态，③是水蒸气，水分子的运动速率：①<③，选项说法错误； C、在水的三态变化中，水分子质量不变，即水分子的质量：①=②=③，选项说法正确； D、①→②的过程中只是水的状态发生改变，属于物理变化，选项说法错误； 故选：C。 23. 化学是一门以实验为基础的科学，根据下列实验装置回答问题。 （1）写出仪器的名称：G___________；H___________。 （2）收集或贮存少量气体的仪器是___________(填仪器名称，下同)。 （3）少量试剂反应时需用___________。 （4）加热物质时需用___________。 （5）实验室取用30mL的蒸馏水除了需要图中的________，还需添加一种仪器________。 （6）洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不___________时，表示仪器已洗干净。 【答案】（1） ①. 水槽 ②. 铁架台 （2）集气瓶 （3）试管 （4）酒精灯 （5） ①. 胶头滴管 ②. 量筒 （6）成股流下 【解析】 【小问1详解】 仪器G、H的名称分别是水槽、铁架台； 【小问2详解】 收集或贮存少量气体的仪器是集气瓶； 【小问3详解】 少量试剂反应时需用试管； 【小问4详解】 加热物质时需用酒精灯； 【小问5详解】 实验室取用30mL的蒸馏水除了需要图中的胶头滴管，还需添加一种仪器为量筒； 【小问6详解】 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。 24. 下图是某化学反应的微观示意图，你能从图中获得哪些信息？ （1）___________。 （2）___________。 （3）___________。 【答案】（1）在化学反应中，分子可以再分而原子不能再分 （2）化学反应前后原子的种类和数目不变 （3）该反应属于化合反应 【解析】 【小问1详解】 反应中过氧化氢分子分解为氢氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，说明在化学反应中，分子可以再分而原子不能再分； 【小问2详解】 反应中过氧化氢分子分解为氢氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，说明化学反应前后原子的种类和数目不变； 【小问3详解】 由反应的微观示意图可知，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应。 25. 水是生命之源。小名收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题： （1）A物质的名称是___________。 （2）操作①的名称是___________，进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、___________等仪器，其中玻璃棒的作用是___________。若经过操作①得到的液体C仍然浑浊，其原因可能是___________(填写一条即可)。 （3）操作③得到蒸馏水的过程中，物质的状态变化是___________。 （4）节约用水从我做起，请任举一项生活中节约用水的措施___________。 【答案】（1）明矾 （2） ①. 过滤 ②. 漏斗 ③. 引流 ④. 滤纸破损、漏斗内液面高于滤纸边缘、承接滤液的烧杯不干净 （3）液态→气态→液态 （4）用淘米水浇花 【解析】 【小问1详解】 静置时，向水中加入明矾，能吸附水中悬浮的杂质使其沉降。 【小问2详解】 操作①将固体和液体分离，名称为过滤； 过滤时需要铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗等仪器； 其中玻璃棒的作用为引流； 若过滤后滤液仍浑浊，可能原因为：滤纸破损、仪器不干净或漏斗中的液面高于滤纸边缘等。 【小问3详解】 蒸馏过程中，水由液态变为气态，又变为液态。 【小问4详解】 生活中用淘米水浇花、及时关水龙头等，均能节约用水。 26. 如图是电解水的简易装置和微观示意图。 （1）B管内气体燃烧产生___________火焰，点燃该气体之前要进行___________操作。B管内产生气体和A管内产生气体体积比约为___________。 （2）图2微粒变化按照顺序①②③是电解水的微观实质，发生变化的微粒是___________，反应中最小的微粒是___________。其中①和③中属于混合物的是___________。该反应的符号表达式为___________，反应的基本类型是___________。 （3）若微粒变化的先后顺序是③②①，则该反应的文字表达式为___________，由此可以推断氢气被视为“理想能源”的最大优点是___________。 【答案】（1） ①. 淡蓝色 ②. 检验气体(或氢气)的纯度 ③. 2：l （2） ①. 水分子 ②. 氢原子、氧原子 ③. ③ ④. H2OH2+O2 ⑤. 分解反应 （3） ①. 氢气+氧气水 ②. 