第六单元综合性学习《以和为贵》课件-2023-2024学年统编版语文八年级下册

综合性学习 以和为贵 状元成才路 状元成才路 1 探“和”之义，深入理解中华“和”文化的思想内涵，把握“和而不同”的当下意义。 寻“和”之用，通过查阅资料、调查、采访等活动，实现多学科能力的整合，提升综合实践能力。 开班级讨论会，拓宽文化视野，培养文化自觉的意识，逐步树立文化自信的态度。 学习目标 一、探“和”之义 1.借助工具书，理解材料（见教材），小组讨论：“和”与“同”有什么区别？古人论述“和而不同”的思路是怎样的？“和而不同”在当下有什么意义？ 活动指导 2.阅读资料（见教材），也可自行搜集，适当补充，理解“和”多样化的思想内涵，尝试用几个关键词概括“和”的含义。 3.讨论之前要认真阅读、思考，讨论时要相互补充、启发。整理各人发言，汇总后放入本次综合性学习档案袋。 1.（1）“和”与“同”的区别：①“和”就是心胸宽广，即“心不争”；“同”就是亲附偏袒、“为恶如一”。②“和”起于“义”；“同”产生于“利”。③“同”是绝对的同一，是一致，没有多样性；“和”是相对的统一，是多中有一，一中有多，是各种相互不同的因素通过调节而达到的统一与平衡。 探究示例 （2）思路：古人论述“和而不同”这一思想时，主要运用对比论证的方法。先阐述什么是“和”，什么是“同”，然后在对比中，使“和”与“同”的区别得以清晰体现。接着以君子与小人不同的言行来进一步阐述“和”与“同”的区别，从而使读者充分理解“和而不同”这一思想的内涵。 （3）现实意义：即使在今天，“和而不同”这一观念仍然具有强大的生命力，仍然可以成为现代社会发展的一项准则和一个目标。“和而不同”是世界多元文化共同繁荣发展的必由之路，而“同而不和”则必然导致纷争乃至战争。人类如今拥有的核武器可以在瞬息之间毁灭地球和人类自身。如果只强求“同”而不谋求“和”，使矛盾冲突激化，结果只能是共同毁灭。所以说，“和而不同”是人类共同生存的基本法则。 2.“和”的含义：和睦、和谐、平衡、协和等。 二、寻“和”之用 1.《“六尺巷”的故事》（见教材），就是“和为贵”原则在生活中的体现。你还知道哪些体现“和为贵”的例子？课外搜集这方面的事例，可以是历史故事，也可以是身边的事，从中探寻“和为贵”的真谛。 2.参考示例（见教材），每名同学创作几条以“和”为主题的宣传标语，既要有较强的针对性和一定的思想性，也要讲究语言，力求形式新颖、朗朗上口。组内互相评改，选出优秀的标语在班上展示。 1.“和为贵”的例子：廉颇和蔺相如“将相和”。 战国时蔺相如奉赵王之命出使秦国，不负使命完璧归赵；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王安全返回。为奖励蔺相如的功劳，赵王封蔺相如为上卿，比老将廉颇尊贵。廉颇对此不服，屡次挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇知晓蔺相如一再忍让的原因，终于醒悟，向蔺相如负荆请罪，将相和好，共同辅国，国家无恙。 探究示例 2.①遵古训，和为贵；促和谐，人为本。 ②自然充满绿色，家庭充满爱意，社 会充满和谐。 ③弘扬中华文明，建设和谐社会。 三、班级讨论会 1.思考如何从“和而不同”“和为贵”的思想中汲取智慧，全班合作，制订几条“班级议事规则”。 2.选择新闻事件，以“和而不同”为理念，组织一次时事讨论会（见教材）。 3.通过这次活动，你对中国文化中的“和”一定有了许多新的认识和理解吧？任选一个角度，写一篇作文，谈谈你的收获。 1.班级议事规则 第一条：班级议事时，人人必须遵守沟通、信任、包容的原则。 第二条：讨论问题时要积极发表个人的见解，同时要尊重别人，认真倾听别人的发言。 第三条：若意见不合、见解不同，要礼貌地提出意见，有理有据地说出自己的看法，不能一味否认或粗鲁驳斥。 第四条：商议讨论班级事务时要以大局为重，以班级良性发展为共同目标，不能事事只想到自己。 