7. 分数的初步认识（一）（单元测试）-2024-2025学年三年级上册数学苏教版

分数的初步认识 一、填空题。（每空1分） 1．比大而比小且分母是9的分数有（ ）个。 2．小明和小华看一本同样的故事书，小明已看了全书的，小华已看了全书的，（ ）没看的页数多。 3．把一张正方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的（ ）． 4.⑴把一块蛋糕平均分成5份，每份是这块蛋糕的（ ）分之一，写作（ ）。如果平均分成13份，每份是（ ）。 ⑵把1分米的绳子平均剪成8段，每份是它的（ ）分之（ ）。 ⑶这个分数表示把一个整体平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。 5.分子是1的两个分数，分母越大，分数就越（ ）。 6．修路队修一段公路,已经修了,还剩这段公路的（ ）没有修,已经修的比剩下的少的是这段公路的（ ）。 7．把1米长的绳子平均分成5段,每段长（ ）米,每段是这条绳子的（ ）。 8． 图形①占大长方形的（ ），图形②占大长方形的（ ），图形③占大长方形的（ ）。 二、选择题。（每空2分） 1．下列（ ）图中的涂色部分不可以用表示。 A． B． C． D． 2．一张正方形纸对折2次，所得图形是它的（ ）。 A． B． C． D． 3．涂色部分不能用（ ）表示。 A． B． C． 4．下列分数最大的是（ ）。 A． B． C． 5.李华读一本故事书，第一天读了全书的 ，第二天读了全书的 ， 两天一共读了全书的（ ）。 A、 B、 C、 D、 三．计算 6×50＝ 400÷8＝ 130×7＝ 88÷2＝ 45×0＝ 700÷7＝ 200×9＝ 75÷3＝ 四．解决问题 1.一个西瓜，被平均分成了6份，小红吃了其中的，小丽比小红多吃了，两人一共吃了几分之几？ 2.一块长方形地，种番茄，种黄瓜，其余的种青菜。 （1）在下面的长方形中涂色表示这三种蔬菜。 （2）种番茄和黄瓜的地一共占这块地的几分之几？ （3）种青菜比种黄瓜少的地占这块地的几分之几？ 3．一个西瓜，被平均分成了6份，小红吃了其中的，小丽比小红多吃了，两人一共吃了几分之几？ 4．一块地的种黄瓜，种青菜，其余种萝卜。 （1）种黄瓜和种青菜的地一共占这块地的几分之几？ （2）种萝卜的地占这块地的几分之几？ 5．有两根都是2米长的绳子，第一根剪去米，第二根剪去它的，哪一根剪去的部分长． 学科网（北京）股份有限公司 $$ 分数的初步认识 一、填空题。（每空1分） 1．比大而比小且分母是9的分数有（ 3 ）个。 2．小明和小华看一本同样的故事书，小明已看了全书的，小华已看了全书的，（ 小明 ）没看的页数多。 3．把一张正方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（ 4 ）份，每份是它的（ ）． 4.⑴把一块蛋糕平均分成5份，每份是这块蛋糕的（五 ）分之一，写作（ ）。如果平均分成13份，每份是（ ）。 ⑵把1分米的绳子平均剪成8段，每份是它的（ 八 ）分之（ 一 ）。 ⑶这个分数表示把一个整体平均分成（ 6 ）份，取了其中的（ 1 ）份。 5.分子是1的两个分数，分母越大，分数就越（ 小 ）。 6．修路队修一段公路,已经修了,还剩这段公路的（ ）没有修,已经修的比剩下的少的是这段公路的（ ）。 7．把1米长的绳子平均分成5段,每段长（ ）米,每段是这条绳子的（ ）。 8． 图形①占大长方形的（ ），图形②占大长方形的（ ），图形③占大长方形的（ ）。 二、选择题。（每空2分） 1．下列（ C ）图中的涂色部分不可以用表示。 A． B． C． D． 2．一张正方形纸对折2次，所得图形是它的（ B ）。 A． B． C． D． 3．涂色部分不能用（ B ）表示。 A． B． C． 4．下列分数最大的是（ B ）。 A． B． C． 5.李华读一本故事书，第一天读了全书的 ，第二天读了全书的 ， 两天一共读了全书的（ B ）。 A、 B、 C、 D、 三．计算 6×50＝ 300 400÷8＝ 50 130×7＝910 88÷2＝44 45×0＝0 700÷7＝100 200×9＝ 1800 75÷3＝25 四．解决问题 1.一个西瓜，被平均分成了6份，小红吃了其中的，小丽比小红多吃了，两人一共吃了几分之几？ 2.一块长方形地，种番茄，种黄瓜，其余的种青菜。 （1）在下面的长方形中涂色表示这三种蔬菜。 （2）种番茄和黄瓜的地一共占这块地的几分之几？ （3）种青菜比种黄瓜少的地占这块地的几分之几？ 3．一个西瓜，被平均分成了6份，小红吃了其中的，小丽比小红多吃了，两人一共吃了几分之几？ 4．一块地的种黄瓜，种青菜，其余种萝卜。 （1）种黄瓜和种青菜的地一共占这块地的几分之几？ （2）种萝卜的地占这块地的几分之几？ 5．有两根都是2米长的绳子，第一根剪去米，第二根剪去它的，哪一根剪去的部分长． 第二根剪去的长 学科网（北京）股份有限公司 $$