燃烧的产物是水，不污染环境 【解析】 【小问1详解】 B管与电源负极相连，收集到的是氢气，氢气燃烧产生淡蓝色火焰； 点燃氢气前要检验氢气的纯度，以免发生爆炸； 电解水正氧负氢，氢二氧一，故B管内产生气体和A管内产生气体体积比约为2:1； 【小问2详解】 图2说明在通电条件下，水分子破裂成氢原子和氧原子，氢原子重新结合成氢分子，氧原子重新结合成氧分子，所以发生变化的是水分子，变化中最小的微粒是氢原子和氧原子； ①是由一种分子构成的，属于纯净物，③是由不同种分子构成的属于混合物； 该反应为水通电生成氢气和氧气，符号表达式为：H2OH2+O2； 反应符合一变多，属于分解反应； 【小问3详解】 微粒变化的先后顺序是③②①，即氢气与氧气反应生成水，文字表达式为：氢气+氧气水； 氢气燃烧只生成水，清洁无污染，所以氢气被视为“理想能源”。 27. 燃烧是一种常见的化学反应。 I.同学们在实验室对蜡烛、镁条进行了如图实验，请回答下列问题： （1）点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，约1秒后取出，可以看到如实验1所示的现象，由此说明蜡烛火焰的___________(填“外焰”“内焰”或“焰心”)温度最高。 （2）夹持镁条的仪器a的名称为___________。镁可用于制作照明弹是因为___________。 （3）物质能够燃烧说明物质具有可燃性，可燃性属于___________(填“物理性质”或“化学性质”)。 Ⅱ.某学习小组对蜡烛及其燃烧进行如下探究。 （4）操作及现象：取一支蜡烛，用小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，石蜡浮在水面上。 结论：石蜡的硬度___________，密度比水的___________。 （5）操作及现象：将一个干燥的U形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部(如图乙所示)，可以观察到U形管内壁___________；蜡烛燃烧10s后，将U形管快速倒过来，立即向其中注入少量的澄清石灰水并震荡(如图丙所示)，可以观察到___________。 结论：___________。 反思：用U形管代替小烧杯做实验的优点有___________(填字母)。 A.便于实验操作 B.实验现象明显 C.产物浓度较低 【答案】（1）外焰 （2） ①. 坩埚钳 ②. 镁燃烧发出耀眼的白光 （3）化学性质 （4） ①. 较小 ②. 小 （5） ①. 有水雾产生 ②. 澄清的石灰水变浑浊 ③. 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳 ④. AB 【解析】 【小问1详解】 外焰加热部分变黑，则说明外焰温度最高。 【小问2详解】 由图可知，仪器a为坩埚钳； 镁燃烧时发出耀眼的白光，则可作照明弹。 【小问3详解】 可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。 【小问4详解】 用刀能切下石蜡，说明石蜡质软； 石蜡浮在水面上，说明石蜡密度比水小。 【小问5详解】 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，且二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可观察到U形管内壁有水雾，且倒入澄清石灰水后，振荡，石灰水变浑浊； 用U形管代替小烧杯做实验，操作简单，现象比较明显，故选：AB。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 试卷类型：A 2024-2025学年第一学期期中质量检测 八年级化学试题 时间：60分钟，满分：100分 注意事项： 1.答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡的相应位置。 2.本试题分Ⅰ、Ⅱ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。 3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。 第Ⅰ卷(选择题共40分) 一、选择题(本题包括20小题，每小题2分。共40分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 某固态物质受热后变为该物质的气态物质，这种变化是 A. 属于物理变化 B. 可能是物理变化也可能是化学变化 C. 属于化学变化 D. 既不属于物理变化也不属于化学变化 2. 2023年淄博烧烤火爆出圈，迎来了五湖四海的游客品尝游玩，在以下的烧烤过程中，与物质化学性质相关联的一项是 A. 洗羊肉 B. 切羊肉 C. 串羊肉 D. 烤羊肉 3. 水的状态除了气、液、固三态外，还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到-108℃时形成的，玻璃态的水无固定形状，密度与普通液态水的密度相同，下列有关玻璃态水的叙述正确的是 A. 玻璃态水中的分子也是不断运动的 B. 玻璃态水是固体，分子间不存在间隔 C. 玻璃态水无固定形状是因为分子之间没有作用力 D. 形成玻璃态水的过程中，水分子排列方式发生改变，分子体积也会变小 4. 猜灯谜又称打灯谜，是中国独有的富有民族风格的一种民俗文娱活动形式，下列有关灯笼的灯罩材料性质的描述中属于化学性质的是 A. 