探究示例 以和为贵 美丽的鲜花，因为有绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；蓝蓝的天空，因为有白云的陪伴，才显得静穆和安详；茫茫的大地，因为有万物的装点，才显得伟岸和宽广。一个人，一个家庭，一个社会，也因为能与其他事物互相映衬、促进，才呈现出五彩斑斓的和谐。 2.作文示例 和谐之美在于宽容。宽容像一颗种子，它在人类心灵这片净土上发芽，成长。它能够平息怒火，感化邪恶，播撒善良。它让我们享受到阳光般的温暖，雨露般的滋润。秉持一颗宽容之心，人生才会更美丽出彩，社会才会更和谐安定。 和谐之美在于无私。赠人玫瑰，手有余香。汶川地震、玉树地震，国人所体现出来的无私的爱心，让世界瞩目。点点滴滴的爱，从四面八方涌来，凝聚成一片爱的海洋，滋润着每一颗因饱受苦难而干涸的心灵。因为这份无私的爱，我们凝聚到一起，渡过了种种艰难险阻。 和谐之美在于淡泊。摒弃功利之心，追求自我价值的实现，才是和谐。苍鹰翱翔天际是为了搏击长空，而不是为了炫耀自己的羽翼，因此辽阔的天空赐予了它自由飞翔的空间；风帆乘风破浪是为了搏击风雨，而不是为了夸耀自己的桅樯，因此浩瀚的大海给予了它豪壮宽阔的乐园。你也一样，只要拥有一颗淡泊的心，总会散发出光芒！ 和谐之美，无处不在，我们因和谐而相亲相爱，生活因和谐而欢乐无限。 1.（重庆中考B卷）综合性学习。 九年级（1）班将举办“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 研讨练习 （1）【知“和”】 ①写出两个含“和”字的成语。（不得使用本题涉及的成语）（2分） ______________ ______________ ②用与“和”相关的历史故事，补写对联。（2分） 上联：将相和有容乃大成经典 下联：□□□邻里相让传佳话 ①【示例】和颜悦色、和衷共济、政通人和、惠风和畅 ②官民睦 （2）【用“和”】 在活动中，有些问题需要全班讨论。为避免出现消极应对、恶语伤人等情况，特拟订几条“班级议事规则”，请你给下面的规则补写两条。要求语言简明。（4分） 班级议事规则 1.要勇于为班集体献计献策，积极发表自己的看法。 2.①________________________________________ 3.②________________________________________ 4.议事结果民主决定，少数服从多数。 【示例】认真听取他人意见，理解其意图。 互相尊重，就事论事，不使用侮辱性字眼。 2.中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。请完成以下活动。 （1）【活动一：寻“和”之用】 妹妹学校要进行甲骨文体操比赛，妹妹想代表班级去参加比赛，而妈妈怕训练会影响到妹妹学习，不让她参加。请你从“家和万事兴”的角度对妈妈进行劝说。（2分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _________________________________________ 【示例】妈妈，妹妹代表班级参加体操比赛，不仅能在训练中锻炼身体，还能培养拼搏精神和集体意识，是一件好事呀。而且她都是在课余时间进行训练，不会耽误学习的。家和万事兴，作为家人，我们应该和睦相处，尊重妹妹的决定。您说对吗？ （2）【活动二：论“和”之贵】 请你结合下面的材料，简要说说国与国之间“以和为贵”的重要意义。（2分） 【链接材料】东风浩荡万里长，与时偕行天地宽。习近平主席欧洲之行，向世界发出了和平、团结、合作的时代强音，充分体现了大国大党领袖的全球视野、天下情怀和时代担当，访问所引发的热烈反响也再次表明，中国更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国形象已深入人心，而构建人类命运共同体的中国理念，正日益成为凝聚国际共识的重要价值内核，推动历史的车轮朝着光明的方向滚滚向前。 （节选自2024年5月13日《北京日报》） 【示例】促进共同繁荣，走出一条睦邻友好、合作共赢的光明大道；构建人类命运共同体，推动人类进步。 $$