透光性好 B. 密度小 C. 透气性差 D. 不易燃烧 5. 水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是 A. 通过沉淀池、过滤池除去水中的不溶性杂质 B. 吸附池内常用活性炭吸附色素和异味 C. 自来水厂在净化水的过程中，加液氯消毒发生的是物理变化 D. 自来水厂投入明矾加速杂质的沉降 6. 利用生活物品也可完成某些化学实验。下列物品不能代替相应化学仪器的是 A. 陶瓷水杯——量筒 B. 塑料吸管——导管 C. 眼药水瓶——滴管 D. 矿泉水瓶——集气瓶 7. 下列有关水的合成与分解的实验的说法，正确的是 A. 图1烧杯内壁涂有的澄清石灰水变浑浊 B. 两个实验均可证明化学反应中分子可分而原子不可再分 C. 图1发生的是物理变化，图2发生的是化学变化 D. 图2连接正负两极的玻璃管汇集的气体质量之比为2：1 8. 下列反应属于化合反应的是 A. 石蜡＋氧气二氧化碳＋水 B. 过氧化氢水＋氧气 C. 镁＋稀盐酸→氯化镁＋氢气 D. 碳+氧气二氧化碳 9. 为了区别酱油和陈醋，小光提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋。”就这一过程而言，属于科学探究环节中的 A. 猜想与假设 B. 设计实验 C. 提出问题 D. 解释与结论 10. 下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应用途正确的是 选项 A B C D 仪器 名称 量筒 酒精灯 滴瓶 广口瓶 用途 量取液体的体积和配制溶液 常用于物质的加热 用于盛放液体或作反应容器 可用于保存液体或作反应容器 A. A B. B C. C D. D 11. 下列实验操作正确的是 A. 读取液体体积 B. 往试管中加入块状固体 C. 加热液体 D. 倾倒液体 12. 下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是 A. 1滴水中大约有1.67×1021个水分子—同种物质的分子性质相同 B. 水沸腾将壶盖顶开—分子间隔变大 C. 水电解生成氢气和氧气—分子的种类发生改变 D. 缉毒犬能根据气味发现毒品—分子在不断运动 13. 化学实验操作的“先”与“后”对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。下列实验操作中的先后顺序错误的是 A. 检查装置气密性时，先用手握住试管外壁，后把导气管的一端放入水中 B. 用量筒量取液体时，先用倾倒的方法注入液体至接近刻度处，后改用胶头滴管滴加至刻度处 C. 装置组装时，先用水润湿导管，后与橡胶管连接 D. 给试管中固体物质加热时，先预热，后对准药品所在部位集中加热 14. 下列有关实验操作中量的叙述中不正确的是 A. 取用液体试剂时若没有说明用量，一般取用1~2毫升 B. 酒精灯里的酒精量应控制在～ C. 试管内液体的体积不超过试管容积的 D. 给试管里的液体加热时，试管夹应夹持在距离试管口的处 15. 化学是一门神奇的科学，下列有关说法不正确的是 A. 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化 B. 化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质 C. 化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化 D. 物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化 16. 各组混合在一起的物质中能利用过滤的方法分离的是 A. 氧气和二氧化碳 B. 食盐和沙子 C. 食盐和蔗糖 D. 酒精和水 17. 下列仪器中，均可直接在火焰上加热的是 A. 烧杯和烧瓶 B. 蒸发皿和集气瓶 C. 锥形瓶和量筒 D. 试管和蒸发皿 18. 有关化学变化的说法中正确的是 A. 化学变化的基本特征是发光放热 B. 有气体生成变化一定是化学变化 C. 物质发生化学变化时不但生成了新物质，还伴随着能量的变化 D. 化学变化过程中不一定同时发生物理变化 19. 下列做法可能导致试管炸裂的是 ①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④给试管里的固体加热时，试管口向上倾斜；⑤没有进行预热，直接集中加热试管里的液体；⑥加热时试管口对着自己或他人 A. ①③⑤⑥ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ③④⑤⑥ 20. 下列行为中，符合实验室操作规范的是 A. 用过的药匙或镊子要立即擦拭干净，以备下次使用 B. 酒精灯被碰翻着火时，立即用水浇灭 C. 取液后的胶头滴管平放或倒置滴入试管中 D. 将废液直接倒入水池并冲进下水道 第Ⅱ卷(非选择题共60分) 二、填空题(共7小题，满分60分) 21. 物质的变化、性质和用途之间存在一定的联系。下列叙述属于物理变化的是___________(填序号，下同)，属于化学变化的是___________，属于物理性质的是___________，属于化学性质的是___________。 ①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊、②酒精挥发、③镁带能燃烧、④大理石可以和盐酸反应、⑤氧化铜是黑色粉末、⑥蜡烛熔化、⑦火药爆炸、⑧水结成冰。 22. I.如图为自然界水循环示意图，请据此回答相关问题。 （1）水是由___________构成的，水的天然循环中所需能量主要来自___________，大自然就是通过___________，既实现了水的___________，又完成了___________，水的天然循环属于___________变化(填“物理”或“化学”)。 （2）根据水的天然循环示意图，判断下列说法中正确的是 ①水的天然循环是通过水的三态变化实现的 ②经过水的天然循环，自然界中水分子的总量显著增加 ③降水是水的天然循环中的一个环节，可以丰富地表径流 A. ①③ B. ①② C. ②③ （3）Ⅱ.一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是 A. 水分子间的间隔：②>③ B. 水分子的运动速率：①>③ C. 水分子的质量：①=②=③ D. ①—②的过程中水发生了化学变化 23. 化学是一门以实验为基础的科学，根据下列实验装置回答问题。 （1）写出仪器的名称：G___________；H___________。 （2）收集或贮存少量气体的仪器是___________(填仪器名称，下同)。 （3）少量试剂反应时需用___________。 （4）加热物质时需用___________。 （5）实验室取用30mL的蒸馏水除了需要图中的________，还需添加一种仪器________。 （6）洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不___________时，表示仪器已洗干净。 24. 下图是某化学反应的微观示意图，你能从图中获得哪些信息？ （1）___________。 （2）___________。 （3）___________。 25. 水是生命之源。小名收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题： （1）A物质的名称是___________。 （2）操作①的名称是___________，进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、___________等仪器，其中玻璃棒的作用是___________。若经过操作①得到的液体C仍然浑浊，其原因可能是___________(填写一条即可)。 （3）操作③得到蒸馏水的过程中，物质的状态变化是___________。 （4）节约用水从我做起，请任举一项生活中节约用水的措施___________。 26. 如图是电解水的简易装置和微观示意图。 （1）B管内气体燃烧产生___________火焰，点燃该气体之前要进行___________操作。B管内产生气体和A管内产生气体体积比约为___________。 （2）图2微粒变化按照顺序①②③是电解水的微观实质，发生变化的微粒是___________，反应中最小的微粒是___________。其中①和③中属于混合物的是___________。该反应的符号表达式为___________，反应的基本类型是___________。 （3）若微粒变化的先后顺序是③②①，则该反应的文字表达式为___________，由此可以推断氢气被视为“理想能源”的最大优点是___________。 27. 燃烧是一种常见的化学反应。 I.同学们在实验室对蜡烛、镁条进行了如图实验，请回答下列问题： （1）点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，约1秒后取出，可以看到如实验1所示的现象，由此说明蜡烛火焰的___________(填“外焰”“内焰”或“焰心”)温度最高。 （2）夹持镁条的仪器a的名称为___________。镁可用于制作照明弹是因为___________。 （3）物质能够燃烧说明物质具有可燃性，可燃性属于___________(填“物理性质”或“化学性质”)。 Ⅱ.某学习小组对蜡烛及其燃烧进行如下探究。 （4）操作及现象：取一支蜡烛，用小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，石蜡浮在水面上。 结论：石蜡的硬度___________，密度比水的___________。 （5）操作及现象：将一个干燥的U形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部(如图乙所示)，可以观察到U形管内壁___________；蜡烛燃烧10s后，将U形管快速倒过来，立即向其中注入少量的澄清石灰水并震荡(如图丙所示)，可以观察到___________。 结论：___________。 反思：用U形管代替小烧杯做实验的优点有___________(填字母)。 A.便于实验操作 B.实验现象明显 C.产物浓度较低 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $